جشن فارغ التحصیلی دانشجویان ورودی ۹۲ دانشکده علوم ریاضی (۱۲)

📲 @GuilanStat

#اطلاعیه

بعد از برگزاری انتخابات انجمن های علمی دانشجویی دانشکده ریاضی و تعیین شورای مرکزی انجمن های علمی دانشجویی دانشکده

آقای پویا مهرعلیان به عنوان دبیر انجمن علمی دانشجویی رشته علوم کامپیوتر
آقای آصف گنجی به عنوان دبیر انجمن علمی دانشجویی رشته آمار
آقای سعید باقرنژاد به عنوان دبیر انجمن علمی دانشجویی رشته ریاضی و هم چنین به عنوان دبیر کل انجمن های علمی دانشجویی دانشکده ریاضی انتخاب شدند.

به این عزیزان تبریک گفته و برایشان آرزوی توفیق داریم.
در پایان از زحمات دبیران اسبق انجمن های علمی آقایان دیبایی,لقمان نیا و میرجوادی تقدیر و تشکر ویژه مینماییم و در تمام مراحل زندگی برایشان آرزوی موفقیت و سلامتی داریم.

"انجمن علمی آمار"
📲 @GuilanStat

کلاس قابلیت اطمینان(دکترزارعی) امروزتشکیل نمیشود.
وبه جای آن کلاس آزمون فرض ساعت12برگزار می شود.

@guilanstat

🔴مستند:لئوناردو دا وینچی

▶لئوناردو دی سر پیرو دا وینچی (۱۵ آوریل ۱۴۵۲ – ۲ مه ۱۵۱۹) دانشمند، نقاش، مجسمه‌ساز، معمار، موسیقی‌دان، ریاضی‌دان، مهندس، مخترع، آناتومیست، زمین‌شناس، نقشه‌کش، گیاه‌شناس و نویسنده ایتالیایی دوره رنسانس بود. نبوغ او شاید بیش از هر چیز دیگری مورد توجه بوده است. لئوناردو معمولاً به عنوان نمونهٔ بارز یک مرد رنسانس معرفی می‌شود. از او به طور گسترده بزرگترین نقاش تاریخ یاد می‌کنند. عده‌ای نیز او را با استعدادترین شخصی می‌دانند که تا کنون در این جهان زندگی کرده است.

اختصاصی کانال:
@mathugs
دانلود مستند👇

مستند:لئوناردو دا وینچی(دوبله فارسی)
اختصاصی کانال:
@mathugs
#مستند

🔴مستند:آیزاک نیوتن_آخرین جادوگر

▶سِر آیزاک (یا اسحاق) نیوتن (به انگلیسی: Sir Isaac Newton)‏ ‏(۴ ژانویه ۱۶۴۳ – ۳۱ مارس ۱۷۲۷) فیزیک‌دان، ریاضی‌دان، ستاره شناس، فیلسوف و شهروند انگلستان بوده‌است.وی در سال ۱۶۸۷ میلادی شاهکار خود «اصول ریاضی فلسفه طبیعی» را به نگارش درآورد. در این کتاب او مفهوم گرانش عمومی را مطرح ساخت و با تشریح قوانین حرکت اجسام، علم مکانیک کلاسیک را پایه گذاشت. از دیگر کارهای مهم او بنیان‌گذاری حساب دیفرانسیل و انتگرال است.
نام نیوتن با انقلاب علمی در اروپا و ارتقای نظریهٔ خورشید-مرکزی پیوند خورده است. او نخستین کسی است که قواعد طبیعی حاکم بر گردشهای زمینی و آسمانی را کشف کرد. وی همچنین توانست برای اثبات قانون‌های حرکت سیاره‌های کپلر برهان‌های ریاضی بیابد.

اختصاصی کانال:
@mathugs
دانلود مستند👇

مستند:آیزاک نیوتن _آخرین جادوگر(با زیر نویس انگلیسی)
اختصاصی کانال:
@mathugs
#مستند

#دفترچه_راهنما #كليات_شرايط_و_ضوابط
#کارشناسی_ارشد
@umzsas

0⃣مقدمه

1⃣ روش گزينش


2⃣بورسيه و رشته‌هاي داراي شرايط خاص


3⃣شيوه‌هاي آموزشي در مقطع كارشناسي ارشد ناپيوسته


4⃣سهميه رزمندگان و ايثارگران


5⃣ پذيرش اتباع خارجي


6⃣شرايط پذيرش با آزمون استعدادهاي درخشان در دوره‌هاي كارشناسي ارشد دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي


7⃣كارنامه اعلام نتايج اوليه آزمون

✅ تذكرات خيلي مهم در رابطه با معدل


8⃣انتخاب اينترنتي محل تحصيل


9⃣فرم اينترنتي انتخاب رشته‌هاي تحصيلي


🔟 يادآوري‌هاي خيلي مهم

@umzsas

#دفترچه_راهنما
#کارشناسی_ارشد
#كد_رشته_محل_ها
گروه #علوم_پایه
@umzsas

1⃣ شهريه دوره‌هاي مختلف تحصيلي در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي دولتي و غيردولتي

2⃣شرايط و ضوابط پذيرش‌ دانشجو در رشته‌هاي ‌مختلف ‌تحصيلي‌ دوره‌هاي نوبت دوم دانشگاه‌ها و مؤسسات‌ آموزش‌ عالي‌


3⃣شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو در دانشگاه پيام نور


4⃣شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو در مؤسسات آموزش عالي غيردولتي‌ و غيرانتفاعي


5⃣ شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو در دوره‌هاي مجازي


6⃣ شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو در دوره‌هاي پرديس خودگردان


7⃣ شرايط و توضيحات مربوط به برخي از دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي دولتي و غيرانتفاعي


8⃣شرايط و ضوابط اختصاصي ارگان‌هاي بورس دهنده و مؤسسات آموزش عالي داراي شرايط خاص


✅ فرم مخصوص معدل (ويژه دانشجويان سال آخر كارشناسي دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي)


✅فرم تأييديه فارغ‌التحصيلان رتبه اول و نمونه دوره كارشناسي دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي


✅پيش‌نويس فرم انتخاب رشته اينترنتي
@umzsas

کارنامه اوليه آزمون تحصيلات تکميلي (دوره هاي کارشناسي ارشد ناپيوسته )سال 1396 اعلام شد. داوطلبان به سایت سازمان سنجش مراجعه کنند.
@amariha_com

جناب آقای سعید پورمند

کسب رتبه ۱۲ کنکور کارشناسی ارشد رشته آمار را به شما تبریک عرض نموده و آرزوی موفقیت های روزافزون برایتان داریم 🌹

📲 @GuilanStat

تیزر کلیپ جشن دانش آموختگی دانشجویان دانشکده علوم ریاضی دانشگاه گیلان

📲 @GuilanStat

دوره آموزشی اقتصاد سنجی گرین - به همراه نرم افزار R
مدرس: امید صفرزاده
دانشجوی دکترای اقتصاد
دانشگاه Bilkent آنکارا
هدف از برگزاری دوره:
معرفی مبانی دانش اقتصاد سنجی بر اساس کتاب درسی "تحلیل اقتصادسنجی" ، به همراه معرفی بخشی از مدلها با استفاده از نرم افزار R
سرفصل مطالب:
1. جبر ماتریس های پیشرفته (مروری بر ضمایم کتاب)
2. توزیع های آماری ماتریسی (مروری بر ضمایم کتاب)
3. ویژگی مجانبی (مروری بر ضمایم کتاب)
4. رگرسیون خطی و فرضیات رگرسیون، و خواص مجانبی رگرسیون
5. استتنتاج آماری : آزمون فرض و تست های مربوط به فرض های رگرسیون
6. Heteroskedasticity- عدم همگنی واریانس ها
7. همبستگی سریالی
8. سری های زمانی و مانایی
9. داده های پنل
10. سیستم معادله رگرسیونی
11. متغیرهای ابزاری
12. برآورد درستنمایی ماکزیمم
13. برآوردگر بیزی
.14 GMM
15. لوجیت/ پروبیت

نقش و توانایی دانش آموختگان در پایان دوره:
1. دانش آموختگان دوره قادر خواهند بود که تشخیص دهند کدام مدل اقتصاد سنجی و تکنیک لازمه را برای تحلیل شرایط گوناگون داده ها استفاده نمایند.
2. دانش آموختگان دوره قادر خواهند بود که با استفاده از تکنیک های اقتصاد سنجی، فرآیند تولید داده را تشخیص دهند.
3. دانش آموختگان دوره قادر خواهند بود که با استفاده از به روز ترین نرم افزار اقتصاد سنجی، مدلهای لازمه را بر روی داده ها اجرا کنند و خروجی ها مورد نظر برای تحلیل شرایط داده ها تولید کنند.
4. دانش آموختگان دوره قادر خواهند بود که خروجی ها بدست آمده را تحلیل کرده و مدل آماری مناسب را انتخاب کنند.
مدت دوره :
مدت دوره 16 ساعت می باشد

- از استادان محترم در هر کجاي ايران تقاضا دارم تا امتحان هاي خودرا به صورت استاندارد تهيه و تنظيم نمايند به طوري که حداقل يک نفر از دانشجويان کلاس نمره ي A به بالا را کسب کند و از طرفي حداقل يک نفر توانسته باشد به همه ي سوالات امتحاني گرفته شده پاسخ صحيح دهد. منظور اين است که اگر هيچ يک از دانشجويان نتوانسته باشند سوال خاصي را جواب دهند ، آن سوال استاندارد نبوده است.
- همه ي ما مي دانيم که سيستم آموزشي موجود در ايران داراي مشکلات و نقاط ضعف بسياري است که اين مشکلات به طور مستقيم و يا غير مستقيم بر انگيزه و هدف دانشجويان تاثير و نقش بسزايي دارد. با اکثر دانشجوياني که برخورد داشتم اعم از کارشناسي يا کارشناسي ارشد يا دکتري متوجه نااميدي عميقي شدم که ناشي از نارضايتي هاي طولاني مدت که فکري به حالشان نشده بود، بوده است. به علاوه اين که آن ها ايران را جايي براي پيشرفت نمي دانستند . تقريبا همه ي آن ها نگران آينده شغلي خود بودند و همچنين از بودن در سيستمي به اين گونه موجود، شکايت داشتند و واقعا از ته دل خسته شده بودند. اين تمام شادابي و نشاط آنها را گرفته و پويايي و استعداد آن ها را سرکوب مي کند .
- دانشجوياني که هرساله در دانشگاه پذيرفته مي شوند و با انگيزه هاي قوي و نشاط و انرژي بالايي که دارند پا به محيط دانشگاه و سيستم موجود مي گذارند، اما با مواجه شدن با فضاهاي گمراه کننده و سرکوب گر،دل شکسته و نا اميد مي شوند.
يکي از راه هايي که مي توان اين نا اميدي را به حداقل رساند اين است که آموزش هاي ارتباطي در فضاي مختلط در بطن ورود به دانشگاه به آن ها داده شود و به عنوان محيطي اجتماعي ،برخورد اجتماعي آموزش داده شود تا زمينه رشد فرهنگي و اجتماعي دانشجويان فراهم شود.
اهميت اين موضوع به دليل اجتماعي بودن ماهيت انسان است و خداوند انسان را تنها نيافريده و هدف آفرينش تنها ماندن او نيست زيرا قطعا در تنها ماندن انسان هيچ خيري نيست.
- از طرف ديگر ،کنار نيامدن اساتيد محترم با دانشجويان ورودي جديد هرسال باعث دلسردي آن ها مي شود.تا حدودي راه آمدن با دانشجويان ورودي جديد هرسال به منظور روحيه دادن و ايجاد انگيزه نقش پر اهميتي دارد و ناديده گرفتن اين موضوع عواقبي رادر بر دارد. براي مثال اکثر آن ها تصميم به تغيير رشته مي گيرند و اين تصميم باعث مي شود که ذهن آن ها براي درس خواندن در رشته قبول شده آن ها آماده نشود و دانشجو اساساً به دنبال راه هاي فرار از جمله تقلب براي فرار از درس مي گردد و در مجموع از رشته خودشان زده مي شوند.
پيشنهاد من اين است که بخشي از فعاليت اساتيد محترم در جهت ايجاد انگيزه و روحيه دادن باشد تا شاهد چنين بي‌انگيزگي ها و نا اميدي ها و راه فرار هاي دانشجويان عزيز نشويم. زيرا استاد بدون دانشجو استاد نمي شود و دانشجو بدون استاد عملاً به بن بست مي رسد.
نویسنده : محمدحسین نژادحقیقی
چاپ شده در فصلنامه علمی-دانشجویی و ترویجی #دیتا / شماره ششم/ زمستان ۹۵
به صاحب امتیازی انجمن علمی آمار دانشگاه شیراز
@datamagazine

🔹با سلام

معاونت فرهنگی دانشگاه گیلان به منظور استعداد یابی و پرورش دانشجویان علاقه مند و فعال در زمینه های مختلف با 20 کانون دانشجویی فعال با عناوین:
✅تئاتر
✅موسیقی
✅مطالعات و نشر اندیشه
✅شعر و ادب
✅گیلان شناسی
✅ایران شناسی و گردشگری
✅اخلاق و خانواده
✅محیط زیست
✅قرآن و معارف اسلامی
✅فیلم و عکس
✅پویا نمایی و بازی های رایانه ای
✅هنرهای تجسمی
✅خیریه
✅مهارت آموزی
✅آسیب های اجتماعی
✅هلال احمر
در دانشگاه مشغول به فعالیت میباشد.
در واقع این کانون ها در دانشگاه محلی برای جهت دهی، جهت گیری و تعمیق ظرفیت های دینی، هنری، فرهنگی و اجتماعی دانشجویان هستند. با وجود این کانون های متنوع در حوزه های مذکور دانشجویان میتوانند مطابق ذوق و سلیقه شخصی خود که استعداد و تمایل برای فعالیت و بروز خلاقیت و کار آفرینی در آن حوزه ها را داشته باشند فعالیت کنند.
به همین منظور کانالی برای سهولت دسترسی دانشجویان به دبیران کانون ها جهت ثبت نام در مجمع عمومی کانون ها یا اطلاع از اخبار و برنامه های فعالیت کانون ها شکل گرفته.
#مجید_ملبوسی
دبیر کل کانون های دانشگاه گیلان

🔹لینک کانال👇
🔴@kanoonha_uniguilan

ویدیوی شماره 1 _ آموزش Rstudio.
چگونه دیتا رو توی R فراخوانی کنیم:
مدرس : امید صفرزاده

ویدیوی شماره 2 - آموزش -R Studio
تخمین OLS در R با استفاده از فرمولهای کتاب گرین
مدرس : امید صفرزاده