📢 تمدید سمینار آمار ناپارامتری و کاربردهای آن

بدینوسیله به اطلاع می رساند با توجه به پیگیری علاقمندان، تاریخ ثبت نام تا اول اردیبهشت تمدید شد

👈 برای کسب اطلاعات ثبت نام و شرکت در سمینار، به سایت انجمن آمار ایران مراجعه کنید

🌐 لینک اطلاعیه:
http://www.irstat.ir/find.php?item=1.135.261.fa

📲 @GuilanStat

تمدید مهلت ثبت نام در سمینار آمار ناپارامتری و کاربردهای آن
📲 @GuilanStat

☢ چقدر بی تفاوت است این دروازه بان ...

⚙ آمارها نشان میدهد که 30% ضربه ها به کنج چپ، 30% به کنج راست و 30% ضربه ها به وسط (جایی که دروازه بان ایستاده ) زده میشوند. از نظر منطقی اگر دروازه بان همان وسط دروازه بایستد، بهمان اندازه شانس مهار توپ را دارد که اگر به هریک از دوطرف شیرجه بزند.اما اگر همان وسط ایستاده و توپ به یکی از کنج ها نواخته و گل شود، تماشاگران تلاش دروازه بان برای مهار توپ را باور نخواهند کرد.
و خواهند گفت " این دروازه بان چقدر بی تفاوت است "
این خطای عمل است. یعنی ما فکر میکنیم کسی که عملی میکند (شیرجه می رود) کار مهمی میکند، نتیجه برایش مهم است.اما اگر راه حل انتخابی کسی، صبرکردن و نگاه کردن باشد او را سرزنش میکنیم که بی خیال است.باور نمیکنیم که باید صبر میکرد، باور نمیکنیم که گاهی هیچ کاری نکردن بهتر است.ما فقط به کسانی که عملی میکنند، عرقی میریزند، داد میزنند شاید و... آدمهای تلاشگر میگوییم. این یک خطاست.

☢اگر با صبر کردن تصمیم درستی به نفع سازمان بگیری.هیچکس برایت دست نخواهد زد و مجسمه ای از تو ساخته نخواهد شد، اما اگر به سرعت تصمیم بگیری و حتی اگر براساس اتفاق این تصمیم به نفع سازمان باشد، تو ترفیع خواهی گرفت. این یک خطاست.

💡 آشنایی با یکی از شاخه های علم #آمار

💠 آمار رسمی (Official Statistics)

✅ آمارهای رسمی به اطلاعات عددی گفته می‌شوند که توسط دولت یا مراجع صلاحیت دار که در قوانین و مقررات مشخص هستند، تولید و منتشر می‌شوند و اطلاعاتی را در مورد وضعیت عمومی کشور برای امور مدیریتی شامل
🔘 برنامه ریزی ،
🔘 سیاست گذاری و
🔘 تصمیم گیری
به دست می‌دهند.

✅ استفاده از "علم آمار" (Statistics)، شرط لازم برای تهیه‌ی "آمار"های (Statistic های) قابل استناد است.

✅ آمار رسمی، تنها یکی از کاربردهای علم آمار می باشد. اما متاسفانه تصور بیشتر مردم از علم آمار، همین یک کاربرد است.

منبع:
https://telegram.me/GuilanStat/361

📲 @GuilanStat

____________
کانال رسمی انجمن‌های علمی دانشجویی
https://telegram.me/joinchat/BCQAcD5PFb6FT0F3idBWTw

📄 چهار روش برآورد پارامترهای یک مدل آمیخته گاوسی 🔽🔽🔽

📲 @GuilanStat

📑 فایل اصلاح شده مقاله مربوط به درس داده کاوی

📲 @GuilanStat

📢 سایت اینترنتی انجمن علمی آمار دانشگاه گیلان، مجددا شروع به فعالیت کرد..

www.GuilanStat.ir

📲 @GuilanStat

📢 اطلاعیه اعزام دانشجویان دانشکده علوم ریاضی به نمایشگاه بین المللی کتاب تهران

👈 قابل توجه دانشجویان دانشکده علوم ریاضی

به اطلاع می رساند دانشجویان علاقه مند اعزام به 🔹نمایشگاه بین المللی کتاب تهران 🔹 می توانند تا روز سه شنبه مورخه 95/2/14 جهت ثبت نام به سرکار خانم رستگار کارشناس کتابخانه مراجعه نمایند.

⁉️ توجه:
1. الویت اعزام با دانشجویان تحصیلات تکمیلی و سال آخر دوره کارشناسی می باشد.

2. هزینه حضور به ازای هر دانشجو به مبلغ 200/000 ریال می باش.

3. زمان اعزام خانم ها پنج شنبه 95/2/16 و آقایان جمعه 95/2/17 می باشد.

@guilanmath

📲 @GuilanStat

....... مسئولیت تصحیح اوراق یکی از سؤالات به این مضمون که «مدت زمان طلوع خورشید را برای خرسی که به مریخ سفر کرده با رسم شکل، حساب کنید» برعهده‌ من قرار گرفت. در بین برگه‌های دانش‌آموزان مقطع سنی دوره‌ اول متوسطه با برگه‌ای مواجه شدم که دانش‌آموز به‌جای حل مسئله، تصویری از یک خرس نقاشی کرده بود که با کلاهک فضایی به مریخ سفر کرده بود. خب! برای من که با نوع نگاه به علم در مقطع دانش‌آموزی و المپیاد در ایران آشنا بودم، دیدن این تصویر بلافاصله نمره صفر را در ذهنم تداعی می‌کرد. همین کار را هم کردم. به این نقاشی علمی که توسط یکی از دانش‌آموزانی که از کشور قرقیزستان در المپیاد شرکت کرده بود، صفر دادم. روز بعد و هنگام بازبینی نمرات طبق معیارهایی که آنها را نیز خودم نوشته بودم، با برخورد تند و خشن مدیر برگزاری مسابقات، آقای دکتر «میخائیل گاوریلوف»، مواجه شدم. خیلی عصبانی بود. جمله‌اش را هیچ‌گاه فراموش نمی‌کنم. گفت: «شما ایرانی‌ها چرا در دوران جنگ سرد متوقف شده‌اید؟» و بعد ادامه داد که فرض کن اگر به این دانش‌آموز بابت این نقاشی‌اش نمره‌ای می‌دادی، نتیجه‌اش به‌یقین تغییری نمی‌کرد. نه با این چند نمره‌ای که تو می‌توانستی بابت نقاشی زیبایش به او بدهی، موفق می‌شد مدال طلا بگیرد، نه نقره و نه برنز. فقط به او یک چیز می‌گفتی و آن هم این بود که تلاش تو برای ما ارزش داشت. ما تلاش تو را دیدیم! ممکن است این یک جمله آینده‌ علمی این دانش‌آموز را تغییر بدهد. ممکن است با این یک جمله به او بگویی که توان تو هرچند کم، ولی ارزشمند است. ......


برگرفته از مقاله «نخبه‌پروری در‌ بستر‌ المپیاد» به قلم کامبیز خالقی. 

متن کامل در:
http://sharghdaily.ir/News/90283/نخبه‌پروری-در‌-بستر‌-المپیاد

💠💠💠💠💠
کانال رسمی انجمن‌های علمی دانشجویی
اداره کل فرهنگی و اجتماعی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
@ssamsrt

با ذکر فاتحه ای برای دو همکار عزیز دانشگاهیمان که با وداعی تلخ از بین ما رفتند باعث شادی روحشان شویم

📑 برای دریافت نمونه سوال حل شده درس روش های آماری می توانید به صفحه شخصی آقای دکتر زارعی مراجعه کنید

📲 @GuilanStat

📢 تمدید مهلت ثبت نام در ششمین کارگاه کشوری آمار و احتمال فازی

🗓 آخرین مهلت: ۱۵ اردیبهشت ۹۵

📲 @GuilanStat

دانلود اطلاعیه و فرم ثبت نام 👇👇👇

لینک صفحه شخصی دکتر زارعی：

http://staff.guilan.ac.ir/rzarei/?lg=0

✅ آغاز توزیع کارت ورود به جلسه کنکور کارشناسی ارشد

لینک ورود：

http://srv2.sanjesh.org/p_kart/index.php/kart_arsd/sar_95xdr/kart/

📲 @GuilanStat

👆 نظریه فازی و کاربردها دکتر محتشمی
اسلاید

#فازی
@HNmath