بخشنامه ای برای ایثارگران : با هر سوادی استخدام شوند !
سازمان اداری و استخدامی کشور بخشنامه ای را به همه دستگاههای اجرایی ابلاغ کرد که طبق آن، ایثارگران میتوانند ولو بدون داشتن مدرک تحصیلی دیپلم و پایینتر از آن به استخدام رسمی دولت دربیایند.
بخشنامه ای که امروز با امضای جمشید انصاری رییس سازمان اداری و استخدامی کشور و با شماره ۲۴۲۳۲ مورخ ۹/۵/۱۴۰۰ منتشر شد به دستگاه های اجرایی تکلیف کرده است در صورتی که شخصی مشمول قانون حمایت از ایثارگران باشد ولو اینکه دارای مدرک تحصیلی دیپلم نباشد، می تواند به استخدام رسمی دستگاه دولتی دربیاید.
در شرایطی که جوانان تحصیل کرده با مدارک دانشگاهی معتبر در انتظار استخدام یا یافتن شغل هستند، این بخشنامه «تبعیض مثبت» زیادی برای ایثارگرانی که دارای تحصیلات دانشگاهی نیستند یا حتی دیپلم (مدرک پایان تحصیلات متوسطه) ندارند ایجاد میکند. زیرا از یک سو چنین اشخاصی به دلیل نداشتن مدارک تحصیلی، قادر به حضور در آزمون استخدامی نیستند و از سوی دیگر ساز و کار مشخصی برای رقابت داوطلبان تصدی این مشاغل با دیگر وجود ندارد. فقط در بخشنامه عنوان شده که تنها ایثارگران امکان حضور در شغل مصرح در این بخشنامه را دارند.
تبعیض مثبت،تخصیص سهمیه یا تبعیض جبرانی به معنی در پیشگرفتن سیاست و روشی برای اصلاح رویههای تبعیضآمیز در برابر اقلیتهای نژادی، زنان، از کارافتادگان و سایر گروههایی است که در طول تاریخ، از برخی یا بسیاری مزیتهای اجتماعی بیبهره ماندهاند.
در این بخشنامه عنوان شده ایثارگران مشمول بند «د» تبصره ۲۰ قانون بودجه سال ۱۴۰۰ که دارای گواهینامه دیپلم و یا پایین تر در کلیه رشته های تحصیلی هستند می توانند به عنوان متصدی خدمات عمومی، به استخدام دولتی دربیایند.
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
سازمان اداری و استخدامی کشور بخشنامه ای را به همه دستگاههای اجرایی ابلاغ کرد که طبق آن، ایثارگران میتوانند ولو بدون داشتن مدرک تحصیلی دیپلم و پایینتر از آن به استخدام رسمی دولت دربیایند.
بخشنامه ای که امروز با امضای جمشید انصاری رییس سازمان اداری و استخدامی کشور و با شماره ۲۴۲۳۲ مورخ ۹/۵/۱۴۰۰ منتشر شد به دستگاه های اجرایی تکلیف کرده است در صورتی که شخصی مشمول قانون حمایت از ایثارگران باشد ولو اینکه دارای مدرک تحصیلی دیپلم نباشد، می تواند به استخدام رسمی دستگاه دولتی دربیاید.
در شرایطی که جوانان تحصیل کرده با مدارک دانشگاهی معتبر در انتظار استخدام یا یافتن شغل هستند، این بخشنامه «تبعیض مثبت» زیادی برای ایثارگرانی که دارای تحصیلات دانشگاهی نیستند یا حتی دیپلم (مدرک پایان تحصیلات متوسطه) ندارند ایجاد میکند. زیرا از یک سو چنین اشخاصی به دلیل نداشتن مدارک تحصیلی، قادر به حضور در آزمون استخدامی نیستند و از سوی دیگر ساز و کار مشخصی برای رقابت داوطلبان تصدی این مشاغل با دیگر وجود ندارد. فقط در بخشنامه عنوان شده که تنها ایثارگران امکان حضور در شغل مصرح در این بخشنامه را دارند.
تبعیض مثبت،تخصیص سهمیه یا تبعیض جبرانی به معنی در پیشگرفتن سیاست و روشی برای اصلاح رویههای تبعیضآمیز در برابر اقلیتهای نژادی، زنان، از کارافتادگان و سایر گروههایی است که در طول تاریخ، از برخی یا بسیاری مزیتهای اجتماعی بیبهره ماندهاند.
در این بخشنامه عنوان شده ایثارگران مشمول بند «د» تبصره ۲۰ قانون بودجه سال ۱۴۰۰ که دارای گواهینامه دیپلم و یا پایین تر در کلیه رشته های تحصیلی هستند می توانند به عنوان متصدی خدمات عمومی، به استخدام دولتی دربیایند.
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
🔴 نتایج کنکور فردا اعلام میشود
سخنگوی سازمان سنجش آموزش کشور:
🔸فردا (دوشنبه ۱۱ مرداد) نتایج کنکور ۱۴۰۰ اعلام میشود، چند روز پس از اعلام نتایج کنکور، انتخاب رشته آغاز میشود.
🔸همزمان ثبتنام در رشتههای بدون آزمون دانشگاهها برای کسانی که در کنکور ثبتنام کردهاند یا نکردهاند آغاز میشود.
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
سخنگوی سازمان سنجش آموزش کشور:
🔸فردا (دوشنبه ۱۱ مرداد) نتایج کنکور ۱۴۰۰ اعلام میشود، چند روز پس از اعلام نتایج کنکور، انتخاب رشته آغاز میشود.
🔸همزمان ثبتنام در رشتههای بدون آزمون دانشگاهها برای کسانی که در کنکور ثبتنام کردهاند یا نکردهاند آغاز میشود.
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 هزار زخم بر تن تالاب انزلی
🔹 اکوسیستم غنی و بزرگ تالاب انزلی سالهاست که به دلیل ورود فاضلاب صنعتی و خانگی، رسوبات، تغییر رژیم آبی دریای خزر، تکثیر گیاهان مهاجم و مواردی دیگر تغییر کرده و نامش در لیست تالابهای در معرض خطر (مونترو) قرار گرفته است.
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
🔹 اکوسیستم غنی و بزرگ تالاب انزلی سالهاست که به دلیل ورود فاضلاب صنعتی و خانگی، رسوبات، تغییر رژیم آبی دریای خزر، تکثیر گیاهان مهاجم و مواردی دیگر تغییر کرده و نامش در لیست تالابهای در معرض خطر (مونترو) قرار گرفته است.
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
🔗 📚 دانلود جدیدترین مطالعات طرح آمایش کلیه استان های کشور
‼️ جهت دانلود روی نام استان مورد نظر کلیک کنید
استان آذربايجان شرقي
استان آذربايجان غربي
استان اردبيل
استان اصفهان
استان البرز
استان ايلام
استان بوشهر
استان تهران
استان چهارمحال و بختياري
استان خراسان جنوبي
استان خراسان رضوي
استان خراسان شمالي
استان خوزستان
استان زنجان
استان سمنان
استان سيستان و بلوچستان
استان فارس
استان قزوين
استان قم
استان كردستان
استان كرمان
استان كرمانشاه
استان كهگيلويه و بويراحمد
استان گلستان
استان گيلان
استان لرستان
استان مازندران
استان مركزي
استان هرمزگان
استان همدان
استان يزد
مرجع : سازمان برنامه و بودجه کشور
‼️ جهت دانلود روی نام استان مورد نظر کلیک کنید
استان آذربايجان شرقي
استان آذربايجان غربي
استان اردبيل
استان اصفهان
استان البرز
استان ايلام
استان بوشهر
استان تهران
استان چهارمحال و بختياري
استان خراسان جنوبي
استان خراسان رضوي
استان خراسان شمالي
استان خوزستان
استان زنجان
استان سمنان
استان سيستان و بلوچستان
استان فارس
استان قزوين
استان قم
استان كردستان
استان كرمان
استان كرمانشاه
استان كهگيلويه و بويراحمد
استان گلستان
استان گيلان
استان لرستان
استان مازندران
استان مركزي
استان هرمزگان
استان همدان
استان يزد
مرجع : سازمان برنامه و بودجه کشور
4_5776175046783405289.pdf
8.1 MB
✅ دفترچه سوالات آزمون کارشناسی ارشد مهندسی معدن۱۴۰۰
🔰چگونه احمق نباشیم!
✍دکتر مجتبی لشکربلوکی
احتمالا شما هم در شبکه های مجازی خوانده اید که زیباترین مجری دنیا ایرانی است. یا اگر سارقان شما را مجبور کردند که رمز کارت بانکی تان را وارد کنید، آن را برعکس وارد کنید آنگاه پلیس می فهمد و به کمک شما می آید. یا دیوار چین از ماه دیده می شود. یا نام کرم بستنی (و در نتیجه آیس کریم) از کریم باستانی که در شهر ری یخ فروش می کرده گرفته شده.
وقتی با یک مطلب برخورد کردیم باید چیکار کنیم؟ نشریه گمان ۱۴ قاعده و سرنخ کاربردی برای تفکر انتقادی (موشکافانه) ارایه کرده که کمی آن را بازنویسی کردم.
◾️ اولین تست؛ منبع (رفرنس): آیا منبع معتبر دارد؟ این مطلب یا ادعا بر چه مبنایی است و از کجا چنین حرفی درآمده؟
◾️کل ماجرا یا یک قطعه فیلم و تکه عکس: یک عکس همان قدر که به اندازه هزار خط نوشته حرف دارد میتواند هزار داستان تخیلی نیز درست کند. زاویه خاص فیلمبرداری، مشخص نبودن اتفاقات قبل و بعد از آن تکه جدا شده از فیلم، ربط دادن عکس به مطلب نامرتبط، دستکاری عکس و فیلم (فتوشاپ) و … فرصت را برای داستان سازی تخیلی ایجاد میکند. مثلا عکس کودکی که مار داخل سرش است.بعضی اصلا از روی یک عکس مخدوش، شروع می کنند و یک خبر می سازند!
◾️اعلام زمانهای نسبی به جای ذکر تاریخ مشخص: یکساعت پیش، دیشب، به تازگی، از فردا، آخرین دستاوردها و … برای مثال بیش از سه سال است که شایعه «به تازگی گوگل برای تغییر نام خلیج فارس رایگیری اینترنتی گذاشته». یا «آخرین تحقیقات دانشمندان ژاپنی…»
◾️دردا که راز پنهان خواهد شد آشکارا: عباراتی که نشان میدهد رازی مخوف یا سندی فوقمحرمانه کشف شده: شرکتهای دارویی برای کم نشدن سودشان نمیگذارند شما بدانید لیمو همه بیماریهای لاعلاج را درمان میکند! یا نامهی فوق محرمانه و مسقیم درباره زلزله تهران!
◾️جملات خبری علمیطور اما مبهم: دانشمندان [سریع بپرسید کدام دانشمندان؟] کشف کردهاند که خوردن کره در ساعت ۱۲ ظهر باعث .... کدام پژوهش؟ چه سالی؟ نتایج آن در کدام نشریه علمی کجا منتشر شده؟ نمونه آماری چند نفر بوده است؟
◾️آدم های بدون نام: هر جا شنیدید که گفته شد «کارشناسان معتقدند» یا «به گزارش شاهدان عینی» رد نکنید اما شک کنید.
◾️ارجاع دروغین خبرهای ناشنیده به خبرگزاریهای بسیار مشهور و معتبر برای اعتبار بخشی به مطلب: در اینگونه مطالب به صورت خیلی کلی نوشته میشود منبع: سی.ان.ان یا بی.بی.سی. یا پلیس فتا. یا ارجاع به منابع غیرواقعی با اسمهای عجیب و غریب و پر ابهت: شبکه خبری Alien News فرانسه، شبکه آزادنگاران بدون مرز، تیم تحقیقاتی دکتر چوانگ در مرکز توکیو!
◾️تحریک شدید احساسات از طریق اغراق در داستانهای غمانگیز، عکسهای دلخراش، تحریک حس وطن پرستی یا اعتقادات مذهبی و... نشانه اولیه برای دروغ بودن است.
◾️عدم ارتباط منطقی و تخصصی منبع با متن: مثلا رئیس مرکز «قلب» ژاپن گفته است سیگنال موبایل برای «مغز» مضر است!
◾️اینترنت و گوگل منبع نیستند! اینها ابزارهای جستجو هستند. هر چیزی در آن پیدا شود درست نیست حتی اگر صد جا تکرار شده باشد. انگلیسی بودن یک مطلب هم به معنی معتبر بودنش نیست! انگلیسی زبان ها هم به اندازه ما استعداد گول خوردن دارند.
◾️«آیا میدانید»ها! نادانستههای کوچک و سطحی جهان آنقدر زیاد است که تشخیص راست بودنشان بسیار مشکل است. زیاد آنها را باور نکنید حتی اگر هم راست باشند تغییری در زندگی شما ایجاد نمی کنند.
◾️شاهدان غیبی! همه ما افرادی را دیدهایم که در دفاع از یک ادعای عجیب می گویند: «یکی از دوستانم با چشم خودش دیده!». برای احترام به شعور خودمان هم که شده درخواست کنیم با آن شخص سوم گفتگو کنیم.
◾️شیوه نگارش و سطح علمی بودن: اشتباه املایی و نگارش شتابزده و غیرحرفهای هم نشانه خوبی است.
◾️زیبایی مساوی صحت نیست: داشتن عکسها و ظاهر گرافیکی زیبا یا تدوین یک ویدئوی حرفهای دلیلی برای درست بودن آن نیست. بسیار دیده شده برای مطالب چرند تصاویر گرافیکی زیبا یا حتی ویدئو ساخته اند و افراد فریب ظاهر آن را خورده اند.
☑️ تجویز راهبردی
▫️ برای وقت خود ارزش قائل باشیم و اصولا به هر چیزی گوش نکنیم و مطالبی را بخوانیم که فکر می کنیم هم درست باشد هم بدردبخور.
▫️ برای شعور خود ارزش قائل باشیم و اجازه ندهیم دیگران هر ادعای غلطی را به ما بفروشند.
▫️ برای زمان و شعور جمعی نیز ارزش قائل باشیم و سواد رسانهای و تفکر انتقادی را توسعه دهیم...
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
✍دکتر مجتبی لشکربلوکی
احتمالا شما هم در شبکه های مجازی خوانده اید که زیباترین مجری دنیا ایرانی است. یا اگر سارقان شما را مجبور کردند که رمز کارت بانکی تان را وارد کنید، آن را برعکس وارد کنید آنگاه پلیس می فهمد و به کمک شما می آید. یا دیوار چین از ماه دیده می شود. یا نام کرم بستنی (و در نتیجه آیس کریم) از کریم باستانی که در شهر ری یخ فروش می کرده گرفته شده.
وقتی با یک مطلب برخورد کردیم باید چیکار کنیم؟ نشریه گمان ۱۴ قاعده و سرنخ کاربردی برای تفکر انتقادی (موشکافانه) ارایه کرده که کمی آن را بازنویسی کردم.
◾️ اولین تست؛ منبع (رفرنس): آیا منبع معتبر دارد؟ این مطلب یا ادعا بر چه مبنایی است و از کجا چنین حرفی درآمده؟
◾️کل ماجرا یا یک قطعه فیلم و تکه عکس: یک عکس همان قدر که به اندازه هزار خط نوشته حرف دارد میتواند هزار داستان تخیلی نیز درست کند. زاویه خاص فیلمبرداری، مشخص نبودن اتفاقات قبل و بعد از آن تکه جدا شده از فیلم، ربط دادن عکس به مطلب نامرتبط، دستکاری عکس و فیلم (فتوشاپ) و … فرصت را برای داستان سازی تخیلی ایجاد میکند. مثلا عکس کودکی که مار داخل سرش است.بعضی اصلا از روی یک عکس مخدوش، شروع می کنند و یک خبر می سازند!
◾️اعلام زمانهای نسبی به جای ذکر تاریخ مشخص: یکساعت پیش، دیشب، به تازگی، از فردا، آخرین دستاوردها و … برای مثال بیش از سه سال است که شایعه «به تازگی گوگل برای تغییر نام خلیج فارس رایگیری اینترنتی گذاشته». یا «آخرین تحقیقات دانشمندان ژاپنی…»
◾️دردا که راز پنهان خواهد شد آشکارا: عباراتی که نشان میدهد رازی مخوف یا سندی فوقمحرمانه کشف شده: شرکتهای دارویی برای کم نشدن سودشان نمیگذارند شما بدانید لیمو همه بیماریهای لاعلاج را درمان میکند! یا نامهی فوق محرمانه و مسقیم درباره زلزله تهران!
◾️جملات خبری علمیطور اما مبهم: دانشمندان [سریع بپرسید کدام دانشمندان؟] کشف کردهاند که خوردن کره در ساعت ۱۲ ظهر باعث .... کدام پژوهش؟ چه سالی؟ نتایج آن در کدام نشریه علمی کجا منتشر شده؟ نمونه آماری چند نفر بوده است؟
◾️آدم های بدون نام: هر جا شنیدید که گفته شد «کارشناسان معتقدند» یا «به گزارش شاهدان عینی» رد نکنید اما شک کنید.
◾️ارجاع دروغین خبرهای ناشنیده به خبرگزاریهای بسیار مشهور و معتبر برای اعتبار بخشی به مطلب: در اینگونه مطالب به صورت خیلی کلی نوشته میشود منبع: سی.ان.ان یا بی.بی.سی. یا پلیس فتا. یا ارجاع به منابع غیرواقعی با اسمهای عجیب و غریب و پر ابهت: شبکه خبری Alien News فرانسه، شبکه آزادنگاران بدون مرز، تیم تحقیقاتی دکتر چوانگ در مرکز توکیو!
◾️تحریک شدید احساسات از طریق اغراق در داستانهای غمانگیز، عکسهای دلخراش، تحریک حس وطن پرستی یا اعتقادات مذهبی و... نشانه اولیه برای دروغ بودن است.
◾️عدم ارتباط منطقی و تخصصی منبع با متن: مثلا رئیس مرکز «قلب» ژاپن گفته است سیگنال موبایل برای «مغز» مضر است!
◾️اینترنت و گوگل منبع نیستند! اینها ابزارهای جستجو هستند. هر چیزی در آن پیدا شود درست نیست حتی اگر صد جا تکرار شده باشد. انگلیسی بودن یک مطلب هم به معنی معتبر بودنش نیست! انگلیسی زبان ها هم به اندازه ما استعداد گول خوردن دارند.
◾️«آیا میدانید»ها! نادانستههای کوچک و سطحی جهان آنقدر زیاد است که تشخیص راست بودنشان بسیار مشکل است. زیاد آنها را باور نکنید حتی اگر هم راست باشند تغییری در زندگی شما ایجاد نمی کنند.
◾️شاهدان غیبی! همه ما افرادی را دیدهایم که در دفاع از یک ادعای عجیب می گویند: «یکی از دوستانم با چشم خودش دیده!». برای احترام به شعور خودمان هم که شده درخواست کنیم با آن شخص سوم گفتگو کنیم.
◾️شیوه نگارش و سطح علمی بودن: اشتباه املایی و نگارش شتابزده و غیرحرفهای هم نشانه خوبی است.
◾️زیبایی مساوی صحت نیست: داشتن عکسها و ظاهر گرافیکی زیبا یا تدوین یک ویدئوی حرفهای دلیلی برای درست بودن آن نیست. بسیار دیده شده برای مطالب چرند تصاویر گرافیکی زیبا یا حتی ویدئو ساخته اند و افراد فریب ظاهر آن را خورده اند.
☑️ تجویز راهبردی
▫️ برای وقت خود ارزش قائل باشیم و اصولا به هر چیزی گوش نکنیم و مطالبی را بخوانیم که فکر می کنیم هم درست باشد هم بدردبخور.
▫️ برای شعور خود ارزش قائل باشیم و اجازه ندهیم دیگران هر ادعای غلطی را به ما بفروشند.
▫️ برای زمان و شعور جمعی نیز ارزش قائل باشیم و سواد رسانهای و تفکر انتقادی را توسعه دهیم...
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
❤1
درسگفتار «نظریهی برنامهریزی»، نریمان جهانزاد
(ارائهشده برای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد، نیمسال تحصیلی 1400-1399)
برنامهریزی شهری به عنوان نهادی مدرن، محصولِ روشنگری و عقلانیت مدرن است. گرچه میتوان رد پای آن را در پلیس یونانی یافت و به همان سیاق بنیانهای فکرِ برنامهریزی را در آراء ارسطو و افلاطون رصد کرد، اما یک تفاوت بنیادیِ نهاد برنامهریزی با سایر نهادها، در خودِ جهان غرب، متأخربودن آن است. تقریباً از اواخر دههی 1950 و اوایل دههی 1960 با تلاشهای بنجامین هندلر و جان دایکمن و دیگران بود که نظریهپردازی و تأمل جدیِ نظری در باب برنامهریزی آغاز شد و قلمروی نظریهی برنامهریزی به عنوان یک حوزهی پژوهشی مستقل در اندیشکدهها و دانشکدههای برنامهریزی شهری متولد شد. از نخستین تلاشهای قابل اشاره در این زمینه متونی هستند که کوشیدند با تکیه بر علوم سیاسی و اجتماعی در باب نقش برنامهریزی و برنامهریز در سپهر واقعیت غور و خوض کنند. در این دو دهه، به موازات تحولاتی که در شرایط سیاسی، اقتصادی و اجتماعی رخ میداد و موجبِ دگردیسی بسترهایی میگشت که برنامهریزی شهری بر آنها بالیده بود، تأملات نظری در خصوص این قلمروی نوپدید نیز روز به روز شدت میگرفت و عرصههای تازهای در آن گشوده میشد. این جریان پس از گذشت قریب به 70 سال همچنان در حال تحول و صیرورت است. با این همه، هنوز هیچ نشانی از اجماع میان پژوهشگران برنامهریزی در باب چیستی قلمرو ی«نظریهی برنامهریزی» به چشم نمیخورد. باری، تلاشهایی برای دستهبندی نظریهها انجام شده است. یکی از این دستهبندیها نظریههای برنامهریزی را به دوگانهی محتوایی-رویهای و تجویزی-توصیفی تقسیم میکند، بطوریکه حاصل آن چهار نوع نظریهی رویهای-تجویزی، رویهای-توصیفی، محتوایی-تجویزی و محتوایی-توصیفی است. این سلسله جلسات، بر این اساس، میکوشد پس از اشارهای مقدماتی به شرایط عینی و فکری ظهور برنامهریزی شهری، به بررسی و تأمل در باب نظریههای رویهای-هنجاری، از سالهای دههی 1950 تا 1990، بپردازد.
فهرست موضوعی جلسات
مقدمه: طرح مسأله، معرفی روش کار و منابع
جلسهی اول: فلسفه و روح جهان مدرن
جلسهی دوم: ایدئولوژیهای سیاسی
جلسهی سوم: نظریههای سیاسی دربارهی نسبت دولت و بازار
جلسهی چهارم: بسترهای ظهور برنامهریزی شهری و فلسفهی وجودی برنامهریزی
جلسهی پنجم: چیستی نظریهی برنامهریزی و اقسام آن
جلسهی ششم: نظریهی برنامهریزی عقلانی جامع
جلسهی هفتم: انتقادها بر نظریهی برنامهریزی عقلانی جامع
جلسهی هشتم: رویکردهای اندکافزایی، کاوش ترکیبی و سیستمی به برنامهریزی
جلسهی نهم: نظریهی برنامهریزی وکالتی
جلسهی دهم: نظریههای برنامهریزی تبادلی
جلسهی یازدهم: نظریهی برنامهریزی رادیکال
جلسهی دوازدهم: نظریهی برنامهریزی ارتباطی (1)
جلسهی سیزدهم: نظریهی برنامهریزی ارتباطی (2)
جلسهی چهاردهم: جمعبندی
فایل صوتی درسگفتارها در پستهای بعدی در دسترس قرار میگیرند.
با تشکر از کانال فضا و دیالکتیک🌹
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
(ارائهشده برای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد، نیمسال تحصیلی 1400-1399)
برنامهریزی شهری به عنوان نهادی مدرن، محصولِ روشنگری و عقلانیت مدرن است. گرچه میتوان رد پای آن را در پلیس یونانی یافت و به همان سیاق بنیانهای فکرِ برنامهریزی را در آراء ارسطو و افلاطون رصد کرد، اما یک تفاوت بنیادیِ نهاد برنامهریزی با سایر نهادها، در خودِ جهان غرب، متأخربودن آن است. تقریباً از اواخر دههی 1950 و اوایل دههی 1960 با تلاشهای بنجامین هندلر و جان دایکمن و دیگران بود که نظریهپردازی و تأمل جدیِ نظری در باب برنامهریزی آغاز شد و قلمروی نظریهی برنامهریزی به عنوان یک حوزهی پژوهشی مستقل در اندیشکدهها و دانشکدههای برنامهریزی شهری متولد شد. از نخستین تلاشهای قابل اشاره در این زمینه متونی هستند که کوشیدند با تکیه بر علوم سیاسی و اجتماعی در باب نقش برنامهریزی و برنامهریز در سپهر واقعیت غور و خوض کنند. در این دو دهه، به موازات تحولاتی که در شرایط سیاسی، اقتصادی و اجتماعی رخ میداد و موجبِ دگردیسی بسترهایی میگشت که برنامهریزی شهری بر آنها بالیده بود، تأملات نظری در خصوص این قلمروی نوپدید نیز روز به روز شدت میگرفت و عرصههای تازهای در آن گشوده میشد. این جریان پس از گذشت قریب به 70 سال همچنان در حال تحول و صیرورت است. با این همه، هنوز هیچ نشانی از اجماع میان پژوهشگران برنامهریزی در باب چیستی قلمرو ی«نظریهی برنامهریزی» به چشم نمیخورد. باری، تلاشهایی برای دستهبندی نظریهها انجام شده است. یکی از این دستهبندیها نظریههای برنامهریزی را به دوگانهی محتوایی-رویهای و تجویزی-توصیفی تقسیم میکند، بطوریکه حاصل آن چهار نوع نظریهی رویهای-تجویزی، رویهای-توصیفی، محتوایی-تجویزی و محتوایی-توصیفی است. این سلسله جلسات، بر این اساس، میکوشد پس از اشارهای مقدماتی به شرایط عینی و فکری ظهور برنامهریزی شهری، به بررسی و تأمل در باب نظریههای رویهای-هنجاری، از سالهای دههی 1950 تا 1990، بپردازد.
فهرست موضوعی جلسات
مقدمه: طرح مسأله، معرفی روش کار و منابع
جلسهی اول: فلسفه و روح جهان مدرن
جلسهی دوم: ایدئولوژیهای سیاسی
جلسهی سوم: نظریههای سیاسی دربارهی نسبت دولت و بازار
جلسهی چهارم: بسترهای ظهور برنامهریزی شهری و فلسفهی وجودی برنامهریزی
جلسهی پنجم: چیستی نظریهی برنامهریزی و اقسام آن
جلسهی ششم: نظریهی برنامهریزی عقلانی جامع
جلسهی هفتم: انتقادها بر نظریهی برنامهریزی عقلانی جامع
جلسهی هشتم: رویکردهای اندکافزایی، کاوش ترکیبی و سیستمی به برنامهریزی
جلسهی نهم: نظریهی برنامهریزی وکالتی
جلسهی دهم: نظریههای برنامهریزی تبادلی
جلسهی یازدهم: نظریهی برنامهریزی رادیکال
جلسهی دوازدهم: نظریهی برنامهریزی ارتباطی (1)
جلسهی سیزدهم: نظریهی برنامهریزی ارتباطی (2)
جلسهی چهاردهم: جمعبندی
فایل صوتی درسگفتارها در پستهای بعدی در دسترس قرار میگیرند.
با تشکر از کانال فضا و دیالکتیک🌹
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
Audio
مقدمه: طرح مسأله، معرفی روش کار و منابع
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
جلسه اول-بخش اول.wma
31.6 MB
جلسهی اول، بخش اول: فلسفه و روح جهان مدرن
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
جلسه اول- بخش دوم.wma
102.9 MB
جلسه اول، بخش دوم: فلسفه و روح جهان مدرن
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
جلسه دوم- بخش اول.wma
98.1 MB
جلسه دوم، بخش اول: ایدئولوژیهای سیاسی
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
جلسه دوم- بخش دوم.wma
63.2 MB
جلسه دوم، بخش دوم: ایدئولوژیهای سیاسی
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
جلسه سوم- بخش اول.wma
102.9 MB
جلسه سوم- بخش اول: نظریههای سیاسی دربارهی نسبت دولت و بازار
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
جلسه سوم- بخش دوم.wma
77.7 MB
جلسه سوم- بخش دوم: نظریههای سیاسی دربارهی نسبت دولت و بازار
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
جلسه چهارم- بخش اول.wma
117.7 MB
جلسه چهارم- بخش اول: بسترهای ظهور برنامهریزی شهری و فلسفهی وجودی برنامهریزی
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary
🌻🌾🌼
┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄
🌐 #کتابخانه_جغرافیای_امروز
liռk↝ @GeotodayLibrary