This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ظالم رفت …
عمله یِ ظلم کجایند …؟!!!
ظالم که بدونِ عمله یِ ظلم کاری نمیتواند بکند؟!!!
عمله یِ ظلمی که برای سودجویی از روزگارِ ستمگریِ بر رعیت ، هر حقی را ناحق کردند …
نان را به نرخِ روز خوردند ، دروغ ها گفتند و ریاها کردند …!
روزگارِ ساختار و نظامِ ظالم پرور چه خواهد شد؟!!!
#ظلم_پایدار_نیست
#رعیت_بی_پناه
#جماعت_نانشناس_خدانشناس
#نظام_سلطه
#ساختار_ظالمانه
عمله یِ ظلم کجایند …؟!!!
ظالم که بدونِ عمله یِ ظلم کاری نمیتواند بکند؟!!!
عمله یِ ظلمی که برای سودجویی از روزگارِ ستمگریِ بر رعیت ، هر حقی را ناحق کردند …
نان را به نرخِ روز خوردند ، دروغ ها گفتند و ریاها کردند …!
روزگارِ ساختار و نظامِ ظالم پرور چه خواهد شد؟!!!
#ظلم_پایدار_نیست
#رعیت_بی_پناه
#جماعت_نانشناس_خدانشناس
#نظام_سلطه
#ساختار_ظالمانه
سوالات_دوازدهمین_آزمون_استخدامی_فراگیر.pdf
4.2 MB
بخشی از سؤالات دوازدهمین آزمون استخدامی فراگیر دستگاههای اجرایی سال ۱۴۰۳
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
🌱 زکات علم،نشر آن است...
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
🌱 زکات علم،نشر آن است...
📄 استونی و پرش ببرآسا با تغییر در نظام آموزشی
🖋 مزبان حبیبی
بخش اول
نام کشور استونی را به خاطر بسپارید چون قرار است در سالهای آینده از این کشور کوچک در شمال اروپا و شرق دریای بالتیک، اخبار زیادی بشنویم! حدود ۱۲ سال پیش که سفری چند روزه به این کشور داشتم، هنوز میشد نشانههای بسیاری از فقر را در آنجا دید اما همزمان تلاش آنها برای آغاز یک دوره جدید توسعه نیز به چشم میآمد.
کشوری با کمتر از ۱،۵ میلیون نفر جمعیت که ۵۸ درصد از آنان هیچ دینی ندارند و ۲۷ درصد نیز مسیحی هستند، اهداف بلندپروازانهای در سر دارند و برای اینکار به محض جدایی از شوروی سابق در سال ۱۹۹۱، دست به تغییرات بنیادی در زمینه آموزش زده و سرمایهگذاریهای بسیاری در این حوزه انجام دادهاند.
۵۱ سال اشغال توسط آلمان و شوروی، این کشور را به یک مستعمره فقیر و بدون هیچ آیندهای روشن تبدیل کردهبود اما با اعلام استقلال در ۲۰ آگوست ۱۹۹۱، اکنون با تلاش سرسختانه در سرزمینی سرد و برنامهریزی های مناسب در زمینههای گوناگون، رشد فزایندهای در مسیر توسعه را تجربه میکنند.
اولین اقدام آنها اعمال تغییرات اساسی در نظام آموزشی بهجامانده از دوره استعمار با هدف برابری انسانی و اخلاقی بود.
اندیشمندان حوزه آموزش بر این باورند که برنامههای آموزشی طی یک دوره ۵۰ ساله به نتیجه خواهد نشست؛ این تغییرات ماندگار بوده و اثرگذاری بسیار وسیعی خواهدداشت.
اکنون که بیش از ۳۰ سال از اجرایی شدن برنامه اولویت آموزش در استونی میگذرد، نشانههایی از موفقیت آنان قابل مشاهده است.
اکنون با داشتن شادترین نظام آموزشی دنیا، در حال هدفگذاری های والاتری هستند: تبدیل شدن به قویترین نظام آموزشی انسانمحور در دنیا! چند سال اخیر نیز شانه به شانه نظام آموزشی فنلاند، در حال تبدیل به یک ابرقدرت آموزشی هستند؛ شاید به زودی سبقت آنان از فنلاند را نیز شاهد باشیم.
استونیاییها در سکوت و بدون شعارزدگی، طرحهای آموزشی خود را با سرمایهگذاری مناسب پیاده نمودند و اکنون اروپاییها با چشمانی بهتزده، فاصله گرفتن سیستم آموزشی استونی از خود را مشاهده میکنند.
آموزش، بستری پایدار و مستحکم برای کلیه حوزههای دیگر است که باید منتظر ماند و دید عاقبت سرمایهگذاری کشور استونی در حوزه آموزش چه خواهد شد!
استونی در حال تبدیل به یک الگوی مناسب برای تغییر در نظام آموزشی است؛ الگویی که حتی تا سالها برای کشورهای توسعهیافته هم دست نیافتنی باشد.
یکی از مسؤلان سازمان آموزش و جوانان در کشور استونی معتقد است که بخشی از موفقیت این کشور مرهون ترکیب تاریخ و جغرافیای آن است. سوئدیها، دانمارکیها، روسها، آلمانیها و دیگران زیاد اینجا را اشغال کردند و رفتند. اگر استونیاییها میخواستند دوام بیاورند، مجبور بودند باهوش باشند و فهمیدند آموزشوپرورش آنها را جلو میبرد. زمانی هم که ما تحت اشغال شوروی بودیم همینطور بود.
گوندا تایر میگوید یکی از اصول دیرینه و پابرجای ما برابری است. مثلاً ناهار رایگان در مدارس سراسر کشور همانقدر که منافع کاربردی دارد، مسئلهای ایدئولوژیک هم هست. دیگر اینکه تقریباً همه کودکان ما به کودکستان میروند که یارانه زیادی به آن تخصیص یافته و همین، فرصت خوبی برای جبران ضعفهای قبلی که هنوز در کودک ریشهدار نشده است فراهم میآورد.
مسؤل ارزیابیهای بینالمللی در سازمان آموزش و جوانان استونی همچنین گفت: استقلال هم رکن مهمی است و ما به مدارس امکان دادهایم که خودشان تصمیم بگیرند.
استونیاییها در سال ۱۹۹۷، نام برنامه آرمانی تغییر نظام آموزشی خود را پرش ببرآسا نهادند. حالا وقت آن است که با تمام وجود به نظام آموزشی کشور استونی احترام بگذاریم!
پایان بخش اول
مزبان حبیبی
نهم آذر هزاروچهارصدوسه
🖋 مزبان حبیبی
بخش اول
نام کشور استونی را به خاطر بسپارید چون قرار است در سالهای آینده از این کشور کوچک در شمال اروپا و شرق دریای بالتیک، اخبار زیادی بشنویم! حدود ۱۲ سال پیش که سفری چند روزه به این کشور داشتم، هنوز میشد نشانههای بسیاری از فقر را در آنجا دید اما همزمان تلاش آنها برای آغاز یک دوره جدید توسعه نیز به چشم میآمد.
کشوری با کمتر از ۱،۵ میلیون نفر جمعیت که ۵۸ درصد از آنان هیچ دینی ندارند و ۲۷ درصد نیز مسیحی هستند، اهداف بلندپروازانهای در سر دارند و برای اینکار به محض جدایی از شوروی سابق در سال ۱۹۹۱، دست به تغییرات بنیادی در زمینه آموزش زده و سرمایهگذاریهای بسیاری در این حوزه انجام دادهاند.
۵۱ سال اشغال توسط آلمان و شوروی، این کشور را به یک مستعمره فقیر و بدون هیچ آیندهای روشن تبدیل کردهبود اما با اعلام استقلال در ۲۰ آگوست ۱۹۹۱، اکنون با تلاش سرسختانه در سرزمینی سرد و برنامهریزی های مناسب در زمینههای گوناگون، رشد فزایندهای در مسیر توسعه را تجربه میکنند.
اولین اقدام آنها اعمال تغییرات اساسی در نظام آموزشی بهجامانده از دوره استعمار با هدف برابری انسانی و اخلاقی بود.
اندیشمندان حوزه آموزش بر این باورند که برنامههای آموزشی طی یک دوره ۵۰ ساله به نتیجه خواهد نشست؛ این تغییرات ماندگار بوده و اثرگذاری بسیار وسیعی خواهدداشت.
اکنون که بیش از ۳۰ سال از اجرایی شدن برنامه اولویت آموزش در استونی میگذرد، نشانههایی از موفقیت آنان قابل مشاهده است.
اکنون با داشتن شادترین نظام آموزشی دنیا، در حال هدفگذاری های والاتری هستند: تبدیل شدن به قویترین نظام آموزشی انسانمحور در دنیا! چند سال اخیر نیز شانه به شانه نظام آموزشی فنلاند، در حال تبدیل به یک ابرقدرت آموزشی هستند؛ شاید به زودی سبقت آنان از فنلاند را نیز شاهد باشیم.
استونیاییها در سکوت و بدون شعارزدگی، طرحهای آموزشی خود را با سرمایهگذاری مناسب پیاده نمودند و اکنون اروپاییها با چشمانی بهتزده، فاصله گرفتن سیستم آموزشی استونی از خود را مشاهده میکنند.
آموزش، بستری پایدار و مستحکم برای کلیه حوزههای دیگر است که باید منتظر ماند و دید عاقبت سرمایهگذاری کشور استونی در حوزه آموزش چه خواهد شد!
استونی در حال تبدیل به یک الگوی مناسب برای تغییر در نظام آموزشی است؛ الگویی که حتی تا سالها برای کشورهای توسعهیافته هم دست نیافتنی باشد.
یکی از مسؤلان سازمان آموزش و جوانان در کشور استونی معتقد است که بخشی از موفقیت این کشور مرهون ترکیب تاریخ و جغرافیای آن است. سوئدیها، دانمارکیها، روسها، آلمانیها و دیگران زیاد اینجا را اشغال کردند و رفتند. اگر استونیاییها میخواستند دوام بیاورند، مجبور بودند باهوش باشند و فهمیدند آموزشوپرورش آنها را جلو میبرد. زمانی هم که ما تحت اشغال شوروی بودیم همینطور بود.
گوندا تایر میگوید یکی از اصول دیرینه و پابرجای ما برابری است. مثلاً ناهار رایگان در مدارس سراسر کشور همانقدر که منافع کاربردی دارد، مسئلهای ایدئولوژیک هم هست. دیگر اینکه تقریباً همه کودکان ما به کودکستان میروند که یارانه زیادی به آن تخصیص یافته و همین، فرصت خوبی برای جبران ضعفهای قبلی که هنوز در کودک ریشهدار نشده است فراهم میآورد.
مسؤل ارزیابیهای بینالمللی در سازمان آموزش و جوانان استونی همچنین گفت: استقلال هم رکن مهمی است و ما به مدارس امکان دادهایم که خودشان تصمیم بگیرند.
استونیاییها در سال ۱۹۹۷، نام برنامه آرمانی تغییر نظام آموزشی خود را پرش ببرآسا نهادند. حالا وقت آن است که با تمام وجود به نظام آموزشی کشور استونی احترام بگذاریم!
پایان بخش اول
مزبان حبیبی
نهم آذر هزاروچهارصدوسه
🔥1
📄 استونی و پرش ببرآسا با تغییر در نظام آموزشی
🖋 مزبان حبیبی
بخش دوم
تاریخ آموزش استونی، به قرن ۱۳ و ۱۴ میلادی بازمیگردد، زمانی که اولین مدارس جامع وابسته به کنیسه و کلیسا تأسیس شد. اکنون در استونی به ترکیبی از یادگیری با فناوری و دسترسی برابر به آموزش اعتقاد دارند و در این نگرش، جامعه به یک نگاه مشترک رسیدهاست؛ تا از این طریق یکی از بهترین سیستمهای آموزشی جهان را بنیانگذاری کنند که آمار نشان از موفقیت آنان دارد و تستهای PISA نشان دادهاند که استونی در استقرار برابری آموزشی و حذف تبعیض و بیعدالتی در دسترسی به خدمات آموزشی موفق عمل کردهاند. در استونی، همه به آموزش با کیفیت بالا دسترسی دارند.
استونی، پیگیر استقرار یک نظام جامع مدرسهمحور است که هدف آن ارائه بهترین آموزش به همه دانشآموزان، صرف نظر از پیشینه آنان است. استقرار چنین ساختار یک هدف ملی برای کشوری است که اکنون نیز میتوان آنان را در نیل به آن هدف موفق دانست.
مدارس در استونی از آزادی عمل در تصمیمگیری، انتخاب مسیر آموزش و خودمختاری بسیار گستردهای برخوردار هستند.
برنامه درسی ملی در کشور استونی، فضایی را برای مدارس ایجاد کردهاست تا بتوانند برنامه درسی مورد نظر خود را توسعه داده و اجرا کنند. همه مدارس میتوانند در مورد اهداف و تمرکز مطالعات خود آزادانه و مستقل تصمیمگیری کنند و مدیران مدارس در این کشور میتوانند با توجه به برنامه عملیاتی خود، معلمان مدرسه را بر اساس سازوکارهای تعریف شده، استخدام و یا اخراج کنند. در مورد نحوه تخصیص بودجه نیز مدارس آزادی عمل بسیاری در تصمیمگیری دارند.
معلمان درمورد استفاده از کتابهای درسی مناسب و انتخاب روشهای آموزشی که در زمان تدریس استفاده میکنند؛ آزادانه تصمیم میگیرند.
و نکته مهم،
آموزش در این کشور کاملا رایگان است که به غیر از خدمات رایگان مانند ناهار، کتابهای درسی و سرویس مدرسه، دانشآموزان در صورت نیاز، میتوانند از خدمات پشتیبانی نیز برخوردار شوند.
طول سال تحصیلی شامل حداقل ۱۷۵ روز آموزش(۳۵هفته) و ۴ دوره تعطیلات است و با توجه به علایق دانشآموزان، ممکن است با هزینه دولت در آموزشگاههایی برای تفریح و سرگرمی نیز ثبتنام شود.
دورههای آموزش در استونی
۱. آموزش پیش دبستانی
آموزش پیش دبستانی برای کودکان از ۱،۵ تا ۷ سال در موسسات آموزشی ویژهای ارائه میشود که هدف آن تنها مراقبت از کودکان نیست بلکه بخشی از یادگیری در برنامه درسی و فعالیتهای اساسی و روششناختی است.
کودکان در سن ۷ سالگی مدرسه را در حالی شروع میکنند که بسیاری از فعالیتهایی را که در کشورهای دیگر در مدرسه انجام میشود، در مهدکودک و در محیطی شادتر و آرامتر آموختهاند. اکثر کودکان در زمان ورود به کلاس اول ابتدایی، خواندن و نوشتن را کاملا میدانند. حدود ۹۴ درصد از کودکان ۴ تا ۷ سال در فعالیتهای موسسات پیش دبستانی شرکت میکنند.
۲. آموزش ابتدایی
آموزش ۹ ساله اجباری ابتدایی از ۷ سالگی آغاز میشود و هر کودکی حق دارد در نزدیکترین مدرسه به خانهاش ثبتنام کند. در این دوره، اصول آموزش بهصورت فراگیر اجرا میشود یعنی حتی دانشآموزانی که نیازهای آموزشی ویژه دارند، در یک کلاس معمولی تحصیل میکنند و از دیگران تفکیک نمیشوند.
پایان تحصیل در دوره ابتدایی، برای دانشآموز این حق را ایجاد میکند که در دوره متوسطه ادامه تحصیل دهد.
دانشآموز برای فارغالتحصیلی در دوره ابتدایی باید در سه حوزه زبان استونیایی، ریاضیات و موضوع آزاد انتخاب شده توسط خودش، حداقل در سطح رضایت بخشی پیشرفت کند.
۳. آموزش متوسطه عمومی
این مدارس برای کمک به دانشآموزان برای تبدیل شدن به شهروندانی خلاق، با استعداد، با بلوغ اجتماعی و قابل اعتماد طراحی شدهاند. برنامه تحصیلی در دبیرستان دو بخش اجباری و داوطلبانه دارد که ۳ ساله است. دانشآموزان برای فارغ التحصیلی باید حداقل ۹۶ واحد درسی را تکمیل کرده و سه آزمون زیر را بگذراند:
آزمون ملی شامل استونیایی، ریاضی، زبان خارجی
امتحان مدرسه
مطالعه دانشآموزی یا کارعملی
دانشآموزان بعداز تحصیلات متوسطه عمومی، حق دارند تحصیلات خود را در یک موسسه آموزش عالی ادامه داده یا آموزش حرفهای را دریافت کنند.
۴. آموزش حرفهای
هدف از این دوره پرورش دانش، مهارت، نگرش، دانش شغلی و آمادگی اجتماعی موردنیاز برای کار، مشارکت در زندگی اجتماعی و مشارکت در فرآیند یادگیری دائمی است. آموزش حرفهای رایگان است و میتواند پس از دوره ابتدایی به عنوان آموزش متوسطه حرفهای (۳تا۴ سال) یا بهعنوان مهارت حرفهای بدون تحصیلات عمومی (۳ ماه تا ۲،۵ سال) دریافت شود.
همکاری بسیار نزدیکی با شرکتها در توسعه برنامه درسی و ایجاد فرصتهایی برای کارآموزی برقراراست. تعامل بین آموزش حرفهای به آموزش عالی، مورد توجه ویژه قرار دارد.
پایان بخش دوم
مزبان حبیبی
بیستوششم آذر هزاروچهارصدوسه
🖋 مزبان حبیبی
بخش دوم
تاریخ آموزش استونی، به قرن ۱۳ و ۱۴ میلادی بازمیگردد، زمانی که اولین مدارس جامع وابسته به کنیسه و کلیسا تأسیس شد. اکنون در استونی به ترکیبی از یادگیری با فناوری و دسترسی برابر به آموزش اعتقاد دارند و در این نگرش، جامعه به یک نگاه مشترک رسیدهاست؛ تا از این طریق یکی از بهترین سیستمهای آموزشی جهان را بنیانگذاری کنند که آمار نشان از موفقیت آنان دارد و تستهای PISA نشان دادهاند که استونی در استقرار برابری آموزشی و حذف تبعیض و بیعدالتی در دسترسی به خدمات آموزشی موفق عمل کردهاند. در استونی، همه به آموزش با کیفیت بالا دسترسی دارند.
استونی، پیگیر استقرار یک نظام جامع مدرسهمحور است که هدف آن ارائه بهترین آموزش به همه دانشآموزان، صرف نظر از پیشینه آنان است. استقرار چنین ساختار یک هدف ملی برای کشوری است که اکنون نیز میتوان آنان را در نیل به آن هدف موفق دانست.
مدارس در استونی از آزادی عمل در تصمیمگیری، انتخاب مسیر آموزش و خودمختاری بسیار گستردهای برخوردار هستند.
برنامه درسی ملی در کشور استونی، فضایی را برای مدارس ایجاد کردهاست تا بتوانند برنامه درسی مورد نظر خود را توسعه داده و اجرا کنند. همه مدارس میتوانند در مورد اهداف و تمرکز مطالعات خود آزادانه و مستقل تصمیمگیری کنند و مدیران مدارس در این کشور میتوانند با توجه به برنامه عملیاتی خود، معلمان مدرسه را بر اساس سازوکارهای تعریف شده، استخدام و یا اخراج کنند. در مورد نحوه تخصیص بودجه نیز مدارس آزادی عمل بسیاری در تصمیمگیری دارند.
معلمان درمورد استفاده از کتابهای درسی مناسب و انتخاب روشهای آموزشی که در زمان تدریس استفاده میکنند؛ آزادانه تصمیم میگیرند.
و نکته مهم،
آموزش در این کشور کاملا رایگان است که به غیر از خدمات رایگان مانند ناهار، کتابهای درسی و سرویس مدرسه، دانشآموزان در صورت نیاز، میتوانند از خدمات پشتیبانی نیز برخوردار شوند.
طول سال تحصیلی شامل حداقل ۱۷۵ روز آموزش(۳۵هفته) و ۴ دوره تعطیلات است و با توجه به علایق دانشآموزان، ممکن است با هزینه دولت در آموزشگاههایی برای تفریح و سرگرمی نیز ثبتنام شود.
دورههای آموزش در استونی
۱. آموزش پیش دبستانی
آموزش پیش دبستانی برای کودکان از ۱،۵ تا ۷ سال در موسسات آموزشی ویژهای ارائه میشود که هدف آن تنها مراقبت از کودکان نیست بلکه بخشی از یادگیری در برنامه درسی و فعالیتهای اساسی و روششناختی است.
کودکان در سن ۷ سالگی مدرسه را در حالی شروع میکنند که بسیاری از فعالیتهایی را که در کشورهای دیگر در مدرسه انجام میشود، در مهدکودک و در محیطی شادتر و آرامتر آموختهاند. اکثر کودکان در زمان ورود به کلاس اول ابتدایی، خواندن و نوشتن را کاملا میدانند. حدود ۹۴ درصد از کودکان ۴ تا ۷ سال در فعالیتهای موسسات پیش دبستانی شرکت میکنند.
۲. آموزش ابتدایی
آموزش ۹ ساله اجباری ابتدایی از ۷ سالگی آغاز میشود و هر کودکی حق دارد در نزدیکترین مدرسه به خانهاش ثبتنام کند. در این دوره، اصول آموزش بهصورت فراگیر اجرا میشود یعنی حتی دانشآموزانی که نیازهای آموزشی ویژه دارند، در یک کلاس معمولی تحصیل میکنند و از دیگران تفکیک نمیشوند.
پایان تحصیل در دوره ابتدایی، برای دانشآموز این حق را ایجاد میکند که در دوره متوسطه ادامه تحصیل دهد.
دانشآموز برای فارغالتحصیلی در دوره ابتدایی باید در سه حوزه زبان استونیایی، ریاضیات و موضوع آزاد انتخاب شده توسط خودش، حداقل در سطح رضایت بخشی پیشرفت کند.
۳. آموزش متوسطه عمومی
این مدارس برای کمک به دانشآموزان برای تبدیل شدن به شهروندانی خلاق، با استعداد، با بلوغ اجتماعی و قابل اعتماد طراحی شدهاند. برنامه تحصیلی در دبیرستان دو بخش اجباری و داوطلبانه دارد که ۳ ساله است. دانشآموزان برای فارغ التحصیلی باید حداقل ۹۶ واحد درسی را تکمیل کرده و سه آزمون زیر را بگذراند:
آزمون ملی شامل استونیایی، ریاضی، زبان خارجی
امتحان مدرسه
مطالعه دانشآموزی یا کارعملی
دانشآموزان بعداز تحصیلات متوسطه عمومی، حق دارند تحصیلات خود را در یک موسسه آموزش عالی ادامه داده یا آموزش حرفهای را دریافت کنند.
۴. آموزش حرفهای
هدف از این دوره پرورش دانش، مهارت، نگرش، دانش شغلی و آمادگی اجتماعی موردنیاز برای کار، مشارکت در زندگی اجتماعی و مشارکت در فرآیند یادگیری دائمی است. آموزش حرفهای رایگان است و میتواند پس از دوره ابتدایی به عنوان آموزش متوسطه حرفهای (۳تا۴ سال) یا بهعنوان مهارت حرفهای بدون تحصیلات عمومی (۳ ماه تا ۲،۵ سال) دریافت شود.
همکاری بسیار نزدیکی با شرکتها در توسعه برنامه درسی و ایجاد فرصتهایی برای کارآموزی برقراراست. تعامل بین آموزش حرفهای به آموزش عالی، مورد توجه ویژه قرار دارد.
پایان بخش دوم
مزبان حبیبی
بیستوششم آذر هزاروچهارصدوسه
پک اختلالات یادگیری .pdf
2.6 MB
✅بسته جامع اختلالات یادگیری (منبع جدید اضافه شده در حیطه اختصاصی)
شامل :
- جزوه اختلالات یادگیری موسسه چهارخونه (#جدید)
- نکات مهم درس اختلالات یادگیری-قسمت اول ( ۷ صفحه)
- نکات مهم درس اختلالات یادگیری-قسمت دوم ( ۸ صفحه )
- خلاصه اختلالات یادگیری (۱۸۰ اسلایس)
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
🌱 زکات علم،نشر آن است...
شامل :
- جزوه اختلالات یادگیری موسسه چهارخونه (#جدید)
- نکات مهم درس اختلالات یادگیری-قسمت اول ( ۷ صفحه)
- نکات مهم درس اختلالات یادگیری-قسمت دوم ( ۸ صفحه )
- خلاصه اختلالات یادگیری (۱۸۰ اسلایس)
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
🌱 زکات علم،نشر آن است...
نکات_مهم_و_خلاصه_صعود_چهل_ساله_بر_اساس_ویرایش_جدید.pdf
22.3 MB
نکات مهم و خلاصه صعود چهل ساله بر اساس ویرایش جدید.pdf
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
🌱 زکات علم،نشر آن است...
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
🌱 زکات علم،نشر آن است...
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ویدئویی منتشر شده از قطار معلق توکیو، پایتخت #ژاپن که بهدلیل طراحی آیندهنگرانهاش مسافران را به سفری لذتبخش در میان خیابانهای شلوغ و مدرن این شهر میبرد.
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
✍ 4 سایت برای اینکه بهترین دانشگاهتون رو پیدا کنین :
🔹 www.mastersportal.com
✅داخل این سایت شما میتونید براساس رشته بهترین رشته و دانشگاه رو در کشور موردنظرتون پیدا کنید.
🔹 www.topuniversities.com
✅داخل این سایت هم میتونید براساس انتخاب کشور بهترین دانشگاه های اون کشور رو مشاهده کنید.
🔹 www.usnews.com
✅با این سایت شما میتونید براساس رنکینیگ دانشگاه موردنظرتون را پیدا کنید.
🔹www.scholars4dev.com
✅و در نهایت با این سایت میتونید لیستی از بورسیه های ارائه شده توسط دانشگاه ها را ببینید.
________
@GeotodayLibrary
________
🔹 www.mastersportal.com
✅داخل این سایت شما میتونید براساس رشته بهترین رشته و دانشگاه رو در کشور موردنظرتون پیدا کنید.
🔹 www.topuniversities.com
✅داخل این سایت هم میتونید براساس انتخاب کشور بهترین دانشگاه های اون کشور رو مشاهده کنید.
🔹 www.usnews.com
✅با این سایت شما میتونید براساس رنکینیگ دانشگاه موردنظرتون را پیدا کنید.
🔹www.scholars4dev.com
✅و در نهایت با این سایت میتونید لیستی از بورسیه های ارائه شده توسط دانشگاه ها را ببینید.
________
@GeotodayLibrary
________
🔴⚡️ تست انسانی داروی رشد مجدد دندان در ژاپن آغاز شد
🔸دندانپزشکان ژاپنی کارآزمایی داروی پیشرفته رشد دندان خود را آغاز کردهاند و امیدوارند جایگزینی برای پروتزها و ایمپلنتها باشد. به گفته آنها، این دارو باعث میشود در افرادی که دندان ندارند، دندانهای جدیدی رشد کند.
🔸درحالحاضر افرادی که دندانهای خود را در اثر پوسیدگی، بیماری یا آسیب فیزیکی از دست دادهاند، سراغ پروتز یا ایمپلنت دندان میروند که اغلب روشهایی پرهزینه و تهاجمیاند اما رویش طبیعی دندانها مزایایی دارد که میتواند جایگزین روشهای قدیمی شود.
🔸محققان ژاپنی آزمایشهای بالینی داروی جدید خود را در بیمارستان دانشگاه کیوتو آغاز کردند. آنها میخواهند از این دارو در بیمارانی استفاده کنند که از بدو تولد ۶ دندان یا بیشتر را در اثر بیماری ارثی ندارند.
🔸این دارو در مرحله اول کارآزمایی بالینی از لحاظ ایمنی بررسی میشود، سپس کارآمدی آن ارزیابی خواهد شد. محققان میخواهند از سال ۲۰۳۰ آن را در دسترس قرار دهند.
🔸دندانپزشکان ژاپنی کارآزمایی داروی پیشرفته رشد دندان خود را آغاز کردهاند و امیدوارند جایگزینی برای پروتزها و ایمپلنتها باشد. به گفته آنها، این دارو باعث میشود در افرادی که دندان ندارند، دندانهای جدیدی رشد کند.
🔸درحالحاضر افرادی که دندانهای خود را در اثر پوسیدگی، بیماری یا آسیب فیزیکی از دست دادهاند، سراغ پروتز یا ایمپلنت دندان میروند که اغلب روشهایی پرهزینه و تهاجمیاند اما رویش طبیعی دندانها مزایایی دارد که میتواند جایگزین روشهای قدیمی شود.
🔸محققان ژاپنی آزمایشهای بالینی داروی جدید خود را در بیمارستان دانشگاه کیوتو آغاز کردند. آنها میخواهند از این دارو در بیمارانی استفاده کنند که از بدو تولد ۶ دندان یا بیشتر را در اثر بیماری ارثی ندارند.
🔸این دارو در مرحله اول کارآزمایی بالینی از لحاظ ایمنی بررسی میشود، سپس کارآمدی آن ارزیابی خواهد شد. محققان میخواهند از سال ۲۰۳۰ آن را در دسترس قرار دهند.
👍1
مجموعه_قوانین_و_مقررات_مرتبط_با_جلوگیری_از_خرد_شدن_اراضی_کشاورزی.pdf
8.9 MB
⭕️عنوان : مجموعه قوانین و مقررات مرتبط با جلوگیری از خرد شدن اراضی کشاورزی
گردآوری و تدوین: شاهرخ نام جویان، محمد جواد ورمزیار
به سفارش : سازمان امور اراضی کشور (معاونت حفظ کاربری و یکپارچگی اراضی کشاورزی)
ناشر : انتشارات نویسنده، دوم،تهران، 1400
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
🌱 زکات علم،نشر آن است...
گردآوری و تدوین: شاهرخ نام جویان، محمد جواد ورمزیار
به سفارش : سازمان امور اراضی کشور (معاونت حفظ کاربری و یکپارچگی اراضی کشاورزی)
ناشر : انتشارات نویسنده، دوم،تهران، 1400
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
🌱 زکات علم،نشر آن است...
مجموعه_دستور_العمل_ها،_بخشنامه_ها_و_نظرات_حقوقی_ممیزی_اراضی_از_ابتدای.pdf
6.1 MB
⭕️عنوان : مجموعه دستور العمل ها، بخشنامه ها و نظرات حقوقی ممیزی اراضی از ابتدای مهرماه 1394 لغایت پایان سال 1397
تدوین کنندگان : اکرم توفیقی؛ محمد حسين غفاریان؛ محمود سلطان نژاد
سازمان جنگلها و مراتع و آبخیزداری کشور؛ معاونت حفاظت و امور اراضی؛ دفتر ممیزی و حدنگاری اراضی
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
🌱 زکات علم،نشر آن است...
تدوین کنندگان : اکرم توفیقی؛ محمد حسين غفاریان؛ محمود سلطان نژاد
سازمان جنگلها و مراتع و آبخیزداری کشور؛ معاونت حفاظت و امور اراضی؛ دفتر ممیزی و حدنگاری اراضی
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
🌱 زکات علم،نشر آن است...
#تلنگر
مغازه دار محل، هر روز، صبح زود ماشین سمندش را در پیاده رو پارک میکند، مردم مجبورند از گوشه خیابان رد شوند.
سوپرمارکتی، نصف بیشتر اجناس مغازه اش را بیرون چیده، راه برای رفت و آمد سخت است.
کارمند اداره، وسط ساعت کاری یا صبحانه میل میکند، یا به ناهار و نماز میرود و یا همزمان با مراجعه ارباب رجوع کانالهای تلگرام و اینستاگرامش را چک میکند.
بساز بفروش، تا چشم صاحبان آپارتمان را دور میبیند، لوله ها و کابینت را از جنس چینی نامرغوب میزند در حالی که پولش را پیشتر گرفته است.
کارمند بانک، از وسط جمعیتی که همه در نوبت هستند به فلان آشنای خود اشاره میزند تا فیش را خارج از نوبت بیاورد تا کارش راه بیوفتد!
استاد دانشگاه، هر جلسه بیست دقیقه دیر میاد و قبل از اتمام ساعت، کلاس را تمام میکند جالبتر اینکه مقالات پژوهشی دانشجویان را بنام خودش چاپ میکند.
دانشجو پول میدهد، تحقیق و پایان نامه را کپی شده میخرد و تحویل دانشگاه میدهد تا صاحب مدرک شود.
پزشک، بیمار را در بیمارستان درمان نمیکند تا در مطب خصوصی به او مراجعه کند و یا به همکار دیگر خود پاس میدهد تا بیمار جیب خالی از درمانگاه خارج شود.
همه اینها شب وقتی به خانه می آیند، هنگامی که تلگرام را باز میکنند از فساد، رانت، بی عدالتی، تبعیض و گرانی سخن میگویند و در اینستاگرام پستهای روشنفکری را لایک میکنند.
همه هم در ستایش از نظم و قانونمداری در اروپا و آمریکا یک خاطره دارند اما وقتی نوبت خودشان میرسد، آن میکنند که میخواهند.
جامعه با من و تو، ما میشود ، قبل از دیگران به خودمان برسیم.
@GeotodayLibrary
#آکادمی_جغرافیا
مغازه دار محل، هر روز، صبح زود ماشین سمندش را در پیاده رو پارک میکند، مردم مجبورند از گوشه خیابان رد شوند.
سوپرمارکتی، نصف بیشتر اجناس مغازه اش را بیرون چیده، راه برای رفت و آمد سخت است.
کارمند اداره، وسط ساعت کاری یا صبحانه میل میکند، یا به ناهار و نماز میرود و یا همزمان با مراجعه ارباب رجوع کانالهای تلگرام و اینستاگرامش را چک میکند.
بساز بفروش، تا چشم صاحبان آپارتمان را دور میبیند، لوله ها و کابینت را از جنس چینی نامرغوب میزند در حالی که پولش را پیشتر گرفته است.
کارمند بانک، از وسط جمعیتی که همه در نوبت هستند به فلان آشنای خود اشاره میزند تا فیش را خارج از نوبت بیاورد تا کارش راه بیوفتد!
استاد دانشگاه، هر جلسه بیست دقیقه دیر میاد و قبل از اتمام ساعت، کلاس را تمام میکند جالبتر اینکه مقالات پژوهشی دانشجویان را بنام خودش چاپ میکند.
دانشجو پول میدهد، تحقیق و پایان نامه را کپی شده میخرد و تحویل دانشگاه میدهد تا صاحب مدرک شود.
پزشک، بیمار را در بیمارستان درمان نمیکند تا در مطب خصوصی به او مراجعه کند و یا به همکار دیگر خود پاس میدهد تا بیمار جیب خالی از درمانگاه خارج شود.
همه اینها شب وقتی به خانه می آیند، هنگامی که تلگرام را باز میکنند از فساد، رانت، بی عدالتی، تبعیض و گرانی سخن میگویند و در اینستاگرام پستهای روشنفکری را لایک میکنند.
همه هم در ستایش از نظم و قانونمداری در اروپا و آمریکا یک خاطره دارند اما وقتی نوبت خودشان میرسد، آن میکنند که میخواهند.
جامعه با من و تو، ما میشود ، قبل از دیگران به خودمان برسیم.
@GeotodayLibrary
#آکادمی_جغرافیا
📄 استونی و پرش ببرآسا با تغییر در نظام آموزشی
🖋 مزبان حبیبی
بخش سوم: سهم آموزش از تولید ناخالص ملی، بیش از ۶،۴ درصد
آموزش در کشور استونی حتی در مدارس خصوصی، کاملا رایگان است که شامل ناهار روزانه، کتابهای درسی سرویس مدرسه که برای همه دانشآموزان است و علاوه برآن، دانشآموزان در صورت نیاز، میتوانند از خدمات پشتیبانی نیز برخوردار شوند. باتوجه به علایق دانشآموز، ممکن است کودک باهزینه دولت در آموزشگاههایی برای تفریح و سرگرمی نیز ثبتنام شود.
دورههای آموزش در استونی
۱. آموزش پیش دبستانی برای کودکان از ۱،۵ تا ۷ سال.
۲. آموزش ابتدایی ۹ ساله اجباری ابتدایی از ۷ سالگی آغاز میشود.
۳. آموزش متوسطه عمومی برای کمک به دانشآموزان جهت تبدیل شدن به شهروندانی خلاق، با استعداد، با بلوغ اجتماعی و قابل اعتماد طراحی شدهاند.
۴. آموزش حرفهای جهت پرورش دانش، مهارت، نگرش، دانش شغلی و آمادگی اجتماعی موردنیاز برای کار، مشارکت در زندگی اجتماعی و مشارکت در فرآیند یادگیری دائمی است.
سرآغاز
پس از تایید موفقیت در تثبیت نظام آموزشی توسط تستها و نشانگرهای بینالمللی، بلندپروازی مردم استونی، شکل دیگری به خود گرفت؛ پرش ببرآسا به سمت الگوسازی در دنیا!
اکنون که به لطف یک دوره ۳۰ ساله همراهی دولت و ملت، نظام آموزشی به سیستمی قابل اتکا تبدیل شده و ثبات سیستم آموزشی میتوانست پشتیبان نظامهای دیگر مانند سیاسی و اقتصادی شود، باید خروجی آنرا به گونهای ملموس به نمایش میگذاشتند و با گسترش علم بهویژه حوزههای فناوری داده، الکترونیک و علوم دیجیتال، باید نظام آموزشی را با آن تطبیق میدادند. انتخاب بسیار سخت بود اما آنان در این مرحله نیز گل کاشتند.
راهکارهای الکترونیکی و سیاست آموزشی
درآغاز سال ۲۰۲۰، فناوری دیجیتال را برای کمک درمسیر یادگیری و شیوههای تدریس، به شکل گستردهای وارد نظام آموزشی نمودند. البته، پیشنیاز اجتنابناپذیر استفاده از هر راهحل الکترونیک، اتصال با کیفیت بالا و سریع به اینترنت مناسب بود و علاوه برآن، برای استفاده موفق از این فناوری نوین، معلمان و دانشآموزان به صلاحیت دیجیتال نیاز مبرم داشتند، از آن جمله بهکارگیری صحیح اینترنت بود که قبلا برای آن چارهاندیشی شده بود و حال لازم بود تا توانایی حل مشکلات به کمک فناوری دیجیتال را آموخته و در آموزش به یاری میگرفتند. برای اینکار سرمایهگذاریهای بسیاری برای تعمیق و تثبیت راهحلها و راهکارهای کاربرد مناسب دیجیتال و الکترونیک، توسط دولت استونی انجام شد که در برخی مواقع، نیاز به قانونگذاریهای جدید نیز ضروری بود.
اگر ارادهای برای تغییرات مثبت وجود داشته باشد، حمایت دولت استونی از صلاحیت دیجیتال معلمان و دانشآموزان، توسعه زیرساخت دیجیتال و سیاست دستگاههای دیجیتال در مدارس استونی نیز میتواند برای ما بسیار آموزنده باشد که فعلا ارادهای نه در وزارت دیده میشود و نه در مجلس!
تامین مالی آموزشوپرورش
وقتی در کشور استونی تصمیم براین شد تا استقرار نظام آموزشی ویژه و نوین به اولویت فراملی تبدیل شود که به تازگی ۵۱ سال استعمار را پشت سر گذاشته بودند و برای عملیاتی شدن این تصمیم، تغییر در نظام بودجهریزی یک ضرورت گریزناپذیر بود که با همراهی مردم و دولت، مجلس نیز تغییرات ساختاری بزرگی را در نظام بوجهریزی اعمال نمود؛ بهگونهای که در سال ۲۰۲۰ استونی، ۶،۴ درصد از تولید ناخالص ملی را به آموزش اختصاص داد که از میانگین جهانی، بالاتر بود درحالیکه در ایران سهم آموزش از تولید ناخالص ملی کمتر از ۲ درصد است.
طبق قانونِ مدارس ابتدایی و دبیرستان در استونی، هزینههای جاری مدرسه توسط دولتهای محلی و بانظارت مستقیم مدیر مدرسه تامین میشود و تعداد دانشآموزان مدارس در هر منطقه از شهرداری، برای محاسبه میزان یارانه دولتی اختصاص یافته از بودجه دولتی به شهرداریها، مورد استناد میباشد؛ یعنی تعداد دانشآموزان مبنای تخصیص بودجه به مدارس خواهد بود که یک نشانه آشکار از عدالت آموزشی است.
یارانه دولتی برای پوشش هزینههای حقوق معلمان، مالیاتهای اجتماعی، آموزش و کتابهای درسی است و ۱ درصد از بودجه حقوقودستمزد مدرسه، برای تربیت معلم سرمایهگذاری میشود.
مدارس خصوصی
هزینههای دانشآموزان در مدارس خصوصی کاملا توسط دولت تامین میشود و همانند مدارس دولتی، یارانههای مشابهی نیز در اختیار مدارس خصوصی در دوره آموزش عمومی قرار میگیرد که ۱۱ درصد از کل مدارس در استونی هستند.(در بخش بعد، دقیقتر بررسی خواهد شد.)
موسسات پیش دبستانی و مدارس عمدتاً متعلق به شهرداریها هستند و بنابراین از بودجه دولت محلی تأمین مالی می شوند. در برخی موسسات، والدین نیز در تامین هزینه ها مشارکت دارند که این مشارکت در تامین هزینهها، درصد بسیار اندکی از کل بودجه مورد نیاز مدارس است.
پایان بخش سوم
مزبان حبیبی
بیستوششم آذر هزاروچهارصدوسه
🖋 مزبان حبیبی
بخش سوم: سهم آموزش از تولید ناخالص ملی، بیش از ۶،۴ درصد
آموزش در کشور استونی حتی در مدارس خصوصی، کاملا رایگان است که شامل ناهار روزانه، کتابهای درسی سرویس مدرسه که برای همه دانشآموزان است و علاوه برآن، دانشآموزان در صورت نیاز، میتوانند از خدمات پشتیبانی نیز برخوردار شوند. باتوجه به علایق دانشآموز، ممکن است کودک باهزینه دولت در آموزشگاههایی برای تفریح و سرگرمی نیز ثبتنام شود.
دورههای آموزش در استونی
۱. آموزش پیش دبستانی برای کودکان از ۱،۵ تا ۷ سال.
۲. آموزش ابتدایی ۹ ساله اجباری ابتدایی از ۷ سالگی آغاز میشود.
۳. آموزش متوسطه عمومی برای کمک به دانشآموزان جهت تبدیل شدن به شهروندانی خلاق، با استعداد، با بلوغ اجتماعی و قابل اعتماد طراحی شدهاند.
۴. آموزش حرفهای جهت پرورش دانش، مهارت، نگرش، دانش شغلی و آمادگی اجتماعی موردنیاز برای کار، مشارکت در زندگی اجتماعی و مشارکت در فرآیند یادگیری دائمی است.
سرآغاز
پس از تایید موفقیت در تثبیت نظام آموزشی توسط تستها و نشانگرهای بینالمللی، بلندپروازی مردم استونی، شکل دیگری به خود گرفت؛ پرش ببرآسا به سمت الگوسازی در دنیا!
اکنون که به لطف یک دوره ۳۰ ساله همراهی دولت و ملت، نظام آموزشی به سیستمی قابل اتکا تبدیل شده و ثبات سیستم آموزشی میتوانست پشتیبان نظامهای دیگر مانند سیاسی و اقتصادی شود، باید خروجی آنرا به گونهای ملموس به نمایش میگذاشتند و با گسترش علم بهویژه حوزههای فناوری داده، الکترونیک و علوم دیجیتال، باید نظام آموزشی را با آن تطبیق میدادند. انتخاب بسیار سخت بود اما آنان در این مرحله نیز گل کاشتند.
راهکارهای الکترونیکی و سیاست آموزشی
درآغاز سال ۲۰۲۰، فناوری دیجیتال را برای کمک درمسیر یادگیری و شیوههای تدریس، به شکل گستردهای وارد نظام آموزشی نمودند. البته، پیشنیاز اجتنابناپذیر استفاده از هر راهحل الکترونیک، اتصال با کیفیت بالا و سریع به اینترنت مناسب بود و علاوه برآن، برای استفاده موفق از این فناوری نوین، معلمان و دانشآموزان به صلاحیت دیجیتال نیاز مبرم داشتند، از آن جمله بهکارگیری صحیح اینترنت بود که قبلا برای آن چارهاندیشی شده بود و حال لازم بود تا توانایی حل مشکلات به کمک فناوری دیجیتال را آموخته و در آموزش به یاری میگرفتند. برای اینکار سرمایهگذاریهای بسیاری برای تعمیق و تثبیت راهحلها و راهکارهای کاربرد مناسب دیجیتال و الکترونیک، توسط دولت استونی انجام شد که در برخی مواقع، نیاز به قانونگذاریهای جدید نیز ضروری بود.
اگر ارادهای برای تغییرات مثبت وجود داشته باشد، حمایت دولت استونی از صلاحیت دیجیتال معلمان و دانشآموزان، توسعه زیرساخت دیجیتال و سیاست دستگاههای دیجیتال در مدارس استونی نیز میتواند برای ما بسیار آموزنده باشد که فعلا ارادهای نه در وزارت دیده میشود و نه در مجلس!
تامین مالی آموزشوپرورش
وقتی در کشور استونی تصمیم براین شد تا استقرار نظام آموزشی ویژه و نوین به اولویت فراملی تبدیل شود که به تازگی ۵۱ سال استعمار را پشت سر گذاشته بودند و برای عملیاتی شدن این تصمیم، تغییر در نظام بودجهریزی یک ضرورت گریزناپذیر بود که با همراهی مردم و دولت، مجلس نیز تغییرات ساختاری بزرگی را در نظام بوجهریزی اعمال نمود؛ بهگونهای که در سال ۲۰۲۰ استونی، ۶،۴ درصد از تولید ناخالص ملی را به آموزش اختصاص داد که از میانگین جهانی، بالاتر بود درحالیکه در ایران سهم آموزش از تولید ناخالص ملی کمتر از ۲ درصد است.
طبق قانونِ مدارس ابتدایی و دبیرستان در استونی، هزینههای جاری مدرسه توسط دولتهای محلی و بانظارت مستقیم مدیر مدرسه تامین میشود و تعداد دانشآموزان مدارس در هر منطقه از شهرداری، برای محاسبه میزان یارانه دولتی اختصاص یافته از بودجه دولتی به شهرداریها، مورد استناد میباشد؛ یعنی تعداد دانشآموزان مبنای تخصیص بودجه به مدارس خواهد بود که یک نشانه آشکار از عدالت آموزشی است.
یارانه دولتی برای پوشش هزینههای حقوق معلمان، مالیاتهای اجتماعی، آموزش و کتابهای درسی است و ۱ درصد از بودجه حقوقودستمزد مدرسه، برای تربیت معلم سرمایهگذاری میشود.
مدارس خصوصی
هزینههای دانشآموزان در مدارس خصوصی کاملا توسط دولت تامین میشود و همانند مدارس دولتی، یارانههای مشابهی نیز در اختیار مدارس خصوصی در دوره آموزش عمومی قرار میگیرد که ۱۱ درصد از کل مدارس در استونی هستند.(در بخش بعد، دقیقتر بررسی خواهد شد.)
موسسات پیش دبستانی و مدارس عمدتاً متعلق به شهرداریها هستند و بنابراین از بودجه دولت محلی تأمین مالی می شوند. در برخی موسسات، والدین نیز در تامین هزینه ها مشارکت دارند که این مشارکت در تامین هزینهها، درصد بسیار اندکی از کل بودجه مورد نیاز مدارس است.
پایان بخش سوم
مزبان حبیبی
بیستوششم آذر هزاروچهارصدوسه
#درخواستی
#زبان
#آیلتس
#آزمایشی
#رایگان
#English-test
باسلام و احترام
به درخواست دوستی چند سایت معتبر در زمینه تعیین سطح زبان معرفی میکنیم:
✍ یکی از راههای مدیریت و صرفه جویی در هزینه های اپلای، آزمونهای زبان می باشد، توصیه میکنم اگر دانشگاهی مدرک دولینگو را قبول میکند، این مدرک و آزمون را جایگزین آزمون تافل و آیلتس قرار دهید، با این وجود اگر قصد دارید در آزمون تافل و آیلتس شرکت کنید برای تعیین سطح خود، عموما در قبل از آزمون در آزمونهای آزمایشی هم ماک آیلتس و .... شرکت میکنید و متاسفانه برخی از شما دوستان هزینه هایی را هم پرداخت می کنید، توجه کنید بسیاری از سنترهای داخلی هم از همین مایک ها آنلاین یا منابع آن استفاده میکنند و به نوعی با دریافت هزینه از شما کلاهبرداری میکنند!! اما شخص خود شما هم میتوانید بصورت رایگان و خیلی استاندارد با این آزمونهای آنلاین سطح زبان خود را بسنجید و در صورت نیاز با مطالعه و تلاش بیشتر آنرا بهبود ببخشد، و اما معرفی سایت ها:
🔺سایت britishcouncil: در این سایت هر چهار مهارت مورد ارزیابی قرارمیگیرد و آزمون ها از بخش take ielts و prepare و free ielts practice tests قابل دسترسی هستند. همچنین این سایت لیستی مدون از نکات آموزشی برای شرکت در آزمون آیلتس را داراست.
🌐لینک دسترسی:
https://takeielts.britishcouncil.org/take-ielts/prepare/free-ielts-practice-tests
🔺وب سایت ielts online tests: در این سایت هم مانند آزمون اصلی آیلتس هر چهار مهارت مورد ارزیابی قرار میگیرد و بصورت خاص برای هر دو ماژول آکادمیک و جنرال در دسترس است، گزینه IELTS Exam Library را انتخاب کنید و بعد، از بین دو گزینه آزمون آکادمیک و جنرال، یکی رو انتخاب کنید و شروع به آزمون دادن کنید.
▪️نکته: بهصورت رایگان، دورههای آنلاین روزانه در این سایت وجود دارد و میتوانید مهارتهای خود را رو تقویت کنید.(بسیاری از دوره ها هم رایگان نیستند).
🌐لینک دسترسی:
https://ieltsonlinetests.com/
🔺سایت idpielts me: در این سایت هم هر چهار مهارت مورد ارزیابی قرار میگیرد و برای ماژول آکادمیک و جنرال بخش های مجزا دارد، این سایت راهنمای کامل برای افراد مبتدی یا متقاضی در جهت آشنایی با کلیت آزمون آیلتس است. مواردی مهمی مانند نکات تستزنی، نوع سوالات در بخشهای مختلف آزمون، مقایسه آزمون آیلتس کاغذی و کامپیوتری و اطلاعات مفید بسیاری نیز در دسترس است.
🌐لینک دسترسی:
http://ielts.idp.com/iran/prepare
🔺سایت ieltsbuddy : در این وب سایت بیشتر بر روی نکات گرامری و دایره لغات آیلتس فوکوس شده است. در واقع فهرستی از لغات مهم و ساختارهای گرامری لازم برای مهارت writing را در دسترس شما قرار میدهد.
🌐لینک دسترسی:
ieltsbuddy.com/ielts-practice.html
🔺 سایت mini-ielts : برعکس وب سایت قبلی ، تمرکز در اینجا بیشتر بر روی ریدینگ و لیسنینگ است و سوالات متنوعی رو برای داوطلبین آیلتس ارائه میدهد. بصورت نامحدود و رایگان ، میتوانید در آزمون شبیه ساز آیلتس شرکت کنید.
🌐لینک دسترسی:
mini-ielts.com
🔺خود سایت ielts .org : در اینجا هر چهار مهارت اصلی مورد پوشش قرار میگیرد. آزمونهای این سایت از مسیر about-the-test/sample-test-questions برای شما در دسترس است.
🌐لینک دسترسی:
www.ielts.org
🔺چند سایت مفید دیگر در این زمینه:
🌐 https://iran-oxford.com/quiz/ielts-online/
🌐 https://www.efset.org/
🌐 https://test-english.com/
🌐 https://learnenglish.britishcouncil.org/english-levels/online-english-level-test
🌐 https://www.esl-languages.com/en/online-language-tests/english-test
🌐 https://www.cambridgeenglish.org/test-your-english/
🌐 https://www.englishradar.com/english-test/
.من الله توفیق🕊
#زبان
#آیلتس
#آزمایشی
#رایگان
#English-test
باسلام و احترام
به درخواست دوستی چند سایت معتبر در زمینه تعیین سطح زبان معرفی میکنیم:
✍ یکی از راههای مدیریت و صرفه جویی در هزینه های اپلای، آزمونهای زبان می باشد، توصیه میکنم اگر دانشگاهی مدرک دولینگو را قبول میکند، این مدرک و آزمون را جایگزین آزمون تافل و آیلتس قرار دهید، با این وجود اگر قصد دارید در آزمون تافل و آیلتس شرکت کنید برای تعیین سطح خود، عموما در قبل از آزمون در آزمونهای آزمایشی هم ماک آیلتس و .... شرکت میکنید و متاسفانه برخی از شما دوستان هزینه هایی را هم پرداخت می کنید، توجه کنید بسیاری از سنترهای داخلی هم از همین مایک ها آنلاین یا منابع آن استفاده میکنند و به نوعی با دریافت هزینه از شما کلاهبرداری میکنند!! اما شخص خود شما هم میتوانید بصورت رایگان و خیلی استاندارد با این آزمونهای آنلاین سطح زبان خود را بسنجید و در صورت نیاز با مطالعه و تلاش بیشتر آنرا بهبود ببخشد، و اما معرفی سایت ها:
🔺سایت britishcouncil: در این سایت هر چهار مهارت مورد ارزیابی قرارمیگیرد و آزمون ها از بخش take ielts و prepare و free ielts practice tests قابل دسترسی هستند. همچنین این سایت لیستی مدون از نکات آموزشی برای شرکت در آزمون آیلتس را داراست.
🌐لینک دسترسی:
https://takeielts.britishcouncil.org/take-ielts/prepare/free-ielts-practice-tests
🔺وب سایت ielts online tests: در این سایت هم مانند آزمون اصلی آیلتس هر چهار مهارت مورد ارزیابی قرار میگیرد و بصورت خاص برای هر دو ماژول آکادمیک و جنرال در دسترس است، گزینه IELTS Exam Library را انتخاب کنید و بعد، از بین دو گزینه آزمون آکادمیک و جنرال، یکی رو انتخاب کنید و شروع به آزمون دادن کنید.
▪️نکته: بهصورت رایگان، دورههای آنلاین روزانه در این سایت وجود دارد و میتوانید مهارتهای خود را رو تقویت کنید.(بسیاری از دوره ها هم رایگان نیستند).
🌐لینک دسترسی:
https://ieltsonlinetests.com/
🔺سایت idpielts me: در این سایت هم هر چهار مهارت مورد ارزیابی قرار میگیرد و برای ماژول آکادمیک و جنرال بخش های مجزا دارد، این سایت راهنمای کامل برای افراد مبتدی یا متقاضی در جهت آشنایی با کلیت آزمون آیلتس است. مواردی مهمی مانند نکات تستزنی، نوع سوالات در بخشهای مختلف آزمون، مقایسه آزمون آیلتس کاغذی و کامپیوتری و اطلاعات مفید بسیاری نیز در دسترس است.
🌐لینک دسترسی:
http://ielts.idp.com/iran/prepare
🔺سایت ieltsbuddy : در این وب سایت بیشتر بر روی نکات گرامری و دایره لغات آیلتس فوکوس شده است. در واقع فهرستی از لغات مهم و ساختارهای گرامری لازم برای مهارت writing را در دسترس شما قرار میدهد.
🌐لینک دسترسی:
ieltsbuddy.com/ielts-practice.html
🔺 سایت mini-ielts : برعکس وب سایت قبلی ، تمرکز در اینجا بیشتر بر روی ریدینگ و لیسنینگ است و سوالات متنوعی رو برای داوطلبین آیلتس ارائه میدهد. بصورت نامحدود و رایگان ، میتوانید در آزمون شبیه ساز آیلتس شرکت کنید.
🌐لینک دسترسی:
mini-ielts.com
🔺خود سایت ielts .org : در اینجا هر چهار مهارت اصلی مورد پوشش قرار میگیرد. آزمونهای این سایت از مسیر about-the-test/sample-test-questions برای شما در دسترس است.
🌐لینک دسترسی:
www.ielts.org
🔺چند سایت مفید دیگر در این زمینه:
🌐 https://iran-oxford.com/quiz/ielts-online/
🌐 https://www.efset.org/
🌐 https://test-english.com/
🌐 https://learnenglish.britishcouncil.org/english-levels/online-english-level-test
🌐 https://www.esl-languages.com/en/online-language-tests/english-test
🌐 https://www.cambridgeenglish.org/test-your-english/
🌐 https://www.englishradar.com/english-test/
.من الله توفیق🕊
takeielts.britishcouncil.org
Free Online IELTS Practice & Sample Tests | Take IELTS
Our free online IELTS practice tests with answers will help improve your listening, reading, writing and speaking IELTS exam performance.
[@GeotodayLibrary] - TEST2.zip
42.4 MB
🔑 پکیج مجموعه تست های منتخب آموزگاری و دبیری
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
🌱 زکات علم،نشر آن است...
📀 این پک شامل 30 فایل pdf با موضوع زیر است:
تست توسعه
تست صعود
تست تاریخ تمدن
تست تعلیم و تربیت
تست فرهنگ و تمدن
تست اندیشه
تست همرزمان
....
🆑 [@GeotodayLibrary👈]
🌱 زکات علم،نشر آن است...