Forwarded from Ĉerizo
发现自己的 GNU/Linux 不纯怎么办？
我以为自己的 GNU/Linux 一直都是纯正的林纳斯和 RMS 构建的自由系统，也是从 1.0.0 一步一步编译升级上来的，一直以来都感觉是最正宗的 GPL 血统，结果今天做了个大数据检查，发现 GNU 成分只有 71 %，还有 26 % 的 BSD 成分，最可怕的是还有 2 % 的 M$DOS 成分！目前排查下来应该主要原因是林纳斯不检查代码来源无脑合并分支的原因，带来了 BSD 的血。
看到结果可以说是非常懊恼，多年以来的 GNU/Linux 粉信仰崩塌了，感觉活下去的动力都没了，一想到 BSD 的代码在电脑里运行，都想把电脑砸了！100 % 自由软件的笔记本也扔了，coreutils 也卸载了，我该怎么办？
我以为自己的 GNU/Linux 一直都是纯正的林纳斯和 RMS 构建的自由系统，也是从 1.0.0 一步一步编译升级上来的，一直以来都感觉是最正宗的 GPL 血统，结果今天做了个大数据检查，发现 GNU 成分只有 71 %，还有 26 % 的 BSD 成分，最可怕的是还有 2 % 的 M$DOS 成分！目前排查下来应该主要原因是林纳斯不检查代码来源无脑合并分支的原因，带来了 BSD 的血。
看到结果可以说是非常懊恼，多年以来的 GNU/Linux 粉信仰崩塌了，感觉活下去的动力都没了，一想到 BSD 的代码在电脑里运行，都想把电脑砸了！100 % 自由软件的笔记本也扔了，coreutils 也卸载了，我该怎么办？
Forwarded from Solidot
教育焦虑的根源不是分数
2021-03-19 15:48 #奇客故事
作者｜高飞
两会期间，江苏省锡山高级中学校长唐江澎，作为政协代表，对教育问题的采访问答刷了屏，出了圈。
他的核心观点是这样一段：“学生没有分数，就过不了今天的高考，但孩子只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。一个学校没有升学率，就没有高考竞争力，但教育只关注升学率，国家恐怕也没有核心竞争力”。
在「教育焦虑」已经成为全社会家长综合症的时代，这段话引发了共鸣和讨论。但是，如果有家长再仔细了解一下唐校长所掌管的学校，会发现他这番说法不仅无法缓解焦虑，其学校的做法反而会引发更大焦虑。
唐校长火了之后，有记者探访了唐校长管辖的学校，我摘选这样两段探访信息给大家看一下：
记者发现，唐江澎“培养终生运动者”的理念在这里扎实落地。每名学生每天一节体育课，并且根据学生需求，除传统运动课程以外，增设了游泳、击剑、跆拳道、自由搏击、瑜伽、太极等16个运动项目。
来自中国科技大学核与粒子物理专业的博士正带领高一学生们遨游在神秘的量子世界。学校配备了最新开发的“金刚石量子计算教学机”，同学们可以一边聆听讲解，一边动手实验，尝试用量子低阶算法破解密码，相干、叠加、纠缠等神奇的量子特性深深吸引着这群后浪。
看起来，唐校长的学校在分数之外，在学生的德智体美劳等多方面真的做了很多工作。但是这些工作引发的焦虑，其实是甚于分数的。
家长表面忧虑的是分数，实际忧虑的是择校。可是不同学校的分数差距固然会引发焦虑，分数焦虑还是可以用勤奋来弥补的。
比如有一位大山里的校长张桂梅，她管理的云南丽江华坪女子高级中学，身处边陲，生源都是当地贫困山区的女生。张校长通过每天天不亮，站在校园里用扩音器喊学生起床复习的方式，让很多贫困生考上大学，走向社会。张校长用最“原始”的方法解决了分数鸿沟。
但是，学校之间资源的鸿沟，击剑、游泳、量子计算机和一个黄土操场的差距，却是多少个扩音器也解决不了的。
所以，看起来家长忧虑的是择校，但是实际上他们忧虑的是——优质校的资源。
无论是眼前学校中更有利于进一步升学的资源，还是日后社会中能用到上的同学资源。
美国纽约时报提出这样一个观点，哈佛等名校在疫情期间，转为线上教学，最受伤害的人是贫困学生群体，因为他们丧失了一个在校园结交社会资源，助力阶层跃升的机会。
尽管国家提倡了很多年的素质教育，但家长们的焦虑更严重了。因为素质的鸿沟，是比分数教育鸿沟还难弥补的。考传统文化，看钢琴八级证书的素质教育，对家长来说，比只看分数的语数外难对付的多。
所以要解决家长的焦虑问题，不在于分数，不在于高考，更不在于择校，而在于教育资源的不均衡。
如果有更多的人力、物力和财力进入教育，让更多学校拥有相对均衡的教育资源，其实家长的焦虑也就自然随之消失了。
除了加大教育投入之外，一切缓解教育焦虑的办法都是伪办法，一切为家长学生减负的口号也都是伪口号，一切强调学生全身心发展的论调都是纯鸡汤。
高考不是原罪，如果相对公平的人才选拔制度高考消失了，才是真正造成原罪。如同头疼的时候砍掉头。
2021-03-19 15:48 #奇客故事
作者｜高飞
两会期间，江苏省锡山高级中学校长唐江澎，作为政协代表，对教育问题的采访问答刷了屏，出了圈。
他的核心观点是这样一段：“学生没有分数，就过不了今天的高考，但孩子只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。一个学校没有升学率，就没有高考竞争力，但教育只关注升学率，国家恐怕也没有核心竞争力”。
在「教育焦虑」已经成为全社会家长综合症的时代，这段话引发了共鸣和讨论。但是，如果有家长再仔细了解一下唐校长所掌管的学校，会发现他这番说法不仅无法缓解焦虑，其学校的做法反而会引发更大焦虑。
唐校长火了之后，有记者探访了唐校长管辖的学校，我摘选这样两段探访信息给大家看一下：
记者发现，唐江澎“培养终生运动者”的理念在这里扎实落地。每名学生每天一节体育课，并且根据学生需求，除传统运动课程以外，增设了游泳、击剑、跆拳道、自由搏击、瑜伽、太极等16个运动项目。
来自中国科技大学核与粒子物理专业的博士正带领高一学生们遨游在神秘的量子世界。学校配备了最新开发的“金刚石量子计算教学机”，同学们可以一边聆听讲解，一边动手实验，尝试用量子低阶算法破解密码，相干、叠加、纠缠等神奇的量子特性深深吸引着这群后浪。
看起来，唐校长的学校在分数之外，在学生的德智体美劳等多方面真的做了很多工作。但是这些工作引发的焦虑，其实是甚于分数的。
家长表面忧虑的是分数，实际忧虑的是择校。可是不同学校的分数差距固然会引发焦虑，分数焦虑还是可以用勤奋来弥补的。
比如有一位大山里的校长张桂梅，她管理的云南丽江华坪女子高级中学，身处边陲，生源都是当地贫困山区的女生。张校长通过每天天不亮，站在校园里用扩音器喊学生起床复习的方式，让很多贫困生考上大学，走向社会。张校长用最“原始”的方法解决了分数鸿沟。
但是，学校之间资源的鸿沟，击剑、游泳、量子计算机和一个黄土操场的差距，却是多少个扩音器也解决不了的。
所以，看起来家长忧虑的是择校，但是实际上他们忧虑的是——优质校的资源。
无论是眼前学校中更有利于进一步升学的资源，还是日后社会中能用到上的同学资源。
美国纽约时报提出这样一个观点，哈佛等名校在疫情期间，转为线上教学，最受伤害的人是贫困学生群体，因为他们丧失了一个在校园结交社会资源，助力阶层跃升的机会。
尽管国家提倡了很多年的素质教育，但家长们的焦虑更严重了。因为素质的鸿沟，是比分数教育鸿沟还难弥补的。考传统文化，看钢琴八级证书的素质教育，对家长来说，比只看分数的语数外难对付的多。
所以要解决家长的焦虑问题，不在于分数，不在于高考，更不在于择校，而在于教育资源的不均衡。
如果有更多的人力、物力和财力进入教育，让更多学校拥有相对均衡的教育资源，其实家长的焦虑也就自然随之消失了。
除了加大教育投入之外，一切缓解教育焦虑的办法都是伪办法，一切为家长学生减负的口号也都是伪口号，一切强调学生全身心发展的论调都是纯鸡汤。
高考不是原罪，如果相对公平的人才选拔制度高考消失了，才是真正造成原罪。如同头疼的时候砍掉头。
Forwarded from iBreaking
台灣多人與免費餐同「鮭魚」盡
台灣一間壽司店發起促銷活動，引起超過一百人將自己改名為「鮭魚」，但他們中的一部分，或許將踏上不「鮭」路。
日本連鎖壽司店「壽司郎」在星期三至星期四，為姓名和「鮭魚」有關的顧客提供優惠。如和「鮭魚」任意一字的國語發音相同，可用九折價錢就餐，兩個字同音可半價；而身份證有「鮭魚」兩個字，可免費幫襯。台灣傳媒報道，全台灣有超過一百三十人申請改名為「鮭魚」，其中台北有 41 人。壽司郎總經理出口好太郎對改名潮感到驚訝，表示歡迎「鮭魚先生」、「鮭魚小姐」去就餐。多個台灣媒體引述業內人士說，策劃活動時未想到會引發如此多人改名參加活動。
有人滿載而「鮭」，也有人久假不「鮭」。台灣《姓名條例》規定每人一生可改名三次，有「鮭」心似箭的市民改名後才發現，自己已經用完改名資格。內政部就在社交網站提醒，珍惜户政資源，以免實至名「鮭」。
台灣一間壽司店發起促銷活動，引起超過一百人將自己改名為「鮭魚」，但他們中的一部分，或許將踏上不「鮭」路。
日本連鎖壽司店「壽司郎」在星期三至星期四，為姓名和「鮭魚」有關的顧客提供優惠。如和「鮭魚」任意一字的國語發音相同，可用九折價錢就餐，兩個字同音可半價；而身份證有「鮭魚」兩個字，可免費幫襯。台灣傳媒報道，全台灣有超過一百三十人申請改名為「鮭魚」，其中台北有 41 人。壽司郎總經理出口好太郎對改名潮感到驚訝，表示歡迎「鮭魚先生」、「鮭魚小姐」去就餐。多個台灣媒體引述業內人士說，策劃活動時未想到會引發如此多人改名參加活動。
有人滿載而「鮭」，也有人久假不「鮭」。台灣《姓名條例》規定每人一生可改名三次，有「鮭」心似箭的市民改名後才發現，自己已經用完改名資格。內政部就在社交網站提醒，珍惜户政資源，以免實至名「鮭」。
Forwarded from 微博合集
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一位网友的分享：所谓的“性别规范”是如何随时间而变化的？而那些我们自己编造制定的东西，却被很多人视为真理…… source
Facebook似乎挂掉了
包括但不限于Facebook，Instagram，What'sApp
包括但不限于Facebook，Instagram，What'sApp
Forwarded from 维咔VikACG
人的死亡分三个阶段。第一是医院宣布死亡，这是生理的死去。第二是葬礼的举行，这代表着这个人社会地位的死去。第三是这个世界上最后一个记得你的人死去，那么这个人就是真正的死亡了