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L'avez-vous manqué ? Hier, des professionnels de la santé ont célébré trois ans d'action face aux impacts du changement climatique sur la santé. Découvrez l'histoire complète : https://www.learning.foundation/fr/2026/07/28/climat-et-sante-pourquoi-nous-fetons-3-ans-daction-aujourdhui/

Le 28 juillet 2023, 4 700 professionnels de la santé de 68 pays se sont connectés seuls, chacun dans une petite pièce avec une connexion fragile, pour répondre à une seule question. Le changement climatique menace-t-il la santé des personnes que vous servez.

Une pharmacienne au Nigeria a décrit sa rue inondée et les flaques où naissent les moustiques. Un bénévole au Kenya a lu son propre registre à voix haute, ses tests positifs au paludisme avaient triplé en cinq ans.

Cet après-midi est devenu un ensemble de savoirs, un programme de formation, et deux sondages mondiaux touchant des milliers de praticiens en Afrique, en Asie et en Amérique latine. Le Lancet Countdown intègre désormais ce type de témoignage de terrain dans ses profils par pays.

Les endroits où ils travaillent ont des noms. Eux aussi.
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Le 28 juillet 2026, notre collègue IA a refusé de publier deux rapports pourtant terminés. Lire l’article complet : https://www.learning.foundation/fr/2026/07/29/la-recherche-a-lere-de-lintelligence-artificielle-premiers-enseignements-de-notre-pipeline-dinsights/

Un script avait comparé chaque citation aux exports bruts de la formation, caractère par caractère.

Il en a signalé 17 qu’il ne parvenait pas à faire correspondre, et le pipeline s’est arrêté.

Le diagnostic a pris une heure et nous a appris davantage qu’un succès ne l’aurait fait.

14 de ces citations étaient bien exactes, et c’est le vérificateur lui-même qui présentait des lacunes.

Trois avaient été discrètement lissées par le modèle de rédaction.

Un espace nettoyé. Une formule adoucie.

Les rapports analysaient ce que 323 professionnels de la santé avaient fait et appris dans une formation sur le genre en situation d’urgence.

Ils s’interrogeaient aussi sur ce que ces professionnels savent collectivement du pouvoir, de la sécurité et de la di
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Climat et santé: 24 610 professionnels de la santé ont partagé ce qu'ils font déjà pour trouver des solutions.

Apprenez de leur expérience: https://www.linkedin.com/pulse/what-you-can-do-climate-change-harming-your-wx9lf/

Konan Kouamé Georges, médecin de santé publique, ministère de la Santé, district sanitaire de Yopougon, Côte d'Ivoire:
« La saison des pluies nous a conduits à observer une épidémie de dengue en 2023. La surveillance épidémiologique a été renforcée, avec la réalisation de tests rapides de dépistage de la dengue et du paludisme sur les cas suspects, et la transmission des données désormais quotidienne au lieu d'hebdomadaire. »
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Climat et santé: 24 610 professionnels de la santé ont partagé ce qu'ils font déjà pour trouver des solutions.

Apprenez de leur expérience: https://www.linkedin.com/pulse/what-you-can-do-climate-change-harming-your-wx9lf/

Maiga Nana Jacqueline, sage-femme, ministère de la Santé, district de Fada, Burkina Faso:
« Certaines routes sont impraticables pendant les mois d'hivernage, ce qui rend les soins de santé inaccessibles. Pour y remédier, des accoucheuses villageoises de ces communautés ont été formées pour assister les accouchements. Cette situation est d'autant plus satisfaisante que les accouchements se déroulent désormais dans des conditions d'hygiène et sans complications. »
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La Fondation Apprendre Genève vient de publier un nouvel outil pour les professionnels de la santé qui portent seuls les urgences climatiques. Lisez l'article complet : https://www.learning.foundation/fr/2026/08/03/decouvrez-le-cadre-durgence-climat-sante-7-30/

Quand la route est inondée, une professionnelle de la santé trouve un autre chemin pour rejoindre une femme en travail.

Quand la chaleur monte, elle modifie les horaires de sa clinique.

Quand les pluies manquent et que les enfants arrivent affamés, elle agit avec ce qu'elle a.

Elle fait cela sans être payée, souvent sans être remboursée pour le transport ou le crédit téléphonique.

Le nouveau cadre 7-30 CHEF donne une forme à ce travail.

Il organise une urgence climatique en trois phases, construites autour de deux chiffres qu'elle peut retenir sous pression.

Le 7 couvre les sept jours suivant un avertissement, quand les risques sont passés en revue et les rôles sont clairs.

Le 30 couvre les trente jours suivant le début d'un événement, quand le
TGLF Scholar Newsletter numéro 6 (FR)
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TGLF Scholar Newsletter numéro 6 (FR)
De nouveaux vaccins, médicaments, anticorps et moustiquaires contre le paludisme arrivent. Le numéro 6 de la lettre d’information de la Fondation Apprendre Genève explique chacun d’eux: https://www.learning.foundation/fr/2026/08/05/tglf-scholar-newsletter-6-fr/

La Fondation Apprendre Genève forme les personnes qui travaillent pour la santé.

Plus de 80 000 d’entre elles, dans plus de 90 pays, lisent cette lettre.

Voici ce que contient ce numéro.

Une certification qui passe en revue chaque nouvel outil contre le paludisme.

Elle demande ensuite ce que cela change là où vous travaillez.

Le cadre 7-30 pour les urgences climat et santé, à télécharger gratuitement.

Il donne une forme à ce que vous faites déjà quand la route est inondée.

Un cours sur les inondations: une route coupée, un réfrigérateur mort, un puits au goût d’égout.

Une certification sur la santé du cerveau, pour les communautés touchées par la guerre ou le déplacement.

Un cadre de leadership fondé sur un manifeste rédigé avec 1 300 personnes.

Et une nouvelle adresse pour tout cela: www.learning.foundation.

Le numéro contient aussi six nouveaux récits.

Lillian Mutua ne compte pas une inondation comme un météorologue.

Elle commence par plus de 100 morts dans le quartier des affaires de Nairobi.

Puis elle continue, vers les pertes qui n’apparaissent que des semaines plus tard.
La Fondation Apprendre Genève vient de publier un cadre de leadership construit à partir de l'expérience collective de plus de 1 300 personnes qui travaillent pour la santé. Lisez l'article complet : https://www.learning.foundation/fr/2026/08/03/decouvrez-le-cadre-de-leadership-de-la-fondation/

Une professionnelle de la santé a plus de travail cette semaine que d'heures disponibles.

La liste ne fait que s'allonger.

Elle a déjà des plans.

Ce dont elle a besoin, c'est un moyen de les réaliser, et de les adapter à sa communauté.

En 2023, la Fondation Apprendre Genève a publié le Manifeste pour la santé mondiale, rédigé avec les contributions de plus de 1 300 professionnels de la santé.

Le nouveau cadre de leadership s'appuie sur cette expérience collective.

Il aide une professionnelle de la santé à situer sa position actuelle comme leader, et à tracer son chemin vers un meilleur leadership pour sa communauté.

Le cadre comprend deux parties.

Neuf domaines définissent ce qu'elle fait : leadership adaptati
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Climat et santé: 24 610 professionnels de la santé ont partagé ce qu’ils font déjà pour trouver des solutions.

Apprenez de leur expérience: https://www.linkedin.com/pulse/what-you-can-do-climate-change-harming-your-wx9lf/

Habila Christiana Habu, agente de santé communautaire, ministère de la Santé, État de Taraba, Nigéria:
« Nous avons organisé des cliniques mobiles de santé, en utilisant des embarcations pour atteindre les communautés isolées. Ces embarcations ont été prêtées par des pêcheurs locaux, qui ont généreusement offert leur aide. Nous avons donné la priorité aux services essentiels, tels que la vaccination, les soins prénatals et le traitement des maladies courantes comme le paludisme et la diarrhée. »
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La Fondation Apprendre Genève vient de publier une analyse comparant son nouveau cadre de leadership au guide de l'Organisation mondiale de la santé pour les agents de santé communautaires. Lisez l'article complet : https://www.learning.foundation/fr/2026/08/03/agents-de-sante-communautaire-comment-le-cadre-de-leadership-de-la-fondation-apprendre-geneve-renforce-les-orientations-de-lorganisation-mondiale-de-la-sante/

Les deux documents utilisent les mêmes mots : domaines, comportements, niveaux de compétence.

La différence n'est pas dans le vocabulaire.

Elle réside dans l'endroit où chaque document situe la source de son contenu.

Le guide de l'OMS tire ses compétences d'une base de données probantes mondiale, affinée par un groupe consultatif technique, puis adaptée sur le terrain.

Le cadre de la Fondation inverse ce flux.

Ses compétences viennent d'abord du témoignage d'environ 1 300 professionnels de première ligne et d'une décennie de pratique observée, traduites ensuite en langage standard.

Dans l'
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Dans 217 récits sur 258, la famille a consulté quelqu'un d'autre avant d'arriver au centre de santé. Lire l'article complet : https://www.learning.foundation/fr/2026/08/06/teach-to-reach-16/

Ce n'est pas un échec du système.

C'est ce que 258 professionnels de santé, issus de 24 pays, ont documenté lors de « Paludisme : inverser la tendance », la première formation par les pairs de la Fondation Apprendre Genève entièrement consacrée au paludisme.

Leur constat le plus dérangeant : détourner une moustiquaire pour pêcher n'est pas de l'ignorance.

C'est un choix rationnel entre manger aujourd'hui et dormir en sécurité cette nuit.

Ces 258 participants ont partagé 1 534 récits de terrain depuis 59 régions et 110 zones de santé.

Ils ont échangé 4 133 messages.

Leurs observations citent 16 731 sources vérifiées.

Ce que leurs récits montrent, aucun cours classique ne le restitue de cette façon.

En Guinée, un soignant est passé d'une posture d'inspection à une posture de formation, et l'orientation des cas grav
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La Fondation Apprendre Genève vient de publier l'histoire à l'origine de son nouveau cadre de leadership, fondé sur l'expérience de plus de 1 300 personnes qui travaillent pour la santé. Lisez l'article complet : https://www.learning.foundation/fr/2026/08/03/le-cadre-de-leadership-de-la-fondation-qui-sont-ses-artisans/

En septembre 2023, 390 responsables de la santé se sont réunis en ligne pour examiner un projet de Manifeste pour la santé mondiale.

La plupart travaillent dans des ministères de la santé, au niveau des districts et des établissements, dans plus de quatre-vingts pays.

Aucun consultant international, aucune agence mondiale de santé, aucun bailleur de fonds n'était présent.

Cette absence est le geste fondateur du cadre tout entier.

Dans l'architecture habituelle de la santé mondiale, un référentiel de compétences est rédigé par des experts puis diffusé pour être adapté par le terrain.

Cette réunion a inversé ce sens.

Ceux qui sont habituellement destinataires du savoir en sont devenus les
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Une sage-femme du Sénégal a perdu les routes que les femmes enceintes empruntaient pour rejoindre le centre de santé, alors elle a trouvé un autre moyen de rester joignable. Lisez l'article complet : https://www.learning.foundation/fr/2026/08/02/quavons-nous-appris-a-teach-to-reach-15/

Plus de 80 000 professionnels de la santé et de l'action humanitaire se sont réunis le 2 juillet 2026 pour Teach to Reach 15, la quinzième édition du plus grand événement d'apprentissage par les pairs au monde.

La Fondation Apprendre Genève publie six nouvelles histoires venues du Sénégal, du Kenya, de la République démocratique du Congo, du Népal, de l'Ouganda et de l'Arabie saoudite.

À Kolda, les pluies ont emporté les pistes que les femmes enceintes empruntaient pour rejoindre le centre de santé, et tous les rendez-vous prénatals se sont arrêtés.

À Nairobi, une coordinatrice de la promotion de la santé compte une inondation autrement qu'un météorologue, en commençant par plus de 100 morts et en suivant les pertes qui n'a
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De nouveaux outils de prévention et de lutte contre le paludisme voient le jour. Savez-vous de quoi il s’agit? Nouvelle formation certifiante: https://www.learning.foundation/fr/courses/nouvelle-formation-par-les-pairs-paludisme-nouveaux-outils-pour-inverser-la-tendance/

De nouveaux vaccins, médicaments, anticorps, moustiquaires et outils ciblant les moustiques sont déjà disponibles ou sur le point de l’être.

Cette nouvelle certification, issue du programme « Paludisme : inverser la tendance » de la Fondation Apprendre Genève, vous aide à comprendre chacun d’entre eux, puis à réfléchir à ce que cela signifiera pour votre communauté.

Si vous êtes confronté au paludisme dans votre clinique, dans vos données ou au sein de votre communauté, cette formation est faite pour vous.

Il n’est pas nécessaire d’avoir un diplôme scientifique pour y participer.

Il vous suffit de savoir comment le paludisme affecte votre communauté.
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La Fondation Apprendre Genève vient d'annoncer Joseph Wato comme son premier Fellow pour la transformation de la santé mondiale. Lisez l'article complet : https://www.learning.foundation/fr/2026/07/08/joseph-wato-nomme-premier-fellow-pour-la-transformation-de-la-sante-mondiale/

« Vous allez à Genève. Vous assistez à toutes ces réunions. En quoi cela m'aide-t-il ? »

Une mère lui a posé cette question directement, dans un village du Cameroun, en le regardant droit dans les yeux.

Il n'a pas éludé la question.

Il a passé toute sa carrière à construire la réponse.

Wato occupe simultanément un siège au conseil d'administration de deux des institutions de financement les plus déterminantes en santé mondiale, et la pratique quotidienne du travail avec les communautés que ces institutions sont censées servir.

Entre 2015 et 2017, il a supervisé des agents de santé communautaire au Cameroun sous une subvention du Fonds mondial contre le paludisme.

Il se rendait sur le terrain avec eux, et rencontrait des familles
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FGS RECOGNITION TRAINING INVITE 2026_aug_01_acc.pdf
416.9 KB
Chers Scholars,

Les inscriptions à une formation en ligne gratuite sur la reconnaissance des lésions liées à la bilarhziose génitale chez la femme (BGF) sont désormais ouvertes.

Cette formation ne s'adresse pas à tout le monde. Veuillez prendre connaissance des conditions requises avant de vous inscrire.

(Vous n’avez jamais entendu parler de la BGF ? Commencez par vous renseigner ici : https://www.learning.foundation/fgs-fr)

Elle est dispensée par le professeur Eyrun Kjetland et la BRIGHT Academy, avec le soutien de l’hôpital universitaire d’Oslo et de l’université du KwaZulu-Natal.

Cette formation s’adresse aux gynécologues, aux médecins, aux infirmières participant à des programmes de dépistage du cancer du col de l’utérus et aux professionnels de santé associés.

Reconnaître les lésions BGF nécessite un bon œil et une grande attention — et non un niveau avancé en anglais.

Pour nos collègues francophones, les examens pratiques et les quatre séances de synthèse théorique (de 30 minutes chacune) sont disponibles en français.

Il s’agit d’une compétence que la plupart d’entre nous n’ont jamais abordée de manière formelle.

On ne voit que ce que l’on sait chercher.

Cette formation change la donne.

Inscrivez-vous à l’aide de l’invitation partagée au sein de cette communauté.

Confirmez votre participation : brightresearch.cbthr@gmail.com
1) veuillez joindre votre CV
2) votre numéro WhatsApp
3) merci de confirmer avant le 17 août 2026

Prix : gratuit
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Le 28 juillet 2023, 4 700 professionnels de la santé de 68 pays se sont connectés en même temps pour répondre à une seule question. Lire l'article complet : https://www.learning.foundation/fr/2026/07/28/climat-et-sante-pourquoi-nous-fetons-3-ans-daction-aujourdhui/

Le changement climatique menace-t-il la santé des personnes que vous servez.

Chacun était seul devant son écran, dans une petite pièce, avec une connexion fragile.

Quand les animateurs ont demandé à tous d'applaudir, les applaudissements ont eu lieu dans 4 700 pièces séparées, et nulle part.

Une pharmacienne à Aja, au Nigeria, a parlé de flaques d'eau qui font naître des moustiques et d'enfants qui traversent une cour inondée pour aller en classe.

Un bénévole au Kenya a lu son propre registre de tests à voix haute, quinze à vingt cas positifs par jour là où il y en avait autrefois peu.

Personne n'a présenté d'affirmation de causalité qu'un après-midi ne pouvait pas prouver.

Les organisateurs ont refusé la surenchère et traité les témoins com
Un laboratoire neuf, équipé d'un PCR, financé par la Banque mondiale. Il n'a pas pu détecter la souche Bundibugyo qui circulait à quelques kilomètres.

Le 13 juin 2026, 55 Scholars congolais de la Fondation Apprendre Genève ont tenu une séance de partage d'expérience sur la riposte à Ebola, souche Bundibugyo. Personne ne leur avait donné l'ordre de se réunir.

Dix enseignements en sont sortis : la communication des risques, la sécurité opérationnelle en zone de conflit, l'équipement des familles pour les rites funéraires au lieu de leur interdiction pure et simple.

Lisez les 10 enseignements : https://www.learning.foundation/fr/2026/06/15/bundibugyo-en-rdc-10-enseignements-du-partage-dexperience-face-a-ebola/

Partagez votre expérience et certifiez-vous : https://go.learning.foundation/tglf/c/32222
Le 28 juillet 2026, Mme Cardot, la collègue IA de la Fondation Apprendre Genève, a refusé de publier deux rapports terminés. Lire l'article complet : https://www.learning.foundation/fr/2026/07/29/la-recherche-a-lere-de-lintelligence-artificielle-premiers-enseignements-de-notre-pipeline-dinsights/

Un script de vérification avait comparé chaque citation aux données brutes du cours et en avait trouvé dix-sept qu'il ne pouvait pas retrouver.

Le système s'est arrêté avec une erreur.

Aucun rapport ne sort tant qu'un contrôle est en rouge.

Le diagnostic a pris une heure et a appris à l'équipe plus qu'un succès ne l'aurait fait.

Quatorze des dix-sept citations étaient en fait exactes, et le contrôle lui-même avait des failles.

Trois avaient vraiment été modifiées par le modèle de rédaction, qui avait corrigé un espace en trop et lissé une phrase.

L'équipe a réparé le contrôle, restauré les trois citations dans leur forme originale exacte, et seulement ensuite a publié les rapports, dans un ensemble de réplicat