G-Tutorialclass
811 subscribers
2.23K photos
29 videos
1.43K files
356 links
Impossible is possible with learning & reading.
Download Telegram
๐Ÿ“š Chapter Two.

๐Ÿ“– Basic Concepts of Logic.

๐Ÿ“• Evaluating Arguments.

๐Ÿ“— Validity and Soundness

๐Ÿ“š Types of Deductive Argument.

๐Ÿ˜Ž แ‰ แ‰ฃแˆˆแˆแ‹ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ณแ‰ฝแŠ• deductive argument แˆแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆ†แА แŠ แ‹ญแ‰ฐแŠ“แˆแข

๐Ÿค“ แ‹›แˆฌ แ‹ฐแŒแˆž แ‹จ deductive argument แŠ แ‹ญแАแ‰ถแ‰ฝแŠ• แŠฅแŠ“แ‹ซแˆˆแŠ•แข

๐ŸŒน There are two types of deductive argument.

๐Ÿ“1) Valid deductive argument or valid argument.

๐Ÿ“2) Invalid deductive argument or invalid argument.

๐Ÿ˜ แŠฅแˆตแ‰ฒ แˆแˆˆแ‰ฑแŠ•แˆ แˆˆแ‹จแ‰…แˆ แŠฅแŠ•แˆ˜แˆแŠจแ‰ตแข

๐Ÿ“Valid Argument

๐ŸŒ€ Valid Argument - is a type of deductive argument such that the premises are assumed true, it is impossible for the conclusion to be false.

๐ŸŒ€ Valid Argument - the conclusion follows with strict necessity from the premises.

๐Ÿ˜Š แŠฅแˆตแ‰ฒ แ…แŠ•แˆฐ แˆ€แˆณแ‰กแŠ• แˆˆแˆ˜แˆจแ‹ณแ‰ต แŠฅแŠ•แˆžแŠญแˆญแข

๐Ÿ˜Ž แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(Premises) แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ conclusion แŠ‘ แ‹แˆธแ‰ต แˆ˜แˆ†แŠ• แ‹จแˆ›แ‹ญแ‰ฝแˆ แŠจแˆ†แА แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‰ แˆŒแˆ‹ แŠ แ‰ฃแ‰ฃแˆ conclusion แŠ‘ 100% แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠจแˆ†แА argument แ‰ฑ valid argument แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข

๐Ÿฅบ แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ แŠฅแ‹šแŒ‹ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ แˆ›แˆˆแ‰ตแก

๐Ÿ‘‰ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ตแˆ แ‹แˆธแ‰ตแˆ แˆŠแˆ†แŠ‘ แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ‰แข แŠฅแˆฑแŠ• แŠฅแŠ› แŠ แ‹ซแŒˆแ‰ฃแŠ•แˆแข แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ตแˆ แ‹ญแˆแŠ‘ แ‹แˆธแ‰ตแˆ แ‹ญแˆแŠ‘ แก แŠฅแŠ› แŒแŠ• แ‰  แŠ แˆแˆฎแŠฃแ‰ฝแŠ• แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• แŠฅแŠ“แˆตแ‰ฃแˆˆแŠ•แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆ†แŠ‘๐Ÿค—แข

๐Ÿ‘‰ แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ conclusion แŠ‘ แ‹แˆธแ‰ต แˆ˜แˆ†แŠ• แ‹จแˆ›แ‹ญแ‰ฝแˆ แŠจแˆ†แА valid deductive argument แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข แˆแˆณแˆŒแ‹Žแ‰ฝแŠ• แŠฅแŠ•แˆ˜แˆแŠจแ‰ตแก

๐Ÿ”ทExample 1

All football players are Americans.
Tedy Afro is a football player.
Thus, Tedy afro is an American.

๐Ÿฅบ แ‰ฐแˆ˜แˆแŠจแ‰ฑ แ‹ญแˆ…แŠ• แˆแˆณแˆŒแข

All football players are Americans แŠฅแŠ“ Tedy Afro is a football player แ‹จแˆšแˆ‰แ‰ต premises แŠ“แ‰ธแ‹แข

๐Ÿค” แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แ‰ดแ‹ฒ แŠ แแˆฎ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰ฝ แАแ‹ แŠฅแŠ•แ‹ดโ“ แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆˆแˆแข

๐Ÿค” แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แˆแˆ‰แˆ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰พแ‰ฝ แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹Š แŠ“แ‰ธแ‹ แŠฅแŠ•แ‹ดโ“ แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆ‰แˆแข

๐Ÿ˜ แŠ แ‹ซแ‰ฝแˆ แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆ แˆแˆˆแ‰ฑแˆ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰ฝ แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แ‹แˆธแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹แข แŠฅแŠ› แŒแŠ• แŠ แ‹ซแŒˆแ‰ฃแŠ•แˆ๐Ÿ™…โ€โ™€๐Ÿ™…โ€โ™‚แข แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• แАแ‹ assume แ‹จแˆแŠ“แ‹ฐแˆญแŒˆแ‹แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹๐Ÿค—แข

๐Ÿ‘‰ แˆแˆ‰แˆ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰พแ‰ฝ แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹Š แŠจแˆ†แŠ‘
๐Ÿ‘‰ แ‰ดแ‹ฒ แŠ แแˆฎ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰ฝ แŠจแˆ†แА
๐Ÿ‘‰ แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แ‰ดแ‹ฒ แŠ แแˆฎ แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹Š แАแ‹แข

๐Ÿ˜Š แ‰ดแ‹ฒ แŠ แแˆฎ แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹Š แАแ‹ แ‹จแˆšแˆˆแ‹ conclusion แˆแ…แˆž แ‹แˆธแ‰ต แˆ˜แˆ†แŠ• แŠ แ‹ญแ‰ฝแˆแˆแข แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแˆ แ‰ดแ‹ฒ แŠ แแˆฎ แ‰ แˆแˆ‰แˆ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰พแ‰ฝ แ‹แˆตแŒฅ แАแ‹ แ‹ซแˆˆแ‹แข แˆแˆ‰แˆ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰พแ‰ฝ แ‹ฐแŒแˆž แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹Š แŠ“แ‰ธแ‹แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แ‰ดแ‹ฒ แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹Š แАแ‹แข

๐Ÿ˜‹ So, the argument is valid deductive argument.

แŠ แˆแŠ• แ‹ฐแŒแˆž invalid argument แŠ• แŠฅแŠ•แˆ˜แˆแŠจแ‰ตแข

๐Ÿ“Invalid argument

Invalid argument - is a type of deductive argument such that the premises are assumed true, it is possible for the conclusion to be false though it is claimed to.

๐Ÿ“Invalid argument - the conclusion does not follow with a strict necessity from the premises.

๐Ÿ˜Ž แŠฅแˆตแ‰ฒ แŠฅแŠ“แ‰ฅแˆซแˆซแ‹แข

แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ conclusion แŠ‘ แ‹แˆธแ‰ต แˆ˜แˆ†แŠ• แ‹จแˆšแ‰ฝแˆ แŠจแˆ†แА argument แ‰ฑ Invalid deductive argument แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข

๐Ÿฅบ แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ แŠฅแ‹šแŒ‹ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ แˆ›แˆˆแ‰ตแก

๐Ÿ‘‰ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ตแˆ แ‹ญแˆแŠ‘ แ‹แˆธแ‰ตแˆ แ‹ญแˆแŠ‘ แก แŠฅแŠ› แ‰ แŠ แˆแˆฎแŠฃแ‰ฝแŠ• แŠฅแ‹แАแ‰ต แАแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• assume แŠฅแŠ“แ‹ฐแˆญแŒ‹แˆˆแŠ•แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹๐Ÿค—แข

๐Ÿ‘‰ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ conclusion แŠ‘ แ‹แˆธแ‰ต แˆ˜แˆ†แŠ• แ‹จแˆšแ‰ฝแˆ แŠจแˆ†แА invalid argument แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข แˆแˆณแˆŒ แŠฅแŠ•แˆ˜แˆแŠจแ‰ต๐Ÿ˜Ž

๐Ÿ”ทExample 2

All football players are Americans.
Tedy Afro is an American.
Therefore, Tedy Afro is football player.

๐Ÿฅบ แ‰ฐแˆ˜แˆแŠจแ‰ฑ แ‹ญแˆ…แŠ• แˆแˆณแˆŒแก

All football players are Americans แŠฅแŠ“ Tedy Afro is an American แ‹จแˆšแˆ‰แ‰ต premises แŠ“แ‰ธแ‹แข

๐Ÿ˜Ÿ แŠจแˆ‹แ‹ญ แ‹จแ‰€แˆจแ‰กแ‰ต แˆแˆˆแ‰ฑแˆ premises แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แ‹แˆธแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹แข แŠฅแŠ› แŠ แ‹ซแŒˆแ‰ฃแŠ•แˆ แก แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• assume แŠฅแŠ“แ‹ฐแˆญแŒ‹แˆˆแŠ•แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹๐Ÿค—แข แŠจแ‹› แก แ‰ฐแˆ˜แˆแŠจแ‰ฑ๐Ÿ˜Š

๐Ÿ‘‰แˆแˆ‰แˆ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰พแ‰ฝ แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹Š แŠ“แ‰ธแ‹แข
๐Ÿ‘‰ แ‰ดแ‹ฒ แŠ แแˆฎ แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹Š แАแ‹แข
๐Ÿ‘‰แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แ‰ดแ‹ฒ แŠ แแˆฎ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰ฝ แАแ‹แข

แ‰ดแ‹ฒ แŠ แแˆฎ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰ฝ แАแ‹ แ‹จแˆšแˆˆแ‹ conclusion แ‹แˆธแ‰ต แˆ˜แˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแข แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ตโ“

แŠฅแ‹šแŒ‹ แ‰ แ‹ฐแˆแ‰ฅ แ‰ฐแŠจแ‰ณแ‰ฐแˆ‰แŠ แ‹แ‹ถแ‰ผ

แˆˆแˆแˆณแˆŒ แ‰ แŠ แˆˆแˆ แˆ‹แ‹ญ 1000 แˆบแˆ… แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰พแ‰ฝ แ‰ขแŠ–แˆฉ แŠฅแŠ“ แ‰ แŠ แˆˆแˆ แˆ‹แ‹ญ 5000 แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹แ‹ซแŠ• แ‰ขแŠ–แˆฉแข แŠฅแŠ•แ‹ฒแˆแˆ แ‰ดแ‹ฒ แŠ แแˆฎ แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹Š แАแ‹แข

แˆแˆ‰แˆ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰พแ‰ฝ แˆ›แˆˆแ‰ตแˆ 1000 แˆบแ‹Žแ‰นแˆ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰พแ‰ฝ แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹Š แŠจแˆ†แŠ‘ แก แ‹ญแˆ… แˆ›แˆˆแ‰ต แŠจ 5000 แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹แ‹ซแŠ–แ‰ฝ 1000 แ‹จแˆšแˆ†แŠ‘แ‰ต แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰ฝ แŠ“แ‰ธแ‹แข 4000 แ‹จแˆšแˆ†แŠ‘แ‰ต แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹แ‹ซแŠ• แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰พ แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆ‰แˆ แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แ‰ดแ‹ฒ แŠ แแˆฎ แŠจ 4000 แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹แ‹ซแŠ–แ‰ฝ แˆ˜แŠซแŠจแˆ แˆŠแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแข แˆ›แˆˆแ‰ตแˆ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰ฝ แˆ‹แ‹ญแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แ‰ดแ‹ฒ แŠ แแˆฎ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰ฝ แАแ‹ แ‹จแˆšแˆˆแ‹ แ‹แˆธแ‰ต แˆ˜แˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแข

แŠจแ‹šแˆ… แˆแŠ• แŠฅแŠ•แˆจแ‹ณแˆˆแŠ•โ“

แˆแˆ‰แˆ แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰พแ‰ฝ แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹แ‹ซแŠ• แŠ“แ‰ธแ‹ แˆ›แˆˆแ‰ต แˆแˆ‰แˆ แŠ แˆœแˆชแŠซแ‹แ‹ซแŠ• แŠณแˆต แ‰ฐแŒซแ‹‹แ‰พแ‰ฝ แŠ“แ‰ธแ‹ แˆ›แˆˆแ‰ต แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆˆแˆแข

แŒˆแ‰ฃแ‰ฝแˆ แŠฃ แ‰ แŒฃแˆ simple แАแ‹๐Ÿ˜‚แข

แ‰ฐแ‹ˆแ‹ณแŒ†แ‰ฝ แˆ†แ‹ญ แŠจ Example 1 Example 2 แˆแŠ• แ‰ฐแˆจแ‹ณแ‰ฝแˆ? แ‹จแˆ†แА formula แˆ›แŒแŠ˜แ‰ต แ‰ตแ‰ฝแˆ‹แˆ‹แ‰ฝแˆแข แŠฅแˆตแ‰ฒ แˆžแŠญแˆฉแ‰ตแข แŠ แˆตแˆแˆ‹แŒŠ แŠจแˆ†แА แ‰กแˆ—แˆ‹ แˆ‹แ‹ญ แŠฅแАแŒแˆซแ‰ฝแˆ—แˆˆแˆแข

แˆตแˆˆแ‹šแˆ… deductive argument แŠ• valid แŠฅแŠ“ invalid แ‰ฅแˆŽ แˆ˜แˆแˆจแŒ… แ‹ˆแ‹ญแˆ แˆ˜แŠญแˆแˆ validity แ‰ฐแ‰ฅแˆŽ แ‹ญแŒ แˆซแˆแข

แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แŠจแˆแˆณแˆŒแ‹Žแ‰น แˆ˜แˆจแ‹ณแ‰ต แŠฅแŠ•แ‹ฐแ‰ปแˆแАแ‹ Validity(valid or invalid) แˆ›แˆˆแ‰ต premises แŠฅแŠ“ conclusion แ‰  แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆ˜แˆ†แŠ“แ‰ธแ‹แŠ• แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‹แˆธแ‰ต แˆ˜แˆ†แŠ“แ‰ธแ‹แŠ• แ‹จแˆšแŒˆแˆ˜แŒแˆ แˆณแ‹ญแˆ†แŠ• premises แŠฅแŠ“ conclusion แ‹ซแˆ‹แ‰ธแ‹แŠ• แ‹จแˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ณแ‹ŠแАแ‰ต แ‹แˆแ‹ตแŠ“ แก แˆ˜แ‹ฐแŒ‹แŒˆแ แ‹จแˆšแŒˆแˆ˜แŒแˆ แАแ‹แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ…

Validity is not determined by the actual truth and falsity of the premises and the conclusion.

๐Ÿ‘† แ‹ซแ‹™แ‰ต True/false แˆ‹แ‹ญ แ‰ฅแ‹™ แŒŠแ‹œ แ‹ญแ‹ˆแŒฃแˆแข

แˆ›แŠ•แ‰ แ‰ก แŠฅแŠ•แ‹ณแ‹ญแˆฐแˆˆแ‰ปแ‰ฝแˆ แ‰€แŒฃแ‹ฉแŠ• แŠ–แ‰ต แŠจแˆฐแŠ แ‰ต แŠฅแˆˆแ‰…แˆแ‰ฝแˆ—แˆˆแˆแข

ยฉA+ tutorial class.
แ‹จแ‰€แŒ แˆˆ...
แŠญแแˆ แˆแˆˆแ‰ต

๐Ÿ”–Every student has a unique and personal learning style so knowing how you learn best is the first step in developing effective study habits.

๐Ÿ”–We all use all three learning channels.(which one is best for U?)
- visual (by sight)
๏ƒ  แ‰ แŠฅแ‹ญแ‰ณ๐Ÿ‘€
- auditory (by hearing)
๏ƒ แ‰ แˆ˜แˆตแˆ›แ‰ต๐Ÿ‘‚
- hands on (by doing)
๏ƒ  แ‰ แˆ˜แˆตแˆซแ‰ตโœ

1โƒฃ TO IMPROVE AS A VISUAL LEARNERโ€ฆ

๏ฎ visualize what you are studying
๏ฎ use color in your notes (colored pens, highlighters, etc.)
๏ฎ visualize what the instructor is lecturing about
๏ฎ draw pictures and diagrams
๏ฎ use mind maps in your notes
๏ฎ use picture and graphics to reinforce learning
๏ฎ learn from videos

2โƒฃTO IMPROVE AS AN AUDITORY LEARNERโ€ฆ

๏ฎ listen to tapes of recorded assignments
๏ฎ read out loud
๏ฎ talk over ideas from class and what you are studying with other students
๏ฎ participate in class discussions
๏ฎ listen to audiotapes on the subject

3โƒฃTO IMPROVE AS A HANDS ON LEARNERโ€ฆ
๏ฎ stand up and move around while you are studying
๏ฎ take frequent breaks while studying
๏ฎ make use of your hands and write things down as you study
๏ฎ use the computer to reinforce learning
๏ฎ be physically active; experiment with objects
๏ฎ memorize or drill while walking or exercising

.....
ยฉA+ Tutorial Class
แ‹•แ‹ตแˆ‰ แŠจแแ‰ฐแŠ› แАแ‹ แข

๐Ÿ˜Š แŠ แˆแŠ• แ‹ฐแŒแˆž แŠฅแŠ•แŒ แ‰…แˆแˆˆแ‹แข

inductive argument แŠ• Strong แŠฅแŠ“ weak แ‰ฅแˆŽ แˆ˜แŠญแˆแˆ strength แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข แˆตแˆˆแ‹šแˆ…๐Ÿ˜Š

Strength(strong or weak) is not determined by the actual truth and falsity of the premises and the conclusion.

๐Ÿ‘†แ‹ซแ‹™แ‰ต True/false แˆ‹แ‹ญ แˆŠแˆ˜แŒฃ แˆตแˆˆแˆšแ‰ฝแˆแข

๐Ÿ˜Š แˆตแˆˆแ‹šแˆ… Strength แ‰  actual truth or falsity of the premises and the conclusion แŠ แ‹ญแ‹ˆแˆฐแŠ•แˆแข แˆ›แˆˆแ‰ตแˆ strength depend แ‹จแˆšแˆ†แАแ‹ premises แŠฅแŠ“ conclusion แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แ‰ แˆšแŠ–แˆซแ‰ธแ‹ แŠฅแ‹แАแ‰ตแАแ‰ต แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‹แˆธแ‰ตแАแ‰ต แˆณแ‹ญแˆ†แŠ• premises แŠฅแŠ“ conclusion แ‰ แˆšแŠ–แˆซแ‰ธแ‹ แ‹จแˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ณแ‹ŠแАแ‰ต แ‹จแˆ˜แ‹ฐแŒ‹แŒˆแ แ‹แˆแ‹ตแŠ“ แАแ‹แข

๐Ÿ˜Š แŠฅแˆบ strength แ‰  actual truth or falsity of the Premises and the conclusion แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆ›แ‹ญแ‹ˆแˆฐแŠ• แŠฅแŠ•แˆ˜แˆแŠจแ‰ตแข

๐Ÿ”ถCase 1
๐Ÿ“š True premises and probably true conclusion.

๐ŸŒน แ‰  แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ต แ‹จแˆ†แŠ‘ Premises แŠฅแŠ“ แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ต แ‹จแˆ†แА conclusion แ‹จแ‹ซแ‹˜ inductive argument strong แˆŠแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ แ‹ˆแ‹ญแˆ weak แˆŠแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแข แˆแˆณแˆŒแ‹Žแ‰ฝแŠ• แŠจแ‰ณแ‰ฝ แ‰ แŽแ‰ถ แˆˆแ‰…แ‰„แˆ‹แ‰ฝแˆ—แˆˆแˆแข

๐Ÿ”ถ Case 2

๐Ÿ“š True premises and probably false conclusion.

๐ŸŒน แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ต แ‹จแˆ†แŠ‘ Premises แŠฅแŠ“ แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ†แА conclusion แ‹จแ‹ซแ‹˜ inductive argument แˆแˆแŒŠแ‹œแˆ แ‰ขแˆ†แŠ• weak แАแ‹แข แ‹ซแ‹™แ‰ต แˆแ‰ฐแŠ“ แˆ‹แ‹ญ แˆตแˆˆแˆšแ‹ˆแŒฃแข แˆแˆณแˆŒแ‹Žแ‰ฝแŠ• แŠจแ‰ณแ‰ฝ แ‰ แŽแ‰ถ แˆˆแ‰…แ‰„แˆ‹แ‰ฝแˆ—แˆˆแˆแข

๐Ÿ”ถCase 3
๐Ÿ“š False premises and probably true conclusion.

๐ŸŒนแ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ†แŠ‘ Premises แŠฅแŠ“ แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ต แ‹จแˆ†แА conclusion แ‹จแ‹ซแ‹˜ inductive argument strong แˆŠแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ แ‹ˆแ‹ญแˆ weak แˆŠแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแข แˆแˆณแˆŒแ‹Žแ‰ฝแŠ• แŠจแ‰ณแ‰ฝ แ‰ แŽแ‰ถ แˆˆแ‰…แ‰„แˆ‹แ‰ฝแˆ—แˆˆแˆแข

๐Ÿ”ถ Case 4
๐Ÿ“š False premises and probably false conclusion.

๐ŸŒน แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ†แŠ‘ Premises แŠฅแŠ“ แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ†แА conclusion แ‹จแ‹ซแ‹˜ inductive argument strong แˆŠแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‹ฐแŒแˆž weak แˆŠแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแข

๐Ÿ‘† แˆˆแŠ แˆซแ‰ฑแˆ cases แˆแˆณแˆŒแ‹Žแ‰ฝแŠ• แŠจแ‰ณแ‰ฝ แ‰ แŽแ‰ถ แˆˆแ‰…แ‰„แˆ‹แ‰ฝแˆ—แˆˆแˆแข

๐Ÿ“š Cogency

๐Ÿ“– There are two types of inductive arguments:

1) Cogent inductive argument or Cogent argument.

2) Uncogent inductive argument or Uncogent argument.

๐Ÿ˜Ž แˆตแˆˆแ‹šแˆ… inductive argument แŠ• Cogent แŠฅแŠ“ Uncogent แ‰ฅแˆŽ แˆ˜แŠญแˆแˆ แ‹ˆแ‹ญแˆ แˆ˜แˆแˆจแŒ… cogency แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข

๐Ÿ˜Š แŠฅแˆตแ‰ฒ แˆแˆˆแ‰ฑแŠ•แˆ แŠฅแŠ•แˆ˜แˆแŠจแ‰ณแ‰ธแ‹แข

๐Ÿ“– Cogent argument - is a type of inductive argument that is strong and has all factually true premises.

๐Ÿค— inductive argument แ‰ฑ strong แŠจแˆ†แА แŠฅแŠ“ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠจแˆ†แŠ‘ argument แ‰ฑ Cogent แ‰ฐแ‰ฅแˆŽ แ‹ญแŒ แˆซแˆแข

๐Ÿ˜Ž แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แŠ แŠ•แ‹ต inductive argument Cogent แˆˆแˆ˜แˆ†แŠ• แˆแˆˆแ‰ต แАแŒˆแˆฎแ‰ฝแŠ• แ‰ แ‰ฐแˆ˜แˆณแˆณแ‹ญ แŒŠแ‹œ แˆ›แˆŸแˆ‹แ‰ต แŠ แˆˆแ‰ แ‰ตแข แŠฅแАแˆญแˆฑแˆแก

1แŠ›) Strong แˆ˜แˆ†แŠ• แŠ แˆˆแ‰ แ‰ตแข
2แŠ›) แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(Premises) แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Š แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆ˜แˆ†แŠ• แŠ แˆˆแ‰ฃแ‰ธแ‹แข
แˆตแˆˆแ‹šแˆ…๐Ÿ˜Ž

Cogent= Strong + factually true premises.

๐Ÿ”ทEXAMPLE 1

Most humans fear death.
Teddy Afro is a human.
Therefore, probably Teddy Afro fear death.

๐Ÿ‘†argument แ‰ฑ Cogent แАแ‹แข แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ตโ“

1แŠ›) argument แ‰ฑ strong แАแ‹แข แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ต strong แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆ†แА แˆ›แˆตแˆจแ‹ณแ‰ต แŠ แ‹ญแŒ แ‰ แ‰…แ‰ฅแŠแˆแข แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแˆ แŠจแˆ‹แ‹ญ แˆตแˆˆแ‰ฐแˆ›แˆญแАแ‹แข

2แŠ›) แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹แข แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแˆ แŠ แ‰ฅแ‹›แˆ€แŠ›แ‹ แˆฐแ‹ แˆžแ‰ตแŠ• แ‹จแˆšแˆแˆซ แАแ‹แข แ‰ดแ‹ฒ แŠ แŽแˆฎ แˆ แˆฐแ‹ แАแ‹แข

๐Ÿ”ท Example 2

All previous American leaders were men.
Therefore, probably the next American leader will be a man.

๐Ÿ‘†argument แ‰ฑ congent แАแ‹แข แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ตโ“แŠฅแŠ“แŠ•แ‰ฐ แˆ˜แˆแˆฑแ‰ตแข

๐Ÿ“š Uncogent argument - is a type of inductive argument that is weak.

๐Ÿ“š Uncogent argument - is a type of inductive argument that is strong but the premises are factually false.

inductive argument แ‰ฑ weak แŠจแˆ†แА Uncogent แАแ‹แข

inductive argument แ‰ฑ strong แˆแŠ– แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แ‹แˆธแ‰ต แŠจแˆ†แŠ‘ Uncogent แАแ‹แข
แˆแˆณแˆŒแ‹Žแ‰ฝแŠ• แŠฅแŠ•แˆ˜แˆแŠจแ‰ตแก

๐Ÿ”ถ Example 1

Few University students get scholarship.
Dawit is a university student.
Therefore, probably Dawit gets scholarship.

๐Ÿ‘† argument แ‰ฑ Uncogent แАแ‹แข แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ตโ“

แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแˆ weak inductive argument แˆตแˆˆแˆ†แА๐Ÿคทโ€โ™‚แข

๐Ÿ”ทExample 2

Most previous world leaders were women.
Therefore, probably the next leaders will be women.

๐Ÿ‘† Argument แ‰ฑ Uncogent แАแ‹แข แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ตโ“

Argument แ‰ฑ strong แАแ‹แข แАแŒˆแˆญ แŒแŠ• แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Ž(premise) แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แ‹แˆธแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹แข แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแˆ แŠจแŠ แˆแŠ• แ‰ แŠแ‰ต แ‹จแАแ‰ แˆฉแ‰ต แŠ แ‰ฅแ‹›แˆ€แŠžแ‰น แ‹จแŠ แˆˆแˆ แˆ˜แˆชแ‹Žแ‰ฝ แ‹ˆแŠ•แ‹ถแ‰ฝ แАแ‰ แˆฉแข แˆดแ‰ถแ‰ฝ แŠ แˆแАแ‰ แˆฉแˆแข

๐Ÿ™Œ แ‹จ แ‹›แˆฌแ‹ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ต แ‰ แ‹šแˆ… แŠ แ‰ แ‰ƒแข แŠฅแŠ“แŒ แ‰ƒแˆแˆˆแ‹ แก

๐Ÿ“š Strength is determined by the inferential link between the premises and the conclusion.

๐Ÿ“š Cogency is determined by both the inferential link and the factual link between the premises and the conclusion.


ยฉA+ Tutorial Class.
๐Ÿ‘1
Geography(Chapter three)๐Ÿ‘‡
Hi๐Ÿค—

Psychology Course แАแŒˆ 11แˆฐแ‹“แ‰ต แАแ‹ Mid Exam แ‹จแˆšแŠ–แˆซแ‰ฝแˆแฆ

True/False-5แŒฅแ‹ซแ‰„
Choice-10แŒฅแ‹ซแ‰„
Explain-5แŒฅแ‹ซแ‰„

แˆแ‰ฐแŠ“แ‹ แŠจChapter 2, 3 แŠฅแŠ“ 4 แАแ‹ แ‹จแˆšแ‹ˆแŒฃแ‹แฃ แˆแ‰ฐแŠ“แ‹แŠ• แ‰ แ‹ˆแˆจแ‰€แ‰ต แˆฐแˆญแ‰ณแ‰ฝแˆ แАแ‹ แŽแ‰ถ แŠ แŠ•แˆตแ‰ณแ‰ฝแˆ แˆแ‰ตแˆแŠฉแ‰ตแค แŒŠแ‹œ แŠซแŒˆแŠ˜แŠ• แ‹แŒคแ‰ณแ‰ฝแˆ แ‹ญแАแŒˆแˆซแˆแฃ แŠซแˆแˆ†แАแˆ แˆ˜แˆแˆฑแŠ• แ‰ฅแ‰ป แŠฅแŠ•แˆˆแ‰ƒแˆˆแŠ•แข

แ‹ฐแˆ…แŠ“ แ‹ฐแˆฉ๐Ÿค—

@Ucan_scorebot

ยฉA+ Tutorial Class
๐Ÿ“š CHAPTER TWO

๐Ÿ“– Basic concepts of logic.

๐Ÿ“• Evaluating Arguments.

๐Ÿ“— Strength and Cogency.

๐Ÿ“š Types of Inductive Argument.

๐Ÿค— แ‰ แ‰ฃแˆˆแˆแ‹ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ณแ‰ฝแŠ• Inductive argument แˆแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆ†แА แŠ แ‹ญแ‰ฐแŠ“แˆแข

๐Ÿ˜Ž แ‹›แˆฌ แ‹ฐแŒแˆž แ‹จ Inductive argument แŠ แ‹ญแАแ‰ถแ‰ฝแŠ• แŠฅแŠ“แ‹ซแˆˆแŠ•แข

๐ŸŽฏ There are two types of inductive argument:

๐Ÿ“1) Strong inductive argument or strong argument.

๐Ÿ“2) Weak inductive argument or weak argument.

๐Ÿ˜Š แŠฅแˆตแ‰ฒ แˆแˆˆแ‰ฑแŠ•แˆ แŠฅแŠ•แˆ›แˆซแ‰ธแ‹แข

๐ŸŒน Strong argument

๐ŸŒท Strong argument - is a type of inductive argument such that the premises are assumed true, it is improbable for the conclusion to be false.

๐Ÿ’ Strong argument - the conclusion follows probably from the premises.

๐Ÿค“ แŠฅแˆตแ‰ฒ แ…แŠ•แˆฐ แˆ€แˆณแ‰กแŠ• แŠฅแŠ•แˆจแ‹ณแข

แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ แ‹ตแˆแ‹ณแˆœแ‹(conclusion) แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แ‹แ‰…แ‰ฐแŠ› แŠจแˆ†แА argument แ‰ฑ strong argument แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข

๐Ÿฅบ แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ แŠฅแ‹šแŒ‹ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ แˆ›แˆˆแ‰ตแก

๐Ÿ‘‰ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ตแˆ แ‹แˆธแ‰ตแˆ แˆŠแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ‰แข แŠฅแˆฑแŠ• แŠฅแŠ› แŠ แ‹ซแŒˆแ‰ฃแŠ•แˆแข แ‰  แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ตแˆ แ‹ญแˆแŠ‘ แ‹แˆธแ‰ตแˆ แ‹ญแˆแŠ‘ แก แŠฅแŠ› แŒแŠ• แ‰ แŠ แˆแˆฎแŠฃแ‰ฝแŠ• แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• แŠฅแŠ“แˆตแ‰ฃแˆˆแŠ•แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆ†แŠ‘๐Ÿค—แข

๐Ÿ‘‰ แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ conclusion แŠ‘ แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แ‹แ‰…แ‰ฐแŠ› แŠจแˆ†แА strong inductive argument แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข
แˆแˆณแˆŒแ‹Žแ‰ฝแŠ• แŠฅแŠ•แˆ˜แˆแŠจแ‰ตแก

๐Ÿ”ถExample 1

Most film actresses are beautiful.
Rosa is a film actress.
Therefore, Rosa is probably beautiful.

๐Ÿฅบ แ‰ฐแˆ˜แˆแŠจแ‰ฑ แ‹ญแŠธแŠ• แˆแˆณแˆŒ๐Ÿ‘†แข

Most film actresses are beautiful แŠฅแŠ“ Rosa is a film actress แ‹จแˆšแˆ‰แ‰ต premises แŠ“แ‰ธแ‹แข แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ แŠฅแАแ‹šแˆ…แŠ• premises แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• แ‰ แŠ แˆแˆฎแŠฃแ‰ฝแŠ• แŠฅแŠ“แˆตแ‰ฃแˆˆแŠ•แก แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ต แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‹แˆธแ‰ต แˆŠแˆ†แŠ‘ แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ‰ แŠฅแŠ› แŠ แ‹ซแŒˆแ‰ฃแŠ•แˆแข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹๐Ÿ™Œแข

๐Ÿ‘‰แŠ แ‰ฅแ‹›แˆ€แŠžแ‰น แˆดแ‰ต แŠแˆแˆ แˆฐแˆชแ‹Žแ‰ฝ แ‰†แŠ•แŒ† แŠจแˆ†แŠ‘แก
๐Ÿ‘‰ แˆฎแ‹› แŠแˆแˆ แˆฐแˆช แŠจแˆ†แАแ‰ฝแก
๐Ÿ‘‰แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆฎแ‹› แ‰†แŠ•แŒ† แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ แŠจแแ‰ฐแŠ› แАแ‹แข

๐Ÿ˜Ž แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆฎแ‹› แ‰†แŠ•แŒ† แŠ“แ‰ต แ‹จแˆšแˆˆแ‹ conclusion แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แ‹แ‰…แ‰ฐแŠ› แАแ‹แข แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแˆ แˆฎแ‹› แŠแˆแˆ แˆฐแˆช แŠ“แ‰ตแข แŠ แ‰ฅแ‹›แˆ€แŠžแ‰น แˆดแ‰ต แŠแˆแˆ แˆฐแˆชแ‹Žแ‰ฝ แ‹ฐแŒแˆž แ‰†แŠ•แŒ† แŠ“แ‰ธแ‹แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆฎแ‹› แ‰†แŠ•แŒ† แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ แŠจแแ‰ฐแŠ› แАแ‹๐Ÿคทโ€โ™€แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… example 1 strong inductive argument แ‹ˆแ‹ญแˆ strong argument แАแ‹แข แ‹จ probability แŒ‰แ‹ณแ‹ญ แАแ‹แข

๐Ÿ”ถ Example 2

All British leaders were despotic.
Therefore, probably the next leader will be despotic.

๐Ÿ˜… แ‰ฐแˆ˜แˆแŠจแ‰ฑ แ‹ญแŠธแŠ• แˆแˆณแˆŒ๐Ÿ‘†

All British leaders were despotic แ‹จแˆšแˆˆแ‹ premises แАแ‹แข

๐Ÿค”แ‰  แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แˆแˆ‰แˆ แ‹จ แŠฅแŠ•แŒแˆŠแ‹ แˆ˜แˆชแ‹Žแ‰ฝ แŠ แˆแ‰ฃแŒˆแАแŠ•แก แŒจแ‰‹แŠ แАแ‰ แˆฉ แŠฅแŠ•แ‹ดโ“ แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆ‰แˆแข

๐Ÿ˜ แŠ แ‹ซแ‰ฝแˆ แŠฃ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹ แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แ‹แˆธแ‰ต แАแ‹แข แŠฅแŠ› แŒแŠ• แŠ แ‹ซแŒˆแ‰ฃแŠ•แˆ๐Ÿ™…โ€โ™‚๐Ÿ™…โ€โ™€แข แŠฅแ‹แАแ‰ต แАแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• แАแ‹ แ‰  แŠ แˆแˆฎแŠฃแ‰ฝแŠ• assume แ‹จแˆแŠ“แ‹ฐแˆญแŒˆแ‹แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹ แŠฅแ‹แАแ‰ต แАแ‹๐Ÿ˜Žแข

๐Ÿ‘‰ แˆแˆ‰แˆ แ‹จ แŠฅแŠ•แŒแˆŠแ‹ แˆ˜แˆชแ‹Žแ‰ฝ แŠ แˆแ‰ฃแŒˆแАแŠ• แŠจแАแ‰ แˆฉแก
๐Ÿ‘‰ แ‰€แŒฃแ‹ฉ แ‹จแŠฅแŠ•แŒแˆŠแ‹ แˆ˜แˆชแˆ แŠ แˆแ‰ฃแŒˆแАแŠ• แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แŠจแแ‰ฐแŠ› แАแ‹แข

๐Ÿ™Œ แˆตแˆˆแ‹šแˆ… example 2 strong argument แАแ‹แข แАแŒˆแˆญ แŒแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ฐแ‹šแˆ… แ‰ขแˆ†แŠ•๐Ÿ‘‡๐Ÿ‘‡

Some British leaders were despotic.
Therefore, probably the next leader will be despotic.

๐Ÿ‘†แ‰ฐแˆ˜แˆแŠจแ‰ฑ แ‹ญแˆ…แŠ• argumentโ—๏ธ Strong แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆˆแˆแข

๐Ÿ˜‰แˆแ‹ฉแАแ‰ฑ แ‹จแŒˆแ‰ฃแ‰ฝแˆ แ‹ญแˆ˜แˆตแˆˆแŠ›แˆแข


๐ŸŒน Weak argument

Weak argument - is a type of inductive such that the premises are assumed true, it is probable for the conclusion to be false.

Weak argument - the conclusion doesn't follow probably from the premises.

๐Ÿฅบ แŠฅแˆตแ‰ฒ แ…แŠ•แˆฐ แˆ€แˆณแ‰กแŠ• แˆˆแˆ˜แˆจแ‹ณแ‰ต แŠฅแŠ•แˆžแŠญแˆญแข

แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ แ‹ตแˆแ‹ณแˆœแ‹(conclusion แŠ‘) แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ แŠซแˆˆแ‹ argument แ‰ฑ weak argument แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข

๐Ÿ˜Š แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ แŠฅแ‹šแŒ‹ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ แˆ›แˆˆแ‰ตแก

๐Ÿ˜ณ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แ‰ แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ตแˆ แ‹ญแˆแŠ‘ แ‹แˆธแ‰ตแˆ แ‹ญแˆแŠ‘ แก แŠฅแŠ› แ‰ แŠ แˆแˆฎแŠฃแ‰ฝแŠ• แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• แАแ‹ assume แ‹จแˆแŠ“แ‹ฐแˆญแŒˆแ‹แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹แข

๐Ÿ“š แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ conclusion แŠ‘ แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แŠจแแ‰ฐแŠ› แŠจแˆ†แА Weak argument แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข

แˆแˆณแˆŒแ‹Žแ‰ฝแŠ• แŠฅแŠ•แˆ˜แˆแŠจแ‰ต๐Ÿ˜‹

๐Ÿ”ถExample 1

Some film actresses are beautiful.
Rosa is a film actress.
Therefore, Rosa is probably a film actress.

แ‰ฐแˆ˜แˆแŠจแ‰ฑ แ‹ญแŠธแŠ• แˆแˆณแˆŒ๐Ÿ‘†

Some film actresses are beautiful แŠฅแŠ“ Rosa is a film actress แ‹จแˆšแˆ‰แ‰ต premises แŠ“แ‰ธแ‹แข แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ แŠฅแАแ‹šแˆ…แŠ• แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰ฝ แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• assume แŠฅแŠ“แ‹ฐแˆญแŒ‹แˆˆแŠ•แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹๐Ÿคแข แŠจแ‹› แ‰ฐแˆ˜แˆแŠจแ‰ฑ๐Ÿ˜Š

๐Ÿ‘‰ แŠ แŠ•แ‹ณแŠ•แ‹ต แˆดแ‰ต แŠแˆแˆ แˆฐแˆชแ‹Žแ‰ฝ แ‰†แŠ•แŒ† แŠ“แ‰ธแ‹แข
๐Ÿ‘‰ แˆฎแ‹› แŠแˆแˆ แˆฐแˆช แŠ“แ‰ตแข
๐Ÿ‘‰ แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆฎแ‹› แ‰†แŠ•แŒ† แŠ“แ‰ตแข

แˆฎแ‹› แ‰†แŠ•แŒ† แŠ“แ‰ต แ‹จแˆšแˆˆแ‹ conclusion แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แŠจแแ‰ฐแŠ› แАแ‹แข
แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ตโ“

แŠฅแ‹šแŒ‹ แ‰ แ‹ฐแŠ•แ‰ฅ แ‰ฐแŠจแ‰ณแ‰ฐแˆ‰แŠ แ‹แ‹ถแ‰ผ๐Ÿ™Œ

แˆˆแˆแˆณแˆŒ แ‰ แŠ แˆˆแˆ แˆ‹แ‹ญ 100 แˆดแ‰ต แŠแˆแˆ แˆฐแˆชแ‹Žแ‰ฝ แ‰ขแŠ–แˆฉ แก แŠจ 100 แˆดแ‰ต แŠแˆแˆ แˆฐแˆชแ‹Žแ‰ฝ แˆ˜แŠซแŠจแˆ แˆฎแ‹› แŠ แŠ•แ‹ท แŠ“แ‰ตแข แŠจ 100 แˆดแ‰ต แŠแˆแˆ แˆฐแˆชแ‹Žแ‰ฝ แˆ˜แŠซแŠจแˆ แŠ แŠ•แ‹ณแŠ•แ‹ถแ‰น แˆˆแˆแˆณแˆŒ แŠ แˆตแˆฉ(10) แ‰†แŠ•แŒ† แ‰ขแˆ†แŠ‘แข แˆฎแ‹› แŠจ แŠ แˆตแˆฉ(10) แ‰†แŠ•แŒ† แŠแˆแˆ แˆฐแˆชแ‹Žแ‰ฝ แˆ˜แŠซแŠจแˆ แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ แ‹แ‰…แ‰ฐแŠ› แАแ‹แข แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแˆ

แ‰†แŠ•แŒ† แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ 10/100 = 0.1

แ‰†แŠ•แŒ† แ‹ซแˆˆแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ 90/100= 0.9

0.9(แ‰†แŠ•แŒ† แ‹ซแˆˆแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ) is much greater than 0.1(แ‰†แŠ•แŒ† แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ)::

๐Ÿ˜ แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆฎแ‹› แ‰†แŠ•แŒ† แŠ“แ‰ต แ‹จแˆšแˆˆแ‹ conclusion แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แŠจแแ‰ฐแŠ› แАแ‹แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… example 1 weak argument แАแ‹ แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹แข

๐Ÿ”ถ Example 2

Some British leaders were despotic.
Therefore, the next leader will be probably despotic.

๐Ÿ˜Š Example 2 weak argument แАแ‹แข แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแˆ แŠซแˆแŠ• แ‰ แŠแ‰ต แŠจแАแ‰ แˆฉแ‰ต แ‹จแŠฅแŠ•แŒแˆŠแ‹ แˆ˜แˆชแ‹Žแ‰ฝ แˆ˜แŠซแŠจแˆ แŒฅแ‰‚แ‰ถแ‰น แ‰ฅแ‰ป แŠ“แ‰ธแ‹ แŠ แˆแ‰ฃแŒˆแАแŠ–แ‰นแข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แ‰€แŒฃแ‹ญ แ‹จแˆšแˆ˜แŒฃแ‹ แˆ˜แˆช แŠ แˆแ‰ฃแŒˆแАแŠ• แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แ‹แ‰…แ‰ฐแŠ›แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แ‰€แŒฃแ‹ญ แ‹จแŠฅแŠ•แŒแˆŠแ‹ แˆ˜แˆช แŠ แˆแ‰ฃแŒˆแАแŠ• แ‹ญแˆ†แŠ“แˆ แ‹จแˆšแˆˆแ‹ conclcusion แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ•
q False แŠจแˆ†แА แ‰ฅแ‰ป แАแ‹!

แ‹ซแˆแŠฉแ‰ต แŠ แˆแŒˆแ‰ฃแ‰นแˆ แˆ˜แˆฐแˆˆแŠ๐Ÿง
Truth TableแŠกแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ญ
True implies True ๐Ÿ‘‰True
True implies False ๐Ÿ‘‰False
False implies True ๐Ÿ‘‰True
False implies False๐Ÿ‘‰True

แŠ แ‹ซแ‰น False แ‹จแˆ˜แŒฃแ‹ แˆแˆˆแ‰ฐแŠ›แ‹ แˆ‹แ‹ญ แ‰ฅแ‰ป แАแ‹‰แฃ แ‰…แ‹ฐแˆ แ‹ซแˆแŠฉแ‰ต แ‹ญแˆ„แŠ•แАแ‹๐Ÿ˜Ž

แŠฅแˆตแŠซแˆแŠ• แ‹ซแˆแАแŒˆแˆญแŠณแ‰ฝแˆ๐Ÿ˜” p=>q แ‰ แ‰ฐแˆˆแ‹ซแ‹จ แˆ˜แŠ•แŒˆแ‹ต แˆŠแŒˆแˆˆแ… แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแข
๐Ÿ“Œp implies q
๐Ÿ“ŒIf p, then q.
๐Ÿ“Œq if p.
๐Ÿ“Œp only if q.
๐Ÿ“Œp is sufficient for q
๐Ÿ“Œq is necessary for p.

P แŠฅแŠ“ qแŠ• แ‰ แŠ แˆจแแ‰ฐแАแŒˆแˆญ แ‰ฐแŠญแ‰ณแ‰ฝแˆ แŠจแˆ‹แ‹ญ แ‹ซแˆ‰แ‰ต แ‰ผแŠญ แˆ›แ‹ตแˆจแŒ แ‰ตแ‰ฝแˆ‹แˆ‹แ‰นแฃ แŠ แŠ•แ‹ต แˆแˆณแˆŒ๐Ÿ‘‡
p: you are freshman
q: you are Ethiopian
๐Ÿ–‡ If you are freshman then you are Ethiopian
๐Ÿ–‡You are ethiopian if you are freshman...

๐Ÿ“–Bi-Implication
โœงWhen two propositions are joined with the connective "bi implies/ if and only if" then the proposition formed is logical bi-implication แ‹ˆแ‹ญแˆ Logical equivalance แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข
โœงDenoted by "<=>"
(Read as p bi implies q)

แ‹จแ‹šแˆ… Truth Tableแˆต แˆแŠ• แ‹ญแˆ˜แˆตแˆ‹แˆ?๐Ÿคจ

True <=> False ๐Ÿ‘‰True
True <=> False ๐Ÿ‘‰False
False <=>True ๐Ÿ‘‰False
False <=>False ๐Ÿ‘‰True

แ‹ญแ‰บแŠ• แ‰ แ‰€แˆ‹แˆ‰ แˆˆแˆ˜แ‹ซแ‹ แ‹ญแˆ…แŠ•๐Ÿ‘‡ แŠฅแ‹ฉ
Bi implication แˆ‹แ‹ญ p bi implies q แ‹แŒคแ‰ฑ True แ‹จแˆšแˆ˜แŒฃแ‹ แ‹จแˆแˆˆแ‰ฑแˆ แ‹จp แŠฅแŠ“ แ‹จq Truth Value แŠจแ‰ฐแˆ˜แˆณแˆฐแˆˆ แ‰ฅแ‰ป แАแ‹แข
แ‰ แŠ แŠ•แƒแˆฉ แ‹ฐแŒแˆž p bi implies q False แ‹จแˆšแˆ˜แŒฃแ‹ แ‹จแˆแˆˆแ‰ฑ แ‹จp แŠฅแŠ“ แ‹จq Truth Value แŠจแ‰ฐแˆˆแ‹ซแ‹จ แ‰ฅแ‰ป แАแ‹แข

แˆˆแ‰ แˆˆแŒ  แˆ˜แˆจแ‹ณแ‰ต แŠจแ‰ณแ‰ฝ แ‰ แŽแ‰ถ แ‹ซแˆ‰แ‰ตแŠ• Examples แ‰ฐแˆ˜แˆแŠจแ‰ฑ!

แ‹จแ‹›แˆฌแ‹แŠ• แŠฅแ‹šแˆ… แˆ‹แ‹ญ แŠ แ‰ แ‰ƒแŠ•๐Ÿค—
แˆฐแˆ‹แˆ แˆแŠ‘แˆแŠแฃ แ‹ฐแŒแˆž แŠ แŠ•แ‰ฅแ‰กแข
แ‹ซแˆแŒˆแ‰ฃแ‰นแŠ• แŒฅแ‹ซแ‰„ แŠจแˆšแˆ˜แŒฃแ‹ แˆณแˆแŠ•แ‰ต แŒ€แˆแˆฎ แŠฅแ‰€แ‰ แˆ‹แˆˆแˆ!

ยฉA+ Tutorial class
แˆฐแˆ‹แˆ แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ต แŠ“แ‰ฝแˆ!

แ‹›แˆฌ แ‰ฃแ‹ˆแŒฃแАแ‹ Schedule
แˆ˜แˆ แˆจแ‰ต แˆณแˆแŠ•แ‰ฑแŠ• แŠจแ‰ฐแˆ›แˆซแ‰ฟแ‰ธแ‹
แ‹แˆตแŒฅ แŒฅแ‹ซแ‰„แ‹Žแ‰ฝ แ‰ poll แ‹จแˆšแˆˆแ‰€แ‰แ‰ แ‰ต แ‰€แŠ• แАแ‹แข

แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แŒฅแ‹ซแ‰„แ‹Žแ‰นแŠ• แ‰ แˆ˜แˆตแˆซแ‰ต
แˆซแˆณแ‰นแŠ• แŒˆแˆแŒแˆ™แฃ แŠจแŒแˆ›แˆฝ แ‰ แ‰ณแ‰ฝ
แŠซแˆ˜แŒฃแ‰ฝแˆ แ‹ฐแŒแˆ›แ‰ฝแˆ แ‹จแ‰ฐแˆˆแ‰€แ‰€แ‹แŠ• Note แŠ แŠ•แ‰ฅแ‰กแข

แŒฅแ‹ซแ‰„แ‹Žแ‰น แŠจแŠ แˆแŠ• แŒ€แˆแˆฎ แ‰ แˆฐแ‹“แ‰ณแ‰ต
แˆแ‹ฉแАแ‰ต แ‰ แ‰…แ‹ฐแˆ แ‰ฐแŠจแ‰ฐแˆ แ‹ญแˆˆแ‰€แ‰ƒแˆ‰!

ยฉA+ tutorial class
แ‹จแ‰ฐแˆˆแ‰€แ‰€แ‹ แŒฅแ‹ซแ‰„ แ‹ซแˆแˆ˜แŒฃแˆ‹แ‰ฝแˆโ—๏ธ
"This message is not supported on your version of telegram.." แ‹จแˆšแˆ‹แ‰ฝแˆ แŠจแˆ†แА TelegramแŠ แ‰นแŠ• Update แˆตแˆ‹แˆ‹แˆจแŒ‹แ‰น แАแ‹แข
แŠจแ‰ฐแ‰ปแˆ‹แ‰น update แŠ แ‹ตแˆญแŒ‰ แˆˆแˆŒแˆ‹
แŒŠแ‹œแˆ แ‰ขแˆ†แŠ• แ‹ญแŒ แ‰…แˆ›แ‰ฟแˆแข

แŠจแˆ‹แ‹ญ แ‹จแ‰ฐแˆˆแ‰€แ‰ แŒฅแ‹ซแ‰„แ‹Žแ‰ฝ แ‰ แแ

๐Ÿ”ฐPsychology
1. Which of the following word can describe the activities of our mind such as feelings, thinkings, remembering & etc.
A. Psychology
B. Covert behaviour
C. Overt behaviour
D. Psyche

2. From the following which one is not the goal of psychology?

A. Explanation
B. Observation
C. Description
D. Control

3. Which goal of psychology searchs the Answer for the question " To whom does it happen?"
A. Control
B. Description
C. Prediction
D. Explanation

๐Ÿ”ฐLogic
1. Which branches of Philosophy deals with the ultimate nature of reality or existence?
A. Epistemology
B. Metaphysics
C. Political philosophy
D. Aesthetics

2) In a strict sense of terms, statement and proposition have exactly the same meaning.
A.True
B. False

3) premise is a statement that is claimed to provide evidence.
A. True
B. False

Answerโœ…
1. B 2. B 3. B
1. B 2. B 3. A

Maths แ‰ แŠƒแˆ‹ แ‹ญแˆˆแ‰€แ‰ƒแˆแข
Be ready๐Ÿ™Œ

ยฉA+ tutorial class
๐Ÿ–‡Mathematics

1. Which of the following sentence is a proposition?
A. 12 is a prime number.
B. You are blessed.
C. Maths is difficult.
D. Multiply 2 by 3.

2. What is the negation of:
"man is mortal."

3. Let p and q are propositions
If p is True and q is False
what is p<=>q[p bi implies q]

Answerโœ…
1. A(it's truth value is False.
2. Man is not mortal
3. False [if p and q have opposite truth value their bi implication becomes False]

ยฉA+ tutorial class
Some Geography quizes about geological Eras๐Ÿ‘‡๐Ÿ‘‡
psy9.pdf
236.1 KB
328EL18.pdf
154.3 KB
Psy202Ch8a.pdf
1.6 MB
psy6.pdf
229.3 KB
แŠ แˆแŽ แŠ แˆแŽ แŒฅแ‹ซแ‰„แ‹Žแ‰ฝแŠ• Randomly แ‰ Poll แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆšแŠจแ‰ฐแˆˆแ‹ แˆตแˆˆแˆแŠ•แˆˆแ‰…แฃ Telegram AppแŠ แ‰ฝแˆแŠ• Update แ‹ซแˆ‹แˆจแŒ‹แ‰ฝแˆ แˆตแˆˆแˆ›แ‹ญแˆฐแˆซแˆ‹แ‰ฝแˆ แŠ แ‹ตแˆญแŒ‰แŠ“ แ‰ฐแˆณแ‰ฐแ‰ แŠฅแ‹ตแˆœ แˆˆแŒแ‰ข wifi๐Ÿ˜‚
แ‹ฐแŒแˆžแˆ Psychology Course แŠจChapter 7 แŠฅแˆตแŠจ 11 Presentation Assigment แ‹ญแŠ–แˆซแ‰ฟแˆ (แ‰ แ‹ตแˆแ…)แข แ‰ แŠฅแˆญแŒแŒฅ แŒŠแ‹œ แŠฅแŠ•แ‹ฐ แˆŒแˆ‹แ‰ฝแˆ แŠ แ‹แ‰ƒแˆˆแˆแฃแАแŒˆแˆญ แŒแŠ• แ‰ แ‹šแ‹ซแ‹ แˆˆPresentationแŠก แˆตแ‰ตแˆ‰ แˆˆแˆ›แŠ•แ‰ แ‰ฅแˆ Motivated แ‰ตแˆ†แŠ“แˆ‹แ‰ฝแˆ๐Ÿ˜Šแข แŠจแ‰ฐแˆตแˆ›แˆ›แ‰ฝแˆ แ‹จแ‰ตแŠ›แ‹ Chapter แˆˆแАแˆ›แŠ• แŠฅแŠ•แ‹ฐ แˆšแˆฐแŒฅ แАแŒˆ แŠ แˆณแ‹แ‰ƒแˆˆแˆแข

แˆแŠ• แ‹ญแˆ˜แˆตแˆ‹แ‰ฟแˆ๐Ÿ˜‡
#แ‰ inbox แ‹จแ‰ฐแˆ‹แŠจแˆแŠ•

"แ‹จแŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆแˆ แŠ แˆ‹แ‰…แˆ แ‰ฅแ‰ป แŒแŠ• A+ tetiroyialn แ‰ แŒฃแˆ แАแ‹ แˆ›แˆ˜แˆฐแŒแАแ‹ แ‹จแˆ…แ‹ญแ‹ˆแ‰ดแŠ• แŠ แ‰…แŒฃแŒซ แ‹จแ‹ซแ‹แŠฉแ‰ต แŠฅแŠ“แŠ•แ‰ฐแŠ• แŠจแ‰ตแ‰€แˆ‹แ‰€แˆแŠฉ แ‰ แˆ—แˆ‹ แАแ‹ แข แ‰ แˆญแ‰ฑแˆแŠ• ๐Ÿ™๐Ÿ™"

แŠฅแŠ›แˆ แŠฅแŠ“แˆ˜แˆฐแŒแŠ“แˆˆแŠ•โค๏ธ