#แแ_แฒแซแช_แญแแ_แ แแต
แแฝแแ แขแแ แณแชแญ แ แแ !
#3_แจแแจแณแธแ_แจแแฌแฝแแต_แแ แแแผ
๐แแฌแฝ แแแ แแฌแฝ แจแแ แฐแตแณ แ แแ ....แ แ แ แญแฐแ แแแแต แ แฒแต แ แแ แแฐแแแ แแแแ แ แ แจแแ แจแแญแจแณ แแ แแ แซแแแ ....แฅแ แแแด แแญแผ แฃแแ แ แณแตแณแแณแธแ แจแแซแตแแ แฅแ แจแแซแตแแญแแ แแญแฅแซแญ แแ แแแผแ แแแซแฝแ ....!
#แแ แแ_แ แแต
๐ แฐแแจ แฐแแ แแข แ แแฃแ แแแฐแ แแ แแแแ แแ แซแ แ แซแแแต แแแตแจแท แแ แญ แ แชแ แแญแณ แฅแ แฐแจแณแญ แแ แซแต แฅแ แฑแซ แถแญแ แตแแแต แแฐแ แแแ แจแแฃแ แแ แแญ แฐแแแแ ...แณแฒแซ แ แแฌ แ แแฌ แแแ แตแ แ แซแแแต แแฌ แฐแแณแ ....แฑแซ แแฐแ แฅแจแ แแ " แแ แฅแฎ แฅแฑ แแ " แ แแธแ ?.....แงแจ แ แ แ แฅแแแน แ แแแแ แแ แซแแแแ (แ แแณแแฑ แฐแ แแแตแแ แแ แฅแซแ แแ แญ ) ....แจแ แแแฌแ แแแ แแญแแต " แแ แแแต แ แแบ แแฝ แ แแ " " แ แ " แ แแฉแต แจแแ แจแณแฝ แแฐแแญ แฅแซแจ " แงแจ แ แแแ " แ แ (แ แดแต แแแ แฅแแฐแแ แซแ แฅแแ ...) " แแแ แแจแแ แ แแฉแต ? " แงแจ แแแ แฅแ แ แแญแแต แ แแแ แแญ แแฐแ แ แ ..... แจแ แแแ แ แ ....แแแฌแแฝ แจแ แแธแ แแ แญ แแฃแแ แฅแฅแตแ แ แแด แฅแฌ แจแ แแแ แซแ แแญ แฐแแแฅแฉ ....แจแ แแฌ แแ แ แจแฃแฅ แจแแกแ แแแ แตแ ....แจแแ แฅแแแฃ แฐแฃแฅแแ แฅแจแแฃแ แแแ " แฅแ แญแแญแแ แ แแ โแแ " แ แแฉแต " แฅแ แฎ แแ แฐแ แ แฐแ แแ แญ แแแตแแ " แ แแ แฐแแแช "แแแต " แ แแฉ " แตแแ แแแซแ แฆแญแซแ แแแ แ แ แฅแ แฎแแญแฝ แซแแ แจแแ แตแแฃแ แซแแ ...แฅแแด แญแแญแแ แฅแแด แ แแบ แฎแตแแ แแฝ แด แแแแฅแแ แ แ แ แฃแ แฐแ แณแซ แฅแ แฎ แฅแแดแต แฅแแฐแแจแณแฐแ แฒแฝ ....แ แแบ แแฝ ....แงแจ แ แฃแ แญแแญแแ แ แ แจแแฉแ ....แฅแ แณแ แแฃ แซแดแ แ แฆแญแญ แ แฐแฅแฉแตแ แ แฃแ แณแฉ ....แแแ แแญ แจแแ แจแ แแญแแต แแ แฅแตแซแแ แ แญแจแณแแ (แ แแบ แแฝ แแ แซแแ แต แแแแต ).......!
#แแ แแ_แแแต
๐ แ แตแแ แแญแผ แแ แตแแ แญแต แจแฐแแแจ แ แแต 2 แณแแแต แ แญแแ แแ แจแแตแฉแต แฅแ แฅแแต แแ แญ แถแญแ แ แตแญแ แ แแต แแฎแแซแแ แ แญแผ แณแญแฎแแ แญแแ แแฅ แแฅ แฅแซแแฉ แฆแญแต แแญ แ แฐแแ แแ แแฐแจแต แญแแต แแฃแ ....แแแ แจแแ ...แตแแฌแ แ แแฅแผ แแแญแแญ แแแญแฉ แ แแต แแแต แฐแ แจแฝ แ แ .....แจแแ แแแ แญ แญแค แฅแจแฐแ แฃแแฉ แแ แ แแต แจแแแแ แฐแ แจแแ ...แ แแณแแด แฐแแนแ แฅแซแจแ แญแบ แจแฐแ แ แ แจแฃแถ แจแแฐแแฝ แฐแแฌ แจแจแต แแ แจแแฃแฝแ แฅแซแแฉ แฅแณแแฃแแ ....แตแแน แฅแแฐแฃแจแแฉ แ แตแฐแแชแ แแฃ .....แ แ แแแญ แฐแแแแ แฐแแชแ แจแจแฐแ แแแแ แแฃ ....แจแ Teacher Newton Lows แแแแ แแแต แแแจ .....แแญแแ แฅแแด แญแบ แแแฐแ แแแต แฐแแฌ แณแญแฎแ แแญ แ แแฝ แฅแซแแฉ แฐแแแฅแฉ แ แตแฐแแชแ แแแ แแแ แแญ แแแซแแแ แตแณแญแ แซแซแแฐแแ แฅแแแฐ แแแซแฝแแ แ แแแญแต แแแจแญ แตแฝแแแฝแ ...(แญแฐแญแณแ แด แฅแฑแ แฐแแแ แแฎแแซแแ แแ แแแ แจแแจแจแ .......แตแแฝ แแญแผ แตแแ แญแฑ Physics แฅแแฐแแ แแฃแ ...แจแแ แ แดแแณแแต แฐแแฅแญ ID แฅแ แตแ แแจแแฉ ....แฒแธแฏ แแ แฅแฉ แณแตแฐแแญ แแ แญ physics แแ แฅแแ ....แแฒแฌแฝแแ แฅแฉ แแ ....แ แแต แ แซแ Force แฐแซ แแแแต แจแแ Distance แแแต แ แแ แต .....แแฅแ แตแแ แญแฑ ......แ แซแแ แ แด แฐแแธแ... แฅแป แจแจแฅแ แแแแ แ แแ แ แแ ...แแฃ แ แตแฐแแชแ แญแแ แ แจแฅแฝ แณแแจ แจแแ แซแแแ แแฃแญ แญแแต แ แ แด แ แแฉแต แ แญ แจแแ แแฌ Physics แฅแป แแ แ แแ แฐแฅแฐแฌแ แญแค แแฐ แถแญแ แฐแจแ แฐแจแ แฅแซแแฉ แ แแแแฉ แแฅแผ แฐแแ ......แตแแฝ แแญแถ แแแ แแฃ (แแฌแน แถแญแแแด แแ ) แฐแแ แฐแฃแฃแแ แฅแ แ แแแ แฐแ แฅแ แญแแต แแ แตแฐแซแแ แ แแ โแจแต แแ แซแแฐ แญแแต Section 2 แ แแแ แญ แด แ แแต แจแแฃแแ แฐแแแฌ แ แญ แแ แฅแฌ แแ ....แซแ แจแ แแแ แญ แตแแแแฃ แแซแญแต แฅแฌ แแ แแแ แซแน แฐแ แ แชแ แแ แ แแฉแต ....แงแจ แจแฅแแแฐ แญแแถแฝ 3แฐแแ แญแแต แฅแจแฐแแฉ แแ แญ แ แแ ....แ แญ แฐแ แจแ แ แญแฝแแ แฃแญแ แ แแฉ แณแแแแ .....แจแ แแฌแแ แ แตแแจแตแฉ แแ แญแแต แแณแณแดแ แงแจ แ แดแแณแแต แแแจแแ แขแซแ แต แจแแญแแฅแ แแฑ แฎ ........แแญ แแต !
#แแ แแ_3
๐ แปแ แฅแ แแแ แฑแซ (แ แ แแแญ แแแฃแ ) แฐแฐแฅแตแฆ แจแ แแถแขแต แฐแซ แแฐ แแแแ แตแแฎ แฅแตแชแแแญ แฅแแ แฅแจแฐแแแ แแ แ แฃแกแญ .......แ แ แฃแฑแ แแแญแ แจแแฃแต แแฌ แญแแ แ แแจแแแ แแญแณแ แแตแฅ แแฅแฐแแ ......แฃแกแฏ แจแ แแถแฅแต แฐแซ แฐแแณแฝ แฅแแ แจแฃแฅ แจแแกแ แฅแจแแแ แตแ แฅแซแฝแซแซแ แฅแจแฐแแแ แแฃแญ แแญแแณ แฐแจแตแ ....แปแแ แแจแฐแแญ แ แ แตแแญแ แ แ แฅแ แ แแฉแต แฅแบ แฅแ แ แฅแ แซแ .....แจแแ แ แแฌแซแฝแ แแแ แฃแกแฏ แแ แฐแ แแแฃแต แฅแ แแแฃแต แแแจ ....แฅแแ แฅแจแฐแแแแญแ แฃแกแฉแ แแซแญแแต แตแฌแ แ แตแแฐแแแ .....แจแแ แฃแกแฏ แฐแแณแฝ แแญ แตแแ แปแ แแ แจแแ ....แปแแต แ แแแธแ ( แฐแ แตแแญ แญแ แแ แฅแ แแ แฐแ แฅแแ แ ) ....แฅแแ ....แแญแถ แญแแ แด แ แ ....แปแ แ แ ....แแซ แ แ แฌ แฃแกแญ แแฃแ แแ แฒแฃแ แฐแแถแ แจแ แ แ แแแแ แฐแจแตแฉ แฅแ แแญแถแแแ ....แฅแแ แณแแแแ แฅแฑแ แแแ แแจแตแ ....แปแ แจแฐแแฝ แแญ แแ แ แแแแต แแแ แ แแ โแฅแฅแฅ แ แ ....แแแฝแแแ แณแแฝแแ แแฅแทแ แแ แแ แฐแแฎ แญแณแ ...แณแแแแ แจแฃแกแญ แแญแฐแ แ แณแญแฒ แฐแณแแญแ ........แ แณแจแฒ แแแฝแ แตแแแต แฑแซ แจแแซแตแ แแแญ แ แแซ แ แฃแ แณแ แ (แฅแ แ แณแ แแ แตแแแ ) แจแณแแแแ แ แแฃแแ .....!
๐ฐ แฅแป แแฌแฝ แแแ แฐแต แญแแ !
แญแจแแญ แด โแจแฅแแแฐแแ แ แตแณแแฑแ แฅแตแฒ !
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
แแฝแแ แขแแ แณแชแญ แ แแ !
#3_แจแแจแณแธแ_แจแแฌแฝแแต_แแ แแแผ
๐แแฌแฝ แแแ แแฌแฝ แจแแ แฐแตแณ แ แแ ....แ แ แ แญแฐแ แแแแต แ แฒแต แ แแ แแฐแแแ แแแแ แ แ แจแแ แจแแญแจแณ แแ แแ แซแแแ ....แฅแ แแแด แแญแผ แฃแแ แ แณแตแณแแณแธแ แจแแซแตแแ แฅแ แจแแซแตแแญแแ แแญแฅแซแญ แแ แแแผแ แแแซแฝแ ....!
#แแ แแ_แ แแต
๐ แฐแแจ แฐแแ แแข แ แแฃแ แแแฐแ แแ แแแแ แแ แซแ แ แซแแแต แแแตแจแท แแ แญ แ แชแ แแญแณ แฅแ แฐแจแณแญ แแ แซแต แฅแ แฑแซ แถแญแ แตแแแต แแฐแ แแแ แจแแฃแ แแ แแญ แฐแแแแ ...แณแฒแซ แ แแฌ แ แแฌ แแแ แตแ แ แซแแแต แแฌ แฐแแณแ ....แฑแซ แแฐแ แฅแจแ แแ " แแ แฅแฎ แฅแฑ แแ " แ แแธแ ?.....แงแจ แ แ แ แฅแแแน แ แแแแ แแ แซแแแแ (แ แแณแแฑ แฐแ แแแตแแ แแ แฅแซแ แแ แญ ) ....แจแ แแแฌแ แแแ แแญแแต " แแ แแแต แ แแบ แแฝ แ แแ " " แ แ " แ แแฉแต แจแแ แจแณแฝ แแฐแแญ แฅแซแจ " แงแจ แ แแแ " แ แ (แ แดแต แแแ แฅแแฐแแ แซแ แฅแแ ...) " แแแ แแจแแ แ แแฉแต ? " แงแจ แแแ แฅแ แ แแญแแต แ แแแ แแญ แแฐแ แ แ ..... แจแ แแแ แ แ ....แแแฌแแฝ แจแ แแธแ แแ แญ แแฃแแ แฅแฅแตแ แ แแด แฅแฌ แจแ แแแ แซแ แแญ แฐแแแฅแฉ ....แจแ แแฌ แแ แ แจแฃแฅ แจแแกแ แแแ แตแ ....แจแแ แฅแแแฃ แฐแฃแฅแแ แฅแจแแฃแ แแแ " แฅแ แญแแญแแ แ แแ โแแ " แ แแฉแต " แฅแ แฎ แแ แฐแ แ แฐแ แแ แญ แแแตแแ " แ แแ แฐแแแช "แแแต " แ แแฉ " แตแแ แแแซแ แฆแญแซแ แแแ แ แ แฅแ แฎแแญแฝ แซแแ แจแแ แตแแฃแ แซแแ ...แฅแแด แญแแญแแ แฅแแด แ แแบ แฎแตแแ แแฝ แด แแแแฅแแ แ แ แ แฃแ แฐแ แณแซ แฅแ แฎ แฅแแดแต แฅแแฐแแจแณแฐแ แฒแฝ ....แ แแบ แแฝ ....แงแจ แ แฃแ แญแแญแแ แ แ แจแแฉแ ....แฅแ แณแ แแฃ แซแดแ แ แฆแญแญ แ แฐแฅแฉแตแ แ แฃแ แณแฉ ....แแแ แแญ แจแแ แจแ แแญแแต แแ แฅแตแซแแ แ แญแจแณแแ (แ แแบ แแฝ แแ แซแแ แต แแแแต ).......!
#แแ แแ_แแแต
๐ แ แตแแ แแญแผ แแ แตแแ แญแต แจแฐแแแจ แ แแต 2 แณแแแต แ แญแแ แแ แจแแตแฉแต แฅแ แฅแแต แแ แญ แถแญแ แ แตแญแ แ แแต แแฎแแซแแ แ แญแผ แณแญแฎแแ แญแแ แแฅ แแฅ แฅแซแแฉ แฆแญแต แแญ แ แฐแแ แแ แแฐแจแต แญแแต แแฃแ ....แแแ แจแแ ...แตแแฌแ แ แแฅแผ แแแญแแญ แแแญแฉ แ แแต แแแต แฐแ แจแฝ แ แ .....แจแแ แแแ แญ แญแค แฅแจแฐแ แฃแแฉ แแ แ แแต แจแแแแ แฐแ แจแแ ...แ แแณแแด แฐแแนแ แฅแซแจแ แญแบ แจแฐแ แ แ แจแฃแถ แจแแฐแแฝ แฐแแฌ แจแจแต แแ แจแแฃแฝแ แฅแซแแฉ แฅแณแแฃแแ ....แตแแน แฅแแฐแฃแจแแฉ แ แตแฐแแชแ แแฃ .....แ แ แแแญ แฐแแแแ แฐแแชแ แจแจแฐแ แแแแ แแฃ ....แจแ Teacher Newton Lows แแแแ แแแต แแแจ .....แแญแแ แฅแแด แญแบ แแแฐแ แแแต แฐแแฌ แณแญแฎแ แแญ แ แแฝ แฅแซแแฉ แฐแแแฅแฉ แ แตแฐแแชแ แแแ แแแ แแญ แแแซแแแ แตแณแญแ แซแซแแฐแแ แฅแแแฐ แแแซแฝแแ แ แแแญแต แแแจแญ แตแฝแแแฝแ ...(แญแฐแญแณแ แด แฅแฑแ แฐแแแ แแฎแแซแแ แแ แแแ แจแแจแจแ .......แตแแฝ แแญแผ แตแแ แญแฑ Physics แฅแแฐแแ แแฃแ ...แจแแ แ แดแแณแแต แฐแแฅแญ ID แฅแ แตแ แแจแแฉ ....แฒแธแฏ แแ แฅแฉ แณแตแฐแแญ แแ แญ physics แแ แฅแแ ....แแฒแฌแฝแแ แฅแฉ แแ ....แ แแต แ แซแ Force แฐแซ แแแแต แจแแ Distance แแแต แ แแ แต .....แแฅแ แตแแ แญแฑ ......แ แซแแ แ แด แฐแแธแ... แฅแป แจแจแฅแ แแแแ แ แแ แ แแ ...แแฃ แ แตแฐแแชแ แญแแ แ แจแฅแฝ แณแแจ แจแแ แซแแแ แแฃแญ แญแแต แ แ แด แ แแฉแต แ แญ แจแแ แแฌ Physics แฅแป แแ แ แแ แฐแฅแฐแฌแ แญแค แแฐ แถแญแ แฐแจแ แฐแจแ แฅแซแแฉ แ แแแแฉ แแฅแผ แฐแแ ......แตแแฝ แแญแถ แแแ แแฃ (แแฌแน แถแญแแแด แแ ) แฐแแ แฐแฃแฃแแ แฅแ แ แแแ แฐแ แฅแ แญแแต แแ แตแฐแซแแ แ แแ โแจแต แแ แซแแฐ แญแแต Section 2 แ แแแ แญ แด แ แแต แจแแฃแแ แฐแแแฌ แ แญ แแ แฅแฌ แแ ....แซแ แจแ แแแ แญ แตแแแแฃ แแซแญแต แฅแฌ แแ แแแ แซแน แฐแ แ แชแ แแ แ แแฉแต ....แงแจ แจแฅแแแฐ แญแแถแฝ 3แฐแแ แญแแต แฅแจแฐแแฉ แแ แญ แ แแ ....แ แญ แฐแ แจแ แ แญแฝแแ แฃแญแ แ แแฉ แณแแแแ .....แจแ แแฌแแ แ แตแแจแตแฉ แแ แญแแต แแณแณแดแ แงแจ แ แดแแณแแต แแแจแแ แขแซแ แต แจแแญแแฅแ แแฑ แฎ ........แแญ แแต !
#แแ แแ_3
๐ แปแ แฅแ แแแ แฑแซ (แ แ แแแญ แแแฃแ ) แฐแฐแฅแตแฆ แจแ แแถแขแต แฐแซ แแฐ แแแแ แตแแฎ แฅแตแชแแแญ แฅแแ แฅแจแฐแแแ แแ แ แฃแกแญ .......แ แ แฃแฑแ แแแญแ แจแแฃแต แแฌ แญแแ แ แแจแแแ แแญแณแ แแตแฅ แแฅแฐแแ ......แฃแกแฏ แจแ แแถแฅแต แฐแซ แฐแแณแฝ แฅแแ แจแฃแฅ แจแแกแ แฅแจแแแ แตแ แฅแซแฝแซแซแ แฅแจแฐแแแ แแฃแญ แแญแแณ แฐแจแตแ ....แปแแ แแจแฐแแญ แ แ แตแแญแ แ แ แฅแ แ แแฉแต แฅแบ แฅแ แ แฅแ แซแ .....แจแแ แ แแฌแซแฝแ แแแ แฃแกแฏ แแ แฐแ แแแฃแต แฅแ แแแฃแต แแแจ ....แฅแแ แฅแจแฐแแแแญแ แฃแกแฉแ แแซแญแแต แตแฌแ แ แตแแฐแแแ .....แจแแ แฃแกแฏ แฐแแณแฝ แแญ แตแแ แปแ แแ แจแแ ....แปแแต แ แแแธแ ( แฐแ แตแแญ แญแ แแ แฅแ แแ แฐแ แฅแแ แ ) ....แฅแแ ....แแญแถ แญแแ แด แ แ ....แปแ แ แ ....แแซ แ แ แฌ แฃแกแญ แแฃแ แแ แฒแฃแ แฐแแถแ แจแ แ แ แแแแ แฐแจแตแฉ แฅแ แแญแถแแแ ....แฅแแ แณแแแแ แฅแฑแ แแแ แแจแตแ ....แปแ แจแฐแแฝ แแญ แแ แ แแแแต แแแ แ แแ โแฅแฅแฅ แ แ ....แแแฝแแแ แณแแฝแแ แแฅแทแ แแ แแ แฐแแฎ แญแณแ ...แณแแแแ แจแฃแกแญ แแญแฐแ แ แณแญแฒ แฐแณแแญแ ........แ แณแจแฒ แแแฝแ แตแแแต แฑแซ แจแแซแตแ แแแญ แ แแซ แ แฃแ แณแ แ (แฅแ แ แณแ แแ แตแแแ ) แจแณแแแแ แ แแฃแแ .....!
๐ฐ แฅแป แแฌแฝ แแแ แฐแต แญแแ !
แญแจแแญ แด โแจแฅแแแฐแแ แ แตแณแแฑแ แฅแตแฒ !
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐ แแแตแฎ Entrance แจแฐแแฐแแฝแ แแแฝ แซแตแณแแณแฝแ แแตแแฐแ แ แแต แณแแแต แแแแ แฒแแจแ แ Aptitude Exam แจแแ แ
แ แ แแต website แแแฌแซแฝแ แแ แญแข
๐ แ แแแญแ แแแณ แจแ แแฅแณแญแต แแญ แ แญแซแณ แฅแซแแแฝ แจ แแแตแฎแ Entrance แแญ แแแ แณแญแแจแฉ แแฅแฐแแ๐แข แ แแณแแต แฐแแชแแฝ แ แแตแฅ แแตแแญ แฅแแฐแฐแ แแแ แต แแแจแแแแข
๐ แฅแแ แแแตแฎ Entrance แจแแตแแฐแ แฐแแชแแฝ แแซแจแ แจแ แแ แแแ แต แจแแแซแฝแ แฐแแชแแฝ แตแแซแแฝแแข แจแตแญ แจแตแญ แจแแณแแก แแแฝ แตแแแฝแแข แ Aptitude แแฐแ แแแ แต แแฅแณแญแฑ แตแแแ แ แแฝแ แแ แแแฝแแข แซแ Aptitude แแฐแ แจแจแฅแ แแ practise แ แจแแ แญแ แแแ แตแแแฝแ แจแ แแ แแแแแต แจแแตแแแ แซแแฝแ แแฅแณแญแฑ๐
www.freshersnow.com แแแข
๐ แตแแแ Google แแตแฅ แแกแ แจแแญ แซแแแ แ แแฝแ Aptitude Exam แฅแแฝแ search แ แตแญแแข แฅแ แ แ แฃแ แ แญแซแณ แ แชแ แ แชแ แจ Aptitude แฅแซแแแฝแ แญแแ Entrance แแญ แจแแแกแข English แ maths แ แ แแแข แฐแแฐแกแ แต๐แข
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐ แ แแแญแ แแแณ แจแ แแฅแณแญแต แแญ แ แญแซแณ แฅแซแแแฝ แจ แแแตแฎแ Entrance แแญ แแแ แณแญแแจแฉ แแฅแฐแแ๐แข แ แแณแแต แฐแแชแแฝ แ แแตแฅ แแตแแญ แฅแแฐแฐแ แแแ แต แแแจแแแแข
๐ แฅแแ แแแตแฎ Entrance แจแแตแแฐแ แฐแแชแแฝ แแซแจแ แจแ แแ แแแ แต แจแแแซแฝแ แฐแแชแแฝ แตแแซแแฝแแข แจแตแญ แจแตแญ แจแแณแแก แแแฝ แตแแแฝแแข แ Aptitude แแฐแ แแแ แต แแฅแณแญแฑ แตแแแ แ แแฝแ แแ แแแฝแแข แซแ Aptitude แแฐแ แจแจแฅแ แแ practise แ แจแแ แญแ แแแ แตแแแฝแ แจแ แแ แแแแแต แจแแตแแแ แซแแฝแ แแฅแณแญแฑ๐
www.freshersnow.com แแแข
๐ แตแแแ Google แแตแฅ แแกแ แจแแญ แซแแแ แ แแฝแ Aptitude Exam แฅแแฝแ search แ แตแญแแข แฅแ แ แ แฃแ แ แญแซแณ แ แชแ แ แชแ แจ Aptitude แฅแซแแแฝแ แญแแ Entrance แแญ แจแแแกแข English แ maths แ แ แแแข แฐแแฐแกแ แต๐แข
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐CHAPTER 3๐Learning And Theories of Learningแ แแ แปแแฐแญ แจแแแซแธแ๐๐
๐Definition, Characteristics and Principles of Learning
๐Factors Influencing Learning
๐Theories of Learning and their Applications
แฅแแแ แ แตแแซแแฝแ แญแ Chapter แฅแแ แ แญแจแฅแตแ! แฅแแ แฅแซแณแฝแแ แณแณแจแแแ แ แแฅแก๐บ๐บ๐๐
๐ฑThere are many definitions of learning. But, Psychologists in general define Learning as relatively permanent behavioural modifications which take place as a result of experience.
แซแ Learning แแแต แแแญ แแแต แฅแแฐแแ แณแแแแฝแ!๐ แแแญ แแ แแแญ แแแตแต แแ แแแต แแ! แจแฐแแซแจ แตแญแแ แแแจแ แขแฝแแ แแ แฅแแแน แฅแแฒแ แซแฅแซแฉแณแ๐ "แจแแแต แแญแ แจแแแแต แจแแแฃ แแ แจแแ แจแฃแ แช แแแฅ แแแต แแแข"
๐ฑแแฅ แ แ๐ This definition of learning stresses on three important elements of learning:
๐Learning is a behavioural change. แจแฃแ แช แแแฅ แแ (แฅแฉแ แจแแ แแฅแ แฃแ แช แแแ แญแฝแแ)
๐This behavioural change should take place as a result of practice and experience. แฐแ แ แ แซแ แฒแซแตแแฃ แแญ แฐแแ แฒแซแแ Or แฒแฐแญแแ แจแฃแ แช แแแฅ แแณแญแ แต แญแฝแแ แแแญ แแ Learning แจแแแแต แจแแแฃ แแแข
๐This change in behavior is relatively permanent. แจแฃแ แช แแแก แฐแแ แ แ แแดแ แณแญแถ แจแแ แ แณแญแแ For a long time แจแแแญ แแแข
Characteristics of learningแซแ แฅแแแ แจLearning แฃแ แชแซแต แแธแแฃ Yoakman and Simpson แจแฐแฃแ แฐแแฝ แแฝแ 9แแ แจLearning Characteristics describe แซแฐแจแแต๐๐ แฅแ แแฐแ แแญ แตแแแญแแฉ แแตแญแแธแ แญแแฃแ๐
1. Learning is continuous modification of behavior throughout life.
๐แแฃแญแแต แซแแ แ แ แญแแต แแตแฅ แซแ แจแฃแ แช แแแฅ/แแปแปแ แแ
2. Learning is pervasive, it reaches into all aspects of human life.
๐แจแ แญแแณแฝแแ แ แซแ แจแแ แแแฎแฝ แแตแฅ แแ แแแ แญแแฃแ แแแ แแ pervasive แจแฐแฃแแ
3. Learning involves the whole person, socially, emotionally & intellectually.
๐แจแฐแแ แแตแฃแแฃ แตแแณแ แฅแแฒแแ แแ แ แซแ แแแฎแฝ แแญ แตแฉแจแต แจแแซแฐแญแ แแ
4. Learning is often a change in the organization of experiences.
5. Learning is responsive to incentives.
๐Learning แแแซแ แจแณแณ แแญแ แแแแแ แแแญ แแแต แจแแฐแฅ แแแข
6. Learning is an active process.
7. Learning is purposeful
8. Learning depends on maturation, motivation and practice.
9. Learning is multifaceted
๐multifacated แแแต Having many different parts แแแต แแแข
Principles of learningWhat does it take for learning to take place effectively? แแแญ แฐแ แฅแ แฅแแฒแแฅแญ แแแตแ แ แแ แฅแแฒแแ แแ แแ แซแตแแแแ?
๐ Individuals learn best when they are physically, mentally, and emotionally #ready to learn.
๐ Students learn best and retain information longer when they have #meaningful_practice and #exercise.
๐Learning is strengthened when accompanied by a #pleasant or #satisfying_feeling
Learningแ แ แฅแฉ แตแแต แซแแซแแแ แ แแญแฎ แแแฅแ แ แญแฝแแแข
๐ Things learned first create a strong impression in the mind that is difficult to erase. Things most recently learned are best remembered.
แแแแชแซ แแญ แจแฐแแญแแธแแ แฅแแฒแแ แ แ แญแก แจแฐแแญแแธแแ แแแฎแฝ แแแญแณแต แจแฃแต แแ
๐The principle of intensity implies that a student will learn more from the real thing than from a substitute.
แฐแแฝ แจแฐแแณแฐแแ แแแญ แ แแญ แจแฅแแแณ แฅแ แแแญ แญแจแณแแข
๐Individuals must have some abilities and skills that may help them to learn.
๐Things freely learned are best learned - the greater the freedom enjoyed by individuals, the higher the intellectual and moral advancement.
แ แแแแต แจแแแแซแธแ แแแฎแฝ แ แแจแแแ แจแแแแจแ แ แแญ แ แชแแ แจแฐแปแ แแแข แตแแแ แตแตแแฉ แแณ แฅแซแแฝแ๐ แจแแ แแจแแแ แแโบ๏ธ
Factors Influencing Learning1. Motivation๐แ แแตแฃแฝแ แซแแ แฐแแณแฝแแต แจแแฐแ แฒแแ, แฐแแชแ แแตแแ แญแฑ แ แฃแ แจแแ แญแแแแข
2. Maturation๐The learner's motivation matters for the effective learning. แแแณแ แ แแ แแ แฅแแฒแแญ แแแแญแซ แแฅแฐแ/แแฐแ แ แแ แตแข
3. Health condition of the learner๐ The learner should be in a good health status to learn. แจแฐแแซแฉ แ แแแฝ แซแแฅแ แจแแแญ แแแณแฝแ แฐแซแ แแแ แญแฝแแแข
4. Psychological wellbeing of the learner๐ แแญแแตแฃ แญแแแต๐คแฃ แจแฅแธแแแต แตแแต๐คฆโโ แแแแ แจแแฐแแ แจแแ Learning แแญ แ แแณแ แฐแ แ แญแแจแแแค แญแแแ Self respect, self confidence แแแแ แญแแซแฝแโบ๏ธ
5. Good working conditions๐absence or presence of fresh air, light, comfortable surroundings...แฅแ แจแแณแฐแแต แแแฎแฝ Matter แซแจแแแฃ แฅแแแต แแ แถแญแแฝแแ แ แตแต แ แญแแฝแแฃ แตแณแ แแ แฐแแ แ แชแ แ แจแญ แซแแ แต แฆแณ แแแแ แแจแกแข
6. Background experiences๐ แจแแ แ แแต แซแแฝแ แแแแต แ Learning แแญ Matter แซแจแแ
7. Length of the working period๐ Learning periods should neither be too short nor too long. แฅแแฐแแณแแแต แแจแ แ แแ แแแญ แซแฐแญแแ แฐแแแ แญแฐแแปแแฃ แแ แญแญ แแแ แจแแ แฐแแ แ แ แ แแแญ แซแแฅแแ แ แแแญแโ
๐๐ผ๐ถ๐ป ๐ต๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐
@GTutorialclass
@GTutorialclass
debermarkos-university-2014-english-final-exam.pdf
516 KB
๐ Debermarkos University 2014 English Final Exam ! With Full answer !
๐ แแถแผ แ แฒแต แปแแแ แฐแแแฏแ !
๐ แ แจแฎแแจแญแตแฒแซแฝแ แซแแแฝแแตแ Freshman แญแแ second year ,Pharma,medcine,engenring Exam paper แ แแแญ แจแซแญแต แฐแธแแ แแ แข
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐ แแถแผ แ แฒแต แปแแแ แฐแแแฏแ !
๐ แ แจแฎแแจแญแตแฒแซแฝแ แซแแแฝแแตแ Freshman แญแแ second year ,Pharma,medcine,engenring Exam paper แ แแแญ แจแซแญแต แฐแธแแ แแ แข
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
Critical Thinking.pptx1.pptx
886.1 KB
แ แฃแ แแญแฅแฌ PPT แแ!!แญแ แ
แแนแแ!!
#Logic and critical thinking
๐ All chapters, 246 clear and simple slides
Hawassa university college of law and governance แซแแแแ แฒแแ แ แฃแ แแญแฅ แแ!!!
๐ญWinners don't do different things, they do things differently!
๐Join and share!
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
#Logic and critical thinking
๐ All chapters, 246 clear and simple slides
Hawassa university college of law and governance แซแแแแ แฒแแ แ แฃแ แแญแฅ แแ!!!
๐ญWinners don't do different things, they do things differently!
๐Join and share!
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐1
Hawassa mid and final แแแ.pdf
10.4 MB
๐ Hawassa mid and final exams.
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
Wellega mid final แแแ.pdf
6.4 MB
๐Wellega mid and final exam
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐1
Bahirdar mid and final แแแ.pdf
4.3 MB
๐ Bahirdar mid and final exams
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐1
๐CHAPTER 5
๐INFORMAL FALLACIES
๐What is Fallacy?
A fallacy, in most general terms, is an error or defect or mistake commited in arguments.
แฅแแแฝ "Fallacy" แจแแแแ แแ "แ แแ " แ แแแ แญแฐแจแแแณแแฃ แแแญ แแ แแแ แ แฐแแฅ แแแ แจแแซแฐแญแแ แตแญแแ "แ แ แแญแแฎ/แ แแญแแซแณแแแต แ แตแฐแณแฐแฅ แจแแจแฐแต แตแ แฐแตแฃ แตแ แฐแต แจแแญแแตแ แแแญ แแ แฐแแฝแ แจแแซแตแฑ.."
๐Depending on the kind of the problems or defects they contain, (i.e., the problems or defects that make them fallacious), arguments may commit either a formal or an informal fallacy. As a result, they are often grouped in two:
Formal fallacies and
Informal fallacies
๐Formal Fallacy is When an argument contains a #structural defect or problem and violates the standard form of a good argument.
๐แญแ แแแต แ แแณแฃแธแ แจแฐแแจแต แตแญแแต แแณแแ แจแแฝแ แ แณแณแฝ แจแ แแญแแฎ แตแ แฐแถแฝ แแแต แแแข
แจแ แจแแฐ แแแฎแนแ แจแแแถแน แ แแแแฅ แฅแป แ แญแฐแ แแแจแต แจแแแฝแแธแ แแธแแข
แฅแตแช แแฃแฉแ แแณแ แฐแแแจแฑ๐
All Freshmans are Clevers.
Therefore, All Clevers are Freshmans.
แ แซแน แ แญแ แ แแ Structural defect แ แแ แตแข แแแ แแฌแฝแแ แแ แ แแ แแแต แแแ แแ แ แแฌแฝแแ แแ แแแต แ แญแฐแแแข
แตแแแ Formal Fallacyแ แฅแแฒแ แ แญแณแฝแ แแแจแต แตแฝแแแฝแ! แฐแแ แซแแแแญแณแฝแ "formal fallacy are only found in Deductive Argument." แฅแ Categorical, hypothetical, disjunctive syllogism formal fallacyแ Commit แแซแจแ แญแฝแแแข
แฅแตแช แแ แแณแ แแจแแญแแฝแ๐
All Elephants are animals.
All mammals are animals.
Therefore, all elephants are mammals.
แฅแแฒแ แ แญแแฑแ แ แแ แ แแแ informal fallacy แแแแธแแ แจArgumentแกแ Structure แฅแป แ แแแแจแต แแแจแต แตแฝแแแฝแแข
๐INFORMAL FALLACIES
๐Is a fallacy, which is committed due to a defect in the very content of an argument, other than in its structure of form.
Informal fallacies cannot be identified through mere inspection of the form or structure of the argument.
"Informal Fallacy"แ แ แ แแญแ แตแแฐแจแแแ "แ แแแถแนแ แ แ แจแแฐ แแแฎแน แแแ แญ แณแญแแ #แญแแณแธแแ แ แแแญแแญ แแณแแ แจแแฝแ แ แณแณแฝ แจแ แแญแแฎ แแตแแถแฝ แแแต แแแข
Informal fallacyแแฝ แ แฅแแต แตแญแญแแ Argument แญแแตแแแฃ แฐแแฝแ แจแแณแแ แแญแ แ แแธแ แแแญ แแ แตแ แฐแต แแธแแข
แฅแตแช แ แแต แจinformal fallacy แแณแ แฅแแแแจแต [แจแแแ แจแฐแแฐแฐ]๐
All factories are plants.
All plants are things that contain chlorophyll. Therefore, all factories are things that contain chlorophyll.
แฒแณแญ แตแญแญแแ argument แญแแตแแ แ ? แแแญ แแ แ แญแฐแแ! " Plant" แจแแแ Word แจแแแแชแซแแ แจแแแฐแแ Sentence แแตแฅ แจแฐแ แแแ แต Context แ แแต แ แฐแแ! แจแแแแญแซแ แแญ Plant แแแต "แฐแแฐแจแฐแฃ แฐแฐแจแ( แแคแตแฃ แแแฅแชแซ..)"
แจแแแฐแแ แแญ Plant แแแต แฝแแ แแแต แแแข
แตแแแ Formแก แฅแแฒแ แแแ แญแฝแแ๐
All A are B.
All B are C.
------------------
Therefore, All A are C.
แ แซแน แ แ แฐแแฅ แซแแตแฐแแแฝแแต informal fallacyแ แแแแจแต แตแแฝ แจแฃแต แแแข
Now a day, more than 100 fallacies have been invented. Now let's see some of them.
แแแแชแซ แแแ แฅแแฒแแแแฝแ แจแณแฝ แจแฐแแแแแ Photo แฐแแแจแฑ
1โฃFallacies of Relevance
Arguments in which the premise is logically irrelevant to establish the conclusion. (Except missing the point)
In this fallacy, although the premise is logically irrelevant, #Psychologically it could be relevant to the conclusion.
แแแตแ the connection between premises and conclusion is emotional. Such arguments are often called non sequiturs แแญแ Argumentative leaps แฐแฅแ แญแ แซแแข
แแจแ แแณแก แจแแฐแแฐแแซแ แแญ แ แแฃแฅแแต แซแแแ Fallacy of Relevance แญแฃแแแข
แ แแตแ แฅแแณแซแฝแแต แฅแแ แตแญ แตแแแต(8) fallacies of relevance แฅแแซแแแข
1. Appeal to Force
[Argumentum Ad Baculum]
๐Occurs when an arguer poses a conclusion to another person and tells that person either implicitly or explicitly that some harm will come to him if he does not accept the conclusion.
แญแ "แแตแจแ แ แแ แจแฅ แจแแณแแ แญแแ แ แแป แฐแแฃแญแแต แแแแแต แจแแฐแจแ แจแตแ แฐแต แ แตแฐแณแฐแฅ แแแข"
แฅแตแช แฅแบแ แแณแ แฅแชแ แต: แ แฃแต แแแ:-
"My boy, you must study hard, if not you will be either a criminal or a beggar."
๐This fallacy always involves a threat by the arguer to the physical or psychological well- being of the listener.
NB: แแแญ แแ Argumentแก แ แแตแก แแปแ แแตแแซแซแต แตแแซแ แฅแป Appeal to Force แแ แแแต แ แแฝแแแข
2. Appeal to Pity
[Argumentum ad misericordiam]
Is committed when one is persuaded to accept the conclusion because of pity or sympathy.
แญแ แฐแแ แแตแจแ แจแแ แจแฅ แญแแ #แ แแณแแ แจแแแแแแ แแแแแต แฒแแจแญ แจแแแแ แจแตแ แฐแต แ แตแฐแณแฐแฅ แแแข แจappeal to force แจแแแจแ:-
๐แซแแ แ แแตแแซแซแต แแ[Force] แญแ แแ แฐแแ แ แแณแแ [pity] แแแข
๐แซแแ แ แฐแแ แแญ แ แ แแฃแขแ แแญ แตแแแฐแญแฐแ แแณแต แญแแแซแ แญแ แแ แฐแแ แ แฃแแคแฑ แแญ แตแแแฐแญแฐแ แแณแต [unfortunate consequence] แญแแแซแแข
แฅแตแช แ แแต แแณแ แฅแแแฐแต๐
A weak student to his instructor
๐ JOIN :@GTutorialclass
๐INFORMAL FALLACIES
๐What is Fallacy?
A fallacy, in most general terms, is an error or defect or mistake commited in arguments.
แฅแแแฝ "Fallacy" แจแแแแ แแ "แ แแ " แ แแแ แญแฐแจแแแณแแฃ แแแญ แแ แแแ แ แฐแแฅ แแแ แจแแซแฐแญแแ แตแญแแ "แ แ แแญแแฎ/แ แแญแแซแณแแแต แ แตแฐแณแฐแฅ แจแแจแฐแต แตแ แฐแตแฃ แตแ แฐแต แจแแญแแตแ แแแญ แแ แฐแแฝแ แจแแซแตแฑ.."
๐Depending on the kind of the problems or defects they contain, (i.e., the problems or defects that make them fallacious), arguments may commit either a formal or an informal fallacy. As a result, they are often grouped in two:
Formal fallacies and
Informal fallacies
๐Formal Fallacy is When an argument contains a #structural defect or problem and violates the standard form of a good argument.
๐แญแ แแแต แ แแณแฃแธแ แจแฐแแจแต แตแญแแต แแณแแ แจแแฝแ แ แณแณแฝ แจแ แแญแแฎ แตแ แฐแถแฝ แแแต แแแข
แจแ แจแแฐ แแแฎแนแ แจแแแถแน แ แแแแฅ แฅแป แ แญแฐแ แแแจแต แจแแแฝแแธแ แแธแแข
แฅแตแช แแฃแฉแ แแณแ แฐแแแจแฑ๐
All Freshmans are Clevers.
Therefore, All Clevers are Freshmans.
แ แซแน แ แญแ แ แแ Structural defect แ แแ แตแข แแแ แแฌแฝแแ แแ แ แแ แแแต แแแ แแ แ แแฌแฝแแ แแ แแแต แ แญแฐแแแข
แตแแแ Formal Fallacyแ แฅแแฒแ แ แญแณแฝแ แแแจแต แตแฝแแแฝแ! แฐแแ แซแแแแญแณแฝแ "formal fallacy are only found in Deductive Argument." แฅแ Categorical, hypothetical, disjunctive syllogism formal fallacyแ Commit แแซแจแ แญแฝแแแข
แฅแตแช แแ แแณแ แแจแแญแแฝแ๐
All Elephants are animals.
All mammals are animals.
Therefore, all elephants are mammals.
แฅแแฒแ แ แญแแฑแ แ แแ แ แแแ informal fallacy แแแแธแแ แจArgumentแกแ Structure แฅแป แ แแแแจแต แแแจแต แตแฝแแแฝแแข
๐INFORMAL FALLACIES
๐Is a fallacy, which is committed due to a defect in the very content of an argument, other than in its structure of form.
Informal fallacies cannot be identified through mere inspection of the form or structure of the argument.
"Informal Fallacy"แ แ แ แแญแ แตแแฐแจแแแ "แ แแแถแนแ แ แ แจแแฐ แแแฎแน แแแ แญ แณแญแแ #แญแแณแธแแ แ แแแญแแญ แแณแแ แจแแฝแ แ แณแณแฝ แจแ แแญแแฎ แแตแแถแฝ แแแต แแแข
Informal fallacyแแฝ แ แฅแแต แตแญแญแแ Argument แญแแตแแแฃ แฐแแฝแ แจแแณแแ แแญแ แ แแธแ แแแญ แแ แตแ แฐแต แแธแแข
แฅแตแช แ แแต แจinformal fallacy แแณแ แฅแแแแจแต [แจแแแ แจแฐแแฐแฐ]๐
All factories are plants.
All plants are things that contain chlorophyll. Therefore, all factories are things that contain chlorophyll.
แฒแณแญ แตแญแญแแ argument แญแแตแแ แ ? แแแญ แแ แ แญแฐแแ! " Plant" แจแแแ Word แจแแแแชแซแแ แจแแแฐแแ Sentence แแตแฅ แจแฐแ แแแ แต Context แ แแต แ แฐแแ! แจแแแแญแซแ แแญ Plant แแแต "แฐแแฐแจแฐแฃ แฐแฐแจแ( แแคแตแฃ แแแฅแชแซ..)"
แจแแแฐแแ แแญ Plant แแแต แฝแแ แแแต แแแข
แตแแแ Formแก แฅแแฒแ แแแ แญแฝแแ๐
All A are B.
All B are C.
------------------
Therefore, All A are C.
แ แซแน แ แ แฐแแฅ แซแแตแฐแแแฝแแต informal fallacyแ แแแแจแต แตแแฝ แจแฃแต แแแข
Now a day, more than 100 fallacies have been invented. Now let's see some of them.
แแแแชแซ แแแ แฅแแฒแแแแฝแ แจแณแฝ แจแฐแแแแแ Photo แฐแแแจแฑ
1โฃFallacies of Relevance
Arguments in which the premise is logically irrelevant to establish the conclusion. (Except missing the point)
In this fallacy, although the premise is logically irrelevant, #Psychologically it could be relevant to the conclusion.
แแแตแ the connection between premises and conclusion is emotional. Such arguments are often called non sequiturs แแญแ Argumentative leaps แฐแฅแ แญแ แซแแข
แแจแ แแณแก แจแแฐแแฐแแซแ แแญ แ แแฃแฅแแต แซแแแ Fallacy of Relevance แญแฃแแแข
แ แแตแ แฅแแณแซแฝแแต แฅแแ แตแญ แตแแแต(8) fallacies of relevance แฅแแซแแแข
1. Appeal to Force
[Argumentum Ad Baculum]
๐Occurs when an arguer poses a conclusion to another person and tells that person either implicitly or explicitly that some harm will come to him if he does not accept the conclusion.
แญแ "แแตแจแ แ แแ แจแฅ แจแแณแแ แญแแ แ แแป แฐแแฃแญแแต แแแแแต แจแแฐแจแ แจแตแ แฐแต แ แตแฐแณแฐแฅ แแแข"
แฅแตแช แฅแบแ แแณแ แฅแชแ แต: แ แฃแต แแแ:-
"My boy, you must study hard, if not you will be either a criminal or a beggar."
๐This fallacy always involves a threat by the arguer to the physical or psychological well- being of the listener.
NB: แแแญ แแ Argumentแก แ แแตแก แแปแ แแตแแซแซแต แตแแซแ แฅแป Appeal to Force แแ แแแต แ แแฝแแแข
2. Appeal to Pity
[Argumentum ad misericordiam]
Is committed when one is persuaded to accept the conclusion because of pity or sympathy.
แญแ แฐแแ แแตแจแ แจแแ แจแฅ แญแแ #แ แแณแแ แจแแแแแแ แแแแแต แฒแแจแญ แจแแแแ แจแตแ แฐแต แ แตแฐแณแฐแฅ แแแข แจappeal to force แจแแแจแ:-
๐แซแแ แ แแตแแซแซแต แแ[Force] แญแ แแ แฐแแ แ แแณแแ [pity] แแแข
๐แซแแ แ แฐแแ แแญ แ แ แแฃแขแ แแญ แตแแแฐแญแฐแ แแณแต แญแแแซแ แญแ แแ แฐแแ แ แฃแแคแฑ แแญ แตแแแฐแญแฐแ แแณแต [unfortunate consequence] แญแแแซแแข
แฅแตแช แ แแต แแณแ แฅแแแฐแต๐
A weak student to his instructor
๐ JOIN :@GTutorialclass
๐5โค1
๐ผ ๐ค๐๐๐ ๐๐๐ ๐ก ๐๐ก ๐๐๐ ๐๐ ๐กโ๐ ๐๐๐โ๐ก ๐ก๐๐๐
๐ท๐ ๐ฆ๐๐ข ๐๐๐๐ ๐๐ก??
๐๐ ๐๐๐ฃ๐๐ก๐ ๐ฆ๐๐ข๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐โ๐๐๐ ๐กโ๐๐ ๐โ๐๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐ฆ๐๐ข๐ ๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐ข๐๐
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ท๐ ๐ฆ๐๐ข ๐๐๐๐ ๐๐ก??
๐๐ ๐๐๐ฃ๐๐ก๐ ๐ฆ๐๐ข๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐โ๐๐๐ ๐กโ๐๐ ๐โ๐๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐ฆ๐๐ข๐ ๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐ข๐๐
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐๐ ๐๐๐๐ ๐ฆ๐๐ข๐ โ๐๐๐
๐๐๐๐๐ ๐ ๐ โ๐๐๐ ๐๐ข๐ ๐โ๐๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐ ๐ข๐๐๐๐๐ก ๐ข๐ !!
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐๐๐๐๐ ๐ ๐ โ๐๐๐ ๐๐ข๐ ๐โ๐๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐ ๐ข๐๐๐๐๐ก ๐ข๐ !!
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
โค3
Professor, hear me once please. I should deserve at least a B in this course. If I do not, I will be in Prohibition and total lose of moral courage to attend other courses."
3. Appeal to People
[Argumentum ad Populum]
Is committed whenever anyone urging the acceptance of a claim by arousing strong feelings that may leaf audiences to accept the claim without a logical justigication of it.
แญแ แฐแแ แจแ แแฅแ แตแแต แ แแแณแณแต แจแแแแตแ แแแณแซแต แฒแแจแญ แจแแแแ แจแตแ แฐแต แ แตแฐแณแฐแฅ แแแข
Two approaches are involved in appeal to people fallacy:
๐direct and
๐indirect.
๐The direct approach occurs when an arguer, addressing a large group of people, excites the emotions and enthusiasm of the crowd to win acceptance for his or her conclusion.
แแแณแ แฅแ Hitler แจแ แแกแ แตแแต แ แแแณแณแตแ แ แแแตแแต แแ แญ แ แแแก แจแแจแแแตแ แแญแ แจแจแจ แ แแ แจแแซ แฐแ แแ แฅแแแต แจแฐแแแแแข
๐In the indirect approach, the arguer aims his or her appeal not at the crowd as a whole but at one or more individuals separately.
แญแ แฐแแ แแแแฐแฆแฝ แจแแแญแฅ แแฃแ แซ แแแข There are Three forms of indirect approach
๐Appeal to Bandwagon
Emphasizes that the majority's choice is a correct one and urges audiences to join them
แญแ แแแต "แ แฅแแแ แฐแ แฐแแฅแแณแแ แ แแฐแ แฐแแ แแ" แแแต แแแข
Eg. " Many Freshman Students study in library so, Studying in library is the best for freshman students"
๐Appeal to Vanity
แ แฝแแณแธแ แแแ แจแแ แฐแแฝ แตแแแ แแแ แต แ แแฐแ แฅแตแ แแแ แต แจแแแแน แญแฅแญ แญแแจแแแข
Eg. "Who is going to wear this new fashion dress, a dress worn by the famous Aster Awoke in her New Year's Sheraten Hotel's Show?"
๐Appeal to Snobbery
แจแฐแจแ แฉ แฐแแฝแ แแฅแแต แแญแ แแแแฝ #แจแ แแญ (Superior) แจแแแ แแแแต
Eg. "The newly produced Malt Guiness is not for everyone to drink. But you are different from other people, aren't you? Therefore, the newly malt guiness is for you.
๐In Birhanu direct and indirect approach to appeal to the people fallacy the arguer targeted on exploiting strong emotions of the people.
4. Argument against The Person
[Argumentum Ad Hominem]
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
3. Appeal to People
[Argumentum ad Populum]
Is committed whenever anyone urging the acceptance of a claim by arousing strong feelings that may leaf audiences to accept the claim without a logical justigication of it.
แญแ แฐแแ แจแ แแฅแ แตแแต แ แแแณแณแต แจแแแแตแ แแแณแซแต แฒแแจแญ แจแแแแ แจแตแ แฐแต แ แตแฐแณแฐแฅ แแแข
Two approaches are involved in appeal to people fallacy:
๐direct and
๐indirect.
๐The direct approach occurs when an arguer, addressing a large group of people, excites the emotions and enthusiasm of the crowd to win acceptance for his or her conclusion.
แแแณแ แฅแ Hitler แจแ แแกแ แตแแต แ แแแณแณแตแ แ แแแตแแต แแ แญ แ แแแก แจแแจแแแตแ แแญแ แจแจแจ แ แแ แจแแซ แฐแ แแ แฅแแแต แจแฐแแแแแข
๐In the indirect approach, the arguer aims his or her appeal not at the crowd as a whole but at one or more individuals separately.
แญแ แฐแแ แแแแฐแฆแฝ แจแแแญแฅ แแฃแ แซ แแแข There are Three forms of indirect approach
๐Appeal to Bandwagon
Emphasizes that the majority's choice is a correct one and urges audiences to join them
แญแ แแแต "แ แฅแแแ แฐแ แฐแแฅแแณแแ แ แแฐแ แฐแแ แแ" แแแต แแแข
Eg. " Many Freshman Students study in library so, Studying in library is the best for freshman students"
๐Appeal to Vanity
แ แฝแแณแธแ แแแ แจแแ แฐแแฝ แตแแแ แแแ แต แ แแฐแ แฅแตแ แแแ แต แจแแแแน แญแฅแญ แญแแจแแแข
Eg. "Who is going to wear this new fashion dress, a dress worn by the famous Aster Awoke in her New Year's Sheraten Hotel's Show?"
๐Appeal to Snobbery
แจแฐแจแ แฉ แฐแแฝแ แแฅแแต แแญแ แแแแฝ #แจแ แแญ (Superior) แจแแแ แแแแต
Eg. "The newly produced Malt Guiness is not for everyone to drink. But you are different from other people, aren't you? Therefore, the newly malt guiness is for you.
๐In Birhanu direct and indirect approach to appeal to the people fallacy the arguer targeted on exploiting strong emotions of the people.
4. Argument against The Person
[Argumentum Ad Hominem]
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐1๐ฅฐ1
Is Usually committed by discrediting (damaging the good reputation of a person) for the purpose of criticizing the arguments forwarded by the person.
แจแแแฐแฅแ แแแแต แ แแฅแแต แจแแจแ แแ แแณแฅ แแตแ แแแตแจแ แฒแแจแญ แจแแแแ แจแ แตแฐแณแฐแฅ แตแ แฐแต แแแข
There are three types of the fallacy of Ad hominem
๐Ad Hominem Abusive Fallacy
Is committed when we engage in abusive remarks about the person and use them as a ground for rejecting the person's claim.
แ แแตแ แจแแจแ แแณแฅ แแแแ แฒแแแ แแตแจแ แ แ แญแฆ แจแแแแ แญแแ แจแแซแ แฐแ แตแฅแแ แ แแแฐแ แจแแแญแฅ แจแตแ แฐแต แตแฝแต แแแข
แญแบแ แแณแ แฅแฉแ แต๐
Eg. "Hailu's idea that there is life after death should be discounted; since he was regularly treated in Emmanuel Hospital-a hospital that treats individuals having personality disorders."
๐Ad Hominem Circumstantial Fallacy
This fallacy inferes that "A claim the person makes is false because somebody in that position could be expected to make such claims."
แญแ แจแแแฐแก แแญ แจแแแแ แแแณแแฝแ แ แแฅแแต แแณแกแ แแตแ แแแตแจแ แแแจแญ แแแข
Eg. "We heard the saying of Getachew that 'Freedom is that we yearn (แจแแแแแแ)for Centuries in Ethiopia. But it could not yet to be achieved.' But Getachew's idea should be rejected, because he is one of the leaders of opposition parties."
แ แแ Getachew 'แ แขแตแฎแตแซ แแตแฅ แแแแต แจแแ' แซแแ แจแฐแแซแซแช/แจแฐแแซแ Party แ แฃแ แตแแแ แแ แฅแแ แฅแแฐแแตแ แตแ แฐแต แแแข
๐Ad Hominem tu quoque
This fallacy is committed when we say that a person's clam is false because it's contrary with something else the person has said or done before.
Tu quoque แแแต "You also", "you did it, too" แแแต แแแข
แจแซแตแ แตแ แฐแต แแแธแแ แจแแแแ แตแ แฐแต แแฅแแต แแแข
แแแณแ แฅแแต: แแ แ แตแตแจแ แแฅแแต แฅแฉ แ แญแฐแแแข
แแ : แฅแแด แฅแแ แฅแแดแต แ แตแตแจแ แฒแญแแแฝ? แฃแแแ แจแ แฃแด แตแญ แฅแญ แตแตแฐแญแ แ แ แญแ แ แฅแจแฑ แ แแจแแฝแแ
5. Accident
is committed when a general rule is applied to a specific case it was not intended to cover.
แแแณแ: "แแแแแ แฐแ แจแแแซแต แแฅแต แ แแแฃ แตแแแ แแฎแแฐแญ แจแ แฐ แฃแแแ แตแ แขแตแฎแตแซ แแแแตแต แตแแแจแ แแแญ แแณแฐแญ แ แแแ แจแ แตแแข"
6. Straw Man Fallacy
This Fallacy is committed when some one opposes an opponen'ts ot other's opinion and presents in its place a distorted, oversimplified, misrepresented and exaggerated version for the purpose of making it easier to attack the opponenent's position.
แจแฐแแแชแแ แแญแ แจแแแแ แแณแฅ แ แแแแ แแญแ แ แแฃแฃแ แแตแฝแต แฅแแฒแแฝ แ แแตแจแ แแแแ แแแข
The basic structure of the argument consists of Person A making a claim, Person B creating a distorted version of the claim (the โstraw manโ), and then Person B attacking this distorted version in order to refute Person Aโs original assertion.
แญแบแ แแณแ แตแตแแแจแฑ แ แฐแแฅ แแแ แญแแแแฝแแ๐
example, imagine a husband and a wife are trying to decide whether they should adopt a dog or a cat.
Wife: I'd rather have a dog than a cat.
Husband: Why do you hate cats?
The wife never said that she hated cats, only that she preferred dogs. The husband either assumed or pretended that her argument was against cats instead of for dogs. Now the wife must argue that she doesn't hate cats โ which completely changes the course of the discussion[แแฐ red herring fallacy แญแแซแแ].
7. Missing the point
[Ignoratio elenchi]
This fallacy is caused when the argument has a problem of the logical imlplication of the premise and draws the conclusion that which is not a right conclusion.
แญแ แ แแจแ แแณแก แแ แจแต แตแญแญแแแแแ แฐแแข แจแแ แแฐแแฐแแซ แแณแฅ แแญ แแตแจแต แ แแแปแ แแญแ แแฅแ แแณแต แแแต แแแข
Eg. "Addis Ababa University has lots of problems. Students services and facilities are inadequate. Many of the instructors are inexperienced. It follows that; the University should be entirely closed."
แ แซแน แ แจแฐแจแฐแ แตแ Conclusion..แจแแจแแแน แฐแแตแถ "แฅแ แแตแแต แตแแแ แต แญแแแข" แแแฑ Fallacy แแแข
8. The Red Herring Fallacy
[Off the track fallacy]
This fallacy occurs when we instead of trying to prove or disprove others views some one attempts to change the subject.
It can also be called "Diversion".
แ แ แญแฉ แแตแแจแต แแแต แแแข แฐแแแชแ แฃแแณแ แแณแฅ แแ แจแต แ แแต แแฐแแฐแแซ แแณแฅ แแญ แฅแแณแญแฐแจแต แฒแแแ แจแฐแแณแ แแณแญ แแญ แจแแญแแแ แแณแฅ แ แแแณแต แจแแแแชแซแแ แแณแฅ แแแแ แแแต แแ::
Eg. "Teferi: Do you know, that Almaz has got "A"๐คฉ in logic.
Asfaw: You knows that she always wears a miniskirts and she attracts teachers with her half-naked body. That is it๐คทโโ and not her own effort. So, scoring "A" is not a kind of grade that sh
แจแแแฐแฅแ แแแแต แ แแฅแแต แจแแจแ แแ แแณแฅ แแตแ แแแตแจแ แฒแแจแญ แจแแแแ แจแ แตแฐแณแฐแฅ แตแ แฐแต แแแข
There are three types of the fallacy of Ad hominem
๐Ad Hominem Abusive Fallacy
Is committed when we engage in abusive remarks about the person and use them as a ground for rejecting the person's claim.
แ แแตแ แจแแจแ แแณแฅ แแแแ แฒแแแ แแตแจแ แ แ แญแฆ แจแแแแ แญแแ แจแแซแ แฐแ แตแฅแแ แ แแแฐแ แจแแแญแฅ แจแตแ แฐแต แตแฝแต แแแข
แญแบแ แแณแ แฅแฉแ แต๐
Eg. "Hailu's idea that there is life after death should be discounted; since he was regularly treated in Emmanuel Hospital-a hospital that treats individuals having personality disorders."
๐Ad Hominem Circumstantial Fallacy
This fallacy inferes that "A claim the person makes is false because somebody in that position could be expected to make such claims."
แญแ แจแแแฐแก แแญ แจแแแแ แแแณแแฝแ แ แแฅแแต แแณแกแ แแตแ แแแตแจแ แแแจแญ แแแข
Eg. "We heard the saying of Getachew that 'Freedom is that we yearn (แจแแแแแแ)for Centuries in Ethiopia. But it could not yet to be achieved.' But Getachew's idea should be rejected, because he is one of the leaders of opposition parties."
แ แแ Getachew 'แ แขแตแฎแตแซ แแตแฅ แแแแต แจแแ' แซแแ แจแฐแแซแซแช/แจแฐแแซแ Party แ แฃแ แตแแแ แแ แฅแแ แฅแแฐแแตแ แตแ แฐแต แแแข
๐Ad Hominem tu quoque
This fallacy is committed when we say that a person's clam is false because it's contrary with something else the person has said or done before.
Tu quoque แแแต "You also", "you did it, too" แแแต แแแข
แจแซแตแ แตแ แฐแต แแแธแแ แจแแแแ แตแ แฐแต แแฅแแต แแแข
แแแณแ แฅแแต: แแ แ แตแตแจแ แแฅแแต แฅแฉ แ แญแฐแแแข
แแ : แฅแแด แฅแแ แฅแแดแต แ แตแตแจแ แฒแญแแแฝ? แฃแแแ แจแ แฃแด แตแญ แฅแญ แตแตแฐแญแ แ แ แญแ แ แฅแจแฑ แ แแจแแฝแแ
5. Accident
is committed when a general rule is applied to a specific case it was not intended to cover.
แแแณแ: "แแแแแ แฐแ แจแแแซแต แแฅแต แ แแแฃ แตแแแ แแฎแแฐแญ แจแ แฐ แฃแแแ แตแ แขแตแฎแตแซ แแแแตแต แตแแแจแ แแแญ แแณแฐแญ แ แแแ แจแ แตแแข"
6. Straw Man Fallacy
This Fallacy is committed when some one opposes an opponen'ts ot other's opinion and presents in its place a distorted, oversimplified, misrepresented and exaggerated version for the purpose of making it easier to attack the opponenent's position.
แจแฐแแแชแแ แแญแ แจแแแแ แแณแฅ แ แแแแ แแญแ แ แแฃแฃแ แแตแฝแต แฅแแฒแแฝ แ แแตแจแ แแแแ แแแข
The basic structure of the argument consists of Person A making a claim, Person B creating a distorted version of the claim (the โstraw manโ), and then Person B attacking this distorted version in order to refute Person Aโs original assertion.
แญแบแ แแณแ แตแตแแแจแฑ แ แฐแแฅ แแแ แญแแแแฝแแ๐
example, imagine a husband and a wife are trying to decide whether they should adopt a dog or a cat.
Wife: I'd rather have a dog than a cat.
Husband: Why do you hate cats?
The wife never said that she hated cats, only that she preferred dogs. The husband either assumed or pretended that her argument was against cats instead of for dogs. Now the wife must argue that she doesn't hate cats โ which completely changes the course of the discussion[แแฐ red herring fallacy แญแแซแแ].
7. Missing the point
[Ignoratio elenchi]
This fallacy is caused when the argument has a problem of the logical imlplication of the premise and draws the conclusion that which is not a right conclusion.
แญแ แ แแจแ แแณแก แแ แจแต แตแญแญแแแแแ แฐแแข แจแแ แแฐแแฐแแซ แแณแฅ แแญ แแตแจแต แ แแแปแ แแญแ แแฅแ แแณแต แแแต แแแข
Eg. "Addis Ababa University has lots of problems. Students services and facilities are inadequate. Many of the instructors are inexperienced. It follows that; the University should be entirely closed."
แ แซแน แ แจแฐแจแฐแ แตแ Conclusion..แจแแจแแแน แฐแแตแถ "แฅแ แแตแแต แตแแแ แต แญแแแข" แแแฑ Fallacy แแแข
8. The Red Herring Fallacy
[Off the track fallacy]
This fallacy occurs when we instead of trying to prove or disprove others views some one attempts to change the subject.
It can also be called "Diversion".
แ แ แญแฉ แแตแแจแต แแแต แแแข แฐแแแชแ แฃแแณแ แแณแฅ แแ แจแต แ แแต แแฐแแฐแแซ แแณแฅ แแญ แฅแแณแญแฐแจแต แฒแแแ แจแฐแแณแ แแณแญ แแญ แจแแญแแแ แแณแฅ แ แแแณแต แจแแแแชแซแแ แแณแฅ แแแแ แแแต แแ::
Eg. "Teferi: Do you know, that Almaz has got "A"๐คฉ in logic.
Asfaw: You knows that she always wears a miniskirts and she attracts teachers with her half-naked body. That is it๐คทโโ and not her own effort. So, scoring "A" is not a kind of grade that sh
๐3
e deserves for."
แ แแฃแญ Fallacies of Weak Induction แฅแแซแแ
แฐแแ แแ๐ค
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
แ แแฃแญ Fallacies of Weak Induction แฅแแซแแ
แฐแแ แแ๐ค
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐ฅ1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
แฅแตแช แตแแฝ แแ แฅแแ แ๐...แแแซแ แแฝแต
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐Fallacies of Weak Induction
This types of fallacies usually appears in inductive arguments.
แฅแแแ แ แณแณแฝ แจแแ แจแแแณแ แ แตแฐแณแฐแฅ แ แแญแแฎแแฝ แแธแแข
Chapter 2 แแญ แฃแซแฟแธแ inductive arguments แแญ defect แฒแแ แญ Fallacies of weak induction are committed แฅแแแแแข
The premises of the argument may be relevant but not sufficient to establish a conclusion.
9. Appeal to Unqualified Authority
[Argumentum Ad Verecandium]
Sometimes we are in need of the suggestion, comment, advice and information of others that would enable us to reach a conclusion of our own.
However, The person that we relied on to provide the information that we seek might be unreliable.
แญแ แแจแ แแแตแ แต แฅแแต แจแแแแ แฐแ แฅแแ แแญแ แแตแญแญ แแตแจแ แแแข
แแแณแแฃ " Dr. Ismail, who is the famous biochemist in this country, told me last night that all economic policies of this country are wrong. It implies thay, this country's Economic policy is wrong."
แ แซแน Dr. Ismail แ แ แญแแ แตแแ แตแแฃแ แ แแ แแแต แตแ แแ แแแญ แจแฐแ แ แแฐแฅ แตแญแญแ แแ แแแต แ แญแฐแแแข
แจแแ แแญ แฐแซแญแ แแ แตแ แขแฎแแแ แแฅแซแญแซแแ แจแฐแ แ Economist แขแแ แแฎ Appeal to Authority แแญแ Appeal to expert opinion แแ แจแแฃแแแข
แตแแแ แตแแแซแแฃแฝแ แแญแ แ แฐแแฅ แตแแแณแแแต แแแญ แแฅแซแชแซ แจแแตแ แต แฐแแ แก๐ So that you do not commit this fallacy๐
10. Appeal to Ignorance
[Argumentum ad ignorantiam]
This Fallacy is committed when one's conclusion is supported by one's own ignorance, lack of evidence or lack of tangible information or knowledge.
แตแ แแจแแ แตแญแญแแ แฅแแแต แณแญแแจแ แฅแแฐแแแแแ แแแ แแฐแแฐแแซ แแตแ แตแข แญแ Fallacy แ แแแต แแแแต แแแ แญ แญแฝแแ:-
๐Arguing that something is True Because no one has proved to be false.
(แแฐแต แฅแแฐแแ แตแแแฐแจแแแ แฅแแแต แแ แแแต)
๐Arguing that something is false Because no one Hassan proved it to be True. (แฅแแแต แฅแแฐแแ แตแแแฐแจแแแ แแฝแต แแ แแแต)
Eg1. "Life After death is real, since no one has proved that there is no such thing as life after death."
Eg2. "Life after death is a myth, because no one yet proved that it is real."
11. Hasty Generalization Fallacy
This fallacy is just the opposite of Accident fallacy.
It is drawing a conclusion or reaching a certain point of generalization from too small evidences.
แจแฐแแฐแ แแญแ แจแฅแแต แแจแแแฝ แฅแป แฐแแตแฐแ แแฐแแฐแแซ แตแแฐแซ แจแแแ แญ แจแ แตแฐแณแฐแฅ แตแ แฐแต แแแข
Eg. "Addis Zemen Gazeta carried an interview to know the reading skill among young people. It has found out that, among ten young people it interviewed, none of them read a book for the last two years. The conclusion is obvious: all young people in the country do not have the culture of reading books."
12) False Cause Fallacy
Is Committed when someone infering causal explanations from premises that do not provide sufficient evidence to it.
แจแตแ แฐแต แแแตแคแ แแจแ แตแแฐแญแ แจแแแ แญ Fallacy แแแข แถแตแต แ แญแแต แจFalse cause fallacy แ แญแแต แ แ
๐Post hoc ergo propter hoc fallacy
แตแแ แแแ แฅ แจแ แณแนแ ๐
This fallacy is committed when we arrive at a certain conclusion by claiming that one thing is the cause of another thing Because it preceds by the time.
แแแณแแฃ "แแฐแ แแญ แแแฝแ แแฐ แญแแต แฅแจแแณแฝแ แจแแฐ แฅแแญ แถแฎ ๐งแแแแต แแญ แซแซแน แจแแซ แซแแ แแฐแ แจ3/10 แฅแณแแก แซ แถแฎ แแ แฅแแฒ แซแจแแ แตแตแ๐" แญแ post hoc...แแแข
แแ แแณแ " Ever since we quit going to church, our business has been going to worse. If we start attending church our business would become good"
๐Non causa pro causa fallacy
๐Not the cause for the cause แแแต แแแข
แแแตแค แแแ แจแแญแแฃแ แแแตแค แแ แฒแแฐแตแข
Eg1. "แฅแท แตแ แแต แแญแแซแฑแ แ แแแญ แจแแแณแ"๐
Eg2. "What makes Africans poor is because they are black people."
๐OverSimplified cause fallacy
แ แแต แแแญ แแแจแฐแฑ แฅแ แแญแแซแถแฝ แฅแซแแต แ แแฑแ แฅแป แฐแ แซแ แแตแจแแข
Eg. "Don't worry; she will be all right from her abdominal sicknes. I gave her good advices"
แตแแแจแซแต แฅแปแ แ แญแปแแตแแฃ แแแญ แแ แจแ แแ แฅแแตแณแแแ แแญแญ แฅแแฑ แแญแแซแต แแแ แญแฝแแแข
13. Slippery Slope Fallacy
๐is a species of negative reasoning from consequences, used where two parties are deliberating together and one warns the other not to take a contemplated action.
แแฐแจแฐแฑแต แแแณแแฝ แแ แแญแ แแจแจแป แแญ แแฐแจแฐแ แจแฃแต แฝแแญ แจแแแแชแซแแ แแญแแซแต แฐแ แซแ แแตแจแแข
แแแณแ:-
Student: I do have a question, teacher.
Teacher: I will not allow you to ask me because, If I allow you to ask me, others will start asking me and as a result I will not have enough time for my lecture.
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
This types of fallacies usually appears in inductive arguments.
แฅแแแ แ แณแณแฝ แจแแ แจแแแณแ แ แตแฐแณแฐแฅ แ แแญแแฎแแฝ แแธแแข
Chapter 2 แแญ แฃแซแฟแธแ inductive arguments แแญ defect แฒแแ แญ Fallacies of weak induction are committed แฅแแแแแข
The premises of the argument may be relevant but not sufficient to establish a conclusion.
9. Appeal to Unqualified Authority
[Argumentum Ad Verecandium]
Sometimes we are in need of the suggestion, comment, advice and information of others that would enable us to reach a conclusion of our own.
However, The person that we relied on to provide the information that we seek might be unreliable.
แญแ แแจแ แแแตแ แต แฅแแต แจแแแแ แฐแ แฅแแ แแญแ แแตแญแญ แแตแจแ แแแข
แแแณแแฃ " Dr. Ismail, who is the famous biochemist in this country, told me last night that all economic policies of this country are wrong. It implies thay, this country's Economic policy is wrong."
แ แซแน Dr. Ismail แ แ แญแแ แตแแ แตแแฃแ แ แแ แแแต แตแ แแ แแแญ แจแฐแ แ แแฐแฅ แตแญแญแ แแ แแแต แ แญแฐแแแข
แจแแ แแญ แฐแซแญแ แแ แตแ แขแฎแแแ แแฅแซแญแซแแ แจแฐแ แ Economist แขแแ แแฎ Appeal to Authority แแญแ Appeal to expert opinion แแ แจแแฃแแแข
แตแแแ แตแแแซแแฃแฝแ แแญแ แ แฐแแฅ แตแแแณแแแต แแแญ แแฅแซแชแซ แจแแตแ แต แฐแแ แก๐ So that you do not commit this fallacy๐
10. Appeal to Ignorance
[Argumentum ad ignorantiam]
This Fallacy is committed when one's conclusion is supported by one's own ignorance, lack of evidence or lack of tangible information or knowledge.
แตแ แแจแแ แตแญแญแแ แฅแแแต แณแญแแจแ แฅแแฐแแแแแ แแแ แแฐแแฐแแซ แแตแ แตแข แญแ Fallacy แ แแแต แแแแต แแแ แญ แญแฝแแ:-
๐Arguing that something is True Because no one has proved to be false.
(แแฐแต แฅแแฐแแ แตแแแฐแจแแแ แฅแแแต แแ แแแต)
๐Arguing that something is false Because no one Hassan proved it to be True. (แฅแแแต แฅแแฐแแ แตแแแฐแจแแแ แแฝแต แแ แแแต)
Eg1. "Life After death is real, since no one has proved that there is no such thing as life after death."
Eg2. "Life after death is a myth, because no one yet proved that it is real."
11. Hasty Generalization Fallacy
This fallacy is just the opposite of Accident fallacy.
It is drawing a conclusion or reaching a certain point of generalization from too small evidences.
แจแฐแแฐแ แแญแ แจแฅแแต แแจแแแฝ แฅแป แฐแแตแฐแ แแฐแแฐแแซ แตแแฐแซ แจแแแ แญ แจแ แตแฐแณแฐแฅ แตแ แฐแต แแแข
Eg. "Addis Zemen Gazeta carried an interview to know the reading skill among young people. It has found out that, among ten young people it interviewed, none of them read a book for the last two years. The conclusion is obvious: all young people in the country do not have the culture of reading books."
12) False Cause Fallacy
Is Committed when someone infering causal explanations from premises that do not provide sufficient evidence to it.
แจแตแ แฐแต แแแตแคแ แแจแ แตแแฐแญแ แจแแแ แญ Fallacy แแแข แถแตแต แ แญแแต แจFalse cause fallacy แ แญแแต แ แ
๐Post hoc ergo propter hoc fallacy
แตแแ แแแ แฅ แจแ แณแนแ ๐
This fallacy is committed when we arrive at a certain conclusion by claiming that one thing is the cause of another thing Because it preceds by the time.
แแแณแแฃ "แแฐแ แแญ แแแฝแ แแฐ แญแแต แฅแจแแณแฝแ แจแแฐ แฅแแญ แถแฎ ๐งแแแแต แแญ แซแซแน แจแแซ แซแแ แแฐแ แจ3/10 แฅแณแแก แซ แถแฎ แแ แฅแแฒ แซแจแแ แตแตแ๐" แญแ post hoc...แแแข
แแ แแณแ " Ever since we quit going to church, our business has been going to worse. If we start attending church our business would become good"
๐Non causa pro causa fallacy
๐Not the cause for the cause แแแต แแแข
แแแตแค แแแ แจแแญแแฃแ แแแตแค แแ แฒแแฐแตแข
Eg1. "แฅแท แตแ แแต แแญแแซแฑแ แ แแแญ แจแแแณแ"๐
Eg2. "What makes Africans poor is because they are black people."
๐OverSimplified cause fallacy
แ แแต แแแญ แแแจแฐแฑ แฅแ แแญแแซแถแฝ แฅแซแแต แ แแฑแ แฅแป แฐแ แซแ แแตแจแแข
Eg. "Don't worry; she will be all right from her abdominal sicknes. I gave her good advices"
แตแแแจแซแต แฅแปแ แ แญแปแแตแแฃ แแแญ แแ แจแ แแ แฅแแตแณแแแ แแญแญ แฅแแฑ แแญแแซแต แแแ แญแฝแแแข
13. Slippery Slope Fallacy
๐is a species of negative reasoning from consequences, used where two parties are deliberating together and one warns the other not to take a contemplated action.
แแฐแจแฐแฑแต แแแณแแฝ แแ แแญแ แแจแจแป แแญ แแฐแจแฐแ แจแฃแต แฝแแญ แจแแแแชแซแแ แแญแแซแต แฐแ แซแ แแตแจแแข
แแแณแ:-
Student: I do have a question, teacher.
Teacher: I will not allow you to ask me because, If I allow you to ask me, others will start asking me and as a result I will not have enough time for my lecture.
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
๐3
14. Weak Analogy
แญแบ แแแ แแต๐ แฐแแข แซแแแ แจแแตแตแแฝ แ แตแฐแณแฐแฅ แแแข
Eg. " My instructor's car is blue in colour, its speed is 180km/h and it is made in Germany. My sister's new car is also blue and has speed of 180k./h. Therefore, my sister's car is also made in Germany."
แ แแฃแญ แตแ Fallacies Of Presumption แฅแแซแแแข
แ แฐแแฅ แ แแฅแก แจแฐแแซแฉ แแณแแแฝแ แฐแแแแฑ๐ค
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
แญแบ แแแ แแต๐ แฐแแข แซแแแ แจแแตแตแแฝ แ แตแฐแณแฐแฅ แแแข
Eg. " My instructor's car is blue in colour, its speed is 180km/h and it is made in Germany. My sister's new car is also blue and has speed of 180k./h. Therefore, my sister's car is also made in Germany."
แ แแฃแญ แตแ Fallacies Of Presumption แฅแแซแแแข
แ แฐแแฅ แ แแฅแก แจแฐแแซแฉ แแณแแแฝแ แฐแแแแฑ๐ค
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โโโโโโโโโโโโโโโโโ
๐3โค2
๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ
๐๐๐๐ซ ๐ฌ๐ญ๐ฎ๐๐๐ง๐ญ๐ฌ ๐ก๐๐ฏ๐ ๐๐ ๐ ๐จ๐จ๐ ๐ซ๐๐๐๐ข๐ง๐ ๐ญ๐ข๐ฆ๐.
โ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธ
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โฏ๏ธโฏ๏ธโฏ๏ธโฏ๏ธโฏ๏ธโฏ๏ธโฏ๏ธ
โโโโโโโโโโโโโโโโโโฏ๏ธ
๐๐๐๐ซ ๐ฌ๐ญ๐ฎ๐๐๐ง๐ญ๐ฌ ๐ก๐๐ฏ๐ ๐๐ ๐ ๐จ๐จ๐ ๐ซ๐๐๐๐ข๐ง๐ ๐ญ๐ข๐ฆ๐.
โ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธโ๏ธ
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โฏ๏ธโฏ๏ธโฏ๏ธโฏ๏ธโฏ๏ธโฏ๏ธโฏ๏ธ
โโโโโโโโโโโโโโโโโโฏ๏ธ
๐4
โ แ tutorial class แฐแแแ
แถ แจแแจแ แข
๐
๐ แ แแ แปแแฐแญ แตแญ แแ แแ แฅแแซแแ
๐น Definition of psychology and related concepts.
๐น Goals of psychology
๐ท Historical background and major perspectives in psychology
๐น Branches/subfields of psychology
๐ Definition of Psychology & Related concepts
The word "psychology" is derived from two Greek words 'psyche' and 'logos'.
๐ Psyche(แณแญแฌ) - refers to mind, soul or sprit.
๐ Logos (แแแต) - means study, knowledge or discourse.
Therefore, by combining the two Greek words the term "psychology" epistemologically(แ แแต แแแญ แ แฅแ แแแแต แตแญแแ แแฐแ แ แญแฝแแ Etymologically, Epistemologically... แแฐ แแต Logic แแญ แตแแฉแณแแฝแ) refers to the study of the mind, soul, or spirit.
แณแญแฎแแแตแถแฝ แแ แ แฐแแซแจ แแแแต แแ แณแญแฎแแแ แจแแซแฅแซแฉแต แแแจ แแ แ แฅแแแน แ แแ แแญ แญแตแแแแฆ
๐ Psychology is the scientific study of human behavior and the underlying mental.
๐ฏ แณแญแฎแแ แแแต แตแ แฐแ แแ แฃแ แชแ แตแ แแแ แ แญแแฎแ แธแ(แ แตแฐแณแฐแฃแธแ) แจแแซแ แ แณแญแแต แแแข
๐ แแฅ แ แ แจแแญ แ แแแแต 3 แแแฎแฝ แฐแ แ แฐแแแฆ
1โฃ
แญแ แแแต แ แแต แณแญแฎแแแตแต แจแฐแแ แฃแ แช แฅแ แตแแแฆแ แแแจแแญ แจแแแ แจแแฌแต แฐแแตแถ แตแแต แแญ แฐแแตแญแถ แ แญแฐแแ::
He Must use Sceintific methods.
Scientific methods แฐแแ lower class แแญ แฅแแฐแฐแแญแแ (observation,asking the question,hypothesis...แฅแซแ แจแแแฅแแ แแแฅ Psychologyแ แญแ แแ แแฐแต แแจแฐแ แ แแ แตแข)
2โฃ Behavior : refers to all of our overt actions and reactions.
๐ Overt แแแต แแซแ แฃแ แชแซแต แแแต แแ:: such as talking( แจแ แแแแซแฝแ แแแณ), facial expressions( แแณแฝแ แแญ แจแแแ แ แ แตแแต), movement(แฅแแ แตแแดแแปแฝแ), etc.
3โฃ Mental processes: refer to all the internal, covert activities of our minds, such as thinking, feeling, remembering, etc.
๐ Mental process แแแต แฐแแ แแแฝ แฐแแฝ แแซแฉแต แจแแญแฝแ แก แตแฅแ แจแแ แ แแตแฃแฝแ แซแ แจ แ แแแฎแ แฝแ แตแซ แแญแ แฅแแ แตแแด แแแข แแแณแ แตแ แ แแต แแแญ แแฐแฅ แแฐแแฐแ แก แตแ แ แแต แแแญ แจแฐแฐแแ แตแแต แก แตแ แ แแต แแแญ แแตแณแแต แแแฐแข
๐ แตแแแ psychology แแแต แณแญแแณแ แแดแแฝแ แฐแ แ แแ แตแ แฐแ แแแฝ แแซแ แฅแ แแตแฃแ แฃแ แช แฅแแฒแแ แ แตแฐแณแฐแฅ แแฅแแต แแแต แแแข
๐คแฅแแแฐแต แแตแ แตแ แณแญแฎแแ แแ แ แญแแต แแจแณแต แแ แซแฝแ?
๐ Goals of Pyschology
๐ค แญแ แแแต แณแญแฎแแ แแแ แ แตแแแ? แแก แแแตแแ?
๐จโ๐ซ แณแญแฎแแ แตแ แฐแ แแแฝ แฃแ แช แ แ แตแฐแณแฐแฅ แฒแซแ แ แแซแณแซแธแ แจแแแแแ แ แซแต แแฐแจแณแ แ แแแแฝ แแญแ แแฆแฝ แ แแตแข
Psychology has four goalsแก
๐description
๐explanation
๐ prediction
๐ control
แ แแต แ แ แแต แฅแแซแธแ แฅแตแชแข
๐ถ Description - it involves observing the behavior and noticing everything about it.
๐ท Description แแแต แ แแต แฐแ แแตแก แแญ แซแแแ แตแแต(แแแ แก แฐแตแณ แก แญแแแต แแแฐ) แ แแจแแ แจแตแแต แ แแฑ แ แแซแแแฃแญแ แ แต แแ แจแฐแแจแแ แแซแ แฃแ แช แก แจแแซแณแจแแ แแซแ แตแแต แแแ แก แแจแณแต แก แแตแฐแแ แแแต แแแข
๐แ แ แญแฉ แฐแแฝ แจแแซแณแฉแตแ แตแแต แก แจแฐแแฝแ แฃแ แช แแจแณแต แแแแแฅ description แญแฃแแแข
แตแแแ ๐
"What is happening?"
(แแ แแ แแ ? แแ แฐแแฅแฎ แแ?)
"Where does it happen?"
(แแผ แแ แจแฐแแ แจแ?)
" To Whom does it happen?.."
( แแ แแญ แแ แจแฐแแ แจแ?)
แฅแ แแแณแฐแแต แฅแซแแแฝ แแแต แแแแ แแแข
แแแณแ๐
แ แแฑ แแฌแ(แแฌแฝแแ) แตแแ แญแฑแ แ แ แแฃแก แแแจแณแฐแ แจแฐแธแแจ แฃ แแคแต แขแแแตแ แต แฅแ Class แแตแฅ แญแแแต แขแณแญแ แตแฃ ...แญแ Description แแ แแญแแซแฑแ แแซแ แจแแ แจแญแแแต แจแแจแ แฝ แตแแต แจแฑ แแญ แแจแต แตแแแแฝแ แฅแ แจแแญ แจแแจแแญแแธแแ แฅแซแ แญแแแณแแข
๐ถ Explanation: It is about trying to find reasons for the observed behavior.
๐ท Explanation แแแต แจแฐแแจแแ แแซแ แตแแต แฅแ แฃแ แช แจแฐแจแณแ แซแแ แ แ แแ แก แฐแแจแ แซแแ แตแแต แแญแ แฃแ แช แซแณแจแ แตแ แแญแแซแต แแแแ แฅแจแต แจแแตแจแ แฅแ แแญแแซแฑแ แจแแแแ แแฐแต แแแข
แญแ แฐแแ
"Why it is happening?๐ค"
แแแแ แฅแซแ แแแต แจแแแแ แแแข
๐แแแณแ แ แแญแแ๐ แจแแฌแ แแ แแณแ
"แแ #แแแ แฅแแฐแ แแ?๐ค"
" แแ แแแ แแคแฑ แแแฐ?๐ค"
" แแ แแแ แจแแจแ แฝ แจแแจแแ แตแแต แฅแ แฃแ แช แ แณแจ?๐ค"
แฅแแ แ แแ แจแ แแญแแซแฑแ แแแ แฅแ แแแแ explanation แญแฃแแแข
โน๏ธแแแณแ แแ แฅแแฐแแซ แจแแแ แแแแฃแต แจแแ แจแแ แแญ แฐแฃแแถ แญแแแแข (Also explanation is the process forming Theory.)
๐ถ Prediction : It is about determining what will happen in the future.
๐ท Prediction แจแตแ แฅแแฐแแแจแณแ แตแแแฐแแฑ แแฐแแ แญ แแแข แตแแแ แฐแแจแ แจแแซแณแจแ แตแแต แ แแแณแต แฅแแฒแแ แแญแแซแฑแ แแฐแจแต แ แแตแจแ แแฐ แแต แแ แแแ แญ แฅแแฐแแฝแ แก แฐแแจแ แแฐแแต แแ แแแ แฅแแฐแแฝแ แแฐแแ แญ prediction แฐแฅแ แญแ แซแแข
แจแแญ แ แแฐแตแแ แแณแ แแ แจแต "แญแ แแ แแฐแแต แแ แแแ แญแฝแแ?" แแแแฃแต แ แตแแ แญแฑ แแคแณแ แแญแแ แญแฝแแ แก แตแแ แญแฑแ แแซแแญแ แ แญแฝแแ แแญแ แฐแแ แฅแซแฑแ แแซแ แ แญแฝแแแข" แญแ prediction(แตแแ แซ) แแแข
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐
CHAPTER ONE ESSENCE OF PSYCHOLOGY๐ แ แแ แปแแฐแญ แตแญ แแ แแ แฅแแซแแ
๐น Definition of psychology and related concepts.
๐น Goals of psychology
๐ท Historical background and major perspectives in psychology
๐น Branches/subfields of psychology
๐ Definition of Psychology & Related concepts
The word "psychology" is derived from two Greek words 'psyche' and 'logos'.
๐ Psyche(แณแญแฌ) - refers to mind, soul or sprit.
๐ Logos (แแแต) - means study, knowledge or discourse.
Therefore, by combining the two Greek words the term "psychology" epistemologically(แ แแต แแแญ แ แฅแ แแแแต แตแญแแ แแฐแ แ แญแฝแแ Etymologically, Epistemologically... แแฐ แแต Logic แแญ แตแแฉแณแแฝแ) refers to the study of the mind, soul, or spirit.
แณแญแฎแแแตแถแฝ แแ แ แฐแแซแจ แแแแต แแ แณแญแฎแแแ แจแแซแฅแซแฉแต แแแจ แแ แ แฅแแแน แ แแ แแญ แญแตแแแแฆ
๐ Psychology is the scientific study of human behavior and the underlying mental.
๐ฏ แณแญแฎแแ แแแต แตแ แฐแ แแ แฃแ แชแ แตแ แแแ แ แญแแฎแ แธแ(แ แตแฐแณแฐแฃแธแ) แจแแซแ แ แณแญแแต แแแข
๐ แแฅ แ แ แจแแญ แ แแแแต 3 แแแฎแฝ แฐแ แ แฐแแแฆ
1โฃ
Science แฆ psychology uses scientific methods to study behavior and mental processes in both humans and animals.แญแ แแแต แ แแต แณแญแฎแแแตแต แจแฐแแ แฃแ แช แฅแ แตแแแฆแ แแแจแแญ แจแแแ แจแแฌแต แฐแแตแถ แตแแต แแญ แฐแแตแญแถ แ แญแฐแแ::
He Must use Sceintific methods.
Scientific methods แฐแแ lower class แแญ แฅแแฐแฐแแญแแ (observation,asking the question,hypothesis...แฅแซแ แจแแแฅแแ แแแฅ Psychologyแ แญแ แแ แแฐแต แแจแฐแ แ แแ แตแข)
2โฃ Behavior : refers to all of our overt actions and reactions.
๐ Overt แแแต แแซแ แฃแ แชแซแต แแแต แแ:: such as talking( แจแ แแแแซแฝแ แแแณ), facial expressions( แแณแฝแ แแญ แจแแแ แ แ แตแแต), movement(แฅแแ แตแแดแแปแฝแ), etc.
3โฃ Mental processes: refer to all the internal, covert activities of our minds, such as thinking, feeling, remembering, etc.
๐ Mental process แแแต แฐแแ แแแฝ แฐแแฝ แแซแฉแต แจแแญแฝแ แก แตแฅแ แจแแ แ แแตแฃแฝแ แซแ แจ แ แแแฎแ แฝแ แตแซ แแญแ แฅแแ แตแแด แแแข แแแณแ แตแ แ แแต แแแญ แแฐแฅ แแฐแแฐแ แก แตแ แ แแต แแแญ แจแฐแฐแแ แตแแต แก แตแ แ แแต แแแญ แแตแณแแต แแแฐแข
๐ แตแแแ psychology แแแต แณแญแแณแ แแดแแฝแ แฐแ แ แแ แตแ แฐแ แแแฝ แแซแ แฅแ แแตแฃแ แฃแ แช แฅแแฒแแ แ แตแฐแณแฐแฅ แแฅแแต แแแต แแแข
๐คแฅแแแฐแต แแตแ แตแ แณแญแฎแแ แแ แ แญแแต แแจแณแต แแ แซแฝแ?
๐ Goals of Pyschology
๐ค แญแ แแแต แณแญแฎแแ แแแ แ แตแแแ? แแก แแแตแแ?
๐จโ๐ซ แณแญแฎแแ แตแ แฐแ แแแฝ แฃแ แช แ แ แตแฐแณแฐแฅ แฒแซแ แ แแซแณแซแธแ แจแแแแแ แ แซแต แแฐแจแณแ แ แแแแฝ แแญแ แแฆแฝ แ แแตแข
Psychology has four goalsแก
๐description
๐explanation
๐ prediction
๐ control
แ แแต แ แ แแต แฅแแซแธแ แฅแตแชแข
๐ถ Description - it involves observing the behavior and noticing everything about it.
๐ท Description แแแต แ แแต แฐแ แแตแก แแญ แซแแแ แตแแต(แแแ แก แฐแตแณ แก แญแแแต แแแฐ) แ แแจแแ แจแตแแต แ แแฑ แ แแซแแแฃแญแ แ แต แแ แจแฐแแจแแ แแซแ แฃแ แช แก แจแแซแณแจแแ แแซแ แตแแต แแแ แก แแจแณแต แก แแตแฐแแ แแแต แแแข
๐แ แ แญแฉ แฐแแฝ แจแแซแณแฉแตแ แตแแต แก แจแฐแแฝแ แฃแ แช แแจแณแต แแแแแฅ description แญแฃแแแข
แตแแแ ๐
"What is happening?"
(แแ แแ แแ ? แแ แฐแแฅแฎ แแ?)
"Where does it happen?"
(แแผ แแ แจแฐแแ แจแ?)
" To Whom does it happen?.."
( แแ แแญ แแ แจแฐแแ แจแ?)
แฅแ แแแณแฐแแต แฅแซแแแฝ แแแต แแแแ แแแข
แแแณแ๐
แ แแฑ แแฌแ(แแฌแฝแแ) แตแแ แญแฑแ แ แ แแฃแก แแแจแณแฐแ แจแฐแธแแจ แฃ แแคแต แขแแแตแ แต แฅแ Class แแตแฅ แญแแแต แขแณแญแ แตแฃ ...แญแ Description แแ แแญแแซแฑแ แแซแ แจแแ แจแญแแแต แจแแจแ แฝ แตแแต แจแฑ แแญ แแจแต แตแแแแฝแ แฅแ แจแแญ แจแแจแแญแแธแแ แฅแซแ แญแแแณแแข
๐ถ Explanation: It is about trying to find reasons for the observed behavior.
๐ท Explanation แแแต แจแฐแแจแแ แแซแ แตแแต แฅแ แฃแ แช แจแฐแจแณแ แซแแ แ แ แแ แก แฐแแจแ แซแแ แตแแต แแญแ แฃแ แช แซแณแจแ แตแ แแญแแซแต แแแแ แฅแจแต แจแแตแจแ แฅแ แแญแแซแฑแ แจแแแแ แแฐแต แแแข
แญแ แฐแแ
"Why it is happening?๐ค"
แแแแ แฅแซแ แแแต แจแแแแ แแแข
๐แแแณแ แ แแญแแ๐ แจแแฌแ แแ แแณแ
"แแ #แแแ แฅแแฐแ แแ?๐ค"
" แแ แแแ แแคแฑ แแแฐ?๐ค"
" แแ แแแ แจแแจแ แฝ แจแแจแแ แตแแต แฅแ แฃแ แช แ แณแจ?๐ค"
แฅแแ แ แแ แจแ แแญแแซแฑแ แแแ แฅแ แแแแ explanation แญแฃแแแข
โน๏ธแแแณแ แแ แฅแแฐแแซ แจแแแ แแแแฃแต แจแแ แจแแ แแญ แฐแฃแแถ แญแแแแข (Also explanation is the process forming Theory.)
๐ถ Prediction : It is about determining what will happen in the future.
๐ท Prediction แจแตแ แฅแแฐแแแจแณแ แตแแแฐแแฑ แแฐแแ แญ แแแข แตแแแ แฐแแจแ แจแแซแณแจแ แตแแต แ แแแณแต แฅแแฒแแ แแญแแซแฑแ แแฐแจแต แ แแตแจแ แแฐ แแต แแ แแแ แญ แฅแแฐแแฝแ แก แฐแแจแ แแฐแแต แแ แแแ แฅแแฐแแฝแ แแฐแแ แญ prediction แฐแฅแ แญแ แซแแข
แจแแญ แ แแฐแตแแ แแณแ แแ แจแต "แญแ แแ แแฐแแต แแ แแแ แญแฝแแ?" แแแแฃแต แ แตแแ แญแฑ แแคแณแ แแญแแ แญแฝแแ แก แตแแ แญแฑแ แแซแแญแ แ แญแฝแแ แแญแ แฐแแ แฅแซแฑแ แแซแ แ แญแฝแแแข" แญแ prediction(แตแแ แซ) แแแข
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐2
1.3. Historical Background and Major Perspectives in Psychology
Psychology is a relatively new field in the realm of the sciences, only about 125 years old. It began as a science of its own in 1879 in Leipzig, Germany, with the establishment of a psychology laboratory in the University of Leipzig by Wilhelm Wundt.
แตแแแ Who is the Father of modern Pyschology? แขแฃแ แแแฑ แแแ แแ:- Wundt.
Once psychology begun to use the scientific method, it then went through successive developments in which different schools of thought(pyschology) were emerged.
๐กOld(early) School of Pyschology
๐กModern School of Pyschology
โคEarly School of Physchology
แแญ first School of Physchology แแ แแแต แแ?
แแแณแ แฅแแแฐ "แจแฐแ แฃแ แช แจแแญแต แจแแแฃ แแแข" แแญแ "แจแฐแ แฃแ แช แแฐแจแฑ แจแแแญแ แต Environment" แฅแแฝแ แแณแตแก แตแฝแแแฝแ let's take subExample แฐแ แฒแแฐแฐ แจแแแแน แแญแถ แแ แแญแ แฐแแ แแ แ แญแแต Thought แฒแแซแฝแแฃ แซแ แแ School of physchology(thought) แญแฃแแแข Simply it the system of thinking abt certain issue.
There are five early School of Thought.
๐Structuralism
๐Functionalism
๐Gestalt Psychology
๐Behaviourism
๐psychoanalysis
1โฃStructuralism- It views Phsychology as a study of structure of mind.
๐นแญแแแ แจแณแฎแแ แตแแ แญแต แคแต แฐแแ แณแญแฎแแแ แจแแซแฅแซแซแ "แณแญแฎแแแ แตแ แ แญแแฎ แแแ แญ(Structure) แฅแแต แแแข" แฅแ แแ
๐นแจแแแแ School of Psychology แแตแซแฝแต แแ แแ แญ? Titchner แญแฃแแ แจWundts แฐแแช แแ แญแข
Wundts แฐแแ แแแ แจแณแนแต๐
แจแแแแแ(Modern) pschology แแตแซแฝ แแ แญแข
๐นแฅแ Structuralism แจแแซแ แแฅแแ แฅแแแ แ แญแแฎแ แจแแฐแฉ(make up) แฅแแ แ Unitแฆแฝ แแญแ Elementแฆแฝ
แแญ แแแฃ แฅแแแ แMind แแ แจแต แจแแแต แแแฎแฝ แแแตแแธแ?
โงimages
โงfeelings
โงsensations แญแฃแแแข
Structuralistแฆแฝ แฅแแฐ แแซแแแต แจแแ แ แญแแฎ แจแฐแแ แจแฐแ แจแฅแแแ ๐ แถแตแต แแแฎแฝ แแญ แแแค แณแญแฎแแแ แตแ แฅแแแ แแแฎแฝ แจแแซแ แ แแ แฅแแ แซแแแแข แฅแแแฐแ แฅแแ แจแแแแฝแ๐ค
2โฃFunctionalism แฅแแแ แฐแแ Structuralism (แณแญแฎแแ แตแ แ แญแแฎ แฅแป แแ แแแต) แแณแญแฎแแ แ แ แแฅแซแญแซ แ แญแแแแแฃ แฅแแ แแ แ แตแฐแณแฐแฅ(School of Psychology) แ แแกแข แจแแแ แแณแฅ แฐแแ แแ แญแแ?๐ค
๐นFunctionalist views psychology as a study of function of the mind.
แณแญแฎแแ แตแ แ แญแแฎ แจแแซแ แ แฅแป แณแญแแ แตแ แ แญแแฎ แ แฐแซแญ(function) แจแแซแ แ แแแข
๐นแจแแ แ แตแฐแณแฐแฅ แแตแซแฝ แแ
แแ? William James แญแฃแแ( แจแแแแญแซแแ แจแณแญแฎแแ แแ แแ แจแแแ แฐแแฌ)
แญแบ แจWilliamแ แแณแฅ แแแ แณแฐแญแแแแฝ๐
Unlike Wundt and Titchener, James focused on how the mind allows people to function in the real world; how people work, play, and adapt to their surroundings, a viewpoint he called functionalism.
3โฃGestalt Psychology
แแแแญแซ gestalt แแ แซแฑ
แแแตแแ? German(แจแแญแแ) word แแแฃ แตแญแแ form, whole, configuration or pattern(แ แแแ แแญแ แ แญแ แฐแฅแ แแฐแญแแ แญแฝแแแข
๐นIt views psychology as a study of the whole mind.
แญแ แฐแแ structuralismแแ แแ Functionalism Psychologyแ แ แฐแแฅ แ แซแฅแซแซแแแข แณแญแฎแแ แฐแ แ แ แแแญ แตแ แ แญแแฎ แจแแซแ แ แแ แญแแแข
๐นแจแแ แ แตแฐแณแฐแฅ Founder แจแแ แฉแต Max Wertheimer แฅแ แแฐแแน แแ แฉแข
โ By the way Gestaltแฆแฝ แ Structuralism แแณแฅ(แ แญแแฎ แจแฅแแแ แแแฎแฝ Combination แแ) แ แญแตแแแแข๐ แฅแแแฐแต?
They held that "the whole is greater than the sum of its parts. Means mind is greater than its parts (images, sensations, and feelings) แ แซแน
Gestalts แซแแต The Whole แแ
Structuralists แฐแแ The sum แแแข
๐แซแ แแ แญแ แถแตแฑแ School of Psychology แตแฉแจแต แซแฐแจแแต แจแฐแ แ แญแแฎแฃ แแตแฃแแแ แจแแญแณแจแ แแแแต แแญ แแ แญแข
แฐแแ แฅแ Psychologyแ แตแแ แ Sceintific แแ แฅแแ แฌแ
๐แตแแแ แณแญแแณแ แ แแ แแแแต แณแญแฎแแแ แแแจแณแต แแซแแ แจแแณแแ แฃแ แช แซแตแแแแแข
แแแ แฒแฃแ แแแฝ แฐแจแแช แ แตแฐแณแฐแฆแฝ แฐแแ แฉ๐
4โฃBehaviorism:
๐นbehaviorists view psychology as a study of observable and measurable behaviors.
แณแญแฎแแ แจแแณแจแ แฅแ แแแแแแแ แจแแแฝแแ แฃแ แช แแแฅ แแแ แจแแตแฃแแ แ แญแแฎ แแญ แจแแซแแแแ
แแแญ แจแแ๐ แ แแข
๐นJohn B. Watson is the founder of behaviorism.
แฅแ แญแ แฐแแฌ แจแแซแแแ แฃแ แชแ
แฅแแแจแแแ แฅแแ แจแแแแปแธแ แ แแแญแฐแแ แฅแ แญแแแข
แฅแแแ แ แซแฑแ School of Psychology แ แ แ แแแ แฉแแฃ
แจแ แแ แ แตแฐแณแฐแฅ แแฃแข
5โฃPsychoanalysis:
๐ท psychology studies about the components of the unconscious part of the human mind.
๐นSigmund Freud (1856-1939) is the founder of this school of thought.
แฅแ แญแ แฐแแฌ แถแญแฐแญ แตแแแ แญ๐
แ แแณแแฑแ แฐแแแแนแ แฒแซแญ แจแ แแแปแ #แแแญ แจแแณแแ แ แญแฐแแ แแแตแแฃ แฐแแญแแฎแ
แ แญแแแ แฐแแแ แณแแแแนแ
แฅแซแณแธแ แ แซแแแตแ๐
๐แญแ แแแต แจแ แแแธแ แแแญ (cause) Non-Physical or Emotional แแ แแแต แแแข
๐แจแแ แ แ แญแแฑแ illness
(แ แแ) Sigmund..."hysteria" แฅแ
แญแ แซแแแข
Modern schools of psychology
แฅแแแ แฐแแ แตแตแตแต แแธแ๐
โจpsychodynamic,
โจbehavioral
โจhumanistic
โจcognitive
โจbiological and
โจsociocult
@GTutorialclass
Psychology is a relatively new field in the realm of the sciences, only about 125 years old. It began as a science of its own in 1879 in Leipzig, Germany, with the establishment of a psychology laboratory in the University of Leipzig by Wilhelm Wundt.
แตแแแ Who is the Father of modern Pyschology? แขแฃแ แแแฑ แแแ แแ:- Wundt.
Once psychology begun to use the scientific method, it then went through successive developments in which different schools of thought(pyschology) were emerged.
๐กOld(early) School of Pyschology
๐กModern School of Pyschology
โคEarly School of Physchology
แแญ first School of Physchology แแ แแแต แแ?
แแแณแ แฅแแแฐ "แจแฐแ แฃแ แช แจแแญแต แจแแแฃ แแแข" แแญแ "แจแฐแ แฃแ แช แแฐแจแฑ แจแแแญแ แต Environment" แฅแแฝแ แแณแตแก แตแฝแแแฝแ let's take subExample แฐแ แฒแแฐแฐ แจแแแแน แแญแถ แแ แแญแ แฐแแ แแ แ แญแแต Thought แฒแแซแฝแแฃ แซแ แแ School of physchology(thought) แญแฃแแแข Simply it the system of thinking abt certain issue.
There are five early School of Thought.
๐Structuralism
๐Functionalism
๐Gestalt Psychology
๐Behaviourism
๐psychoanalysis
1โฃStructuralism- It views Phsychology as a study of structure of mind.
๐นแญแแแ แจแณแฎแแ แตแแ แญแต แคแต แฐแแ แณแญแฎแแแ แจแแซแฅแซแซแ "แณแญแฎแแแ แตแ แ แญแแฎ แแแ แญ(Structure) แฅแแต แแแข" แฅแ แแ
๐นแจแแแแ School of Psychology แแตแซแฝแต แแ แแ แญ? Titchner แญแฃแแ แจWundts แฐแแช แแ แญแข
Wundts แฐแแ แแแ แจแณแนแต๐
แจแแแแแ(Modern) pschology แแตแซแฝ แแ แญแข
๐นแฅแ Structuralism แจแแซแ แแฅแแ แฅแแแ แ แญแแฎแ แจแแฐแฉ(make up) แฅแแ แ Unitแฆแฝ แแญแ Elementแฆแฝ
แแญ แแแฃ แฅแแแ แMind แแ แจแต แจแแแต แแแฎแฝ แแแตแแธแ?
โงimages
โงfeelings
โงsensations แญแฃแแแข
Structuralistแฆแฝ แฅแแฐ แแซแแแต แจแแ แ แญแแฎ แจแฐแแ แจแฐแ แจแฅแแแ ๐ แถแตแต แแแฎแฝ แแญ แแแค แณแญแฎแแแ แตแ แฅแแแ แแแฎแฝ แจแแซแ แ แแ แฅแแ แซแแแแข แฅแแแฐแ แฅแแ แจแแแแฝแ๐ค
2โฃFunctionalism แฅแแแ แฐแแ Structuralism (แณแญแฎแแ แตแ แ แญแแฎ แฅแป แแ แแแต) แแณแญแฎแแ แ แ แแฅแซแญแซ แ แญแแแแแฃ แฅแแ แแ แ แตแฐแณแฐแฅ(School of Psychology) แ แแกแข แจแแแ แแณแฅ แฐแแ แแ แญแแ?๐ค
๐นFunctionalist views psychology as a study of function of the mind.
แณแญแฎแแ แตแ แ แญแแฎ แจแแซแ แ แฅแป แณแญแแ แตแ แ แญแแฎ แ แฐแซแญ(function) แจแแซแ แ แแแข
๐นแจแแ แ แตแฐแณแฐแฅ แแตแซแฝ แแ
แแ? William James แญแฃแแ( แจแแแแญแซแแ แจแณแญแฎแแ แแ แแ แจแแแ แฐแแฌ)
แญแบ แจWilliamแ แแณแฅ แแแ แณแฐแญแแแแฝ๐
Unlike Wundt and Titchener, James focused on how the mind allows people to function in the real world; how people work, play, and adapt to their surroundings, a viewpoint he called functionalism.
3โฃGestalt Psychology
แแแแญแซ gestalt แแ แซแฑ
แแแตแแ? German(แจแแญแแ) word แแแฃ แตแญแแ form, whole, configuration or pattern(แ แแแ แแญแ แ แญแ แฐแฅแ แแฐแญแแ แญแฝแแแข
๐นIt views psychology as a study of the whole mind.
แญแ แฐแแ structuralismแแ แแ Functionalism Psychologyแ แ แฐแแฅ แ แซแฅแซแซแแแข แณแญแฎแแ แฐแ แ แ แแแญ แตแ แ แญแแฎ แจแแซแ แ แแ แญแแแข
๐นแจแแ แ แตแฐแณแฐแฅ Founder แจแแ แฉแต Max Wertheimer แฅแ แแฐแแน แแ แฉแข
โ By the way Gestaltแฆแฝ แ Structuralism แแณแฅ(แ แญแแฎ แจแฅแแแ แแแฎแฝ Combination แแ) แ แญแตแแแแข๐ แฅแแแฐแต?
They held that "the whole is greater than the sum of its parts. Means mind is greater than its parts (images, sensations, and feelings) แ แซแน
Gestalts แซแแต The Whole แแ
Structuralists แฐแแ The sum แแแข
๐แซแ แแ แญแ แถแตแฑแ School of Psychology แตแฉแจแต แซแฐแจแแต แจแฐแ แ แญแแฎแฃ แแตแฃแแแ แจแแญแณแจแ แแแแต แแญ แแ แญแข
แฐแแ แฅแ Psychologyแ แตแแ แ Sceintific แแ แฅแแ แฌแ
๐แตแแแ แณแญแแณแ แ แแ แแแแต แณแญแฎแแแ แแแจแณแต แแซแแ แจแแณแแ แฃแ แช แซแตแแแแแข
แแแ แฒแฃแ แแแฝ แฐแจแแช แ แตแฐแณแฐแฆแฝ แฐแแ แฉ๐
4โฃBehaviorism:
๐นbehaviorists view psychology as a study of observable and measurable behaviors.
แณแญแฎแแ แจแแณแจแ แฅแ แแแแแแแ แจแแแฝแแ แฃแ แช แแแฅ แแแ แจแแตแฃแแ แ แญแแฎ แแญ แจแแซแแแแ
แแแญ แจแแ๐ แ แแข
๐นJohn B. Watson is the founder of behaviorism.
แฅแ แญแ แฐแแฌ แจแแซแแแ แฃแ แชแ
แฅแแแจแแแ แฅแแ แจแแแแปแธแ แ แแแญแฐแแ แฅแ แญแแแข
แฅแแแ แ แซแฑแ School of Psychology แ แ แ แแแ แฉแแฃ
แจแ แแ แ แตแฐแณแฐแฅ แแฃแข
5โฃPsychoanalysis:
๐ท psychology studies about the components of the unconscious part of the human mind.
๐นSigmund Freud (1856-1939) is the founder of this school of thought.
แฅแ แญแ แฐแแฌ แถแญแฐแญ แตแแแ แญ๐
แ แแณแแฑแ แฐแแแแนแ แฒแซแญ แจแ แแแปแ #แแแญ แจแแณแแ แ แญแฐแแ แแแตแแฃ แฐแแญแแฎแ
แ แญแแแ แฐแแแ แณแแแแนแ
แฅแซแณแธแ แ แซแแแตแ๐
๐แญแ แแแต แจแ แแแธแ แแแญ (cause) Non-Physical or Emotional แแ แแแต แแแข
๐แจแแ แ แ แญแแฑแ illness
(แ แแ) Sigmund..."hysteria" แฅแ
แญแ แซแแแข
Modern schools of psychology
แฅแแแ แฐแแ แตแตแตแต แแธแ๐
โจpsychodynamic,
โจbehavioral
โจhumanistic
โจcognitive
โจbiological and
โจsociocult
@GTutorialclass
๐4