๐ฐTenses in the Passive Voice.
___
๐น Past Tenses in the Passive Voice.
A) Simple Past Passive.
Sub + was/were + V3.
e.g1)๐ป Leul killed the rat.(Active)
๐บThe rat was killed.(passive)
e.g2) He invited us.(active).
We were invited.(passive)
B)past continuous passive.
Sub +was/were+being +V3.
e.g1) Sisay was writing a letter.(Active).
A letter was being written by Sisay.(passive).
e.g2) He was inviting us.(Active).
We were being invited.(passive)
C)Past perfect passive.
Sub + had + been + V3.
e.g1) Leul had killed the rat.( active).
The rat had been killed by Leul.( passive).
๐น Present Tense in the Passive Voice.
A) Simple present passive.
Sub + is/am/are + V3.
e.g1) Leul kills the rat.(Active).
The rat is killed.(passive).
e.g2) He invites me.(Active
I am invited.(passive)
e.g3) He invites us.(active)
We are invited.(passive)
e.g4) Apes adore banana.(active)
Banana is adored by Apes.(passive)
B)present continuous passive.
Sub + is/am/are + being + V3.
e.g1) He is inviting me.(active).
I am being invited.(passive).
e.g2) He is inviting us.(active).
We are being invited.(passive).
e.g3) Sisay is writing a letter.(active).
A letter is being written.( passive).
C)present perfect passive.
Sub + has/have + been + V3.
e.g1) Kids has played football.( active)
Football has been played.(passive).
e.g2) He has invited them.( active).
They have been invited by him.( passive).
๐นFuture Tense in the passive voice.
A) simple future passive.
Sub + will + be + V3.
e.g1)He will invite us.(active)
We will be invited.(passive)
B)Future perfect passive.
Sub + will + have + been + V3.
e.g1) He will have invited us.( active).
We will have been invited by him.( passive).
๐น Modal auxiliary verb in the passive voice.
Modal auxiliary verbs แจแแฃแแต May, Must, Ought to, Can, Could, Might...etc แแธแแข
Sub + modal auxiliary verb + be + V3.
e.g1) She must buy some cookies.(active).
Some cookies must be bought by her.(passive).
e.g2) Corona Virus can kill humans.(active).
Humans can be killed by corona virus.(passive).
แตแแแ active voice แแฐ passive voice แแแแจแญ แจ แดแแต แแญแแนแ( tense forms) แ แฅแแแ แแซแ แ แแฅแแข
แ แแ แฐแแ rules แ แ แก แฅแแฑแ แฅแแแแจแตแข
Rule 1
The passive voice can be used with all tenses.However, past perfect continuous, present perfect continuous, future continuous and future perfect continuous are not frequently used in the passive voice.
Rule 2
Intransitive verbs are not used in passive voice. Verbs like die, sneeze, disappear, vanish, go, sleep, sit etc are intransitive verbs.
๐ท Examples
โ The old woman was died last week.(wrong).
โ๏ธ The old woman died last week.(correct).
โ He has been disappeared. (wrong).
โ๏ธ He has disappeared.( correct).
Rule 3
When the subject of the active sentence is negative word like nobody, nothing and no one, the passive form will be negative.
๐ดExamples
Nobody knows the book.(active).
The book is not known.(passive).
No one has reached the secrets.(active).
The secrets have not been reached.
๐ แแตแณแแป:-
แจแแแแชแซ แ แแต แจแฉแแจแญแฒแฒ แฐแแชแแฝ แจแแตแแตแฑแต Communicative English แฎแญแต แแญ active แแฐ passive แแญแ passive แแฐ active แแญแฉ แฐแฅแ แฅแ แฅแซแ แตแแแแฃแ แต แแญแแนแ(forms) แ แฐแแฅ แแตแญแ แญแแฃแแข
โ๐จโ๐ซ๐ฉโ๐ซ แ แแฃแญ แฐแแ Active voice แฅแแดแต แแฐ passive voice แฅแแฐแแแจแญ แจแแซแณแฉ แ แแฝแ แฅแแฒแแ แจแแ แแญ แจแฐแซแซแ แ แแฝแ แฅแแซแแแข
ยฉ A+ Tutorial Class
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
___
๐น Past Tenses in the Passive Voice.
A) Simple Past Passive.
Sub + was/were + V3.
e.g1)๐ป Leul killed the rat.(Active)
๐บThe rat was killed.(passive)
e.g2) He invited us.(active).
We were invited.(passive)
B)past continuous passive.
Sub +was/were+being +V3.
e.g1) Sisay was writing a letter.(Active).
A letter was being written by Sisay.(passive).
e.g2) He was inviting us.(Active).
We were being invited.(passive)
C)Past perfect passive.
Sub + had + been + V3.
e.g1) Leul had killed the rat.( active).
The rat had been killed by Leul.( passive).
๐น Present Tense in the Passive Voice.
A) Simple present passive.
Sub + is/am/are + V3.
e.g1) Leul kills the rat.(Active).
The rat is killed.(passive).
e.g2) He invites me.(Active
I am invited.(passive)
e.g3) He invites us.(active)
We are invited.(passive)
e.g4) Apes adore banana.(active)
Banana is adored by Apes.(passive)
B)present continuous passive.
Sub + is/am/are + being + V3.
e.g1) He is inviting me.(active).
I am being invited.(passive).
e.g2) He is inviting us.(active).
We are being invited.(passive).
e.g3) Sisay is writing a letter.(active).
A letter is being written.( passive).
C)present perfect passive.
Sub + has/have + been + V3.
e.g1) Kids has played football.( active)
Football has been played.(passive).
e.g2) He has invited them.( active).
They have been invited by him.( passive).
๐นFuture Tense in the passive voice.
A) simple future passive.
Sub + will + be + V3.
e.g1)He will invite us.(active)
We will be invited.(passive)
B)Future perfect passive.
Sub + will + have + been + V3.
e.g1) He will have invited us.( active).
We will have been invited by him.( passive).
๐น Modal auxiliary verb in the passive voice.
Modal auxiliary verbs แจแแฃแแต May, Must, Ought to, Can, Could, Might...etc แแธแแข
Sub + modal auxiliary verb + be + V3.
e.g1) She must buy some cookies.(active).
Some cookies must be bought by her.(passive).
e.g2) Corona Virus can kill humans.(active).
Humans can be killed by corona virus.(passive).
แตแแแ active voice แแฐ passive voice แแแแจแญ แจ แดแแต แแญแแนแ( tense forms) แ แฅแแแ แแซแ แ แแฅแแข
แ แแ แฐแแ rules แ แ แก แฅแแฑแ แฅแแแแจแตแข
Rule 1
The passive voice can be used with all tenses.However, past perfect continuous, present perfect continuous, future continuous and future perfect continuous are not frequently used in the passive voice.
Rule 2
Intransitive verbs are not used in passive voice. Verbs like die, sneeze, disappear, vanish, go, sleep, sit etc are intransitive verbs.
๐ท Examples
โ The old woman was died last week.(wrong).
โ๏ธ The old woman died last week.(correct).
โ He has been disappeared. (wrong).
โ๏ธ He has disappeared.( correct).
Rule 3
When the subject of the active sentence is negative word like nobody, nothing and no one, the passive form will be negative.
๐ดExamples
Nobody knows the book.(active).
The book is not known.(passive).
No one has reached the secrets.(active).
The secrets have not been reached.
๐ แแตแณแแป:-
แจแแแแชแซ แ แแต แจแฉแแจแญแฒแฒ แฐแแชแแฝ แจแแตแแตแฑแต Communicative English แฎแญแต แแญ active แแฐ passive แแญแ passive แแฐ active แแญแฉ แฐแฅแ แฅแ แฅแซแ แตแแแแฃแ แต แแญแแนแ(forms) แ แฐแแฅ แแตแญแ แญแแฃแแข
โ๐จโ๐ซ๐ฉโ๐ซ แ แแฃแญ แฐแแ Active voice แฅแแดแต แแฐ passive voice แฅแแฐแแแจแญ แจแแซแณแฉ แ แแฝแ แฅแแฒแแ แจแแ แแญ แจแฐแซแซแ แ แแฝแ แฅแแซแแแข
ยฉ A+ Tutorial Class
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐2๐1
๐ แจแแ
แ แแแ แ verb3 แฅแแจแแซแแแข studying แแแแ verb3 แฐแแ studied แแแข แตแแแ
๐น
๐ They are studying English.(Active voice)
๐ English is being studied.(passive voice)
๐ Example 2 - She is washing her clothes.
๐ แญแ แ.แแแญ Active voice แแแข แณแฒแซ แญแ แ Active voice แแฐ passive แแแแจแญ แแแแชแซ แแตแจแ แซแแฅแ แแแญ แจ Active voice แฑแ object แแฐ subject แแแจแญ แแแข แจแแ แ.แแแญ object แแแ๐คโ her clothes แจแแแ แแแข แตแแแ her clothes แ subject แแตแจแแข Subject แแตแจแ แแแต แฐแแ แ แ.แแแฉ แแแแชแซ แแญ แแตแจแ แแแต แแแข แตแแแ ๐
โ Her clothes แฅแแ แฅแแ แแแแข แจแแ แ แแแ แ แจ verb แแแฅ แฅแแฐแญแแแแข แญแ แ แแแตแจแ แฐแแ Active voice แฑ แแญ แซแแแ Tense แแแ แ แแฅแแข แจแแ Active voice แแญ แซแแ tense แฐแแ present Continuous tense(she + is + washing) แแแข แตแแแ is/am/are + being แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข her clothes แจแแแ plural แตแแแ are แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข แจแ being แ แฅแแจแแซแแแข แตแแแ ๐
โ Her clothes are being แฅแแ แฅแแ แแแแข แจแแ แ แแแ แ verb3 แฅแแจแแซแแแข washing แแแแ verb 3 แฐแแ washed แแแข แตแแแ ๐
๐ She is washing her clothes.(Active voice)
๐ Her clothes is being washed.(Passive voice)
D) Simple Future Tense
๐ฐ The pattern of the simple future tense in the passive voice is :
Subject + will + be + verb3. (Positive Form)
Subject + will not + be + verb3. (Negative Form)
๐ แจแแ formula แแ แฅแแจแณแแ๐คโ subject แฑ singular แ แญแแ plural แจแแแ แแแ will แ แแแข แ แแ๐คทโโแข
๐ แตแแแ Active voice แฑ แแญ แซแแ แจ tense แ แญแแต simple future tense แจแแ :-
โ Active voice แฑ แแญ แซแแแ object แแฐ subject แฅแแแญแจแแแแข
โ แจแ แจแฐแแจแจแ subject singular แ แญแแ plural 'will' แฅแแ แแแแแข แจแ แ แแแ แ be แ แฅแแจแแซแแแข แจแ แ แแแ แ verb3 แ แฅแแจแแซแแแข แ แ แ แแ๐ โโแข
๐ Example 1 - I will introduce her to my wife.
๐แญแ แ.แแแญ active voice แแแข แณแฒแซ แญแ แ Active voice แแฐ passive แแแแจแญ แแแแชแซแชแซ แแตแจแ แซแแฅแ แแแญ object แฑแ แแฐ subject แแแจแญ แแแข object แฑ แแแ๐ค๐ค๐ค๐ค๐ค๐คโ
๐ฅบ๐ แ แแณแแถแปแฝแ แแแแณแณ แแญแ แแแแแแฅ แฅแแฝแแแแข object แฑ แแแโโโโโโ
๐ แ แฐแแฅ แฐแจแณแฐแแ แฐแแณแแฝ แแญแข
โ Object แแแต แ แแจแแฐ แแแฉ แแตแฅ แตแญแแต แฐแแฃแญ แจแแแ แ แซแ แแญแ แตแญแแฑ แ แฅแญแฑ แแญ แจแแแแแ แต แ แซแ แแแข แฅแบ แตแแแ I will introduce her to my wife แจแแแแ แแฐ แ แแญแ แฅแตแช แฅแแฐแญแแแแข
๐ I will introduce her to my wife.(English)
๐ แแแตแด แฅแทแ(her) แ แตแฐแแแแณแแแข(Amharic)
๐น แ แแ แฐแแแจแฑแข แแแตแด แจแแซแตแฐแแแแต แแแ แแโโ แฅแทแแข แฅแท แแแต แ แแแฑ แแ แฐแต แแ แณแซ แแแฐ แฅแป แ แแฒแต แดแต แฅแ แจแแซแแแตแ แแ แแแตแฑ แจแแซแตแฐแแแแตแข
๐ แจแแตแฐแแแ แตแญแแต แจแแแแแ แ แแ แแญ แแโแ แฅแท(her)แข แแญแ แจแแตแฐแแแ แตแญแแตแ แจแแตแแ แแ แแ แแตโแฅแท(her) แแตแข แแญแแซแฑแ แแแตแด แจแแตแฐแแแแ แฅแทแ แตแแแแข แตแแแ her แจแแแ object แแแข
๐ แตแแแ her แจแแแแ object แแฐ subject แฅแแแญแจแแแแข แณแฒแซ แฅแแ แแตแฐแแ แซแแฅแ แแแญ her แจแแแ object แแฐ subject แฒแแจแญ she แญแแแแข แตแแแ
โ She แฅแแ แฅแแ แแแแข แจแแ แ แแแ แ แจ verb แแแฅ แฅแแฐแญแแแแข แญแ แ แแแตแจแ แฐแแ Active voice แฑ แแญ แซแแแ tense แแแ แ แแฅแแข แจแแ Active voice แแญ แซแแ tense แฐแแ simple future tense( I + will + introduce) แแแข แตแแแ will แ แฅแแ แแแแแข แ แแแ แ be แ แฅแแจแแซแแแข
โ She will be แฅแแ แฅแแ แแแแข แ แแแ แ verb3 แฅแแจแแซแจแแข introduce แแแแ verb3 แฐแแ introduced แแแข แตแแแ
๐ I will introduce her to my wife.(Active voice)
๐ She will be introduced to my wife.(passive voice)
๐ แจแแฌแแ แตแแ แญแต แจแแจแจแณแฝแ แ แแต แ แแต แ แ แแแแซแฝแแข
Me, Him, Her, Us, Them ๐ แฅแแแ แ แแ object แแธแแข แณแฒแซ แแฐ subject แฒแแจแฉ แแ แแญแแต แแ แซแแธแแข แฅแแแแจแฐแแข
๐ Me(object) -------------------> I(subject).
๐ Him(object) ------------------> He(subject).
๐ Her(object) --------------------> She(subject).
๐ Them(object)-----------------> They(subject).
๐ us( object) ---------------------> We(subject).
ยฉ A+ Tutorial Class.
ยฉ แตแฌแตแ แจ A+ แแญ แจแฐแจแแแ แแแข
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐ They are studying English.(Active voice)
๐ English is being studied.(passive voice)
๐ Example 2 - She is washing her clothes.
๐ แญแ แ.แแแญ Active voice แแแข แณแฒแซ แญแ แ Active voice แแฐ passive แแแแจแญ แแแแชแซ แแตแจแ แซแแฅแ แแแญ แจ Active voice แฑแ object แแฐ subject แแแจแญ แแแข แจแแ แ.แแแญ object แแแ๐คโ her clothes แจแแแ แแแข แตแแแ her clothes แ subject แแตแจแแข Subject แแตแจแ แแแต แฐแแ แ แ.แแแฉ แแแแชแซ แแญ แแตแจแ แแแต แแแข แตแแแ ๐
โ Her clothes แฅแแ แฅแแ แแแแข แจแแ แ แแแ แ แจ verb แแแฅ แฅแแฐแญแแแแข แญแ แ แแแตแจแ แฐแแ Active voice แฑ แแญ แซแแแ Tense แแแ แ แแฅแแข แจแแ Active voice แแญ แซแแ tense แฐแแ present Continuous tense(she + is + washing) แแแข แตแแแ is/am/are + being แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข her clothes แจแแแ plural แตแแแ are แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข แจแ being แ แฅแแจแแซแแแข แตแแแ ๐
โ Her clothes are being แฅแแ แฅแแ แแแแข แจแแ แ แแแ แ verb3 แฅแแจแแซแแแข washing แแแแ verb 3 แฐแแ washed แแแข แตแแแ ๐
๐ She is washing her clothes.(Active voice)
๐ Her clothes is being washed.(Passive voice)
D) Simple Future Tense
๐ฐ The pattern of the simple future tense in the passive voice is :
Subject + will + be + verb3. (Positive Form)
Subject + will not + be + verb3. (Negative Form)
๐ แจแแ formula แแ แฅแแจแณแแ๐คโ subject แฑ singular แ แญแแ plural แจแแแ แแแ will แ แแแข แ แแ๐คทโโแข
๐ แตแแแ Active voice แฑ แแญ แซแแ แจ tense แ แญแแต simple future tense แจแแ :-
โ Active voice แฑ แแญ แซแแแ object แแฐ subject แฅแแแญแจแแแแข
โ แจแ แจแฐแแจแจแ subject singular แ แญแแ plural 'will' แฅแแ แแแแแข แจแ แ แแแ แ be แ แฅแแจแแซแแแข แจแ แ แแแ แ verb3 แ แฅแแจแแซแแแข แ แ แ แแ๐ โโแข
๐ Example 1 - I will introduce her to my wife.
๐แญแ แ.แแแญ active voice แแแข แณแฒแซ แญแ แ Active voice แแฐ passive แแแแจแญ แแแแชแซแชแซ แแตแจแ แซแแฅแ แแแญ object แฑแ แแฐ subject แแแจแญ แแแข object แฑ แแแ๐ค๐ค๐ค๐ค๐ค๐คโ
๐ฅบ๐ แ แแณแแถแปแฝแ แแแแณแณ แแญแ แแแแแแฅ แฅแแฝแแแแข object แฑ แแแโโโโโโ
๐ แ แฐแแฅ แฐแจแณแฐแแ แฐแแณแแฝ แแญแข
โ Object แแแต แ แแจแแฐ แแแฉ แแตแฅ แตแญแแต แฐแแฃแญ แจแแแ แ แซแ แแญแ แตแญแแฑ แ แฅแญแฑ แแญ แจแแแแแ แต แ แซแ แแแข แฅแบ แตแแแ I will introduce her to my wife แจแแแแ แแฐ แ แแญแ แฅแตแช แฅแแฐแญแแแแข
๐ I will introduce her to my wife.(English)
๐ แแแตแด แฅแทแ(her) แ แตแฐแแแแณแแแข(Amharic)
๐น แ แแ แฐแแแจแฑแข แแแตแด แจแแซแตแฐแแแแต แแแ แแโโ แฅแทแแข แฅแท แแแต แ แแแฑ แแ แฐแต แแ แณแซ แแแฐ แฅแป แ แแฒแต แดแต แฅแ แจแแซแแแตแ แแ แแแตแฑ แจแแซแตแฐแแแแตแข
๐ แจแแตแฐแแแ แตแญแแต แจแแแแแ แ แแ แแญ แแโแ แฅแท(her)แข แแญแ แจแแตแฐแแแ แตแญแแตแ แจแแตแแ แแ แแ แแตโแฅแท(her) แแตแข แแญแแซแฑแ แแแตแด แจแแตแฐแแแแ แฅแทแ แตแแแแข แตแแแ her แจแแแ object แแแข
๐ แตแแแ her แจแแแแ object แแฐ subject แฅแแแญแจแแแแข แณแฒแซ แฅแแ แแตแฐแแ แซแแฅแ แแแญ her แจแแแ object แแฐ subject แฒแแจแญ she แญแแแแข แตแแแ
โ She แฅแแ แฅแแ แแแแข แจแแ แ แแแ แ แจ verb แแแฅ แฅแแฐแญแแแแข แญแ แ แแแตแจแ แฐแแ Active voice แฑ แแญ แซแแแ tense แแแ แ แแฅแแข แจแแ Active voice แแญ แซแแ tense แฐแแ simple future tense( I + will + introduce) แแแข แตแแแ will แ แฅแแ แแแแแข แ แแแ แ be แ แฅแแจแแซแแแข
โ She will be แฅแแ แฅแแ แแแแข แ แแแ แ verb3 แฅแแจแแซแจแแข introduce แแแแ verb3 แฐแแ introduced แแแข แตแแแ
๐ I will introduce her to my wife.(Active voice)
๐ She will be introduced to my wife.(passive voice)
๐ แจแแฌแแ แตแแ แญแต แจแแจแจแณแฝแ แ แแต แ แแต แ แ แแแแซแฝแแข
Me, Him, Her, Us, Them ๐ แฅแแแ แ แแ object แแธแแข แณแฒแซ แแฐ subject แฒแแจแฉ แแ แแญแแต แแ แซแแธแแข แฅแแแแจแฐแแข
๐ Me(object) -------------------> I(subject).
๐ Him(object) ------------------> He(subject).
๐ Her(object) --------------------> She(subject).
๐ Them(object)-----------------> They(subject).
๐ us( object) ---------------------> We(subject).
ยฉ A+ Tutorial Class.
ยฉ แตแฌแตแ แจ A+ แแญ แจแฐแจแแแ แแแข
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โค1๐1
๐ก๐ฒ๐
๐ ๐ฝ๐ผ๐ฟ๐๐ถ๐ผ๐ป ๐๐ผ๐บ๐ผ๐ฟ๐ฟ๐ผ๐
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐
แ แแ Sub-Chapter Major
Charecteristics of Perception แจแแแตแ๐ แฅแแซแแ
๐Selectivity of Perception
๐Form Perception
๐Depth Perception
๐Perceptual Constancies
๐Perceptual illusion
แฅแแแ แ แแญแแญแ แแแแจแ แ แแต แ แ แแต แฅแแซแธแแแแฃ แแแญ แแ แแตแฅแตแฅ แตแแแแตแ แ แแฑแ แตแตแญแ แแแ แฅแแณแซแแแฃแน๐
Note that at any given time, our sense organ is bombarded by many stimuli.
๐แฅแแฐแแณแแแต แแแแ แจแตแแต แ แแณแถแปแฝแ แจแฐแแซแฉ แฅแ แญแตแฐแถแฝ แแญ แญแแแแแฃ แแแญ แแ แฅแ attention แฐแฅแฐแ Response แจแแแฐแ แ แแฅแแฑ แฅแป แแแข
แญแ แ แแฑ แแญ Focus แ แตแญแแ แแแแ stimuli แฐแแ ignore แจแแตแจแ แแแญ(Selective Perception), #Attention แญแฃแแแข
What does this selectivity of perception imply?๐ค
๐นSelectivity of Perception imply แจแแซแฐแญแแ, แจแแแแณแฝแ แแแณ แจแจแตแแแ แแแญ แ แแญ แแแต แแแญ แแญ แแ แจแฐแแฐแจแฐแแข
๐Focus
๐Margin
๐Events or Stimuli that you percieve clearly are the #focus of our experience.
๐Events or stimuli that you percieve dimly or Vaguely are #Margin of our experience.
แญแ แแ แแแต แฅแแฐแแ แแตแจแณแฝแ แแแณแ แ DSTv แคแต แแแฝแ แจแฐแแฝ แซแซแณ แฅแญแต แฃแแ แต แตแแซ แแแฝแ แจแณแตโฝ๏ธ แจแแณ แฅแซแซแน แ แญแแน แจแแจแณแฐแแ แณแฑแ แจแซแแ แฐแแฌ แแญ แแแฅ แญแ Focus แญแฃแแแข แแแญ แแ Still แจแฐแแน แจแซแณแฃแฅแญแฑ แแแแ แ แแฃ แแแญ แแ แฅแแแฐ แแฅแแแ แแแฎแฝ แแ แตแฉแจแต แ แแฐแฃแนแแค แแแตแ แ แ Dimly/Vaguely แแ แตแฉแจแต แซแจแแนแต แฅแแฒแ แฒแแ #Margin แญแฃแแแข
แแฅ แ แ๐แซแแณแ แซแแ แ แแ แแ แ แตแ แตแฉแจแต แซแแฐแฃแฟแธแ แแแฎแฝ แ แแ แตแฉแจแต แแตแจแ แตแแแซแแฝแแข(แแแตแแ แฅแญแฑ แแแตแแ แซแซแณแ แตแแแ ๐บ)
So, แ แซแนแ แ แตแ Focusแ แน แจแแ แจแ(แณแฑ) แ แแ แฒแซแแ แฅแแ แตแฉแจแต แตแแแฐแฃแนแต Marginแ แน แฅแจแแ แแฃแข แฐแแแ แ แตแ #Marginแ แน แจแแ แฉแต แ แแ Focusแ แน แแแแแข ๐คแญแ แแแตแแ แแซแณแจแ Attention Constantly shifting แฅแแฐแแ๐คทโโ
What factors do you think determine your attention?
แฐแ แแแแตแแ แ แ แแต แแแญ แตแฉแจแฑ แจแแณแ แ?๐คจ๐คจ
๐นPaying attention is in general a function of two factors: factors external to the perceiver and factors internal to the perceiver.
External Factors แจแแฃแแต
๐Size and Intensity
๐Repitition
๐Novelty(Newness)
๐Movement
๐ธSize and intensity๐ Bigger and Brighter แจแแแต แแแฎแฝ แจsmaller แฅแ แฐแฅแแ แจแแแต แแแฎแฝ แญแแ แตแฉแจแต แณแข แแธแแข แแแซแฎ แแแฃ Bolded แจแแ Letters แฅแแฒแแ แแญ แแฅแต แจแแ แฐ แฐแ แตแฉแจแณแฝแแ แจแแซแแแแข
๐ธRepitition๐repeatedly or frequently แจแแฐแจแแ แตแญแแต แ แแณแแด แตแฉแจแณแฝแแ แญแตแฃแแข แแแซ แแ แแแญแฎแฝ(Slogans)แค Advertisements แจแแฐแแแแตแข
โ๏ธแแแญ แแ แ แแณแแด แแแฉ แแแ แซแญแ แตแแ แขแแ แแญ แขแแ แขแฐแแแ แตแฉแจแต แแแฐแฅ แฅแแฝแแแ๐ แแแแฃแต แญแ แจแแแแ แแแฉแ Adapt แตแแฐแจแแแ แญแแแแฃ This is Called Sensory Adaptation[Habituation]. แฃแแแ แ แญแฐแแณแ แฅแบแ๐
๐ธNovelty(Newness)๐แญแ แแแต แ แแต แแแญ แ Environmentแก แแตแฅ แซแแต แแแฎแฝ แแญ Contrast แฒแซแฐแญแ แตแฉแจแณแฝแแ แซแแแแข แแแซ แแ แคแต แแตแฅ แซแแต แฐแแฝ แญแแ แ แแ(First born) attentionแ แฝแแ แจแแซแแแ๐
๐ธMovement๐แฅแแฐแแณแแแต Moving objects แจNon-moving/stagnant objects แ แแญ แถแ แตแฉแจแต แญแตแฃแแข แแแซ แแ แขแซแขแฎ๐ฆ แแฒแ แแฒแซ แตแตแ แจแแแแฐแฅแฃแต๐
Internal Factors แจแแฃแแต
๐Set or Expectency
๐Motive or needs
๐ธSet refers to the idea that you may be "ready" and "primed for" certain kinds of sensory input.
แ แแ แแ แซแแต แฅแแต๐ฉโ๐ฆฑ แแ แจแแตแ แฃแ แแ "แแ แ แแแฐ แแญแต แ แแแแฐแ" แจแแแ แจแแ..แจแแซแแ แต แจแ แแ แตแแ แ แฐแแฝ แแฅแญ แแ แแ แแญ แตแแแฝ๐๐ Because แฅแจแฐแ แฃแ แแฝแ แตแแแ แฅแแแฒแ แญแ แแ "Set" แแฃแแแข
๐ธMotive(Needs):- แฐแ แตแฉแจแต แจแแซแฐแญแแ แแตแฅ แฃแแ แแแแตMotive แแญ แฐแแตแญแถ แแแข แแแณแ แจแซแ แ แฐแ Focus แจแแซแจแแ Food แแญ แแแฃ แ แแ แฅแแแฐ แจแแแญ แแแแต แ แแตแฃแน แตแแ แแแฃ แแแ tutorial แตแฉแจแต แจแฐแฃแนแตแข
2โฃ
๐ทThe meaningful shapes or patterns or ideas that are made perhaps out of meaningless and discrete or pieces and bites of sensations refer to form perception.
๐แญแ meaningless แจแแ แแแฎแฝ แแแตแ แจแแแซแธแแฃ แจแแแฐแแธแ..แแแฎแฝ แตแญแแ แซแแ แแแญ แแแตแจแต แแ Form perception แจแแฃแแแข
แแแ แฐแแ Objectแกแ[figure] แจSurroundingแก[Ground] แแแจแต แซแตแแแแแแข
Figure-Ground Perception
แ แแตแแณ แแญ แจแฐแณแ แตแแ แฅแแแตแตแฆ แตแแแ แฅแแฐ figure แแตแแณแแ แฐแแ แฅแแฐ ground แแ แจแแแแตแฐแ แแ แฐแแ แ แแฌแต แแญ แจแแ แแ แฅแแ แฐแแ แแฌแฑ แฅแแฐ Ground แฒแแ แแ แฐแแ แฅแแฐ figure แแ๐คทโโ
แจแแแ แแ How Can we separate the figure from the general Ground and Form Perception?
แแแ 2 แแดแแฝ แ แ๐
๐Contours
๐Organization
Contours in Form Perception
๐ฐContours are formed whenever a marked difference occurs in the brightness or color of the background. Figureแ แจground แแญแณแฝแ แจแแณแแแต Contourแกแ แตแณแแ แแ!
แแแณแ แ แฅแแญ แฅแตแญแชแฅแถ๐ Blackboard แแญ แฅแตแ แแฃ แฅแแฉแ แแ แจblackboardแก แจแแซแฝแ แแ Contourแกแ แณแแแแฝแแข แจแแซ แ แแ แแ Figure, blackboardแก แฐแแ ground แฅแแฐแแ แแแ แ แญแจแฅแณแฝแแ๐
แแ แแณแแฃ แฅแแญ แฐแ แฅแแญ แแฅแต แแฅแถ แ แตแกแต๐๐ แฐแแฌแแ แจแแฅแฑ แจแแซแฝแ แแ Contourแกแ แณแแ
๐๐๐
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
PERCEPTIONแ แแ Sub-Chapter Major
Charecteristics of Perception แจแแแตแ๐ แฅแแซแแ
๐Selectivity of Perception
๐Form Perception
๐Depth Perception
๐Perceptual Constancies
๐Perceptual illusion
แฅแแแ แ แแญแแญแ แแแแจแ แ แแต แ แ แแต แฅแแซแธแแแแฃ แแแญ แแ แแตแฅแตแฅ แตแแแแตแ แ แแฑแ แตแตแญแ แแแ แฅแแณแซแแแฃแน๐
1โฃSelectivity of Perception (Attention!)Note that at any given time, our sense organ is bombarded by many stimuli.
๐แฅแแฐแแณแแแต แแแแ แจแตแแต แ แแณแถแปแฝแ แจแฐแแซแฉ แฅแ แญแตแฐแถแฝ แแญ แญแแแแแฃ แแแญ แแ แฅแ attention แฐแฅแฐแ Response แจแแแฐแ แ แแฅแแฑ แฅแป แแแข
แญแ แ แแฑ แแญ Focus แ แตแญแแ แแแแ stimuli แฐแแ ignore แจแแตแจแ แแแญ(Selective Perception), #Attention แญแฃแแแข
What does this selectivity of perception imply?๐ค
๐นSelectivity of Perception imply แจแแซแฐแญแแ, แจแแแแณแฝแ แแแณ แจแจแตแแแ แแแญ แ แแญ แแแต แแแญ แแญ แแ แจแฐแแฐแจแฐแแข
๐Focus
๐Margin
๐Events or Stimuli that you percieve clearly are the #focus of our experience.
๐Events or stimuli that you percieve dimly or Vaguely are #Margin of our experience.
แญแ แแ แแแต แฅแแฐแแ แแตแจแณแฝแ แแแณแ แ DSTv แคแต แแแฝแ แจแฐแแฝ แซแซแณ แฅแญแต แฃแแ แต แตแแซ แแแฝแ แจแณแตโฝ๏ธ แจแแณ แฅแซแซแน แ แญแแน แจแแจแณแฐแแ แณแฑแ แจแซแแ แฐแแฌ แแญ แแแฅ แญแ Focus แญแฃแแแข แแแญ แแ Still แจแฐแแน แจแซแณแฃแฅแญแฑ แแแแ แ แแฃ แแแญ แแ แฅแแแฐ แแฅแแแ แแแฎแฝ แแ แตแฉแจแต แ แแฐแฃแนแแค แแแตแ แ แ Dimly/Vaguely แแ แตแฉแจแต แซแจแแนแต แฅแแฒแ แฒแแ #Margin แญแฃแแแข
แแฅ แ แ๐แซแแณแ แซแแ แ แแ แแ แ แตแ แตแฉแจแต แซแแฐแฃแฟแธแ แแแฎแฝ แ แแ แตแฉแจแต แแตแจแ แตแแแซแแฝแแข(แแแตแแ แฅแญแฑ แแแตแแ แซแซแณแ แตแแแ ๐บ)
So, แ แซแนแ แ แตแ Focusแ แน แจแแ แจแ(แณแฑ) แ แแ แฒแซแแ แฅแแ แตแฉแจแต แตแแแฐแฃแนแต Marginแ แน แฅแจแแ แแฃแข แฐแแแ แ แตแ #Marginแ แน แจแแ แฉแต แ แแ Focusแ แน แแแแแข ๐คแญแ แแแตแแ แแซแณแจแ Attention Constantly shifting แฅแแฐแแ๐คทโโ
What factors do you think determine your attention?
แฐแ แแแแตแแ แ แ แแต แแแญ แตแฉแจแฑ แจแแณแ แ?๐คจ๐คจ
๐นPaying attention is in general a function of two factors: factors external to the perceiver and factors internal to the perceiver.
External Factors แจแแฃแแต
๐Size and Intensity
๐Repitition
๐Novelty(Newness)
๐Movement
๐ธSize and intensity๐ Bigger and Brighter แจแแแต แแแฎแฝ แจsmaller แฅแ แฐแฅแแ แจแแแต แแแฎแฝ แญแแ แตแฉแจแต แณแข แแธแแข แแแซแฎ แแแฃ Bolded แจแแ Letters แฅแแฒแแ แแญ แแฅแต แจแแ แฐ แฐแ แตแฉแจแณแฝแแ แจแแซแแแแข
๐ธRepitition๐repeatedly or frequently แจแแฐแจแแ แตแญแแต แ แแณแแด แตแฉแจแณแฝแแ แญแตแฃแแข แแแซ แแ แแแญแฎแฝ(Slogans)แค Advertisements แจแแฐแแแแตแข
โ๏ธแแแญ แแ แ แแณแแด แแแฉ แแแ แซแญแ แตแแ แขแแ แแญ แขแแ แขแฐแแแ แตแฉแจแต แแแฐแฅ แฅแแฝแแแ๐ แแแแฃแต แญแ แจแแแแ แแแฉแ Adapt แตแแฐแจแแแ แญแแแแฃ This is Called Sensory Adaptation[Habituation]. แฃแแแ แ แญแฐแแณแ แฅแบแ๐
๐ธNovelty(Newness)๐แญแ แแแต แ แแต แแแญ แ Environmentแก แแตแฅ แซแแต แแแฎแฝ แแญ Contrast แฒแซแฐแญแ แตแฉแจแณแฝแแ แซแแแแข แแแซ แแ แคแต แแตแฅ แซแแต แฐแแฝ แญแแ แ แแ(First born) attentionแ แฝแแ แจแแซแแแ๐
๐ธMovement๐แฅแแฐแแณแแแต Moving objects แจNon-moving/stagnant objects แ แแญ แถแ แตแฉแจแต แญแตแฃแแข แแแซ แแ แขแซแขแฎ๐ฆ แแฒแ แแฒแซ แตแตแ แจแแแแฐแฅแฃแต๐
Internal Factors แจแแฃแแต
๐Set or Expectency
๐Motive or needs
๐ธSet refers to the idea that you may be "ready" and "primed for" certain kinds of sensory input.
แ แแ แแ แซแแต แฅแแต๐ฉโ๐ฆฑ แแ แจแแตแ แฃแ แแ "แแ แ แแแฐ แแญแต แ แแแแฐแ" แจแแแ แจแแ..แจแแซแแ แต แจแ แแ แตแแ แ แฐแแฝ แแฅแญ แแ แแ แแญ แตแแแฝ๐๐ Because แฅแจแฐแ แฃแ แแฝแ แตแแแ แฅแแแฒแ แญแ แแ "Set" แแฃแแแข
๐ธMotive(Needs):- แฐแ แตแฉแจแต แจแแซแฐแญแแ แแตแฅ แฃแแ แแแแตMotive แแญ แฐแแตแญแถ แแแข แแแณแ แจแซแ แ แฐแ Focus แจแแซแจแแ Food แแญ แแแฃ แ แแ แฅแแแฐ แจแแแญ แแแแต แ แแตแฃแน แตแแ แแแฃ แแแ tutorial แตแฉแจแต แจแฐแฃแนแตแข
2โฃ
Form Perception๐ทThe meaningful shapes or patterns or ideas that are made perhaps out of meaningless and discrete or pieces and bites of sensations refer to form perception.
๐แญแ meaningless แจแแ แแแฎแฝ แแแตแ แจแแแซแธแแฃ แจแแแฐแแธแ..แแแฎแฝ แตแญแแ แซแแ แแแญ แแแตแจแต แแ Form perception แจแแฃแแแข
แแแ แฐแแ Objectแกแ[figure] แจSurroundingแก[Ground] แแแจแต แซแตแแแแแแข
Figure-Ground Perception
แ แแตแแณ แแญ แจแฐแณแ แตแแ แฅแแแตแตแฆ แตแแแ แฅแแฐ figure แแตแแณแแ แฐแแ แฅแแฐ ground แแ แจแแแแตแฐแ แแ แฐแแ แ แแฌแต แแญ แจแแ แแ แฅแแ แฐแแ แแฌแฑ แฅแแฐ Ground แฒแแ แแ แฐแแ แฅแแฐ figure แแ๐คทโโ
แจแแแ แแ How Can we separate the figure from the general Ground and Form Perception?
แแแ 2 แแดแแฝ แ แ๐
๐Contours
๐Organization
Contours in Form Perception
๐ฐContours are formed whenever a marked difference occurs in the brightness or color of the background. Figureแ แจground แแญแณแฝแ แจแแณแแแต Contourแกแ แตแณแแ แแ!
แแแณแ แ แฅแแญ แฅแตแญแชแฅแถ๐ Blackboard แแญ แฅแตแ แแฃ แฅแแฉแ แแ แจblackboardแก แจแแซแฝแ แแ Contourแกแ แณแแแแฝแแข แจแแซ แ แแ แแ Figure, blackboardแก แฐแแ ground แฅแแฐแแ แแแ แ แญแจแฅแณแฝแแ๐
แแ แแณแแฃ แฅแแญ แฐแ แฅแแญ แแฅแต แแฅแถ แ แตแกแต๐๐ แฐแแฌแแ แจแแฅแฑ แจแแซแฝแ แแ Contourแกแ แณแแ
๐๐๐
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
๐๐ฎ๐น๐น๐ฎ๐ฐ๐ ๐๐๐ฑ๐ฒ๐ฟ๐๐ ๐ถ๐ป๐ณ๐ผ๐ฟ๐บ ๐ฎ๐ฑ๐ฟ๐ด๐๐ด๐ป ๐ธ๐ผ๐ป๐ท๐ผ ๐ฎ๐ฑ๐ฟ๐ด๐ฒ ๐ฎ๐๐ฒ๐ด๐ฎ๐ท๐ถ๐ฐ๐ต๐ฒ ๐ฒ๐๐ฒ๐ฏ๐ธ๐ฎ๐ฐ๐ต๐ถ๐ต๐๐ฎ๐น๐ฒ๐ต๐
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ
๐๐ป๐ฎ ๐ฑ๐ฒ๐ด๐บ๐ผ ๐บ๐ฒ๐ฟ๐ฒ๐๐ฎ๐ ๐๐ฒ๐น๐ฎ๐น๐ฒ๐ฏ๐ฒ๐ ๐ป๐ฒ๐ด๐ฒ๐ฟ ๐ฏ๐ฒ๐๐ฒ๐ฐ๐น๐ฎ๐๐๐ฎ๐ฐ๐ต๐ถ๐ต๐ ๐ด๐ฟ๐ผ๐๐ฝ ๐น๐ฎ๐ ๐๐ต๐ฎ๐ฟ๐ฒ ๐๐ฒ๐๐บ ๐ณ๐ผ๐ฟ๐๐ฎ๐ฟ๐ฑ ๐ฏ๐ฒ๐บ๐ฎ๐ฑ๐ฟ๐ฒ๐ด ๐๐ฒ๐ฏ๐ฎ๐ฏ๐ฒ๐ฟ๐๐ด๐ป ๐ฏ๐ถ๐๐ ๐๐ฒ๐บ๐ถ๐ณ๐ฒ๐น๐ด๐ฒ๐ ๐ด๐ป ๐๐ฎ๐น๐ฑ๐ฒ๐ฟ๐ฒ๐๐ฒ๐ ๐๐ฒ๐บ๐ฎ๐ฟ๐ถ ๐ฒ๐ป๐ฑ๐ฒ๐บ๐ถ๐ป๐ผ๐ฟ ๐ฎ๐น๐๐ฒ๐ฟ๐ฎ๐๐ฒ๐ฟ๐บ
๐๐ฅ๐๐๐ฌ๐ ๐ฌ๐ก๐๐ซ๐ ๐ฌ๐ก๐๐ซ๐
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ
๐๐ป๐ฎ ๐ฑ๐ฒ๐ด๐บ๐ผ ๐บ๐ฒ๐ฟ๐ฒ๐๐ฎ๐ ๐๐ฒ๐น๐ฎ๐น๐ฒ๐ฏ๐ฒ๐ ๐ป๐ฒ๐ด๐ฒ๐ฟ ๐ฏ๐ฒ๐๐ฒ๐ฐ๐น๐ฎ๐๐๐ฎ๐ฐ๐ต๐ถ๐ต๐ ๐ด๐ฟ๐ผ๐๐ฝ ๐น๐ฎ๐ ๐๐ต๐ฎ๐ฟ๐ฒ ๐๐ฒ๐๐บ ๐ณ๐ผ๐ฟ๐๐ฎ๐ฟ๐ฑ ๐ฏ๐ฒ๐บ๐ฎ๐ฑ๐ฟ๐ฒ๐ด ๐๐ฒ๐ฏ๐ฎ๐ฏ๐ฒ๐ฟ๐๐ด๐ป ๐ฏ๐ถ๐๐ ๐๐ฒ๐บ๐ถ๐ณ๐ฒ๐น๐ด๐ฒ๐ ๐ด๐ป ๐๐ฎ๐น๐ฑ๐ฒ๐ฟ๐ฒ๐๐ฒ๐ ๐๐ฒ๐บ๐ฎ๐ฟ๐ถ ๐ฒ๐ป๐ฑ๐ฒ๐บ๐ถ๐ป๐ผ๐ฟ ๐ฎ๐น๐๐ฒ๐ฟ๐ฎ๐๐ฒ๐ฟ๐บ
๐๐ฅ๐๐๐ฌ๐ ๐ฌ๐ก๐๐ซ๐ ๐ฌ๐ก๐๐ซ๐
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐ Communicative English Skill II
๐ Chapter Two
๐ Speculation about the Future of Science.
๐ Grammar - Future Tenses.
๐ฏ แฅแบ แ แแฌแ แตแแ แญแณแฝแ แจแแแจแ แจ แแฐแแต แตแญแแถแฝแ(future actions) แแแแแ แจแแแ แแแธแ แจ tense แ แญแแถแฝ แฅแแแ แฅแแฐแแ แฅแ แ แแแแแณแธแ แแ แฅแแฐแแ แฅแแแซแแแข
๐ฏ แณแฒแซ แจแแฐแแต แตแญแแถแฝแ(future actions) แแแแแ แจแแแ แแแธแ แดแแถแฝ แฅแแแ แแธแ๐คโ แ แแแแแณแธแแต แแแตแ แแ๐คโแจแณแฝ แจแฐแแจแแฉแต แดแแถแฝ แ แแ แจแแฐแแต แตแญแแถแฝแ แแแแแ แจแแแ แแแธแ แแธแแข
๐ Present Continuous Tense.(Present Progressive Tense).
๐ Simple Present Tense.
๐ Simple Future Tense.(will and going to)
๐ Future Continuous Tense.
๐ Future Perfect Tense.
๐ Future Perfect Continuous Tense.
๐ แฅแแแ แ แแ แจแแญ แจแฐแแจแแฉแต แดแแถแฝ แจแแฐแแต แตแญแแตแ(future action) แแแแแ แจแแซแแแแ แแธแแข แณแฒแซ แแแ แฅแแณแ แแแ แจแแฐแแต แตแญแแตแ แขแแแแแแ แ แแแแแณแธแ แจแฐแแซแจ แแแข แฅแแ แ แแแแต แ แแแแแณแธแแ แจแแแญ แญแแแแข
๐ฏ แจแแญ แจแฐแแจแแฉแตแ แแแแ แดแแถแฝ แ แแแซแธแแแข แ Communicative English Skill II แแแ แแฐแจแต แจแแแแจแ Present Continuous Tense , Simple Present Tense , Simple Future Tense(will and going to) แฅแแแ แ แถแตแฑแ แฅแป แแ แจแแแแจแแข
๐ฏ แซแแ แ แแต แตแ แดแแต แซแแ แแแแต แฅแ แแจแณแต แ แแแญ แณแฒแซ แฅแแแปแฝแ แ แแตแฃแฝแ แ แแต แฅแซแ แแแ แญแฅแ แญแฝแแ๐คโแซ แฅแซแ แแแตแ แแ๐คโ แฅแแดแต Present Continuous Tense แฅแ Simple Present Tense แจแแฐแแต แตแญแแตแ(Future action) แแแแแ แฅแแ แแแฃแธแแแ๐คโ Simple Present Tense แฅแ Present Continuous Tense แฅแฎ แตแ present แ แญแฐแ แฅแแด แจแแซแแฉแต แฅแแดแต แ future action แฅแแ แแแธแแแ๐คโ แจแแ แฅแซแ แ แแตแฃแฝแ แแแแแต แญแฝแแ๐แข แญแ แฅแซแ แจแแแแจแ แ แฃแ แ แญแซแณ แฐแแชแแฝ แดแแถแฝแ แ แ แแฃแก แซแแแจแณแณแฝแ แจแฐแแณ แแแข แฅแ แฐแแชแแฝแ แตแแแ แแ แแแข แฅแแแฒแ แจ A+ แคแฐแฐแฆแฝ แ แฅแแต แแแแญแ แ แจแฐแแแแฝแ แแแข แ แแ แแฐ แตแแ แญแฑ แฅแแแตแข
๐ Present Continuous Tense
I + am + V-ing.
You/we/they + are + v-ing.
He/she/it + is + v-ing.
๐นNegative form
I + am not + v-ing.
You/we/they+ aren't + v-ing
He/she/it + isn't + v-ing.
๐ต Question form
Am + I + v-ing?
Are + you/we/they + v-ing?
Is + he/she/it + v-ing?
๐ แฅแแแ แจแแญ แจแฐแแจแแฉแต แแญแแน แแธแแข แแแตแณแแต แซแญแ แแแข แ แแแแต แจแแแแจแ แ แแแแแถแนแ(usages) แแ แจแแแแจแแข แแฐแแ แจแแตแแฐแแต แ แแแแแฑแ แตแแแแข
๐ Usages
๐ฏ แฅแแแฒแ แแแฝแแ แฅแแฐแแแแแ Present Continuous Tense แจ 3 แ แแญ แ แแแแแถแฝ แ แแตแข แแแญ แแ แ แแ แฎแญแต แ แแ แปแแฐแญ แจแแแจแ แ แแฑแ แ แแแแแต แแ แฅแญแฑแ แจแแฐแแต แตแญแแตแ แแแแแ แจแแแ แแแ แตแ แ แแแแแต แแ แจแแแแจแแข แฐแแณแแฝ แแญ แ แฃแ แตแฉแจแต แฐแฅแณแฝแ แ แแฅแกแตโ๏ธแฅแบ แฅแแแแจแฐแ แ แแแแแฑแแข
โ Present Continuous Tense is used to describe plans and arrangements in the future.
๐ฏ แจ Present Continuous Tense แฅแ แแฝ แแซแจแ แ แแฑ แแฐ แแต(future) แแฐแจแ แแจแแแ แฅแ แต แจแแฃแแธแแ แแญแ program แจแฐแซแแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แแแข
๐ฏ แแฐ แแต แแแตแจแ แซแแตแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แแแตแ
๐แแฃแญ แ แแต
๐ แจแแฌ แแญ
๐2022 แแญ
๐แแ
๐แแตแจแจแ แแญ แแแต แแแฐแญแแธแ แซแแตแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แก Present Continuous Tense แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข
๐ปแตแแแ แจแแ แแ แฐแจแณแฝแโPresent Continuous Tense แแ แต แจแแฃแแธแแ แแญแ แ แแ แ แฃแฃแ program แจแฐแซแแแธแแ แจแแฐแแต แตแญแแถแฝแ(planned future actions) แแแแแ แซแแแแแ แแแต แแแข แแณแแแฝแ แฅแแแแจแต๐
๐นExample 1
๐ฏ แแแณแ แแ แแฅแต แ แฅแฃแแ แฅแแ แแ แต แซแแฃแ แแญแ program แจแซแแญ แแ แแแตแจแ แแ แต แซแแฃแ แแตแ แแญแ program แจแซแแญแแตแ แตแญแแต(แแฅแต แแ แฅ) แ Present Continuous Tense แตแแแแแแ แแแต แแแข แตแแแ
๐ I am washing my clothes tomorrow.
๐ฏแณแตแซ แฅแแ tomorrow แฅแฎ future แ แ แญแฐแ แฅแแด แจแแแแแ Simple Future Tense(will) แ แแ แฅแแ แแ แแ แซแแฅแ แฅแแดแต Present Continuous Tense แ แฅแแ แแแแ๐คโ แจแแ แฅแซแ แแแแณ แฅแแฝแแแแข
๐ฏ แฅแฉ แฅแซแ แแแข แแแญ แแ แฅแแ แแตแฐแแ แซแแฅแ แแแญ แแฐแแต แแแฐแญแแธแ แซแฐแฅแแธแแ แตแญแแถแฝ แแ แต แแญแ program แซแแฃแแแธแ แฅแแแ แแ แต แจแแฃแแธแ แตแญแแถแฝ แ present continuous Tense แแ แฅแแ แจแแแแแต แ Simple Future Tense แ แญแฐแแแข แแฉแแฑแ แฐแแแจแฑ๐
โ๏ธ I am washing my clothes tomorrow.(แแ แแฅแต แแแ แฅ แ แ แแแแก แตแแแ แแ แค sure แแแข)
โ๏ธI will wash my clothes tomorrow.( แแ แแฅแต แแฅแฅ แฅแฝแแแแก แแ แแ แต แตแแแแฃแแแต แแแฅแฅแ แฅแฝแแแแข)
๐น Example 2
๐ฏ แแแณแ แแฃแญ แณแแแต แจแณแแคแ แแฐแต แแแข แณแฒแซ แณแแคแ แณแแแต แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ แต แญแแ แแ แต แ แแแข แจแแฒแ แ แแณแแต แแแ แถแฝแแ แฅแซแฐแจแ แแแข แณแฒแซ แญแ แณแแแต แจแแจแแแแแ แตแญแแต(แแฐแฑแ แแญแ แญ) แแ แต แตแแฐแซแแแต แ Present Continuous Tense แญแแแแ แแแต แแแข แตแแแ ๐
๐ Daniel is celebrating his birth day next week.
๐๐๐
๐ JOIN :@GTutorialclass
๐ Chapter Two
๐ Speculation about the Future of Science.
๐ Grammar - Future Tenses.
๐ฏ แฅแบ แ แแฌแ แตแแ แญแณแฝแ แจแแแจแ แจ แแฐแแต แตแญแแถแฝแ(future actions) แแแแแ แจแแแ แแแธแ แจ tense แ แญแแถแฝ แฅแแแ แฅแแฐแแ แฅแ แ แแแแแณแธแ แแ แฅแแฐแแ แฅแแแซแแแข
๐ฏ แณแฒแซ แจแแฐแแต แตแญแแถแฝแ(future actions) แแแแแ แจแแแ แแแธแ แดแแถแฝ แฅแแแ แแธแ๐คโ แ แแแแแณแธแแต แแแตแ แแ๐คโแจแณแฝ แจแฐแแจแแฉแต แดแแถแฝ แ แแ แจแแฐแแต แตแญแแถแฝแ แแแแแ แจแแแ แแแธแ แแธแแข
๐ Present Continuous Tense.(Present Progressive Tense).
๐ Simple Present Tense.
๐ Simple Future Tense.(will and going to)
๐ Future Continuous Tense.
๐ Future Perfect Tense.
๐ Future Perfect Continuous Tense.
๐ แฅแแแ แ แแ แจแแญ แจแฐแแจแแฉแต แดแแถแฝ แจแแฐแแต แตแญแแตแ(future action) แแแแแ แจแแซแแแแ แแธแแข แณแฒแซ แแแ แฅแแณแ แแแ แจแแฐแแต แตแญแแตแ แขแแแแแแ แ แแแแแณแธแ แจแฐแแซแจ แแแข แฅแแ แ แแแแต แ แแแแแณแธแแ แจแแแญ แญแแแแข
๐ฏ แจแแญ แจแฐแแจแแฉแตแ แแแแ แดแแถแฝ แ แแแซแธแแแข แ Communicative English Skill II แแแ แแฐแจแต แจแแแแจแ Present Continuous Tense , Simple Present Tense , Simple Future Tense(will and going to) แฅแแแ แ แถแตแฑแ แฅแป แแ แจแแแแจแแข
๐ฏ แซแแ แ แแต แตแ แดแแต แซแแ แแแแต แฅแ แแจแณแต แ แแแญ แณแฒแซ แฅแแแปแฝแ แ แแตแฃแฝแ แ แแต แฅแซแ แแแ แญแฅแ แญแฝแแ๐คโแซ แฅแซแ แแแตแ แแ๐คโ แฅแแดแต Present Continuous Tense แฅแ Simple Present Tense แจแแฐแแต แตแญแแตแ(Future action) แแแแแ แฅแแ แแแฃแธแแแ๐คโ Simple Present Tense แฅแ Present Continuous Tense แฅแฎ แตแ present แ แญแฐแ แฅแแด แจแแซแแฉแต แฅแแดแต แ future action แฅแแ แแแธแแแ๐คโ แจแแ แฅแซแ แ แแตแฃแฝแ แแแแแต แญแฝแแ๐แข แญแ แฅแซแ แจแแแแจแ แ แฃแ แ แญแซแณ แฐแแชแแฝ แดแแถแฝแ แ แ แแฃแก แซแแแจแณแณแฝแ แจแฐแแณ แแแข แฅแ แฐแแชแแฝแ แตแแแ แแ แแแข แฅแแแฒแ แจ A+ แคแฐแฐแฆแฝ แ แฅแแต แแแแญแ แ แจแฐแแแแฝแ แแแข แ แแ แแฐ แตแแ แญแฑ แฅแแแตแข
๐ Present Continuous Tense
๐ธAffirmative formI + am + V-ing.
You/we/they + are + v-ing.
He/she/it + is + v-ing.
๐นNegative form
I + am not + v-ing.
You/we/they+ aren't + v-ing
He/she/it + isn't + v-ing.
๐ต Question form
Am + I + v-ing?
Are + you/we/they + v-ing?
Is + he/she/it + v-ing?
๐ แฅแแแ แจแแญ แจแฐแแจแแฉแต แแญแแน แแธแแข แแแตแณแแต แซแญแ แแแข แ แแแแต แจแแแแจแ แ แแแแแถแนแ(usages) แแ แจแแแแจแแข แแฐแแ แจแแตแแฐแแต แ แแแแแฑแ แตแแแแข
๐ Usages
๐ฏ แฅแแแฒแ แแแฝแแ แฅแแฐแแแแแ Present Continuous Tense แจ 3 แ แแญ แ แแแแแถแฝ แ แแตแข แแแญ แแ แ แแ แฎแญแต แ แแ แปแแฐแญ แจแแแจแ แ แแฑแ แ แแแแแต แแ แฅแญแฑแ แจแแฐแแต แตแญแแตแ แแแแแ แจแแแ แแแ แตแ แ แแแแแต แแ แจแแแแจแแข แฐแแณแแฝ แแญ แ แฃแ แตแฉแจแต แฐแฅแณแฝแ แ แแฅแกแตโ๏ธแฅแบ แฅแแแแจแฐแ แ แแแแแฑแแข
โ Present Continuous Tense is used to describe plans and arrangements in the future.
๐ฏ แจ Present Continuous Tense แฅแ แแฝ แแซแจแ แ แแฑ แแฐ แแต(future) แแฐแจแ แแจแแแ แฅแ แต แจแแฃแแธแแ แแญแ program แจแฐแซแแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แแแข
๐ฏ แแฐ แแต แแแตแจแ แซแแตแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แแแตแ
๐แแฃแญ แ แแต
๐ แจแแฌ แแญ
๐2022 แแญ
๐แแ
๐แแตแจแจแ แแญ แแแต แแแฐแญแแธแ แซแแตแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แก Present Continuous Tense แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข
๐ปแตแแแ แจแแ แแ แฐแจแณแฝแโPresent Continuous Tense แแ แต แจแแฃแแธแแ แแญแ แ แแ แ แฃแฃแ program แจแฐแซแแแธแแ แจแแฐแแต แตแญแแถแฝแ(planned future actions) แแแแแ แซแแแแแ แแแต แแแข แแณแแแฝแ แฅแแแแจแต๐
๐นExample 1
๐ฏ แแแณแ แแ แแฅแต แ แฅแฃแแ แฅแแ แแ แต แซแแฃแ แแญแ program แจแซแแญ แแ แแแตแจแ แแ แต แซแแฃแ แแตแ แแญแ program แจแซแแญแแตแ แตแญแแต(แแฅแต แแ แฅ) แ Present Continuous Tense แตแแแแแแ แแแต แแแข แตแแแ
๐ I am washing my clothes tomorrow.
๐ฏแณแตแซ แฅแแ tomorrow แฅแฎ future แ แ แญแฐแ แฅแแด แจแแแแแ Simple Future Tense(will) แ แแ แฅแแ แแ แแ แซแแฅแ แฅแแดแต Present Continuous Tense แ แฅแแ แแแแ๐คโ แจแแ แฅแซแ แแแแณ แฅแแฝแแแแข
๐ฏ แฅแฉ แฅแซแ แแแข แแแญ แแ แฅแแ แแตแฐแแ แซแแฅแ แแแญ แแฐแแต แแแฐแญแแธแ แซแฐแฅแแธแแ แตแญแแถแฝ แแ แต แแญแ program แซแแฃแแแธแ แฅแแแ แแ แต แจแแฃแแธแ แตแญแแถแฝ แ present continuous Tense แแ แฅแแ แจแแแแแต แ Simple Future Tense แ แญแฐแแแข แแฉแแฑแ แฐแแแจแฑ๐
โ๏ธ I am washing my clothes tomorrow.(แแ แแฅแต แแแ แฅ แ แ แแแแก แตแแแ แแ แค sure แแแข)
โ๏ธI will wash my clothes tomorrow.( แแ แแฅแต แแฅแฅ แฅแฝแแแแก แแ แแ แต แตแแแแฃแแแต แแแฅแฅแ แฅแฝแแแแข)
๐น Example 2
๐ฏ แแแณแ แแฃแญ แณแแแต แจแณแแคแ แแฐแต แแแข แณแฒแซ แณแแคแ แณแแแต แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ แต แญแแ แแ แต แ แแแข แจแแฒแ แ แแณแแต แแแ แถแฝแแ แฅแซแฐแจแ แแแข แณแฒแซ แญแ แณแแแต แจแแจแแแแแ แตแญแแต(แแฐแฑแ แแญแ แญ) แแ แต แตแแฐแซแแแต แ Present Continuous Tense แญแแแแ แแแต แแแข แตแแแ ๐
๐ Daniel is celebrating his birth day next week.
๐๐๐
๐ JOIN :@GTutorialclass
๐1
๐ค Next week แจแแแ future แจแแซแณแญ แแแข แแแแตแ แแ simple future tense แซแแฐแ แแแแ๐คโแจแแ แฅแซแ แแณแแฑ แตแฝแแแฝแแข Present Continuous แ แจแฐแ แแแแ แต แแญแแซแต แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ
แต แตแแซแ program แตแแแฃ แแแข แแฉแแฑแ แฐแแแจแฑ๐
โ Daniel is celebrating his birthday next week.(แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ แต แญแแ แแญแ แฉ sure แแแข)
โ Daniel will celebrate his birthday next week.( แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ แต แ แแซแแ แแซแจแฅแญแ แแซแจแฅแญแ แญแฝแแ แแแตแ แแญแ แฉ sure แ แญแฐแแแข)
๐ Dani แแแฐแฑ แ แญแทแฝแแ๐แข
๐น Example 3
แแณแ แขแแซแ แ แแแฅแแ แแญ แแฐ แแแฐแ แญแแณแแข แแแ แ แตแแแ แจแแแตแ แแแฎแฝ visa , tickets แแแแแ แ แแแทแแข แตแแแ แฐแแแจแฑ แแแ แ แตแแแ แจแแ แแแฎแฝแ แ แแ แแแต แ แแแฅแแ แแญ แแฐ แแแฐแ แแแแต program แฐแญแแแณแ แแแต แแแข แแแฑ sure แแแข แตแแแ ๐
โ๏ธ Biniyam is travelling to London next month.
๐ฏ แฅแบ แฐแแณแแฝ แแญ แแฐแ แแญ แ แแ แแแฉ แฅแตแแฐแแตแต๐คโ
โ Biniyam ___(will travel, is travelling) to London next week. He has fullfilled all the requirements necessarily for the tour including visa nd ticket.
๐ค next month แจแแแ future แ แจแแซแณแญ แตแแแ future tense แแ แแ แแ แซแแฅแ แแแ แฅแแฝแแแแข แแแญ แแ visa แฅแ แแแฝ แแแฎแฝแ แ แแแทแแก แแแฐแ แแแฑ sure แแแแก แตแแแ next month แแแแต plan แแญแ program แ แตแญแแ แก แตแแแ present continuous แฅแแ แแแแ แแแต แแแข
๐ฏ แฅแบ แจแแฌแแ แญแแต แ แแ แฅแแจแญแณแแแข แแ แญแแฅแแแข
ยฉ A+ Tutorial Class.
ยฉ Your Sucess is guaranted with A+ Tutorial Class.
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โ Daniel is celebrating his birthday next week.(แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ แต แญแแ แแญแ แฉ sure แแแข)
โ Daniel will celebrate his birthday next week.( แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ แต แ แแซแแ แแซแจแฅแญแ แแซแจแฅแญแ แญแฝแแ แแแตแ แแญแ แฉ sure แ แญแฐแแแข)
๐ Dani แแแฐแฑ แ แญแทแฝแแ๐แข
๐น Example 3
แแณแ แขแแซแ แ แแแฅแแ แแญ แแฐ แแแฐแ แญแแณแแข แแแ แ แตแแแ แจแแแตแ แแแฎแฝ visa , tickets แแแแแ แ แแแทแแข แตแแแ แฐแแแจแฑ แแแ แ แตแแแ แจแแ แแแฎแฝแ แ แแ แแแต แ แแแฅแแ แแญ แแฐ แแแฐแ แแแแต program แฐแญแแแณแ แแแต แแแข แแแฑ sure แแแข แตแแแ ๐
โ๏ธ Biniyam is travelling to London next month.
๐ฏ แฅแบ แฐแแณแแฝ แแญ แแฐแ แแญ แ แแ แแแฉ แฅแตแแฐแแตแต๐คโ
โ Biniyam ___(will travel, is travelling) to London next week. He has fullfilled all the requirements necessarily for the tour including visa nd ticket.
๐ค next month แจแแแ future แ แจแแซแณแญ แตแแแ future tense แแ แแ แแ แซแแฅแ แแแ แฅแแฝแแแแข แแแญ แแ visa แฅแ แแแฝ แแแฎแฝแ แ แแแทแแก แแแฐแ แแแฑ sure แแแแก แตแแแ next month แแแแต plan แแญแ program แ แตแญแแ แก แตแแแ present continuous แฅแแ แแแแ แแแต แแแข
๐ฏ แฅแบ แจแแฌแแ แญแแต แ แแ แฅแแจแญแณแแแข แแ แญแแฅแแแข
ยฉ A+ Tutorial Class.
ยฉ Your Sucess is guaranted with A+ Tutorial Class.
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐ Communicative English Skill II.
๐ Unit 2 - Speculation about the Future of Science.
๐ Grammar- Future Tenses
๐ แฐแแณแแฝ แแญ แฅแแดแต แแฝแ๐โแ แตแแแตแแ แตแแ แญแณแฝแ แตแ present continuous or present progressive tense แฐแแจแแแข แแฌ แฐแแ แตแ simple future tense แฅแแแซแฉแแข แฅแจแฐแจแณแฐแแฝแแ แฅแจแแฃแฝแ แแ แแ๐ขโแซแแแฃแฝแ แแแฉแ๐แข แฅแบ แแฐ แตแแ แญแฑ แฅแแแต แแฐแแ แฅแจแฐแจแฐ แแ แแฐแแข
๐ Simple Future Tense
๐ณAffirmative form
Subject + will + verb-1
๐ญNegative form
subject + will not + verb-1
๐ฎQuestion form
Will + you + verb-1?
๐ แฅแบ แ แแ แฐแแ แแฐ แ แแแแแฑ(usage) แแ แจแแแแฐแแข แฅแแฐแแณแแแ simple future tense แ แญแซแณ แ แแแแแถแฝ แแ แซแแตแข แแแญ แแ แแแแฝแ แแญ แซแแตแ แฅแป แฅแแแซแแแข Come on everybody come on๐ช๐ช๐ช๐ช๐ช๐ช๐ช:: แฅแบ แฅแแแญ๐ข
๐Usage
๐ 1) to talk about the future.
๐ฏ แจ simple future tense แ แแฑ แฅแ แ แแฐ แแต แแจแแแ แตแแแฝแ แแญแ แแจแแแ แตแแ แตแญแแถแฝ แแแแซแต แแญแ แแแแแ simple future แ แฅแแ แแแแแข แแแญแแ แแฐแแต แแจแแแ แตแแแต แตแญแแถแฝ แแ แต แแญแ program แจแณแแฐแแธแ แแ simple future แ แณแญแแ แจแแแ แแแแก 'Going to' แ แแญแ present continuous แ แแ แจแแแ แแแแข
โฝ๏ธ แแแณแ แแ แณแต แแแซแแต แซแฐแฅแญ แแแตแ แแดแณ แฅแซแแณแแ แฅแแ program แซแแซแแญแก
๐ I will play football tomorrow.
๐ 2) to make predictions.
๐ฏ แแฐแแต แแจแฐแต แญแฝแแรท แแฐแจแ แญแฝแแ รท แแแ แญแฝแแรท แแญแ แฐแแ แแญแจแฐแตรท แแญแฐแจแ รท แแญแแ แญแฝแแ แฅแแ แซแฐแฅแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แข แ แ แญแญ แแ แก แตแแขแต แแแแแญ simple future แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข
๐ฏ แณแฒแซ แแฐแแต แญแ แแแญ แญแจแแแแ แแญแ แ แญแจแแแแ แฅแแ แตแแฐแแ แญ แแแ แ แญแแต แแตแจแ แจแแแ แแ simple future แ แจแแแ แแแแข แแแญ แแ predict แตแแฐแญแ แจแแ แแตแจแ แแญแ แแแญ แฐแ แ แแ แจแแ แแ Going to แ แแ แจแแแ แแแแข แตแ going to แ แแฃแญ แญแแต แฅแแแจแแแแข
๐น Example 1
๐ แ 2050 แฐแแฝ แ แฃแ แญ แแตแฅ แญแแซแ แฅแแ แฅแแฐแแฅแญแก
๐จโ๐จโ๐งโ๐ง In the year 2050, people will live under the sea.
๐น Example 2
แจแแแ แ แแตแตแฉแ แแ แฐแต แแต แจแแณแธแแแ แฅแแ แฅแตแแฅแญแก
๐ Mekdes will win the beauty contest.
๐ แณแฒแซ แฅแแ แตแแ แซแฝแแ แแแณแแญ I think... will and I don't think....will แจแแแตแ แแแต แแ แแ แฅแแฝแแแแข แแแณแ๐
โ In the year 2050, I think people will live under the sea.
โ I think Mekdes will win the beauty contest.
๐ฏ I don't think....will แ แจแแแ แแแ negative แแแ แแแญ แแแข แแแณแ
โ I don't think Mekdes will win the beauty contest.(แแ แฐแต แจแแแ แ แแตแตแฉแ แจแแณแธแแ แ แญแแตแแแแข)
๐ แณแฒแซ แฅแแ แแตแฐแแ แซแแฅแ แแแญ๐
I don't think Mekdes will not the beauty contest. แ แญแฃแแแข Double Negative แแ แแ แ แญแปแแแข
๐3) to make promise.
๐ฏ แฅแแตแ แ แฐแญแแแ แแญแ แฅแแตแ แ แแฐแญแแ แฅแแ แแ แจแแแแฃแแ แตแญแแต แแแแแ แข
๐น Example 1
๐ฏ แแณแ แแฐแแ แ แ แแฐ แฅแป แจแแณแแแต แแตแขแญแก แขแแญ แ แ แแฐ แแแฐแแ แแตแฅแฉแ แแแแ แฅแแฐแแตแแแญ แแ แแแแฃแต แฅแตแแแแก simple future แ แตแ แแแแ แแแต แแแข
๐ I will not tell the secret to anyone.
แฅแแ แณแตแซแก will not แ แฅแฎ แฒแแ won't แญแแแแข แตแแแ
๐I won't tell the secret to anyone. แแแต แฅแแฝแแแแข
๐น Example 2
๐ แ แแ แ แแแฐแแ แดแแตแฐแญ 3.8 แ แแฃแแ แฅแแ แ แแ แจแแ /แแแ แจแแฝ แแ แฅแตแแฃ/แฅแตแแข แ simple future แตแแแแณแแฝแ แแแต แแแข
๐ I will score 3.8 in this semester. แ แฆ แแถแผ แซแตแญแแแฝแ๐๐แข
๐ 5) used for decisions in that moment or used for instant decesions.
๐ฏ แ แแ แ แ แ แต แแญ แแฐแแต แแแตแจแ แจแแฐแแแ แตแญแแต แแแแแ แแญแ แตแแแฐแ(แ แ แ แณแ) แแณแแ แฅแ แตแญแแตแ แแแแแ แข
๐น Example 1
๐ฏ แแณแ แซแ แแฅแฐแ แ แตแฐแแแแ sprite แ แแฃแแ แ แแจแแกแก sprite แ แแแ แ แแ แข แ แตแฐแแแ sprite แ แแแ แฃแแ แ แแฝ แ แ แ แต(in that moment) sprite แจแแ coca แแ แฃ แฅแแ แแตแแ แก แ แ แฅแฝ coca แ แแฃแแ แ แแจแแข แตแแแ แ แตแฐแแแ sprite แจแแ แฃแแ แ แแฝ แ แ แ แต coca แแแ แฃแต แแตแแ แก coca แ แแฃแแ แแญแ coca แญแแแแ แฅแแ แแ แตแฐแแแ แแแแแญ simple future แ แตแ แแแแ แแแต แแแข แ แ แแฐ แ แ แ แตแฐแแแ แแซแจแแก แจแแฐแจแแ แแ แแแแต แญแธแ แญแแตแแแข๐๐๐๐
You: "Would you give me sprite, please!"
Waiter: " Sorry, we don't have any sprite."
You:" That is ok, I will have coca"
๐น Example 2
๐ฏ แแแณแ แจแแ แแ แแ แฅแ แคแฐแฐแฅ แ แแแ แข แจแ แ แแฐ แฅแฉแ แ แ แแธแ๐แข แญแซแฝ แจแตแฐแ แตแตแซแแต แแแญแข แจแ แ แตแฐแแจแจแป แแฐ แคแต แแแแต แตแณแตแฅ แแแแ แ แแแแแตแ แตแ แ แแ แข แ แ แ แแ แ แ แ แต(in that moment) แ แญ แแฐ แคแต แ แแแตแ แฅแแ แแฐแแญ๐ฅต:: แตแแแ แญแ แ แ แ แ แณแ แแณแแ แ แ simple future แตแแแแแแ แแแต แแแข
๐ถโ๐ถโ I will not go home.
๐ แแแฌ แ แแ แญแฅแแแข แแแซแ แแ๐แข แแ แฅแแแฅแแแแข
ยฉ A+ Tutorial Class.
ยฉ Your Sucess is guaranted with A+ Tutorial Class.
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐ Unit 2 - Speculation about the Future of Science.
๐ Grammar- Future Tenses
๐ แฐแแณแแฝ แแญ แฅแแดแต แแฝแ๐โแ แตแแแตแแ แตแแ แญแณแฝแ แตแ present continuous or present progressive tense แฐแแจแแแข แแฌ แฐแแ แตแ simple future tense แฅแแแซแฉแแข แฅแจแฐแจแณแฐแแฝแแ แฅแจแแฃแฝแ แแ แแ๐ขโแซแแแฃแฝแ แแแฉแ๐แข แฅแบ แแฐ แตแแ แญแฑ แฅแแแต แแฐแแ แฅแจแฐแจแฐ แแ แแฐแแข
๐ Simple Future Tense
๐ณAffirmative form
Subject + will + verb-1
๐ญNegative form
subject + will not + verb-1
๐ฎQuestion form
Will + you + verb-1?
๐ แฅแบ แ แแ แฐแแ แแฐ แ แแแแแฑ(usage) แแ แจแแแแฐแแข แฅแแฐแแณแแแ simple future tense แ แญแซแณ แ แแแแแถแฝ แแ แซแแตแข แแแญ แแ แแแแฝแ แแญ แซแแตแ แฅแป แฅแแแซแแแข Come on everybody come on๐ช๐ช๐ช๐ช๐ช๐ช๐ช:: แฅแบ แฅแแแญ๐ข
๐Usage
๐ 1) to talk about the future.
๐ฏ แจ simple future tense แ แแฑ แฅแ แ แแฐ แแต แแจแแแ แตแแแฝแ แแญแ แแจแแแ แตแแ แตแญแแถแฝ แแแแซแต แแญแ แแแแแ simple future แ แฅแแ แแแแแข แแแญแแ แแฐแแต แแจแแแ แตแแแต แตแญแแถแฝ แแ แต แแญแ program แจแณแแฐแแธแ แแ simple future แ แณแญแแ แจแแแ แแแแก 'Going to' แ แแญแ present continuous แ แแ แจแแแ แแแแข
โฝ๏ธ แแแณแ แแ แณแต แแแซแแต แซแฐแฅแญ แแแตแ แแดแณ แฅแซแแณแแ แฅแแ program แซแแซแแญแก
๐ I will play football tomorrow.
๐ 2) to make predictions.
๐ฏ แแฐแแต แแจแฐแต แญแฝแแรท แแฐแจแ แญแฝแแ รท แแแ แญแฝแแรท แแญแ แฐแแ แแญแจแฐแตรท แแญแฐแจแ รท แแญแแ แญแฝแแ แฅแแ แซแฐแฅแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แข แ แ แญแญ แแ แก แตแแขแต แแแแแญ simple future แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข
๐ฏ แณแฒแซ แแฐแแต แญแ แแแญ แญแจแแแแ แแญแ แ แญแจแแแแ แฅแแ แตแแฐแแ แญ แแแ แ แญแแต แแตแจแ แจแแแ แแ simple future แ แจแแแ แแแแข แแแญ แแ predict แตแแฐแญแ แจแแ แแตแจแ แแญแ แแแญ แฐแ แ แแ แจแแ แแ Going to แ แแ แจแแแ แแแแข แตแ going to แ แแฃแญ แญแแต แฅแแแจแแแแข
๐น Example 1
๐ แ 2050 แฐแแฝ แ แฃแ แญ แแตแฅ แญแแซแ แฅแแ แฅแแฐแแฅแญแก
๐จโ๐จโ๐งโ๐ง In the year 2050, people will live under the sea.
๐น Example 2
แจแแแ แ แแตแตแฉแ แแ แฐแต แแต แจแแณแธแแแ แฅแแ แฅแตแแฅแญแก
๐ Mekdes will win the beauty contest.
๐ แณแฒแซ แฅแแ แตแแ แซแฝแแ แแแณแแญ I think... will and I don't think....will แจแแแตแ แแแต แแ แแ แฅแแฝแแแแข แแแณแ๐
โ In the year 2050, I think people will live under the sea.
โ I think Mekdes will win the beauty contest.
๐ฏ I don't think....will แ แจแแแ แแแ negative แแแ แแแญ แแแข แแแณแ
โ I don't think Mekdes will win the beauty contest.(แแ แฐแต แจแแแ แ แแตแตแฉแ แจแแณแธแแ แ แญแแตแแแแข)
๐ แณแฒแซ แฅแแ แแตแฐแแ แซแแฅแ แแแญ๐
I don't think Mekdes will not the beauty contest. แ แญแฃแแแข Double Negative แแ แแ แ แญแปแแแข
๐3) to make promise.
๐ฏ แฅแแตแ แ แฐแญแแแ แแญแ แฅแแตแ แ แแฐแญแแ แฅแแ แแ แจแแแแฃแแ แตแญแแต แแแแแ แข
๐น Example 1
๐ฏ แแณแ แแฐแแ แ แ แแฐ แฅแป แจแแณแแแต แแตแขแญแก แขแแญ แ แ แแฐ แแแฐแแ แแตแฅแฉแ แแแแ แฅแแฐแแตแแแญ แแ แแแแฃแต แฅแตแแแแก simple future แ แตแ แแแแ แแแต แแแข
๐ I will not tell the secret to anyone.
แฅแแ แณแตแซแก will not แ แฅแฎ แฒแแ won't แญแแแแข แตแแแ
๐I won't tell the secret to anyone. แแแต แฅแแฝแแแแข
๐น Example 2
๐ แ แแ แ แแแฐแแ แดแแตแฐแญ 3.8 แ แแฃแแ แฅแแ แ แแ แจแแ /แแแ แจแแฝ แแ แฅแตแแฃ/แฅแตแแข แ simple future แตแแแแณแแฝแ แแแต แแแข
๐ I will score 3.8 in this semester. แ แฆ แแถแผ แซแตแญแแแฝแ๐๐แข
๐ 5) used for decisions in that moment or used for instant decesions.
๐ฏ แ แแ แ แ แ แต แแญ แแฐแแต แแแตแจแ แจแแฐแแแ แตแญแแต แแแแแ แแญแ แตแแแฐแ(แ แ แ แณแ) แแณแแ แฅแ แตแญแแตแ แแแแแ แข
๐น Example 1
๐ฏ แแณแ แซแ แแฅแฐแ แ แตแฐแแแแ sprite แ แแฃแแ แ แแจแแกแก sprite แ แแแ แ แแ แข แ แตแฐแแแ sprite แ แแแ แฃแแ แ แแฝ แ แ แ แต(in that moment) sprite แจแแ coca แแ แฃ แฅแแ แแตแแ แก แ แ แฅแฝ coca แ แแฃแแ แ แแจแแข แตแแแ แ แตแฐแแแ sprite แจแแ แฃแแ แ แแฝ แ แ แ แต coca แแแ แฃแต แแตแแ แก coca แ แแฃแแ แแญแ coca แญแแแแ แฅแแ แแ แตแฐแแแ แแแแแญ simple future แ แตแ แแแแ แแแต แแแข แ แ แแฐ แ แ แ แตแฐแแแ แแซแจแแก แจแแฐแจแแ แแ แแแแต แญแธแ แญแแตแแแข๐๐๐๐
You: "Would you give me sprite, please!"
Waiter: " Sorry, we don't have any sprite."
You:" That is ok, I will have coca"
๐น Example 2
๐ฏ แแแณแ แจแแ แแ แแ แฅแ แคแฐแฐแฅ แ แแแ แข แจแ แ แแฐ แฅแฉแ แ แ แแธแ๐แข แญแซแฝ แจแตแฐแ แตแตแซแแต แแแญแข แจแ แ แตแฐแแจแจแป แแฐ แคแต แแแแต แตแณแตแฅ แแแแ แ แแแแแตแ แตแ แ แแ แข แ แ แ แแ แ แ แ แต(in that moment) แ แญ แแฐ แคแต แ แแแตแ แฅแแ แแฐแแญ๐ฅต:: แตแแแ แญแ แ แ แ แ แณแ แแณแแ แ แ simple future แตแแแแแแ แแแต แแแข
๐ถโ๐ถโ I will not go home.
๐ แแแฌ แ แแ แญแฅแแแข แแแซแ แแ๐แข แแ แฅแแแฅแแแแข
ยฉ A+ Tutorial Class.
ยฉ Your Sucess is guaranted with A+ Tutorial Class.
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐1
๐CHAPTER TWO
๐SENSATION AND PERCEPTION
แ แแ แปแแฐแญ แตแญ แจแแแจแ๐
โจThe meanings of sensation and perception
โจThe sensory laws:
โช Sensory thresholds
โช Sensory adaption.
โจPerception
โช Selectivity of perception
โช From perception
โช Depth perception
โช Perceptual Constancies
โช Perceptual Illusion
๐ทThe meanings of sensation and perception
#Sensation is the process whereby stimulation of receptor cells in the eyes, ears, nose, mouth, and surface of the skin sends nerve impulses to the brain.
๐ฐSensation (แตแแต) แ แฅแญแแฅ แแแฅแซแซแต แขแจแฅแตแ แฅแแณแฆ แ แ แแตแฑ แจแตแแต แ แแณแต แแตแฅ แซแแต แจreceptor cells
Stimulation แแฐ แ แญแแฎแ แฝแ
Nerve impulseแกแ แฒแแฉ แซแแ
แแฐแต แแ แตแแต แแฃแแแข
แ แแแฃแนแ๐ แแญ แ แแ แ แแณแ
แตแแแซแน แ แฐแแฅ แแแ แญแแแแข
๐ฐSensation is therefore the process that detects the stimulus from the environment.
๐ฐExamples of sensation
โงColor
โงbrighteness
โงthe pitch of tone
โงbitter taste...
Sensation แฅแ Perception
แแฉแแณแธแ แแแตแแ??๐คจ
แฅแแแ แแแฃแ แ แ แฃแ แจแฃแต แแแข แแแ แแ แฅแตแฒ แฅแแซแธแ
แแแณแ แฅแ แตแแแ แจแ แ แตแญแ
"Moshe" แฅแ แฅแแแฐ แ แแฎแ แน
แญแ แ แตแแ แฐแแณแฝแแแฃ แแตแแณแน Sensation แญแฃแแแข
แแ แฐแแ แถแ แแฐ แ แญแแฎแ แน
แจแแแฃแ แแแตแแ? แฅแ แแฐ แ แญแแฎแฌ แแแฃแ "แ แซแแแ"
แจแแ แแ๐
แตแแแ แซแแ แแ แฐแแณแน แแฐ
แ แญแแฎแ แน แจแแแฃแแ แแแญ perception แแแต แฅแแฝแแแแข
แญแบแ แจperception definition
แฅแฉแแ แ แฃแ แแแ แณแจแแแฝ๐
๐ฐPerception is the process that organizes sensations into meaningful patterns.
It is the process whereby the brain interprets sensations, giving them order and meaning.
แ แญแแฎแ แฝแ แ แซแแฝแ แจแฐแแแแฃ แซแจแแแฃ แจแแแฐแแ แตแญแแ แแณแแ แแแญ แฒแแแฅ แซแ แแ
Perception แญแฃแแ๐คทโโ
๐The sensory laws
๐ฐSensory threshold is the minimum point of intensity a sound can be detected.
แตแแ แ แแญแตแ แจแแแแ แ แต แ แแตแฐแแ (minimumแก) แแฅแฅ
แแแต แแ Sensory Threshold แแแตแข
แแแต แ แญแแต แจSensory Threshold แ แแฝ แ แ
1โฃAbsolute Threshold
2โฃDifference Threshold
๐ทThe absolute threshold The minimum amount of stimulation a person can detect is called the absolute threshold, or #Limen.
แแแณแ แปแญ แแตแฅ แแแฝ แแแชแซ แตแณแญ แฐแจแแฎ แแญ
แตแตแแแฑแต แฃแแ แซแแ๐ฅฐ แแแแ Stimulus แแแน แแแชแซ แตแณแญ แฅแแฐ Absolute threshold แแ แจแแแฐแฐแแข
Stimulus แแแต แแ แฅแแฐแแ
แแฅแทแธแแ แ แแตแฑ แจแตแแต แ แแณแต แจแแซแ แแแญ แแญ แแแแแต แฒแแซแน(Eg. แฅแแนแ แฅแณแต แแญ แญแแน แฅแณแฑ แฅแซแแ แแน
แฅแแฐแแ แ แญแแฎแ แน แฒแจแณแฃ แตแณแฉแ แแแณแฝแ แ แแ แฅแแณแแ แตแตแจแฑ แแแแ this is stimulus๐)
I think it's clear abt Absolute threshold let's proceed๐ถโโ๐ถโโ๐ถโโ
๐ทDifference Threshold
In addition to detecting the presence of a stimulus, you also detect changes in the intensity of a stimulus. The minimum amount of change that can be detected is called difference threshold.
แญแ แฐแแ แแแณแ แแฉแฅ แแแชแซ
แตแณแญ แแปแญแ แฅแแฐแแญแ แ แตแณแ
(แณแตแแแฐแ) แตแณแฉแ แฐแจแแญแ แณแแข แ Fm แณแต แฅแจแฐแ แตแแ แ แแณ แจแแ
แตแจแแญแ แณแแ ๐คท
So, แฅแแ แจแตแแแ แแแฅ detect แตแแจแ difference threshold แญแฃแแแข
By the way Absoluteแ แแ
Difference threshold แฅแแฐแจ แฐแแ แฅแแฐแจ แแแณแ แแแซแญ แญแฝแแแข แฅแ แตแแแตแ แแ แฐแ
แฒแแแต แ แแต แแญแแ แญแฝแแ๐คท
Sensory Adaptation
๐ฐThe tendency of our sensory receptors to have decreasing responsiveness to unchanging stimulus is called sensory adaptation.
แญแ แฐแแ แจแแญแแแ แแ stimulus Adapt แตแณแจแแต (แตแตแแแฑแต) แซแแ แแฐแต แแแข
แแณแ๐โโ๐โโ๐..แปแแญ แตแตแแก
แแแ แแแแ แแแ แญแฝแแแฃ
แจแแซ แแ แแต แ แแต แแแแ แตแแแฑแณแแน (แญแ แญแณแน แจแแ แจแ แฅแจแแแฐ แญแแฃแ แแแ แฅแแณ แจแแแ แ แแแ แฃแญแแแฅแ) แ แแ แฐแแแณแน Definitionแกแ แ แแฅแก๐
Of course, แแแ แแแญ adapt แ แแจแแแฃ แแแณแ แจแฃแต แ แฝแณ๐
แแแฌ 2.1 แฅแ 2.2 แซแจแ แ แ แแ!
แณแแแต 2.3[Perception] แ แญแฐแ
Chapter2แ แฅแแจแญแณแแ!
แฅแซแแ แฃแน แฐแจแณแฐแแ! แปแ๐ค
ยฉA+ tutorial class
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐SENSATION AND PERCEPTION
แ แแ แปแแฐแญ แตแญ แจแแแจแ๐
โจThe meanings of sensation and perception
โจThe sensory laws:
โช Sensory thresholds
โช Sensory adaption.
โจPerception
โช Selectivity of perception
โช From perception
โช Depth perception
โช Perceptual Constancies
โช Perceptual Illusion
๐ทThe meanings of sensation and perception
#Sensation is the process whereby stimulation of receptor cells in the eyes, ears, nose, mouth, and surface of the skin sends nerve impulses to the brain.
๐ฐSensation (แตแแต) แ แฅแญแแฅ แแแฅแซแซแต แขแจแฅแตแ แฅแแณแฆ แ แ แแตแฑ แจแตแแต แ แแณแต แแตแฅ แซแแต แจreceptor cells
Stimulation แแฐ แ แญแแฎแ แฝแ
Nerve impulseแกแ แฒแแฉ แซแแ
แแฐแต แแ แตแแต แแฃแแแข
แ แแแฃแนแ๐ แแญ แ แแ แ แแณแ
แตแแแซแน แ แฐแแฅ แแแ แญแแแแข
๐ฐSensation is therefore the process that detects the stimulus from the environment.
๐ฐExamples of sensation
โงColor
โงbrighteness
โงthe pitch of tone
โงbitter taste...
Sensation แฅแ Perception
แแฉแแณแธแ แแแตแแ??๐คจ
แฅแแแ แแแฃแ แ แ แฃแ แจแฃแต แแแข แแแ แแ แฅแตแฒ แฅแแซแธแ
แแแณแ แฅแ แตแแแ แจแ แ แตแญแ
"Moshe" แฅแ แฅแแแฐ แ แแฎแ แน
แญแ แ แตแแ แฐแแณแฝแแแฃ แแตแแณแน Sensation แญแฃแแแข
แแ แฐแแ แถแ แแฐ แ แญแแฎแ แน
แจแแแฃแ แแแตแแ? แฅแ แแฐ แ แญแแฎแฌ แแแฃแ "แ แซแแแ"
แจแแ แแ๐
แตแแแ แซแแ แแ แฐแแณแน แแฐ
แ แญแแฎแ แน แจแแแฃแแ แแแญ perception แแแต แฅแแฝแแแแข
แญแบแ แจperception definition
แฅแฉแแ แ แฃแ แแแ แณแจแแแฝ๐
๐ฐPerception is the process that organizes sensations into meaningful patterns.
It is the process whereby the brain interprets sensations, giving them order and meaning.
แ แญแแฎแ แฝแ แ แซแแฝแ แจแฐแแแแฃ แซแจแแแฃ แจแแแฐแแ แตแญแแ แแณแแ แแแญ แฒแแแฅ แซแ แแ
Perception แญแฃแแ๐คทโโ
๐The sensory laws
๐ฐSensory threshold is the minimum point of intensity a sound can be detected.
แตแแ แ แแญแตแ แจแแแแ แ แต แ แแตแฐแแ (minimumแก) แแฅแฅ
แแแต แแ Sensory Threshold แแแตแข
แแแต แ แญแแต แจSensory Threshold แ แแฝ แ แ
1โฃAbsolute Threshold
2โฃDifference Threshold
๐ทThe absolute threshold The minimum amount of stimulation a person can detect is called the absolute threshold, or #Limen.
แแแณแ แปแญ แแตแฅ แแแฝ แแแชแซ แตแณแญ แฐแจแแฎ แแญ
แตแตแแแฑแต แฃแแ แซแแ๐ฅฐ แแแแ Stimulus แแแน แแแชแซ แตแณแญ แฅแแฐ Absolute threshold แแ แจแแแฐแฐแแข
Stimulus แแแต แแ แฅแแฐแแ
แแฅแทแธแแ แ แแตแฑ แจแตแแต แ แแณแต แจแแซแ แแแญ แแญ แแแแแต แฒแแซแน(Eg. แฅแแนแ แฅแณแต แแญ แญแแน แฅแณแฑ แฅแซแแ แแน
แฅแแฐแแ แ แญแแฎแ แน แฒแจแณแฃ แตแณแฉแ แแแณแฝแ แ แแ แฅแแณแแ แตแตแจแฑ แแแแ this is stimulus๐)
I think it's clear abt Absolute threshold let's proceed๐ถโโ๐ถโโ๐ถโโ
๐ทDifference Threshold
In addition to detecting the presence of a stimulus, you also detect changes in the intensity of a stimulus. The minimum amount of change that can be detected is called difference threshold.
แญแ แฐแแ แแแณแ แแฉแฅ แแแชแซ
แตแณแญ แแปแญแ แฅแแฐแแญแ แ แตแณแ
(แณแตแแแฐแ) แตแณแฉแ แฐแจแแญแ แณแแข แ Fm แณแต แฅแจแฐแ แตแแ แ แแณ แจแแ
แตแจแแญแ แณแแ ๐คท
So, แฅแแ แจแตแแแ แแแฅ detect แตแแจแ difference threshold แญแฃแแแข
By the way Absoluteแ แแ
Difference threshold แฅแแฐแจ แฐแแ แฅแแฐแจ แแแณแ แแแซแญ แญแฝแแแข แฅแ แตแแแตแ แแ แฐแ
แฒแแแต แ แแต แแญแแ แญแฝแแ๐คท
Sensory Adaptation
๐ฐThe tendency of our sensory receptors to have decreasing responsiveness to unchanging stimulus is called sensory adaptation.
แญแ แฐแแ แจแแญแแแ แแ stimulus Adapt แตแณแจแแต (แตแตแแแฑแต) แซแแ แแฐแต แแแข
แแณแ๐โโ๐โโ๐..แปแแญ แตแตแแก
แแแ แแแแ แแแ แญแฝแแแฃ
แจแแซ แแ แแต แ แแต แแแแ แตแแแฑแณแแน (แญแ แญแณแน แจแแ แจแ แฅแจแแแฐ แญแแฃแ แแแ แฅแแณ แจแแแ แ แแแ แฃแญแแแฅแ) แ แแ แฐแแแณแน Definitionแกแ แ แแฅแก๐
Of course, แแแ แแแญ adapt แ แแจแแแฃ แแแณแ แจแฃแต แ แฝแณ๐
แแแฌ 2.1 แฅแ 2.2 แซแจแ แ แ แแ!
แณแแแต 2.3[Perception] แ แญแฐแ
Chapter2แ แฅแแจแญแณแแ!
แฅแซแแ แฃแน แฐแจแณแฐแแ! แปแ๐ค
ยฉA+ tutorial class
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐3๐1
๐Compound Propositions
๐แฅแแ แตแญ แจแ แแต แ แแญ Connective แฐแ แ แแ แฅแแดแต proposition แฅแแฐแซแแ?
๐แฐแแแต Truth Valueแ แธแแ แฅแแดแต แฅแแแแแ?
แจแแแตแ แฅแแจแแณแแแข
๐Compound Proposition แแแต แแแตแ แแญแ แจแ แ แแญ statement แ แแตแก แจแซแ proposition แแแข
แแแณแ๐(p=>q)^r
๐ p v (r<=>)
๐แแฅ แ แ๐ แจแแญ แจแแต bracket แแแญ แ แแ แต!
[P^q=>r แฅแแฒแ แ แญแแแ แฅแแฒแ แจแฐแแ แจแตแแ Connective แฅแแฐแแแตแ แตแแแแแ Meaningless แแ]
๐แแแณแ แแฐแ แแญ แฅแแฒแ แแแฃ แญแฝแแแข
Suppose p and r are true
& q and s are false. What is the truth value of
(p^q)=>(r v s)?
แ แญแแน๐ Explanation:-
แแแแชแซ แซแ Bracketแฆแนแ แฅแแฐแซแแ (p^q)..แฅแซแแ แแญ p True q แฐแแ False แฐแฅแ แฐแฐแฅแถ แฌแ? แตแแแ
โ (p^q)=(True And False)
T and F แฐแแ truth valueแก แแแตแแ? False แแโ๏ธ
แจแแซ (r v s)..แซแ r True s แฐแแ False แฐแฐแฅแทแ แตแแแ
(r v s)= (True or False)
T or F แฐแแ Truth Valeuแก แแแตแแ? True แแ๐คทโโ
แ แแ แจแแจแจแปแ step๐
แจแแญ แจแฐแซแแธแแ แ แแต แแญ แฅแแแฃแธแแข
False=>True..แญแแฃแ แ ?
แญแ แฐแแ แ implication Truth Table แแ แจแต แแแฑ True แแแข
So, The Answer is True๐
โ Handoutแก แแญ #Remark แฐแฅแ แจแฐแแแแ แ แแฅแกแข(page8)
๐ทP and Q Compound Proposition แขแแ equivalent แจแแฃแแต แแฝ แแ? Example:
A: p=>q แขแแ
B: Negationp=>Negationq
แ แแ แฅแแ แp & q possible แจแแฃแ proposition แแตแณแน (pT&qT, pT&qF..แ แซแต แแธแแข)
แจแแซ แจแแญ แซแแตแ(A & B) แจแแฑแ
Truth value Check แ แตแญแ!
แจแแซ แฐแแณแณแญ แจแแฃแแน Equivalent แแธแ แแแต แแแข
แซแแแฃ Not equivalent๐
๐ทแจp=>qแ Converse, inverse แฅแ contrapositive แแแ แขแฃแ??
Converse: p แฅแ qแ แแแซแจแญ
๐q=>p
Inverse: p=>q แแญ แแแฑแ แแญ negation แแจแแญ
Contrapositive: inverse แแญ negation แจแจแแญแแ แตแ แจp แฅแ qแ แฆแณ แแแซแจแญ
โจ(Handout page9 แจแ แแณแ
แญแแญ แฐแแแทแแฃ แซแแแฃแนแ แ แญแแ)
Tautology & Contradiction
๐ทแ แแต Compound proposition แฐแฐแฐแแน แแจแจแป แแญ แจแแณแแแต Truth value แจแแแ true แจแแ Tautology แญแฃแแ False แจแแ แฐแแ Contradiction แญแฃแแ แแแฑแ trueแ falseแ แจแฐแแแแแ แต แจแแ แฐแแ Contingency แญแฃแแแข
แญแแแ Check แจแแณแจแแต Truth Table แฐแญแณแน แแแฃ แจแแซ แ แซแฑแ possible Truth value แ แแแฐแต แตแตแฐแฉ แฅแแฐแ tautology แแ แแญแต contradiction แแ แแญแต แแแฑแ แ แฐแแ๐ค แจแแแแ แณแแแแนแข
แจแแซ Exercise แฅแแ แแญ แ แแแนแฃ แจแจแ แณแฝแแ แแตแ แญแแ
แตแฝแแแฝแแข
1. 2 Open Propositions
And Quantifiers
๐นOpen proposition/statement แแ แตแ predicate แญแฃแแ๐
๐is a sentence that contains one or more variables and whose truth value depends on the values assigned for the variables.
แฅแตแช แ แแณแ แฅแแจแ
A. x is a Freshman Student.
แฅแแ แ แ แแ แญแแ True or False แแแต แ แแฝแแแฃ แฅแแฐแ แแแแต แจแแต x แแฐแจแ แ แแ แต
แตแแแ open statement แญแฃแแแข
B. Y is the PM of Ethiopia.
แฅแแแ แฅแแฐแแแแชแซแ แแ (open proposition แแ)
แแแญ แแ Abiy Ahmef is the PM of Ethiopia แฅแแ True แแแฃ แตแแแ open proposition แณแญแแ proposition แแ แจแแฃแแแข
แแแฝ แแณแแแฝ moduleแก แแญ แ แแแฝแ๐
๐ทแจแแ แแฅแ แซแแ แตแ
Existensial แฅแ Universal quantifier แแแข
แฅแแฐแแ Symbolแ แธแแ แจแแณแตแณแแฑ
แจแแ "แแฐ แแ แจแแจแฝแ E" แฅแ
แแฐ แแญ แจแฐแแแ แ แ(A) แแธแ๐
แซแ แญแ แแ แ Grade11 Math แแญ แฐแแซแนแณแแข แแแญ แแ แแแตแณแแต แฅแแฒแแแฝแ G11 Unit4 แแญ แซแแ แแแจแณแตแ แแแ แตแแแ แจแณแฝ แ Photo แแ แแแนแแแ[ by the way Math G11 & G12 แซแแแต แแญ แ แฃแ แญแ แ แแฟแ แแ แแ
Pdfแกแ แฅแแแ แแฟแแแข
๐ทแ แฐแจแ Do exercises!
Ask what you don't Understand!
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐แฅแแ แตแญ แจแ แแต แ แแญ Connective แฐแ แ แแ แฅแแดแต proposition แฅแแฐแซแแ?
๐แฐแแแต Truth Valueแ แธแแ แฅแแดแต แฅแแแแแ?
แจแแแตแ แฅแแจแแณแแแข
๐Compound Proposition แแแต แแแตแ แแญแ แจแ แ แแญ statement แ แแตแก แจแซแ proposition แแแข
แแแณแ๐(p=>q)^r
๐ p v (r<=>)
๐แแฅ แ แ๐ แจแแญ แจแแต bracket แแแญ แ แแ แต!
[P^q=>r แฅแแฒแ แ แญแแแ แฅแแฒแ แจแฐแแ แจแตแแ Connective แฅแแฐแแแตแ แตแแแแแ Meaningless แแ]
๐แแแณแ แแฐแ แแญ แฅแแฒแ แแแฃ แญแฝแแแข
Suppose p and r are true
& q and s are false. What is the truth value of
(p^q)=>(r v s)?
แ แญแแน๐ Explanation:-
แแแแชแซ แซแ Bracketแฆแนแ แฅแแฐแซแแ (p^q)..แฅแซแแ แแญ p True q แฐแแ False แฐแฅแ แฐแฐแฅแถ แฌแ? แตแแแ
โ (p^q)=(True And False)
T and F แฐแแ truth valueแก แแแตแแ? False แแโ๏ธ
แจแแซ (r v s)..แซแ r True s แฐแแ False แฐแฐแฅแทแ แตแแแ
(r v s)= (True or False)
T or F แฐแแ Truth Valeuแก แแแตแแ? True แแ๐คทโโ
แ แแ แจแแจแจแปแ step๐
แจแแญ แจแฐแซแแธแแ แ แแต แแญ แฅแแแฃแธแแข
False=>True..แญแแฃแ แ ?
แญแ แฐแแ แ implication Truth Table แแ แจแต แแแฑ True แแแข
So, The Answer is True๐
โ Handoutแก แแญ #Remark แฐแฅแ แจแฐแแแแ แ แแฅแกแข(page8)
๐ทP and Q Compound Proposition แขแแ equivalent แจแแฃแแต แแฝ แแ? Example:
A: p=>q แขแแ
B: Negationp=>Negationq
แ แแ แฅแแ แp & q possible แจแแฃแ proposition แแตแณแน (pT&qT, pT&qF..แ แซแต แแธแแข)
แจแแซ แจแแญ แซแแตแ(A & B) แจแแฑแ
Truth value Check แ แตแญแ!
แจแแซ แฐแแณแณแญ แจแแฃแแน Equivalent แแธแ แแแต แแแข
แซแแแฃ Not equivalent๐
๐ทแจp=>qแ Converse, inverse แฅแ contrapositive แแแ แขแฃแ??
Converse: p แฅแ qแ แแแซแจแญ
๐q=>p
Inverse: p=>q แแญ แแแฑแ แแญ negation แแจแแญ
Contrapositive: inverse แแญ negation แจแจแแญแแ แตแ แจp แฅแ qแ แฆแณ แแแซแจแญ
โจ(Handout page9 แจแ แแณแ
แญแแญ แฐแแแทแแฃ แซแแแฃแนแ แ แญแแ)
Tautology & Contradiction
๐ทแ แแต Compound proposition แฐแฐแฐแแน แแจแจแป แแญ แจแแณแแแต Truth value แจแแแ true แจแแ Tautology แญแฃแแ False แจแแ แฐแแ Contradiction แญแฃแแ แแแฑแ trueแ falseแ แจแฐแแแแแ แต แจแแ แฐแแ Contingency แญแฃแแแข
แญแแแ Check แจแแณแจแแต Truth Table แฐแญแณแน แแแฃ แจแแซ แ แซแฑแ possible Truth value แ แแแฐแต แตแตแฐแฉ แฅแแฐแ tautology แแ แแญแต contradiction แแ แแญแต แแแฑแ แ แฐแแ๐ค แจแแแแ แณแแแแนแข
แจแแซ Exercise แฅแแ แแญ แ แแแนแฃ แจแจแ แณแฝแแ แแตแ แญแแ
แตแฝแแแฝแแข
1. 2 Open Propositions
And Quantifiers
๐นOpen proposition/statement แแ แตแ predicate แญแฃแแ๐
๐is a sentence that contains one or more variables and whose truth value depends on the values assigned for the variables.
แฅแตแช แ แแณแ แฅแแจแ
A. x is a Freshman Student.
แฅแแ แ แ แแ แญแแ True or False แแแต แ แแฝแแแฃ แฅแแฐแ แแแแต แจแแต x แแฐแจแ แ แแ แต
แตแแแ open statement แญแฃแแแข
B. Y is the PM of Ethiopia.
แฅแแแ แฅแแฐแแแแชแซแ แแ (open proposition แแ)
แแแญ แแ Abiy Ahmef is the PM of Ethiopia แฅแแ True แแแฃ แตแแแ open proposition แณแญแแ proposition แแ แจแแฃแแแข
แแแฝ แแณแแแฝ moduleแก แแญ แ แแแฝแ๐
๐ทแจแแ แแฅแ แซแแ แตแ
Existensial แฅแ Universal quantifier แแแข
แฅแแฐแแ Symbolแ แธแแ แจแแณแตแณแแฑ
แจแแ "แแฐ แแ แจแแจแฝแ E" แฅแ
แแฐ แแญ แจแฐแแแ แ แ(A) แแธแ๐
แซแ แญแ แแ แ Grade11 Math แแญ แฐแแซแนแณแแข แแแญ แแ แแแตแณแแต แฅแแฒแแแฝแ G11 Unit4 แแญ แซแแ แแแจแณแตแ แแแ แตแแแ แจแณแฝ แ Photo แแ แแแนแแแ[ by the way Math G11 & G12 แซแแแต แแญ แ แฃแ แญแ แ แแฟแ แแ แแ
Pdfแกแ แฅแแแ แแฟแแแข
๐ทแ แฐแจแ Do exercises!
Ask what you don't Understand!
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐แแ แแณแ แซแต๐ฟ(cue) แฅแจแแแฝแ แซแ แแฝแแต แแแญ แจแซแฑ แจแซแแฝแ แแแต แจแแตแจแฑแต แจแแ แญแ
Cue Dependent Forgetting แญแฃแแแข แญแ แแณแ แแตแฌ แฐแแชแแฝ แ แฐแแฅ แญแแฃแฝแแ๐
๐Likewise, if your emotional arousal is specially high or low at the time of an event, you may remember that event best when you are once again in the same emotional state.
แจแแญแณแต แฝแแญ แซแแฃแฝแ แแแฝ แจแแจแฐแแแ แ แแฅแฃแฝแ แฐแแฅแฉแต๐
๐Pay Attention แตแฉแจแต๐
๐Encode information in Multiple ways
๐Add Meaning to the material
๐Take Your time: minimize interference by using study breaks แ แแณแแด แฐแแ แฐแ แแฝ๐คฉ
๐Over learn: แฅแซแแ แฃแฝแ แซแแฝแแตแ แแแญ แจแแ แ แแต แฅแแฐแแณแแแต แฅแซแฐแฃแนแต แตแณแแก แจแแตแฐแแต แ แ แแฝแ แญแจแแซแแข
๐Monitor Your Learning แฅแแแฐแ แฅแซแณแฝแ แแซแณแฝแ แแแ แแญแ แแช แแแฝแแฃ แฅแซแณแฝแแ แแแแแฃ etc.
แฅแแแ แจแฅแ แ แฅแแฑ แแแ แแญ แจแฐแ แแฑแต แแธแแฃ แแแฝ แฐแจแแช แจแแแแฝแ internet แแญ Search แ แตแญแแฝแ แแจแต แตแฝแแแฝแแข๐
แ แแฃแญ Chapter 5 แฅแแแฅแแแ!
แฐแ แ แแ!๐
ยฉA+ Tutorial Class
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐Likewise, if your emotional arousal is specially high or low at the time of an event, you may remember that event best when you are once again in the same emotional state.
Improving Memoryแจแแญแณแต แฝแแญ แซแแฃแฝแ แแแฝ แจแแจแฐแแแ แ แแฅแฃแฝแ แฐแแฅแฉแต๐
๐Pay Attention แตแฉแจแต๐
๐Encode information in Multiple ways
๐Add Meaning to the material
๐Take Your time: minimize interference by using study breaks แ แแณแแด แฐแแ แฐแ แแฝ๐คฉ
๐Over learn: แฅแซแแ แฃแฝแ แซแแฝแแตแ แแแญ แจแแ แ แแต แฅแแฐแแณแแแต แฅแซแฐแฃแนแต แตแณแแก แจแแตแฐแแต แ แ แแฝแ แญแจแแซแแข
๐Monitor Your Learning แฅแแแฐแ แฅแซแณแฝแ แแซแณแฝแ แแแ แแญแ แแช แแแฝแแฃ แฅแซแณแฝแแ แแแแแฃ etc.
แฅแแแ แจแฅแ แ แฅแแฑ แแแ แแญ แจแฐแ แแฑแต แแธแแฃ แแแฝ แฐแจแแช แจแแแแฝแ internet แแญ Search แ แตแญแแฝแ แแจแต แตแฝแแแฝแแข๐
แ แแฃแญ Chapter 5 แฅแแแฅแแแ!
แฐแ แ แแ!๐
ยฉA+ Tutorial Class
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐1
๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐
๏ผด๏ฝ๏ฝ๏ฝ ๏ฝ๏ฝ ๏ฝ๏ฝ ๏ฝ๏ฝ ๏ฝ๏ฝ ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๏ผด๏ฝ๏ฝ๏ฝ ๏ฝ๏ฝ ๏ฝ๏ฝ ๏ฝ๏ฝ ๏ฝ๏ฝ ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ๏ฝ
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐CHAPTER 3๐Learning And Theories of Learningแ แแ แปแแฐแญ แจแแแซแธแ๐๐
๐Definition, Characteristics and Principles of Learning
๐Factors Influencing Learning
๐Theories of Learning and their Applications
แฅแแแ แ แตแแซแแฝแ แญแ Chapter แฅแแ แ แญแจแฅแตแ! แฅแแ แฅแซแณแฝแแ แณแณแจแแแ แ แแฅแก๐บ๐บ๐๐
๐ฑThere are many definitions of learning. But, Psychologists in general define Learning as relatively permanent behavioural modifications which take place as a result of experience.
แซแ Learning แแแต แแแญ แแแต แฅแแฐแแ แณแแแแฝแ!๐ แแแญ แแ แแแญ แแแตแต แแ แแแต แแ! แจแฐแแซแจ แตแญแแ แแแจแ แขแฝแแ แแ แฅแแแน แฅแแฒแ แซแฅแซแฉแณแ๐ "แจแแแต แแญแ แจแแแแต แจแแแฃ แแ แจแแ แจแฃแ แช แแแฅ แแแต แแแข"
๐ฑแแฅ แ แ๐ This definition of learning stresses on three important elements of learning:
๐Learning is a behavioural change. แจแฃแ แช แแแฅ แแ (แฅแฉแ แจแแ แแฅแ แฃแ แช แแแ แญแฝแแ)
๐This behavioural change should take place as a result of practice and experience. แฐแ แ แ แซแ แฒแซแตแแฃ แแญ แฐแแ แฒแซแแ Or แฒแฐแญแแ แจแฃแ แช แแแฅ แแณแญแ แต แญแฝแแ แแแญ แแ Learning แจแแแแต แจแแแฃ แแแข
๐This change in behavior is relatively permanent. แจแฃแ แช แแแก แฐแแ แ แ แแดแ แณแญแถ แจแแ แ แณแญแแ For a long time แจแแแญ แแแข
Characteristics of learningแซแ แฅแแแ แจLearning แฃแ แชแซแต แแธแแฃ Yoakman and Simpson แจแฐแฃแ แฐแแฝ แแฝแ 9แแ แจLearning Characteristics describe แซแฐแจแแต๐๐ แฅแ แแฐแ แแญ แตแแแญแแฉ แแตแญแแธแ แญแแฃแ๐
1. Learning is continuous modification of behavior throughout life.
๐แแฃแญแแต แซแแ แ แ แญแแต แแตแฅ แซแ แจแฃแ แช แแแฅ/แแปแปแ แแ
2. Learning is pervasive, it reaches into all aspects of human life.
๐แจแ แญแแณแฝแแ แ แซแ แจแแ แแแฎแฝ แแตแฅ แแ แแแ แญแแฃแ แแแ แแ pervasive แจแฐแฃแแ
3. Learning involves the whole person, socially, emotionally & intellectually.
๐แจแฐแแ แแตแฃแแฃ แตแแณแ แฅแแฒแแ แแ แ แซแ แแแฎแฝ แแญ แตแฉแจแต แจแแซแฐแญแ แแ
4. Learning is often a change in the organization of experiences.
5. Learning is responsive to incentives.
๐Learning แแแซแ แจแณแณ แแญแ แแแแแ แแแญ แแแต แจแแฐแฅ แแแข
6. Learning is an active process.
7. Learning is purposeful
8. Learning depends on maturation, motivation and practice.
9. Learning is multifaceted
๐multifacated แแแต Having many different parts แแแต แแแข
Principles of learningWhat does it take for learning to take place effectively? แแแญ แฐแ แฅแ แฅแแฒแแฅแญ แแแตแ แ แแ แฅแแฒแแ แแ แแ แซแตแแแแ?
๐ Individuals learn best when they are physically, mentally, and emotionally #ready to learn.
๐ Students learn best and retain information longer when they have #meaningful_practice and #exercise.
๐Learning is strengthened when accompanied by a #pleasant or #satisfying_feeling
Learningแ แ แฅแฉ แตแแต แซแแซแแแ แ แแญแฎ แแแฅแ แ แญแฝแแแข
๐ Things learned first create a strong impression in the mind that is difficult to erase. Things most recently learned are best remembered.
แแแแชแซ แแญ แจแฐแแญแแธแแ แฅแแฒแแ แ แ แญแก แจแฐแแญแแธแแ แแแฎแฝ แแแญแณแต แจแฃแต แแ
๐The principle of intensity implies that a student will learn more from the real thing than from a substitute.
แฐแแฝ แจแฐแแณแฐแแ แแแญ แ แแญ แจแฅแแแณ แฅแ แแแญ แญแจแณแแข
๐Individuals must have some abilities and skills that may help them to learn.
๐Things freely learned are best learned - the greater the freedom enjoyed by individuals, the higher the intellectual and moral advancement.
แ แแแแต แจแแแแซแธแ แแแฎแฝ แ แแจแแแ แจแแแแจแ แ แแญ แ แชแแ แจแฐแปแ แแแข แตแแแ แตแตแแฉ แแณ แฅแซแแฝแ๐ แจแแ แแจแแแ แแโบ๏ธ
Factors Influencing Learning1. Motivation๐แ แแตแฃแฝแ แซแแ แฐแแณแฝแแต แจแแฐแ แฒแแ, แฐแแชแ แแตแแ แญแฑ แ แฃแ แจแแ แญแแแแข
2. Maturation๐The learner's motivation matters for the effective learning. แแแณแ แ แแ แแ แฅแแฒแแญ แแแแญแซ แแฅแฐแ/แแฐแ แ แแ แตแข
3. Health condition of the learner๐ The learner should be in a good health status to learn. แจแฐแแซแฉ แ แแแฝ แซแแฅแ แจแแแญ แแแณแฝแ แฐแซแ แแแ แญแฝแแแข
4. Psychological wellbeing of the learner๐ แแญแแตแฃ แญแแแต๐คแฃ แจแฅแธแแแต แตแแต๐คฆโโ แแแแ แจแแฐแแ แจแแ Learning แแญ แ แแณแ แฐแ แ แญแแจแแแค แญแแแ Self respect, self confidence แแแแ แญแแซแฝแโบ๏ธ
5. Good working conditions๐absence or presence of fresh air, light, comfortable surroundings...แฅแ แจแแณแฐแแต แแแฎแฝ Matter แซแจแแแฃ แฅแแแต แแ แถแญแแฝแแ แ แตแต แ แญแแฝแแฃ แตแณแ แแ แฐแแ แ แชแ แ แจแญ แซแแ แต แฆแณ แแแแ แแจแกแข
6. Background experiences๐ แจแแ แ แแต แซแแฝแ แแแแต แ Learning แแญ Matter แซแจแแ
7. Length of the working period๐ Learning periods should neither be too short nor too long. แฅแแฐแแณแแแต แแจแ แ แแ แแแญ แซแฐแญแแ แฐแแแ แญแฐแแปแแฃ แแ แญแญ แแแ แจแแ แฐแแ แ แ แ แแแญ แซแแฅแแ แ แแแญแโ
๐๐ผ๐ถ๐ป ๐ต๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐
@GTutorialclass
@GTutorialclass
Madda wolabo Geography 2014 mid exam
๐๐ผ๐ถ๐ป ๐ต๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐
@GTutorialclass
@GTutorialclass
๐๐ผ๐ถ๐ป ๐ต๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐
@GTutorialclass
@GTutorialclass
MADDA WALABO General Physics 2014 Mid exam
๐๐ผ๐ถ๐ป ๐ต๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐
@GTutorialclass
@GTutorialclass
๐๐ผ๐ถ๐ป ๐ต๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐
@GTutorialclass
@GTutorialclass
Anthropology Power point full (1).@freshexams pdf (1).pdf
7.7 MB
๐ Anthropology
๐ All chapters ppt.
โโโโโโโโโโโโ
๐๐ผ๐ถ๐ป ๐ต๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐
@GTutorialclass
@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐ All chapters ppt.
โโโโโโโโโโโโ
๐๐ผ๐ถ๐ป ๐ต๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐
@GTutorialclass
@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐1
๐Anthropology Course
๐What is Anthropology?๐It is a Subject that enables human beings to deal with themes such as culture, kinship(แแแตแแฃแ แแซแซ แตแตแตแญ), marriage, cultural relativism, ethnocentrism, humanity(แฐแแแต), human origins, cosmologies, race, ethnicity, ethnic relations, ethnic boundaries....
แแแแขแซ แซแญแ Anthropology แซแแญ แ แแจแแญแแธแ แแแฎแฝ แแญ แตแฉแจแต แซแฐแญแแ แซแแแฃ แ แแ แจModuleแกแ Content แฐแแ แฅแแจแแฆ แ แ แ แแแญ Anthropology Freshman Course 7 Chapter แ แแ!
แแแญ แแ Generally Focus แจแแซแฐแญแแ แ แแจแฐแแต แแญ แแแฆ
๐Scope of Anthropology
๐Branches of Anthropology
๐Unique features of Anthropology and
๐ Research methods in Anthropology
๐Unit One
๐Introducing Anthropology and its Subject Matterแ แแ Chapter แตแญ แตแ Anthropology แแแแต แ แฐแแ แฅแแซแแแฃ แตแญแแแแฃ แตแแฑแ (แแ แแ แฅแแฐแแซแ แแ/Scope)แฃ แจAnthropologyแ Subfeildแฆแฝแฃ แแฐแจแณแ แจแแแตแ แจAnthropology แแญแแฝ แฅแแซแแแข
๐Concepts in Anthropology
๐The term anthropology is a compound of two Greek Words
'anthropos' and
'logos'.
"Anthropos" แแแต 'Human being/Man kind) แฒแแ
"Logos" แแแต แฐแแ แฅแแฐแแณแแแต "Study/Sceince/" แแแต แแแข
So, In General '
Anthropology means
The study or science of humankind or humanity.'แตแแแ แ แแแ Anthropology แแแตแแ แจแฐแฃแ แตแ แฐแแแต (humanity) แจแแซแ แ แณแญแแต แแ แฅแแ แแแแต แฅแแฝแแแแข
Definitionแกแ แ แฃแ Precise แ แตแญแแ (แ แฅแฅแ แ) แฐแแ แซแจแแแฆ
๐Anthropology is the study of people---their origins, their development, and contemporary variations, wherever and whenever they have been found.
แ แซแนแ แตแ แฐแ แแ แแแ แญ๐ฃแฃ แตแ แฅแตแแฑ๐ฅแฃ แจแแซ แฐแแ แจแฐแ แแแฝ แแฉแแต (แ แแญแฃ แ แแแ..) แฅแแแ แ แฅแ แจแแณแฐแแตแ แแณแฎแฝ แญแณแตแณแแข
๐แจAnthropology Scope แฐแ แแแข๐๐
It is the study of humans as a group, from its first appearance on earth to its present stage of development.
แ แซแน แญแ แ๐ แแ แแแญ แแ แ แแตแฅ แซแ แแแแ [แจแฐแ แแ แจแฐแแ แจแ แต แ แแตแถ แฅแตแซแแ แซแแแ แซแ แแ]
๐The Historical Development of Anthropology
Anthropology did not arise as a science until the 1850s. Anthropology แฅแแฐ Science of Humanity แแแ แญ แจแแแจแ แ แฐแแแถ แแแซแฃแแซแ "The West" แฅแแ แ แแแ แซแธแแฃ Specifically แฐแแ France๐ซ๐ท, Great Britain๐ฆ๐บ, USA๐บ๐ธ and Germany๐ฉ๐ช!
Historically Speaking, We can say that Anthropology is European discipline.
๐Generally speaking, anthropology as an academic discipline was born during the 19th century, out of the intellectual atmosphere of Enlightenment, which is the eighteenth century social philosophical movement.
แตแแแ Anthropology 19th Century แแตแฅ แฒแแแต แแ แจแฑ "Enlightment" แฅแ "Darwin Theory of Evolution" แแ แฉแข
๐Ethnography is a branch of anthropology and the systematic study of individual cultures.
Ethnography แแแต แจแ แแตแ แแแฐแฅ๐ง/แแ แ แจแฐแฅ๐จโ๐จโ๐งโ๐ง แฃแ แ แณแญแแณแ แ แแ แแแแต แแฅแแต แแแต แแแข แแแณแแฃ แจแแแซแฝแแ แฃแ แ แแฅแแต แจแแแ Anthropologist๐จโ๐ผ แแฅแถ แ แฅแ แแซแซแ แฅแจแแจแฃ แจแฅแ แแญ แฅแจแ แ แฅแจแ แฃ..แฃแ แแฝแแ แฒแซแ แ Enthnographic research แญแฃแแแข
๐Ethnology is the comparative study of two or more cultures.
แญแ แฐแแ แจแฐแแซแฉ แแ แ แจแฐแฅแ แฃแ แ แฅแซแแแแซแฝแ แตแณแ แ แแแแ Ethnology แญแฃแแแข
๐Sub-fields of anthropologyThere are four major sub-fields:
๐Physical/Biological Anthropology
๐Archeology
๐Linguistic Anthropology ๐Socio-Cultural Anthropology
1โฃPhysical/Biological Anthropology
This branch Seek to understand how humans adapt to different environments, what causes disease and early death, and how humans evolved from other animals.
แ แแฅแฃแฝแแณแโ๏ธ They are also interested in how biology and culture work together to shape our lives.
It has two broad Areas of investigation:
๐Human evolution is the study of the gradual processes of simple forms into more differentiated structures in hominid.
แญแ แ แฅแ sub branch แ แแแฃ แแแญ แแ Major แจแแแต 2 แ แแข
1. Paleoanthropology is the study of human evolution through the fossil and archaeological records.
๐แแตแ Record แฐแฐแญแแ แจแฐแแแกแตแ แแจแแแฝ แ แแ แแ แตแ แฐแ แแ Evolution แตแแ แ แแแต แแแข
2. Primatology is the study of the behavior, biology, evolution, and taxonomy of nonhuman [gorillas, Chimpanzees] primates.
๐Human Genetics It focuses to examine the genetic materials of an organism such as DNA and RNA.
แญแ แจแแซแ แแ แจแฐแ แแ แจแแฑ แแแญแฃ แแแแแฃ แ แ แ แแแญ genetic แแแฉ แแแแ แฅแแดแตแ แแแ แฅแแฐแแซ แฅแแฐ แแ แแแข
2โฃArchaeological Anthropology
๐Studies the ways of lives of past peoples by excavating and analysing the material culture/physical
๐๐ผ๐ถ๐ป ๐ต๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐
@GTutorialclass
@GTutorialclass
๐1
remains (artefacts, features and eco-facts) they left behind.
Archeology แแแตแ artefacts, features แฅแ eco-facts แฐแ แ แแ แแตแ แ แฅแแต แแแ แญแแฉ แจแแ แฉแต แฐแแฝ แ แแแซแธแ แแ แญแแตแ แแ แญ แจแแแแ แแจแแแฝแ แฅแจแแแญแโโ๐ แตแแ แ แแแข
๐Artefacts are material remains made and used by the past peoples and that can be removed from the site and taken to the laboratory for further analysis.
แ แซแนแ แจแฅแแต แฐแแฝ แจแแ แแแ แต Materials แแแ แแแญ แแ แแฌแ แแฐ Laboratory แแแแ แแฐแฐแ แแแญแแญ แแแ แแแฃแธแ แจแแแฝแแจแ แฅแแแฝ แแธแ "Artefacts" แจแแฃแแตแข
แแแณแแฆ Tools, ornaments, arrowheads, coins, and fragments of pottery
๐Features are like artifacts, are made or modified by past people, but they cannot be readily carried away from the site.
แฅแแแ แ แจArtefacts แจแแแซแธแ "แซแแ แต แ แแตแณแฟแธแ แแฐ Lab แแแแ แแแฐแต แ แตแฝแแ๐ โโแข"
แแแณแแฆ ancient buildings, fireplaces, steles, and postholes(แจแฅแแต แแตแแถแฝ)
๐Eco-facts are nonartefactual, organic and environmental remains such as soil, animal bones, and plant remains that were not made or altered by humans!
แฅแแแ Materials แ แญแฐแแ แแแญ แแ Physical remaining แแธแแฃ แฐแ แซแแแ แซแธแ แแแญ แแ แฐแ แจแแ แแแฃแธแ แแธแแฃ แจแแญ แจแแจแแญแแธแ๐.
๐The most important Subfields of Archeology๐:
แจแแจแแแ แแแญ แ แ แ ๐ แแ แแ แ แญแณแน๐ แฅแแแฅแ...
๐Prehistoric archaeology investigates human prehistory and prehistoric cultures.
๐Periodแก แจแแฌ 6000แ แแต แ แแต แฅแตแจ แแแแชแซแ Artifacts (the first stone tools) แฆแแแตแ แจ2.5billion แ แแต แ แแต แซแแ แแ Prehistory แแฃแแแข
๐Historical Archeology focuses on the cultures of people who used writing and about whom historical documents have been written.
แญแ แแ แจ6แบ แ แแต แแฒแ แซแแแ แhuแแฃ แแแ แแแแ แจแฐแแแจ แแฒแ แซแแ แณแชแญ แแญ แตแฉแจแต แจแแซแฐแญแ แแแข
3โฃLinguistic Anthropology
Studies contemporary human languages as well as those of the past, is divided into four๐ distinct branches or areas of research.
แจแตแ แฅแแฐแแตแจแฑแต แจแแแ แแญ แ แฐแซแซแ แฅแแตแ แจแแซแฐแญแ แจAnthropology Branch แแแข
๐Structural /Descriptive Linguistics
Studies the structure of linguistic patterns. It examines sound systems, grammatical systems, and the meanings attached to words.
แ แแแ Descriptive linguistic แ แฅแแต แแแ แฐแแฝ แญแแฃแกแ แต แจแแ แจแแ แแแ grammaticallyแ แแน แฅแแฒแแ แ แแตแจแแค แแจแแจแแ แ แแจแแญ แ แแต แแญ Compile แ แตแญแ แแตแแแฅ แแแข
๐Ethno-linguistics (cultural linguistics) examines the relationship between language and culture.
แญแ แจlinguistic branch แตแฉแจแต แซแฐแจแแ แจแฐแแฝ แแแ แ แตแฐแณแฐแฃแธแแ๐ง แฃ แ แแแแซแธแแ๐ฃแฃ แตแญแแณแธแแ แ แ แ แแแญ แ แ แแธแแ แฅแแดแต แแ affect แแซแฐแญแ แจแแฝแแ แจแแแ แแญ แแแข
๐Historical linguistics Focuses on the comparison and classifications of different languages to differentiate the historical links between them.
แญแ แจแฐแแซแฉ แแแแแฝแ แณแชแซแ แ แแฃแฅ แแญแ แจแแ แแฐ แแ แฅแแดแต แฅแซแฐแ แฅแแฐแแก แจแแซแณแญ แแแข
๐Socio-linguistics: Investigates linguistic variation within a given language.
แแแ แฐแ แจแแแแจแ แแแ แ แแ แ แแ แแญ แจแแ! แจแแ แแญแแซแฑ แฐแแ แจแแแตแแ แต Societyแฃ แจแแแ accent (แ แแ๐)...แตแแแ Social life แฅแ แแแ Related แแแแธแแ แฅแแจแณแแแข
แฅแตแช แฅแแ แ แแแ๐
4โฃSocio-Cultural Anthropology
๐is the largest sub-fields of anthropology.
๐It deals with human society and culture.
Society แฅแ Culture แแแตแแธแ๐ค
๐
Socio-cultural anthropologists engage in two aspects of study.
แ แตแ แซแจแแธแ Ethnography แฅแ Ethnology. แจแณแนแต?? Okay แแตแณแแณแฝแแฆ
Ethnographyแฆ แ แฐแแฐแ Community, Culture แแญแ Society แแญ detailed แจแแ Sceintific study แตแแฐแญแ แแแต แแแข
Ethnology แฐแแ แจแฐแแซแฉ Culture, Society Compare แฅแซแฐแจแแ แตแแ แ แแแต แแแข
แแแฌ แฅแแ แแญ แฅแแฅแ!๐
แ แแฃแญ Basic Features of Anthropology แฅแ Misconceptions about Anthropology แ แญแฐแ Unit 2 แฅแแแแซแ
All Rights reserved
๐๐ผ๐ถ๐ป ๐ต๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐
@GTutorialclass
@GTutorialclass
Archeology แแแตแ artefacts, features แฅแ eco-facts แฐแ แ แแ แแตแ แ แฅแแต แแแ แญแแฉ แจแแ แฉแต แฐแแฝ แ แแแซแธแ แแ แญแแตแ แแ แญ แจแแแแ แแจแแแฝแ แฅแจแแแญแโโ๐ แตแแ แ แแแข
๐Artefacts are material remains made and used by the past peoples and that can be removed from the site and taken to the laboratory for further analysis.
แ แซแนแ แจแฅแแต แฐแแฝ แจแแ แแแ แต Materials แแแ แแแญ แแ แแฌแ แแฐ Laboratory แแแแ แแฐแฐแ แแแญแแญ แแแ แแแฃแธแ แจแแแฝแแจแ แฅแแแฝ แแธแ "Artefacts" แจแแฃแแตแข
แแแณแแฆ Tools, ornaments, arrowheads, coins, and fragments of pottery
๐Features are like artifacts, are made or modified by past people, but they cannot be readily carried away from the site.
แฅแแแ แ แจArtefacts แจแแแซแธแ "แซแแ แต แ แแตแณแฟแธแ แแฐ Lab แแแแ แแแฐแต แ แตแฝแแ๐ โโแข"
แแแณแแฆ ancient buildings, fireplaces, steles, and postholes(แจแฅแแต แแตแแถแฝ)
๐Eco-facts are nonartefactual, organic and environmental remains such as soil, animal bones, and plant remains that were not made or altered by humans!
แฅแแแ Materials แ แญแฐแแ แแแญ แแ Physical remaining แแธแแฃ แฐแ แซแแแ แซแธแ แแแญ แแ แฐแ แจแแ แแแฃแธแ แแธแแฃ แจแแญ แจแแจแแญแแธแ๐.
๐The most important Subfields of Archeology๐:
แจแแจแแแ แแแญ แ แ แ ๐ แแ แแ แ แญแณแน๐ แฅแแแฅแ...
๐Prehistoric archaeology investigates human prehistory and prehistoric cultures.
๐Periodแก แจแแฌ 6000แ แแต แ แแต แฅแตแจ แแแแชแซแ Artifacts (the first stone tools) แฆแแแตแ แจ2.5billion แ แแต แ แแต แซแแ แแ Prehistory แแฃแแแข
๐Historical Archeology focuses on the cultures of people who used writing and about whom historical documents have been written.
แญแ แแ แจ6แบ แ แแต แแฒแ แซแแแ แhuแแฃ แแแ แแแแ แจแฐแแแจ แแฒแ แซแแ แณแชแญ แแญ แตแฉแจแต แจแแซแฐแญแ แแแข
3โฃLinguistic Anthropology
Studies contemporary human languages as well as those of the past, is divided into four๐ distinct branches or areas of research.
แจแตแ แฅแแฐแแตแจแฑแต แจแแแ แแญ แ แฐแซแซแ แฅแแตแ แจแแซแฐแญแ แจAnthropology Branch แแแข
๐Structural /Descriptive Linguistics
Studies the structure of linguistic patterns. It examines sound systems, grammatical systems, and the meanings attached to words.
แ แแแ Descriptive linguistic แ แฅแแต แแแ แฐแแฝ แญแแฃแกแ แต แจแแ แจแแ แแแ grammaticallyแ แแน แฅแแฒแแ แ แแตแจแแค แแจแแจแแ แ แแจแแญ แ แแต แแญ Compile แ แตแญแ แแตแแแฅ แแแข
๐Ethno-linguistics (cultural linguistics) examines the relationship between language and culture.
แญแ แจlinguistic branch แตแฉแจแต แซแฐแจแแ แจแฐแแฝ แแแ แ แตแฐแณแฐแฃแธแแ๐ง แฃ แ แแแแซแธแแ๐ฃแฃ แตแญแแณแธแแ แ แ แ แแแญ แ แ แแธแแ แฅแแดแต แแ affect แแซแฐแญแ แจแแฝแแ แจแแแ แแญ แแแข
๐Historical linguistics Focuses on the comparison and classifications of different languages to differentiate the historical links between them.
แญแ แจแฐแแซแฉ แแแแแฝแ แณแชแซแ แ แแฃแฅ แแญแ แจแแ แแฐ แแ แฅแแดแต แฅแซแฐแ แฅแแฐแแก แจแแซแณแญ แแแข
๐Socio-linguistics: Investigates linguistic variation within a given language.
แแแ แฐแ แจแแแแจแ แแแ แ แแ แ แแ แแญ แจแแ! แจแแ แแญแแซแฑ แฐแแ แจแแแตแแ แต Societyแฃ แจแแแ accent (แ แแ๐)...แตแแแ Social life แฅแ แแแ Related แแแแธแแ แฅแแจแณแแแข
แฅแตแช แฅแแ แ แแแ๐
Linguistic anthropology generally focuses on the evolution of languages.4โฃSocio-Cultural Anthropology
๐is the largest sub-fields of anthropology.
๐It deals with human society and culture.
Society แฅแ Culture แแแตแแธแ๐ค
๐
Society(แแ
แ แจแฐแฅ) is the group of people who have similar ways of life.๐Culture(แฃแ
แ) is a way of life of a group of people.Socio-cultural anthropologists engage in two aspects of study.
แ แตแ แซแจแแธแ Ethnography แฅแ Ethnology. แจแณแนแต?? Okay แแตแณแแณแฝแแฆ
Ethnographyแฆ แ แฐแแฐแ Community, Culture แแญแ Society แแญ detailed แจแแ Sceintific study แตแแฐแญแ แแแต แแแข
Ethnology แฐแแ แจแฐแแซแฉ Culture, Society Compare แฅแซแฐแจแแ แตแแ แ แแแต แแแข
แแแฌ แฅแแ แแญ แฅแแฅแ!๐
แ แแฃแญ Basic Features of Anthropology แฅแ Misconceptions about Anthropology แ แญแฐแ Unit 2 แฅแแแแซแ
All Rights reserved
๐๐ผ๐ถ๐ป ๐ต๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐
@GTutorialclass
@GTutorialclass
๐1
1.3 Unique/Basic Features of Anthropology
๐What Makes Anthropology Unique?
Anthropologyแ แจแแแฝ แฐแแณแณแญ Subjectแฆแฝ แจแแแจแ แแแญ แแแตแแ แซแแแฃ แจแแจแฐแแต แแแแน แแธแแฆ
๐Its Scope
๐Its Approach
๐Its Focus
๐Its Method of Study.
1. Its Scope: Anthropology has broad Scope. It is the broad study of human kind, around the world and throughout time.
แจแแ แ แแต แฅแแณแจแแ Anthropology แจแแซแ แแฅแแ (แญแ word..๐) แฅแ แแแฎแฝ แแญ แแแข แญแ แ แจแแแฝ disciplineแฆแฝ แแฉ แซแฐแญแแแข
2. Its Approach: In its approach anthropology is holistic, relativistic, and focused one.
๐Holistic: Holism means that an anthropologist looks at the entire context of a society when analysing any specific feature.
แแแณแ: แ แแต Anthropologist๐จโ๐ผ แตแ แขแตแฎแตแซ แจแกแ แตแจแแต แแแ แจแแแ แจแแแชแฑแ แฃแ แแฃ แแญแแแตแฃ แณแชแญ๐ แ แตแแต แแฅแแต แญแแญแ แณแแข แญแ แแ Holism แจแแซแตแฅแแแข
๐Relativistic: Anthropology แ แแตแ แฅแแแตแฃ แฃแ แ...แฒแซแฅแซแซ แ แซแฑ Context แแตแฅ แแ แแแฃ แแแต แญแ แฃแ แ แแฅแ แแ๐ โโ แแญแ แฅแฉ แแ๐โโ แ แ Judge แ แซแจแแแข
๐Focused: Anthropological studies give attention to how people perceive themselves and understand their world. แญแแแแ แ แญแแต Perspective Anthropologistแฆแฝ "Emic Perspective" แฅแแ แญแ แฉแณแแข
3. Its Method of Study: Anthropology is highly dependent on qualitative research (quantitative แซแ แฅแแณแตแธแแฑ๐) to understand the meaning behind any human activity.
๐
แฅแตแช แจแฐแแซแฉ แฐแแฝ แตแ
๐Anthropology is limited to the study of "primitive"๐ด societies.
แแแญ แแ แญแ แตแญแญแ แ แญแฐแแ! Anthropology แตแ แฅแแต/แตแ แแฐแแต แฐแแฝ/แแแฎแฝ แฅแป แณแญแแ แ แ แแ แแแ แตแแแตแ๐ฑโโ แจแแซแ แ แแ!
๐Anthropologists only study the rural people and rural areas.
แแแญ แแ แตแ urban Peoples แฅแ แตแ urban areasแ แซแ แแ [Urban Anthropology].
๐Anthropology is the study/analysis of fossil evidences of the proto-humans like that of Lucy/Dinkeneshe.
แตแ แฅแแแ แ แซแ แแ แแแญ แแ anthropology แตแ human Evolution แฅแป แแ แจแแซแ แแ แซแแ แตแ แฐแต แแแข
แฅแแแ แ แจแแณแฐแแต แแฅแซแญแซแธแ แตแ anthropology แจแฐแณแณแฑ แแธแ! แตแแแต แแฐแ แแญ แจแแก miss แแณแจแแธแ แ แญแแฃแ!๐
แ แแฃแญ Chapter 2 แฅแแแฃแแ!๐ค
แฅแซแ แจแแแฃแฝแ แซแ
All Rights Reserved!
๐๐ผ๐ถ๐ป ๐ต๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐
@GTutorialclass
@GTutorialclass
๐What Makes Anthropology Unique?
Anthropologyแ แจแแแฝ แฐแแณแณแญ Subjectแฆแฝ แจแแแจแ แแแญ แแแตแแ แซแแแฃ แจแแจแฐแแต แแแแน แแธแแฆ
๐Its Scope
๐Its Approach
๐Its Focus
๐Its Method of Study.
1. Its Scope: Anthropology has broad Scope. It is the broad study of human kind, around the world and throughout time.
แจแแ แ แแต แฅแแณแจแแ Anthropology แจแแซแ แแฅแแ (แญแ word..๐) แฅแ แแแฎแฝ แแญ แแแข แญแ แ แจแแแฝ disciplineแฆแฝ แแฉ แซแฐแญแแแข
2. Its Approach: In its approach anthropology is holistic, relativistic, and focused one.
๐Holistic: Holism means that an anthropologist looks at the entire context of a society when analysing any specific feature.
แแแณแ: แ แแต Anthropologist๐จโ๐ผ แตแ แขแตแฎแตแซ แจแกแ แตแจแแต แแแ แจแแแ แจแแแชแฑแ แฃแ แแฃ แแญแแแตแฃ แณแชแญ๐ แ แตแแต แแฅแแต แญแแญแ แณแแข แญแ แแ Holism แจแแซแตแฅแแแข
๐Relativistic: Anthropology แ แแตแ แฅแแแตแฃ แฃแ แ...แฒแซแฅแซแซ แ แซแฑ Context แแตแฅ แแ แแแฃ แแแต แญแ แฃแ แ แแฅแ แแ๐ โโ แแญแ แฅแฉ แแ๐โโ แ แ Judge แ แซแจแแแข
๐Focused: Anthropological studies give attention to how people perceive themselves and understand their world. แญแแแแ แ แญแแต Perspective Anthropologistแฆแฝ "Emic Perspective" แฅแแ แญแ แฉแณแแข
3. Its Method of Study: Anthropology is highly dependent on qualitative research (quantitative แซแ แฅแแณแตแธแแฑ๐) to understand the meaning behind any human activity.
๐
Misconceptions about anthropologyแฅแตแช แจแฐแแซแฉ แฐแแฝ แตแ
Anthropology แซแแธแแ แจแฐแณแณแฐ แแจแณแต แฅแแแแจแตแฃ๐Anthropology is limited to the study of "primitive"๐ด societies.
แแแญ แแ แญแ แตแญแญแ แ แญแฐแแ! Anthropology แตแ แฅแแต/แตแ แแฐแแต แฐแแฝ/แแแฎแฝ แฅแป แณแญแแ แ แ แแ แแแ แตแแแตแ๐ฑโโ แจแแซแ แ แแ!
๐Anthropologists only study the rural people and rural areas.
แแแญ แแ แตแ urban Peoples แฅแ แตแ urban areasแ แซแ แแ [Urban Anthropology].
๐Anthropology is the study/analysis of fossil evidences of the proto-humans like that of Lucy/Dinkeneshe.
แตแ แฅแแแ แ แซแ แแ แแแญ แแ anthropology แตแ human Evolution แฅแป แแ แจแแซแ แแ แซแแ แตแ แฐแต แแแข
แฅแแแ แ แจแแณแฐแแต แแฅแซแญแซแธแ แตแ anthropology แจแฐแณแณแฑ แแธแ! แตแแแต แแฐแ แแญ แจแแก miss แแณแจแแธแ แ แญแแฃแ!๐
แ แแฃแญ Chapter 2 แฅแแแฃแแ!๐ค
แฅแซแ แจแแแฃแฝแ แซแ
All Rights Reserved!
๐๐ผ๐ถ๐ป ๐ต๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐๐
@GTutorialclass
@GTutorialclass
๐1