๐ Aama Science and Technology University.
๐ General Physics Mid Exam.
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
๐ General Physics Mid Exam.
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โค1
Anthropology mid exam BDU .pdf
2.1 MB
๐ Bahirdar University.
๐ Anthropology Mid exam.
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
๐ Anthropology Mid exam.
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
Anthropology mid exam BDU .pdf
2.1 MB
๐ Bahirdar University.
๐ Anthropology Mid exam.
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
๐ Anthropology Mid exam.
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
๐1
๐๐จ๐๐๐ ๐จ๐๐๐ ๐จ๐๐๐ ๐ ๐๐ง๐๐ญ๐๐ง๐ฆ ๐๐๐ญ๐๐ซ๐ข ๐๐๐๐๐๐๐๐
๐ณ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ฅฐ๐ฅฐ
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
๐ณ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ฅฐ๐ฅฐ
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
๐2
bahirdar-physic-mid-exam.pdf
298.5 KB
๐ Bahirdar university
physics mid exam 2013
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
physics mid exam 2013
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐ Arba Minch University.
๐ Logic and Critical Thinking chapter one test.
๐ แจแแ แ แแต แแแข
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐ Logic and Critical Thinking chapter one test.
๐ แจแแ แ แแต แแแข
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐๐ฌ๐ฒ๐๐ก๐จ๐ฅ๐จ๐ ๐ฒ
แฃแแแ แตแแ แญแณแฝแ แตแ Learning แแแซแฝแ แญแณแแณแแฃ แ แแ แฐแแ แจแฅแฑแ แฐแซแซแฅแแต แซแแแ Memory๐ง and Forgetting๐คฆ๐ผโโ แฅแแซแแแข
แ แแ แปแแฐแญ แตแญ แจแแแจแ๐
๐Memory
๐Meaning and Processes of Memory
๐Stages/Structure of Memory
๐Factors Affecting Memory
๐Forgetting
๐Meaning and Concepts of Forgetting
๐Theories of Forgetting
แ แแ แแแซแ แตแญ แฅแแแฒแ แจแแตแณแแต แฝแแญ แซแแฃแฝแ แแแแ แตแแแณแแฝแ๐๐
แ แฐแแฅ แ แแฅแฃแฝแ แฐแแฃแซแ แฅแณแฐแญแแต แ แฃแ แญแ แ แแธแแแข
๐Memory is the retention of information/what is learned earlier over time. It is the way in which we record the past for later use in the present.
Memory แแแต แฅแแฐแแณแแแต "แตแแตแณ" แฅแแฐแแแต แแแข แตแแตแณ แแแตแต แแ แแแต แแ?๐ แจแแญ แซแแแ แฐแแแฝแ แ แแฅแกแต!
แ แแ แแฅแแ แตแ Memory Processแฆแฝ แฅแ แตแ Memory Structure แฅแแซแแแข
๐Are the mental activities we perform to put information into memory, to keep it there, and to make use of it later.
แ แฅแแแแ แแ แณแญแฎแแแตแถแฝ แจMemoryแ Nature แจComputer๐ฅแแญ แ แซแญแแ แซแฉแณแแข แถแตแฑ แจMemory แแฐแถแฝแค แ แแต แแแญ แแแตแณแแต แแแฉ แ แแจแฐแแต แแฐแต แแตแฅ แซแแแแข
1โฃEncoding: In encoding we transform a sensory input into a form or a memory code that can be further processed.
แญแ แจแแช แจแแฃแ Information แแฅแณ แแฐ แ แญแแฎ แแถ Useable แ แแ form แจแแแแฅแ แต แแแข
2โฃStorage: Is a location in memory system in which material is saved. Storage is the persistence of information in memory.
แญแ แฐแแ encode แจแฐแฐแจแแ Information แจแแแญแ แต แจแ แญแแฎ แญแแ แแแข
3โฃRetrieval: This is the point at which the material in memory storage is located, brought into awareness and used.
แญแ Stored แจแแแแ information แ แตแณแแฐแแฃ แจแแแ แแแ แต แจแแจแจแปแ แแฐแต แแแข
แตแแแ แ แแแ Memoryแ แฅแแฒแ ๐ แแฅแซแซแต แฅแแฝแแแแข
"Memory is the process by which information is encoded (phase1), stored (phase 2) and later retrieved (phase 3)."
๐Memory structure is the nature of memory storage itself- how information
๐Is represented in memory
๐How long it lasts
๐How it is organized
แซแ แฅแ แ แฐแแแถ memoryแ แแญแ แแตแณแแตแ แแแ แ แตแญแแ แฅแแฉแแแ แฅแแ Memory structure แตแแฝ แจแ แต แญแแแฃ แฅแแแ แ แจแแญ แจแฐแแจแแฉ แถแตแต แแแฎแฝแ แซแ แแแแแข
Like computer, we also store vast amounts of information in our memory storehouse.
แจstorehouseแก แ แแฅแฐแ แแ แฅแแแฒแ mental screen แแญ display แจแแแฐแญแแแข แแแตแ แแแฉแ แ แ แแแฝแ แฅแแแแแแแข
แ แฅแแฐแแ ๐ แ แญแแต แแแฉ แฅแ แจmemory structure แแดแแฝ แฐแแตแญแทแแข
One of the most important and influential of these is the one developed by Richard Atkinson and Richard Shiffrin (1968). According to Atkinson and Shiffrin, memory has three structures.
1) Sensory Memory
๐It is the entry way to memory. It is the first information storage area.
แฅแแ แ แ แแต แซแซแนแต (Iconic memory) แแแญ storage แแตแฅ แจแแแจแ แขแ แ แแ แแต แ แฐแจแแต๐ง แแแข
แจแฐแแฝแแต แแแญ (Echonic memory) แฐแแ แขแ แ แแแแต แฐแจแแต storageแก แแตแฅ แญแแซแแข
แตแแแ แ Sensory memory แแตแฅ save แซแฐแจแแแ แแแญ แฅแ แ แญแแญแ แแแญ แแ attention๐ แจแฐแ แแ แตแแฝ แญแแซแ [แแแตแ แแฐ 2แฐแแ๐ memory/storage แญแฐแแแแ]
2)
๐ธSTM is important in a variety of tasks such as thinking, reading, speaking, and problem solving.
แ แซแฝแ แจแแ Memory แฅแ แ แจแแแแชแซแ แจแฐแปแ แแแข แแแณแ แตแณแตแกแฃ แตแณแแกแฃ แตแณแแฉ แแแแ informationแก Save แจแแแแ แ แแ Memory แแตแฅ แแแข
๐ธแญแ memory แแแฝ แจแฐแแซแฉ แตแแฝ แ แแตแข
๐Working memory
๐ Immediate memory
๐ Active memory
๐ Primary memory
STM is distinguished by four characteristics
๐It is active- information remains in STM only so long as the person is consciously processing, examining, or manipulating it. แญแ Active แแ แแแตแ แฅแแฐ sensory memory แแ แแต แแญแ แแแต แฐแจแแต แฅแป แ แญแฐแแ แจแแแจแแข
๐Rapid accessibility - Information in STM is readily available for use. แ แแตแฃแฝแ แซแแแ information แถแ แ แแฅแณแฝแ แแ แแ แตแฝแแแฝแแค แญแ แจlong term memory แจแฐแปแ แซแฐแญแแแแข
๐Preserves the temporal sequence of information- mean that STM keeps the information fresh until it goes to further analysis and stored in LTM in meaningful way. แญแแแ แฃแ แช แฐแแ Store แซแฐแจแแแ information Fresh แแ แญแแแฃแ แญแแแข
๐Limited capacity
Short-term memory is a limited - capacity store that can maintain unrehearsed information up to 30 seconds.
แ แซแนแ แญแ memory แ แฃแ แซแแฐแแแแตแแ แแญแ แฅแ แตแฉแจแต แซแแฐแ แแ แแแญ แฅแตแจ 30แฐแจแแต แ แแ (STM) แแตแฅ แแแญ แญแฝแแแข
Capacity:
โThe magic numberโ (George Miller)
@gtutorialclass
๐CHAPTER 4
๐MEMORY AND FORGETTINGแฃแแแ แตแแ แญแณแฝแ แตแ Learning แแแซแฝแ แญแณแแณแแฃ แ แแ แฐแแ แจแฅแฑแ แฐแซแซแฅแแต แซแแแ Memory๐ง and Forgetting๐คฆ๐ผโโ แฅแแซแแแข
แ แแ แปแแฐแญ แตแญ แจแแแจแ๐
๐Memory
๐Meaning and Processes of Memory
๐Stages/Structure of Memory
๐Factors Affecting Memory
๐Forgetting
๐Meaning and Concepts of Forgetting
๐Theories of Forgetting
แ แแ แแแซแ แตแญ แฅแแแฒแ แจแแตแณแแต แฝแแญ แซแแฃแฝแ แแแแ แตแแแณแแฝแ๐๐
แ แฐแแฅ แ แแฅแฃแฝแ แฐแแฃแซแ แฅแณแฐแญแแต แ แฃแ แญแ แ แแธแแแข
๐Meaning and Processes of Memory๐Memory is the retention of information/what is learned earlier over time. It is the way in which we record the past for later use in the present.
Memory แแแต แฅแแฐแแณแแแต "แตแแตแณ" แฅแแฐแแแต แแแข แตแแตแณ แแแตแต แแ แแแต แแ?๐ แจแแญ แซแแแ แฐแแแฝแ แ แแฅแกแต!
แ แแ แแฅแแ แตแ Memory Processแฆแฝ แฅแ แตแ Memory Structure แฅแแซแแแข
The processes of Memory๐Are the mental activities we perform to put information into memory, to keep it there, and to make use of it later.
แ แฅแแแแ แแ แณแญแฎแแแตแถแฝ แจMemoryแ Nature แจComputer๐ฅแแญ แ แซแญแแ แซแฉแณแแข แถแตแฑ แจMemory แแฐแถแฝแค แ แแต แแแญ แแแตแณแแต แแแฉ แ แแจแฐแแต แแฐแต แแตแฅ แซแแแแข
1โฃEncoding: In encoding we transform a sensory input into a form or a memory code that can be further processed.
แญแ แจแแช แจแแฃแ Information แแฅแณ แแฐ แ แญแแฎ แแถ Useable แ แแ form แจแแแแฅแ แต แแแข
2โฃStorage: Is a location in memory system in which material is saved. Storage is the persistence of information in memory.
แญแ แฐแแ encode แจแฐแฐแจแแ Information แจแแแญแ แต แจแ แญแแฎ แญแแ แแแข
3โฃRetrieval: This is the point at which the material in memory storage is located, brought into awareness and used.
แญแ Stored แจแแแแ information แ แตแณแแฐแแฃ แจแแแ แแแ แต แจแแจแจแปแ แแฐแต แแแข
แตแแแ แ แแแ Memoryแ แฅแแฒแ ๐ แแฅแซแซแต แฅแแฝแแแแข
"Memory is the process by which information is encoded (phase1), stored (phase 2) and later retrieved (phase 3)."
Structure of Memory๐Memory structure is the nature of memory storage itself- how information
๐Is represented in memory
๐How long it lasts
๐How it is organized
แซแ แฅแ แ แฐแแแถ memoryแ แแญแ แแตแณแแตแ แแแ แ แตแญแแ แฅแแฉแแแ แฅแแ Memory structure แตแแฝ แจแ แต แญแแแฃ แฅแแแ แ แจแแญ แจแฐแแจแแฉ แถแตแต แแแฎแฝแ แซแ แแแแแข
Like computer, we also store vast amounts of information in our memory storehouse.
แจstorehouseแก แ แแฅแฐแ แแ แฅแแแฒแ mental screen แแญ display แจแแแฐแญแแแข แแแตแ แแแฉแ แ แ แแแฝแ แฅแแแแแแแข
แ แฅแแฐแแ ๐ แ แญแแต แแแฉ แฅแ แจmemory structure แแดแแฝ แฐแแตแญแทแแข
One of the most important and influential of these is the one developed by Richard Atkinson and Richard Shiffrin (1968). According to Atkinson and Shiffrin, memory has three structures.
1) Sensory Memory
๐It is the entry way to memory. It is the first information storage area.
แฅแแ แ แ แแต แซแซแนแต (Iconic memory) แแแญ storage แแตแฅ แจแแแจแ แขแ แ แแ แแต แ แฐแจแแต๐ง แแแข
แจแฐแแฝแแต แแแญ (Echonic memory) แฐแแ แขแ แ แแแแต แฐแจแแต storageแก แแตแฅ แญแแซแแข
แตแแแ แ Sensory memory แแตแฅ save แซแฐแจแแแ แแแญ แฅแ แ แญแแญแ แแแญ แแ attention๐ แจแฐแ แแ แตแแฝ แญแแซแ [แแแตแ แแฐ 2แฐแแ๐ memory/storage แญแฐแแแแ]
2)
Short-term Memory: is part of our memory that holds the contents of our attention.๐ธSTM is important in a variety of tasks such as thinking, reading, speaking, and problem solving.
แ แซแฝแ แจแแ Memory แฅแ แ แจแแแแชแซแ แจแฐแปแ แแแข แแแณแ แตแณแตแกแฃ แตแณแแกแฃ แตแณแแฉ แแแแ informationแก Save แจแแแแ แ แแ Memory แแตแฅ แแแข
๐ธแญแ memory แแแฝ แจแฐแแซแฉ แตแแฝ แ แแตแข
๐Working memory
๐ Immediate memory
๐ Active memory
๐ Primary memory
STM is distinguished by four characteristics
๐It is active- information remains in STM only so long as the person is consciously processing, examining, or manipulating it. แญแ Active แแ แแแตแ แฅแแฐ sensory memory แแ แแต แแญแ แแแต แฐแจแแต แฅแป แ แญแฐแแ แจแแแจแแข
๐Rapid accessibility - Information in STM is readily available for use. แ แแตแฃแฝแ แซแแแ information แถแ แ แแฅแณแฝแ แแ แแ แตแฝแแแฝแแค แญแ แจlong term memory แจแฐแปแ แซแฐแญแแแแข
๐Preserves the temporal sequence of information- mean that STM keeps the information fresh until it goes to further analysis and stored in LTM in meaningful way. แญแแแ แฃแ แช แฐแแ Store แซแฐแจแแแ information Fresh แแ แญแแแฃแ แญแแแข
๐Limited capacity
Short-term memory is a limited - capacity store that can maintain unrehearsed information up to 30 seconds.
แ แซแนแ แญแ memory แ แฃแ แซแแฐแแแแตแแ แแญแ แฅแ แตแฉแจแต แซแแฐแ แแ แแแญ แฅแตแจ 30แฐแจแแต แ แแ (STM) แแตแฅ แแแญ แญแฝแแแข
Capacity:
โThe magic numberโ (George Miller)
@gtutorialclass
๐2
๐๐ ๐ซ๐๐๐๐ฒ!
๐๐จ๐๐๐ฒ; ๐ข ๐ฐ๐ข๐ฅ๐ฅ ๐ฉ๐จ๐ฌ๐ญ ๐๐๐ฑ๐ญ ๐ฉ๐จ๐ข๐ง๐ญ ๐๐๐จ๐ฎ๐ญ
๐๐ข๐ฅ๐ ๐๐ง๐ง๐๐ก๐
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐๐จ๐๐๐ฒ; ๐ข ๐ฐ๐ข๐ฅ๐ฅ ๐ฉ๐จ๐ฌ๐ญ ๐๐๐ฑ๐ญ ๐ฉ๐จ๐ข๐ง๐ญ ๐๐๐จ๐ฎ๐ญ
๐๐ข๐ฅ๐ ๐๐ง๐ง๐๐ก๐
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
Humans have the ability to retain 7 + -2 items of information (in adults).
แญแ George Miller แจแฐแฃแแ แฐแแฌ แ แแต แแฃแต แฐแ แ แแตแก แจ5 แฅแตแจ 9 แจแแ แ แแแฎแฝแ แจแแซแ แ แ แ แ แแ แญแแแข
People can group information in ways to expand their short-term memory capacity called โChunking.โ
โChunkingโ allows for easier encoding.
แฅแตแช แจแแจแฐแแแ แแณแ แฅแแแแจแต
285566297488
แฅแ แแ แฅแแฒแ แ แญแแต แแฅแญ แฒแฐแ แ แแแซแ แฅแแฒแแแ แ chunking แจแแแแ แแ แแแญแแ แแแตแ๐
285 566 297 488
แแญ แฅแแฐแแ แแแต แแ๐
3.
It is a memory system used for the relatively permanent storage of meaningful information.
แฅแตแช แฅแตแซแแ แจแ แญแแฎแ แฝแ แซแแ แแแ แแฐแแตแ probably แแ แ แจแแญแฝแ แฅแแฝแ แจแแณแตแกแต แแแญ แ แตแกแฃ แ แ แ แ๐ แฅแฑ แ แแ Stored แจแแแ แ LTM แแตแฅ แแแข
LTM stores information for indefinite periods. It may last for days, months, years, or even a lifetime.
The LTM is assumed to be composed of different sub systems.
Declarative/ explicit memory: the conscious recollection of information such as specific facts or events that can be verbally communicated.
It is further subdivided into semantic and episodic memories.
Semantic memory: factual knowledge like the meaning of words, concepts and our ability to do math.
Non-declarative/ implicit memory: One of the most important kinds of implicit memory is procedural memory.
It is the "how to" knowledge of procedures or skills.
แญแแ แจแแแแชแซแ แแจแต แแซแจแแแฃ แจแแแแชแซแ (declarative) แแแณแ แตแ แแแญ แ แแซแจแฅ แจแฐแแซแฉ แแจแ แตแณแแ แฅแฑ declarative แตแญ แแ แแแฐแ แแฅ แแแญ แแ "แแแฌแ แฅแแดแต แแแจแฅ" แซแแ แจแแ แแ (implicit) memory แแญ แแ แจแแซแซแแแข
Serial Position Effect
๐Occurs when you are introduced to a lot of people at a party and find you can recall the names of the first few people you met and the last, but almost no one in between.
๐That is, recall will be best for items at the beginning of the list (the primacy effect) and at the end of the list (the recency effect).
แญแแแ แจแแญ แฅแแณแแ แฃแฝแแตแฃ แแแณแ๐
John
Merry
Kran
Malin
Dan
แญแแแ แแญแแญ แตแณแฉ แ แฅแแแแ แแ แแณแตแณแแฑแต แจแแแแชแซแแแ แจแแจแจแปแแ แตแ แแแฃ แญแ แแ serial position effect แแฃแแแข
Factors Affecting Memory
๐Ability to retain
๐Good health
๐Age of the learner
๐Maturity
๐Sleep or rest, and so on.
แญแ แ แ แแแฅแแ แแ แฅแแซแแแข
แจแแข แตแแ แญแต แฅแแณแญแฐแซแจแฅแฃแฝแ แแ แแแฝแแ แ แฐแแฅ แจแตแญ แจแตแญ แ แแฅแก!
แฐแแ แแแแ๐แฃ แฅแแแณแฟแแแข
All Rights Reserved!
ยฉA+ Tutorial Class
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
แญแ George Miller แจแฐแฃแแ แฐแแฌ แ แแต แแฃแต แฐแ แ แแตแก แจ5 แฅแตแจ 9 แจแแ แ แแแฎแฝแ แจแแซแ แ แ แ แ แแ แญแแแข
People can group information in ways to expand their short-term memory capacity called โChunking.โ
โChunkingโ allows for easier encoding.
แฅแตแช แจแแจแฐแแแ แแณแ แฅแแแแจแต
285566297488
แฅแ แแ แฅแแฒแ แ แญแแต แแฅแญ แฒแฐแ แ แแแซแ แฅแแฒแแแ แ chunking แจแแแแ แแ แแแญแแ แแแตแ๐
285 566 297 488
แแญ แฅแแฐแแ แแแต แแ๐
3.
Long Term MemoryIt is a memory system used for the relatively permanent storage of meaningful information.
แฅแตแช แฅแตแซแแ แจแ แญแแฎแ แฝแ แซแแ แแแ แแฐแแตแ probably แแ แ แจแแญแฝแ แฅแแฝแ แจแแณแตแกแต แแแญ แ แตแกแฃ แ แ แ แ๐ แฅแฑ แ แแ Stored แจแแแ แ LTM แแตแฅ แแแข
LTM stores information for indefinite periods. It may last for days, months, years, or even a lifetime.
The LTM is assumed to be composed of different sub systems.
Declarative/ explicit memory: the conscious recollection of information such as specific facts or events that can be verbally communicated.
It is further subdivided into semantic and episodic memories.
Semantic memory: factual knowledge like the meaning of words, concepts and our ability to do math.
Non-declarative/ implicit memory: One of the most important kinds of implicit memory is procedural memory.
It is the "how to" knowledge of procedures or skills.
แญแแ แจแแแแชแซแ แแจแต แแซแจแแแฃ แจแแแแชแซแ (declarative) แแแณแ แตแ แแแญ แ แแซแจแฅ แจแฐแแซแฉ แแจแ แตแณแแ แฅแฑ declarative แตแญ แแ แแแฐแ แแฅ แแแญ แแ "แแแฌแ แฅแแดแต แแแจแฅ" แซแแ แจแแ แแ (implicit) memory แแญ แแ แจแแซแซแแแข
Serial Position Effect
๐Occurs when you are introduced to a lot of people at a party and find you can recall the names of the first few people you met and the last, but almost no one in between.
๐That is, recall will be best for items at the beginning of the list (the primacy effect) and at the end of the list (the recency effect).
แญแแแ แจแแญ แฅแแณแแ แฃแฝแแตแฃ แแแณแ๐
John
Merry
Kran
Malin
Dan
แญแแแ แแญแแญ แตแณแฉ แ แฅแแแแ แแ แแณแตแณแแฑแต แจแแแแชแซแแแ แจแแจแจแปแแ แตแ แแแฃ แญแ แแ serial position effect แแฃแแแข
Factors Affecting Memory
๐Ability to retain
๐Good health
๐Age of the learner
๐Maturity
๐Sleep or rest, and so on.
Forgettingแญแ แ แ แแแฅแแ แแ แฅแแซแแแข
แจแแข แตแแ แญแต แฅแแณแญแฐแซแจแฅแฃแฝแ แแ แแแฝแแ แ แฐแแฅ แจแตแญ แจแตแญ แ แแฅแก!
แฐแแ แแแแ๐แฃ แฅแแแณแฟแแแข
All Rights Reserved!
ยฉA+ Tutorial Class
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐2
๐FORGETTING
๐Meaning and Concepts of Forgetting
แ แจแแต แ แญแแณแฝแ แฅแแแปแฝแ แจแฐแแซแฉ แแแฎแฝแ แฅแแจแณแแแฆ แจแฐแ แตแแฃ แฐแแฝ แจแแแฉแ แแแญแฃ แตแแญ แแฅแญ...แญแ แตแแแแตแแ แซแแฝแ?
แ แจแแ แฅแ information encode, store แฅแแจแแแ แญแ แแ แแ แแแตแณแแต แจแแแแ แฝแแญ แแตแฅ แฅแแแฃแแ๐ แตแแแ we are selective in storing and forgetting information.
Psychologists generally use the term forgetting to refer to "the apparent loss of information already encoded and stored in the long-term memory."
'apparent' แแแต แแแ แจแแ แฅแแฐ แแแต แแแข แ แแต แแแญ แแ แ แแ แตแ แณแญแแ แฒแแญ 'แแญแณแต' แฅแแแแแข
The first attempts to study forgetting were made by German psychologist Hermann Ebbinghaus.
แญแ แฐแแฌ แตแforgetting แฒแซแ แ แ แซแฑ แแญ แแ แญ Experiment แจแฐแซแแข๐
แแแฅแ แฅแตแช แ แตแณแแณแแ แแญแต แฅแจแณแแ แจแแแแ check แแแตแจแ แถแตแต แแฐแ แซแแธแแ meaningless word แแฐแฐ แฅแแฑแ:- FIW แฅแ BOZ
แฅแ he found that forgetting occurred systematically. แแแตแ ๐The most rapid forgetting occurs in the first hours, and particularly in the first hour. ๐After nine hours, the rate of forgetting slows and declines little, even after the passage of many days.
แฐแ แ แแตแ แแแญ encode แฅแ store แซแจแ แ แแ แถแ แจแณ แจแฐแฃแ แ 1แฐแแต แแตแฅ แแ แแจแณแแฃ แแแญ แแ แจ9แฐแแต แ แแ แจforgetting rateแก แญแแแณแแข
๐ทPsychologists have proposed five mechanisms to account for forgetting.
1โฃThe Decay Theory
The decay theory holds that memory traces or engram fade with time if they are not accessed now and then.
๐ทแญแ Theory แจแตแ แฅแแฐแแตแจแฑแต "แ แแตแ แแแญ แฐแแแ แฐแแแแ แตแฉแจแต แซแแฐแ แแแฃ #แ แแ แแฐแต แแจแณ แญแฝแแแข indirectly แ แ แญแแฎแ แฝแ แแตแฅ แซแแ Physical แจแแแ (Engram/trace) แแแฉแ แแแแ แแญแ fade แแจแ แฒแแแญ แแ Forgetting แจแแจแฐแฐแ แฅแ แแ แจแแซแแแ แญแ Theory.
แแ แฐแ แจแแจแณแ แจแแ แจแฐแแณ แฅแป แ แญแฐแแแฃ แฐแ แ แแต แแแญ แ แฐแแซแจ แแแแต/แแญแแซแต แแจแณ แญแฝแแแข๐๐
2โฃInterference
๐is an explanation for forgetting in long term memory, which states that forgetting occurs because memories interfere with and disrupt one another, in other words forgetting occurs because of interference from other memories.
๐ทแ แซแน แ แญแ แฐแแ แจแแแ แฐแ แจแแจแณแ แแตแ แ แแตแก แจแแ แจแแ แ แฒแต Encode แซแฐแจแแ แแแญ แฅแญแต แ แฅแญแต แฒแแฉแ แต แแแข
There are two ways in which interference can cause forgetting:
For Eg. When old phone numbers confuse with the new ones.
๐Proactive interference
Occurs when you cannot learn a new task because of an old task that had been learnt. When what we already know interferes with what we are currently learning โ where old memories disrupt new memories.
I think แฅแแแแแแ แ แฃแ แแแ แแแข
๐Retroactive interference
Occurs when you forget a previously learnt task due to the learning of a new task. In other words, later learning interferes with earlier learning - where new memories disrupt old memories.
แญแแ แจแแฃแฝแ แญแแตแแแ
3โฃDisplacement Theory
๐This Theory Holds that new information entering memory can wipe out old information.
๐ทแญแ แฐแแ แฐแ แฅแแดแต แแ แแจแณแ แแแแ แแแฑ "แ แฒแต แจแแฃแ แแจแ แแตแ แจแแ แจแแ แฒแฐแซแ แแแข" แฅแ แแแข
๐แ แญแแฎแ แฅแ แแแญ แ แ แแต แแ แแซแ แตแแแญแฝแ แฅแจแฐแฐแซแซ แแ แแแต แซแแ แต แญแแแข แญแแ แญแ theory๐ แฅแ This theory is mostly associated with the STM [Short Term Memory]..LTM แจแแ แตแ แฐแต แแ แแญแแซแฑแ แจLTM Capacity Unlimited แแแค Unlimited แจแแ แฐแแ replacemet แแฃแ แแแญ แจแแแข
4โฃMotivated Foretting
๐Is what Freud referred to as repressing memories. According to Freud, there are times when an event or an action is so painful that we can't deal with the memory of it, so we repress the memory completely.
๐ทแญแ แแแต แฐแแ แแตแณแแต แซแแแแแนแต แแแญ แ แแตแฃแฝแ แ แแแฝแ(repress) แ แแซแ แ แซแณแฝแ แแแแต แแแฉแ แแตแจแฑ แตแฝแแแฝแแข
๐Freud แญแแแ self-protective process Repression แฅแ แญแ แซแแแข
แแแณแ แฅแ แ แแ Mosheแ แฅแญแฑแต Moshe แจแแแแ แตแ แแแญแณแต แแตแจแ แซแแฃแฝแแ แแ แ แตแญแแ แฅแญแฑแต แฅแฌ แจแคแต แตแซ แฅแตแฃแฝแแ แแ แ แแ แฐแแต แจแจแณแฝแแต แญแ Motivated Forgetting แญแฃแแแข
แแแ แขแแ แจแแตแจแฑแต แแแญแต๐
5โฃCue Dependent Forgetting
๐is the failure to recall a memory due to missing stimuli or cues that were present at the time the memory was encoded.
๐ทแญแ แฐแแ แแ แแฐแแฝแ "แฐแ แ แแต แแแญ แจแแจแณแ แแตแ แแแฉแ Encode แฒแซแจแ แ แแชแซแ แจแแ แจแ แแแญแต (Cue) แ แแ แแญ แซแแ แแแข" แแญ แ แแณแ แแตแจแณแฝแ students would sometimes forget what they had studied before an exam. This occurs because of the examination room's environmental conditions are different to the room or place where learning occurred.
Green area แซแแ แต แฆแณ แ แฅแแณแฝแ แแ แจแแซ แตแตแแฑ แฅแแซ แซแ แแฝแแต แแแญ แแ แแฃแฝแ แญแฝแแแฃ แแแ แจแฐแฃแ แจgreen areaแ(Cue) แฆแณ แตแแแณแฝแแข
@gtutorialclass
๐Meaning and Concepts of Forgetting
แ แจแแต แ แญแแณแฝแ แฅแแแปแฝแ แจแฐแแซแฉ แแแฎแฝแ แฅแแจแณแแแฆ แจแฐแ แตแแฃ แฐแแฝ แจแแแฉแ แแแญแฃ แตแแญ แแฅแญ...แญแ แตแแแแตแแ แซแแฝแ?
แ แจแแ แฅแ information encode, store แฅแแจแแแ แญแ แแ แแ แแแตแณแแต แจแแแแ แฝแแญ แแตแฅ แฅแแแฃแแ๐ แตแแแ we are selective in storing and forgetting information.
Psychologists generally use the term forgetting to refer to "the apparent loss of information already encoded and stored in the long-term memory."
'apparent' แแแต แแแ แจแแ แฅแแฐ แแแต แแแข แ แแต แแแญ แแ แ แแ แตแ แณแญแแ แฒแแญ 'แแญแณแต' แฅแแแแแข
The first attempts to study forgetting were made by German psychologist Hermann Ebbinghaus.
แญแ แฐแแฌ แตแforgetting แฒแซแ แ แ แซแฑ แแญ แแ แญ Experiment แจแฐแซแแข๐
แแแฅแ แฅแตแช แ แตแณแแณแแ แแญแต แฅแจแณแแ แจแแแแ check แแแตแจแ แถแตแต แแฐแ แซแแธแแ meaningless word แแฐแฐ แฅแแฑแ:- FIW แฅแ BOZ
แฅแ he found that forgetting occurred systematically. แแแตแ ๐The most rapid forgetting occurs in the first hours, and particularly in the first hour. ๐After nine hours, the rate of forgetting slows and declines little, even after the passage of many days.
แฐแ แ แแตแ แแแญ encode แฅแ store แซแจแ แ แแ แถแ แจแณ แจแฐแฃแ แ 1แฐแแต แแตแฅ แแ แแจแณแแฃ แแแญ แแ แจ9แฐแแต แ แแ แจforgetting rateแก แญแแแณแแข
Theories of Forgetting๐ทPsychologists have proposed five mechanisms to account for forgetting.
1โฃThe Decay Theory
The decay theory holds that memory traces or engram fade with time if they are not accessed now and then.
๐ทแญแ Theory แจแตแ แฅแแฐแแตแจแฑแต "แ แแตแ แแแญ แฐแแแ แฐแแแแ แตแฉแจแต แซแแฐแ แแแฃ #แ แแ แแฐแต แแจแณ แญแฝแแแข indirectly แ แ แญแแฎแ แฝแ แแตแฅ แซแแ Physical แจแแแ (Engram/trace) แแแฉแ แแแแ แแญแ fade แแจแ แฒแแแญ แแ Forgetting แจแแจแฐแฐแ แฅแ แแ แจแแซแแแ แญแ Theory.
แแ แฐแ แจแแจแณแ แจแแ แจแฐแแณ แฅแป แ แญแฐแแแฃ แฐแ แ แแต แแแญ แ แฐแแซแจ แแแแต/แแญแแซแต แแจแณ แญแฝแแแข๐๐
2โฃInterference
๐is an explanation for forgetting in long term memory, which states that forgetting occurs because memories interfere with and disrupt one another, in other words forgetting occurs because of interference from other memories.
๐ทแ แซแน แ แญแ แฐแแ แจแแแ แฐแ แจแแจแณแ แแตแ แ แแตแก แจแแ แจแแ แ แฒแต Encode แซแฐแจแแ แแแญ แฅแญแต แ แฅแญแต แฒแแฉแ แต แแแข
There are two ways in which interference can cause forgetting:
For Eg. When old phone numbers confuse with the new ones.
๐Proactive interference
Occurs when you cannot learn a new task because of an old task that had been learnt. When what we already know interferes with what we are currently learning โ where old memories disrupt new memories.
I think แฅแแแแแแ แ แฃแ แแแ แแแข
๐Retroactive interference
Occurs when you forget a previously learnt task due to the learning of a new task. In other words, later learning interferes with earlier learning - where new memories disrupt old memories.
แญแแ แจแแฃแฝแ แญแแตแแแ
3โฃDisplacement Theory
๐This Theory Holds that new information entering memory can wipe out old information.
๐ทแญแ แฐแแ แฐแ แฅแแดแต แแ แแจแณแ แแแแ แแแฑ "แ แฒแต แจแแฃแ แแจแ แแตแ แจแแ แจแแ แฒแฐแซแ แแแข" แฅแ แแแข
๐แ แญแแฎแ แฅแ แแแญ แ แ แแต แแ แแซแ แตแแแญแฝแ แฅแจแฐแฐแซแซ แแ แแแต แซแแ แต แญแแแข แญแแ แญแ theory๐ แฅแ This theory is mostly associated with the STM [Short Term Memory]..LTM แจแแ แตแ แฐแต แแ แแญแแซแฑแ แจLTM Capacity Unlimited แแแค Unlimited แจแแ แฐแแ replacemet แแฃแ แแแญ แจแแแข
4โฃMotivated Foretting
๐Is what Freud referred to as repressing memories. According to Freud, there are times when an event or an action is so painful that we can't deal with the memory of it, so we repress the memory completely.
๐ทแญแ แแแต แฐแแ แแตแณแแต แซแแแแแนแต แแแญ แ แแตแฃแฝแ แ แแแฝแ(repress) แ แแซแ แ แซแณแฝแ แแแแต แแแฉแ แแตแจแฑ แตแฝแแแฝแแข
๐Freud แญแแแ self-protective process Repression แฅแ แญแ แซแแแข
แแแณแ แฅแ แ แแ Mosheแ แฅแญแฑแต Moshe แจแแแแ แตแ แแแญแณแต แแตแจแ แซแแฃแฝแแ แแ แ แตแญแแ แฅแญแฑแต แฅแฌ แจแคแต แตแซ แฅแตแฃแฝแแ แแ แ แแ แฐแแต แจแจแณแฝแแต แญแ Motivated Forgetting แญแฃแแแข
แแแ แขแแ แจแแตแจแฑแต แแแญแต๐
5โฃCue Dependent Forgetting
๐is the failure to recall a memory due to missing stimuli or cues that were present at the time the memory was encoded.
๐ทแญแ แฐแแ แแ แแฐแแฝแ "แฐแ แ แแต แแแญ แจแแจแณแ แแตแ แแแฉแ Encode แฒแซแจแ แ แแชแซแ แจแแ แจแ แแแญแต (Cue) แ แแ แแญ แซแแ แแแข" แแญ แ แแณแ แแตแจแณแฝแ students would sometimes forget what they had studied before an exam. This occurs because of the examination room's environmental conditions are different to the room or place where learning occurred.
Green area แซแแ แต แฆแณ แ แฅแแณแฝแ แแ แจแแซ แตแตแแฑ แฅแแซ แซแ แแฝแแต แแแญ แแ แแฃแฝแ แญแฝแแแฃ แแแ แจแฐแฃแ แจgreen areaแ(Cue) แฆแณ แตแแแณแฝแแข
@gtutorialclass
๐ก๐ฒ๐
๐ ๐ฝ๐ผ๐ฟ๐๐ถ๐ผ๐ป ๐๐ผ๐บ๐ผ๐ฟ๐ฟ๐ผ๐
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
Now I will post communication
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐1
๐ฐTenses in the Passive Voice.
___
๐น Past Tenses in the Passive Voice.
A) Simple Past Passive.
Sub + was/were + V3.
e.g1)๐ป Leul killed the rat.(Active)
๐บThe rat was killed.(passive)
e.g2) He invited us.(active).
We were invited.(passive)
B)past continuous passive.
Sub +was/were+being +V3.
e.g1) Sisay was writing a letter.(Active).
A letter was being written by Sisay.(passive).
e.g2) He was inviting us.(Active).
We were being invited.(passive)
C)Past perfect passive.
Sub + had + been + V3.
e.g1) Leul had killed the rat.( active).
The rat had been killed by Leul.( passive).
๐น Present Tense in the Passive Voice.
A) Simple present passive.
Sub + is/am/are + V3.
e.g1) Leul kills the rat.(Active).
The rat is killed.(passive).
e.g2) He invites me.(Active
I am invited.(passive)
e.g3) He invites us.(active)
We are invited.(passive)
e.g4) Apes adore banana.(active)
Banana is adored by Apes.(passive)
B)present continuous passive.
Sub + is/am/are + being + V3.
e.g1) He is inviting me.(active).
I am being invited.(passive).
e.g2) He is inviting us.(active).
We are being invited.(passive).
e.g3) Sisay is writing a letter.(active).
A letter is being written.( passive).
C)present perfect passive.
Sub + has/have + been + V3.
e.g1) Kids has played football.( active)
Football has been played.(passive).
e.g2) He has invited them.( active).
They have been invited by him.( passive).
๐นFuture Tense in the passive voice.
A) simple future passive.
Sub + will + be + V3.
e.g1)He will invite us.(active)
We will be invited.(passive)
B)Future perfect passive.
Sub + will + have + been + V3.
e.g1) He will have invited us.( active).
We will have been invited by him.( passive).
๐น Modal auxiliary verb in the passive voice.
Modal auxiliary verbs แจแแฃแแต May, Must, Ought to, Can, Could, Might...etc แแธแแข
Sub + modal auxiliary verb + be + V3.
e.g1) She must buy some cookies.(active).
Some cookies must be bought by her.(passive).
e.g2) Corona Virus can kill humans.(active).
Humans can be killed by corona virus.(passive).
แตแแแ active voice แแฐ passive voice แแแแจแญ แจ แดแแต แแญแแนแ( tense forms) แ แฅแแแ แแซแ แ แแฅแแข
แ แแ แฐแแ rules แ แ แก แฅแแฑแ แฅแแแแจแตแข
Rule 1
The passive voice can be used with all tenses.However, past perfect continuous, present perfect continuous, future continuous and future perfect continuous are not frequently used in the passive voice.
Rule 2
Intransitive verbs are not used in passive voice. Verbs like die, sneeze, disappear, vanish, go, sleep, sit etc are intransitive verbs.
๐ท Examples
โ The old woman was died last week.(wrong).
โ๏ธ The old woman died last week.(correct).
โ He has been disappeared. (wrong).
โ๏ธ He has disappeared.( correct).
Rule 3
When the subject of the active sentence is negative word like nobody, nothing and no one, the passive form will be negative.
๐ดExamples
Nobody knows the book.(active).
The book is not known.(passive).
No one has reached the secrets.(active).
The secrets have not been reached.
๐ แแตแณแแป:-
แจแแแแชแซ แ แแต แจแฉแแจแญแฒแฒ แฐแแชแแฝ แจแแตแแตแฑแต Communicative English แฎแญแต แแญ active แแฐ passive แแญแ passive แแฐ active แแญแฉ แฐแฅแ แฅแ แฅแซแ แตแแแแฃแ แต แแญแแนแ(forms) แ แฐแแฅ แแตแญแ แญแแฃแแข
โ๐จโ๐ซ๐ฉโ๐ซ แ แแฃแญ แฐแแ Active voice แฅแแดแต แแฐ passive voice แฅแแฐแแแจแญ แจแแซแณแฉ แ แแฝแ แฅแแฒแแ แจแแ แแญ แจแฐแซแซแ แ แแฝแ แฅแแซแแแข
ยฉ A+ Tutorial Class
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
___
๐น Past Tenses in the Passive Voice.
A) Simple Past Passive.
Sub + was/were + V3.
e.g1)๐ป Leul killed the rat.(Active)
๐บThe rat was killed.(passive)
e.g2) He invited us.(active).
We were invited.(passive)
B)past continuous passive.
Sub +was/were+being +V3.
e.g1) Sisay was writing a letter.(Active).
A letter was being written by Sisay.(passive).
e.g2) He was inviting us.(Active).
We were being invited.(passive)
C)Past perfect passive.
Sub + had + been + V3.
e.g1) Leul had killed the rat.( active).
The rat had been killed by Leul.( passive).
๐น Present Tense in the Passive Voice.
A) Simple present passive.
Sub + is/am/are + V3.
e.g1) Leul kills the rat.(Active).
The rat is killed.(passive).
e.g2) He invites me.(Active
I am invited.(passive)
e.g3) He invites us.(active)
We are invited.(passive)
e.g4) Apes adore banana.(active)
Banana is adored by Apes.(passive)
B)present continuous passive.
Sub + is/am/are + being + V3.
e.g1) He is inviting me.(active).
I am being invited.(passive).
e.g2) He is inviting us.(active).
We are being invited.(passive).
e.g3) Sisay is writing a letter.(active).
A letter is being written.( passive).
C)present perfect passive.
Sub + has/have + been + V3.
e.g1) Kids has played football.( active)
Football has been played.(passive).
e.g2) He has invited them.( active).
They have been invited by him.( passive).
๐นFuture Tense in the passive voice.
A) simple future passive.
Sub + will + be + V3.
e.g1)He will invite us.(active)
We will be invited.(passive)
B)Future perfect passive.
Sub + will + have + been + V3.
e.g1) He will have invited us.( active).
We will have been invited by him.( passive).
๐น Modal auxiliary verb in the passive voice.
Modal auxiliary verbs แจแแฃแแต May, Must, Ought to, Can, Could, Might...etc แแธแแข
Sub + modal auxiliary verb + be + V3.
e.g1) She must buy some cookies.(active).
Some cookies must be bought by her.(passive).
e.g2) Corona Virus can kill humans.(active).
Humans can be killed by corona virus.(passive).
แตแแแ active voice แแฐ passive voice แแแแจแญ แจ แดแแต แแญแแนแ( tense forms) แ แฅแแแ แแซแ แ แแฅแแข
แ แแ แฐแแ rules แ แ แก แฅแแฑแ แฅแแแแจแตแข
Rule 1
The passive voice can be used with all tenses.However, past perfect continuous, present perfect continuous, future continuous and future perfect continuous are not frequently used in the passive voice.
Rule 2
Intransitive verbs are not used in passive voice. Verbs like die, sneeze, disappear, vanish, go, sleep, sit etc are intransitive verbs.
๐ท Examples
โ The old woman was died last week.(wrong).
โ๏ธ The old woman died last week.(correct).
โ He has been disappeared. (wrong).
โ๏ธ He has disappeared.( correct).
Rule 3
When the subject of the active sentence is negative word like nobody, nothing and no one, the passive form will be negative.
๐ดExamples
Nobody knows the book.(active).
The book is not known.(passive).
No one has reached the secrets.(active).
The secrets have not been reached.
๐ แแตแณแแป:-
แจแแแแชแซ แ แแต แจแฉแแจแญแฒแฒ แฐแแชแแฝ แจแแตแแตแฑแต Communicative English แฎแญแต แแญ active แแฐ passive แแญแ passive แแฐ active แแญแฉ แฐแฅแ แฅแ แฅแซแ แตแแแแฃแ แต แแญแแนแ(forms) แ แฐแแฅ แแตแญแ แญแแฃแแข
โ๐จโ๐ซ๐ฉโ๐ซ แ แแฃแญ แฐแแ Active voice แฅแแดแต แแฐ passive voice แฅแแฐแแแจแญ แจแแซแณแฉ แ แแฝแ แฅแแฒแแ แจแแ แแญ แจแฐแซแซแ แ แแฝแ แฅแแซแแแข
ยฉ A+ Tutorial Class
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐2๐1
๐ แจแแ
แ แแแ แ verb3 แฅแแจแแซแแแข studying แแแแ verb3 แฐแแ studied แแแข แตแแแ
๐น
๐ They are studying English.(Active voice)
๐ English is being studied.(passive voice)
๐ Example 2 - She is washing her clothes.
๐ แญแ แ.แแแญ Active voice แแแข แณแฒแซ แญแ แ Active voice แแฐ passive แแแแจแญ แแแแชแซ แแตแจแ แซแแฅแ แแแญ แจ Active voice แฑแ object แแฐ subject แแแจแญ แแแข แจแแ แ.แแแญ object แแแ๐คโ her clothes แจแแแ แแแข แตแแแ her clothes แ subject แแตแจแแข Subject แแตแจแ แแแต แฐแแ แ แ.แแแฉ แแแแชแซ แแญ แแตแจแ แแแต แแแข แตแแแ ๐
โ Her clothes แฅแแ แฅแแ แแแแข แจแแ แ แแแ แ แจ verb แแแฅ แฅแแฐแญแแแแข แญแ แ แแแตแจแ แฐแแ Active voice แฑ แแญ แซแแแ Tense แแแ แ แแฅแแข แจแแ Active voice แแญ แซแแ tense แฐแแ present Continuous tense(she + is + washing) แแแข แตแแแ is/am/are + being แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข her clothes แจแแแ plural แตแแแ are แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข แจแ being แ แฅแแจแแซแแแข แตแแแ ๐
โ Her clothes are being แฅแแ แฅแแ แแแแข แจแแ แ แแแ แ verb3 แฅแแจแแซแแแข washing แแแแ verb 3 แฐแแ washed แแแข แตแแแ ๐
๐ She is washing her clothes.(Active voice)
๐ Her clothes is being washed.(Passive voice)
D) Simple Future Tense
๐ฐ The pattern of the simple future tense in the passive voice is :
Subject + will + be + verb3. (Positive Form)
Subject + will not + be + verb3. (Negative Form)
๐ แจแแ formula แแ แฅแแจแณแแ๐คโ subject แฑ singular แ แญแแ plural แจแแแ แแแ will แ แแแข แ แแ๐คทโโแข
๐ แตแแแ Active voice แฑ แแญ แซแแ แจ tense แ แญแแต simple future tense แจแแ :-
โ Active voice แฑ แแญ แซแแแ object แแฐ subject แฅแแแญแจแแแแข
โ แจแ แจแฐแแจแจแ subject singular แ แญแแ plural 'will' แฅแแ แแแแแข แจแ แ แแแ แ be แ แฅแแจแแซแแแข แจแ แ แแแ แ verb3 แ แฅแแจแแซแแแข แ แ แ แแ๐ โโแข
๐ Example 1 - I will introduce her to my wife.
๐แญแ แ.แแแญ active voice แแแข แณแฒแซ แญแ แ Active voice แแฐ passive แแแแจแญ แแแแชแซแชแซ แแตแจแ แซแแฅแ แแแญ object แฑแ แแฐ subject แแแจแญ แแแข object แฑ แแแ๐ค๐ค๐ค๐ค๐ค๐คโ
๐ฅบ๐ แ แแณแแถแปแฝแ แแแแณแณ แแญแ แแแแแแฅ แฅแแฝแแแแข object แฑ แแแโโโโโโ
๐ แ แฐแแฅ แฐแจแณแฐแแ แฐแแณแแฝ แแญแข
โ Object แแแต แ แแจแแฐ แแแฉ แแตแฅ แตแญแแต แฐแแฃแญ แจแแแ แ แซแ แแญแ แตแญแแฑ แ แฅแญแฑ แแญ แจแแแแแ แต แ แซแ แแแข แฅแบ แตแแแ I will introduce her to my wife แจแแแแ แแฐ แ แแญแ แฅแตแช แฅแแฐแญแแแแข
๐ I will introduce her to my wife.(English)
๐ แแแตแด แฅแทแ(her) แ แตแฐแแแแณแแแข(Amharic)
๐น แ แแ แฐแแแจแฑแข แแแตแด แจแแซแตแฐแแแแต แแแ แแโโ แฅแทแแข แฅแท แแแต แ แแแฑ แแ แฐแต แแ แณแซ แแแฐ แฅแป แ แแฒแต แดแต แฅแ แจแแซแแแตแ แแ แแแตแฑ แจแแซแตแฐแแแแตแข
๐ แจแแตแฐแแแ แตแญแแต แจแแแแแ แ แแ แแญ แแโแ แฅแท(her)แข แแญแ แจแแตแฐแแแ แตแญแแตแ แจแแตแแ แแ แแ แแตโแฅแท(her) แแตแข แแญแแซแฑแ แแแตแด แจแแตแฐแแแแ แฅแทแ แตแแแแข แตแแแ her แจแแแ object แแแข
๐ แตแแแ her แจแแแแ object แแฐ subject แฅแแแญแจแแแแข แณแฒแซ แฅแแ แแตแฐแแ แซแแฅแ แแแญ her แจแแแ object แแฐ subject แฒแแจแญ she แญแแแแข แตแแแ
โ She แฅแแ แฅแแ แแแแข แจแแ แ แแแ แ แจ verb แแแฅ แฅแแฐแญแแแแข แญแ แ แแแตแจแ แฐแแ Active voice แฑ แแญ แซแแแ tense แแแ แ แแฅแแข แจแแ Active voice แแญ แซแแ tense แฐแแ simple future tense( I + will + introduce) แแแข แตแแแ will แ แฅแแ แแแแแข แ แแแ แ be แ แฅแแจแแซแแแข
โ She will be แฅแแ แฅแแ แแแแข แ แแแ แ verb3 แฅแแจแแซแจแแข introduce แแแแ verb3 แฐแแ introduced แแแข แตแแแ
๐ I will introduce her to my wife.(Active voice)
๐ She will be introduced to my wife.(passive voice)
๐ แจแแฌแแ แตแแ แญแต แจแแจแจแณแฝแ แ แแต แ แแต แ แ แแแแซแฝแแข
Me, Him, Her, Us, Them ๐ แฅแแแ แ แแ object แแธแแข แณแฒแซ แแฐ subject แฒแแจแฉ แแ แแญแแต แแ แซแแธแแข แฅแแแแจแฐแแข
๐ Me(object) -------------------> I(subject).
๐ Him(object) ------------------> He(subject).
๐ Her(object) --------------------> She(subject).
๐ Them(object)-----------------> They(subject).
๐ us( object) ---------------------> We(subject).
ยฉ A+ Tutorial Class.
ยฉ แตแฌแตแ แจ A+ แแญ แจแฐแจแแแ แแแข
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐ They are studying English.(Active voice)
๐ English is being studied.(passive voice)
๐ Example 2 - She is washing her clothes.
๐ แญแ แ.แแแญ Active voice แแแข แณแฒแซ แญแ แ Active voice แแฐ passive แแแแจแญ แแแแชแซ แแตแจแ แซแแฅแ แแแญ แจ Active voice แฑแ object แแฐ subject แแแจแญ แแแข แจแแ แ.แแแญ object แแแ๐คโ her clothes แจแแแ แแแข แตแแแ her clothes แ subject แแตแจแแข Subject แแตแจแ แแแต แฐแแ แ แ.แแแฉ แแแแชแซ แแญ แแตแจแ แแแต แแแข แตแแแ ๐
โ Her clothes แฅแแ แฅแแ แแแแข แจแแ แ แแแ แ แจ verb แแแฅ แฅแแฐแญแแแแข แญแ แ แแแตแจแ แฐแแ Active voice แฑ แแญ แซแแแ Tense แแแ แ แแฅแแข แจแแ Active voice แแญ แซแแ tense แฐแแ present Continuous tense(she + is + washing) แแแข แตแแแ is/am/are + being แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข her clothes แจแแแ plural แตแแแ are แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข แจแ being แ แฅแแจแแซแแแข แตแแแ ๐
โ Her clothes are being แฅแแ แฅแแ แแแแข แจแแ แ แแแ แ verb3 แฅแแจแแซแแแข washing แแแแ verb 3 แฐแแ washed แแแข แตแแแ ๐
๐ She is washing her clothes.(Active voice)
๐ Her clothes is being washed.(Passive voice)
D) Simple Future Tense
๐ฐ The pattern of the simple future tense in the passive voice is :
Subject + will + be + verb3. (Positive Form)
Subject + will not + be + verb3. (Negative Form)
๐ แจแแ formula แแ แฅแแจแณแแ๐คโ subject แฑ singular แ แญแแ plural แจแแแ แแแ will แ แแแข แ แแ๐คทโโแข
๐ แตแแแ Active voice แฑ แแญ แซแแ แจ tense แ แญแแต simple future tense แจแแ :-
โ Active voice แฑ แแญ แซแแแ object แแฐ subject แฅแแแญแจแแแแข
โ แจแ แจแฐแแจแจแ subject singular แ แญแแ plural 'will' แฅแแ แแแแแข แจแ แ แแแ แ be แ แฅแแจแแซแแแข แจแ แ แแแ แ verb3 แ แฅแแจแแซแแแข แ แ แ แแ๐ โโแข
๐ Example 1 - I will introduce her to my wife.
๐แญแ แ.แแแญ active voice แแแข แณแฒแซ แญแ แ Active voice แแฐ passive แแแแจแญ แแแแชแซแชแซ แแตแจแ แซแแฅแ แแแญ object แฑแ แแฐ subject แแแจแญ แแแข object แฑ แแแ๐ค๐ค๐ค๐ค๐ค๐คโ
๐ฅบ๐ แ แแณแแถแปแฝแ แแแแณแณ แแญแ แแแแแแฅ แฅแแฝแแแแข object แฑ แแแโโโโโโ
๐ แ แฐแแฅ แฐแจแณแฐแแ แฐแแณแแฝ แแญแข
โ Object แแแต แ แแจแแฐ แแแฉ แแตแฅ แตแญแแต แฐแแฃแญ แจแแแ แ แซแ แแญแ แตแญแแฑ แ แฅแญแฑ แแญ แจแแแแแ แต แ แซแ แแแข แฅแบ แตแแแ I will introduce her to my wife แจแแแแ แแฐ แ แแญแ แฅแตแช แฅแแฐแญแแแแข
๐ I will introduce her to my wife.(English)
๐ แแแตแด แฅแทแ(her) แ แตแฐแแแแณแแแข(Amharic)
๐น แ แแ แฐแแแจแฑแข แแแตแด แจแแซแตแฐแแแแต แแแ แแโโ แฅแทแแข แฅแท แแแต แ แแแฑ แแ แฐแต แแ แณแซ แแแฐ แฅแป แ แแฒแต แดแต แฅแ แจแแซแแแตแ แแ แแแตแฑ แจแแซแตแฐแแแแตแข
๐ แจแแตแฐแแแ แตแญแแต แจแแแแแ แ แแ แแญ แแโแ แฅแท(her)แข แแญแ แจแแตแฐแแแ แตแญแแตแ แจแแตแแ แแ แแ แแตโแฅแท(her) แแตแข แแญแแซแฑแ แแแตแด แจแแตแฐแแแแ แฅแทแ แตแแแแข แตแแแ her แจแแแ object แแแข
๐ แตแแแ her แจแแแแ object แแฐ subject แฅแแแญแจแแแแข แณแฒแซ แฅแแ แแตแฐแแ แซแแฅแ แแแญ her แจแแแ object แแฐ subject แฒแแจแญ she แญแแแแข แตแแแ
โ She แฅแแ แฅแแ แแแแข แจแแ แ แแแ แ แจ verb แแแฅ แฅแแฐแญแแแแข แญแ แ แแแตแจแ แฐแแ Active voice แฑ แแญ แซแแแ tense แแแ แ แแฅแแข แจแแ Active voice แแญ แซแแ tense แฐแแ simple future tense( I + will + introduce) แแแข แตแแแ will แ แฅแแ แแแแแข แ แแแ แ be แ แฅแแจแแซแแแข
โ She will be แฅแแ แฅแแ แแแแข แ แแแ แ verb3 แฅแแจแแซแจแแข introduce แแแแ verb3 แฐแแ introduced แแแข แตแแแ
๐ I will introduce her to my wife.(Active voice)
๐ She will be introduced to my wife.(passive voice)
๐ แจแแฌแแ แตแแ แญแต แจแแจแจแณแฝแ แ แแต แ แแต แ แ แแแแซแฝแแข
Me, Him, Her, Us, Them ๐ แฅแแแ แ แแ object แแธแแข แณแฒแซ แแฐ subject แฒแแจแฉ แแ แแญแแต แแ แซแแธแแข แฅแแแแจแฐแแข
๐ Me(object) -------------------> I(subject).
๐ Him(object) ------------------> He(subject).
๐ Her(object) --------------------> She(subject).
๐ Them(object)-----------------> They(subject).
๐ us( object) ---------------------> We(subject).
ยฉ A+ Tutorial Class.
ยฉ แตแฌแตแ แจ A+ แแญ แจแฐแจแแแ แแแข
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โค1๐1
๐ก๐ฒ๐
๐ ๐ฝ๐ผ๐ฟ๐๐ถ๐ผ๐ป ๐๐ผ๐บ๐ผ๐ฟ๐ฟ๐ผ๐
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐
แ แแ Sub-Chapter Major
Charecteristics of Perception แจแแแตแ๐ แฅแแซแแ
๐Selectivity of Perception
๐Form Perception
๐Depth Perception
๐Perceptual Constancies
๐Perceptual illusion
แฅแแแ แ แแญแแญแ แแแแจแ แ แแต แ แ แแต แฅแแซแธแแแแฃ แแแญ แแ แแตแฅแตแฅ แตแแแแตแ แ แแฑแ แตแตแญแ แแแ แฅแแณแซแแแฃแน๐
Note that at any given time, our sense organ is bombarded by many stimuli.
๐แฅแแฐแแณแแแต แแแแ แจแตแแต แ แแณแถแปแฝแ แจแฐแแซแฉ แฅแ แญแตแฐแถแฝ แแญ แญแแแแแฃ แแแญ แแ แฅแ attention แฐแฅแฐแ Response แจแแแฐแ แ แแฅแแฑ แฅแป แแแข
แญแ แ แแฑ แแญ Focus แ แตแญแแ แแแแ stimuli แฐแแ ignore แจแแตแจแ แแแญ(Selective Perception), #Attention แญแฃแแแข
What does this selectivity of perception imply?๐ค
๐นSelectivity of Perception imply แจแแซแฐแญแแ, แจแแแแณแฝแ แแแณ แจแจแตแแแ แแแญ แ แแญ แแแต แแแญ แแญ แแ แจแฐแแฐแจแฐแแข
๐Focus
๐Margin
๐Events or Stimuli that you percieve clearly are the #focus of our experience.
๐Events or stimuli that you percieve dimly or Vaguely are #Margin of our experience.
แญแ แแ แแแต แฅแแฐแแ แแตแจแณแฝแ แแแณแ แ DSTv แคแต แแแฝแ แจแฐแแฝ แซแซแณ แฅแญแต แฃแแ แต แตแแซ แแแฝแ แจแณแตโฝ๏ธ แจแแณ แฅแซแซแน แ แญแแน แจแแจแณแฐแแ แณแฑแ แจแซแแ แฐแแฌ แแญ แแแฅ แญแ Focus แญแฃแแแข แแแญ แแ Still แจแฐแแน แจแซแณแฃแฅแญแฑ แแแแ แ แแฃ แแแญ แแ แฅแแแฐ แแฅแแแ แแแฎแฝ แแ แตแฉแจแต แ แแฐแฃแนแแค แแแตแ แ แ Dimly/Vaguely แแ แตแฉแจแต แซแจแแนแต แฅแแฒแ แฒแแ #Margin แญแฃแแแข
แแฅ แ แ๐แซแแณแ แซแแ แ แแ แแ แ แตแ แตแฉแจแต แซแแฐแฃแฟแธแ แแแฎแฝ แ แแ แตแฉแจแต แแตแจแ แตแแแซแแฝแแข(แแแตแแ แฅแญแฑ แแแตแแ แซแซแณแ แตแแแ ๐บ)
So, แ แซแนแ แ แตแ Focusแ แน แจแแ แจแ(แณแฑ) แ แแ แฒแซแแ แฅแแ แตแฉแจแต แตแแแฐแฃแนแต Marginแ แน แฅแจแแ แแฃแข แฐแแแ แ แตแ #Marginแ แน แจแแ แฉแต แ แแ Focusแ แน แแแแแข ๐คแญแ แแแตแแ แแซแณแจแ Attention Constantly shifting แฅแแฐแแ๐คทโโ
What factors do you think determine your attention?
แฐแ แแแแตแแ แ แ แแต แแแญ แตแฉแจแฑ แจแแณแ แ?๐คจ๐คจ
๐นPaying attention is in general a function of two factors: factors external to the perceiver and factors internal to the perceiver.
External Factors แจแแฃแแต
๐Size and Intensity
๐Repitition
๐Novelty(Newness)
๐Movement
๐ธSize and intensity๐ Bigger and Brighter แจแแแต แแแฎแฝ แจsmaller แฅแ แฐแฅแแ แจแแแต แแแฎแฝ แญแแ แตแฉแจแต แณแข แแธแแข แแแซแฎ แแแฃ Bolded แจแแ Letters แฅแแฒแแ แแญ แแฅแต แจแแ แฐ แฐแ แตแฉแจแณแฝแแ แจแแซแแแแข
๐ธRepitition๐repeatedly or frequently แจแแฐแจแแ แตแญแแต แ แแณแแด แตแฉแจแณแฝแแ แญแตแฃแแข แแแซ แแ แแแญแฎแฝ(Slogans)แค Advertisements แจแแฐแแแแตแข
โ๏ธแแแญ แแ แ แแณแแด แแแฉ แแแ แซแญแ แตแแ แขแแ แแญ แขแแ แขแฐแแแ แตแฉแจแต แแแฐแฅ แฅแแฝแแแ๐ แแแแฃแต แญแ แจแแแแ แแแฉแ Adapt แตแแฐแจแแแ แญแแแแฃ This is Called Sensory Adaptation[Habituation]. แฃแแแ แ แญแฐแแณแ แฅแบแ๐
๐ธNovelty(Newness)๐แญแ แแแต แ แแต แแแญ แ Environmentแก แแตแฅ แซแแต แแแฎแฝ แแญ Contrast แฒแซแฐแญแ แตแฉแจแณแฝแแ แซแแแแข แแแซ แแ แคแต แแตแฅ แซแแต แฐแแฝ แญแแ แ แแ(First born) attentionแ แฝแแ แจแแซแแแ๐
๐ธMovement๐แฅแแฐแแณแแแต Moving objects แจNon-moving/stagnant objects แ แแญ แถแ แตแฉแจแต แญแตแฃแแข แแแซ แแ แขแซแขแฎ๐ฆ แแฒแ แแฒแซ แตแตแ แจแแแแฐแฅแฃแต๐
Internal Factors แจแแฃแแต
๐Set or Expectency
๐Motive or needs
๐ธSet refers to the idea that you may be "ready" and "primed for" certain kinds of sensory input.
แ แแ แแ แซแแต แฅแแต๐ฉโ๐ฆฑ แแ แจแแตแ แฃแ แแ "แแ แ แแแฐ แแญแต แ แแแแฐแ" แจแแแ แจแแ..แจแแซแแ แต แจแ แแ แตแแ แ แฐแแฝ แแฅแญ แแ แแ แแญ แตแแแฝ๐๐ Because แฅแจแฐแ แฃแ แแฝแ แตแแแ แฅแแแฒแ แญแ แแ "Set" แแฃแแแข
๐ธMotive(Needs):- แฐแ แตแฉแจแต แจแแซแฐแญแแ แแตแฅ แฃแแ แแแแตMotive แแญ แฐแแตแญแถ แแแข แแแณแ แจแซแ แ แฐแ Focus แจแแซแจแแ Food แแญ แแแฃ แ แแ แฅแแแฐ แจแแแญ แแแแต แ แแตแฃแน แตแแ แแแฃ แแแ tutorial แตแฉแจแต แจแฐแฃแนแตแข
2โฃ
๐ทThe meaningful shapes or patterns or ideas that are made perhaps out of meaningless and discrete or pieces and bites of sensations refer to form perception.
๐แญแ meaningless แจแแ แแแฎแฝ แแแตแ แจแแแซแธแแฃ แจแแแฐแแธแ..แแแฎแฝ แตแญแแ แซแแ แแแญ แแแตแจแต แแ Form perception แจแแฃแแแข
แแแ แฐแแ Objectแกแ[figure] แจSurroundingแก[Ground] แแแจแต แซแตแแแแแแข
Figure-Ground Perception
แ แแตแแณ แแญ แจแฐแณแ แตแแ แฅแแแตแตแฆ แตแแแ แฅแแฐ figure แแตแแณแแ แฐแแ แฅแแฐ ground แแ แจแแแแตแฐแ แแ แฐแแ แ แแฌแต แแญ แจแแ แแ แฅแแ แฐแแ แแฌแฑ แฅแแฐ Ground แฒแแ แแ แฐแแ แฅแแฐ figure แแ๐คทโโ
แจแแแ แแ How Can we separate the figure from the general Ground and Form Perception?
แแแ 2 แแดแแฝ แ แ๐
๐Contours
๐Organization
Contours in Form Perception
๐ฐContours are formed whenever a marked difference occurs in the brightness or color of the background. Figureแ แจground แแญแณแฝแ แจแแณแแแต Contourแกแ แตแณแแ แแ!
แแแณแ แ แฅแแญ แฅแตแญแชแฅแถ๐ Blackboard แแญ แฅแตแ แแฃ แฅแแฉแ แแ แจblackboardแก แจแแซแฝแ แแ Contourแกแ แณแแแแฝแแข แจแแซ แ แแ แแ Figure, blackboardแก แฐแแ ground แฅแแฐแแ แแแ แ แญแจแฅแณแฝแแ๐
แแ แแณแแฃ แฅแแญ แฐแ แฅแแญ แแฅแต แแฅแถ แ แตแกแต๐๐ แฐแแฌแแ แจแแฅแฑ แจแแซแฝแ แแ Contourแกแ แณแแ
๐๐๐
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
PERCEPTIONแ แแ Sub-Chapter Major
Charecteristics of Perception แจแแแตแ๐ แฅแแซแแ
๐Selectivity of Perception
๐Form Perception
๐Depth Perception
๐Perceptual Constancies
๐Perceptual illusion
แฅแแแ แ แแญแแญแ แแแแจแ แ แแต แ แ แแต แฅแแซแธแแแแฃ แแแญ แแ แแตแฅแตแฅ แตแแแแตแ แ แแฑแ แตแตแญแ แแแ แฅแแณแซแแแฃแน๐
1โฃSelectivity of Perception (Attention!)Note that at any given time, our sense organ is bombarded by many stimuli.
๐แฅแแฐแแณแแแต แแแแ แจแตแแต แ แแณแถแปแฝแ แจแฐแแซแฉ แฅแ แญแตแฐแถแฝ แแญ แญแแแแแฃ แแแญ แแ แฅแ attention แฐแฅแฐแ Response แจแแแฐแ แ แแฅแแฑ แฅแป แแแข
แญแ แ แแฑ แแญ Focus แ แตแญแแ แแแแ stimuli แฐแแ ignore แจแแตแจแ แแแญ(Selective Perception), #Attention แญแฃแแแข
What does this selectivity of perception imply?๐ค
๐นSelectivity of Perception imply แจแแซแฐแญแแ, แจแแแแณแฝแ แแแณ แจแจแตแแแ แแแญ แ แแญ แแแต แแแญ แแญ แแ แจแฐแแฐแจแฐแแข
๐Focus
๐Margin
๐Events or Stimuli that you percieve clearly are the #focus of our experience.
๐Events or stimuli that you percieve dimly or Vaguely are #Margin of our experience.
แญแ แแ แแแต แฅแแฐแแ แแตแจแณแฝแ แแแณแ แ DSTv แคแต แแแฝแ แจแฐแแฝ แซแซแณ แฅแญแต แฃแแ แต แตแแซ แแแฝแ แจแณแตโฝ๏ธ แจแแณ แฅแซแซแน แ แญแแน แจแแจแณแฐแแ แณแฑแ แจแซแแ แฐแแฌ แแญ แแแฅ แญแ Focus แญแฃแแแข แแแญ แแ Still แจแฐแแน แจแซแณแฃแฅแญแฑ แแแแ แ แแฃ แแแญ แแ แฅแแแฐ แแฅแแแ แแแฎแฝ แแ แตแฉแจแต แ แแฐแฃแนแแค แแแตแ แ แ Dimly/Vaguely แแ แตแฉแจแต แซแจแแนแต แฅแแฒแ แฒแแ #Margin แญแฃแแแข
แแฅ แ แ๐แซแแณแ แซแแ แ แแ แแ แ แตแ แตแฉแจแต แซแแฐแฃแฟแธแ แแแฎแฝ แ แแ แตแฉแจแต แแตแจแ แตแแแซแแฝแแข(แแแตแแ แฅแญแฑ แแแตแแ แซแซแณแ แตแแแ ๐บ)
So, แ แซแนแ แ แตแ Focusแ แน แจแแ แจแ(แณแฑ) แ แแ แฒแซแแ แฅแแ แตแฉแจแต แตแแแฐแฃแนแต Marginแ แน แฅแจแแ แแฃแข แฐแแแ แ แตแ #Marginแ แน แจแแ แฉแต แ แแ Focusแ แน แแแแแข ๐คแญแ แแแตแแ แแซแณแจแ Attention Constantly shifting แฅแแฐแแ๐คทโโ
What factors do you think determine your attention?
แฐแ แแแแตแแ แ แ แแต แแแญ แตแฉแจแฑ แจแแณแ แ?๐คจ๐คจ
๐นPaying attention is in general a function of two factors: factors external to the perceiver and factors internal to the perceiver.
External Factors แจแแฃแแต
๐Size and Intensity
๐Repitition
๐Novelty(Newness)
๐Movement
๐ธSize and intensity๐ Bigger and Brighter แจแแแต แแแฎแฝ แจsmaller แฅแ แฐแฅแแ แจแแแต แแแฎแฝ แญแแ แตแฉแจแต แณแข แแธแแข แแแซแฎ แแแฃ Bolded แจแแ Letters แฅแแฒแแ แแญ แแฅแต แจแแ แฐ แฐแ แตแฉแจแณแฝแแ แจแแซแแแแข
๐ธRepitition๐repeatedly or frequently แจแแฐแจแแ แตแญแแต แ แแณแแด แตแฉแจแณแฝแแ แญแตแฃแแข แแแซ แแ แแแญแฎแฝ(Slogans)แค Advertisements แจแแฐแแแแตแข
โ๏ธแแแญ แแ แ แแณแแด แแแฉ แแแ แซแญแ แตแแ แขแแ แแญ แขแแ แขแฐแแแ แตแฉแจแต แแแฐแฅ แฅแแฝแแแ๐ แแแแฃแต แญแ แจแแแแ แแแฉแ Adapt แตแแฐแจแแแ แญแแแแฃ This is Called Sensory Adaptation[Habituation]. แฃแแแ แ แญแฐแแณแ แฅแบแ๐
๐ธNovelty(Newness)๐แญแ แแแต แ แแต แแแญ แ Environmentแก แแตแฅ แซแแต แแแฎแฝ แแญ Contrast แฒแซแฐแญแ แตแฉแจแณแฝแแ แซแแแแข แแแซ แแ แคแต แแตแฅ แซแแต แฐแแฝ แญแแ แ แแ(First born) attentionแ แฝแแ แจแแซแแแ๐
๐ธMovement๐แฅแแฐแแณแแแต Moving objects แจNon-moving/stagnant objects แ แแญ แถแ แตแฉแจแต แญแตแฃแแข แแแซ แแ แขแซแขแฎ๐ฆ แแฒแ แแฒแซ แตแตแ แจแแแแฐแฅแฃแต๐
Internal Factors แจแแฃแแต
๐Set or Expectency
๐Motive or needs
๐ธSet refers to the idea that you may be "ready" and "primed for" certain kinds of sensory input.
แ แแ แแ แซแแต แฅแแต๐ฉโ๐ฆฑ แแ แจแแตแ แฃแ แแ "แแ แ แแแฐ แแญแต แ แแแแฐแ" แจแแแ แจแแ..แจแแซแแ แต แจแ แแ แตแแ แ แฐแแฝ แแฅแญ แแ แแ แแญ แตแแแฝ๐๐ Because แฅแจแฐแ แฃแ แแฝแ แตแแแ แฅแแแฒแ แญแ แแ "Set" แแฃแแแข
๐ธMotive(Needs):- แฐแ แตแฉแจแต แจแแซแฐแญแแ แแตแฅ แฃแแ แแแแตMotive แแญ แฐแแตแญแถ แแแข แแแณแ แจแซแ แ แฐแ Focus แจแแซแจแแ Food แแญ แแแฃ แ แแ แฅแแแฐ แจแแแญ แแแแต แ แแตแฃแน แตแแ แแแฃ แแแ tutorial แตแฉแจแต แจแฐแฃแนแตแข
2โฃ
Form Perception๐ทThe meaningful shapes or patterns or ideas that are made perhaps out of meaningless and discrete or pieces and bites of sensations refer to form perception.
๐แญแ meaningless แจแแ แแแฎแฝ แแแตแ แจแแแซแธแแฃ แจแแแฐแแธแ..แแแฎแฝ แตแญแแ แซแแ แแแญ แแแตแจแต แแ Form perception แจแแฃแแแข
แแแ แฐแแ Objectแกแ[figure] แจSurroundingแก[Ground] แแแจแต แซแตแแแแแแข
Figure-Ground Perception
แ แแตแแณ แแญ แจแฐแณแ แตแแ แฅแแแตแตแฆ แตแแแ แฅแแฐ figure แแตแแณแแ แฐแแ แฅแแฐ ground แแ แจแแแแตแฐแ แแ แฐแแ แ แแฌแต แแญ แจแแ แแ แฅแแ แฐแแ แแฌแฑ แฅแแฐ Ground แฒแแ แแ แฐแแ แฅแแฐ figure แแ๐คทโโ
แจแแแ แแ How Can we separate the figure from the general Ground and Form Perception?
แแแ 2 แแดแแฝ แ แ๐
๐Contours
๐Organization
Contours in Form Perception
๐ฐContours are formed whenever a marked difference occurs in the brightness or color of the background. Figureแ แจground แแญแณแฝแ แจแแณแแแต Contourแกแ แตแณแแ แแ!
แแแณแ แ แฅแแญ แฅแตแญแชแฅแถ๐ Blackboard แแญ แฅแตแ แแฃ แฅแแฉแ แแ แจblackboardแก แจแแซแฝแ แแ Contourแกแ แณแแแแฝแแข แจแแซ แ แแ แแ Figure, blackboardแก แฐแแ ground แฅแแฐแแ แแแ แ แญแจแฅแณแฝแแ๐
แแ แแณแแฃ แฅแแญ แฐแ แฅแแญ แแฅแต แแฅแถ แ แตแกแต๐๐ แฐแแฌแแ แจแแฅแฑ แจแแซแฝแ แแ Contourแกแ แณแแ
๐๐๐
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
๐๐ฎ๐น๐น๐ฎ๐ฐ๐ ๐๐๐ฑ๐ฒ๐ฟ๐๐ ๐ถ๐ป๐ณ๐ผ๐ฟ๐บ ๐ฎ๐ฑ๐ฟ๐ด๐๐ด๐ป ๐ธ๐ผ๐ป๐ท๐ผ ๐ฎ๐ฑ๐ฟ๐ด๐ฒ ๐ฎ๐๐ฒ๐ด๐ฎ๐ท๐ถ๐ฐ๐ต๐ฒ ๐ฒ๐๐ฒ๐ฏ๐ธ๐ฎ๐ฐ๐ต๐ถ๐ต๐๐ฎ๐น๐ฒ๐ต๐
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ
๐๐ป๐ฎ ๐ฑ๐ฒ๐ด๐บ๐ผ ๐บ๐ฒ๐ฟ๐ฒ๐๐ฎ๐ ๐๐ฒ๐น๐ฎ๐น๐ฒ๐ฏ๐ฒ๐ ๐ป๐ฒ๐ด๐ฒ๐ฟ ๐ฏ๐ฒ๐๐ฒ๐ฐ๐น๐ฎ๐๐๐ฎ๐ฐ๐ต๐ถ๐ต๐ ๐ด๐ฟ๐ผ๐๐ฝ ๐น๐ฎ๐ ๐๐ต๐ฎ๐ฟ๐ฒ ๐๐ฒ๐๐บ ๐ณ๐ผ๐ฟ๐๐ฎ๐ฟ๐ฑ ๐ฏ๐ฒ๐บ๐ฎ๐ฑ๐ฟ๐ฒ๐ด ๐๐ฒ๐ฏ๐ฎ๐ฏ๐ฒ๐ฟ๐๐ด๐ป ๐ฏ๐ถ๐๐ ๐๐ฒ๐บ๐ถ๐ณ๐ฒ๐น๐ด๐ฒ๐ ๐ด๐ป ๐๐ฎ๐น๐ฑ๐ฒ๐ฟ๐ฒ๐๐ฒ๐ ๐๐ฒ๐บ๐ฎ๐ฟ๐ถ ๐ฒ๐ป๐ฑ๐ฒ๐บ๐ถ๐ป๐ผ๐ฟ ๐ฎ๐น๐๐ฒ๐ฟ๐ฎ๐๐ฒ๐ฟ๐บ
๐๐ฅ๐๐๐ฌ๐ ๐ฌ๐ก๐๐ซ๐ ๐ฌ๐ก๐๐ซ๐
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ๐คณ
๐๐ป๐ฎ ๐ฑ๐ฒ๐ด๐บ๐ผ ๐บ๐ฒ๐ฟ๐ฒ๐๐ฎ๐ ๐๐ฒ๐น๐ฎ๐น๐ฒ๐ฏ๐ฒ๐ ๐ป๐ฒ๐ด๐ฒ๐ฟ ๐ฏ๐ฒ๐๐ฒ๐ฐ๐น๐ฎ๐๐๐ฎ๐ฐ๐ต๐ถ๐ต๐ ๐ด๐ฟ๐ผ๐๐ฝ ๐น๐ฎ๐ ๐๐ต๐ฎ๐ฟ๐ฒ ๐๐ฒ๐๐บ ๐ณ๐ผ๐ฟ๐๐ฎ๐ฟ๐ฑ ๐ฏ๐ฒ๐บ๐ฎ๐ฑ๐ฟ๐ฒ๐ด ๐๐ฒ๐ฏ๐ฎ๐ฏ๐ฒ๐ฟ๐๐ด๐ป ๐ฏ๐ถ๐๐ ๐๐ฒ๐บ๐ถ๐ณ๐ฒ๐น๐ด๐ฒ๐ ๐ด๐ป ๐๐ฎ๐น๐ฑ๐ฒ๐ฟ๐ฒ๐๐ฒ๐ ๐๐ฒ๐บ๐ฎ๐ฟ๐ถ ๐ฒ๐ป๐ฑ๐ฒ๐บ๐ถ๐ป๐ผ๐ฟ ๐ฎ๐น๐๐ฒ๐ฟ๐ฎ๐๐ฒ๐ฟ๐บ
๐๐ฅ๐๐๐ฌ๐ ๐ฌ๐ก๐๐ซ๐ ๐ฌ๐ก๐๐ซ๐
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐ Communicative English Skill II
๐ Chapter Two
๐ Speculation about the Future of Science.
๐ Grammar - Future Tenses.
๐ฏ แฅแบ แ แแฌแ แตแแ แญแณแฝแ แจแแแจแ แจ แแฐแแต แตแญแแถแฝแ(future actions) แแแแแ แจแแแ แแแธแ แจ tense แ แญแแถแฝ แฅแแแ แฅแแฐแแ แฅแ แ แแแแแณแธแ แแ แฅแแฐแแ แฅแแแซแแแข
๐ฏ แณแฒแซ แจแแฐแแต แตแญแแถแฝแ(future actions) แแแแแ แจแแแ แแแธแ แดแแถแฝ แฅแแแ แแธแ๐คโ แ แแแแแณแธแแต แแแตแ แแ๐คโแจแณแฝ แจแฐแแจแแฉแต แดแแถแฝ แ แแ แจแแฐแแต แตแญแแถแฝแ แแแแแ แจแแแ แแแธแ แแธแแข
๐ Present Continuous Tense.(Present Progressive Tense).
๐ Simple Present Tense.
๐ Simple Future Tense.(will and going to)
๐ Future Continuous Tense.
๐ Future Perfect Tense.
๐ Future Perfect Continuous Tense.
๐ แฅแแแ แ แแ แจแแญ แจแฐแแจแแฉแต แดแแถแฝ แจแแฐแแต แตแญแแตแ(future action) แแแแแ แจแแซแแแแ แแธแแข แณแฒแซ แแแ แฅแแณแ แแแ แจแแฐแแต แตแญแแตแ แขแแแแแแ แ แแแแแณแธแ แจแฐแแซแจ แแแข แฅแแ แ แแแแต แ แแแแแณแธแแ แจแแแญ แญแแแแข
๐ฏ แจแแญ แจแฐแแจแแฉแตแ แแแแ แดแแถแฝ แ แแแซแธแแแข แ Communicative English Skill II แแแ แแฐแจแต แจแแแแจแ Present Continuous Tense , Simple Present Tense , Simple Future Tense(will and going to) แฅแแแ แ แถแตแฑแ แฅแป แแ แจแแแแจแแข
๐ฏ แซแแ แ แแต แตแ แดแแต แซแแ แแแแต แฅแ แแจแณแต แ แแแญ แณแฒแซ แฅแแแปแฝแ แ แแตแฃแฝแ แ แแต แฅแซแ แแแ แญแฅแ แญแฝแแ๐คโแซ แฅแซแ แแแตแ แแ๐คโ แฅแแดแต Present Continuous Tense แฅแ Simple Present Tense แจแแฐแแต แตแญแแตแ(Future action) แแแแแ แฅแแ แแแฃแธแแแ๐คโ Simple Present Tense แฅแ Present Continuous Tense แฅแฎ แตแ present แ แญแฐแ แฅแแด แจแแซแแฉแต แฅแแดแต แ future action แฅแแ แแแธแแแ๐คโ แจแแ แฅแซแ แ แแตแฃแฝแ แแแแแต แญแฝแแ๐แข แญแ แฅแซแ แจแแแแจแ แ แฃแ แ แญแซแณ แฐแแชแแฝ แดแแถแฝแ แ แ แแฃแก แซแแแจแณแณแฝแ แจแฐแแณ แแแข แฅแ แฐแแชแแฝแ แตแแแ แแ แแแข แฅแแแฒแ แจ A+ แคแฐแฐแฆแฝ แ แฅแแต แแแแญแ แ แจแฐแแแแฝแ แแแข แ แแ แแฐ แตแแ แญแฑ แฅแแแตแข
๐ Present Continuous Tense
I + am + V-ing.
You/we/they + are + v-ing.
He/she/it + is + v-ing.
๐นNegative form
I + am not + v-ing.
You/we/they+ aren't + v-ing
He/she/it + isn't + v-ing.
๐ต Question form
Am + I + v-ing?
Are + you/we/they + v-ing?
Is + he/she/it + v-ing?
๐ แฅแแแ แจแแญ แจแฐแแจแแฉแต แแญแแน แแธแแข แแแตแณแแต แซแญแ แแแข แ แแแแต แจแแแแจแ แ แแแแแถแนแ(usages) แแ แจแแแแจแแข แแฐแแ แจแแตแแฐแแต แ แแแแแฑแ แตแแแแข
๐ Usages
๐ฏ แฅแแแฒแ แแแฝแแ แฅแแฐแแแแแ Present Continuous Tense แจ 3 แ แแญ แ แแแแแถแฝ แ แแตแข แแแญ แแ แ แแ แฎแญแต แ แแ แปแแฐแญ แจแแแจแ แ แแฑแ แ แแแแแต แแ แฅแญแฑแ แจแแฐแแต แตแญแแตแ แแแแแ แจแแแ แแแ แตแ แ แแแแแต แแ แจแแแแจแแข แฐแแณแแฝ แแญ แ แฃแ แตแฉแจแต แฐแฅแณแฝแ แ แแฅแกแตโ๏ธแฅแบ แฅแแแแจแฐแ แ แแแแแฑแแข
โ Present Continuous Tense is used to describe plans and arrangements in the future.
๐ฏ แจ Present Continuous Tense แฅแ แแฝ แแซแจแ แ แแฑ แแฐ แแต(future) แแฐแจแ แแจแแแ แฅแ แต แจแแฃแแธแแ แแญแ program แจแฐแซแแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แแแข
๐ฏ แแฐ แแต แแแตแจแ แซแแตแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แแแตแ
๐แแฃแญ แ แแต
๐ แจแแฌ แแญ
๐2022 แแญ
๐แแ
๐แแตแจแจแ แแญ แแแต แแแฐแญแแธแ แซแแตแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แก Present Continuous Tense แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข
๐ปแตแแแ แจแแ แแ แฐแจแณแฝแโPresent Continuous Tense แแ แต แจแแฃแแธแแ แแญแ แ แแ แ แฃแฃแ program แจแฐแซแแแธแแ แจแแฐแแต แตแญแแถแฝแ(planned future actions) แแแแแ แซแแแแแ แแแต แแแข แแณแแแฝแ แฅแแแแจแต๐
๐นExample 1
๐ฏ แแแณแ แแ แแฅแต แ แฅแฃแแ แฅแแ แแ แต แซแแฃแ แแญแ program แจแซแแญ แแ แแแตแจแ แแ แต แซแแฃแ แแตแ แแญแ program แจแซแแญแแตแ แตแญแแต(แแฅแต แแ แฅ) แ Present Continuous Tense แตแแแแแแ แแแต แแแข แตแแแ
๐ I am washing my clothes tomorrow.
๐ฏแณแตแซ แฅแแ tomorrow แฅแฎ future แ แ แญแฐแ แฅแแด แจแแแแแ Simple Future Tense(will) แ แแ แฅแแ แแ แแ แซแแฅแ แฅแแดแต Present Continuous Tense แ แฅแแ แแแแ๐คโ แจแแ แฅแซแ แแแแณ แฅแแฝแแแแข
๐ฏ แฅแฉ แฅแซแ แแแข แแแญ แแ แฅแแ แแตแฐแแ แซแแฅแ แแแญ แแฐแแต แแแฐแญแแธแ แซแฐแฅแแธแแ แตแญแแถแฝ แแ แต แแญแ program แซแแฃแแแธแ แฅแแแ แแ แต แจแแฃแแธแ แตแญแแถแฝ แ present continuous Tense แแ แฅแแ แจแแแแแต แ Simple Future Tense แ แญแฐแแแข แแฉแแฑแ แฐแแแจแฑ๐
โ๏ธ I am washing my clothes tomorrow.(แแ แแฅแต แแแ แฅ แ แ แแแแก แตแแแ แแ แค sure แแแข)
โ๏ธI will wash my clothes tomorrow.( แแ แแฅแต แแฅแฅ แฅแฝแแแแก แแ แแ แต แตแแแแฃแแแต แแแฅแฅแ แฅแฝแแแแข)
๐น Example 2
๐ฏ แแแณแ แแฃแญ แณแแแต แจแณแแคแ แแฐแต แแแข แณแฒแซ แณแแคแ แณแแแต แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ แต แญแแ แแ แต แ แแแข แจแแฒแ แ แแณแแต แแแ แถแฝแแ แฅแซแฐแจแ แแแข แณแฒแซ แญแ แณแแแต แจแแจแแแแแ แตแญแแต(แแฐแฑแ แแญแ แญ) แแ แต แตแแฐแซแแแต แ Present Continuous Tense แญแแแแ แแแต แแแข แตแแแ ๐
๐ Daniel is celebrating his birth day next week.
๐๐๐
๐ JOIN :@GTutorialclass
๐ Chapter Two
๐ Speculation about the Future of Science.
๐ Grammar - Future Tenses.
๐ฏ แฅแบ แ แแฌแ แตแแ แญแณแฝแ แจแแแจแ แจ แแฐแแต แตแญแแถแฝแ(future actions) แแแแแ แจแแแ แแแธแ แจ tense แ แญแแถแฝ แฅแแแ แฅแแฐแแ แฅแ แ แแแแแณแธแ แแ แฅแแฐแแ แฅแแแซแแแข
๐ฏ แณแฒแซ แจแแฐแแต แตแญแแถแฝแ(future actions) แแแแแ แจแแแ แแแธแ แดแแถแฝ แฅแแแ แแธแ๐คโ แ แแแแแณแธแแต แแแตแ แแ๐คโแจแณแฝ แจแฐแแจแแฉแต แดแแถแฝ แ แแ แจแแฐแแต แตแญแแถแฝแ แแแแแ แจแแแ แแแธแ แแธแแข
๐ Present Continuous Tense.(Present Progressive Tense).
๐ Simple Present Tense.
๐ Simple Future Tense.(will and going to)
๐ Future Continuous Tense.
๐ Future Perfect Tense.
๐ Future Perfect Continuous Tense.
๐ แฅแแแ แ แแ แจแแญ แจแฐแแจแแฉแต แดแแถแฝ แจแแฐแแต แตแญแแตแ(future action) แแแแแ แจแแซแแแแ แแธแแข แณแฒแซ แแแ แฅแแณแ แแแ แจแแฐแแต แตแญแแตแ แขแแแแแแ แ แแแแแณแธแ แจแฐแแซแจ แแแข แฅแแ แ แแแแต แ แแแแแณแธแแ แจแแแญ แญแแแแข
๐ฏ แจแแญ แจแฐแแจแแฉแตแ แแแแ แดแแถแฝ แ แแแซแธแแแข แ Communicative English Skill II แแแ แแฐแจแต แจแแแแจแ Present Continuous Tense , Simple Present Tense , Simple Future Tense(will and going to) แฅแแแ แ แถแตแฑแ แฅแป แแ แจแแแแจแแข
๐ฏ แซแแ แ แแต แตแ แดแแต แซแแ แแแแต แฅแ แแจแณแต แ แแแญ แณแฒแซ แฅแแแปแฝแ แ แแตแฃแฝแ แ แแต แฅแซแ แแแ แญแฅแ แญแฝแแ๐คโแซ แฅแซแ แแแตแ แแ๐คโ แฅแแดแต Present Continuous Tense แฅแ Simple Present Tense แจแแฐแแต แตแญแแตแ(Future action) แแแแแ แฅแแ แแแฃแธแแแ๐คโ Simple Present Tense แฅแ Present Continuous Tense แฅแฎ แตแ present แ แญแฐแ แฅแแด แจแแซแแฉแต แฅแแดแต แ future action แฅแแ แแแธแแแ๐คโ แจแแ แฅแซแ แ แแตแฃแฝแ แแแแแต แญแฝแแ๐แข แญแ แฅแซแ แจแแแแจแ แ แฃแ แ แญแซแณ แฐแแชแแฝ แดแแถแฝแ แ แ แแฃแก แซแแแจแณแณแฝแ แจแฐแแณ แแแข แฅแ แฐแแชแแฝแ แตแแแ แแ แแแข แฅแแแฒแ แจ A+ แคแฐแฐแฆแฝ แ แฅแแต แแแแญแ แ แจแฐแแแแฝแ แแแข แ แแ แแฐ แตแแ แญแฑ แฅแแแตแข
๐ Present Continuous Tense
๐ธAffirmative formI + am + V-ing.
You/we/they + are + v-ing.
He/she/it + is + v-ing.
๐นNegative form
I + am not + v-ing.
You/we/they+ aren't + v-ing
He/she/it + isn't + v-ing.
๐ต Question form
Am + I + v-ing?
Are + you/we/they + v-ing?
Is + he/she/it + v-ing?
๐ แฅแแแ แจแแญ แจแฐแแจแแฉแต แแญแแน แแธแแข แแแตแณแแต แซแญแ แแแข แ แแแแต แจแแแแจแ แ แแแแแถแนแ(usages) แแ แจแแแแจแแข แแฐแแ แจแแตแแฐแแต แ แแแแแฑแ แตแแแแข
๐ Usages
๐ฏ แฅแแแฒแ แแแฝแแ แฅแแฐแแแแแ Present Continuous Tense แจ 3 แ แแญ แ แแแแแถแฝ แ แแตแข แแแญ แแ แ แแ แฎแญแต แ แแ แปแแฐแญ แจแแแจแ แ แแฑแ แ แแแแแต แแ แฅแญแฑแ แจแแฐแแต แตแญแแตแ แแแแแ แจแแแ แแแ แตแ แ แแแแแต แแ แจแแแแจแแข แฐแแณแแฝ แแญ แ แฃแ แตแฉแจแต แฐแฅแณแฝแ แ แแฅแกแตโ๏ธแฅแบ แฅแแแแจแฐแ แ แแแแแฑแแข
โ Present Continuous Tense is used to describe plans and arrangements in the future.
๐ฏ แจ Present Continuous Tense แฅแ แแฝ แแซแจแ แ แแฑ แแฐ แแต(future) แแฐแจแ แแจแแแ แฅแ แต แจแแฃแแธแแ แแญแ program แจแฐแซแแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แแแข
๐ฏ แแฐ แแต แแแตแจแ แซแแตแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แแแตแ
๐แแฃแญ แ แแต
๐ แจแแฌ แแญ
๐2022 แแญ
๐แแ
๐แแตแจแจแ แแญ แแแต แแแฐแญแแธแ แซแแตแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แก Present Continuous Tense แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข
๐ปแตแแแ แจแแ แแ แฐแจแณแฝแโPresent Continuous Tense แแ แต แจแแฃแแธแแ แแญแ แ แแ แ แฃแฃแ program แจแฐแซแแแธแแ แจแแฐแแต แตแญแแถแฝแ(planned future actions) แแแแแ แซแแแแแ แแแต แแแข แแณแแแฝแ แฅแแแแจแต๐
๐นExample 1
๐ฏ แแแณแ แแ แแฅแต แ แฅแฃแแ แฅแแ แแ แต แซแแฃแ แแญแ program แจแซแแญ แแ แแแตแจแ แแ แต แซแแฃแ แแตแ แแญแ program แจแซแแญแแตแ แตแญแแต(แแฅแต แแ แฅ) แ Present Continuous Tense แตแแแแแแ แแแต แแแข แตแแแ
๐ I am washing my clothes tomorrow.
๐ฏแณแตแซ แฅแแ tomorrow แฅแฎ future แ แ แญแฐแ แฅแแด แจแแแแแ Simple Future Tense(will) แ แแ แฅแแ แแ แแ แซแแฅแ แฅแแดแต Present Continuous Tense แ แฅแแ แแแแ๐คโ แจแแ แฅแซแ แแแแณ แฅแแฝแแแแข
๐ฏ แฅแฉ แฅแซแ แแแข แแแญ แแ แฅแแ แแตแฐแแ แซแแฅแ แแแญ แแฐแแต แแแฐแญแแธแ แซแฐแฅแแธแแ แตแญแแถแฝ แแ แต แแญแ program แซแแฃแแแธแ แฅแแแ แแ แต แจแแฃแแธแ แตแญแแถแฝ แ present continuous Tense แแ แฅแแ แจแแแแแต แ Simple Future Tense แ แญแฐแแแข แแฉแแฑแ แฐแแแจแฑ๐
โ๏ธ I am washing my clothes tomorrow.(แแ แแฅแต แแแ แฅ แ แ แแแแก แตแแแ แแ แค sure แแแข)
โ๏ธI will wash my clothes tomorrow.( แแ แแฅแต แแฅแฅ แฅแฝแแแแก แแ แแ แต แตแแแแฃแแแต แแแฅแฅแ แฅแฝแแแแข)
๐น Example 2
๐ฏ แแแณแ แแฃแญ แณแแแต แจแณแแคแ แแฐแต แแแข แณแฒแซ แณแแคแ แณแแแต แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ แต แญแแ แแ แต แ แแแข แจแแฒแ แ แแณแแต แแแ แถแฝแแ แฅแซแฐแจแ แแแข แณแฒแซ แญแ แณแแแต แจแแจแแแแแ แตแญแแต(แแฐแฑแ แแญแ แญ) แแ แต แตแแฐแซแแแต แ Present Continuous Tense แญแแแแ แแแต แแแข แตแแแ ๐
๐ Daniel is celebrating his birth day next week.
๐๐๐
๐ JOIN :@GTutorialclass
๐1
๐ค Next week แจแแแ future แจแแซแณแญ แแแข แแแแตแ แแ simple future tense แซแแฐแ แแแแ๐คโแจแแ แฅแซแ แแณแแฑ แตแฝแแแฝแแข Present Continuous แ แจแฐแ แแแแ แต แแญแแซแต แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ
แต แตแแซแ program แตแแแฃ แแแข แแฉแแฑแ แฐแแแจแฑ๐
โ Daniel is celebrating his birthday next week.(แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ แต แญแแ แแญแ แฉ sure แแแข)
โ Daniel will celebrate his birthday next week.( แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ แต แ แแซแแ แแซแจแฅแญแ แแซแจแฅแญแ แญแฝแแ แแแตแ แแญแ แฉ sure แ แญแฐแแแข)
๐ Dani แแแฐแฑ แ แญแทแฝแแ๐แข
๐น Example 3
แแณแ แขแแซแ แ แแแฅแแ แแญ แแฐ แแแฐแ แญแแณแแข แแแ แ แตแแแ แจแแแตแ แแแฎแฝ visa , tickets แแแแแ แ แแแทแแข แตแแแ แฐแแแจแฑ แแแ แ แตแแแ แจแแ แแแฎแฝแ แ แแ แแแต แ แแแฅแแ แแญ แแฐ แแแฐแ แแแแต program แฐแญแแแณแ แแแต แแแข แแแฑ sure แแแข แตแแแ ๐
โ๏ธ Biniyam is travelling to London next month.
๐ฏ แฅแบ แฐแแณแแฝ แแญ แแฐแ แแญ แ แแ แแแฉ แฅแตแแฐแแตแต๐คโ
โ Biniyam ___(will travel, is travelling) to London next week. He has fullfilled all the requirements necessarily for the tour including visa nd ticket.
๐ค next month แจแแแ future แ แจแแซแณแญ แตแแแ future tense แแ แแ แแ แซแแฅแ แแแ แฅแแฝแแแแข แแแญ แแ visa แฅแ แแแฝ แแแฎแฝแ แ แแแทแแก แแแฐแ แแแฑ sure แแแแก แตแแแ next month แแแแต plan แแญแ program แ แตแญแแ แก แตแแแ present continuous แฅแแ แแแแ แแแต แแแข
๐ฏ แฅแบ แจแแฌแแ แญแแต แ แแ แฅแแจแญแณแแแข แแ แญแแฅแแแข
ยฉ A+ Tutorial Class.
ยฉ Your Sucess is guaranted with A+ Tutorial Class.
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
โ Daniel is celebrating his birthday next week.(แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ แต แญแแ แแญแ แฉ sure แแแข)
โ Daniel will celebrate his birthday next week.( แแฐแฑแ แแแญแ แญ แแ แต แ แแซแแ แแซแจแฅแญแ แแซแจแฅแญแ แญแฝแแ แแแตแ แแญแ แฉ sure แ แญแฐแแแข)
๐ Dani แแแฐแฑ แ แญแทแฝแแ๐แข
๐น Example 3
แแณแ แขแแซแ แ แแแฅแแ แแญ แแฐ แแแฐแ แญแแณแแข แแแ แ แตแแแ แจแแแตแ แแแฎแฝ visa , tickets แแแแแ แ แแแทแแข แตแแแ แฐแแแจแฑ แแแ แ แตแแแ แจแแ แแแฎแฝแ แ แแ แแแต แ แแแฅแแ แแญ แแฐ แแแฐแ แแแแต program แฐแญแแแณแ แแแต แแแข แแแฑ sure แแแข แตแแแ ๐
โ๏ธ Biniyam is travelling to London next month.
๐ฏ แฅแบ แฐแแณแแฝ แแญ แแฐแ แแญ แ แแ แแแฉ แฅแตแแฐแแตแต๐คโ
โ Biniyam ___(will travel, is travelling) to London next week. He has fullfilled all the requirements necessarily for the tour including visa nd ticket.
๐ค next month แจแแแ future แ แจแแซแณแญ แตแแแ future tense แแ แแ แแ แซแแฅแ แแแ แฅแแฝแแแแข แแแญ แแ visa แฅแ แแแฝ แแแฎแฝแ แ แแแทแแก แแแฐแ แแแฑ sure แแแแก แตแแแ next month แแแแต plan แแญแ program แ แตแญแแ แก แตแแแ present continuous แฅแแ แแแแ แแแต แแแข
๐ฏ แฅแบ แจแแฌแแ แญแแต แ แแ แฅแแจแญแณแแแข แแ แญแแฅแแแข
ยฉ A+ Tutorial Class.
ยฉ Your Sucess is guaranted with A+ Tutorial Class.
๐๐๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐ Communicative English Skill II.
๐ Unit 2 - Speculation about the Future of Science.
๐ Grammar- Future Tenses
๐ แฐแแณแแฝ แแญ แฅแแดแต แแฝแ๐โแ แตแแแตแแ แตแแ แญแณแฝแ แตแ present continuous or present progressive tense แฐแแจแแแข แแฌ แฐแแ แตแ simple future tense แฅแแแซแฉแแข แฅแจแฐแจแณแฐแแฝแแ แฅแจแแฃแฝแ แแ แแ๐ขโแซแแแฃแฝแ แแแฉแ๐แข แฅแบ แแฐ แตแแ แญแฑ แฅแแแต แแฐแแ แฅแจแฐแจแฐ แแ แแฐแแข
๐ Simple Future Tense
๐ณAffirmative form
Subject + will + verb-1
๐ญNegative form
subject + will not + verb-1
๐ฎQuestion form
Will + you + verb-1?
๐ แฅแบ แ แแ แฐแแ แแฐ แ แแแแแฑ(usage) แแ แจแแแแฐแแข แฅแแฐแแณแแแ simple future tense แ แญแซแณ แ แแแแแถแฝ แแ แซแแตแข แแแญ แแ แแแแฝแ แแญ แซแแตแ แฅแป แฅแแแซแแแข Come on everybody come on๐ช๐ช๐ช๐ช๐ช๐ช๐ช:: แฅแบ แฅแแแญ๐ข
๐Usage
๐ 1) to talk about the future.
๐ฏ แจ simple future tense แ แแฑ แฅแ แ แแฐ แแต แแจแแแ แตแแแฝแ แแญแ แแจแแแ แตแแ แตแญแแถแฝ แแแแซแต แแญแ แแแแแ simple future แ แฅแแ แแแแแข แแแญแแ แแฐแแต แแจแแแ แตแแแต แตแญแแถแฝ แแ แต แแญแ program แจแณแแฐแแธแ แแ simple future แ แณแญแแ แจแแแ แแแแก 'Going to' แ แแญแ present continuous แ แแ แจแแแ แแแแข
โฝ๏ธ แแแณแ แแ แณแต แแแซแแต แซแฐแฅแญ แแแตแ แแดแณ แฅแซแแณแแ แฅแแ program แซแแซแแญแก
๐ I will play football tomorrow.
๐ 2) to make predictions.
๐ฏ แแฐแแต แแจแฐแต แญแฝแแรท แแฐแจแ แญแฝแแ รท แแแ แญแฝแแรท แแญแ แฐแแ แแญแจแฐแตรท แแญแฐแจแ รท แแญแแ แญแฝแแ แฅแแ แซแฐแฅแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แข แ แ แญแญ แแ แก แตแแขแต แแแแแญ simple future แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข
๐ฏ แณแฒแซ แแฐแแต แญแ แแแญ แญแจแแแแ แแญแ แ แญแจแแแแ แฅแแ แตแแฐแแ แญ แแแ แ แญแแต แแตแจแ แจแแแ แแ simple future แ แจแแแ แแแแข แแแญ แแ predict แตแแฐแญแ แจแแ แแตแจแ แแญแ แแแญ แฐแ แ แแ แจแแ แแ Going to แ แแ แจแแแ แแแแข แตแ going to แ แแฃแญ แญแแต แฅแแแจแแแแข
๐น Example 1
๐ แ 2050 แฐแแฝ แ แฃแ แญ แแตแฅ แญแแซแ แฅแแ แฅแแฐแแฅแญแก
๐จโ๐จโ๐งโ๐ง In the year 2050, people will live under the sea.
๐น Example 2
แจแแแ แ แแตแตแฉแ แแ แฐแต แแต แจแแณแธแแแ แฅแแ แฅแตแแฅแญแก
๐ Mekdes will win the beauty contest.
๐ แณแฒแซ แฅแแ แตแแ แซแฝแแ แแแณแแญ I think... will and I don't think....will แจแแแตแ แแแต แแ แแ แฅแแฝแแแแข แแแณแ๐
โ In the year 2050, I think people will live under the sea.
โ I think Mekdes will win the beauty contest.
๐ฏ I don't think....will แ แจแแแ แแแ negative แแแ แแแญ แแแข แแแณแ
โ I don't think Mekdes will win the beauty contest.(แแ แฐแต แจแแแ แ แแตแตแฉแ แจแแณแธแแ แ แญแแตแแแแข)
๐ แณแฒแซ แฅแแ แแตแฐแแ แซแแฅแ แแแญ๐
I don't think Mekdes will not the beauty contest. แ แญแฃแแแข Double Negative แแ แแ แ แญแปแแแข
๐3) to make promise.
๐ฏ แฅแแตแ แ แฐแญแแแ แแญแ แฅแแตแ แ แแฐแญแแ แฅแแ แแ แจแแแแฃแแ แตแญแแต แแแแแ แข
๐น Example 1
๐ฏ แแณแ แแฐแแ แ แ แแฐ แฅแป แจแแณแแแต แแตแขแญแก แขแแญ แ แ แแฐ แแแฐแแ แแตแฅแฉแ แแแแ แฅแแฐแแตแแแญ แแ แแแแฃแต แฅแตแแแแก simple future แ แตแ แแแแ แแแต แแแข
๐ I will not tell the secret to anyone.
แฅแแ แณแตแซแก will not แ แฅแฎ แฒแแ won't แญแแแแข แตแแแ
๐I won't tell the secret to anyone. แแแต แฅแแฝแแแแข
๐น Example 2
๐ แ แแ แ แแแฐแแ แดแแตแฐแญ 3.8 แ แแฃแแ แฅแแ แ แแ แจแแ /แแแ แจแแฝ แแ แฅแตแแฃ/แฅแตแแข แ simple future แตแแแแณแแฝแ แแแต แแแข
๐ I will score 3.8 in this semester. แ แฆ แแถแผ แซแตแญแแแฝแ๐๐แข
๐ 5) used for decisions in that moment or used for instant decesions.
๐ฏ แ แแ แ แ แ แต แแญ แแฐแแต แแแตแจแ แจแแฐแแแ แตแญแแต แแแแแ แแญแ แตแแแฐแ(แ แ แ แณแ) แแณแแ แฅแ แตแญแแตแ แแแแแ แข
๐น Example 1
๐ฏ แแณแ แซแ แแฅแฐแ แ แตแฐแแแแ sprite แ แแฃแแ แ แแจแแกแก sprite แ แแแ แ แแ แข แ แตแฐแแแ sprite แ แแแ แฃแแ แ แแฝ แ แ แ แต(in that moment) sprite แจแแ coca แแ แฃ แฅแแ แแตแแ แก แ แ แฅแฝ coca แ แแฃแแ แ แแจแแข แตแแแ แ แตแฐแแแ sprite แจแแ แฃแแ แ แแฝ แ แ แ แต coca แแแ แฃแต แแตแแ แก coca แ แแฃแแ แแญแ coca แญแแแแ แฅแแ แแ แตแฐแแแ แแแแแญ simple future แ แตแ แแแแ แแแต แแแข แ แ แแฐ แ แ แ แตแฐแแแ แแซแจแแก แจแแฐแจแแ แแ แแแแต แญแธแ แญแแตแแแข๐๐๐๐
You: "Would you give me sprite, please!"
Waiter: " Sorry, we don't have any sprite."
You:" That is ok, I will have coca"
๐น Example 2
๐ฏ แแแณแ แจแแ แแ แแ แฅแ แคแฐแฐแฅ แ แแแ แข แจแ แ แแฐ แฅแฉแ แ แ แแธแ๐แข แญแซแฝ แจแตแฐแ แตแตแซแแต แแแญแข แจแ แ แตแฐแแจแจแป แแฐ แคแต แแแแต แตแณแตแฅ แแแแ แ แแแแแตแ แตแ แ แแ แข แ แ แ แแ แ แ แ แต(in that moment) แ แญ แแฐ แคแต แ แแแตแ แฅแแ แแฐแแญ๐ฅต:: แตแแแ แญแ แ แ แ แ แณแ แแณแแ แ แ simple future แตแแแแแแ แแแต แแแข
๐ถโ๐ถโ I will not go home.
๐ แแแฌ แ แแ แญแฅแแแข แแแซแ แแ๐แข แแ แฅแแแฅแแแแข
ยฉ A+ Tutorial Class.
ยฉ Your Sucess is guaranted with A+ Tutorial Class.
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐ Unit 2 - Speculation about the Future of Science.
๐ Grammar- Future Tenses
๐ แฐแแณแแฝ แแญ แฅแแดแต แแฝแ๐โแ แตแแแตแแ แตแแ แญแณแฝแ แตแ present continuous or present progressive tense แฐแแจแแแข แแฌ แฐแแ แตแ simple future tense แฅแแแซแฉแแข แฅแจแฐแจแณแฐแแฝแแ แฅแจแแฃแฝแ แแ แแ๐ขโแซแแแฃแฝแ แแแฉแ๐แข แฅแบ แแฐ แตแแ แญแฑ แฅแแแต แแฐแแ แฅแจแฐแจแฐ แแ แแฐแแข
๐ Simple Future Tense
๐ณAffirmative form
Subject + will + verb-1
๐ญNegative form
subject + will not + verb-1
๐ฎQuestion form
Will + you + verb-1?
๐ แฅแบ แ แแ แฐแแ แแฐ แ แแแแแฑ(usage) แแ แจแแแแฐแแข แฅแแฐแแณแแแ simple future tense แ แญแซแณ แ แแแแแถแฝ แแ แซแแตแข แแแญ แแ แแแแฝแ แแญ แซแแตแ แฅแป แฅแแแซแแแข Come on everybody come on๐ช๐ช๐ช๐ช๐ช๐ช๐ช:: แฅแบ แฅแแแญ๐ข
๐Usage
๐ 1) to talk about the future.
๐ฏ แจ simple future tense แ แแฑ แฅแ แ แแฐ แแต แแจแแแ แตแแแฝแ แแญแ แแจแแแ แตแแ แตแญแแถแฝ แแแแซแต แแญแ แแแแแ simple future แ แฅแแ แแแแแข แแแญแแ แแฐแแต แแจแแแ แตแแแต แตแญแแถแฝ แแ แต แแญแ program แจแณแแฐแแธแ แแ simple future แ แณแญแแ แจแแแ แแแแก 'Going to' แ แแญแ present continuous แ แแ แจแแแ แแแแข
โฝ๏ธ แแแณแ แแ แณแต แแแซแแต แซแฐแฅแญ แแแตแ แแดแณ แฅแซแแณแแ แฅแแ program แซแแซแแญแก
๐ I will play football tomorrow.
๐ 2) to make predictions.
๐ฏ แแฐแแต แแจแฐแต แญแฝแแรท แแฐแจแ แญแฝแแ รท แแแ แญแฝแแรท แแญแ แฐแแ แแญแจแฐแตรท แแญแฐแจแ รท แแญแแ แญแฝแแ แฅแแ แซแฐแฅแแธแแ แตแญแแถแฝ แแแแแ แข แ แ แญแญ แแ แก แตแแขแต แแแแแญ simple future แ แฅแแ แแแแ แแแต แแแข
๐ฏ แณแฒแซ แแฐแแต แญแ แแแญ แญแจแแแแ แแญแ แ แญแจแแแแ แฅแแ แตแแฐแแ แญ แแแ แ แญแแต แแตแจแ แจแแแ แแ simple future แ แจแแแ แแแแข แแแญ แแ predict แตแแฐแญแ แจแแ แแตแจแ แแญแ แแแญ แฐแ แ แแ แจแแ แแ Going to แ แแ แจแแแ แแแแข แตแ going to แ แแฃแญ แญแแต แฅแแแจแแแแข
๐น Example 1
๐ แ 2050 แฐแแฝ แ แฃแ แญ แแตแฅ แญแแซแ แฅแแ แฅแแฐแแฅแญแก
๐จโ๐จโ๐งโ๐ง In the year 2050, people will live under the sea.
๐น Example 2
แจแแแ แ แแตแตแฉแ แแ แฐแต แแต แจแแณแธแแแ แฅแแ แฅแตแแฅแญแก
๐ Mekdes will win the beauty contest.
๐ แณแฒแซ แฅแแ แตแแ แซแฝแแ แแแณแแญ I think... will and I don't think....will แจแแแตแ แแแต แแ แแ แฅแแฝแแแแข แแแณแ๐
โ In the year 2050, I think people will live under the sea.
โ I think Mekdes will win the beauty contest.
๐ฏ I don't think....will แ แจแแแ แแแ negative แแแ แแแญ แแแข แแแณแ
โ I don't think Mekdes will win the beauty contest.(แแ แฐแต แจแแแ แ แแตแตแฉแ แจแแณแธแแ แ แญแแตแแแแข)
๐ แณแฒแซ แฅแแ แแตแฐแแ แซแแฅแ แแแญ๐
I don't think Mekdes will not the beauty contest. แ แญแฃแแแข Double Negative แแ แแ แ แญแปแแแข
๐3) to make promise.
๐ฏ แฅแแตแ แ แฐแญแแแ แแญแ แฅแแตแ แ แแฐแญแแ แฅแแ แแ แจแแแแฃแแ แตแญแแต แแแแแ แข
๐น Example 1
๐ฏ แแณแ แแฐแแ แ แ แแฐ แฅแป แจแแณแแแต แแตแขแญแก แขแแญ แ แ แแฐ แแแฐแแ แแตแฅแฉแ แแแแ แฅแแฐแแตแแแญ แแ แแแแฃแต แฅแตแแแแก simple future แ แตแ แแแแ แแแต แแแข
๐ I will not tell the secret to anyone.
แฅแแ แณแตแซแก will not แ แฅแฎ แฒแแ won't แญแแแแข แตแแแ
๐I won't tell the secret to anyone. แแแต แฅแแฝแแแแข
๐น Example 2
๐ แ แแ แ แแแฐแแ แดแแตแฐแญ 3.8 แ แแฃแแ แฅแแ แ แแ แจแแ /แแแ แจแแฝ แแ แฅแตแแฃ/แฅแตแแข แ simple future แตแแแแณแแฝแ แแแต แแแข
๐ I will score 3.8 in this semester. แ แฆ แแถแผ แซแตแญแแแฝแ๐๐แข
๐ 5) used for decisions in that moment or used for instant decesions.
๐ฏ แ แแ แ แ แ แต แแญ แแฐแแต แแแตแจแ แจแแฐแแแ แตแญแแต แแแแแ แแญแ แตแแแฐแ(แ แ แ แณแ) แแณแแ แฅแ แตแญแแตแ แแแแแ แข
๐น Example 1
๐ฏ แแณแ แซแ แแฅแฐแ แ แตแฐแแแแ sprite แ แแฃแแ แ แแจแแกแก sprite แ แแแ แ แแ แข แ แตแฐแแแ sprite แ แแแ แฃแแ แ แแฝ แ แ แ แต(in that moment) sprite แจแแ coca แแ แฃ แฅแแ แแตแแ แก แ แ แฅแฝ coca แ แแฃแแ แ แแจแแข แตแแแ แ แตแฐแแแ sprite แจแแ แฃแแ แ แแฝ แ แ แ แต coca แแแ แฃแต แแตแแ แก coca แ แแฃแแ แแญแ coca แญแแแแ แฅแแ แแ แตแฐแแแ แแแแแญ simple future แ แตแ แแแแ แแแต แแแข แ แ แแฐ แ แ แ แตแฐแแแ แแซแจแแก แจแแฐแจแแ แแ แแแแต แญแธแ แญแแตแแแข๐๐๐๐
You: "Would you give me sprite, please!"
Waiter: " Sorry, we don't have any sprite."
You:" That is ok, I will have coca"
๐น Example 2
๐ฏ แแแณแ แจแแ แแ แแ แฅแ แคแฐแฐแฅ แ แแแ แข แจแ แ แแฐ แฅแฉแ แ แ แแธแ๐แข แญแซแฝ แจแตแฐแ แตแตแซแแต แแแญแข แจแ แ แตแฐแแจแจแป แแฐ แคแต แแแแต แตแณแตแฅ แแแแ แ แแแแแตแ แตแ แ แแ แข แ แ แ แแ แ แ แ แต(in that moment) แ แญ แแฐ แคแต แ แแแตแ แฅแแ แแฐแแญ๐ฅต:: แตแแแ แญแ แ แ แ แ แณแ แแณแแ แ แ simple future แตแแแแแแ แแแต แแแข
๐ถโ๐ถโ I will not go home.
๐ แแแฌ แ แแ แญแฅแแแข แแแซแ แแ๐แข แแ แฅแแแฅแแแแข
ยฉ A+ Tutorial Class.
ยฉ Your Sucess is guaranted with A+ Tutorial Class.
๐๐๐
โโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌโฌ
๐1