Anthropology _FINAL _ AAU_2014E.C.pdf
951.8 KB
๐ฅแจแแแตแฎ ANTHROPOLOGY FINAL EXAM (2014 แ.แ)
๐ แ แฐแแฅ แตแฉแต แฅแ แแฐแแแ แฐแแแฝแ แแก
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐ แ แฐแแฅ แตแฉแต แฅแ แแฐแแแ แฐแแแฝแ แแก
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
AAU_COMPUTER_PROGRAMMING_FINAL_EXAM_With Answer.pdf
870.2 KB
๐กAAU FINAL EXAM -Computer Programming โ
With Answer
๐กEven if แ แแ C++ แขแแ -แจแ แตแฐแแชแแน แจแแฐแ แแฃแฅ แแฐแตแฝแ แ แแฝแ แฅแแฒแแ แแ แแด โค๏ธ
โ แจแแแแชแซแแนแ แ แแตแต แฅแซแแแฝ แจแ แแแณแธแ
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐กEven if แ แแ C++ แขแแ -แจแ แตแฐแแชแแน แจแแฐแ แแฃแฅ แแฐแตแฝแ แ แแฝแ แฅแแฒแแ แแ แแด โค๏ธ
โ แจแแแแชแซแแนแ แ แแตแต แฅแซแแแฝ แจแ แแแณแธแ
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
โค1๐1
civi exam (1)(1).pdf
1.3 MB
โCIVICS FINAL EXAM แแตแแ แตแแแแซแแฝ แจแ แแญ ๐
๐งโ๐ป แฅแแแฒแซแแต แ แแ แแฐแ แแญ แซแแ แ แแฃแฅ แ แฐแแฅ แ แขแแฝ แฐแแแจแฝ
๐ฅAAU -CIVICS - MID EXAM
ยฉcredit : ETHIO EXAMS
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐งโ๐ป แฅแแแฒแซแแต แ แแ แแฐแ แแญ แซแแ แ แแฃแฅ แ แฐแแฅ แ แขแแฝ แฐแแแจแฝ
๐ฅAAU -CIVICS - MID EXAM
ยฉcredit : ETHIO EXAMS
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
โค1๐1
โค1๐1
Psychology Test
[Prep. By A+ Tutorial Class]
Unit 1 And Unit 2
1. The selectivity of perception implies that our feild of experience is divided into
A. Attention
B. Focus and margin
C. Absolute and difference threshold
D. It is undivisible
2. The first-born children get more attention from parents, from the factors of attention this could imply that:
A. Repetition
B. Movement
C. Expectancy
D. Novelty
3. Items which are close together in space or time tend to be perceived as belonging together or forming an organized group. This imlies which law of perceptual Organization
A. Similarity
B. Closure
C. Proximity
D. Continuation
4. _the degree of difference between the image of an object that are focused on the two retinas.
A. Difference Threshold
B. Retinal Disparity
C. Relative Threshold
D. Retinal increase
5. Which of the following couldn't be one of the Goals of Psychology
A. Perception
B. Description
C. Prediction
D. Explanation
6.___refers to modifying the behaviour from undesireable one to desirable one.
A. Description
B. Shifting
C. Control
D. Prediction
7. Which of the following research method allows researchers to study the cause and effect relationship between variables.
A. Experimental research
B. Correlational research
C. Descriptive research
D. Predictive research
8. The binocular cue for depth perception based on signals from muscles that turn the eyes to focus on near or approaching object is called:
A. Convergence
B. Retinal disparity
C. Shape constancy
D. Interposition
9. In an experiment, Naol is going to investigate how alcohol affects aggression. The number of alcoholic drinks the subject has is called:
A. Dependent variable
B. Independent variable
C. Controlled variable
D. Experimental variable
10. What are formed whenever a marked difference occurs in the brightness or color of the background?
A. Organization
B. Brightness constancy
C. Difference threshold
D. Contour
11. Sigmund Freud was the Founder of School of thought called Psychodynamics.
A. True
B. False
12. Gestalt psychologists argued that the mind is not made up of combinations of elements, rather They held that "the whole is greater than the sum of its parts"
A. True
B. False
13. Motion parallax is the tendency to perceive ourselves as passing objects faster when they are closer to us than when they are farther away.
A. False
B. True
14. List at least three monocular cues?
15. What helps you in general to separate the figure from the general around in your visual perception?
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
[Prep. By A+ Tutorial Class]
Unit 1 And Unit 2
1. The selectivity of perception implies that our feild of experience is divided into
A. Attention
B. Focus and margin
C. Absolute and difference threshold
D. It is undivisible
2. The first-born children get more attention from parents, from the factors of attention this could imply that:
A. Repetition
B. Movement
C. Expectancy
D. Novelty
3. Items which are close together in space or time tend to be perceived as belonging together or forming an organized group. This imlies which law of perceptual Organization
A. Similarity
B. Closure
C. Proximity
D. Continuation
4. _the degree of difference between the image of an object that are focused on the two retinas.
A. Difference Threshold
B. Retinal Disparity
C. Relative Threshold
D. Retinal increase
5. Which of the following couldn't be one of the Goals of Psychology
A. Perception
B. Description
C. Prediction
D. Explanation
6.___refers to modifying the behaviour from undesireable one to desirable one.
A. Description
B. Shifting
C. Control
D. Prediction
7. Which of the following research method allows researchers to study the cause and effect relationship between variables.
A. Experimental research
B. Correlational research
C. Descriptive research
D. Predictive research
8. The binocular cue for depth perception based on signals from muscles that turn the eyes to focus on near or approaching object is called:
A. Convergence
B. Retinal disparity
C. Shape constancy
D. Interposition
9. In an experiment, Naol is going to investigate how alcohol affects aggression. The number of alcoholic drinks the subject has is called:
A. Dependent variable
B. Independent variable
C. Controlled variable
D. Experimental variable
10. What are formed whenever a marked difference occurs in the brightness or color of the background?
A. Organization
B. Brightness constancy
C. Difference threshold
D. Contour
11. Sigmund Freud was the Founder of School of thought called Psychodynamics.
A. True
B. False
12. Gestalt psychologists argued that the mind is not made up of combinations of elements, rather They held that "the whole is greater than the sum of its parts"
A. True
B. False
13. Motion parallax is the tendency to perceive ourselves as passing objects faster when they are closer to us than when they are farther away.
A. False
B. True
14. List at least three monocular cues?
15. What helps you in general to separate the figure from the general around in your visual perception?
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐3
ural perspectives แแธแ แ แ แญ แ แ แญ แ แตแญแแ แฅแแซแธแ By the way แแฐแ แแญ แตแแแญแแฉ แฅแแฐ แแแ แ แตแฉแแธแ๐ณ
1โฃPsychodynamic perspective - It has its origins in Freud's theory of psychoanalysis, but many other psychodynamic theories exist.
๐แจแ แตแฉแ แ แตแฐแณแฐแก แจFreud แแญ แฐแแชแชแข แแแฃ แแฐแแฝ แ แแ แแแญ แตแแแแ (แแแญ แแ แฐแแน แตแแแซแแแต Unconsious) แแตแฃแ แแญแแ
แแตแฃแ แแญแต แแแข
แฃแญแแ Psychodynamists แฅแซแณแธแแ แฅแแฐ แ แญแแฎ Archeologist แแ แแซแฉแต๐
2โฃBehavioral Prespective
It is concerned with how the Environment affects
the persons actions.
๐แญแแแ แ แตแฐแณแฐแฅ Biology G12 Unit 4แแญ แซแแ แแญ แญแแซแจแฃแแข
๐แฅแ แ แตแฐแณแฐแก Focus แซแฐแจแแ แจแ แจแฉ แแแณ แ แฐแแฝ แแญ แแ แซแญแ แฐแ แ แฅแแณแแแข
แฅแ แแซแแ แแแญ แแญ แแ แจแแซแฐแฉแจแแข แแแณแ แจแฐแแฝ แแแแญ แฅแแแฐแ แจแแแฃแ แฐแ แ แซแแฃแฃแฝแ..แฅแแ๐ แ แแ Behaviourism แจแแซแ แแ แตแ แฅแแแซ แฐแแฝ แแแแญ (Environment) แฅแ แ แฅแแแฐ แแญ แตแแแฃแ แฐแ แ แแแข
๐By the way Sometimes, Behavourism #BlackBox แฐแฅแ แญแ แซแแฃ แแญแแซแฑแแฆ
๐It focuses on what goes in to and out of the box, but not on the processes that take place inside.
แฅแ แฐแแ แ แญแแฎ แ แแ แแตแฅ
แฅแแ แ แซแตแแแแ แจแแ แแณแค แ แแข
3โฃHumanistic Perspective
๐แญแแแ แจแแญแแน แญแแซแ it emphasizes the uniqueness of #human_beings and focuses on #human_values and #subjective_experiences.
๐แ แซแนแ แญแ แแ แ แแ แตแฉแจแต
แซแฐแจแแ แจแฐแ แแ แแฉแแต (uniqueness) แฅแ แจแฐแ แแ
แฅแดแตแ แแแแต แแญ แแแข
๐แจแฐแ แแ แฅแแดแต แ แแตแก แซแแแ potential แฅแแฐแแซแณแตแ แฐแแฝ แฅแแดแต แ แตแญแแ แซแณแธแ Creatively express แแตแจแ แฅแแฐแแฝแ แแแแ แจแแ แตแฉแ แแฅ แแแข
4โฃCognitive Perspective
๐emphasizes what goes on in people's heads; how people reason, remember, understand language, solve problems, explain experiences and form beliefs.
แ แซแน แญแ แฐแแ แตแ Mental process แแแข แฐแแฝ แ แตแฐแณแฐแฃแธแ แฅแแดแต Actionแ แธแ แแญ แฐแ แ แฅแแณแแแฃ แแ แแแฉ แจแ แญแแฎ แแญ แจแฐแซแซแ แแแฃ แแแต behavourism๐
5โฃBiological Perspective
๐It holds that the brain and the various brain chemicals affect psychological processes such as learning, performance, perception of reality, the experience of emotions, etc
๐แญแแ แฅแแณแซแนแต แ แซแแ แแแฎแฝ แแญแ แจแฐแแแณแฝแ แ แฐแซแญ แ แตแญแแณแฝแแฅ แ แ แตแฐแณแฐแฅ แฅแ แ แตแแต แแญ แฅแแดแต แฐแ แ แฅแแฐแแซแแฃ แแแข
6โฃSocio-cultural Perspective
๐แญแ แฐแแ แแญ แ แณ แซแ แแ แฅแแฐแแญแแญ๐แฃ แจแฐแแแ แฃแ แช แซแ
Social and Cultural Env't แแจแณแต แ แญแปแแแฃ แฅแ แแ
แจแแซแแแแข
๐แแ แ แซแ แแแฎแฝ แฅแแฒแแ แซแแแ แต แฃแ แ แแ แซแญแ แ แฃแ แช
แแญ แฐแ แ แฅแแณแแธแแข
1.4. Branches of Psychology
Bytheway แฅแ แฅแแฑแ แ แฐแแแถ
แณแญแฎแแแตแต แฅแแแแ แฅแแ แฅแ
แ แญแแต แแธแ แซแแตแข
1. Developmental Psychology
2. Personality Psychology
3. Social Psychology
4. Cross-cultural Psychology
5. Industrial Psychology
6. Forensic Psychology
7. Educational Psychology
8. Health Psychology
9. Clinical Psychology
10. Counseling Psychology
แฅแแแ แซแ แแฅแซแชแซ แ แซแตแแแแธแแแฃ แตแแธแ แซแฑ แญแแแแฟแ๐
1.5 Types of Research Methods
แตแ research methodแก แ แตแแต แจModuleแก แแญ แแแ แฅ แตแฝแแแฝแแฃ แแแแน แแ๐๐
1โฃDescriptive research - in this type of research, the researcher simply records what she/he has systematically observed.
๐ทแญแ แจแแฉแชแตแ แแญแ แจแแฐแแตแ แแแญ แแแฅแ แแแแแฅ แแแข
2โฃCorrelational research - is a research method that measures the relationship between two or more variables.
๐ทแญแ แฐแแ แแแณแ แฒแแซ แแจแต แแญแ แ แแแจแต แ แแตแญ แ แแแจแ แฅแตแ แแญ แฐแ แ แ แแ แแญ?๐
แแจแตแ แ แแแจแตโ
แตแแแ แฅแแณแซแนแต แแแต แแแฎแฝแ แฃแแธแ แฐแ แ แแญ แฐแแตแญแถ แจแแซแแแ แญ แแ!
3โฃExperimental Research: it is a research method that allows researchers to study the cause and effect relationship between variables.
๐ทแญแแ แซแตแณแแณแน Biology G11 Unit 1แแญ แฐแแซแนแณแแข
แแแณแ แ แแต แฐแ แจแฐแแชแแฝ
แแแญแซ Class แฅแ แต แแญแ
แตแแต แ แตแแ แญแต Resultแ แธแ แแญ แฐแ แ แ แแ แแญ แแแแ แแแฅแแตแฃ
แ แแ แฅแแ แ independent แจแแแ โจแจClassแก แแ แ แแ
Dependent แจแแแ แฐแแ
โจแจแฐแแชแแน Result แแ
(แจแฐแแชแแน แแคแต แ classแก แแญ แแ depend แจแแแแฃ แฅแแฐ classแก แแ แ แแแซแญ แตแแแฝแ แแ dependent แจแแแ๐)
แซแ stepแฆแนแ แฐแแ แณแแแน
(แฅแ hypothesis แแแแ๐)
แจแจแณแฟแธแ Handoutแก แแญ แ แ!
"Chapter one The End"
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
1โฃPsychodynamic perspective - It has its origins in Freud's theory of psychoanalysis, but many other psychodynamic theories exist.
๐แจแ แตแฉแ แ แตแฐแณแฐแก แจFreud แแญ แฐแแชแชแข แแแฃ แแฐแแฝ แ แแ แแแญ แตแแแแ (แแแญ แแ แฐแแน แตแแแซแแแต Unconsious) แแตแฃแ แแญแแ
แแตแฃแ แแญแต แแแข
แฃแญแแ Psychodynamists แฅแซแณแธแแ แฅแแฐ แ แญแแฎ Archeologist แแ แแซแฉแต๐
2โฃBehavioral Prespective
It is concerned with how the Environment affects
the persons actions.
๐แญแแแ แ แตแฐแณแฐแฅ Biology G12 Unit 4แแญ แซแแ แแญ แญแแซแจแฃแแข
๐แฅแ แ แตแฐแณแฐแก Focus แซแฐแจแแ แจแ แจแฉ แแแณ แ แฐแแฝ แแญ แแ แซแญแ แฐแ แ แฅแแณแแแข
แฅแ แแซแแ แแแญ แแญ แแ แจแแซแฐแฉแจแแข แแแณแ แจแฐแแฝ แแแแญ แฅแแแฐแ แจแแแฃแ แฐแ แ แซแแฃแฃแฝแ..แฅแแ๐ แ แแ Behaviourism แจแแซแ แแ แตแ แฅแแแซ แฐแแฝ แแแแญ (Environment) แฅแ แ แฅแแแฐ แแญ แตแแแฃแ แฐแ แ แแแข
๐By the way Sometimes, Behavourism #BlackBox แฐแฅแ แญแ แซแแฃ แแญแแซแฑแแฆ
๐It focuses on what goes in to and out of the box, but not on the processes that take place inside.
แฅแ แฐแแ แ แญแแฎ แ แแ แแตแฅ
แฅแแ แ แซแตแแแแ แจแแ แแณแค แ แแข
3โฃHumanistic Perspective
๐แญแแแ แจแแญแแน แญแแซแ it emphasizes the uniqueness of #human_beings and focuses on #human_values and #subjective_experiences.
๐แ แซแนแ แญแ แแ แ แแ แตแฉแจแต
แซแฐแจแแ แจแฐแ แแ แแฉแแต (uniqueness) แฅแ แจแฐแ แแ
แฅแดแตแ แแแแต แแญ แแแข
๐แจแฐแ แแ แฅแแดแต แ แแตแก แซแแแ potential แฅแแฐแแซแณแตแ แฐแแฝ แฅแแดแต แ แตแญแแ แซแณแธแ Creatively express แแตแจแ แฅแแฐแแฝแ แแแแ แจแแ แตแฉแ แแฅ แแแข
4โฃCognitive Perspective
๐emphasizes what goes on in people's heads; how people reason, remember, understand language, solve problems, explain experiences and form beliefs.
แ แซแน แญแ แฐแแ แตแ Mental process แแแข แฐแแฝ แ แตแฐแณแฐแฃแธแ แฅแแดแต Actionแ แธแ แแญ แฐแ แ แฅแแณแแแฃ แแ แแแฉ แจแ แญแแฎ แแญ แจแฐแซแซแ แแแฃ แแแต behavourism๐
5โฃBiological Perspective
๐It holds that the brain and the various brain chemicals affect psychological processes such as learning, performance, perception of reality, the experience of emotions, etc
๐แญแแ แฅแแณแซแนแต แ แซแแ แแแฎแฝ แแญแ แจแฐแแแณแฝแ แ แฐแซแญ แ แตแญแแณแฝแแฅ แ แ แตแฐแณแฐแฅ แฅแ แ แตแแต แแญ แฅแแดแต แฐแ แ แฅแแฐแแซแแฃ แแแข
6โฃSocio-cultural Perspective
๐แญแ แฐแแ แแญ แ แณ แซแ แแ แฅแแฐแแญแแญ๐แฃ แจแฐแแแ แฃแ แช แซแ
Social and Cultural Env't แแจแณแต แ แญแปแแแฃ แฅแ แแ
แจแแซแแแแข
๐แแ แ แซแ แแแฎแฝ แฅแแฒแแ แซแแแ แต แฃแ แ แแ แซแญแ แ แฃแ แช
แแญ แฐแ แ แฅแแณแแธแแข
1.4. Branches of Psychology
Bytheway แฅแ แฅแแฑแ แ แฐแแแถ
แณแญแฎแแแตแต แฅแแแแ แฅแแ แฅแ
แ แญแแต แแธแ แซแแตแข
1. Developmental Psychology
2. Personality Psychology
3. Social Psychology
4. Cross-cultural Psychology
5. Industrial Psychology
6. Forensic Psychology
7. Educational Psychology
8. Health Psychology
9. Clinical Psychology
10. Counseling Psychology
แฅแแแ แซแ แแฅแซแชแซ แ แซแตแแแแธแแแฃ แตแแธแ แซแฑ แญแแแแฟแ๐
1.5 Types of Research Methods
แตแ research methodแก แ แตแแต แจModuleแก แแญ แแแ แฅ แตแฝแแแฝแแฃ แแแแน แแ๐๐
1โฃDescriptive research - in this type of research, the researcher simply records what she/he has systematically observed.
๐ทแญแ แจแแฉแชแตแ แแญแ แจแแฐแแตแ แแแญ แแแฅแ แแแแแฅ แแแข
2โฃCorrelational research - is a research method that measures the relationship between two or more variables.
๐ทแญแ แฐแแ แแแณแ แฒแแซ แแจแต แแญแ แ แแแจแต แ แแตแญ แ แแแจแ แฅแตแ แแญ แฐแ แ แ แแ แแญ?๐
แแจแตแ แ แแแจแตโ
แตแแแ แฅแแณแซแนแต แแแต แแแฎแฝแ แฃแแธแ แฐแ แ แแญ แฐแแตแญแถ แจแแซแแแ แญ แแ!
3โฃExperimental Research: it is a research method that allows researchers to study the cause and effect relationship between variables.
๐ทแญแแ แซแตแณแแณแน Biology G11 Unit 1แแญ แฐแแซแนแณแแข
แแแณแ แ แแต แฐแ แจแฐแแชแแฝ
แแแญแซ Class แฅแ แต แแญแ
แตแแต แ แตแแ แญแต Resultแ แธแ แแญ แฐแ แ แ แแ แแญ แแแแ แแแฅแแตแฃ
แ แแ แฅแแ แ independent แจแแแ โจแจClassแก แแ แ แแ
Dependent แจแแแ แฐแแ
โจแจแฐแแชแแน Result แแ
(แจแฐแแชแแน แแคแต แ classแก แแญ แแ depend แจแแแแฃ แฅแแฐ classแก แแ แ แแแซแญ แตแแแฝแ แแ dependent แจแแแ๐)
แซแ stepแฆแนแ แฐแแ แณแแแน
(แฅแ hypothesis แแแแ๐)
แจแจแณแฟแธแ Handoutแก แแญ แ แ!
"Chapter one The End"
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
โค1
๐ Communicative English Skill II.
๐ Active and Passive Voice.
๐ แญแ แจแแจแจแป แญแแณแฝแ แแ แตแ Active and passive voiceโ๏ธ
๐ แแฌ แ แแแแต แจแแแแจแ passive and active voice แ Passage แแแญ แแฐแ แแญ แฒแแฃ แฅแแดแต แแตแซแต แฅแแฐแแแฝแ แแแข Dani แแ แ แฅแซแฝแแ แแฉ แฐแแณแแฝ แแญโ๏ธ
๐ แฅแแแฒแ active and passive voice แ passage แแแญ แแฐแ แแญ แฒแแฃ แแฐแแแ แแแตแซแต แแแต แแฐแจแณแ แแแฎแฝแ แแแ แแญแ แแตแจแ แญแแญแฅแแแข แฅแแญแฑแ:-
1แ) แจ Active and passive voice แ แแฐ แแณแฅ แแแ แข แแแตแ Active voice แแ แแแต แฅแแฐแแ แแแ แฅแแฒแแ passive voice แแ แแแต แฅแแฐแแ แแแ แข แญแ แ แฐแแ แ แฃแแแ แตแแ แญแณแฝแ แฐแแจแแแ แ แญแฐแแข แฅแตแช แฅแแตแณแแฐแ๐แข
๐ Active Voice - The Subject is the doer of the action.
๐Passive Voice - The Subject is the receiver of the action.
๐ แตแแแ แ แแต แ.แแแญ Active voice แแ แจแแแแ แจ แ.แแแฉ แฃแแคแต(subject) แตแญแแต แ แตแซแ แจแแ แแญแ แ แแ แ แฃแฃแ แตแญแแฑแ แจแแซแฐแญแ แแญแ แจแแแ แ แจแแ แแแข แฅแแฒแแ
๐ แ แแต แ.แแแญ Passive voice แแ แจแแแแ แจ แ.แแแฉ แฃแแคแต(subject) แตแญแแต แฐแแฃแญ แจแแ แแญแ แ แแ แ แฃแฃแ แตแญแแฑ แฅแฑ แแญ แจแแจแแแ แจแแแแ แจแแฐแจแ แจแแ แแแข
๐ แตแแแ แญแ แ แ แแฐ แแณแฅ แ แ แแฃแก แแจแณแต แ แแฅแแข แญแ แ แ แแฐ แแณแฅ แซแแฐแจแณแแ แแฐแแแ แ แแตแซแต แฅแแธแแซแแแข แแญแแซแฑแ แแฐแแ แ passage แแแญ แแฃ แแแต แ passage แ แแตแฅ แซแแต แฅแซแแณแแฑ แ.แแแญ active voice แแ แแญแต passive voice แแโ แฅแแฐ แแแต แแ แแฐแแแข แตแแแ แ แฐแซ แ แฐแซ แ แฐแซ แ แแฐ แแณแกแ แฐแจแฑแตโ๏ธโ๏ธโ๏ธ
2แ) แ Passage แแแญ แจแแฃ Active and passive voice แแฐแแ แแแตแซแต แแแ แซแแฅแ แแแฐแแ แแแญ แจ Active and passive voice แแญแแ(forms) แแแ แแแข Verbs แแญแ แดแแถแฝ Active voice แแญ แซแแธแ form แแแตแ แแ๐คโ Verbs แแญแ แดแแถแฝ passive voice แแญ แซแแธแ form แแแตแ แแ๐คโ แแญแแนแ แฐแแ แ แฃแแแ แตแแ แญแณแฝแ แ แญแฐแแแ แ แญแฐแแข แตแแแ แแตแแ แ แญแ แ แ แฅแแแข
๐ แตแแแ แจแแญ แจแ แแตแณแธแแ แแแต แแฐแจแณแ แแแฎแฝ แ แแ แแฝแ แซแแแฝแแธแ แ แฅแญแแ แแแต แแฐแแแ แตแฐแแแณแแฝแแข แแแฑแแ แฐแแ แจ แ แแ แ แแต แ แแ แจแ แตแแ แญแถแปแฝแ แแญ แ แฐแแฅ แฐแแจแแแแข
๐ แตแแแ แ แแ แแ แฅแแตแญแ แแฐแแฝแโ แ แแต passage แฅแแตแซโ๏ธ Modlue แ แแญ แซแแแ Activity 1.9 แฅแซแฅแซแซแ แฅแแตแซแ๐แข แ แญแแฝแ แ แฅแฝแฉ แ แตแแ แฐแแแ แ แตแตแจแ แแฃ แแจแฑแ แแแแแฅ แแซแฅ แแ แจ แ แแฐ แแณแฅ แฐแแช แแแฝแ แแฃแฉแ แตแแแต แ แแแแต แฅแ แ แตแ แแแฃแญ แแญแแต แแแซแฝแ แซแ แฅแ แแแ แจแแต แฐแแณแแฝ แแญโ๏ธDani แญแแณแฝแแ๐แข แฅแบ แ แแ แแฐ แฅแซแแ แฅแแแต๐แข
โ Activity 1. 9:
๐ Instruction: Write the correct active or passive forms of the verbs in brackets and list them in the
spaces provided below.
๐ Take care of the tense you useโ๏ธ Numbers 2, 8 and 12 are
done for you as an example.
๐ My sister and I -------- (1. grow up) and went to school in Jamaica. We were educated (2.
educate) according to the British system. In 1997 we -------- (3. give) the opportunity to come to
the United States. We decided to finish high school before leaving our own country. We --------
(4.concern) that the education in this country might not be as good as the one we had there, and
we wanted to improve our English too.
My colleagues A, B, and I, ------------ (5. design) an experiment to test the impact on worker
perceptions of well-being when domesticated cats ------------- (6. allow) to freely roam various
work environments in which the subjects were normally employed. Three test environments -----
------ (7. select) for our experiments: a law office, a laboratory in which experiments ----------- (8.
perform) using laboratory rats, and an automobile assembly line. One-way mirrored glass panels๏ฟพwere installed (9.install) to allow video cameras to record the activity and researchers to observe
the same and take notes. We secretly inserted observers directly into the work environment.
These observers posed as outside contractors and ------------ (10. uniform) as maintenance and
cleaning staff, coffee and water service vendors, and similar supporting personnel. The observers
------------ (11. draw) from the students who had been matriculated (12. matriculate) into the
experimental psychology courses from which this study ------------- (13. develop) as an example
of such studies generally.
๐ แ แ แ แแแญ 13 แฅแซแแแฝ แ แแข แฅแซแแณแแฑแ แฅแซแฅแซแซแ แฅแแตแซแ แแจแฅแปแข แแฐแ แแญ แตแตแฐแฉ แ แแ แฅแ แ แแฐแซแ แต แแแแต แฅแแฒแตแฐแฉ แ แ แจแณแณแแ๐โ๏ธ แฅแแแแญ๐ด
๐ Sentence 1
โ My sister and I -------- (1. grow up) and went to school in Jamaica.
๐ Active and Passive Voice.
๐ แญแ แจแแจแจแป แญแแณแฝแ แแ แตแ Active and passive voiceโ๏ธ
๐ แแฌ แ แแแแต แจแแแแจแ passive and active voice แ Passage แแแญ แแฐแ แแญ แฒแแฃ แฅแแดแต แแตแซแต แฅแแฐแแแฝแ แแแข Dani แแ แ แฅแซแฝแแ แแฉ แฐแแณแแฝ แแญโ๏ธ
๐ แฅแแแฒแ active and passive voice แ passage แแแญ แแฐแ แแญ แฒแแฃ แแฐแแแ แแแตแซแต แแแต แแฐแจแณแ แแแฎแฝแ แแแ แแญแ แแตแจแ แญแแญแฅแแแข แฅแแญแฑแ:-
1แ) แจ Active and passive voice แ แแฐ แแณแฅ แแแ แข แแแตแ Active voice แแ แแแต แฅแแฐแแ แแแ แฅแแฒแแ passive voice แแ แแแต แฅแแฐแแ แแแ แข แญแ แ แฐแแ แ แฃแแแ แตแแ แญแณแฝแ แฐแแจแแแ แ แญแฐแแข แฅแตแช แฅแแตแณแแฐแ๐แข
๐ Active Voice - The Subject is the doer of the action.
๐Passive Voice - The Subject is the receiver of the action.
๐ แตแแแ แ แแต แ.แแแญ Active voice แแ แจแแแแ แจ แ.แแแฉ แฃแแคแต(subject) แตแญแแต แ แตแซแ แจแแ แแญแ แ แแ แ แฃแฃแ แตแญแแฑแ แจแแซแฐแญแ แแญแ แจแแแ แ แจแแ แแแข แฅแแฒแแ
๐ แ แแต แ.แแแญ Passive voice แแ แจแแแแ แจ แ.แแแฉ แฃแแคแต(subject) แตแญแแต แฐแแฃแญ แจแแ แแญแ แ แแ แ แฃแฃแ แตแญแแฑ แฅแฑ แแญ แจแแจแแแ แจแแแแ แจแแฐแจแ แจแแ แแแข
๐ แตแแแ แญแ แ แ แแฐ แแณแฅ แ แ แแฃแก แแจแณแต แ แแฅแแข แญแ แ แ แแฐ แแณแฅ แซแแฐแจแณแแ แแฐแแแ แ แแตแซแต แฅแแธแแซแแแข แแญแแซแฑแ แแฐแแ แ passage แแแญ แแฃ แแแต แ passage แ แแตแฅ แซแแต แฅแซแแณแแฑ แ.แแแญ active voice แแ แแญแต passive voice แแโ แฅแแฐ แแแต แแ แแฐแแแข แตแแแ แ แฐแซ แ แฐแซ แ แฐแซ แ แแฐ แแณแกแ แฐแจแฑแตโ๏ธโ๏ธโ๏ธ
2แ) แ Passage แแแญ แจแแฃ Active and passive voice แแฐแแ แแแตแซแต แแแ แซแแฅแ แแแฐแแ แแแญ แจ Active and passive voice แแญแแ(forms) แแแ แแแข Verbs แแญแ แดแแถแฝ Active voice แแญ แซแแธแ form แแแตแ แแ๐คโ Verbs แแญแ แดแแถแฝ passive voice แแญ แซแแธแ form แแแตแ แแ๐คโ แแญแแนแ แฐแแ แ แฃแแแ แตแแ แญแณแฝแ แ แญแฐแแแ แ แญแฐแแข แตแแแ แแตแแ แ แญแ แ แ แฅแแแข
๐ แตแแแ แจแแญ แจแ แแตแณแธแแ แแแต แแฐแจแณแ แแแฎแฝ แ แแ แแฝแ แซแแแฝแแธแ แ แฅแญแแ แแแต แแฐแแแ แตแฐแแแณแแฝแแข แแแฑแแ แฐแแ แจ แ แแ แ แแต แ แแ แจแ แตแแ แญแถแปแฝแ แแญ แ แฐแแฅ แฐแแจแแแแข
๐ แตแแแ แ แแ แแ แฅแแตแญแ แแฐแแฝแโ แ แแต passage แฅแแตแซโ๏ธ Modlue แ แแญ แซแแแ Activity 1.9 แฅแซแฅแซแซแ แฅแแตแซแ๐แข แ แญแแฝแ แ แฅแฝแฉ แ แตแแ แฐแแแ แ แตแตแจแ แแฃ แแจแฑแ แแแแแฅ แแซแฅ แแ แจ แ แแฐ แแณแฅ แฐแแช แแแฝแ แแฃแฉแ แตแแแต แ แแแแต แฅแ แ แตแ แแแฃแญ แแญแแต แแแซแฝแ แซแ แฅแ แแแ แจแแต แฐแแณแแฝ แแญโ๏ธDani แญแแณแฝแแ๐แข แฅแบ แ แแ แแฐ แฅแซแแ แฅแแแต๐แข
โ Activity 1. 9:
๐ Instruction: Write the correct active or passive forms of the verbs in brackets and list them in the
spaces provided below.
๐ Take care of the tense you useโ๏ธ Numbers 2, 8 and 12 are
done for you as an example.
๐ My sister and I -------- (1. grow up) and went to school in Jamaica. We were educated (2.
educate) according to the British system. In 1997 we -------- (3. give) the opportunity to come to
the United States. We decided to finish high school before leaving our own country. We --------
(4.concern) that the education in this country might not be as good as the one we had there, and
we wanted to improve our English too.
My colleagues A, B, and I, ------------ (5. design) an experiment to test the impact on worker
perceptions of well-being when domesticated cats ------------- (6. allow) to freely roam various
work environments in which the subjects were normally employed. Three test environments -----
------ (7. select) for our experiments: a law office, a laboratory in which experiments ----------- (8.
perform) using laboratory rats, and an automobile assembly line. One-way mirrored glass panels๏ฟพwere installed (9.install) to allow video cameras to record the activity and researchers to observe
the same and take notes. We secretly inserted observers directly into the work environment.
These observers posed as outside contractors and ------------ (10. uniform) as maintenance and
cleaning staff, coffee and water service vendors, and similar supporting personnel. The observers
------------ (11. draw) from the students who had been matriculated (12. matriculate) into the
experimental psychology courses from which this study ------------- (13. develop) as an example
of such studies generally.
๐ แ แ แ แแแญ 13 แฅแซแแแฝ แ แแข แฅแซแแณแแฑแ แฅแซแฅแซแซแ แฅแแตแซแ แแจแฅแปแข แแฐแ แแญ แตแตแฐแฉ แ แแ แฅแ แ แแฐแซแ แต แแแแต แฅแแฒแตแฐแฉ แ แ แจแณแณแแ๐โ๏ธ แฅแแแแญ๐ด
๐ Sentence 1
โ My sister and I -------- (1. grow up) and went to school in Jamaica.
๐3
ural perspectives แแธแ แ แ แญ แ แ แญ แ แตแญแแ แฅแแซแธแ By the way แแฐแ แแญ แตแแแญแแฉ แฅแแฐ แแแ แ แตแฉแแธแ๐ณ
1โฃPsychodynamic perspective - It has its origins in Freud's theory of psychoanalysis, but many other psychodynamic theories exist.
๐แจแ แตแฉแ แ แตแฐแณแฐแก แจFreud แแญ แฐแแชแชแข แแแฃ แแฐแแฝ แ แแ แแแญ แตแแแแ (แแแญ แแ แฐแแน แตแแแซแแแต Unconsious) แแตแฃแ แแญแแ
แแตแฃแ แแญแต แแแข
แฃแญแแ Psychodynamists แฅแซแณแธแแ แฅแแฐ แ แญแแฎ Archeologist แแ แแซแฉแต๐
2โฃBehavioral Prespective
It is concerned with how the Environment affects
the persons actions.
๐แญแแแ แ แตแฐแณแฐแฅ Biology G12 Unit 4แแญ แซแแ แแญ แญแแซแจแฃแแข
๐แฅแ แ แตแฐแณแฐแก Focus แซแฐแจแแ แจแ แจแฉ แแแณ แ แฐแแฝ แแญ แแ แซแญแ แฐแ แ แฅแแณแแแข
แฅแ แแซแแ แแแญ แแญ แแ แจแแซแฐแฉแจแแข แแแณแ แจแฐแแฝ แแแแญ แฅแแแฐแ แจแแแฃแ แฐแ แ แซแแฃแฃแฝแ..แฅแแ๐ แ แแ Behaviourism แจแแซแ แแ แตแ แฅแแแซ แฐแแฝ แแแแญ (Environment) แฅแ แ แฅแแแฐ แแญ แตแแแฃแ แฐแ แ แแแข
๐By the way Sometimes, Behavourism #BlackBox แฐแฅแ แญแ แซแแฃ แแญแแซแฑแแฆ
๐It focuses on what goes in to and out of the box, but not on the processes that take place inside.
แฅแ แฐแแ แ แญแแฎ แ แแ แแตแฅ
แฅแแ แ แซแตแแแแ แจแแ แแณแค แ แแข
3โฃHumanistic Perspective
๐แญแแแ แจแแญแแน แญแแซแ it emphasizes the uniqueness of #human_beings and focuses on #human_values and #subjective_experiences.
๐แ แซแนแ แญแ แแ แ แแ แตแฉแจแต
แซแฐแจแแ แจแฐแ แแ แแฉแแต (uniqueness) แฅแ แจแฐแ แแ
แฅแดแตแ แแแแต แแญ แแแข
๐แจแฐแ แแ แฅแแดแต แ แแตแก แซแแแ potential แฅแแฐแแซแณแตแ แฐแแฝ แฅแแดแต แ แตแญแแ แซแณแธแ Creatively express แแตแจแ แฅแแฐแแฝแ แแแแ แจแแ แตแฉแ แแฅ แแแข
4โฃCognitive Perspective
๐emphasizes what goes on in people's heads; how people reason, remember, understand language, solve problems, explain experiences and form beliefs.
แ แซแน แญแ แฐแแ แตแ Mental process แแแข แฐแแฝ แ แตแฐแณแฐแฃแธแ แฅแแดแต Actionแ แธแ แแญ แฐแ แ แฅแแณแแแฃ แแ แแแฉ แจแ แญแแฎ แแญ แจแฐแซแซแ แแแฃ แแแต behavourism๐
5โฃBiological Perspective
๐It holds that the brain and the various brain chemicals affect psychological processes such as learning, performance, perception of reality, the experience of emotions, etc
๐แญแแ แฅแแณแซแนแต แ แซแแ แแแฎแฝ แแญแ แจแฐแแแณแฝแ แ แฐแซแญ แ แตแญแแณแฝแแฅ แ แ แตแฐแณแฐแฅ แฅแ แ แตแแต แแญ แฅแแดแต แฐแ แ แฅแแฐแแซแแฃ แแแข
6โฃSocio-cultural Perspective
๐แญแ แฐแแ แแญ แ แณ แซแ แแ แฅแแฐแแญแแญ๐แฃ แจแฐแแแ แฃแ แช แซแ
Social and Cultural Env't แแจแณแต แ แญแปแแแฃ แฅแ แแ
แจแแซแแแแข
๐แแ แ แซแ แแแฎแฝ แฅแแฒแแ แซแแแ แต แฃแ แ แแ แซแญแ แ แฃแ แช
แแญ แฐแ แ แฅแแณแแธแแข
1.4. Branches of Psychology
Bytheway แฅแ แฅแแฑแ แ แฐแแแถ
แณแญแฎแแแตแต แฅแแแแ แฅแแ แฅแ
แ แญแแต แแธแ แซแแตแข
1. Developmental Psychology
2. Personality Psychology
3. Social Psychology
4. Cross-cultural Psychology
5. Industrial Psychology
6. Forensic Psychology
7. Educational Psychology
8. Health Psychology
9. Clinical Psychology
10. Counseling Psychology
แฅแแแ แซแ แแฅแซแชแซ แ แซแตแแแแธแแแฃ แตแแธแ แซแฑ แญแแแแฟแ๐
1.5 Types of Research Methods
แตแ research methodแก แ แตแแต แจModuleแก แแญ แแแ แฅ แตแฝแแแฝแแฃ แแแแน แแ๐๐
1โฃDescriptive research - in this type of research, the researcher simply records what she/he has systematically observed.
๐ทแญแ แจแแฉแชแตแ แแญแ แจแแฐแแตแ แแแญ แแแฅแ แแแแแฅ แแแข
2โฃCorrelational research - is a research method that measures the relationship between two or more variables.
๐ทแญแ แฐแแ แแแณแ แฒแแซ แแจแต แแญแ แ แแแจแต แ แแตแญ แ แแแจแ แฅแตแ แแญ แฐแ แ แ แแ แแญ?๐
แแจแตแ แ แแแจแตโ
แตแแแ แฅแแณแซแนแต แแแต แแแฎแฝแ แฃแแธแ แฐแ แ แแญ แฐแแตแญแถ แจแแซแแแ แญ แแ!
3โฃExperimental Research: it is a research method that allows researchers to study the cause and effect relationship between variables.
๐ทแญแแ แซแตแณแแณแน Biology G11 Unit 1แแญ แฐแแซแนแณแแข
แแแณแ แ แแต แฐแ แจแฐแแชแแฝ
แแแญแซ Class แฅแ แต แแญแ
แตแแต แ แตแแ แญแต Resultแ แธแ แแญ แฐแ แ แ แแ แแญ แแแแ แแแฅแแตแฃ
แ แแ แฅแแ แ independent แจแแแ โจแจClassแก แแ แ แแ
Dependent แจแแแ แฐแแ
โจแจแฐแแชแแน Result แแ
(แจแฐแแชแแน แแคแต แ classแก แแญ แแ depend แจแแแแฃ แฅแแฐ classแก แแ แ แแแซแญ แตแแแฝแ แแ dependent แจแแแ๐)
แซแ stepแฆแนแ แฐแแ แณแแแน
(แฅแ hypothesis แแแแ๐)
แจแจแณแฟแธแ Handoutแก แแญ แ แ!
"Chapter one The End"
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
1โฃPsychodynamic perspective - It has its origins in Freud's theory of psychoanalysis, but many other psychodynamic theories exist.
๐แจแ แตแฉแ แ แตแฐแณแฐแก แจFreud แแญ แฐแแชแชแข แแแฃ แแฐแแฝ แ แแ แแแญ แตแแแแ (แแแญ แแ แฐแแน แตแแแซแแแต Unconsious) แแตแฃแ แแญแแ
แแตแฃแ แแญแต แแแข
แฃแญแแ Psychodynamists แฅแซแณแธแแ แฅแแฐ แ แญแแฎ Archeologist แแ แแซแฉแต๐
2โฃBehavioral Prespective
It is concerned with how the Environment affects
the persons actions.
๐แญแแแ แ แตแฐแณแฐแฅ Biology G12 Unit 4แแญ แซแแ แแญ แญแแซแจแฃแแข
๐แฅแ แ แตแฐแณแฐแก Focus แซแฐแจแแ แจแ แจแฉ แแแณ แ แฐแแฝ แแญ แแ แซแญแ แฐแ แ แฅแแณแแแข
แฅแ แแซแแ แแแญ แแญ แแ แจแแซแฐแฉแจแแข แแแณแ แจแฐแแฝ แแแแญ แฅแแแฐแ แจแแแฃแ แฐแ แ แซแแฃแฃแฝแ..แฅแแ๐ แ แแ Behaviourism แจแแซแ แแ แตแ แฅแแแซ แฐแแฝ แแแแญ (Environment) แฅแ แ แฅแแแฐ แแญ แตแแแฃแ แฐแ แ แแแข
๐By the way Sometimes, Behavourism #BlackBox แฐแฅแ แญแ แซแแฃ แแญแแซแฑแแฆ
๐It focuses on what goes in to and out of the box, but not on the processes that take place inside.
แฅแ แฐแแ แ แญแแฎ แ แแ แแตแฅ
แฅแแ แ แซแตแแแแ แจแแ แแณแค แ แแข
3โฃHumanistic Perspective
๐แญแแแ แจแแญแแน แญแแซแ it emphasizes the uniqueness of #human_beings and focuses on #human_values and #subjective_experiences.
๐แ แซแนแ แญแ แแ แ แแ แตแฉแจแต
แซแฐแจแแ แจแฐแ แแ แแฉแแต (uniqueness) แฅแ แจแฐแ แแ
แฅแดแตแ แแแแต แแญ แแแข
๐แจแฐแ แแ แฅแแดแต แ แแตแก แซแแแ potential แฅแแฐแแซแณแตแ แฐแแฝ แฅแแดแต แ แตแญแแ แซแณแธแ Creatively express แแตแจแ แฅแแฐแแฝแ แแแแ แจแแ แตแฉแ แแฅ แแแข
4โฃCognitive Perspective
๐emphasizes what goes on in people's heads; how people reason, remember, understand language, solve problems, explain experiences and form beliefs.
แ แซแน แญแ แฐแแ แตแ Mental process แแแข แฐแแฝ แ แตแฐแณแฐแฃแธแ แฅแแดแต Actionแ แธแ แแญ แฐแ แ แฅแแณแแแฃ แแ แแแฉ แจแ แญแแฎ แแญ แจแฐแซแซแ แแแฃ แแแต behavourism๐
5โฃBiological Perspective
๐It holds that the brain and the various brain chemicals affect psychological processes such as learning, performance, perception of reality, the experience of emotions, etc
๐แญแแ แฅแแณแซแนแต แ แซแแ แแแฎแฝ แแญแ แจแฐแแแณแฝแ แ แฐแซแญ แ แตแญแแณแฝแแฅ แ แ แตแฐแณแฐแฅ แฅแ แ แตแแต แแญ แฅแแดแต แฐแ แ แฅแแฐแแซแแฃ แแแข
6โฃSocio-cultural Perspective
๐แญแ แฐแแ แแญ แ แณ แซแ แแ แฅแแฐแแญแแญ๐แฃ แจแฐแแแ แฃแ แช แซแ
Social and Cultural Env't แแจแณแต แ แญแปแแแฃ แฅแ แแ
แจแแซแแแแข
๐แแ แ แซแ แแแฎแฝ แฅแแฒแแ แซแแแ แต แฃแ แ แแ แซแญแ แ แฃแ แช
แแญ แฐแ แ แฅแแณแแธแแข
1.4. Branches of Psychology
Bytheway แฅแ แฅแแฑแ แ แฐแแแถ
แณแญแฎแแแตแต แฅแแแแ แฅแแ แฅแ
แ แญแแต แแธแ แซแแตแข
1. Developmental Psychology
2. Personality Psychology
3. Social Psychology
4. Cross-cultural Psychology
5. Industrial Psychology
6. Forensic Psychology
7. Educational Psychology
8. Health Psychology
9. Clinical Psychology
10. Counseling Psychology
แฅแแแ แซแ แแฅแซแชแซ แ แซแตแแแแธแแแฃ แตแแธแ แซแฑ แญแแแแฟแ๐
1.5 Types of Research Methods
แตแ research methodแก แ แตแแต แจModuleแก แแญ แแแ แฅ แตแฝแแแฝแแฃ แแแแน แแ๐๐
1โฃDescriptive research - in this type of research, the researcher simply records what she/he has systematically observed.
๐ทแญแ แจแแฉแชแตแ แแญแ แจแแฐแแตแ แแแญ แแแฅแ แแแแแฅ แแแข
2โฃCorrelational research - is a research method that measures the relationship between two or more variables.
๐ทแญแ แฐแแ แแแณแ แฒแแซ แแจแต แแญแ แ แแแจแต แ แแตแญ แ แแแจแ แฅแตแ แแญ แฐแ แ แ แแ แแญ?๐
แแจแตแ แ แแแจแตโ
แตแแแ แฅแแณแซแนแต แแแต แแแฎแฝแ แฃแแธแ แฐแ แ แแญ แฐแแตแญแถ แจแแซแแแ แญ แแ!
3โฃExperimental Research: it is a research method that allows researchers to study the cause and effect relationship between variables.
๐ทแญแแ แซแตแณแแณแน Biology G11 Unit 1แแญ แฐแแซแนแณแแข
แแแณแ แ แแต แฐแ แจแฐแแชแแฝ
แแแญแซ Class แฅแ แต แแญแ
แตแแต แ แตแแ แญแต Resultแ แธแ แแญ แฐแ แ แ แแ แแญ แแแแ แแแฅแแตแฃ
แ แแ แฅแแ แ independent แจแแแ โจแจClassแก แแ แ แแ
Dependent แจแแแ แฐแแ
โจแจแฐแแชแแน Result แแ
(แจแฐแแชแแน แแคแต แ classแก แแญ แแ depend แจแแแแฃ แฅแแฐ classแก แแ แ แแแซแญ แตแแแฝแ แแ dependent แจแแแ๐)
แซแ stepแฆแนแ แฐแแ แณแแแน
(แฅแ hypothesis แแแแ๐)
แจแจแณแฟแธแ Handoutแก แแญ แ แ!
"Chapter one The End"
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐1
English coc exam
Hawassa
Hawassa
@keleme_2013 Eng 2.pdf
632.9 KB
๐ English II(2) mid exam
๐ข Hawassa university
โป๏ธShare and Support Us.
โโโโโโโโโโโโโโโโ
ยฎKeleme
๐ข Hawassa university
โป๏ธShare and Support Us.
โโโโโโโโโโโโโโโโ
ยฎKeleme
โค1๐1
๐ Addis Ababa University.
๐ Logic Mid Exam.
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐ Logic Mid Exam.
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐ต๐
๐พ๐ผ ๐
ถ ๐๐๐๐
พ๐๐
ธ๐
ฐ๐
ป ๐
ฒ๐
ป๐
ฐ๐๐
๐ท๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ข ๐๐๐,
๐ท๐๐ ๐๐๐ ๐ข๐๐ ๐๐๐๐๐?
๐ พ๐ บ ๐๐ ท๐ ฐ๐ ฝ๐ บ๐
๐๐๐๐ ๐๐ ๐ข๐๐๐ ๐ธ๐๐๐๐๐๐๐
๐๐ ๐๐๐๐๐โ๏ธโ๏ธ
๐๐๐๐๐ โคต๏ธโคต๏ธ๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐
๐ท๐๐๐๐๐๐๐๐๐, ๐ณ๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐ช๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ฌ๐๐๐๐๐๐ ๐๐ซ๐จ๐ฆ ๐๐ก๐๐ฉ๐ญ๐๐ซ ๐จ๐ง๐ ๐ฎ๐ฉ ๐ญ๐จ ๐ฌ๐จ๐ฆ๐ ๐๐ง๐จ๐ญ๐ก๐๐ซ ๐๐ก๐๐ฉ๐ญ๐๐ซ๐ฌ
๐ธ๐ ๐ข๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐ช๐๐๐๐๐๐
๐๐จ๐ฆ๐จ๐ซ๐ซ๐จ๐ฐ 5:30 ๐๐ ๐ฐ๐ข๐ฅ๐ฅ ๐ฌ๐ญ๐๐ซ๐ญ ๐ฉ๐จ๐ฌ๐ญ ๐ฒ๐จ๐ฎ๐ซ ๐๐จ๐ฆ๐ฆ๐จ๐ง ๐๐จ๐ฎ๐ซ๐ฌ๐๐ฌ ๐ฌ๐ญ๐๐ฉ ๐๐ฒ ๐ฌ๐ญ๐๐ฉ ๐ฌ๐จ, ๐ฒ๐จ๐ฎ ๐ก๐๐ฏ๐ ๐ญ๐จ ๐ ๐ข๐ฏ๐ ๐ฎ๐๐๐ฒ๐ป๐๐ถ๐ผ๐ป
๐๐๐๐๐๐๐๐
๐น๐พ๐ธ๐ฝ ๐ ๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐ท๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ข ๐๐๐,
๐ท๐๐ ๐๐๐ ๐ข๐๐ ๐๐๐๐๐?
๐ พ๐ บ ๐๐ ท๐ ฐ๐ ฝ๐ บ๐
๐๐๐๐ ๐๐ ๐ข๐๐๐ ๐ธ๐๐๐๐๐๐๐
๐๐ ๐๐๐๐๐โ๏ธโ๏ธ
๐๐๐๐๐ โคต๏ธโคต๏ธ๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐
๐ท๐๐๐๐๐๐๐๐๐, ๐ณ๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐ช๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ฌ๐๐๐๐๐๐ ๐๐ซ๐จ๐ฆ ๐๐ก๐๐ฉ๐ญ๐๐ซ ๐จ๐ง๐ ๐ฎ๐ฉ ๐ญ๐จ ๐ฌ๐จ๐ฆ๐ ๐๐ง๐จ๐ญ๐ก๐๐ซ ๐๐ก๐๐ฉ๐ญ๐๐ซ๐ฌ
๐ธ๐ ๐ข๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐ช๐๐๐๐๐๐
๐๐จ๐ฆ๐จ๐ซ๐ซ๐จ๐ฐ 5:30 ๐๐ ๐ฐ๐ข๐ฅ๐ฅ ๐ฌ๐ญ๐๐ซ๐ญ ๐ฉ๐จ๐ฌ๐ญ ๐ฒ๐จ๐ฎ๐ซ ๐๐จ๐ฆ๐ฆ๐จ๐ง ๐๐จ๐ฎ๐ซ๐ฌ๐๐ฌ ๐ฌ๐ญ๐๐ฉ ๐๐ฒ ๐ฌ๐ญ๐๐ฉ ๐ฌ๐จ, ๐ฒ๐จ๐ฎ ๐ก๐๐ฏ๐ ๐ญ๐จ ๐ ๐ข๐ฏ๐ ๐ฎ๐๐๐ฒ๐ป๐๐ถ๐ผ๐ป
๐๐๐๐๐๐๐๐
๐น๐พ๐ธ๐ฝ ๐ ๐
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
โ แ A+ tutorial class แฐแแแ
แถ แจแแจแ แข
๐
๐ แ แแ แปแแฐแญ แตแญ แแ แแ แฅแแซแแ
๐น Definition of psychology and related concepts.
๐น Goals of psychology
๐ท Historical background and major perspectives in psychology
๐น Branches/subfields of psychology
๐ Definition of Psychology & Related concepts
The word "psychology" is derived from two Greek words 'psyche' and 'logos'.
๐ Psyche(แณแญแฌ) - refers to mind, soul or sprit.
๐ Logos (แแแต) - means study, knowledge or discourse.
Therefore, by combining the two Greek words the term "psychology" epistemologically(แ แแต แแแญ แ แฅแ แแแแต แตแญแแ แแฐแ แ แญแฝแแ Etymologically, Epistemologically... แแฐ แแต Logic แแญ แตแแฉแณแแฝแ) refers to the study of the mind, soul, or spirit.
แณแญแฎแแแตแถแฝ แแ แ แฐแแซแจ แแแแต แแ แณแญแฎแแแ แจแแซแฅแซแฉแต แแแจ แแ แ แฅแแแน แ แแ แแญ แญแตแแแแฆ
๐ Psychology is the scientific study of human behavior and the underlying mental.
๐ฏ แณแญแฎแแ แแแต แตแ แฐแ แแ แฃแ แชแ แตแ แแแ แ แญแแฎแ แธแ(แ แตแฐแณแฐแฃแธแ) แจแแซแ แ แณแญแแต แแแข
๐ แแฅ แ แ แจแแญ แ แแแแต 3 แแแฎแฝ แฐแ แ แฐแแแฆ
1โฃ
แญแ แแแต แ แแต แณแญแฎแแแตแต แจแฐแแ แฃแ แช แฅแ แตแแแฆแ แแแจแแญ แจแแแ แจแแฌแต แฐแแตแถ แตแแต แแญ แฐแแตแญแถ แ แญแฐแแ::
He Must use Sceintific methods.
Scientific methods แฐแแ lower class แแญ แฅแแฐแฐแแญแแ (observation,asking the question,hypothesis...แฅแซแ แจแแแฅแแ แแแฅ Psychologyแ แญแ แแ แแฐแต แแจแฐแ แ แแ แตแข)
2โฃ Behavior : refers to all of our overt actions and reactions.
๐ Overt แแแต แแซแ แฃแ แชแซแต แแแต แแ:: such as talking( แจแ แแแแซแฝแ แแแณ), facial expressions( แแณแฝแ แแญ แจแแแ แ แ แตแแต), movement(แฅแแ แตแแดแแปแฝแ), etc.
3โฃ Mental processes: refer to all the internal, covert activities of our minds, such as thinking, feeling, remembering, etc.
๐ Mental process แแแต แฐแแ แแแฝ แฐแแฝ แแซแฉแต แจแแญแฝแ แก แตแฅแ แจแแ แ แแตแฃแฝแ แซแ แจ แ แแแฎแ แฝแ แตแซ แแญแ แฅแแ แตแแด แแแข แแแณแ แตแ แ แแต แแแญ แแฐแฅ แแฐแแฐแ แก แตแ แ แแต แแแญ แจแฐแฐแแ แตแแต แก แตแ แ แแต แแแญ แแตแณแแต แแแฐแข
๐ แตแแแ psychology แแแต แณแญแแณแ แแดแแฝแ แฐแ แ แแ แตแ แฐแ แแแฝ แแซแ แฅแ แแตแฃแ แฃแ แช แฅแแฒแแ แ แตแฐแณแฐแฅ แแฅแแต แแแต แแแข
๐คแฅแแแฐแต แแตแ แตแ แณแญแฎแแ แแ แ แญแแต แแจแณแต แแ แซแฝแ?
๐ Goals of Pyschology
๐ค แญแ แแแต แณแญแฎแแ แแแ แ แตแแแ? แแก แแแตแแ?
๐จโ๐ซ แณแญแฎแแ แตแ แฐแ แแแฝ แฃแ แช แ แ แตแฐแณแฐแฅ แฒแซแ แ แแซแณแซแธแ แจแแแแแ แ แซแต แแฐแจแณแ แ แแแแฝ แแญแ แแฆแฝ แ แแตแข
Psychology has four goalsแก
๐description
๐explanation
๐ prediction
๐ control
แ แแต แ แ แแต แฅแแซแธแ แฅแตแชแข
๐ถ Description - it involves observing the behavior and noticing everything about it.
๐ท Description แแแต แ แแต แฐแ แแตแก แแญ แซแแแ แตแแต(แแแ แก แฐแตแณ แก แญแแแต แแแฐ) แ แแจแแ แจแตแแต แ แแฑ แ แแซแแแฃแญแ แ แต แแ แจแฐแแจแแ แแซแ แฃแ แช แก แจแแซแณแจแแ แแซแ แตแแต แแแ แก แแจแณแต แก แแตแฐแแ แแแต แแแข
๐แ แ แญแฉ แฐแแฝ แจแแซแณแฉแตแ แตแแต แก แจแฐแแฝแ แฃแ แช แแจแณแต แแแแแฅ description แญแฃแแแข
แตแแแ ๐
"What is happening?"
(แแ แแ แแ ? แแ แฐแแฅแฎ แแ?)
"Where does it happen?"
(แแผ แแ แจแฐแแ แจแ?)
" To Whom does it happen?.."
( แแ แแญ แแ แจแฐแแ แจแ?)
แฅแ แแแณแฐแแต แฅแซแแแฝ แแแต แแแแ แแแข
แแแณแ๐
แ แแฑ แแฌแ(แแฌแฝแแ) แตแแ แญแฑแ แ แ แแฃแก แแแจแณแฐแ แจแฐแธแแจ แฃ แแคแต แขแแแตแ แต แฅแ Class แแตแฅ แญแแแต แขแณแญแ แตแฃ ...แญแ Description แแ แแญแแซแฑแ แแซแ แจแแ แจแญแแแต แจแแจแ แฝ แตแแต แจแฑ แแญ แแจแต แตแแแแฝแ แฅแ แจแแญ แจแแจแแญแแธแแ แฅแซแ แญแแแณแแข
๐ถ Explanation: It is about trying to find reasons for the observed behavior.
๐ท Explanation แแแต แจแฐแแจแแ แแซแ แตแแต แฅแ แฃแ แช แจแฐแจแณแ แซแแ แ แ แแ แก แฐแแจแ แซแแ แตแแต แแญแ แฃแ แช แซแณแจแ แตแ แแญแแซแต แแแแ แฅแจแต แจแแตแจแ แฅแ แแญแแซแฑแ แจแแแแ แแฐแต แแแข
แญแ แฐแแ
"Why it is happening?๐ค"
แแแแ แฅแซแ แแแต แจแแแแ แแแข
๐แแแณแ แ แแญแแ๐ แจแแฌแ แแ แแณแ
"แแ #แแแ แฅแแฐแ แแ?๐ค"
" แแ แแแ แแคแฑ แแแฐ?๐ค"
" แแ แแแ แจแแจแ แฝ แจแแจแแ แตแแต แฅแ แฃแ แช แ แณแจ?๐ค"
แฅแแ แ แแ แจแ แแญแแซแฑแ แแแ แฅแ แแแแ explanation แญแฃแแแข
โน๏ธแแแณแ แแ แฅแแฐแแซ แจแแแ แแแแฃแต แจแแ แจแแ แแญ แฐแฃแแถ แญแแแแข (Also explanation is the process forming Theory.)
๐ถ Prediction : It is about determining what will happen in the future.
๐ท Prediction แจแตแ แฅแแฐแแแจแณแ แตแแแฐแแฑ แแฐแแ แญ แแแข แตแแแ แฐแแจแ แจแแซแณแจแ แตแแต แ แแแณแต แฅแแฒแแ แแญแแซแฑแ แแฐแจแต แ แแตแจแ แแฐ แแต แแ แแแ แญ แฅแแฐแแฝแ แก แฐแแจแ แแฐแแต แแ แแแ แฅแแฐแแฝแ แแฐแแ แญ prediction แฐแฅแ แญแ แซแแข
แจแแญ แ แแฐแตแแ แแณแ แแ แจแต "แญแ แแ แแฐแแต แแ แแแ แญแฝแแ?" แแแแฃแต แ แตแแ แญแฑ แแคแณแ แแญแแ แญแฝแแ แก แตแแ แญแฑแ แแซแแญแ แ แญแฝแแ แแญแ แฐแแ แฅแซแฑแ แแซแ แ แญแฝแแแข" แญแ prediction(แตแแ แซ) แแแข
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐
CHAPTER ONE ESSENCE OF PSYCHOLOGY๐ แ แแ แปแแฐแญ แตแญ แแ แแ แฅแแซแแ
๐น Definition of psychology and related concepts.
๐น Goals of psychology
๐ท Historical background and major perspectives in psychology
๐น Branches/subfields of psychology
๐ Definition of Psychology & Related concepts
The word "psychology" is derived from two Greek words 'psyche' and 'logos'.
๐ Psyche(แณแญแฌ) - refers to mind, soul or sprit.
๐ Logos (แแแต) - means study, knowledge or discourse.
Therefore, by combining the two Greek words the term "psychology" epistemologically(แ แแต แแแญ แ แฅแ แแแแต แตแญแแ แแฐแ แ แญแฝแแ Etymologically, Epistemologically... แแฐ แแต Logic แแญ แตแแฉแณแแฝแ) refers to the study of the mind, soul, or spirit.
แณแญแฎแแแตแถแฝ แแ แ แฐแแซแจ แแแแต แแ แณแญแฎแแแ แจแแซแฅแซแฉแต แแแจ แแ แ แฅแแแน แ แแ แแญ แญแตแแแแฆ
๐ Psychology is the scientific study of human behavior and the underlying mental.
๐ฏ แณแญแฎแแ แแแต แตแ แฐแ แแ แฃแ แชแ แตแ แแแ แ แญแแฎแ แธแ(แ แตแฐแณแฐแฃแธแ) แจแแซแ แ แณแญแแต แแแข
๐ แแฅ แ แ แจแแญ แ แแแแต 3 แแแฎแฝ แฐแ แ แฐแแแฆ
1โฃ
Science แฆ psychology uses scientific methods to study behavior and mental processes in both humans and animals.แญแ แแแต แ แแต แณแญแฎแแแตแต แจแฐแแ แฃแ แช แฅแ แตแแแฆแ แแแจแแญ แจแแแ แจแแฌแต แฐแแตแถ แตแแต แแญ แฐแแตแญแถ แ แญแฐแแ::
He Must use Sceintific methods.
Scientific methods แฐแแ lower class แแญ แฅแแฐแฐแแญแแ (observation,asking the question,hypothesis...แฅแซแ แจแแแฅแแ แแแฅ Psychologyแ แญแ แแ แแฐแต แแจแฐแ แ แแ แตแข)
2โฃ Behavior : refers to all of our overt actions and reactions.
๐ Overt แแแต แแซแ แฃแ แชแซแต แแแต แแ:: such as talking( แจแ แแแแซแฝแ แแแณ), facial expressions( แแณแฝแ แแญ แจแแแ แ แ แตแแต), movement(แฅแแ แตแแดแแปแฝแ), etc.
3โฃ Mental processes: refer to all the internal, covert activities of our minds, such as thinking, feeling, remembering, etc.
๐ Mental process แแแต แฐแแ แแแฝ แฐแแฝ แแซแฉแต แจแแญแฝแ แก แตแฅแ แจแแ แ แแตแฃแฝแ แซแ แจ แ แแแฎแ แฝแ แตแซ แแญแ แฅแแ แตแแด แแแข แแแณแ แตแ แ แแต แแแญ แแฐแฅ แแฐแแฐแ แก แตแ แ แแต แแแญ แจแฐแฐแแ แตแแต แก แตแ แ แแต แแแญ แแตแณแแต แแแฐแข
๐ แตแแแ psychology แแแต แณแญแแณแ แแดแแฝแ แฐแ แ แแ แตแ แฐแ แแแฝ แแซแ แฅแ แแตแฃแ แฃแ แช แฅแแฒแแ แ แตแฐแณแฐแฅ แแฅแแต แแแต แแแข
๐คแฅแแแฐแต แแตแ แตแ แณแญแฎแแ แแ แ แญแแต แแจแณแต แแ แซแฝแ?
๐ Goals of Pyschology
๐ค แญแ แแแต แณแญแฎแแ แแแ แ แตแแแ? แแก แแแตแแ?
๐จโ๐ซ แณแญแฎแแ แตแ แฐแ แแแฝ แฃแ แช แ แ แตแฐแณแฐแฅ แฒแซแ แ แแซแณแซแธแ แจแแแแแ แ แซแต แแฐแจแณแ แ แแแแฝ แแญแ แแฆแฝ แ แแตแข
Psychology has four goalsแก
๐description
๐explanation
๐ prediction
๐ control
แ แแต แ แ แแต แฅแแซแธแ แฅแตแชแข
๐ถ Description - it involves observing the behavior and noticing everything about it.
๐ท Description แแแต แ แแต แฐแ แแตแก แแญ แซแแแ แตแแต(แแแ แก แฐแตแณ แก แญแแแต แแแฐ) แ แแจแแ แจแตแแต แ แแฑ แ แแซแแแฃแญแ แ แต แแ แจแฐแแจแแ แแซแ แฃแ แช แก แจแแซแณแจแแ แแซแ แตแแต แแแ แก แแจแณแต แก แแตแฐแแ แแแต แแแข
๐แ แ แญแฉ แฐแแฝ แจแแซแณแฉแตแ แตแแต แก แจแฐแแฝแ แฃแ แช แแจแณแต แแแแแฅ description แญแฃแแแข
แตแแแ ๐
"What is happening?"
(แแ แแ แแ ? แแ แฐแแฅแฎ แแ?)
"Where does it happen?"
(แแผ แแ แจแฐแแ แจแ?)
" To Whom does it happen?.."
( แแ แแญ แแ แจแฐแแ แจแ?)
แฅแ แแแณแฐแแต แฅแซแแแฝ แแแต แแแแ แแแข
แแแณแ๐
แ แแฑ แแฌแ(แแฌแฝแแ) แตแแ แญแฑแ แ แ แแฃแก แแแจแณแฐแ แจแฐแธแแจ แฃ แแคแต แขแแแตแ แต แฅแ Class แแตแฅ แญแแแต แขแณแญแ แตแฃ ...แญแ Description แแ แแญแแซแฑแ แแซแ แจแแ แจแญแแแต แจแแจแ แฝ แตแแต แจแฑ แแญ แแจแต แตแแแแฝแ แฅแ แจแแญ แจแแจแแญแแธแแ แฅแซแ แญแแแณแแข
๐ถ Explanation: It is about trying to find reasons for the observed behavior.
๐ท Explanation แแแต แจแฐแแจแแ แแซแ แตแแต แฅแ แฃแ แช แจแฐแจแณแ แซแแ แ แ แแ แก แฐแแจแ แซแแ แตแแต แแญแ แฃแ แช แซแณแจแ แตแ แแญแแซแต แแแแ แฅแจแต แจแแตแจแ แฅแ แแญแแซแฑแ แจแแแแ แแฐแต แแแข
แญแ แฐแแ
"Why it is happening?๐ค"
แแแแ แฅแซแ แแแต แจแแแแ แแแข
๐แแแณแ แ แแญแแ๐ แจแแฌแ แแ แแณแ
"แแ #แแแ แฅแแฐแ แแ?๐ค"
" แแ แแแ แแคแฑ แแแฐ?๐ค"
" แแ แแแ แจแแจแ แฝ แจแแจแแ แตแแต แฅแ แฃแ แช แ แณแจ?๐ค"
แฅแแ แ แแ แจแ แแญแแซแฑแ แแแ แฅแ แแแแ explanation แญแฃแแแข
โน๏ธแแแณแ แแ แฅแแฐแแซ แจแแแ แแแแฃแต แจแแ แจแแ แแญ แฐแฃแแถ แญแแแแข (Also explanation is the process forming Theory.)
๐ถ Prediction : It is about determining what will happen in the future.
๐ท Prediction แจแตแ แฅแแฐแแแจแณแ แตแแแฐแแฑ แแฐแแ แญ แแแข แตแแแ แฐแแจแ แจแแซแณแจแ แตแแต แ แแแณแต แฅแแฒแแ แแญแแซแฑแ แแฐแจแต แ แแตแจแ แแฐ แแต แแ แแแ แญ แฅแแฐแแฝแ แก แฐแแจแ แแฐแแต แแ แแแ แฅแแฐแแฝแ แแฐแแ แญ prediction แฐแฅแ แญแ แซแแข
แจแแญ แ แแฐแตแแ แแณแ แแ แจแต "แญแ แแ แแฐแแต แแ แแแ แญแฝแแ?" แแแแฃแต แ แตแแ แญแฑ แแคแณแ แแญแแ แญแฝแแ แก แตแแ แญแฑแ แแซแแญแ แ แญแฝแแ แแญแ แฐแแ แฅแซแฑแ แแซแ แ แญแฝแแแข" แญแ prediction(แตแแ แซ) แแแข
โโโโโโโโโโโโ
๐ JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โโโโโโโโโโโโ
๐1