G-Tutorialclass
811 subscribers
2.23K photos
29 videos
1.43K files
356 links
Impossible is possible with learning & reading.
Download Telegram
๐Ÿ“Œ A+ Tutorial Class แ‰ แ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆฒแ‰ฒ แˆตแ‰ณแŠ•แ‹ณแˆญแ‹ต แ‹จแ‰ฐแ‹˜แŒ‹แŒ Mid Exam แˆŠแˆแ‰ตแŠ• แАแ‹โ—๏ธ

๐Ÿ“š แ‰ แ‹จแŠ แˆ˜แ‰ฑ แ‹ˆแ‹ฐ แ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆตแ‰ฒ แŠฅแŠ•แ‹ฒแˆแˆ แ‹ˆแ‹ฐ แŒแˆ แŠฎแˆŒแŒ†แ‰ฝ แˆˆแˆšแŒˆแ‰กแ‰ต แ‹จแˆ˜แŒ€แˆ˜แˆชแ‹ซ แŠ แˆ˜แ‰ต แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝ แ‰ Online Tutorial แ‰ แˆ˜แˆตแŒ แ‰ต แˆตแˆˆแˆšแ‰ณแ‹ˆแ‰€แ‹ A+ Tutorial Class แ‰ณแ‹แ‰ แŠ–แˆฏแˆ?

A+ Tutorial Class แ‰ 2013แ‹“.แˆ แ‰ แ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆตแ‰ฒ แ‰ แˆšแŒˆแŠ™ แˆฐแ‰ƒแ‹ญ แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝ แ‹จแ‰ฐแˆ˜แˆ แˆจแ‰ฐ แˆฒแˆ†แŠ• แ‰ แ‹จแŠ แˆ˜แ‰ฑ แ‹จแˆ˜แŒ€แˆ˜แˆชแ‹ซ แŠ แˆ˜แ‰ต แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝแŠ• แŠฅแ‹จแ‰ฐแ‰€แ‰ แˆˆ แ‰ Online แ‰ แ‰ดแˆŒแŒแˆซแˆ แแˆฌแˆฝแˆ›แŠ• แŠฎแˆญแˆต แ‹ซแˆตแ‰ฐแˆแˆซแˆแข

แ‰ แ‰ฐแˆ˜แˆฐแˆจแ‰ฐแ‰ แ‰ต แŠ แˆ˜แ‰ตแˆ แ‹ˆแ‹ฐ 2500 แ‹จแˆšแŒ แŒ‰ แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝแŠ• แ‰ แˆ›แˆตแ‰ฐแˆ›แˆญ แŠจแแ‰ฐแŠ› แ‹แŒคแ‰ต แŠ แˆแŒฅแ‰ฐแ‹ แ‹จแˆšแˆแˆแŒ‰แ‰ตแŠ• แ‹จแ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ต แ‹˜แˆญแ แˆ›แˆˆแ‰ตแˆ Medicine, Pharmacy, Software Engineering, Computer Science, Law, Accounting and Finance, Economics, แ‹จแˆ˜แˆณแˆฐแˆ‰แ‰ตแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ฒแŒˆแ‰ก แ‰ฅแ‰ แŠ แ‹ตแˆญแŒ“แ‰ฟแˆแข

แ‹จแˆ˜แŒ€แˆ˜แˆชแ‹ซ แŠ แˆ˜แ‰ต แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝ แ‹จแแˆฌแˆฝแˆ›แŠ• แŠฎแˆญแˆต แ‰ฑแ‰ถแˆชแ‹ซแˆŽแ‰ฝแŠ• แ‰ แ‹ตแˆแ…แฃ แ‰ แ…แˆ‘แแฃ แŠฅแŠ“ แ‰ Diagram แŠ แŒญแˆญแŠ“ แŒแˆแ… แ‰ แˆ†แА แˆ˜แŠ•แŒˆแ‹ต แ‰ฑแ‰ถแˆชแ‹ซแˆŽแ‰นแŠ• แ‹ซแˆตแ‰ฐแˆแˆซแˆแฅ แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝ แ‹จแˆšแ‹ซแˆตแˆแˆแŒ‹แ‰ธแ‹แŠ• Reference แˆ˜แ…แˆแแ‰ตแฃ แŠ แŒซแŒญแˆญ แŠ–แ‰ถแ‰ฝแฃ แŠฅแŠ•แ‹ฒแˆแˆ แ‹จแ‰ฐแˆˆแ‹ซแ‹ฉ แ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆตแ‰ฒ แˆแ‰ฐแŠ“แ‹Žแ‰ฝแŠ• แˆˆแ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝ แˆแ‰น แ‰ แˆ†แА แˆ˜แŠ•แŒˆแ‹ต แ‰ แˆ›แ‰…แˆจแ‰ฅ แ‹จแ‰ฅแ‹™แ‹Žแ‰ฝ แ‹แŒคแ‰ณแˆ›แАแ‰ต แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ต แˆ†แŠ—แˆแข แˆแŠ• แ‹ญแˆ„ แ‰ฅแ‰ป แ‰ แ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆฒแ‰ฒ แˆตแ‰ณแŠ•แ‹ณแˆญแ‹ต Mid แŠฅแŠ“ final Exam แ‹ซแ‹˜แŒ‹แŒƒแˆแข

แ‰ แ‹˜แŠ•แ‹ตแˆฎแ‹แˆ แŠ แˆ˜แ‰ต แˆˆแ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆตแ‰ฒแŠ“ แŠฎแˆŒแŒ… แ‹จแˆ˜แŒ€แˆ˜แˆชแ‹ซ แŠ แˆ˜แ‰ต แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝ แˆแ‹แŒˆแ‰ฃ แŒ€แˆแˆฎ แ‰ แˆบ แ‹จแˆšแ‰†แŒ แˆฉ แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝแŠ• แŠฅแ‹ซแˆตแ‰ฐแˆ›แˆจ แ‹ญแŒˆแŠ›แˆแข แ‰ แˆ˜แŒ€แˆ˜แˆชแ‹ซ แ‹“แˆ˜แ‰ณแ‰ฝแˆ แŒฅแˆฉ CGPA แ‰ แˆ›แˆตแˆ˜แ‹แŒˆแ‰ฅ แ‹ˆแ‹ฐ แˆแ‰ตแˆแˆแŒ‰แ‰ต Department แˆˆแˆ˜แ‰€แˆ‹แ‰€แˆ แˆ˜แŠ•แŒˆแ‹ฑแŠ• แ‹ˆแ‹ฐ แˆšแ‹ซแ‰€แˆแˆ‹แ‰ฝแˆ A+ แŒŽแˆซ แ‹ญแ‰ แˆ‰แข


๐Ÿ“š JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
๐Ÿ‘1
Channel name was changed to ยซ๐€+ ๐šƒ๐š„๐šƒ๐™พ๐š๐™ธ๐™ฐ๐™ป ๐™ฒ๐™ป๐™ฐ๐š‚๐š‚ ๐™ต๐™พ๐š ๐™ฐ๐™ป๐™ป ๐™ฒ๐™ฐ๐™ผ๐™ฟ๐š„๐š‚ ๐š‚๐šƒ๐š„๐™ณ๐™ด๐™ฝ๐šƒยป
Forwarded from G-Tutorialclass (โฅ๐”Š๐”ข๐”Ÿ๐”ฏ๐”ข๐”ช๐”ž๐”ฏ๐”ฆ๐”ž๐”ชโ˜™)
Teacher's Guide Communicative English I.pdf
438.4 KB
โ‡๏ธ Communicative English Skill I

๐Ÿ“š Teacher's Guide.

โ”โ”โ”โ”โ”โ”โ”โ”โ”โ”โ”โ”

๐Ÿ“š JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โ”โ”โ”โ”โ”โ”โ”โ”โ”โ”โ”โ”
Forwarded from G-Tutorialclass (โฅ๐”Š๐”ข๐”Ÿ๐”ฏ๐”ข๐”ช๐”ž๐”ฏ๐”ฆ๐”ž๐”ชโ˜™)
๐Ÿ“Œ A+ Tutorial Class แ‰ แ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆฒแ‰ฒ แˆตแ‰ณแŠ•แ‹ณแˆญแ‹ต แ‹จแ‰ฐแ‹˜แŒ‹แŒ Mid Exam แˆŠแˆแ‰ตแŠ• แАแ‹โ—๏ธ

๐Ÿ“š แ‰ แ‹จแŠ แˆ˜แ‰ฑ แ‹ˆแ‹ฐ แ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆตแ‰ฒ แŠฅแŠ•แ‹ฒแˆแˆ แ‹ˆแ‹ฐ แŒแˆ แŠฎแˆŒแŒ†แ‰ฝ แˆˆแˆšแŒˆแ‰กแ‰ต แ‹จแˆ˜แŒ€แˆ˜แˆชแ‹ซ แŠ แˆ˜แ‰ต แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝ แ‰ Online Tutorial แ‰ แˆ˜แˆตแŒ แ‰ต แˆตแˆˆแˆšแ‰ณแ‹ˆแ‰€แ‹ A+ Tutorial Class แ‰ณแ‹แ‰ แŠ–แˆฏแˆ?

A+ Tutorial Class แ‰ 2013แ‹“.แˆ แ‰ แ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆตแ‰ฒ แ‰ แˆšแŒˆแŠ™ แˆฐแ‰ƒแ‹ญ แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝ แ‹จแ‰ฐแˆ˜แˆ แˆจแ‰ฐ แˆฒแˆ†แŠ• แ‰ แ‹จแŠ แˆ˜แ‰ฑ แ‹จแˆ˜แŒ€แˆ˜แˆชแ‹ซ แŠ แˆ˜แ‰ต แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝแŠ• แŠฅแ‹จแ‰ฐแ‰€แ‰ แˆˆ แ‰ Online แ‰ แ‰ดแˆŒแŒแˆซแˆ แแˆฌแˆฝแˆ›แŠ• แŠฎแˆญแˆต แ‹ซแˆตแ‰ฐแˆแˆซแˆแข

แ‰ แ‰ฐแˆ˜แˆฐแˆจแ‰ฐแ‰ แ‰ต แŠ แˆ˜แ‰ตแˆ แ‹ˆแ‹ฐ 2500 แ‹จแˆšแŒ แŒ‰ แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝแŠ• แ‰ แˆ›แˆตแ‰ฐแˆ›แˆญ แŠจแแ‰ฐแŠ› แ‹แŒคแ‰ต แŠ แˆแŒฅแ‰ฐแ‹ แ‹จแˆšแˆแˆแŒ‰แ‰ตแŠ• แ‹จแ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ต แ‹˜แˆญแ แˆ›แˆˆแ‰ตแˆ Medicine, Pharmacy, Software Engineering, Computer Science, Law, Accounting and Finance, Economics, แ‹จแˆ˜แˆณแˆฐแˆ‰แ‰ตแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ฒแŒˆแ‰ก แ‰ฅแ‰ แŠ แ‹ตแˆญแŒ“แ‰ฟแˆแข

แ‹จแˆ˜แŒ€แˆ˜แˆชแ‹ซ แŠ แˆ˜แ‰ต แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝ แ‹จแแˆฌแˆฝแˆ›แŠ• แŠฎแˆญแˆต แ‰ฑแ‰ถแˆชแ‹ซแˆŽแ‰ฝแŠ• แ‰ แ‹ตแˆแ…แฃ แ‰ แ…แˆ‘แแฃ แŠฅแŠ“ แ‰ Diagram แŠ แŒญแˆญแŠ“ แŒแˆแ… แ‰ แˆ†แА แˆ˜แŠ•แŒˆแ‹ต แ‰ฑแ‰ถแˆชแ‹ซแˆŽแ‰นแŠ• แ‹ซแˆตแ‰ฐแˆแˆซแˆแฅ แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝ แ‹จแˆšแ‹ซแˆตแˆแˆแŒ‹แ‰ธแ‹แŠ• Reference แˆ˜แ…แˆแแ‰ตแฃ แŠ แŒซแŒญแˆญ แŠ–แ‰ถแ‰ฝแฃ แŠฅแŠ•แ‹ฒแˆแˆ แ‹จแ‰ฐแˆˆแ‹ซแ‹ฉ แ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆตแ‰ฒ แˆแ‰ฐแŠ“แ‹Žแ‰ฝแŠ• แˆˆแ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝ แˆแ‰น แ‰ แˆ†แА แˆ˜แŠ•แŒˆแ‹ต แ‰ แˆ›แ‰…แˆจแ‰ฅ แ‹จแ‰ฅแ‹™แ‹Žแ‰ฝ แ‹แŒคแ‰ณแˆ›แАแ‰ต แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ต แˆ†แŠ—แˆแข แˆแŠ• แ‹ญแˆ„ แ‰ฅแ‰ป แ‰ แ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆฒแ‰ฒ แˆตแ‰ณแŠ•แ‹ณแˆญแ‹ต Mid แŠฅแŠ“ final Exam แ‹ซแ‹˜แŒ‹แŒƒแˆแข

แ‰ แ‹˜แŠ•แ‹ตแˆฎแ‹แˆ แŠ แˆ˜แ‰ต แˆˆแ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆตแ‰ฒแŠ“ แŠฎแˆŒแŒ… แ‹จแˆ˜แŒ€แˆ˜แˆชแ‹ซ แŠ แˆ˜แ‰ต แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝ แˆแ‹แŒˆแ‰ฃ แŒ€แˆแˆฎ แ‰ แˆบ แ‹จแˆšแ‰†แŒ แˆฉ แ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝแŠ• แŠฅแ‹ซแˆตแ‰ฐแˆ›แˆจ แ‹ญแŒˆแŠ›แˆแข แ‰ แˆ˜แŒ€แˆ˜แˆชแ‹ซ แ‹“แˆ˜แ‰ณแ‰ฝแˆ แŒฅแˆฉ CGPA แ‰ แˆ›แˆตแˆ˜แ‹แŒˆแ‰ฅ แ‹ˆแ‹ฐ แˆแ‰ตแˆแˆแŒ‰แ‰ต Department แˆˆแˆ˜แ‰€แˆ‹แ‰€แˆ แˆ˜แŠ•แŒˆแ‹ฑแŠ• แ‹ˆแ‹ฐ แˆšแ‹ซแ‰€แˆแˆ‹แ‰ฝแˆ A+ แŒŽแˆซ แ‹ญแ‰ แˆ‰แข


๐Ÿ“š JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
โœ แ‰  A+ tutorial class แ‰ฐแ‹˜แŒ‹แŒ…แ‰ถ แ‹จแ‰€แˆจแ‰ แข

๐Ÿ“š CHAPTER ONE

ESSENCE OF PSYCHOLOGY

๐Ÿ“ แ‰ แ‹šแˆ… แ‰ปแ•แ‰ฐแˆญ แˆตแˆญ แˆแŠ• แˆแŠ• แŠฅแŠ“แ‹ซแˆˆแŠ•

๐ŸŒน Definition of psychology and related concepts.

๐ŸŒน Goals of psychology

๐ŸŒท Historical background and major perspectives in psychology

๐ŸŒน Branches/subfields of psychology


๐Ÿ“Œ Definition of Psychology & Related concepts

The word "psychology" is derived from two Greek words 'psyche' and 'logos'.

๐ŸŽˆ Psyche(แˆณแ‹ญแŠฌ) - refers to mind, soul or sprit.

๐ŸŽˆ Logos (แˆŽแŒŽแˆต) - means study, knowledge or discourse.

Therefore, by combining the two Greek words the term "psychology" epistemologically(แŠ แŠ•แ‹ต แАแŒˆแˆญ แ‰ แ‰ฅแ‹™ แˆ˜แŠ•แŒˆแ‹ต แ‰ตแˆญแŒ‰แˆ แˆŠแˆฐแŒ แ‹ แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ Etymologically, Epistemologically... แ‹ˆแ‹ฐ แŠแ‰ต Logic แˆ‹แ‹ญ แ‰ตแˆ›แˆฉแ‰ณแˆ‹แ‰ฝแˆ) refers to the study of the mind, soul, or spirit.

แˆณแ‹ญแŠฎแˆŽแŒ‚แˆตแ‰ถแ‰ฝ แŒแŠ• แ‰ แ‰ฐแˆˆแ‹ซแ‹จ แˆ˜แŠ•แŒˆแ‹ต แАแ‹ แˆณแ‹ญแŠฎแˆŽแŒ‚แŠ• แ‹จแˆšแ‹ซแ‰ฅแˆซแˆฉแ‰ต แАแŒˆแˆจ แŒแŠ• แŠ แ‰ฅแ‹›แŠžแ‰น แ‰ แ‹šแˆ… แˆ‹แ‹ญ แ‹ญแˆตแˆ›แˆ›แˆ‰แฆ

๐Ÿ“– Psychology is the scientific study of human behavior and the underlying mental.

๐ŸŽฏ แˆณแ‹ญแŠฎแˆŽแŒ‚ แˆ›แˆˆแ‰ต แˆตแˆˆ แˆฐแ‹ แˆแŒ… แ‰ฃแˆ…แˆชแŠ“ แˆตแˆˆ แ‹‹แŠ“แ‹ แŠ แ‹ญแˆแˆฎแŠ แ‰ธแ‹(แŠ แˆตแ‰ฐแˆณแˆฐแ‰ฃแ‰ธแ‹) แ‹จแˆšแ‹ซแŒ แŠ“ แˆณแ‹ญแŠ•แˆต แАแ‹แข

๐Ÿ‘† แˆแ‰ฅ แ‰ แˆ‰ แŠจแˆ‹แ‹ญ แ‰ แ‹‹แŠ“แАแ‰ต 3 แАแŒˆแˆฎแ‰ฝ แ‰ฐแŒ แ‰…แˆฐแ‹‹แˆแฆ

1โƒฃ Science แฆ psychology uses scientific methods to study behavior and mental processes in both humans and animals.

แ‹ญแˆ… แˆ›แˆˆแ‰ต แŠ แŠ•แ‹ต แˆณแ‹ญแŠฎแˆŽแŒ‚แˆตแ‰ต แ‹จแˆฐแ‹‰แŠ• แ‰ฃแˆ…แˆช แŠฅแŠ“ แˆตแАแˆแ‰ฆแŠ“ แˆŠแˆ˜แˆจแˆแˆญ แŠจแˆแˆˆแŒˆ แŠจแˆ˜แˆฌแ‰ต แ‰ฐแАแˆตแ‰ถ แˆตแˆœแ‰ต แˆ‹แ‹ญ แ‰ฐแˆ˜แˆตแˆญแ‰ถ แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆˆแˆ::

He Must use Sceintific methods.
Scientific methods แ‹ฐแŒแˆž lower class แˆ‹แ‹ญ แŠฅแŠ•แ‹ฐแ‰ฐแˆ›แˆญแАแ‹ (observation,asking the question,hypothesis...แŠฅแ‹ซแˆˆ แ‹จแˆšแ‰€แŒฅแˆˆแ‹ แАแ‹แฅ Psychologyแˆ แ‹ญแˆ…แŠ•แŠ• แˆ‚แ‹ฐแ‰ต แˆ˜แŠจแ‰ฐแˆ แŠ แˆˆแ‰ แ‰ตแข)

2โƒฃ Behavior : refers to all of our overt actions and reactions.

๐Ÿ‘‰ Overt แˆ›แˆˆแ‰ต แ‹แŒซแ‹Š แ‰ฃแˆ…แˆชแ‹ซแ‰ต แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹:: such as talking( แ‹จแŠ แАแŒ‹แŒˆแˆซแ‰ฝแŠ• แˆแŠ”แ‰ณ), facial expressions( แŠแ‰ณแ‰ฝแŠ• แˆ‹แ‹ญ แ‹จแˆšแАแ‰ แ‰ แ‹ แˆตแˆœแ‰ต), movement(แŠฅแŠ•แ‰…แˆตแ‰ƒแˆดแ‹Žแ‰ปแ‰ฝแŠ•), etc.

3โƒฃ Mental processes: refer to all the internal, covert activities of our minds, such as thinking, feeling, remembering, etc.

๐Ÿ‘‰ Mental process แˆ›แˆˆแ‰ต แ‹ฐแŒแˆž แˆŒแˆŽแ‰ฝ แˆฐแ‹Žแ‰ฝ แˆŠแ‹ซแ‹ฉแ‰ต แ‹จแˆ›แ‹ญแ‰ฝแˆ‰ แก แ‹ตแ‰ฅแ‰… แ‹จแˆ†แА แ‰  แ‹แˆตแŒฃแ‰ฝแŠ• แ‹ซแˆˆ แ‹จ แŠ แ‹•แˆแˆฎแŠ แ‰ฝแŠ• แˆตแˆซ แ‹ˆแ‹ญแˆ แŠฅแŠ•แ‰…แˆตแ‰ƒแˆด แАแ‹แข แˆˆแˆแˆณแˆŒ แˆตแˆˆ แŠ แŠ•แ‹ต แАแŒˆแˆญ แˆ›แˆฐแ‰ฅ แˆ›แˆฐแˆ‹แˆฐแˆ แก แˆตแˆˆ แŠ แŠ•แ‹ต แАแŒˆแˆญ แ‹จแ‰ฐแˆฐแˆ›แŠ• แˆตแˆœแ‰ต แก แˆตแˆˆ แŠ แŠ•แ‹ต แАแŒˆแˆญ แˆ›แˆตแ‰ณแ‹ˆแˆต แ‹ˆแ‹˜แ‰ฐแข

๐Ÿ˜Ž แˆตแˆˆแ‹šแˆ… psychology แˆ›แˆˆแ‰ต แˆณแ‹ญแŠ•แˆณแ‹Š แ‹˜แ‹ดแ‹Žแ‰ฝแŠ• แ‰ฐแŒ แ‰…แˆ˜แŠ• แˆตแˆˆ แˆฐแ‹ แˆแŒ†แ‰ฝ แ‹แŒซแ‹Š แŠฅแŠ“ แ‹แˆตแŒฃแ‹Š แ‰ฃแˆ…แˆช แŠฅแŠ•แ‹ฒแˆแˆ แŠ แˆตแ‰ฐแˆณแˆฐแ‰ฅ แˆ›แŒฅแŠ“แ‰ต แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹แข

๐Ÿค”แŠฅแŠ“แŠ•แ‰ฐแˆต แ‰€แ‹ตแˆž แˆตแˆˆ แˆณแ‹ญแŠฎแˆŽแŒ‚ แˆแŠ• แŠ แ‹ญแАแ‰ต แˆ˜แˆจแ‹ณแ‰ต แАแ‰ แˆซแ‰ฝแˆ?

๐Ÿ“Œ Goals of Pyschology

๐Ÿค” แ‹ญแˆ… แˆ›แˆˆแ‰ต แˆณแ‹ญแŠฎแˆŽแŒ‚ แˆˆแˆแŠ• แŠ แˆตแˆแˆˆแŒˆ? แŒแ‰ก แˆแŠ•แ‹ตแАแ‹?

๐Ÿ‘จโ€๐Ÿซ แˆณแ‹ญแŠฎแˆŽแŒ‚ แˆตแˆˆ แˆฐแ‹ แˆแŒ†แ‰ฝ แ‰ฃแˆ…แˆช แŠ“ แŠ แˆตแ‰ฐแˆณแˆฐแ‰ฅ แˆฒแ‹ซแŒ แŠ“ แˆŠแ‹ซแˆณแŠซแ‰ธแ‹ แ‹จแˆšแˆแˆแŒˆแ‹ แŠ แˆซแ‰ต แˆ˜แˆฐแˆจแ‰ณแ‹Š แŠ แˆ‹แˆ›แ‹Žแ‰ฝ แ‹ˆแ‹ญแˆ แŒแ‰ฆแ‰ฝ แŠ แˆ‰แ‰ตแข

Psychology has four goalsแก

๐Ÿ“description
๐Ÿ“explanation
๐Ÿ“ prediction
๐Ÿ“ control

แŠ แŠ•แ‹ต แ‰ แŠ แŠ•แ‹ต แŠฅแŠ•แ‹ซแ‰ธแ‹ แŠฅแˆตแŠชแข

๐Ÿ”ถ Description - it involves observing the behavior and noticing everything about it.

๐Ÿ”ท Description แˆ›แˆˆแ‰ต แŠ แŠ•แ‹ต แˆฐแ‹ แ‹แˆตแŒก แˆ‹แ‹ญ แ‹ซแˆˆแ‹แŠ• แˆตแˆœแ‰ต(แˆ€แ‹˜แŠ• แก แ‹ฐแˆตแ‰ณ แก แŒญแŠ•แ‰€แ‰ต แ‹ˆแ‹˜แ‰ฐ) แ‰ แ‹แŒจแŠ›แ‹ แ‹จแˆตแˆœแ‰ต แˆ…แ‹‹แˆฑ แ‰ แˆšแ‹ซแŠ•แ€แ‰ฃแˆญแ‰…แ‰ แ‰ต แŒŠแ‹œ แ‹จแˆฐแ‹แ‹จแ‹แŠ• แ‹แŒซแ‹Š แ‰ฃแˆ…แˆช แก แ‹จแˆšแ‹ซแˆณแ‹จแ‹แŠ• แ‹แŒซแ‹Š แˆตแˆœแ‰ต แˆ›แ‹ˆแ‰… แก แˆ˜แˆจแ‹ณแ‰ต แก แˆ›แˆตแ‰ฐแ‹‹แˆ แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹แข

๐Ÿ‘‰แ‰ แŠ แŒญแˆฉ แˆฐแ‹Žแ‰ฝ แ‹จแˆšแ‹ซแˆณแ‹ฉแ‰ตแŠ• แˆตแˆœแ‰ต แก แ‹จแˆฐแ‹Žแ‰ฝแŠ• แ‰ฃแˆ…แˆช แˆ˜แˆจแ‹ณแ‰ต แˆ˜แŒˆแŠ•แ‹˜แ‰ฅ description แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข

แˆตแˆˆแ‹šแˆ…๐Ÿ™Œ

"What is happening?"
(แˆแŠ• แˆแŠ– แАแ‹ ? แˆแŠ• แ‰ฐแˆแŒฅแˆฎ แАแ‹?)

"Where does it happen?"
(แˆ˜แ‰ผ แАแ‹ แ‹จแ‰ฐแˆแŒ แˆจแ‹?)

" To Whom does it happen?.."
( แˆ›แŠ• แˆ‹แ‹ญ แАแ‹ แ‹จแ‰ฐแˆแŒ แˆจแ‹?)

แŠฅแŠ“ แˆˆแˆ˜แˆณแˆฐแˆ‰แ‰ต แŒฅแ‹ซแ‰„แ‹Žแ‰ฝ แˆ˜แˆแˆต แˆ˜แˆแˆˆแŒ แАแ‹แข

แˆˆแˆแˆณแˆŒ๐Ÿ˜Ž

แŠ แŠ•แ‹ฑ แแˆฌแ‹(แแˆฌแˆฝแˆ›แŠ•) แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ฑแŠ• แ‰  แŠ แŒแ‰ฃแ‰ก แˆˆแˆ˜แŠจแ‰ณแ‰ฐแˆ แŠจแ‰ฐแ‰ธแŒˆแˆจ แฃ แ‹แŒคแ‰ต แ‰ขแ‰€แŠ•แˆตแ‰ แ‰ต แŠฅแŠ“ Class แ‹แˆตแŒฅ แŒญแŠ•แ‰€แ‰ต แ‰ขแ‰ณแ‹ญแ‰ แ‰ตแฃ ...แ‹ญแˆ„ Description แАแ‹ แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแˆ แ‹แŒซแ‹Š แ‹จแˆ†แА แ‹จแŒญแŠ•แ‰€แ‰ต แ‹จแˆ˜แˆจแ‰ แˆฝ แˆตแˆœแ‰ต แŠจแˆฑ แˆ‹แ‹ญ แˆ›แ‹จแ‰ต แˆตแˆˆแˆแŠ•แ‰ฝแˆ แŠฅแŠ“ แŠจแˆ‹แ‹ญ แ‹จแ‹˜แˆจแ‹˜แˆญแŠ“แ‰ธแ‹แŠ• แŒฅแ‹ซแ‰„ แ‹ญแˆ˜แˆแˆณแˆแข

๐Ÿ”ถ Explanation: It is about trying to find reasons for the observed behavior.

๐Ÿ”ท Explanation แˆ›แˆˆแ‰ต แ‹จแˆฐแ‹แ‹จแ‹แŠ• แ‹แŒซแ‹Š แˆตแˆœแ‰ต แŠฅแŠ“ แ‰ฃแˆ…แˆช แŠจแ‰ฐแˆจแ‹ณแŠ• แŠซแ‹ˆแ‰…แŠ• แ‰ แˆ—แˆ‹ แก แˆฐแ‹แ‹จแ‹ แ‹ซแŠ•แŠ• แˆตแˆœแ‰ต แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‰ฃแˆ…แˆช แ‹ซแˆณแ‹จแ‰ แ‰ตแŠ• แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ต แˆˆแˆ›แ‹ˆแ‰… แŒฅแˆจแ‰ต แ‹จแˆ›แ‹ตแˆจแŒ แŠฅแŠ“ แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแŠ• แ‹จแˆ˜แŒแˆˆแ… แˆ’แ‹ฐแ‰ต แАแ‹แข

แ‹ญแˆ„ แ‹ฐแŒแˆž

"Why it is happening?๐Ÿค”"

แˆˆแˆšแˆˆแ‹ แŒฅแ‹ซแ‰„ แˆ˜แˆแˆต แ‹จแˆšแˆแˆˆแŒ แАแ‹แข

๐Ÿ˜ŽแˆˆแˆแˆณแˆŒ แ‰ แˆ‹แ‹ญแŠ›แ‹๐Ÿ‘† แ‹จแแˆฌแ‹ แˆแŒ… แˆแˆณแˆŒ

"แˆแŒ #แˆˆแˆแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ฐแ‹› แˆ†แА?๐Ÿค”"

" แˆแŒ แˆˆแˆแŠ• แ‹แŒคแ‰ฑ แ‰€แАแˆฐ?๐Ÿค”"

" แˆแŒ แˆˆแˆแŠ• แ‹จแˆ˜แˆจแ‰ แˆฝ แ‹จแˆ˜แŒจแАแ‰… แˆตแˆœแ‰ต แŠฅแŠ“ แ‰ฃแˆ…แˆช แŠ แˆณแ‹จ?๐Ÿค”"

แ‰ฅแˆˆแŠ• แ‰ แˆ˜แŒ แ‹จแ‰… แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแŠ• แˆ›แ‹ˆแ‰… แŠฅแŠ“ แˆ˜แŒแˆˆแ… explanation แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข

โ˜น๏ธแˆˆแˆแˆณแˆŒ แˆแŒ แŠฅแŠ•แ‹ฐแ‹šแ‹ซ แ‹จแˆ†แАแ‹ แˆแŠ“แˆแ‰ฃแ‰ต แŠจแแ‰…แˆจแŠ›แ‹ แŒ‹แˆญ แ‰ฐแŒฃแˆแ‰ถ แ‹ญแˆ†แŠ“แˆแข (Also explanation is the process forming Theory.)

๐Ÿ”ถ Prediction : It is about determining what will happen in the future.

๐Ÿ”ท Prediction แŠจแˆตแˆ™ แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆแŠ•แˆจแ‹ณแ‹ แˆตแˆˆแ‹ˆแ‹ฐแŠแ‰ฑ แˆ˜แ‰ฐแŠ•แ‰ แ‹ญ แАแ‹แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆฐแ‹แ‹จแ‹ แŠจแˆšแ‹ซแˆณแ‹จแ‹ แˆตแˆœแ‰ต แ‰ แˆ˜แАแˆณแ‰ต แŠฅแŠ•แ‹ฒแˆแˆ แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแŠ• แˆ˜แˆฐแˆจแ‰ต แ‰ แˆ›แ‹ตแˆจแŒ แ‹ˆแ‹ฐ แŠแ‰ต แˆแŠ• แˆŠแˆแŒ แˆญ แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆšแ‰ฝแˆ แก แˆฐแ‹แ‹จแ‹ แ‹ˆแ‹ฐแŠแ‰ต แˆแŠ• แˆŠแˆ†แŠ• แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆšแ‰ฝแˆ แˆ˜แ‰ฐแŠ•แ‰ แ‹ญ prediction แ‰ฐแ‰ฅแˆŽ แ‹ญแŒ แˆซแˆแข

แŠจแˆ‹แ‹ญ แ‰ แ‹ˆแˆฐแ‹ตแАแ‹ แˆแˆณแˆŒ แˆ˜แˆ แˆจแ‰ต "แ‹ญแˆ„ แˆแŒ… แ‹ˆแ‹ฐแŠแ‰ต แˆแŠ• แˆŠแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ?" แˆแŠ“แˆแ‰ฃแ‰ต แ‰ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ฑ แ‹แŒคแ‰ณแˆ› แˆ‹แ‹ญแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ แก แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ฑแŠ• แˆŠแ‹ซแ‰‹แˆญแŒ แ‹ แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‹ฐแŒแˆž แŠฅแˆซแˆฑแŠ• แˆŠแ‹ซแŒ แ‹ แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแข" แ‹ญแˆ„ prediction(แ‰ตแŠ•แ‰ แ‹ซ) แАแ‹แข
๐Ÿ‘3
๐Ÿ”ถ Control - refers to modify or change the behavior from undesirable one( such as falling in school) to desirable one( academic success).

๐Ÿ”ท Control แˆ›แˆˆแ‰ต แАแŒˆแˆฉแŠ• แˆ˜แ‰†แŒฃแŒ แˆญ แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹แข แˆ›แˆˆแ‰ตแˆ แˆฐแ‹แ‹จแ‹ แŠจแŒˆแ‰ฃแ‰ แ‰ต แˆตแА แˆแ‰ฆแŠ“แ‹Š แŒซแŠ“ แ‹ˆแŒฅแ‰ถ แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ต แ‹ˆแ‹ฐ แˆตแŠฌแ‰ต แˆŠแˆ˜แŒฃ แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ แ‹จแˆšแˆˆแ‹แŠ• แ‹จแˆšแ‹ซแŒ แŠ“ แАแ‹แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ…๐Ÿ˜Š

"How it can be changed?" แˆˆแˆšแˆˆแ‹ แˆ˜แˆแˆต แ‹จแˆšแˆแˆแŒ แ‹จ แˆณแ‹ญแŠฎแˆŽแŒ‚ Goal แАแ‹แข

Control แˆ‹แ‹ญ แАแ‹ แ‹จ แˆณแ‹ญแŠฎแˆŽแŒ‚แˆตแ‰ถแ‰ฝ แ‰ฅแ‰ƒแ‰ต แ‹จแˆšแˆˆแŠซแ‹๐Ÿ˜แข

๐Ÿ“Œ แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แ‹จ แˆณแ‹ญแŠฎแˆŽแŒ‚ แ‹‹แАแŠ› แŠ แˆ‹แˆ›(goal)

๐Ÿ‘‰ แ‹จแˆฐแ‹แ‹จแ‹แŠ• แˆตแˆœแ‰ถ แˆ˜แˆจแ‹ณแ‰ต ( Description).

๐Ÿ‘‰ แˆˆ แˆตแˆœแ‰ฑ แˆ˜แАแˆป แ‹จแˆ†แАแ‹แŠ• แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ต แˆ›แ‹ˆแ‰… แŠฅแŠ“ แˆ˜แŒแˆˆแ…( Explanation).

๐Ÿ‘‰ แŠจ แˆฐแ‹แ‹จแ‹ แˆตแˆœแ‰ต แˆแŠ”แ‰ณ แŠฅแŠ“ แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ต แ‰ แˆ˜แАแˆณแ‰ต แˆตแˆˆ แˆฐแ‹แ‹จแ‹ แ‹ˆแ‹ฐแŠแ‰ต แˆ˜แ‰ฐแŠ•แ‰ แ‹ญ( prediction).

๐Ÿ‘‰ แˆฐแ‹แ‹จแ‹ แŠจแŒˆแ‰ฃแ‰ แ‰ต แŠ แ‹˜แ‰…แ‰ต แ‹แˆตแŒฅ แก แŠซแŒ‹แŒ แˆ˜แ‹ แ‰ฝแŒแˆญ แŠฅแŠ“ แˆตแА แˆแ‰ฆแŠ“แ‹Š แŒซแŠ“ แˆ›แ‹แŒฃแ‰ต( control).

แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แ‹จ แˆณแ‹ญแŠฎแˆŽแŒ‚แŠ• definition แŠฅแŠ“ goal แ‹ซแ‹Ÿแ‰ธแ‹ แก แŠ แŠ•แ‰ฅแ‰งแ‰ธแ‹ แˆแ‰ฐแŠ“ แˆ‹แ‹ญ แˆตแˆˆแˆšแ‹ˆแŒกแข

ยฉA+ tutorial classes
๐Ÿ“แ‹›แˆฌ แ‹จแˆแŠ•แˆ›แˆจแ‹ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ต แˆแ‰ฐแŠ“ แˆ‹แ‹ญ แˆ˜แ‹แŒฃแ‰ฑ แˆตแˆˆแˆ›แ‹ญแ‰€แˆญ แˆแˆ‹แ‰ฝแˆแˆ แ‰ แ‹ฐแˆแ‰ฅ แˆแ‰ตแˆจแ‹ฑแ‰ต แ‹ญแŒˆแ‰ฃแˆแข แ‹ซแˆแŒˆแ‰ฃแ‰ฝแˆแŠ• แˆ›แŠ•แŠ›แ‹แŠ•แˆ แŒฅแ‹ซแ‰„ แ‰  @Inquiry_receving_bot แˆ˜แŒ แ‹จแ‰… แ‰ตแ‰ฝแˆ‹แˆ‹แ‰ฝแˆแข

๐Ÿ˜Šแˆแ‰ณ แ‰ แˆ‰ แŠฃ๐Ÿ•บ๐Ÿ’ƒ๐Ÿ•บ๐Ÿ’ƒแข Over แˆ˜แ‹แŒฃแ‰ฑแŠ• แŒแ‰ข แˆตแ‰ตแŒˆแ‰ก แ‰ตแ‹ฐแˆญแˆฑแ‰ แ‰ณแˆ‹แ‰ฝแˆ๐Ÿ˜œแข แŠ แˆแŠ• แ‹ˆแ‹ฐ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ต แก แ‹จแ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ต แŒŠแ‹œโ˜บ๏ธแข

๐Ÿ“— Chapter Two

๐Ÿ“• Basic Concepts of Logic

๐ŸŽˆ Types of Argument

โœ๏ธThere are two types of Argument:

๐Ÿ“ Deductive Argument
๐Ÿ“ Inductive Argument

แ‰ แ‰ฃแˆˆแˆแ‹ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ณแ‰ฝแŠ• แˆตแˆˆ Deductive argument แ‰ฐแˆแˆจแŠ“แˆแข แŠฅแˆตแ‰ฒ แˆ›แАแ‹ แ‹จแˆšแ‹ซแˆตแ‰ณแ‹แˆตแˆแŠ๐Ÿค”? แŠฅแŒแŠ• แŠ แ‹แŒฅแ‰ถ แ‹จแˆšแˆ˜แˆแˆต แ‹จแˆˆแˆ๐Ÿ˜ฆ! แŠฅแŠ” แ‰ฒแ‰ธแˆญ๐Ÿ™‹โ€โ™€ แŠฅแŠ” แ‰ฒแ‰ธแˆญ๐Ÿ™‹โ€โ™‚ แŠฅแŠ” แ‰ฒแ‰ธแˆญ...๐Ÿ˜‚แข แŠฅแˆบ แŠ แ‰ฆแ‰ธแˆญ แˆ˜แˆแˆตโ˜บ๏ธแข

แŠฅแˆบ แˆˆแˆ›แŠ•แŠ›แ‹แˆ แ‹›แˆฌ แ‹จแˆแŠ•แˆ›แˆจแ‹ แˆตแˆˆ Inductive argument แАแ‹แข

๐ŸŒนInductive argument

๐Ÿ“Inductive argument - is an argument in which the premises are claimed to support the conclusion in such a way that it is improbable that the premises be true and the conclusion false.

๐Ÿ“Inductive argument - is an argument in which the conclusion is claimed to follow only probably from the premises.

๐Ÿ“Inductive argument - is an argument that involves probabilistic reasoning.

๐Ÿ˜Š แŠฅแˆบ แŠ แˆแŠ• แ…แŠ•แˆฐ แˆ€แˆณแ‰กแŠ• แˆˆแˆ˜แˆจแ‹ณแ‰ต แŠฅแŠ•แˆžแŠญแˆญแข

Inductive argument แ‹จ argument แŠ แ‹ญแАแ‰ต แАแ‹แข argument แˆ›แˆˆแ‰ต แ‹ฐแŒแˆž แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰ฝแŠ• แ‰ฐแŒ แ‰…แˆ˜แŠ• แˆตแˆˆ แŠ แŠ•แ‹ต แАแŒˆแˆญ แ‹ตแˆแ‹ณแˆœ แˆ˜แˆตแŒ แ‰ต แАแ‹แข แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ๐Ÿค”

๐Ÿค—แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แ‹ตแˆแ‹ณแˆœแ‹แŠ•(conclusion) แ‰ แŠ แ‰ฅแ‹›แˆ€แŠ›แ‹(80% แ‹ˆแ‹ญแˆ 90% แˆแŠ“แˆแŠ•) แ‹‹แˆตแ‰ตแŠ“ แ‹จแˆšแˆ†แŠ‘แ‰ต แŠจแˆ†แА Inductive argument แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข ๐Ÿค”แ‹ญแˆ… แˆ›แˆˆแ‰ต แ‹ฐแŒแˆž

Inductive argument แˆ‹แ‹ญ แ‹ซแˆ‰แ‰ต premises(แ‹จแ‰€แˆจแ‰กแ‰ต แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰ฝ) แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• แ‰ แŠ แˆแˆฎแŠฃแ‰ฝแŠ• assume แŠฅแŠ“แ‹ฐแˆญแŒ‹แˆˆแŠ•แข แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• assume แ‹ซแ‹ฐแˆญแŒแŠ“แ‰ธแ‹ premises(แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰ฝ) แˆˆ แ‹ตแˆแ‹ณแˆœแ‹(conclusion) 80 แˆแŠ“แˆแŠ• แแˆญแˆฐแŠ•แ‰ต แ‹ˆแ‹ญ แ‹ฐแŒแˆž 90 แˆแŠ“แˆแŠ• แแˆญแˆฐแŠ•แ‰ต แ‹‹แˆตแ‰ตแŠ“ แˆตแˆˆแˆšแˆ†แŠ‘แ‰ต แก แ‹ตแˆแ‹ณแˆœแ‹ แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ แŠ แ‹ญแŠ–แˆจแ‹แˆ แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แ‹แ‰…แ‰ฐแŠ› แАแ‹(improbable)::

๐Ÿฅบแ‰ แ‹ฐแˆแ‰ฅ แ‰ฐแŠจแ‰ณแ‰ฐแˆ‰แŠ แŠฅแ‹šแˆ… แŒ‹แข แˆ›แАแˆ… แŠ แ‰ฆแ‰ธแˆญ แŠ แ‰ตแˆจแ‰ฅแˆฝ๐Ÿ˜แˆแ‰ณ แŠฅแ‹ซแˆ‹แ‰ฝแˆ แŠฅแˆบแข

แ‰ฐแˆ˜แˆแŠจแ‰ฑ๐Ÿ‘‡

๐Ÿ”ถ Deductive argument แˆ‹แ‹ญ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แˆˆ แ‹ตแˆแ‹ณแˆœแ‹(conclusion) แˆ™แˆˆ แ‰ แˆ™แˆ‰(100%) แ‹‹แˆตแ‰ตแŠ“ แŠ“แ‰ธแ‹แข

๐Ÿค— แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠจแˆ†แŠ‘ แ‹ตแˆแ‹ณแˆœแ‹แˆ(conclusion) แŠฅแ‹แАแ‰ต แАแ‹(100%) แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‹แˆธแ‰ต แˆ˜แˆ†แŠ• แŠ แ‹ญแ‰ฝแˆแˆ(impossible)::

๐Ÿ‘† แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แ‹ฐแŒแˆž แ‰  แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ต แ‰ขแˆ†แŠ‘แˆ แ‹แˆธแ‰ต แ‰ขแˆ†แŠ‘แˆ แŠฅแŠ› แ‰  แŠ แˆแˆฎแŠฃแ‰ฝแŠ• แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• แАแ‹ assume แ‹จแˆแŠ“แ‹ฐแˆญแŒˆแ‹แข

๐Ÿ”ถ Inductive argument แˆ‹แ‹ญ แ‹ฐแŒแˆž แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แˆˆแ‹ตแˆแ‹ณแˆœแ‹(conclusion) 80% แ‹ˆแ‹ญ แ‹ฐแŒแˆž 90% แˆแŠ“แˆแŠ• แАแ‹ แ‹‹แˆตแ‰ตแŠ“ แ‹จแˆšแˆ†แŠ‘แ‰ตแข

๐Ÿค— แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠจแˆ†แŠ‘ แ‹ตแˆแ‹ณแˆœแ‹(conclusion) แŠฅแ‹แАแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แŠจแแ‰ฐแŠ› แАแ‹(80% or 90% แˆแŠ“แˆแŠ•)แข แ‰ แˆŒแˆ‹ แŠ แ‰ฃแ‰ฃแˆ แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แ‹แ‰…แ‰ฐแŠ› แАแ‹(improbable)::

๐Ÿ‘†แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(Premises) แ‰  แАแ‰ฃแˆซแ‹Šแ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ตแˆ แ‹ญแˆแŠ‘ แ‹แˆธแ‰ตแˆ แ‹ญแˆแŠ‘ แŠฅแŠ› แ‰ แŠ แˆแˆฎแŠฃแ‰ฝแŠ• แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• assume แŠฅแŠ“แ‹ฐแˆญแŒ‹แˆˆแŠ•แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹แก แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ แ‹ตแˆแ‹ณแˆœแ‹(conclusion) แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แ‹แ‰…แ‰ฐแŠ› แŠจแˆ†แА(improbable) แก แ‰ แˆŒแˆ‹ แŠ แ‰ฃแ‰ฃแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แŠจแแ‰ฐแŠ› แŠจแˆ†แА แก Inductive argument แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข

โ˜บ๏ธ แ‰ แŠฅแˆญแŒแŒ แŠแАแ‰ต แŠ แˆแŠ• แ‹จ Deductive แŠฅแŠ“ Inductive argument แˆแ‹ฉแАแ‰ต แŒˆแ‰ฅแ‰ทแ‰ฝแˆ—แˆแข

๐Ÿ™Œ แ‰ฐแ‹ˆแ‹ณแŒ†แ‰ฝ แˆ†แ‹ญ แŠฅแˆตแ‰ฒ แˆแˆณแˆŒแ‹Žแ‰ฝแŠ• แŠฅแŠ•แˆ˜แˆแŠจแ‰ต๐Ÿ˜˜แข

๐ŸŒ€Example 1

Argument I๐Ÿ‘‡
All women are beautiful.
Hana is a woman.
Thus, Hana is beautiful.

Argument II
Most women are beautiful.
Hana is a woman.
Thus, Hana is beautiful.

๐Ÿ‘† แŠ แ‹ซแ‰ฝแˆ แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆ แˆแˆˆแ‰ฑแŠ• argument ๐Ÿฅบ::

๐Ÿ˜คแ‹จแ‰ตแŠ›แ‹ แАแ‹ Deductive argument? แ‹จแ‰ตแŠ›แ‹ แАแ‹ Inductive argument?

๐Ÿ™‹โ€โ™‚๐Ÿ™‹โ€โ™€ แŠฅแˆตแ‰ฒ แˆ›แАแ‹ แ‹จแˆšแˆ˜แˆแˆต? แŒซแˆ‹ แŠฅแŒแŠ• แŠ แ‹แŒฅแ‰ทแˆแข แŒซแˆ‹ แŠฅแˆตแ‰ฒ แŠ“ แ‹แŒฃ แŠ“ แŠ แˆตแˆจแ‹ณแŠ•แข แ‰พแŠญ แŠฅแ‹›แŒ‹ แŠ แˆˆแˆแˆ… แˆ›แˆญแŠจแˆญ แŠฅแŠ•แŠซ๐Ÿ–แข
๐Ÿ˜กแˆฝแˆฝแˆฝ แŠ แ‰ตแˆจแ‰ฅแˆนแข แˆแŠ•แ‹ตแŠ• แАแ‹ แ‹จแˆšแ‹ซแˆตแ‰ƒแ‰ฝแˆ แŠ แ‹ซแˆตแ‰…แˆ๐Ÿ˜‚แข แŠ แ‰ฆ แˆณแ‰แˆแŠแข แŠฅแˆบ แŒซแˆ‹ แ‰€แŒฅแˆ แก แŠ แˆตแ‰ฐแˆแˆญแข "แŠฅแ‹ตแˆ‰ แˆตแˆˆแ‰ฐแˆฐแŒ แŠ แŠ แˆ˜แˆฐแŒแŠ“แˆˆแˆ" แ‰ฅแˆŽ แŒซแˆ‹ แˆ›แˆตแˆจแ‹ณแ‰ฑแŠ• แ‰€แŒ แˆˆแข

แŠ แŠ•แ‹ต argument Deductive แ‹ˆแ‹ญแˆ Inductive แˆ˜แˆ†แŠ‘แŠ• แˆˆแˆ›แ‹ˆแ‰… แˆ˜แŒ€แˆ˜แˆชแ‹ซ แ‹จแˆแŠ“แ‹ฐแˆญแŒˆแ‹ แАแŒˆแˆญ

๐ŸŒทStep 1
แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• แ‰ แŠ แˆแˆฎแŠฃแ‰ฝแŠ• assume แŠฅแŠ“แ‹ฐแˆญแŒ‹แˆˆแŠ•แข แ‰  แ‰ตแŠญแŠญแˆˆแŠ›แ‹ แŠ แˆˆแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ตแˆ แ‹แˆธแ‰ตแˆ แˆŠแˆ†แŠ‘ แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ‰แข แŠฅแŠ› แŠ แ‹ซแŒˆแ‰ฃแŠ•แˆ แ‹แˆ แ‰ฅแˆˆแŠ• แŠฅแ‹แАแ‰ต แАแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• assume แŠฅแŠ“แ‹ฐแˆญแŒ‹แˆˆแŠ•แข

๐ŸŒทstep 2
แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premise) แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹แข แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ แ‹ตแˆแ‹ณแˆœแ‹แˆ(conclusion) แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠจแˆ†แА แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‹แˆธแ‰ต แˆ˜แˆ†แŠ• แ‹จแˆ›แ‹ญแ‰ฝแˆ แŠจแˆ†แА argument แ‰ฑ Deductive argument แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข แ‰ แŠ แŠ•แƒแˆฉ แ‹ฐแŒแˆž

แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น(premises) แŠฅแ‹แАแ‰ต แˆแАแ‹ แ‹ตแˆแ‹ณแˆœแ‹(conclusion) แŠฅแ‹แАแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แŠจแแ‰ฐแŠ› แŠจแˆ†แА แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‹แˆธแ‰ต แ‹จแˆ˜แˆ†แŠ• แ‹•แ‹ตแˆ‰ แ‹แ‰…แ‰ฐแŠ› แŠจแˆ†แА argument แ‰ฑ Inductive argument แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆแˆณแˆŒแ‹แŠ• แŠฅแˆตแ‰ฒ แŠฅแŠ“แ‰ฅแˆซแˆซแ‹ :

Argument I (แ‹จแˆ˜แŒ€แˆ˜แˆชแ‹ซแ‹ argument)๐Ÿ‘‡

All women are beautiful.Hana is a woman.Thus, Hana is beautiful.

All women are beautiful แ‹จแˆšแˆˆแ‹ แŠฅแŠ“ Hana is a woman แ‹จแˆšแˆˆแ‹ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰ฝ(premises) แŠ“แ‰ธแ‹แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• แ‰ แŠ แˆแˆฎแŠ แ‰ฝแŠ• assume แŠฅแŠ“แ‹ฐแˆญแŒ‹แˆˆแŠ•แข แŠจแ‹›

"แˆแˆ‰แˆ แˆดแ‰ถแ‰ฝ แ‰†แŠ•แŒ† แŠจแˆ†แŠ‘ แก แˆ€แŠ“ แˆดแ‰ต แŠจแˆ†แАแ‰ฝ แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ€แŠ“ แ‰†แŠ•แŒ† แŠ“แ‰ตแข" แˆตแˆˆแ‹šแˆ…

"แˆ€แŠ“ แ‰…แŠ•แŒ† แŠ“แ‰ต" แ‹จแˆšแˆˆแ‹ แ‹ตแˆแ‹ณแˆœ(conclusion) แŠฅแ‹แАแ‰ต แАแ‹ แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแˆ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰น แˆˆแ‹ตแˆแ‹ณแˆœแ‹ แˆ™แˆ‰ แ‹‹แˆตแ‰ตแŠ“ แˆตแˆˆแˆšแˆ†แŠ‘แ‰ตแข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… Deductive argument แАแ‹แข

๐ŸŒทแˆแˆˆแ‰ฐแŠ›แ‹แŠ• argument(argument II) แŠ• แŠฅแŠ•แˆ˜แˆแŠจแ‰ตแข

"Most women are beautiful. Hana is a woman. Thus, Hana is beautiful."

๐Ÿ“Most women are beautiful แ‹จแˆšแˆˆแ‹ แŠฅแŠ“ Hana is a woman แ‹จแˆšแˆˆแ‹ แˆ›แˆตแˆจแŒƒแ‹Žแ‰ฝ(premises) แŠ“แ‰ธแ‹แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• assume แŠฅแŠ“แ‹ฐแˆญแŒ‹แˆˆแŠ•แข แŠจแ‹›
๐Ÿ‘1
๐ˆ๐Ÿ ๐ฒ๐จ๐ฎ ๐ฐ๐š๐ง๐ญ ๐ญ๐จ ๐š๐ง๐ฒ ๐Ÿ๐ซ๐ž๐ฌ๐ก๐ฆ๐š๐ง ๐œ๐จ๐ฎ๐ซ๐ฌ๐ž ๐ญ๐ฎ๐ญ๐จ๐ซ ๐ฒ๐จ๐ฎ ๐œ๐š๐ง ๐š๐ฌ๐ค
๐Ž๐ค๐š๐ฒ ๐ฆ๐ฒ ๐๐ž๐š๐ซ ๐ฌ๐ญ๐ฎ๐๐ž๐ง๐ญ

๐Ÿ“š JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
๐Ÿ“šCHAPTER ONE

Propositional Logic and Set Theory

แ‰ แ‹šแˆ… แ‰ปแ•แ‰ฐแˆญ แˆตแˆญ แ‹จแˆแŠ“แ‹จแ‹:
1โƒฃ G11 แˆ‹แ‹ญ แˆตแˆˆ แ‰ฐแˆ›แˆซแ‰ฟแ‰ธแ‹ แˆตแˆˆ
๐ŸŽˆProposition logic,
๐ŸŽˆlogical connectives, quantifiers
๐ŸŽˆarguments.

2โƒฃ Elementary class แŠฅแŠ“ G9 แˆ‹แ‹ญ แˆตแˆˆ แ‰ฐแˆ›แˆซแ‰ฟแ‰ธแ‹ แˆตแˆˆแฆ
๐ŸŽˆset theory and
๐ŸŽˆdescription of sets and operations of sets

1.1 Propositional Logic
แˆแŠ• แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹?๐Ÿค”
แŠฅแˆบ DefinitionแŠกแŠ• แ‰ แˆแˆณแˆŒ แˆˆแˆ›แ‰ฅแˆซแˆซแ‰ต แŠฅแŠ•แˆžแŠญแˆญ(แŒ แŒ… แ‰ แ‰ฅแˆญแˆŒ แАแŒˆแˆญ แ‰ แˆแˆณแˆŒ แŠฅแŠ•แ‹ฒแˆ‰๐Ÿ˜Š)

Consider the following sentences.
a. 2 is an even number.
b. A triangle has four sides.
c. Freshman Students will go to Campus After Election.
d. May God bless you!
e. Give me that book.

แŠฅแАแ‹šแˆ…แŠ• แˆแˆณแˆŒแ‹Žแ‰ฝ แˆตแŠ“แ‹ญ a แˆ‹แ‹ญ แ‹ซแˆˆแ‹ True แАแ‹( i think แ‹ญแˆ„แŠ•แŠ• แ‹จแˆ›แ‹ซแ‹แ‰… แ‹จแˆˆแˆโœ…) & b แˆ‹แ‹ญ แ‹ซแˆˆแ‹ แ‹ฐแŒแˆž False แАแ‹ แ‹ญแˆ…แˆ แ‰ณแ‹‹แ‰‚ แАแ‹).
แАแŒˆแˆญ แŒแŠ• แŠฅแˆตแŠช c'แŠ• แŠฅแ‹ฉแ‰ต True แ‹ˆแ‹ญแˆ False แˆŠแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแฃ แŠ แ‹ญแ‰ณแ‹ˆแ‰…แˆแข

๐Ÿ’กแˆตแˆˆแ‹šแˆ… 3แ‰ฑ Declarative sentence แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆ‰ แˆ›แˆˆแ‰ตแˆ แŠฅแŠ•แ‹ฒแˆ แŠ แ‹ญแ‰ฐแŠ“แ‰ธแ‹ แŠฅแŠ“แ‰ƒแ‰ธแ‹‹แˆˆแŠ•(แŠ แˆˆแˆ แˆแˆ‰ แ‹จแˆšแˆตแˆ›แˆ›แ‰ แ‰ต แАแ‹)

แ‹จแˆ˜แŒจแˆจแˆปแ‹Žแ‰น(d แŠฅแŠ“ e) แ‹ฐแŒแˆž Trueแˆ Falseแˆ แˆŠแˆ†แŠ‘ แŠ แ‹ญแ‰ฝแˆ‰แˆแข

๐Ÿ’กแŠฅแАแ‹šแˆ… แ‹ฐแŒแˆž แˆแŠ•แˆ Truth Value แˆตแˆ‹แˆŒแˆ‹แ‰ธแ‹ Non-Declaratives แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆ‰แข

So, แŠจแ‹šแˆ… แ‰ฐแАแˆตแ‰ฐแŠ• PropositionแŠ•แŠ• แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ต แŠฅแŠ“แ‰ฅแˆซแˆซแˆˆแŠ•?๐Ÿ™‹โ€โ™‚
๐Ÿ—’Proposition is a sentence that may be asserted or denied. Proposition in this way are different from questions, commands, and exclamations. แ‹ญแˆ„ แˆ›แˆˆแ‰ต Proposition แˆแˆ‰แˆ แˆฐแ‹ แ‰ แŠ แŠ•แ‹ตแАแ‰ต แ‹จแˆšแ‰€แ‰ แˆˆแ‹ แ‹ˆแ‹ญแˆ แˆแˆ‰แˆ แˆฐแ‹ แ‰ แŠ แŠ•แ‹ตแАแ‰ต แ‹จแˆ›แ‹ซแ‰€แ‰ แˆˆแ‹แข แˆ›แˆˆแ‰ตแˆ แ‰ แˆŒแˆ‹ แˆ˜แŠ•แŒˆแ‹ต Proposition Truth Value แ‹ซแˆˆแ‹ Statement แАแ‹แข

๐Ÿ”‘truth value แˆ›แˆˆแ‰ต True แ‹ˆแ‹ญแˆ False แˆŠแ‰ฃแˆ แ‹จแˆšแ‰ฝแˆ แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹แข

๐Ÿ”‘Every proposition has a truth value, namely true (denoted by T ) or false (denoted by F ).

แŠฅแ‹จแ‹แˆ‹แ‰ฝแˆ แŠ แŠ•แ‹ฑ Statement, proposition แ‹ˆแ‹ญแˆต แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆˆแˆ แ‹จแˆšแˆˆแ‹แŠ• แˆˆแˆ›แ‹ˆแ‰… แ‹จแŒแ‹ต truth valueแ‹แŠ• แˆ›แ‹ˆแ‰… แŠ แ‹ญแŒ แ‰ แ‰…แ‰ฃแ‰นแˆแข แˆˆแˆแˆณแˆŒ The base of logarithm(e) is irrational. แ‰ขแ‰ฃแˆ แŠฅแŠ› แ‹ญแˆ…แŠ•แŠ• แˆ‹แŠ“แ‹แ‰… แŠฅแŠ•แ‰ฝแˆ‹แˆˆแŠ•๐Ÿคทโ€โ™‚ แŒแŠ• True แАแ‹แข

๐Ÿ“–Logical Connectiveness

แ‹ญแˆ…แŠ•แŠ• แ‹จแˆแ‰ณแˆตแ‰ณแ‹‰แˆฑ แŠจแˆ†แА แ‰ G11 Math unit 4 แˆ‹แ‹ญ แ‰ฐแˆแˆซแ‰นแ‰ณแˆแข
Logical connectiveness แ‰ แ‰ฅแ‹™ แˆตแˆ แˆŠแŒ แˆซ แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ แˆˆแˆแˆณแˆŒ logical operators Or Propositional Connectiveness แˆŠแ‰ฃแˆ แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแข

แŠฅแŠ“ Logical Connectiveness แˆแŠ•แ‹ตแАแ‹?๐Ÿค”
แ‰ แŠ แŒญแˆฉ "The Operators that link two or more component propositions in order to modify the statement" แˆ›แˆˆแ‰ต แŠฅแŠ•แ‰ฝแˆ‹แˆˆแŠ•แข
แˆ›แˆˆแ‰ตแˆ แŠ แˆจแแ‰ฐ แАแŒˆแˆฉแŠ• แˆˆแˆ›แˆณแˆ˜แˆญ แ‰ แŠ แˆจแแ‰ฑ แАแŒˆแˆฉ แ‹แˆตแŒฅ แ‹จแˆšแŠซแ‰ฐแ‰ฑ แŠ แ‹ซแ‹ซแ‹ฅ แ‰ƒแˆ‹แ‰ถแ‰ฝ แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹แข แŠฅแАแ‹šแˆ…แˆ๐Ÿ‘‡
๐ŸŒก"not"
๐ŸŒก"and"
๐ŸŒก"or"
๐ŸŒก"if....then" แ‹ˆแ‹ญแˆ "implies"
๐ŸŒก"if and only if"
แŠฅแАแ‹šแˆ… แŠ แˆแˆตแ‰ฑ แŠ“แ‰ธแ‹ Logical แ‹ˆแ‹ญแˆ Propositional Connectiveness แ‹จแˆšแ‰ฃแˆ‰แ‰ตแข แŠฅแАแ‹šแˆ… แŠฅแ‹ซแŠ•แ‹ณแŠ•แ‹ณแ‰ธแ‹ แ‹จแˆšแŒ แˆฉแ‰ แ‰ต แˆตแˆ แŠฅแŠ“ แˆแˆแŠญแ‰ต แŠ แˆ‹แ‰ธแ‹
แˆˆแˆแˆณแˆŒ "Not" Negation แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆ
แˆแˆแŠญแ‰ฑ แ‹ฐแŒแˆž "๏ฟข" แАแ‹แข Let's see
Them one by one แ‰€แˆ‹แˆแˆ แˆตแˆˆแˆ†แŠ‘
Highlighแ‰ฑแŠ• แАแ‹ แ‹จแˆแŠ“แ‹จแ‹๐Ÿ˜Š

๐Ÿ”–Negation "๏ฟขp"
Actually แ‹ญแˆ„ HandoutแŠก แˆ‹แ‹ญ แ‹จแˆˆแˆแฃ
แАแŒˆแˆญ แŒแŠ• แˆ›แ‹ˆแ‰… แˆตแˆ‹แˆˆแ‰ฅแŠ• แ‹แˆแ‰ฅแˆˆแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ญ
let p be a proposition, mean that if p is False negation of p(๏ฟขp) is True and the reverse.
แŠฅแŠ•แ‹ฒแŒˆแ‰ฃแŠ• แˆแˆณแˆŒ แŠฅแŠ•แ‹แˆฐแ‹ต๐Ÿ‘‡
p: You are Freshman Student
๏ฟขp: You are not Freshman student.(แŠฅแ‹šแˆ…แŒ‹ แŠ แˆแŠ• not แ‹จแˆแ‰ตแˆแ‹‹ แŠ แˆจแˆแ‰ฐแАแŒˆแˆฉ Negation แˆ˜แˆ†แŠ‘แŠ• แ‹ซแˆณแ‹จแŠ“แˆแข แ‹ซ แˆ›แˆˆแ‰ต แˆ˜แŒ€แˆ˜แˆญแ‹ซ แˆˆแАแ‰ แˆจแ‹ แˆตแ‰ดแ‰ตแˆ˜แŠ•แ‰ต แ‰ฐแ‰ƒแˆซแŠ’ แ‰ตแˆญแŒ‰แˆ แ‹ญแˆฐแŒงแˆแข

๐Ÿ“–Conjunction
โœงWhen two propositions are joined with the connective "And", the Proposition formed is said logical Conjunction.
โœงdenoted by "/\"
แ‰€แˆˆแˆˆ แˆแˆณแˆŒ แ‹ˆแˆตแ‹ฐแŠ• แŠฅแŠ“แ‰ฅแˆซแˆซแ‹๐Ÿ—’
p: Man is Mortal ๐Ÿ‘‰True
q: 2 is Odd number ๐Ÿ‘‰False
r: 5 is prime number๐Ÿ‘‰True

แŠฅแ‹šแˆ…แŒ‹ "Find p conjunction q?" แ‹ˆแ‹ญแˆ " Find q conjunction r?" แ‰ขแˆ แˆแŠ•แ‹ตแАแ‹ แ‹จแˆแŠ“แ‹ฐแˆญแŒˆแ‹? Truth
Table แ‰ แˆ˜แŒ แ‰€แˆ แˆ˜แˆแˆฑแŠ• แ‰ณแŒˆแŠ›แˆ‹แ‰ฝแˆแข
แ‹ซแ‹ Conjunction แˆ›แˆˆแ‰ต statementแŠฆแ‰น แ‰ "And" แˆฒแ‹ซแ‹ซแ‹™ แАแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• แ‹ฌแˆˆ๐Ÿคฒ
True and True ๐Ÿ‘‰True
True and False ๐Ÿ‘‰False
False and True ๐Ÿ‘‰False
False and False ๐Ÿ‘‰False

๐Ÿ™ŒแŠฅแАแ‹šแˆ…แŠ• แ‰€แˆˆแˆแŠ• แŠ แ‹ตแˆญแŒ‹แ‰ฝแˆ แ‰ แŠ แ‹ญแˆแˆฎแŠ แ‰ฝแˆ แˆˆแˆ˜แ‹ซแ‹ "แŠฅแ‹แАแ‰ตแŠ“ แˆ€แˆฐแ‰ต แŠ แŠ•แ‹ต แˆ‹แ‹ญ แˆฒแˆ†แŠ‘ แˆ˜แ‰ผแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ แ‹ญแˆ†แŠ‘แˆ" แ‹จแˆšแˆˆแ‹แŠ• แŠฅแ‹แАแ‰ณ แŠซแ‹ˆแ‰ƒแ‰น แ‰ แ‰‚ แАแ‹แข I think แŠ แˆแŠ• แ‹จแˆ‹แ‹ญแŠ›แ‹แŠ• แˆแˆณแˆŒ แˆ˜แˆ˜แˆˆแˆต แŠ แ‹ญแŠจแ‰ฅแ‹ณแ‰นแˆแข

๐Ÿ“–Disjunction
โœงWhen two propositions are joined with the connective "Or", the Proposition formed is said logical Disjunction.
โœงdenoted by "\/"

แŠจแˆ‹แ‹ญ แ‹จแ‹ˆแˆฐแ‹ตแАแ‹ แˆแˆณแˆŒ แˆ‹แ‹ญ "Find p disjunction q" แ‹ˆแ‹ญแˆ
"Find r disjunction p" แŠจแ‰ฐแ‰ฃแˆแŠ•แˆต..แŠ‘ แ‰ฐแŠจแ‰ฐแˆ‰แŠ แˆ‹แˆณแ‹ซแ‰ฝแˆ๐Ÿ˜Š
แ‹ฐแŒแˆž Disjunction แˆ›แˆˆแ‰ต StatementแŠฆแ‰น แ‰ "Or" แˆฒแ‹ซแ‹ซแ‹™ แАแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ“แˆ‹ Definition แˆตแŠ•แˆฐแŒฅแข
แ‰€แŒฅแˆˆแŠ• Truth TableแŠกแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ญ

True or False ๐Ÿ‘‰True
True or True ๐Ÿ‘‰True
False or True ๐Ÿ‘‰True
False or False ๐Ÿ‘‰False

แ‹ญแˆ…แŠ• แˆˆแˆ˜แ‹ซแ‹ แ‰€แˆ‹แˆ‰ แˆ˜แŠ•แŒˆแ‹ต แˆแŠ•แ‹ตแАแ‹?๐Ÿ–‡ แ‰†แ‹ญ แŠฅแŠ“แŠ•แ‰ฐ แŠจแŠฅแ‹แАแ‰ตแŠ“ แˆ€แˆฐแ‰ต แˆแˆจแŒก แ‰ฅแ‰ตแ‰ฃแˆ‰ แ‹จแ‰ฑแŠ• แАแ‹ แ‹จแˆแ‰ตแˆ˜แˆญแŒกแ‰ต? แŠฅแ‹แАแ‰ต๐Ÿคทโ€โ™‚ แŠฅแˆบ แŠจแˆ€แˆฐแ‰ต แŠฅแŠ“ แŠจแˆ€แˆฐแ‰ต แˆแˆจแŒก แ‰ฅแ‰ตแ‰ฃแˆ‰แˆต?๐Ÿ˜ แˆ€แˆฐแ‰ต! แˆแŠ•แˆ แŠ แˆ›แˆซแŒญ แˆตแˆˆแˆŒแˆ‹แ‰น!

แ‰ แ‹šแˆ… แˆ˜แˆ แˆจแ‰ต แŠจแˆ‹แ‹ญ แ‹ซแˆ‰แ‰ตแŠ• แŒฅแ‹ซแ‰„ แˆ˜แˆ˜แˆˆแˆต แ‰ตแ‰ฝแˆ‹แˆ‹แ‰ฝแˆ!
NB: English แˆ‹แ‹ญ แ‹ซแˆˆแ‹ or แŠฅแŠ“ แŠฅแ‹šแˆ… Math แˆ‹แ‹ญ แ‹จแˆแŠ•แŒ แ‰€แˆ˜แ‹ แŠ แŠ•แ‹ต แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆˆแˆ!

๐Ÿ“–Implication
โœง When two propositions are joined together with the connective "implies/ if...then" the proposition formed is Logical implication!
โœงdenoted by p=>q
(Read as p implies q)
โœง แˆแ‰ฅ แ‰ แˆ‰ แŠฅแ‹šแˆ… แˆ‹แ‹ญ Truth table แˆ‹แ‹ญ False แ‹จแˆšแˆ˜แŒฃแ‹ p=>q แŠจแˆ†แА p True แŠจแˆ†แАแŠ“
๐Ÿ‘1
ural perspectives แŠ“แ‰ธแ‹ แŠ แŒ แˆญ แŠ แŒ แˆญ แŠ แ‹ตแˆญแŒˆแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ซแ‰ธแ‹ By the way แˆแ‰ฐแŠ“ แˆ‹แ‹ญ แˆตแˆˆแˆ›แ‹ญแ‰€แˆฉ แŠฅแŠ•แ‹ฐ แ‰€แˆ‹แˆ แŠ แ‰ตแ‹ฉแ‹‹แ‰ธแ‹๐Ÿ˜ณ

1โƒฃPsychodynamic perspective - It has its origins in Freud's theory of psychoanalysis, but many other psychodynamic theories exist.
๐Ÿ“’แ‹จแˆ„ แˆตแŠฉแˆ แŠ แˆตแ‰ฐแˆณแˆฐแ‰ก แŠจFreud แŒ‹แˆญ แ‰ฐแ‰€แˆชแˆชแ‰ข แАแ‹แฃ แˆˆแˆฐแ‹Žแ‰ฝ แˆ…แˆ˜แˆ˜ แˆแŠ•แŒญ แˆตแˆˆแˆ†แАแ‹ (แАแŒˆแˆญ แŒแŠ• แˆฐแ‹Žแ‰น แˆตแˆˆแˆ›แ‹ซแ‹แ‰€แ‰ต Unconsious) แ‹แˆตแŒฃแ‹Š แŠƒแ‹ญแˆแŠ“
แ‹แˆตแŒฃแ‹Š แŒแŒญแ‰ต แАแ‹แข
แ‰ฃแ‹ญแ‹˜แ‹Œ Psychodynamists แŠฅแˆซแˆณแ‰ธแ‹แŠ• แŠฅแŠ•แ‹ฐ แŠ แ‹ญแˆแˆฎ Archeologist แАแ‹ แˆšแ‹ซแ‹ฉแ‰ต๐Ÿ˜

2โƒฃBehavioral Prespective

It is concerned with how the Environment affects
the persons actions.
๐Ÿ“’แ‹ญแˆ„แŠ›แ‹ แŠ แˆตแ‰ฐแˆณแˆฐแ‰ฅ Biology G12 Unit 4แˆ‹แ‹ญ แŠซแˆˆแ‹ แŒ‹แˆญ แ‹ญแ‰€แˆซแˆจแ‰ฃแˆแข

๐Ÿ–‡แŠฅแŠ“ แŠ แˆตแ‰ฐแˆณแˆฐแ‰ก Focus แ‹ซแ‹ฐแˆจแŒˆแ‹ แ‹จแŠ แ‹จแˆฉ แˆแŠ”แ‰ณ แ‰ แˆฐแ‹Žแ‰ฝ แˆ‹แ‹ญ แˆแŠ• แ‹ซแŠญแˆ แ‰ฐแ…แŠ– แŠฅแŠ•แ‹ณแˆˆแ‹แข
แŠฅแŠ“ แ‹แŒซแ‹Šแ‹ แАแŒˆแˆญ แˆ‹แ‹ญ แАแ‹ แ‹จแˆšแ‹ซแ‰ฐแŠฉแˆจแ‹แข แˆˆแˆแˆณแˆŒ แ‹จแˆฐแ‹Žแ‰ฝ แŠ•แŒแŒแˆญ แŠฅแŠ“แŠ•แ‰ฐแŠ• แŠจแŒˆแАแ‰ฃแŠ“ แ‰ฐแ…แŠ– แŠซแˆ˜แŒฃแ‰ฃแ‰ฝแˆ..แŠฅแ‹šแŒ‹๐Ÿ“Œ แŠ แˆแŠ• Behaviourism แ‹จแˆšแ‹ซแŒ แŠ“แ‹ แˆตแˆˆ แŠฅแАแ‹šแ‹ซ แˆฐแ‹Žแ‰ฝ แŠ•แŒแŒแˆญ (Environment) แŠฅแŠ“ แ‰ แŠฅแŠ“แŠ•แ‰ฐ แˆ‹แ‹ญ แˆตแˆˆแˆ˜แŒฃแ‹ แ‰ฐแ…แŠ– แАแ‹แข

๐Ÿ‘‰By the way Sometimes, Behavourism #BlackBox แ‰ฐแ‰ฅแˆŽ แ‹ญแŒ แˆซแˆแฃ แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแˆแฆ
๐Ÿ–‡It focuses on what goes in to and out of the box, but not on the processes that take place inside.
แŠฅแŠ“ แ‹ฐแŒแˆž แŠ แ‹ญแˆแˆฎ แ‰ แ‹šแˆ… แ‹แˆตแŒฅ
แ‰ฅแ‹™แˆ แŠ แ‹ซแˆตแˆแˆแŒแˆ แ‹จแˆšแˆ แ‹•แˆณแ‰ค แŠ แˆˆแข

3โƒฃHumanistic Perspective
๐Ÿ–‡แ‹ญแˆ„แŠ›แ‹ แŠจแˆ‹แ‹ญแŠžแ‰น แ‹ญแˆˆแ‹ซแˆ it emphasizes the uniqueness of #human_beings and focuses on #human_values and #subjective_experiences.
๐Ÿ‘‰แŠ แ‹ซแ‰นแŠ  แ‹ญแˆ„ แˆ™แˆ‰ แ‰ แˆ™แˆ‰ แ‰ตแŠฉแˆจแ‰ต
แ‹ซแ‹ฐแˆจแŒˆแ‹ แ‹จแˆฐแ‹ แˆแŒ… แˆแ‹ฉแАแ‰ต (uniqueness) แŠฅแŠ“ แ‹จแˆฐแ‹ แˆแŒ…
แŠฅแˆดแ‰ตแŠ“ แˆแˆแˆแ‹ต แˆ‹แ‹ญ แАแ‹แข
๐Ÿ“Œแ‹จแˆฐแ‹ แˆแŒ… แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ต แ‰ แ‹แˆตแŒก แ‹ซแˆˆแ‹แŠ• potential แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆšแ‹ซแˆณแ‹ตแŒ แˆฐแ‹Žแ‰ฝ แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ต แŠ แ‹ตแˆญแŒˆแ‹ แˆซแˆณแ‰ธแ‹ Creatively express แˆ›แ‹ตแˆจแŒ แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆšแ‰ฝแˆ‰ แˆแŠ“แˆแŠ• แ‹จแ‹šแˆ… แˆตแŠฉแˆ แŒแ‰ฅ แАแ‹แข

4โƒฃCognitive Perspective

๐Ÿ“’emphasizes what goes on in people's heads; how people reason, remember, understand language, solve problems, explain experiences and form beliefs.

แŠ แ‹ซแ‰น แ‹ญแˆ„ แ‹ฐแŒแˆž แˆตแˆˆ Mental process แАแ‹แข แˆฐแ‹Žแ‰ฝ แŠ แˆตแ‰ฐแˆณแˆฐแ‰ฃแ‰ธแ‹ แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ต ActionแŠ แ‰ธแ‹ แˆ‹แ‹ญ แ‰ฐแ…แŠ– แŠฅแŠ•แ‹ณแˆˆแ‹แฃ แˆแˆ‰ แАแŒˆแˆฉ แŠจแŠ แ‹ญแˆแˆฎ แŒ‹แˆญ แ‹จแ‰ฐแ‹ซแ‹ซแ‹˜ แАแ‹แฃ แ‹ˆแŒแ‹ต behavourism๐Ÿ˜

5โƒฃBiological Perspective

๐Ÿ“’It holds that the brain and the various brain chemicals affect psychological processes such as learning, performance, perception of reality, the experience of emotions, etc

๐Ÿ–‡แ‹ญแˆ„แˆ แŠฅแŠ•แ‹ณแ‹ซแ‰นแ‰ต แŠ แŠซแˆ‹แ‹Š แАแŒˆแˆฎแ‰ฝ แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‹จแˆฐแ‹แАแ‰ณแ‰ฝแŠ• แŠ แˆฐแˆซแˆญ แ‰ แ‹ตแˆญแŒŠแ‰ณแ‰ฝแŠ•แฅ แ‰ แŠ แˆตแ‰ฐแˆณแˆฐแ‰ฅ แŠฅแŠ“ แ‰ แˆตแˆœแ‰ต แˆ‹แ‹ญ แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ต แ‰ฐแ…แŠ– แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆšแ‹ซแˆ˜แŒฃ แАแ‹แข

6โƒฃSocio-cultural Perspective

๐Ÿ–‡แ‹ญแˆ„ แ‹ฐแŒแˆž แˆแŠญ แŠ แˆณ แ‹ซแˆˆ แ‹แˆƒ แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆ›แ‹ญแŠ–แˆญ๐Ÿ˜Šแฃ แ‹จแˆฐแ‹แŠ•แˆ แ‰ฃแˆ…แˆช แ‹ซแˆˆ
Social and Cultural Env't แˆ˜แˆจแ‹ณแ‰ต แŠ แ‹ญแ‰ปแˆแˆแฃ แ‰ฅแˆŽ แАแ‹
แ‹จแˆšแ‹ซแˆแАแ‹แข
๐Ÿ–‡แˆ›แˆ…แ‰ แˆซแ‹Š แАแŒˆแˆฎแ‰ฝ แŠฅแŠ•แ‹ฒแˆแˆ แ‹ซแˆˆแŠ•แ‰ แ‰ต แ‰ฃแˆ…แˆ แˆแŠ• แ‹ซแŠญแˆ แ‰ แ‰ฃแˆ…แˆช
แˆ‹แ‹ญ แ‰ฐแ…แŠ– แŠฅแŠ•แ‹ณแˆ‹แ‰ธแ‹แข

1.4. Branches of Psychology

Bytheway แŠฅแŠ› แŠฅแŠ•แ‹ฑแˆ แ‰ แ‰ฐแˆˆแˆแ‹ถ
แˆณแ‹ญแŠฎแˆŽแŒ‚แˆตแ‰ต แŠฅแŠ•แˆ‹แˆˆแŠ• แŠฅแŠ•แŒ‚ แ‰ฅแ‹™
แŠ แ‹ญแАแ‰ต แŠ“แ‰ธแ‹ แ‹ซแˆ‰แ‰ตแข
1. Developmental Psychology
2. Personality Psychology
3. Social Psychology
4. Cross-cultural Psychology
5. Industrial Psychology
6. Forensic Psychology
7. Educational Psychology
8. Health Psychology
9. Clinical Psychology
10. Counseling Psychology

แŠฅแАแ‹šแˆ… แ‹ซแ‹ แˆ›แ‰ฅแˆซแˆชแ‹ซ แŠ แ‹ซแˆตแˆแˆแŒ‹แ‰ธแ‹แˆแฃ แˆตแˆ›แ‰ธแ‹ แˆซแˆฑ แ‹ญแŒˆแˆแƒแ‰ฟแˆ๐Ÿ˜Š

1.5 Types of Research Methods

แˆตแˆˆ research methodแŠก แ‰ แˆตแ‹แ‰ต แŠจModuleแŠก แˆ‹แ‹ญ แˆ›แŠ•แ‰ แ‰ฅ แ‰ตแ‰ฝแˆ‹แˆ‹แ‰ฝแˆแฃ แ‹‹แŠ“แ‹Žแ‰น แŒแŠ•๐Ÿ‘‡๐Ÿ‘‡

1โƒฃDescriptive research - in this type of research, the researcher simply records what she/he has systematically observed.

๐ŸŒทแ‹ญแˆ„ แ‹จแˆšแ‹ฉแ‹ชแ‰ตแŠ• แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‹จแˆšแˆฐแˆ™แ‰ตแŠ• แАแŒˆแˆญ แ‹แˆแ‰ฅแˆŽ แˆ˜แˆ˜แ‹แŒˆแ‰ฅ แАแ‹แข

2โƒฃCorrelational research - is a research method that measures the relationship between two or more variables.

๐ŸŒทแ‹ญแˆ„ แ‹ฐแŒแˆž แˆˆแˆแˆณแˆŒ แˆฒแŒƒแˆซ แˆ›แŒจแˆต แ‹ˆแ‹ญแˆ แŠ แˆˆแˆ›แŒจแˆต แ‰ แˆแ‹ตแˆญ แ‰ แˆšแŠ–แˆจแŠ• แŠฅแ‹ตแˆœ แˆ‹แ‹ญ แ‰ฐแ…แŠ– แŠ แˆˆแ‹ แ‹ˆแ‹ญ?๐Ÿ™„
แˆ›แŒจแˆตแŠ“ แŠ แˆˆแˆ›แŒจแˆตโœ…
แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แŠฅแŠ•แ‹ณแ‹ซแ‰นแ‰ต แˆแˆˆแ‰ต แАแŒˆแˆฎแ‰ฝแŠ• แ‰ฃแˆˆแ‰ธแ‹ แ‰ฐแ…แŠ– แˆ‹แ‹ญ แ‰ฐแˆ˜แˆตแˆญแ‰ถ แ‹จแˆšแ‹ซแАแƒแ…แˆญ แАแ‹!

3โƒฃExperimental Research: it is a research method that allows researchers to study the cause and effect relationship between variables.

๐ŸŒทแ‹ญแˆ„แŠ• แŠซแˆตแ‰ณแ‹ˆแˆณแ‰น Biology G11 Unit 1แˆ‹แ‹ญ แ‰ฐแˆแˆซแ‰นแ‰ณแˆแข
แˆˆแˆแˆณแˆŒ แŠ แŠ•แ‹ต แˆฐแ‹ แ‹จแ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰ฝ
แˆ˜แˆ›แˆญแ‹ซ Class แŒฅแ‰ แ‰ต แ‹ˆแ‹ญแˆ
แˆตแ‹แ‰ต แ‰ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ต ResultแŠ แ‰ธแ‹ แˆ‹แ‹ญ แ‰ฐแ…แŠ– แŠ แˆˆแ‹ แ‹ˆแ‹ญ แˆšแˆˆแ‹แŠ• แˆˆแˆ›แŒฅแŠ“แ‰ตแฃ

แŠ แˆแŠ• แŠฅแ‹šแˆ…แŒ‹ independent แ‹จแˆ†แАแ‹ โžจแ‹จClassแŠก แˆ˜แŒ แŠ• แАแ‹
Dependent แ‹จแˆ†แАแ‹ แ‹ฐแŒแˆž
โžจแ‹จแ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰น Result แАแ‹
(แ‹จแ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰น แ‹แŒคแ‰ต แ‰ classแŠก แˆ‹แ‹ญ แАแ‹ depend แ‹จแˆ†แАแ‹แฃ แŠฅแŠ•แ‹ฐ classแŠก แˆ˜แŒ แŠ• แˆŠแˆˆแ‹ซแ‹ญ แˆตแˆˆแˆšแ‰ฝแˆ แАแ‹ dependent แ‹จแˆ†แАแ‹๐Ÿ‘)

แ‹ซแ‹ stepแŠฆแ‰นแŠ• แ‹ฐแŒแˆž แ‰ณแ‰ƒแˆ‹แ‰น
(แŠฅแА hypothesis แˆแŠ“แˆแŠ•๐Ÿ˜Š)
แŠจแˆจแˆณแ‰ฟแ‰ธแ‹ HandoutแŠก แˆ‹แ‹ญ แŠ แˆˆ!


"Chapter one The End"

แˆ€แˆณแ‰ฅแŠ“ แŠ แˆตแ‰ฐแ‹ซแ‹ญแ‰ต @ucan_scorebot

ยฉA+ tutorial class
โค1
๐Ÿ“šCHAPTER TWO

๐Ÿ“–SENSATION AND PERCEPTION

แ‰ แ‹šแˆ… แ‰ปแ•แ‰ฐแˆญ แˆตแˆญ แ‹จแˆแŠ“แ‹จแ‹๐Ÿ‘‡
โžจThe meanings of sensation and perception

โžจThe sensory laws:
โ–ช Sensory thresholds
โ–ช Sensory adaption.
โžจPerception
โ–ช Selectivity of perception
โ–ช From perception
โ–ช Depth perception
โ–ช Perceptual Constancies
โ–ช Perceptual Illusion

๐ŸŒทThe meanings of sensation and perception

#Sensation is the process whereby stimulation of receptor cells in the eyes, ears, nose, mouth, and surface of the skin sends nerve impulses to the brain.
๐Ÿ”ฐSensation (แˆตแˆœแ‰ต) แ‰ แŠฅแˆญแŒแŒฅ แˆˆแˆ›แ‰ฅแˆซแˆซแ‰ต แ‰ขแŠจแ‰ฅแ‹ตแˆ แŠฅแŠ•แŠณแฆ แ‰ แŠ แˆแˆตแ‰ฑ แ‹จแˆตแˆœแ‰ต แˆ…แ‹‹แˆณแ‰ต แ‹แˆตแŒฅ แ‹ซแˆ‰แ‰ต แ‹จreceptor cells
Stimulation แ‹ˆแ‹ฐ แŠ แ‹ญแˆแˆฎแŠ แ‰ฝแŠ•
Nerve impulseแŠกแŠ• แˆฒแˆแŠฉ แ‹ซแˆˆแ‹
แˆ‚แ‹ฐแ‰ต แАแ‹ แˆตแˆœแ‰ต แˆšแ‰ฃแˆˆแ‹แข
แŠ แˆแŒˆแ‰ฃแ‰นแˆ›๐Ÿ˜‡ แ‰†แ‹ญ แ‰ แŠƒแˆ‹ แ‰ แˆแˆณแˆŒ
แˆตแАแŒแˆซแ‰น แ‰ แ‹ฐแŠ•แ‰ฅ แŒแˆแ… แ‹ญแˆ†แŠ“แˆแข

๐Ÿ”ฐSensation is therefore the process that detects the stimulus from the environment.
๐Ÿ”ฐExamples of sensation
โœงColor
โœงbrighteness
โœงthe pitch of tone
โœงbitter taste...

Sensation แŠฅแŠ“ Perception
แˆแ‹ฉแАแ‰ณแ‰ธแ‹ แˆแŠ•แ‹ตแАแ‹??๐Ÿคจ

แŠฅแАแ‹šแˆ… แˆ˜แАแŒฃแŒ แˆ แ‰ แŒฃแˆ แŠจแ‰ฃแ‹ต แАแ‹แข แˆ†แŠ–แˆ แŒแŠ• แŠฅแˆตแ‰ฒ แŠฅแŠ•แ‹ซแ‰ธแ‹

แˆˆแˆแˆณแˆŒ แŠฅแŠ” แ‹ตแˆแ„แŠ• แŠจแ แŠ แ‹ตแˆญแŒŒ
"Moshe" แ‰ฅแˆ แŠฅแŠ“แŠ•แ‰ฐ แ‰ แŒ†แˆฎแŠ แ‰น
แ‹ญแˆ…แŠ• แ‹ตแˆแ… แˆฐแˆแ‰ณแ‰ฝแŠ‹แˆแฃ แˆ˜แˆตแˆ›แ‰ณแ‰น Sensation แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข

แŒแŠ• แ‹ฐแŒแˆž แ‰ถแˆŽ แ‹ˆแ‹ฐ แŠ แ‹ญแˆแˆฎแŠ แ‰น
แ‹จแˆšแˆ˜แŒฃแ‹ แˆแŠ•แ‹ตแАแ‹? แŠฅแŠ” แ‹ˆแ‹ฐ แŠ แ‹ญแˆแˆฎแ‹ฌ แˆšแˆ˜แŒฃแ‹ "แŠ แˆซแ‹›แˆšแ‹"
แ‹จแˆšแˆ แАแ‹๐Ÿ˜
แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แ‹ซแŠ•แŠ• แ‰ƒแˆ แˆฐแˆแ‰ณแ‰น แ‹ˆแ‹ฐ
แŠ แ‹ญแˆแˆฎแŠ แ‰น แ‹จแˆšแˆ˜แŒฃแ‹แŠ• แАแŒˆแˆญ perception แˆ›แˆˆแ‰ต แŠฅแŠ•แ‰ฝแˆ‹แˆˆแŠ•แข

แ‹ญแ‰บแŠ• แ‹จperception definition
แŠฅแ‹ฉแˆแŠ แ‰ แŒฃแˆ แŒแˆแ… แ‰ณแˆจแŒ“แˆˆแ‰ฝ๐Ÿ‘‡
๐Ÿ”ฐPerception is the process that organizes sensations into meaningful patterns.
It is the process whereby the brain interprets sensations, giving them order and meaning.

แŠ แ‹ญแˆแˆฎแŠ แ‰ฝแŠ• แŠ แŠซแˆ‹แ‰ฝแŠ• แ‹จแˆฐแˆ›แ‹แŠ•แฃ แ‹ซแ‹จแ‹แŠ•แฃ แ‹จแ‰€แˆ˜แˆฐแ‹แŠ• แ‰ตแˆญแŒ‰แˆ แ‹ˆแ‹ณแˆˆแ‹ แАแŒˆแˆญ แˆฒแˆˆแ‹แŒฅ แ‹ซแŠ• แŒŠแ‹œ
Perception แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆ๐Ÿคทโ€โ™‚

๐Ÿ“–The sensory laws

๐Ÿ”ฐSensory threshold is the minimum point of intensity a sound can be detected.
แ‹ตแˆแ…แŠ• แˆˆแ‹ญแ‰ตแŠ• แ‹จแˆแŠ“แ‹แ‰…แ‰ แ‰ต แŠ แАแˆตแ‰ฐแŠ›แ‹ (minimumแŠก) แАแŒฅแ‰ฅ
แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹ Sensory Threshold แˆ›แˆˆแ‰ตแข

แˆแˆˆแ‰ต แŠ แ‹ญแАแ‰ต แ‹จSensory Threshold แˆ…แŒŽแ‰ฝ แŠ แˆ‰
1โƒฃAbsolute Threshold
2โƒฃDifference Threshold

๐ŸŒทThe absolute threshold The minimum amount of stimulation a person can detect is called the absolute threshold, or #Limen.
แˆˆแˆแˆณแˆŒ แˆปแ‹ญ แ‹แˆตแŒฅ แŒแˆ›แˆฝ แˆ›แŠ•แŠชแ‹ซ แˆตแŠณแˆญ แ‰ฐแŒจแˆแˆฎ แˆแŠญ
แˆตแ‰ตแ‰€แˆแˆฑแ‰ต แŒฃแ‹•แˆ แŠซแˆˆแ‹๐Ÿฅฐ แˆˆแ‹šแŠ›แ‹ Stimulus แŒแˆ›แˆน แˆ›แŠ•แŠชแ‹ซ แˆตแŠณแˆญ แŠฅแŠ•แ‹ฐ Absolute threshold แАแ‹ แ‹จแˆšแ‹ˆแˆฐแ‹ฐแ‹แข

Stimulus แˆ›แˆˆแ‰ต แˆแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆ†แА
แŒˆแ‰ฅแ‰ทแ‰ธแ‹‹แˆ‹ แŠ แˆแˆตแ‰ฑ แ‹จแˆตแˆœแ‰ต แˆ…แ‹‹แˆณแ‰ต แŠจแ‹แŒซแ‹Š แАแŒˆแˆญ แŒ‹แˆญ แŒแŠ•แŠ™แАแ‰ต แˆฒแŠ–แˆซแ‰น(Eg. แŠฅแŒƒแ‰นแŠ• แŠฅแˆณแ‰ต แˆ‹แ‹ญ แŒญแŠ“แ‰น แŠฅแˆณแ‰ฑ แŠฅแ‹ซแ‰ƒแŒ แˆ‹แ‰น
แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆ†แА แŠ แ‹ญแˆแˆฎแŠ แ‰น แˆฒแˆจแ‹ณแฃ แˆตแŠณแˆฉแŠ• แ‰€แˆแˆณแ‰ฝแˆ แŒ แ‹“แˆ แŠฅแŠ•แ‹ณแˆˆแ‹ แˆตแ‰ตแˆจแ‹ฑ แˆแŠ“แˆแŠ• this is stimulus๐Ÿ˜‡)

I think it's clear abt Absolute threshold let's proceed๐Ÿšถโ€โ™‚๐Ÿšถโ€โ™‚๐Ÿšถโ€โ™‚

๐ŸŒทDifference Threshold
In addition to detecting the presence of a stimulus, you also detect changes in the intensity of a stimulus. The minimum amount of change that can be detected is called difference threshold.
แ‹ญแˆ„ แ‹ฐแŒแˆž แˆˆแˆแˆณแˆŒ แ‹•แˆฉแ‰ฅ แˆ›แŠ•แŠชแ‹ซ
แˆตแŠณแˆญ แˆˆแˆปแ‹ญแ‹ แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆ›แ‹ญแ‰ แ‰ƒ แˆตแ‰ณแ‰…
(แˆณแ‰ตแ‰€แˆแˆฐแ‹) แˆตแŠณแˆฉแŠ• แ‰ฐแŒจแˆแˆญแ‰ แ‰ณแˆแข แ‰ Fm แŠณแˆต แŠฅแ‹จแˆฐแˆ› แ‹ตแˆแ แŠ แŠ“แˆณ แŠจแˆ†แА
แ‰ตแŒจแˆแˆญแ‰ แ‰ณแˆˆแˆ…๐Ÿคท
So, แŠฅแ‹šแŒ‹ แ‹จแ‹ตแˆแแŠ• แˆˆแ‹แŒฅ detect แˆตแŠ“แˆจแŒ difference threshold แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆแข

By the way Absoluteแˆ แˆ†แА
Difference threshold แŠฅแŠ•แ‹ฐแ‹จ แˆฐแ‹แŠ“ แŠฅแŠ•แ‹ฐแ‹จ แˆแŠ”แ‰ณแ‹ แˆŠแˆˆแ‹ซแ‹ญ แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแข แŠฅแŠ” แˆตแ‰€แˆแˆตแŠ“ แˆŒแˆ‹ แˆฐแ‹
แˆฒแ‰€แˆแˆต แŠ แŠ•แ‹ต แˆ‹แ‹ญแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ๐Ÿคท

Sensory Adaptation

๐Ÿ”ฐThe tendency of our sensory receptors to have decreasing responsiveness to unchanging stimulus is called sensory adaptation.
แ‹ญแˆ„ แ‹ฐแŒแˆž แ‹จแˆ›แ‹ญแˆˆแ‹ˆแŒ แ‹แŠ• stimulus Adapt แˆตแ‰ณแˆจแŒ‰แ‰ต (แˆตแ‰ตแˆˆแˆแ‹ฑแ‰ต) แ‹ซแˆˆแ‹ แˆ‚แ‹ฐแ‰ต แАแ‹แข

แˆแˆณแˆŒ๐Ÿƒโ€โ™‚๐Ÿƒโ€โ™‚๐Ÿ˜..แˆปแ‹ˆแˆญ แˆตแ‰ตแŒˆแ‰ก
แ‹แˆƒแ‹ แ‰€แ‹แ‰ƒแ‹› แˆŠแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแฃ
แŠจแ‹šแ‹ซ แŒแŠ• แ‰€แˆต แ‰ แ‰€แˆต แ‹แˆƒแ‹แŠ• แ‰ตแˆˆแˆแ‹ฑแ‰ณแˆ‹แ‰น (แ‹ญแ‰ แˆญแ‹ณแ‰น แ‹จแАแ‰ แˆจแ‹ แŠฅแ‹จแ‰€แАแˆฐ แ‹ญแˆ˜แŒฃแˆ แˆแŠ•แˆ แŠฅแŠ•แŠณ แ‹จแ‹แˆƒแ‹ แ‰…แ‹แ‰ƒแ‹œ แ‰ฃแ‹ญแˆˆแ‹ˆแŒฅแˆ) แŠ แˆแŠ• แ‰ฐแˆ˜แˆแˆณแ‰น DefinitionแŠกแŠ• แŠ แŠ•แ‰ฅแ‰ก๐Ÿ‘†
Of course, แˆแˆ‰แŠ• แАแŒˆแˆญ adapt แŠ แŠ“แˆจแŒแˆแฃ แˆˆแˆแˆณแˆŒ แŠจแ‰ฃแ‹ต แ‰ แˆฝแ‰ณ๐Ÿ˜ž

แˆˆแ‹›แˆฌ 2.1 แŠฅแŠ“ 2.2 แŠซแ‹จแŠ• แ‰ แ‰‚ แАแ‹!
แˆณแˆแŠ•แ‰ต 2.3[Perception] แŠ แ‹ญแ‰ฐแŠ•
Chapter2แŠ• แŠฅแŠ•แŒจแˆญแˆณแˆˆแŠ•!

แŠฅแ‹ซแАแ‰ แ‰ฃแ‰น แ‰ฐแŠจแ‰ณแ‰ฐแˆ‰แŠ•! แ‰ปแ‹๐Ÿค—

แˆ€แˆณแ‰ฅ แŠ แˆตแ‰ฐแ‹ซแ‹ญแ‰ต @Ucan_scorebot
ยฉA+ tutorial class
โค1๐Ÿ‘1
๐Ÿ“šCHAPTER ONE

Propositional Logic and Set Theory

แ‰ แ‹šแˆ… แ‰ปแ•แ‰ฐแˆญ แˆตแˆญ แ‹จแˆแŠ“แ‹จแ‹:
1โƒฃ G11 แˆ‹แ‹ญ แˆตแˆˆ แ‰ฐแˆ›แˆซแ‰ฟแ‰ธแ‹ แˆตแˆˆ
๐ŸŽˆProposition logic,
๐ŸŽˆlogical connectives, quantifiers
๐ŸŽˆarguments.

2โƒฃ Elementary class แŠฅแŠ“ G9 แˆ‹แ‹ญ แˆตแˆˆ แ‰ฐแˆ›แˆซแ‰ฟแ‰ธแ‹ แˆตแˆˆแฆ
๐ŸŽˆset theory and
๐ŸŽˆdescription of sets and operations of sets

1.1 Propositional Logic
แˆแŠ• แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹?๐Ÿค”
แŠฅแˆบ DefinitionแŠกแŠ• แ‰ แˆแˆณแˆŒ แˆˆแˆ›แ‰ฅแˆซแˆซแ‰ต แŠฅแŠ•แˆžแŠญแˆญ(แŒ แŒ… แ‰ แ‰ฅแˆญแˆŒ แАแŒˆแˆญ แ‰ แˆแˆณแˆŒ แŠฅแŠ•แ‹ฒแˆ‰๐Ÿ˜Š)

Consider the following sentences.
a. 2 is an even number.
b. A triangle has four sides.
c. Freshman Students will go to Campus After Election.
d. May God bless you!
e. Give me that book.

แŠฅแАแ‹šแˆ…แŠ• แˆแˆณแˆŒแ‹Žแ‰ฝ แˆตแŠ“แ‹ญ a แˆ‹แ‹ญ แ‹ซแˆˆแ‹ True แАแ‹( i think แ‹ญแˆ„แŠ•แŠ• แ‹จแˆ›แ‹ซแ‹แ‰… แ‹จแˆˆแˆโœ…) & b แˆ‹แ‹ญ แ‹ซแˆˆแ‹ แ‹ฐแŒแˆž False แАแ‹ แ‹ญแˆ…แˆ แ‰ณแ‹‹แ‰‚ แАแ‹).
แАแŒˆแˆญ แŒแŠ• แŠฅแˆตแŠช c'แŠ• แŠฅแ‹ฉแ‰ต True แ‹ˆแ‹ญแˆ False แˆŠแˆ†แŠ• แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแฃ แŠ แ‹ญแ‰ณแ‹ˆแ‰…แˆแข

๐Ÿ’กแˆตแˆˆแ‹šแˆ… 3แ‰ฑ Declarative sentence แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆ‰ แˆ›แˆˆแ‰ตแˆ แŠฅแŠ•แ‹ฒแˆ แŠ แ‹ญแ‰ฐแŠ“แ‰ธแ‹ แŠฅแŠ“แ‰ƒแ‰ธแ‹‹แˆˆแŠ•(แŠ แˆˆแˆ แˆแˆ‰ แ‹จแˆšแˆตแˆ›แˆ›แ‰ แ‰ต แАแ‹)

แ‹จแˆ˜แŒจแˆจแˆปแ‹Žแ‰น(d แŠฅแŠ“ e) แ‹ฐแŒแˆž Trueแˆ Falseแˆ แˆŠแˆ†แŠ‘ แŠ แ‹ญแ‰ฝแˆ‰แˆแข

๐Ÿ’กแŠฅแАแ‹šแˆ… แ‹ฐแŒแˆž แˆแŠ•แˆ Truth Value แˆตแˆ‹แˆŒแˆ‹แ‰ธแ‹ Non-Declaratives แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆ‰แข

So, แŠจแ‹šแˆ… แ‰ฐแАแˆตแ‰ฐแŠ• PropositionแŠ•แŠ• แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ต แŠฅแŠ“แ‰ฅแˆซแˆซแˆˆแŠ•?๐Ÿ™‹โ€โ™‚
๐Ÿ—’Proposition is a sentence that may be asserted or denied. Proposition in this way are different from questions, commands, and exclamations. แ‹ญแˆ„ แˆ›แˆˆแ‰ต Proposition แˆแˆ‰แˆ แˆฐแ‹ แ‰ แŠ แŠ•แ‹ตแАแ‰ต แ‹จแˆšแ‰€แ‰ แˆˆแ‹ แ‹ˆแ‹ญแˆ แˆแˆ‰แˆ แˆฐแ‹ แ‰ แŠ แŠ•แ‹ตแАแ‰ต แ‹จแˆ›แ‹ซแ‰€แ‰ แˆˆแ‹แข แˆ›แˆˆแ‰ตแˆ แ‰ แˆŒแˆ‹ แˆ˜แŠ•แŒˆแ‹ต Proposition Truth Value แ‹ซแˆˆแ‹ Statement แАแ‹แข

๐Ÿ”‘truth value แˆ›แˆˆแ‰ต True แ‹ˆแ‹ญแˆ False แˆŠแ‰ฃแˆ แ‹จแˆšแ‰ฝแˆ แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹แข

๐Ÿ”‘Every proposition has a truth value, namely true (denoted by T ) or false (denoted by F ).

แŠฅแ‹จแ‹แˆ‹แ‰ฝแˆ แŠ แŠ•แ‹ฑ Statement, proposition แ‹ˆแ‹ญแˆต แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆˆแˆ แ‹จแˆšแˆˆแ‹แŠ• แˆˆแˆ›แ‹ˆแ‰… แ‹จแŒแ‹ต truth valueแ‹แŠ• แˆ›แ‹ˆแ‰… แŠ แ‹ญแŒ แ‰ แ‰…แ‰ฃแ‰นแˆแข แˆˆแˆแˆณแˆŒ The base of logarithm(e) is irrational. แ‰ขแ‰ฃแˆ แŠฅแŠ› แ‹ญแˆ…แŠ•แŠ• แˆ‹แŠ“แ‹แ‰… แŠฅแŠ•แ‰ฝแˆ‹แˆˆแŠ•๐Ÿคทโ€โ™‚ แŒแŠ• True แАแ‹แข

๐Ÿ“–Logical Connectiveness

แ‹ญแˆ…แŠ•แŠ• แ‹จแˆแ‰ณแˆตแ‰ณแ‹‰แˆฑ แŠจแˆ†แА แ‰ G11 Math unit 4 แˆ‹แ‹ญ แ‰ฐแˆแˆซแ‰นแ‰ณแˆแข
Logical connectiveness แ‰ แ‰ฅแ‹™ แˆตแˆ แˆŠแŒ แˆซ แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ แˆˆแˆแˆณแˆŒ logical operators Or Propositional Connectiveness แˆŠแ‰ฃแˆ แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆแข

แŠฅแŠ“ Logical Connectiveness แˆแŠ•แ‹ตแАแ‹?๐Ÿค”
แ‰ แŠ แŒญแˆฉ "The Operators that link two or more component propositions in order to modify the statement" แˆ›แˆˆแ‰ต แŠฅแŠ•แ‰ฝแˆ‹แˆˆแŠ•แข
แˆ›แˆˆแ‰ตแˆ แŠ แˆจแแ‰ฐ แАแŒˆแˆฉแŠ• แˆˆแˆ›แˆณแˆ˜แˆญ แ‰ แŠ แˆจแแ‰ฑ แАแŒˆแˆฉ แ‹แˆตแŒฅ แ‹จแˆšแŠซแ‰ฐแ‰ฑ แŠ แ‹ซแ‹ซแ‹ฅ แ‰ƒแˆ‹แ‰ถแ‰ฝ แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹แข แŠฅแАแ‹šแˆ…แˆ๐Ÿ‘‡
๐ŸŒก"not"
๐ŸŒก"and"
๐ŸŒก"or"
๐ŸŒก"if....then" แ‹ˆแ‹ญแˆ "implies"
๐ŸŒก"if and only if"
แŠฅแАแ‹šแˆ… แŠ แˆแˆตแ‰ฑ แŠ“แ‰ธแ‹ Logical แ‹ˆแ‹ญแˆ Propositional Connectiveness แ‹จแˆšแ‰ฃแˆ‰แ‰ตแข แŠฅแАแ‹šแˆ… แŠฅแ‹ซแŠ•แ‹ณแŠ•แ‹ณแ‰ธแ‹ แ‹จแˆšแŒ แˆฉแ‰ แ‰ต แˆตแˆ แŠฅแŠ“ แˆแˆแŠญแ‰ต แŠ แˆ‹แ‰ธแ‹
แˆˆแˆแˆณแˆŒ "Not" Negation แ‹ญแ‰ฃแˆ‹แˆ
แˆแˆแŠญแ‰ฑ แ‹ฐแŒแˆž "๏ฟข" แАแ‹แข Let's see
Them one by one แ‰€แˆ‹แˆแˆ แˆตแˆˆแˆ†แŠ‘
Highlighแ‰ฑแŠ• แАแ‹ แ‹จแˆแŠ“แ‹จแ‹๐Ÿ˜Š

๐Ÿ”–Negation "๏ฟขp"
Actually แ‹ญแˆ„ HandoutแŠก แˆ‹แ‹ญ แ‹จแˆˆแˆแฃ
แАแŒˆแˆญ แŒแŠ• แˆ›แ‹ˆแ‰… แˆตแˆ‹แˆˆแ‰ฅแŠ• แ‹แˆแ‰ฅแˆˆแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ญ
let p be a proposition, mean that if p is False negation of p(๏ฟขp) is True and the reverse.
แŠฅแŠ•แ‹ฒแŒˆแ‰ฃแŠ• แˆแˆณแˆŒ แŠฅแŠ•แ‹แˆฐแ‹ต๐Ÿ‘‡
p: You are Freshman Student
๏ฟขp: You are not Freshman student.(แŠฅแ‹šแˆ…แŒ‹ แŠ แˆแŠ• not แ‹จแˆแ‰ตแˆแ‹‹ แŠ แˆจแˆแ‰ฐแАแŒˆแˆฉ Negation แˆ˜แˆ†แŠ‘แŠ• แ‹ซแˆณแ‹จแŠ“แˆแข แ‹ซ แˆ›แˆˆแ‰ต แˆ˜แŒ€แˆ˜แˆญแ‹ซ แˆˆแАแ‰ แˆจแ‹ แˆตแ‰ดแ‰ตแˆ˜แŠ•แ‰ต แ‰ฐแ‰ƒแˆซแŠ’ แ‰ตแˆญแŒ‰แˆ แ‹ญแˆฐแŒงแˆแข

๐Ÿ“–Conjunction
โœงWhen two propositions are joined with the connective "And", the Proposition formed is said logical Conjunction.
โœงdenoted by "/\"
แ‰€แˆˆแˆˆ แˆแˆณแˆŒ แ‹ˆแˆตแ‹ฐแŠ• แŠฅแŠ“แ‰ฅแˆซแˆซแ‹๐Ÿ—’
p: Man is Mortal ๐Ÿ‘‰True
q: 2 is Odd number ๐Ÿ‘‰False
r: 5 is prime number๐Ÿ‘‰True

แŠฅแ‹šแˆ…แŒ‹ "Find p conjunction q?" แ‹ˆแ‹ญแˆ " Find q conjunction r?" แ‰ขแˆ แˆแŠ•แ‹ตแАแ‹ แ‹จแˆแŠ“แ‹ฐแˆญแŒˆแ‹? Truth
Table แ‰ แˆ˜แŒ แ‰€แˆ แˆ˜แˆแˆฑแŠ• แ‰ณแŒˆแŠ›แˆ‹แ‰ฝแˆแข
แ‹ซแ‹ Conjunction แˆ›แˆˆแ‰ต statementแŠฆแ‰น แ‰ "And" แˆฒแ‹ซแ‹ซแ‹™ แАแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ• แ‹ฌแˆˆ๐Ÿคฒ
True and True ๐Ÿ‘‰True
True and False ๐Ÿ‘‰False
False and True ๐Ÿ‘‰False
False and False ๐Ÿ‘‰False

๐Ÿ™ŒแŠฅแАแ‹šแˆ…แŠ• แ‰€แˆˆแˆแŠ• แŠ แ‹ตแˆญแŒ‹แ‰ฝแˆ แ‰ แŠ แ‹ญแˆแˆฎแŠ แ‰ฝแˆ แˆˆแˆ˜แ‹ซแ‹ "แŠฅแ‹แАแ‰ตแŠ“ แˆ€แˆฐแ‰ต แŠ แŠ•แ‹ต แˆ‹แ‹ญ แˆฒแˆ†แŠ‘ แˆ˜แ‰ผแˆ แŠฅแ‹แАแ‰ต แŠ แ‹ญแˆ†แŠ‘แˆ" แ‹จแˆšแˆˆแ‹แŠ• แŠฅแ‹แАแ‰ณ แŠซแ‹ˆแ‰ƒแ‰น แ‰ แ‰‚ แАแ‹แข I think แŠ แˆแŠ• แ‹จแˆ‹แ‹ญแŠ›แ‹แŠ• แˆแˆณแˆŒ แˆ˜แˆ˜แˆˆแˆต แŠ แ‹ญแŠจแ‰ฅแ‹ณแ‰นแˆแข

๐Ÿ“–Disjunction
โœงWhen two propositions are joined with the connective "Or", the Proposition formed is said logical Disjunction.
โœงdenoted by "\/"

แŠจแˆ‹แ‹ญ แ‹จแ‹ˆแˆฐแ‹ตแАแ‹ แˆแˆณแˆŒ แˆ‹แ‹ญ "Find p disjunction q" แ‹ˆแ‹ญแˆ
"Find r disjunction p" แŠจแ‰ฐแ‰ฃแˆแŠ•แˆต..แŠ‘ แ‰ฐแŠจแ‰ฐแˆ‰แŠ แˆ‹แˆณแ‹ซแ‰ฝแˆ๐Ÿ˜Š
แ‹ฐแŒแˆž Disjunction แˆ›แˆˆแ‰ต StatementแŠฆแ‰น แ‰ "Or" แˆฒแ‹ซแ‹ซแ‹™ แАแ‹ แ‰ฅแˆˆแŠ“แˆ‹ Definition แˆตแŠ•แˆฐแŒฅแข
แ‰€แŒฅแˆˆแŠ• Truth TableแŠกแŠ• แŠฅแŠ•แ‹ญ

True or False ๐Ÿ‘‰True
True or True ๐Ÿ‘‰True
False or True ๐Ÿ‘‰True
False or False ๐Ÿ‘‰False

แ‹ญแˆ…แŠ• แˆˆแˆ˜แ‹ซแ‹ แ‰€แˆ‹แˆ‰ แˆ˜แŠ•แŒˆแ‹ต แˆแŠ•แ‹ตแАแ‹?๐Ÿ–‡ แ‰†แ‹ญ แŠฅแŠ“แŠ•แ‰ฐ แŠจแŠฅแ‹แАแ‰ตแŠ“ แˆ€แˆฐแ‰ต แˆแˆจแŒก แ‰ฅแ‰ตแ‰ฃแˆ‰ แ‹จแ‰ฑแŠ• แАแ‹ แ‹จแˆแ‰ตแˆ˜แˆญแŒกแ‰ต? แŠฅแ‹แАแ‰ต๐Ÿคทโ€โ™‚ แŠฅแˆบ แŠจแˆ€แˆฐแ‰ต แŠฅแŠ“ แŠจแˆ€แˆฐแ‰ต แˆแˆจแŒก แ‰ฅแ‰ตแ‰ฃแˆ‰แˆต?๐Ÿ˜ แˆ€แˆฐแ‰ต! แˆแŠ•แˆ แŠ แˆ›แˆซแŒญ แˆตแˆˆแˆŒแˆ‹แ‰น!

แ‰ แ‹šแˆ… แˆ˜แˆ แˆจแ‰ต แŠจแˆ‹แ‹ญ แ‹ซแˆ‰แ‰ตแŠ• แŒฅแ‹ซแ‰„ แˆ˜แˆ˜แˆˆแˆต แ‰ตแ‰ฝแˆ‹แˆ‹แ‰ฝแˆ!
NB: English แˆ‹แ‹ญ แ‹ซแˆˆแ‹ or แŠฅแŠ“ แŠฅแ‹šแˆ… Math แˆ‹แ‹ญ แ‹จแˆแŠ•แŒ แ‰€แˆ˜แ‹ แŠ แŠ•แ‹ต แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆˆแˆ!

๐Ÿ“–Implication
โœง When two propositions are joined together with the connective "implies/ if...then" the proposition formed is Logical implication!
โœงdenoted by p=>q
(Read as p implies q)
โœง แˆแ‰ฅ แ‰ แˆ‰ แŠฅแ‹šแˆ… แˆ‹แ‹ญ Truth table แˆ‹แ‹ญ False แ‹จแˆšแˆ˜แŒฃแ‹ p=>q แŠจแˆ†
๐Ÿ“š JOIN :@GTutorialclass
JOIN :@GTutorialclass
๐Ÿ‘1