Прислали, попросив высказать мнение. Подчёркиваю: оно очень субъективно.

Не переношу криводушных разводил и двурушников. Переблядуются при первой возможности. Пока же сбежались шакалы на запах крови.

Короче, "чистейшей мерзости чистейший образец".

Не голосуйте за нанятых морочить вам голову флюгеров!

30 августа 1991 года после подавления путча состоялось заседание Областного Совета народных депутатов КО. Его руководство, стремясь удержать власть, мгновенно переобулось в воздухе. Оно не было готово к переменам, не желало их, несмотря на деградацию социально - экономического положения дел в регионе. Депутатская группа "Народовластие", объединяющая демократическую оппозицию, приняла решение выступить с альтернативным докладом, в котором содержалась бы информация о реальной, неприукрашенной ситуации, а главное - чёткая программа антикризисных действий и обоснование проекта "Свободная экономическая зона", разработанного группой учёных под руководством профессора Юрия Маточкина, народного депутата РСФСР.

Было решено, что выступление готовит автор этих строк. Важно было изменить повестку заседания и получить трибуну. Накануне обратился к лидерами всех демократических партий и движений (от ОКРР и РДДР до Союза фермеров, независимо от их политоттенков) с призывом поддержать инициативу "Народовластия". Откликнулись практически все, явившись на это, стратегически значимое для КО заседание в Дом Политпроса на Кирова, 17.

Надеюсь, замечательный журналист и общественный деятельность Константин Рожков читает эти строки. Начались аппаратные интриги, манипуляции с регламентом, чтобы доклад не допустить. Была отключена прямая телевизионная трансляция.

Тем не менее, по итогам достаточно внятных действий, выход нашли. Выступление с главной трибуны области состоялось, а, в результате поимённого голосования, безликий и беспринципный, опирающийся лишь на административную дубину, президиум Облсовета депутатов был отправлен в отставку.

В истории региона открывалась новая страница. Начиналось время Создания и Надежд.

Светлая память членам отважного "Народовластия" Вячеславу Журбе, Геннадию Корчагину и Олегу Гавришу.

Давно очень не виделись. Поэтому с непритворной радостью обнялся с этим большим и светлым Человеком.

Мой близкий товарищ Миша Евстигнеев, как всегда, остроумен, интеллигентен, моден, ироничен и в высшей степени порядочен!

Вообщем, бояре, Ле Хаим!

Вот и дождались...

Фото от Соломон

1999 год.
Привет от Владиленыча.

🌐 Специально для "Кремлевского безБашенника" -

Телеграм-канал Наивная политология

Про плесень и липовый мед

На Телеграм-канале "Незыгарь" вышел пост про трансформации в российской школе, включая изменения в учебных часах, оценках за поведение и ограничении самостоятельности учителей в рамках отдельных предметов. Отдельно следует упомянуть новый предмет - ДНКР («Духовно-нравственная культура России») - который родители уже прозвали "историей КНДР", пускай с другой последовательностью букв. В сочетании с программой по направлению старшеклассников в ПТУ вместо ВУЗов всё это создает не самую приятную систему с точки зрения родителей, беспокоящихся о том, кем, как и за какие деньги будут работать их дети.

Здесь важно сделать поправку: российская образовательная система и без того была слабой, причина чему - попытки на всём сэкономить, что привело к ухудшению качества образования после перехода к Болонской системе. "Оптимизация" всего и вся сохранила слабые моменты прежней советской системы, исключив её сильные стороны, и добавила к ним слабые моменты западной образовательной системы. Отдельные позитивные изменения, касающиеся доступности образования, особенно для жителей села, были отмечены во время пандемии, однако вскоре сошли на нет.

Другое дело, что избушка на курьих ножках под названием церковно-приходская школа в том виде, в котором она существовала условные 5 лет назад, выглядела достаточно устойчивой, бодро квохтала и несла какие-никакие яйца. То же чудовище, что возникло в настоящее время, выглядит явно аварийным и подлежит сносу, согласно мнению родителей. Объект естественного разложения и деградации, а также сознательных "улучшений" гарантированно не переживёт существующий политический цикл.

Другое дело - что придёт на смену образовательной системе КНДР (пускай с другой последовательностью букв). Сохранятся ли внутри системы компетентные учителя, способные возродить образовательную систему, или все до последнего уедут в Китай репетиторами по русскому языку и иным наукам, освободив место для разнообразных жуликов, ответственных, в том числе, за нынешние метаморфозы.

🌐Специально для "Кремлевского безБашенника" -

Георгий Янс, публицист, автор Телеграм-канала "Моя газета "Янс"

Взгляд с разрушенного моста

Есть ощущение (исключительно мое), что для огромной массы учителей работа из «сеяния разумного, доброго, вечного» превратилась в постылую повинность.

Согласно данным одного из опросов, 19% сотрудников сферы образования демонстрируют симптомы профессионального выгорания, что означает хроническое истощение каждого пятого учителя в России. К завершению учебного года признаки выгорания фиксируются у 82% педагогов.

И не просматривается перспектива, что «выгоревшему» поколению педагогов есть замена. Прилагательное «достойная» - неуместно. Проблемы просто с заменой.

Прогнозируется, что до 2030 года (расхожая дата для неопределённого будущего) потребуется около 200 тысяч новых педагогов, однако, по информации на август 2026 года, из 40 тысяч выпускников педагогических вузов по специальности работают лишь 42%.

И дальше, судя по всему, будет только хуже.

В этом году в российских вузах не смогли заполнить 1,6 тысячи бюджетных мест для будущих учителей

Конкурса на такие места, как правило, уже нет, поскольку большинство абитуриентов с высокими баллами поступили во время основного этапа. Поэтому попасть на бюджет можно даже с результатами ЕГЭ, близкими к минимальному порогу.

Это означает, что на выходе общество получит очередную порцию педагогов с низкой квалификацией. «От осинки не родятся апельсинки».

Это кадровая сторона школьной жизни, но есть еще и материальная.

По данным Минпросвещения, на конец 2025 года в России насчитывалось 3,6 тысячи школьных зданий без центрального отопления, 3,7 тысячи — без водопровода и 3,8 тысячи — без канализации.

Цифры – «средняя температура по больнице». В 12 регионах «удобства» отсутствуют, как минимум, в каждой десятой школе.

А денег в казне для школ не увеличивается, а скорее уменьшается. Есть очень занимательная информация, показывающая, куда движется школа. С одной стороны, денег нет, а с другой…

Прокуратура с 2024 года подала к российским школам не менее 597 исков, требуя оснастить классы по новым стандартам предмета "Основы безопасности и защиты Родины».

Школы через суд обязывают искать финансирование на макеты оружия, наборы БПЛА и полосы препятствий.

Школа – государство в миниатюре. Чтобы понять, что это за миниатюра, можно, к примеру, заглянуть в одну из школ в Калужской области, в которой построили лабиринт, ров, окоп, разрушенный мост и стену с проломами.

На разрушенном мосту сеятели «разумного, доброго, вечного» точно не требуются.

1 сентября 1966 года, Екабпилс, Латвия.

В 1 - й класс.

Ваш 6 - летний покорный слуга в тюбетейке (третий ряд слева), с мамой, бабушкой и, на всякий случай, тайно захваченный с собой, револьвером с пистонами за поясом.

Поимённо помню всех одноклассников. Долгих, кто жив, им лет!

С любовью и уважением к первой учительнице Эльвире Викторовне Тверяковой.

За 60 лет до 1 сентября 2026 года.

Что делать будете, Алексей Сергеевич? По - прежнему "топим" в поддержку "едро"коррумпантов?