Future Edtech // Будущее образовательных технологий
101 subscribers
145 photos
6 videos
4 files
77 links
Как меняется мир и образование вместе с ним
Download Telegram
Расширенная программа научно-практической конференции

Никаких параллелей: вам не придётся гнаться за двумя зайцами и переключаться между потоками и дискуссиями. Подключайтесь и участвуйте в докладах последовательно, задавая вопросы экспертам в чате онлайн-трансляции на сайте.

6 декабря, день первый
— Киберфизика и новое содержание инженерного образования
— Нейросети в образовании

7 декабря, день второй
— Полезные игры в образовании

🔹 Зарегистрируйтесь и подключайтесь в удобное время.

Обновления программы опубликуем в этом канале.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На этой неделе в рамках цикла лекций в областной библиотеке.

Будет онлайн трансляция по ссылке в сообщении.

PS Ну большинство физиков любят и ценят хорошую фантастическую литературу, поэтому иногда можно поговорить о ее истории и обсудить гипотезы ее развития.
Forwarded from Молчановка
🚀 Фантастика пятой и шестой волны и мифы, лежащие в основе науки XX века и Национальной киберфизической платформы | 12+

В фантастике можно выделить волны, например, как это делает Сергей Борисович Переслегин. В этом случае золотой век фантастики приходится на 1950–1980 годы, и это – четвертая волна. Но что тогда представляют собой пятая и шестая волны, насколько они развернулись и развернулись ли вообще?

📌 Для поиска ответа на этот вопрос приглашаем вас на лекцию Михаила Юрьевича Просекина в Молчановке 20 ноября в 17:00.

Лектор использует две оптики – оптику технологических волн и чисел Пенроуза – и вместе с нами будет рассуждать о целом ряде вопросов: как и какие мифы из научной фантастики формировали мировоззрение людей, двигавших научный фронтир в XX веке? А какова сегодняшняя ситуация? Перед каким барьером мы оказались и можно ли его пройти? Каким числам Пенроуза соответствует какая фантастика? С чем ее можно соотнести? В чем заключаются и как можно пройти барьеры в науке и технологиях, например, в физике и нейронауках XXI века?

Удивительным образом, это один и тот же вопрос – и вот это вопрошание и гипотезы ответов и есть вызов, стоящий перед автором, вызов, обрамлением которого лекция и будет. Конечно же, мы вспомним и миф о Прометее, и теоретический минимум Льва Ландау, и предел Ходжисона. И обязательно поговорим о Стивенсоне, Желязны, Булычеве, Велтистове, Хайнлайне, Олди, Лукьяненко, Пратчетте.

📎 Лектор – Михаил Юрьевич Просекин, кандидат физико-математических наук, основатель компании «Полюс-НТ», создающей новое технологическое образование.

Посмотреть трансляцию мероприятия можно по ссылке.

☎️ 8(3952)48-66-80 (доб. 421)
💳 Вход по читательскому билету.


📲 Молчановка в МАХ
🚀Telegram
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем готовить конференцию, уже скоро!
ИИ в образовании: 6 декабря после обеда

В первый день Конференции, следом за секций про киберфизику, начнётся обсуждение темы «Искусственный интеллект в образовании», которую модерирует Михаил Просекин.

Спикеры покажут, как технологии машинного обучения, большие языковые модели и модели реального физического мира меняют образование и что ждёт школу и университеты в ближайшие годы.

Тему обещают осветить с разных сторон: от руководителей региональных систем образования до молодых исследователей.

Отдельно коллеги коснутся антропологического аспекта: как меняется образ ученика и преподавателя, и что это означает для школы и вузов.

Конференция пройдёт в выходные 6-7 декабря в онлайн-формате. Трансляцию можно смотреть в официальной группе ВКонтакте и на сайте Конференции.
Докладчики прилетают в Москву. Плотность содержания в докладах доведена до разумного максимума. Время для ответов на вопросы из зала и онлайна зарезервировано.
Завтра начинаем.
Конференция уже в эти выходные — 6–7 декабря

Научно-практическая конференция Кружкового движения в Институте образования НИУ ВШЭ: «Новые технологии как содержание образования: вызовы и перспективы».

🟣В карточках — программа по дням и эксперты секций.

Начало трансляций в 10:00 мск в оба дня — подключайтесь:

🔵6 декабря — о киберфизических системах и нейросетях в образовании.
🔵7 декабря — о полезных играх в образовании.

🔹 Зарегистрироваться

До встречи в эфире!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Конференция прошла и на мой взгляд прошла успешно.

Коллеги начали присылать отзывы о том, как это было.

Я тоже конечно напишу подробно об итогах.

А пока первая заметка от коллег энергетиков.
Forwarded from Internet of Energy
Каким должно быть обучение инженерному делу в школе?
#событияEnergyNet #образование
🎓 В выходные вместе с участниками Кружкового движения НТИ на конференции «Новые технологии как содержание образования: вызовы и перспективы» в ВШЭ мы пытались ответить на вопрос о том, как учить инженерии школьников - в энергетических кружках, классах и на проектных интенсивах.

Инженерный кружок – пространство удивления и живого порождающего воображения, практика представления ученика о самом себе как большем, чем то, кем ученик является в привычном жизненном и учебном контексте. Это осмысленная игра в того, кем я не являюсь, за счет задач, которые я не могу до конца решить, но могу предложить свое решение во взаимодействии с реальными практиками. Поэтому самое полезное в проекте – то, что в нем не работает и при этом может быть понято в рефлексии, изменено, заново сконструировано и испытано,

– с таким парадоксальным заявлением выступил на конференции директор аналитического направления Центра «Энерджинет» Игорь Чаусов

🔦 Поэтому важно сочетать в дидактике проектной деятельности работу команды школьников над комплексными проектами новых энергетических практик с созданием и испытанием работающего прототипа технического решения.

🪛 Вместе с Кружковым движением НТИ и партнерами из компании Полюс-НТ мы работаем над моделью энергетических инженерных классов, в которых должна реализовываться эта дидактика.
Перед конференцией Кружкового движения и Высшей школы экономике, которая прошла 6-7 декабря написал по просьбе коллег максимально простым языком статью о ИИ в образовании, предваряющую соответствующую секцию на конференции.

Сейчас уже вышел номер журнала, где есть еще много хороших статей.
Новости о журнале в канале
@journal_cyberphys
Последняя в этом году лекция. В цикле лекций, прочитанных в "Молчановке" - это пятая лекции и она собой знаменует середину запланированного на 2025/2026 год цикла.

Первая лекция была прочитана в июне и обозначала вопросы связанные с мышлением и образованием, естественным и искусственным интеллектом, книгами и чтением.

Две сентябрьских лекции были посвящены вопросам искусственного интеллекта, а ноябрьская мифам и предалам мышления с опорой на анализ фантастической литературы.

Пятая декабрьская лекция начинает цикл посвященный в первую очередь вопросам образования и продолжает линию фундаментальных изменений в мышлении в 20 и 21 веках.

Ссылка на трансляцию в вк внизу объявления в следующем сообщении. Запись лекции будет по этой же ссылке.

Вообще лекция задумана, конечно, как то что можно неспеша посмотреть на январских каникулах и сверится с источниками.