Forwarded from 💹 Формула Достатка 💰
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Как сильно крик взрослых влияет на маленьких детей!
🤔9👍1
Супервизии для специалистов Я Анна Азирова, автор и ведущий этого канала, являюсь психологом, логопедом, экспертом-преподавателем подхода DIRFloortime, много лет веду лицензированные курсы ДИР 101, 201, 202, супервизии для специалистов, являюсь практиком, работающим непосредственно с детьми в развивающем центре, коучем для родителей.
Я являюсь соучредителем и директором АНО «Флортайм- Диалог», одна из целей которого, развитие этого подхода в России. Мы с Николаем Романовским написали пособие для специалистов: «ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОДХОДА DIRFLOORTIME В РАННЕЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ПОМОЩИ».
Меня интересуют и другие модели, развивающие эмоциональную, социальную, коммуникативную, когнитивную сферы детей с нарушением развития. К ним относятся RDI, ESDM.
Я изучаю их и интегрирую некоторые идеи этих подходов в свою практику.
🔊Приглашаю специалистов, использующих метод ДИР в своей практике на он-лайн супервизии, которые проходят с группой специалистов по пятницам в 19.00 - 20.00.
Если Вы хотите присоединиться к нам, пишите мне в личку. #AnnaAzirova
📗Кто хочет ссылку на пособие, пишите в комментариях: пособие #АннаАзирова #AnnaAzirova #ანააზიროვა
Я являюсь соучредителем и директором АНО «Флортайм- Диалог», одна из целей которого, развитие этого подхода в России. Мы с Николаем Романовским написали пособие для специалистов: «ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОДХОДА DIRFLOORTIME В РАННЕЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ПОМОЩИ».
Меня интересуют и другие модели, развивающие эмоциональную, социальную, коммуникативную, когнитивную сферы детей с нарушением развития. К ним относятся RDI, ESDM.
Я изучаю их и интегрирую некоторые идеи этих подходов в свою практику.
🔊Приглашаю специалистов, использующих метод ДИР в своей практике на он-лайн супервизии, которые проходят с группой специалистов по пятницам в 19.00 - 20.00.
Если Вы хотите присоединиться к нам, пишите мне в личку. #AnnaAzirova
📗Кто хочет ссылку на пособие, пишите в комментариях: пособие #АннаАзирова #AnnaAzirova #ანააზიროვა
👍19❤4
Во что играть, какие игрушки приобретать - этот вопрос задают многие мамы.
Я люблю игрушки, которые так и просятся использовать их для совместных игр. Эту игрушку я купила по рекомендации Люды Мельниковой. Она оказалась очень увлекательной!
Когда я достаю какую-нибудь игрушку из своих закромов, она может провести с нами целый день, раскрывая свои секреты тем, кому приглянулась. Недавно, с одним крошкой мы вместе раскалывали камни и доставали из них сокровища, хотя обычно он не очень охотно делится своими играми с взрослыми. Ему больше нравится, когда взрослые, как зрители сидят рядом и наблюдают за его действиями. Но в этот раз он позволил мне держать отвертку, пока сам стучал по ней молоточком. Я, конечно, выражала восторг от того, как здорово мы вместе справились с очередным камнем.
Внезапно, мальчик обнаружил, что при тряске, внутри камней раздается грохот. Он подносил камни к уху и тряс их, а я предварительно доставала из некоторых камней сокровища, и они не издавали никакого звука. Похоже, он сравнивал их, а я комментировала - Стучит! Не стучит!
Сокровища в камнях очень красивые — настоящий пир для глаз и ушей!
С мальчиком постарше у нас была сюжетная игра. Крокодил с огромной пастью охотился за нашими сокровищами, а мы их защищали. Но ему удалось проглотить несколько из них- мальчик с радостью засунул сокровища в клацающую зубами пасть крокодила.
Риск — это то, что нравится некоторым мальчишкам,такая игра будоражит, но ребенок, проигрывая свои чувства, знает,что она не опасна.
#АннаАзирова #коучингродителей
#Floortime #Флортайм
Я люблю игрушки, которые так и просятся использовать их для совместных игр. Эту игрушку я купила по рекомендации Люды Мельниковой. Она оказалась очень увлекательной!
Когда я достаю какую-нибудь игрушку из своих закромов, она может провести с нами целый день, раскрывая свои секреты тем, кому приглянулась. Недавно, с одним крошкой мы вместе раскалывали камни и доставали из них сокровища, хотя обычно он не очень охотно делится своими играми с взрослыми. Ему больше нравится, когда взрослые, как зрители сидят рядом и наблюдают за его действиями. Но в этот раз он позволил мне держать отвертку, пока сам стучал по ней молоточком. Я, конечно, выражала восторг от того, как здорово мы вместе справились с очередным камнем.
Внезапно, мальчик обнаружил, что при тряске, внутри камней раздается грохот. Он подносил камни к уху и тряс их, а я предварительно доставала из некоторых камней сокровища, и они не издавали никакого звука. Похоже, он сравнивал их, а я комментировала - Стучит! Не стучит!
Сокровища в камнях очень красивые — настоящий пир для глаз и ушей!
С мальчиком постарше у нас была сюжетная игра. Крокодил с огромной пастью охотился за нашими сокровищами, а мы их защищали. Но ему удалось проглотить несколько из них- мальчик с радостью засунул сокровища в клацающую зубами пасть крокодила.
Риск — это то, что нравится некоторым мальчишкам,такая игра будоражит, но ребенок, проигрывая свои чувства, знает,что она не опасна.
#АннаАзирова #коучингродителей
#Floortime #Флортайм
❤24🔥9👍4
А вот и курсы:
ДИР 101 и ДИР 201.
Можете записываться у администратора.
2VtzqwMHece
https://ocmu.ru/kurs/kurs-po-metodu-dirfloortime-dir1010425
https://ocmu.ru/kurs/dir-201-metod-dir-i-metodika-floortime-dla-roditelej-i-specialistov382
ДИР 101 и ДИР 201.
Можете записываться у администратора.
2VtzqwMHece
https://ocmu.ru/kurs/kurs-po-metodu-dirfloortime-dir1010425
https://ocmu.ru/kurs/dir-201-metod-dir-i-metodika-floortime-dla-roditelej-i-specialistov382
ocmu.ru
Курс Курс по методу DIR/Floortime: DIR101_04.25 в Москве
Пройти курс Курс по методу DIR/Floortime: DIR101_04.25 в Москве в ОЦМУ им. Свт. Луки. Очно и дистанционно, выдача сертификата установленного образца.
❤6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ура друзья! Завтра мы проснемся, а у нас уже вес-на! На-на-на! На-на-на! Вот таким чудесным видео мы прощаемся с зимой. Ставьте ❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤22🔥5🥰2
Мосты наше все!
Что называется, разыгрались. Закрыл дверь на ключ, когда надо было уходить на следующее занятие. Заявил, - давай никого не пустим.
Вопросы решает пока так.
А начинали с того, что никакой игры не было. Категорически презрительно отнесся к предложению поиграть.
Основная проблема, с которой пришел, - воюет со сверстниками. Ни с кем не дружит. Пытается и со взрослыми воинственно решать вопросы, если что не так.
Желание договариваться, обсуждать, может быть даже и уступать, берется из интереса, из уважения, из того, что тебе комфортно и хочется в этом комфорте находится и отношения сохранять и вообще, быть готовым к тому, что даже если злишься, не обязательно пускать в ход кулаки.
Вовлечь в отношения удалось через рисование. Вдруг согласился порисовать. И рисовать начал мост.
Причем, фломастерами рисовать отказался, попросил простой карандаш. Нарисовал мост между двумя домами. А посреди моста нарисовал свой домик.
И начал рассказывать про дом. Видя мой интерес, стал спрашивать:
- а тут, знаешь, что?
и рассказывал о доме, о мосте, о фонтане с разноцветной водой который бьет через дом. О море, которое дом, затапливает как в Венеции.
Вот это да, как в Венеции!!! - представляете?
Потихонечку в рассказе появились люди, которые смогут приходить в гости в его дом, стал отвечать на вопросы про людей.
Важно, чтобы мосты не разъединяли, а соединяли.
Если хотите узнать, про что та игра, которая на фотографии, ставьте лайки. Думаю, продолжение детективной истории, в которую мы играли этого заслуживает.
#АннаАзирова
#Флортайм #игра
Что называется, разыгрались. Закрыл дверь на ключ, когда надо было уходить на следующее занятие. Заявил, - давай никого не пустим.
Вопросы решает пока так.
А начинали с того, что никакой игры не было. Категорически презрительно отнесся к предложению поиграть.
Основная проблема, с которой пришел, - воюет со сверстниками. Ни с кем не дружит. Пытается и со взрослыми воинственно решать вопросы, если что не так.
Желание договариваться, обсуждать, может быть даже и уступать, берется из интереса, из уважения, из того, что тебе комфортно и хочется в этом комфорте находится и отношения сохранять и вообще, быть готовым к тому, что даже если злишься, не обязательно пускать в ход кулаки.
Вовлечь в отношения удалось через рисование. Вдруг согласился порисовать. И рисовать начал мост.
Причем, фломастерами рисовать отказался, попросил простой карандаш. Нарисовал мост между двумя домами. А посреди моста нарисовал свой домик.
И начал рассказывать про дом. Видя мой интерес, стал спрашивать:
- а тут, знаешь, что?
и рассказывал о доме, о мосте, о фонтане с разноцветной водой который бьет через дом. О море, которое дом, затапливает как в Венеции.
Вот это да, как в Венеции!!! - представляете?
Потихонечку в рассказе появились люди, которые смогут приходить в гости в его дом, стал отвечать на вопросы про людей.
Важно, чтобы мосты не разъединяли, а соединяли.
Если хотите узнать, про что та игра, которая на фотографии, ставьте лайки. Думаю, продолжение детективной истории, в которую мы играли этого заслуживает.
#АннаАзирова
#Флортайм #игра
❤43👍6🥰4
Мои дорогие, поздравляю вас с 8 марта! Желаю вам весны в душе всегда, чтобы не происходило.
Так как весна связана с ожиданием чего-то нового, я задала вопрос о своих желаниях картам -Таро 😄🌷 @ttaro_gadanie_
Так как весна связана с ожиданием чего-то нового, я задала вопрос о своих желаниях картам -Таро 😄
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13👍4
Возвращение к истории с мостами
Я почти сразу написала продолжение истории с мостами, оставалось совсем немного, но, писала я ночью и случайно удалила его. Было обидно, потому что я пишу по вдохновению. Так что, продолжим.
Дороги и мосты – тема интересная для мальчика, о котором я рассказывала выше. Главные действия в нашей игре разворачивались вокруг строительства дороги, которую мы начали строить потому, что нашли у меня в шкафу специальный скотч, который очень ему понравился.
Во время строительства у нас установилось отличное деловое общение, мы обсуждали детали, обменивались идеями.
Когда наша дорога дотянулась до конструкции с «восьмеркой», этот замечательный ребенок сказал, что она похожа на стеклянный мост в Китае, ( он видел его в рекламе). И тут мы решили, что это будет дорога по стеклянному мосту из России в Китай.
Когда играешь с такими "крутыми парнями", важно соответствовать их интересам, поэтому, когда по нашему мосту поехали мошенники, я не возражала.
Не буду утомлять вас подробностями того, что они творили. Тут и битвы, и гонки, и тонущие машины, и спасатели, и порча и ремонт моста – в общем, все как положено в боевиках, с соответствующими «Т-ж-ж-ж!», «Пбу-у-ух!»
Мой партнер по игре не сразу согласился поставить на мост пограничника, потому что - это граница между Россией и Китаем и пограничник ее охраняет.
Появилась еще дорога, на которой мошенники могли прятаться от пограничника, а он их ловил. И все это мы обсуждали и согласовывали друг с другом.
Так, из конструкторской игры возникла сюжетная, а потом и ролевая игра, которая продолжилась на следующем занятии.
И тут, как видно на фотографии, у нас развернулась более грандиозная стройка. Мы планировали свои действия, обсуждали сюжет, но, было и много спонтанных моментов.
Для тех, кто знаком с подходом ДИР, скажу, что в этой игре мы решали задачи 5-6 ступеней.
Тех, кому интересно узнать о ступенях развития, и как на них взаимодействовать с ребенком, приглашаю на курсы ДИР 101 и ДИР 201.
А специалистов, приглашаю на супервизии, на которых мы подробно обсуждаем индивидуальный профиль детей, цели и стратегии работы.
#АзироваАнна #ДИРФлортаймЦели #ДИРФлортаймДиалог
#ЦЗИРсвтЛукиАнохина9
Я почти сразу написала продолжение истории с мостами, оставалось совсем немного, но, писала я ночью и случайно удалила его. Было обидно, потому что я пишу по вдохновению. Так что, продолжим.
Дороги и мосты – тема интересная для мальчика, о котором я рассказывала выше. Главные действия в нашей игре разворачивались вокруг строительства дороги, которую мы начали строить потому, что нашли у меня в шкафу специальный скотч, который очень ему понравился.
Во время строительства у нас установилось отличное деловое общение, мы обсуждали детали, обменивались идеями.
Когда наша дорога дотянулась до конструкции с «восьмеркой», этот замечательный ребенок сказал, что она похожа на стеклянный мост в Китае, ( он видел его в рекламе). И тут мы решили, что это будет дорога по стеклянному мосту из России в Китай.
Когда играешь с такими "крутыми парнями", важно соответствовать их интересам, поэтому, когда по нашему мосту поехали мошенники, я не возражала.
Не буду утомлять вас подробностями того, что они творили. Тут и битвы, и гонки, и тонущие машины, и спасатели, и порча и ремонт моста – в общем, все как положено в боевиках, с соответствующими «Т-ж-ж-ж!», «Пбу-у-ух!»
Мой партнер по игре не сразу согласился поставить на мост пограничника, потому что - это граница между Россией и Китаем и пограничник ее охраняет.
Появилась еще дорога, на которой мошенники могли прятаться от пограничника, а он их ловил. И все это мы обсуждали и согласовывали друг с другом.
Так, из конструкторской игры возникла сюжетная, а потом и ролевая игра, которая продолжилась на следующем занятии.
И тут, как видно на фотографии, у нас развернулась более грандиозная стройка. Мы планировали свои действия, обсуждали сюжет, но, было и много спонтанных моментов.
Для тех, кто знаком с подходом ДИР, скажу, что в этой игре мы решали задачи 5-6 ступеней.
Тех, кому интересно узнать о ступенях развития, и как на них взаимодействовать с ребенком, приглашаю на курсы ДИР 101 и ДИР 201.
А специалистов, приглашаю на супервизии, на которых мы подробно обсуждаем индивидуальный профиль детей, цели и стратегии работы.
#АзироваАнна #ДИРФлортаймЦели #ДИРФлортаймДиалог
#ЦЗИРсвтЛукиАнохина9
50❤22👍8
На подоконнике, после активной игры, отдыхает милая парочка. До сих пор не знаю, как они называются, думаю, это мама и малыш.
Я купила их, чтобы разнообразить свой игровой набор для развития предметной деятельности, планирования, зрительно-моторной координации, действий по очереди.
В игре с этой игрушкой нужно совершить ряд целенаправленных, последовательных действий. Это не для всех простая задача. Малыша нужно вложить в рот мамы, закрытый прозрачным экраном, и нажать на её хвост. В результате малыш выкатывается вперёд.
Недавно, мальчик 7 лет, пришёл с целым мешком танков, самолётов и другой военной техники. Он попросил эту игрушку, сказав, что давно мечтал о такой.
Я думала, что мы будем запускать её по очереди, но мальчик подкинул малыша, и тот отлетел куда-то. Я, изображая маму, жалобно позвала малыша, спрашивая, не видел ли его кто-нибудь.
Мальчик подумал, потом взял танк, посадил на него малыша и доставил маме. Поставив малыша перед ней, он сказал: «Вот твой малыш!» На этом игра не закончилась, мальчик вдруг сказал: "Давай еще так поиграем". Я спросила: «Как?».
«Вот так, будем искать малыша», — ответил он.
Малыша искал и спасал военный самолёт, потом ракета.
Когда мы в очередной раз повторили эту игру, в ней появились бандиты, которые похитили малыша и превратили в зомби.
Мальчик объяснил, что мама может расколдовать малыша, вспомнив какой-то случай из его жизни. Только она вспомнила случай и расколдовала его, как их обоих превратили в зомби.
Я спросила, что же дальше? Мальчик, разведя руки в стороны, ответил: «А дальше ничего».
Я заметила: «Значит, зло победило?», предположив, что на этом он сейчас решил закончить игру.
Но, конечно же, мой герой не дал злу победить. Прилетел самолёт, расколдовал маму и малыша, а всех бандитов прогнал.
В нашей игре много экспрессивных действий, однако, мы продвигаемся в сторону выражения своих мыслей и эмоций с помощью слов, а жесты и мимика - подкрепляют диалог.
На этой ступени, к которой мы пришли не сразу, я задаю вопросы, помогающие развивать логическое мышление, расширять связь между словом, эмоцией и действием. И ребенок охотно отвечает на них, обосновывая свои действия. Он начинает размышлять вслух.
Развитие диалога, умения осмысленно участвовать в разговоре, выражать свои мысли, адекватно проявлять эмоции — это важная задача логопеда, решать которую не обязательно за столом.
Думаю, что задача каждого специалиста, целостное развитие личности ребенка. #АзироваАнна #Флортаймдлявсех #ДИРФлортаймДиалог
#ЦЗИРсвтЛукиАнохина9
Я купила их, чтобы разнообразить свой игровой набор для развития предметной деятельности, планирования, зрительно-моторной координации, действий по очереди.
В игре с этой игрушкой нужно совершить ряд целенаправленных, последовательных действий. Это не для всех простая задача. Малыша нужно вложить в рот мамы, закрытый прозрачным экраном, и нажать на её хвост. В результате малыш выкатывается вперёд.
Недавно, мальчик 7 лет, пришёл с целым мешком танков, самолётов и другой военной техники. Он попросил эту игрушку, сказав, что давно мечтал о такой.
Я думала, что мы будем запускать её по очереди, но мальчик подкинул малыша, и тот отлетел куда-то. Я, изображая маму, жалобно позвала малыша, спрашивая, не видел ли его кто-нибудь.
Мальчик подумал, потом взял танк, посадил на него малыша и доставил маме. Поставив малыша перед ней, он сказал: «Вот твой малыш!» На этом игра не закончилась, мальчик вдруг сказал: "Давай еще так поиграем". Я спросила: «Как?».
«Вот так, будем искать малыша», — ответил он.
Малыша искал и спасал военный самолёт, потом ракета.
Когда мы в очередной раз повторили эту игру, в ней появились бандиты, которые похитили малыша и превратили в зомби.
Мальчик объяснил, что мама может расколдовать малыша, вспомнив какой-то случай из его жизни. Только она вспомнила случай и расколдовала его, как их обоих превратили в зомби.
Я спросила, что же дальше? Мальчик, разведя руки в стороны, ответил: «А дальше ничего».
Я заметила: «Значит, зло победило?», предположив, что на этом он сейчас решил закончить игру.
Но, конечно же, мой герой не дал злу победить. Прилетел самолёт, расколдовал маму и малыша, а всех бандитов прогнал.
В нашей игре много экспрессивных действий, однако, мы продвигаемся в сторону выражения своих мыслей и эмоций с помощью слов, а жесты и мимика - подкрепляют диалог.
На этой ступени, к которой мы пришли не сразу, я задаю вопросы, помогающие развивать логическое мышление, расширять связь между словом, эмоцией и действием. И ребенок охотно отвечает на них, обосновывая свои действия. Он начинает размышлять вслух.
Развитие диалога, умения осмысленно участвовать в разговоре, выражать свои мысли, адекватно проявлять эмоции — это важная задача логопеда, решать которую не обязательно за столом.
Думаю, что задача каждого специалиста, целостное развитие личности ребенка. #АзироваАнна #Флортаймдлявсех #ДИРФлортаймДиалог
#ЦЗИРсвтЛукиАнохина9
❤17👍5
Сегодня ночью я смотрела этот фильм, его мне прислала моя коллега, Юля Полукарова. Юля, сама мама ребенка с аутизмом и замечательный нейропсихолог, работающий с детьми с расстройствами развития. Авторы фильма: Полукарова Юлия, Сафина Валерия и Павел Афанасьев, все прекрасные специалисты и душевные ребята. Фильм не может не тронуть своей искренностью и теплом. Он позволяет увидеть мир людей, который знаком не всем. Если Юля напишет несколько слов в комментарии, буду очень признательна.
Forwarded from Я человек
🎬 МЫ СДЕЛАЛИ ЭТО! Тот самый фильм, который мы задумали три месяца назад, — готов. Три месяца съёмок, монтажа и бессонных ночей. Три месяца, чтобы кадр за кадром собрать истории, которые не терпелось рассказать. Пусть срок кажется небольшим — каждый день был битвой за честность кадра, за право этих людей быть услышанными. И сегодня мы наконец делимся результатом.
В центре фильма — инклюзивная мастерская Москвы "Сундук". Здесь взрослые с аутизмом и ментальными особенностями творят, работают и доказывают: их мир полон смысла, даже если общество торопится пройти мимо. Вы увидите, как рождаются керамические шедевры, ткацкие узоры и картины, которые говорят громче слов.
💬 Пишите, что думаете! Какие моменты зацепили вас? О чём спросили бы героев? Ваши комментарии — топливо для новых проектов.
Спасибо, что ждали. Теперь — включайте, смотрите и делитесь. Пусть этот фильм наполнит вас эмоциями также как и нас!
#аутизм #инклюзия #документалка #соцпроекты #Москва #ЯЧеловек
В центре фильма — инклюзивная мастерская Москвы "Сундук". Здесь взрослые с аутизмом и ментальными особенностями творят, работают и доказывают: их мир полон смысла, даже если общество торопится пройти мимо. Вы увидите, как рождаются керамические шедевры, ткацкие узоры и картины, которые говорят громче слов.
💬 Пишите, что думаете! Какие моменты зацепили вас? О чём спросили бы героев? Ваши комментарии — топливо для новых проектов.
Спасибо, что ждали. Теперь — включайте, смотрите и делитесь. Пусть этот фильм наполнит вас эмоциями также как и нас!
#аутизм #инклюзия #документалка #соцпроекты #Москва #ЯЧеловек
RUTUBE
Сундук: сердца, которые не заморозить. Как работают инклюзивные мастерские?
🔔 Подпишитесь и нажмите на колокольчик — не пропустите премьеры!
👍 Ставьте лайк и делитесь видео — помогайте менять мир к лучшему.
#ДокументалистикаСмыслом #Инклюзия #ЯЧеловек
«Проект существует благодаря поддержке неравнодушных.
Хотите стать частью…
👍 Ставьте лайк и делитесь видео — помогайте менять мир к лучшему.
#ДокументалистикаСмыслом #Инклюзия #ЯЧеловек
«Проект существует благодаря поддержке неравнодушных.
Хотите стать частью…
❤23👍4
ИКП совместно с АНО Флортайм-Диалог, проводит 2 научно-практическую конференцию, посвященную взаимодействию с детьми, имеющими проблемы в развитии Приглашаем присутствовать всех желающих. Просим принять участие в распространении этой информации. https://ikp-rao.ru/ii-vserossiiskoi-nauchno-prakticheskoi-konferencii-emocionalnoe-vzaimodeistvie-vzroslogo-i-rebenka-put-k-dialogu/
ИКП
II Всероссийская научно-практическая конференция «Эмоциональное взаимодействие взрослого и ребенка: путь к диалогу» - ИКП
II Всероссийская научно-практическая конференция «Эмоциональное взаимодействие взрослого и ребенка: путь к диалогу» Регистрация Информационное письмо Буклет Программа Цель конференции: Обмен опытом между специалистами, применяющими в своей работе DIR Floortime…
❤12
Ура!
Эта красотка сегодня активно лепетала.
Больше всего ей нравятся пузыри, пластилин и песенки.
Сегодня мы мяли, катали, рвали, давили пластилин, и я ей напевала, очень по-разному интонируя: "плаааас-тиии-лиин", "плаас-ти-лииин","ли-ли-ли, ли-ли-лин" и вдруг она выдала: "а-ти-иии, а-ти-лиии". И так несколько раз. Что это значит? В сочетании с ее замечательным хитрым взглядом и тем, что сейчас она понимает намного больше, чем раньше, стала подражать действиям без физической подсказки - очень обнадеживает. У нас с ней пока еще не всегда получается ритмично повторяющийся прото-диалог: ты-я, ты-я, потому что действия еще недостаточно предсказуемы и не обусловлены устойчивым намерением, пока нет ресурсов для его удержания но, зато мы сегодня вместе стучали по столу, а это тоже шаг вперед. А через что мы только не проходили - очень большие проблемы с саморегуляцией, дикие истерики, апраксия. Хотелось бы конечно, чтобы было все и сразу, но, скажу откровенно, времени прошло не мало.
Спасибо маме за доверие к нашему Флортайм-интенсиву, терпение и старание, и за разрешение показать видео вам. #АзироваАнна #Флортаймдлявсех #ДИРФлортаймДиалог
#ФлортайминтенсивЦЗИРсвтЛукиАнохина9
Эта красотка сегодня активно лепетала.
Больше всего ей нравятся пузыри, пластилин и песенки.
Сегодня мы мяли, катали, рвали, давили пластилин, и я ей напевала, очень по-разному интонируя: "плаааас-тиии-лиин", "плаас-ти-лииин","ли-ли-ли, ли-ли-лин" и вдруг она выдала: "а-ти-иии, а-ти-лиии". И так несколько раз. Что это значит? В сочетании с ее замечательным хитрым взглядом и тем, что сейчас она понимает намного больше, чем раньше, стала подражать действиям без физической подсказки - очень обнадеживает. У нас с ней пока еще не всегда получается ритмично повторяющийся прото-диалог: ты-я, ты-я, потому что действия еще недостаточно предсказуемы и не обусловлены устойчивым намерением, пока нет ресурсов для его удержания но, зато мы сегодня вместе стучали по столу, а это тоже шаг вперед. А через что мы только не проходили - очень большие проблемы с саморегуляцией, дикие истерики, апраксия. Хотелось бы конечно, чтобы было все и сразу, но, скажу откровенно, времени прошло не мало.
Спасибо маме за доверие к нашему Флортайм-интенсиву, терпение и старание, и за разрешение показать видео вам. #АзироваАнна #Флортаймдлявсех #ДИРФлортаймДиалог
#ФлортайминтенсивЦЗИРсвтЛукиАнохина9
❤30🔥8🥰3👍1
В прошлом посте я разместила два видео, очень похожих друг на друга.
Anonymous Quiz
9%
Кто удивился, почему два похожих видео?
91%
Кто понял, что демонстрируют видео?
👍4
Спасибо за участие и за ответы!
Очень часто мы работаем с детьми, которые плохо чувствуют свое тело. В их карте мозга тело представлено не достаточно хорошо. Они с большим трудом овладевает произвольными движениями, плохо управляют своими движениями. Видит ребенок, что я рисую своей рукой, и вместо того, чтобы взять мел своей рукой и управлять ею, берет мою руку.
Рисую для девочки не я, а моя рука, с которой она и взаимодействует.
Диспраксия, создает сложности и для межличностного развития.
А на втором видео появились движения собственных рук. Она начинает действовать по подражанию.
Это не заученные движения по команде. Ребенок действует по своей инициативе.
И интересно, что между нами возникает несколько коммуникативных циклов, которые девочка открывает и закрывает сама. Тут 3-я ступень эмоционально-функционального развития. Постепенно развивается ситуативно-познавательное общение.
Очень часто мы работаем с детьми, которые плохо чувствуют свое тело. В их карте мозга тело представлено не достаточно хорошо. Они с большим трудом овладевает произвольными движениями, плохо управляют своими движениями. Видит ребенок, что я рисую своей рукой, и вместо того, чтобы взять мел своей рукой и управлять ею, берет мою руку.
Рисую для девочки не я, а моя рука, с которой она и взаимодействует.
Диспраксия, создает сложности и для межличностного развития.
А на втором видео появились движения собственных рук. Она начинает действовать по подражанию.
Это не заученные движения по команде. Ребенок действует по своей инициативе.
И интересно, что между нами возникает несколько коммуникативных циклов, которые девочка открывает и закрывает сама. Тут 3-я ступень эмоционально-функционального развития. Постепенно развивается ситуативно-познавательное общение.
🔥21👍1
В апреле много конференций. Одна из них 12-13.04. 2025 в Елабуге. Завтра я уезжаю на эту конференцию и буду рассказывать о моем любимом Флортайме. Тема моего доклада:
"Подход DIR Floortime - развитие коммуникации и речи"
"Подход DIR Floortime - развитие коммуникации и речи"
❤14
Forwarded from Нейропсихолог Екатерина Галяева
🔥 Большой специалист в маленьком городе: Елабуга зажигает звёзды науки! 🔥
Друзья! Знаете, где рождается история? Не только в столицах, но и там, где реки сливаются в объятиях, где земля дышит легендами, а воздух пропитан вдохновением.
Елабуга - город, который смело можно назвать колыбелью великих:
✨ Здесь рисовал свои сосны Иван Шишкин, чьи полотна стали символом русской природы.
✨ Здесь ходила по улочкам кавалерист-девица Надежда Дурова, героиня 1812 года, бросившая вызов эпохе.
✨ Здесь нашла последний приют Марина Цветаева, чьи стихи до сих пор трепещут в сердцах.
✨ Здесь трудился гений медицины Владимир Михайлович Бехтерев, чьим именем теперь названа наша конференция!
Полтора года назад прекрасная коллега из Татарстана сказала мне: «Мечтать о большом в маленьком городе — невозможно». Но разве Елабуга не доказала обратное? Город, где каждый камень — свидетель подвига, творчества и науки, стал точкой, где невозможное стало реальностью!
Мы сделали это. @Lyayla_Faritovna Ляйла Сабитова - герой! Все билеты проданы.
Это не просто цифры - это тысячи искр интереса, веры в идею, жажды знаний. Мы собрали лучших специалистов страны, чтобы доказать: величие рождается не только в столицах. Оно живёт там, где есть смелость мечтать и действовать.
В эти выходные мы пишем новую страницу истории. На берегах Камы и Тоймы, под небом, что видело Шишкина и Бехтерева, мы говорим о будущем нейронауки, психологии, медицины. Мы соединим прошлое и настоящее, чтобы создать будущее.
Присоединяйтесь к нам духом! Елабуга ждёт не просто участников - она ждёт тех, кто верит, что даже маленький шаг в маленьком городе может стать гигантским прыжком для человечества.
P.S. Если ваша мечта кажется неосуществимой — вспомните Елабугу. Здесь невозможное умирает, а рождается легенда. 💫
#БольшойСпециалист #ЕлабугаИсторическая #БехтеревЖивётЗдесь #НаукаБезГраниц
Вперёд, к новым горизонтам! 🌍🚀
---
P.P.S. Кто знает — может, через сто лет именно об этой конференции напишут в учебниках. Как о моменте, когда наука вышла за рамки столиц и зажгла свет в сердце провинции.
Друзья! Знаете, где рождается история? Не только в столицах, но и там, где реки сливаются в объятиях, где земля дышит легендами, а воздух пропитан вдохновением.
Елабуга - город, который смело можно назвать колыбелью великих:
✨ Здесь рисовал свои сосны Иван Шишкин, чьи полотна стали символом русской природы.
✨ Здесь ходила по улочкам кавалерист-девица Надежда Дурова, героиня 1812 года, бросившая вызов эпохе.
✨ Здесь нашла последний приют Марина Цветаева, чьи стихи до сих пор трепещут в сердцах.
✨ Здесь трудился гений медицины Владимир Михайлович Бехтерев, чьим именем теперь названа наша конференция!
Полтора года назад прекрасная коллега из Татарстана сказала мне: «Мечтать о большом в маленьком городе — невозможно». Но разве Елабуга не доказала обратное? Город, где каждый камень — свидетель подвига, творчества и науки, стал точкой, где невозможное стало реальностью!
Мы сделали это. @Lyayla_Faritovna Ляйла Сабитова - герой! Все билеты проданы.
Это не просто цифры - это тысячи искр интереса, веры в идею, жажды знаний. Мы собрали лучших специалистов страны, чтобы доказать: величие рождается не только в столицах. Оно живёт там, где есть смелость мечтать и действовать.
В эти выходные мы пишем новую страницу истории. На берегах Камы и Тоймы, под небом, что видело Шишкина и Бехтерева, мы говорим о будущем нейронауки, психологии, медицины. Мы соединим прошлое и настоящее, чтобы создать будущее.
Присоединяйтесь к нам духом! Елабуга ждёт не просто участников - она ждёт тех, кто верит, что даже маленький шаг в маленьком городе может стать гигантским прыжком для человечества.
P.S. Если ваша мечта кажется неосуществимой — вспомните Елабугу. Здесь невозможное умирает, а рождается легенда. 💫
#БольшойСпециалист #ЕлабугаИсторическая #БехтеревЖивётЗдесь #НаукаБезГраниц
Вперёд, к новым горизонтам! 🌍🚀
---
P.P.S. Кто знает — может, через сто лет именно об этой конференции напишут в учебниках. Как о моменте, когда наука вышла за рамки столиц и зажгла свет в сердце провинции.
👍16❤1