Flash practicals 05 - Tips

බල සමාන්තරාස්‍ර මූලධර්මය සත්‍යාපනය හා දෙන ලද වස්තුවක ස්කන්දය සෙවීම

අවශ්‍ය ද්‍රව්‍ය හා උපකරණ

බල සමාන්තරාස්‍ර උපකරණය, නොදන්න අගයෙන් යුක්ත ස්කන්දයක්, තුලා තැටි හා භාර, තල දර්පන තීරුවක් හෝ විහිත චතුරස්‍රයක්, අඩි රූල, A4 කඩදාසියක්, තෙදඩු තුලාව, කවකටුව

මුලධර්මය සත්‍යාපනය කිරිම

1. බල සමාන්තරාස්‍ර උපකරණයට තන්තු කොටස් මගින් තුලා තැටි සම්බන්ධ කරගැනිම

2. තුලා තැටිවලට සුදුසු ලෙස භාර එකතු කරගැනීම

3. පුවරු කටු මගින් තන්තු කොටස්වලට යටින් A4 සුදු කඩදාසියක් ස්ථානගත කිරීම

4. විහිත චතුරස්‍රය හෝ තල දර්පණ තීරුව භාවිත කර තන්තුවල පිහිටීම සුදු කඩදාසිය මත ලක්ෂ්‍ය 2ක් ලෙස ලකුනු කිරීම

5. A4 කඩදාසිය ගෙන එක් එක් තන්තුවට අදාල ලක්ෂ්‍ය යා කර තන්තුවල පිහිටීම ලබගැනීම

6. සුදුසු පරිමාණයකට අනුව එක් එක් තන්තුවට සම්බන්ධ ස්කන්දය, නිශ්චිත දිගක් මගින් නිරූපනය වන ලෙස තන්තුවල පිහිටීම ඡේදනය වන ලක්ෂ්‍යයේ සිට රේඛා නිර්මාණය කිරීම

7. කප්පි මතින් යන තන්තුවලට අදාලව නිශ්චිත පරිමාණයකට අනුව නිර්මානය කල රේඛා ඛණ්ඩ සහිත සමාන්තරාස්‍රය නිර්මාණය කිරීම

8. එහිදී එම සමාන්තරාස්‍රයේ මුලින්ම ඇදි පාද දෙක ඡේදනය වන ලක්ෂ්‍යය හරහා ඇදි විකර්ණය සිරස්ව පහලට පවතී නම් හා විකර්ණයේ දිග මගින් කප්පි මතින් නොයන තන්තුවට සම්බන්ද ස්කන්දය නිරූපිත වේ නම් බල සමාන්තරාස්‍ර මූලධර්මය සත්‍යාපනය වේ

දෙන ලද වස්තුවක ස්කන්දය සෙවීම

1. කප්පි මතින් නොයන තන්තුවේ භාරය වෙනුවට දෙන ලද වස්තුව සම්බන්ධ කරයි

2. පසුව පෙර පරිදිම කප්පි මතින් යන තන්තු කොටස්වලට සම්බන්ධ භාර නිරූපනය වන ලෙස නිශ්චිත පරිමාණයකට අනුව රේඛා නිර්මාණය කර ඒවා අන්තර්ගත වන සමාන්තරාස්‍රය නිර්මාණය කරයි

3. එම සමාන්තරාස්‍රයේ දිග මැන පරිමානයෙන් ගුණ කල විට දෙන ලද වස්තුවේ ස්කන්දය ලැබේ.

විශේෂ කරුණු

කප්පි හා තන්තු පවතින තලය එකම තලයක් විය යුතු අතර එය පුවරුවේ තලයට සමාන්තර විය යුතුය

තන්තු හෝ භාර පුවරුවේ ස්පර්ශ නොවිය යුතුයි.

බල සමාන්තරාස්‍ර උපකරණය සම්බන්ධ කල පසු මැද තන්තුවට සම්බන්ධ භාරය මදක් පහලට ඇද අත් හළ විට නැවත මුල් පිහිටීමට පත් විය යුතුය. එසේ නොමැති නම් කප්පි භ්‍රමණය වන ස්ථානවලට ලිහිසි තෙල් එකතු කල යුතුය.

විහිත චතුරස්‍රය මගින් තන්තුවල ලක්ෂ්‍ය කඩදාසියේ ලකුනු කරන විට විහිත චතුරස්‍රය තන්තුවලට ලම්භක විය යුතුය

තල දර්පණ තීරුව මගින් තන්තුවල ලක්ෂ්‍ය කඩදාසියේ ලකුනු කරන විට තන්තුව හා එහි ප්‍රතිබිම්බය ඒකරේඛීය වන පිහිටීම යොදා ගයි.

තන්තුවල පිහිටීම්වලට අදාල ලක්ෂ්‍ය ලකුනු කිරිමේදී ඒවා හැකිතාක් දුරින් පිහිටන පරිදි ලකුනු කල යුතුය.

Quality Physics

අරුණ පල්ලේකුඹුර
0769996161

🎲 Quiz 'බල සමාන්තරාස්‍ර මූලධර්මය - Flash Practicals 05'
Flash Practicals වැඩපිලිවෙල මගින් ඔබට සෑම videoවකටම පසුව ඔබේ දැනුම තියුණුව තබා ගැනීමට හා පරික්ෂා කිරීමට Quiz ප්‍රශ්න ගොන්නක් ලබා දීම සිදු කෙරේ  අපගේ Physics පන්ති සමග සම්බන්ධ වීමට 0769996161 දුරකථන අංකය භාවිත කරන්න  Aruna Pallekumbura Quality Physics
🖊 5 questions · ⏱ 30 sec

Flash Practicals 06 - Tips

ඝූර්ණ පිලිබද මූලධර්මය භාවිතයෙන් වස්තුවක ස්කන්ධය නීර්ණය කිරීම

අවශ්‍ය ද්‍රව්‍ය හා උපකරණ

🔅මීටර් කෝදුවක්, පිහි දාරයක්, 50g පඩියක් වීදුරු, මූඩියක් හෝ ගල් කැබැල්ලක් (ස්කන්ධය 50g පමණ වන),  නූල් කැබැල්ලක් සහ ලී කුට්ටියක්

ක්‍රමවේදය

🔅ලී කුට්ටිය(ආධාරකය) මත පිහි දාරය තබා මීටර් කෝදුව තිරස්ව සංතුලනය කරන්න

🔅මීටර් කෝදුව එම පිහිටීමේම තබාගෙන 50g පඩිය සහ නොදන්නා ස්කන්ධය මීටර් කෝදුවේ දෙපස නූල් කැබලි මගින් එල්වන්න

🔅නැවත මුළු පද්ධතියම තිරස්ව සංතුලනය වනතුරු එම ස්කන්ධ එල්වූ නූල් කැබලි වලට මීටර් කෝදුවේ ගුරුත්ව කේන්ද්‍රයේ සිට ඇති දුර(x හා y) වෙනස් කරන්න

🔅එලෙස සංතුලන අවස්තාව ලබාගනිමින් තෝරාගත් x අගයන් 6කට පමණ අනුරූප y අගයන් මැනගෙන x ඉදිරියේ y ප්‍රස්තාරගත කරන්න

විකල්ප ආකාර

🔅නොදන්නා ස්කන්දය, 50g ස්කන්දය හා මීටර් රූල සපයා ඇති විට මීටර් රූලේ ගුරුත්ව කේන්ද්‍රය නොවන ස්ථානයකින් වුවද පද්ධතිය සංතුලනය කළ හැක. එහිදී ගුරුත්ව කේන්ද්‍රය සිට 50g ස්කන්දයට හා නොදන්නා ස්කන්දයට ඇති දුර (x හා y) වෙනස් කරමින් ප්‍රස්තාරයක් ඇදි විට එහි අනුක්‍රමයෙන් නොදන්නා වස්තුවේ ස්කන්දයද ‍‍අන්තඛණ්ඩය මගින් මීටර් රුලේ ස්කන්දයද ගණනය කළ හැක

🔅මීටර් රූල හා 50g ස්කන්දය පමණක් දී ඇති විට පිහිදාරය දෙපස 50g ස්කන්දය හා මීටර් රූලේ ගුරුත්ව කේන්ද්‍රය පිහිටන පරිදි සංතුලනය කරමින් පිහිදාරය සිට මීටර් රුලේ ගුරුත්ව කේන්ද්‍රයටත්, 50g ස්කන්දයටත් ඇති දුර මැන ඒ ඇසුරින් ඝූර්ණ ගෙන මීටර් රුලේ ස්කන්දය සෙවිය හැක

විශේෂ කරුණු

🔅නොදන්නා ස්කන්දය හා  50g පඩියේ ස්කන්දය එකිනෙකට ආසන්න අගයක් වීම යෝග්‍ය වේ. එවිට හොද විසුරුමක් සහිත ප්‍රස්තාරයක් ලබා ගත හැක.

🔅ස්කන්ද එල්වීමට යොදාගන්නා නූල් කැබලි සිහින් හා හැකිතරම් සැහල්ලු වීම උචිත වේ. නූල් කැබලි මහත වු විට එය මීටර් රූලේ ස්පර්ශ කරන පරිමාණ කොටස හදුනාගැනීම අපහසු වන අතර නූල් සැහැල්ලු නොවූ විට නූල් කැබලි මගින් ඇති කරන ඝූර්ණයද සැලකිය යුතු වේ.

🔅පරීක්ෂණයේදී භාවිත කරන නූල් ඇඹරුම් නූල් නොවිය යුතුය. නැතහොත් තන්තු ඇඹරීමට ලක් වී තන්තුවේ ආතතිය ස්කන්දවල බරවලට වඩා වෙනස් වීමට ඉඩ පවතී.

🔅පරීක්ෂණය සිදු කිරීමේදී මනින සංතුලන දිගවල් ප්‍රතිශත දෝෂය 1% නොඉක්මවන ලෙස මැනිය යුතුය. බොහෝ මීටර් රූල්වල ප්‍රතිශත දෝෂය 1% නොඉක්මවීමට මනින දිගවල් 10cm ඉක්මවිය යුතුය

Quality Physics

අරුණ පල්ලේකුඹුර
0769996161

🎲 Quiz 'ඝූර්ණ මූලධර්මය - Flash Practicals 06'
Flash Practicals වැඩපිලිවෙල මගින් ඔබට සෑම videoවකටම පසුව ඔබේ දැනුම තියුණුව තබා ගැනීමට හා පරික්ෂා කිරීමට Quiz ප්‍රශ්න ගොන්නක් ලබා දීම සිදු කෙරේ අපගේ Physics පන්ති සමග සම්බන්ධ වීමට 0769996161 දුරකථන අංකය භාවිත කරන්න Aruna Pallekumbura Quality Physics
🖊 5 questions · ⏱ 30 sec

Flash Practicals 06 - Tips
U නලය භාවිතයෙන් ද්‍රවයක සාපේක්ෂ ඝනත්වය සෙවීම

අවශ්‍ය ද්‍රව්‍ය හා උපකරණ

🔅U නලයක්, මීටර් භාගයේ කෝදු දෙකක්, පොල්තෙල්, ජලය, කලම්ප ආදාරක සහ විහිත චතුරස්‍රයක්

ක්‍රමවේදය

🔅U නළය සිරස්තලයක පිහිටන පරිදි ආධාරක මගින් සවි කරන්න

🔅U නලයේ බාහු වලට ආසන්නව ඒවායේ දෙපස මීටර් භාගයේ කෝදු ආධාරකවලට සවි කරන්න

🔅U නලයේ එක් බාහුවකින් ජලය (ඝනත්වයෙන් වැඩි ද්‍රවය) එක්තරා ප්‍රමාණයක් ඇතුළු කර ඉන්පසු අනෙක් බාහුවෙන් පොල්තෙල් තවත් ප්‍රමාණයක් ඇතුළු කරන්න.

🔅විහිත චතුරස්‍රය උපයෝගී කරගෙන ජල මාවකයට සහ ද්‍රව මාවකයට අනුරූප පාඨාංක (X හා Y) ද තෙල්/ ජලය පොදු අතුරු මුහුණතට අනුරූප පාඨාංකය (z) ද නිවැරදිව සටහන් කරගන්න.

🔅තවත් පොල්තෙල් (ඝනත්වයෙන් අඩු ද්‍රවය) ස්වල්ප බැගින් එකතු කරමින් X,Yසහ Z සඳහා පාඨාංක හයක් පමණ ලබාගන්න

🔅පසුව පොදු අතුරු මුහුණත සිට ද්‍රව කඳේ මාවකයට ඇති දුරත් පොදු අතුරු මුහුණත සිට ජල කඳේ මාවකයට ඇති දුරත් සුදුසු පරිදි ප්‍රස්ථාර ගත කර(ස්වායක්ත විචල්‍යය ලෙස පොදු අතුරු මුහුණත සිට ද්‍රව කඳේ උස භාවිත කරමින්) එහි අනුක්‍රමණය මගින් ද්‍රවයේ සාපේක්ෂ ඝනත්වය ගණනය කළ හැක

විශේෂ කරුණු

🔅U නලයට ද්‍රවයන් ඇතුළු කරන විට එහි බාහු ඔස්සේ ගලායන පරිදි ඇතුළු කළ යුතුය

🔅පොදු අතුරු මුහුණත සිට ද්‍රව කඳන්වල උස අවම වශයෙන් 10cm ඉක්මවිය යුතුය නැතහොත් ප්‍රතිශත දෝෂය 1% වඩා වැඩි වේ

🔅පරීක්ෂණය සිදු කරගෙන යන විට නැවත නැවතත් ඝනත්වය අඩු ද්‍රවය U නලය තුළට යොදමින් පාඨාංක ගෙන සටහන් කර ගැනීම සිදුකරයි

🔅ඝනත්වය වැඩිද්‍රවය යොදමින් පරීක්ෂණය සිදු කළහොත් පොදු අතුරු මුහුණත සිට ද්‍රව මාවක වලට ඇති දුර නියතයක් ලෙසම පවතී

🔅U නලයට මුලින්ම ද්‍රවයන් ඇතුළු කරන විට පළමුව ඝනත්වය වැඩි ද්‍රවයත් දෙවනුව ඝනත්වය අඩු ද්‍රවයත් ලෙස එකතු කරයි

🔅පළමුව ඝනත්වය අඩු ද්‍රවය සහ දෙවනුව ඝනත්වය වැඩිද්‍රවය ලෙස U නළයට ද්‍රවයන් එකතු කලහොත් ද්‍රවයන් දෙක බාහු දෙකටම ඇතුළු වී පරීක්‍ෂණය කරගැනීමට නුසුදුසු තත්වයක් ඇති කරයි

🔅පරීක්ෂණය සිදු කිරීමේදී පොදු අතුරු මුහුණත U නලයේ පහළ කොටසේ පිහිටි වක්‍ර කොටස තුළ නොපවතින ආකාරයට තබා ගැනීමට වග බලා ගත යුතුය

🔅විහිත චතුරස්‍රය මගින් ද්‍රවමාවක වලට අදාළ පිහිටීම්වල පාඨාංක ලබාගන්නා විට ද්‍රව මාවකවල පහලම පිහිටීමට අදාළව ලබාගයි

🔅එකිනෙක මිශ්‍රවන ද්‍රව දෙකක ඝනත්වය සංසන්දනය කිරීම සඳහා U නලය පාවිච්චි කරන අවස්ථාවකදී අතරමැදි ද්‍රවයක් ලෙස ඒ ද්‍රව දෙකම සමග මිශ්‍ර නොවන ද්‍රවයක් භාවිත කළ යුතුය

Quality Physics

අරුණ පල්ලේකුඹුර
0769996161

🎲 Quiz 'U නළය - Flash Practicals 07'
Flash Practicals වැඩපිලිවෙල මගින් ඔබට සෑම videoවකටම පසුව ඔබේ දැනුම තියුණුව තබා ගැනීමට හා පරික්ෂා කිරීමට Quiz ප්‍රශ්න ගොන්නක් ලබා දීම සිදු කෙරේ අපගේ Physics පන්ති සමග සම්බන්ධ වීමට 0769996161 දුරකථන අංකය භාවිත කරන්න Aruna Pallekumbura Quality Physics
🖊 5 questions · ⏱ 1 min

Flash Practicals 08 - හෙයාර් උපකරණය මගින් ද්‍රවයක සාපේක්ෂ ඝනත්වය සෙවීම
https://youtu.be/7a-CzxJneuk

➡️ Gen Z Smart Generation එකට ගැලපෙනම විදියට Practicals!

මිනුම, යාන්ත්‍ර විද්‍යාව Practicals සේරම අදාල උපකරණ සහිතව ඉතාම රසවත් විදියට අඩුම කාලයකින් බලන්න ඔයාලට ඉදිරිපත් කරල තියෙන්නේ!

Share කරල යාලුවන්වත් දැනුවත් කරමු?

🟥 Flash Practicals

Playlist
https://youtube.com/playlist?list=PLZaHcontNCl6E0zyb19UW6kpp16axLny4&si=oN1EKQKmlBEXkTTD

Telegram
https://t.me/FlashPracticals

මේ වැඩෙන් උපරිම ප්‍රයෝජනයක් ගමු ළමයි.

🟪 2027 Theory
https://t.me/QPS27T
🟪 2026 Theory
https://t.me/QPS26T
🟪 2025 Theory
https://t.me/QPS25T
🟪 2025 Revision
https://t.me/QPS25R
🟪 2025 Paper Class
https://t.me/QPS25P

Quality Physics
අරුණ පල්ලේකුඹුර

▶️ 2026 A/L Revision හා Paper Class ආරම්භය පිලිබද සියලු දැනුවත් කිරීම් පහත සමූහ ඔස්සේ සිදු කෙරේ.

🟨 MAIN REVISION
https://t.me/QPS26R

🟨 PAPER CLASS
https://t.me/QPS26P

අරුණ පල්ලේකුඹුර
Quality Physics

𝟐𝟎𝟐𝟖 𝐀/𝐋
භෞතික විද්‍යාව
විෂය නිර්දේශය ඉගැන්වීම ආරම්භය,

=========

සුධර්මාරාමය - මහනුවර
+𝐎𝐧𝐥𝐢𝐧𝐞 (𝐋𝐢𝐯𝐞)
මාර්තු 04 බදාදා
සවස 12-2.30

◼️◼️◼️

නිව් ලෙක්ෂිකෝන් - කුරුණෑගල
+𝐎𝐧𝐥𝐢𝐧𝐞 (𝐋𝐢𝐯𝐞)
මාර්තු 05 බ්‍රහස්පතින්දා
සවස 12-2.30

(2028 ළමයි, පලවෙනි දවසේ අපි විෂය හදුන්වා දීමක් කරා, මේ කොටසේ Recording එක හැමෝටම FREE බලන්න පුලුවන්)

=========

☑ 𝟐𝟎𝟐𝟖 𝐀/𝐋 සියලු ඉදිරි විස්තර සඳහා,
https://t.me/QPS28T

☑ සියලු විමසීම්,
076(999)6161
(WhatsApp+Hotline)

=====================
හොඳම සැලැසුම් | හොඳම ප්‍රථිපල
=====================

𝐐𝐮𝐚𝐥𝐢𝐭𝐲 𝐏𝐡𝐲𝐬𝐢𝐜𝐬
අරුණ පල්ලේකුඹුර
B.Sc Engineering (Hons)
University of Peradeniya