مَنصَّة هِممُ الثَّانويَّة .
شِـن مُشڪلتك🙂↕️ ؟
حذفت الرسائل نكملوا فِ يوم أخر 🙂↕️🌷.
Forwarded from مَنصَّة هِممُ الثَّانويَّة .
سورة الكهف.pdf
3.7 MB
عَن أبِي سَعيد الخُدري قَال : قَال رَسُول اللّه صَلى اللّه عَليه و سَلم :
[ مَن قَرأ سُورة الڪَهف، كَانت لَه نُورا مِن مَقامه إلى مَكة ، و مِن قَرأ عَشر آيات مِن آخرها، ثُم خَرج الدّجال ، لَم يَضره ] 🌷.
[ مَن قَرأ سُورة الڪَهف، كَانت لَه نُورا مِن مَقامه إلى مَكة ، و مِن قَرأ عَشر آيات مِن آخرها، ثُم خَرج الدّجال ، لَم يَضره ] 🌷.
- الباب الخامس #تقنية : المصفوفات 🌷.
- شرح الأستاذة إبراهيم الشريف .
- شرح الأستاذة إبراهيم الشريف .
Forwarded from منهج اللغة العربية . الشهادة الثانوية..
#ملخص_اتجاهات_الشعر الأندلسي للصف الثالث الثانوي _علمي_ بطريقة نقاط يسهل حفظها .
#ملامح_التجديد_والإبداع في الشعر الأندلسي ..
1/مكنت البيئة الأندلسية الشعراء من طرق موضوعات جديدة لم تكن موجودة في الشعر المشرقي.
2/أقبل الأندلسيون بكل اطيافهم على المجالس العلمية والمذاكرة .
3/كانت المجالس العلمية تُعقد في قصور الحكام وبيوتات العلماء .
4/يلتقي في هذه المجالس الأدباء والشعراء واللغويون والنقاد..
5/ظهرت بالأندلس اغراض شعرية جديدة لم تكن موجودة من قبل.
6/ظهر وصف الطبيعة بسبب تعدد مكونات الطبيعة وخصوصا الطبيعة الحية كالحيوانات والأطيار التي لا وجود لها بالمشرق.
7/من شعراء (وصف الطبيعة ) الشاعر الأندلسي ابن خفاجة.
8/ظهر أيضا شعر في وصف المعارك وذلك أن المعارك ظلت مستعرة مع النصارى منذ ان دخل العرب والمسلمون الأندلس .
9/من أشهر شعراء وصف المعارك (ابن درّاج القسطلي)
10/شيوع المفاسد والحياة الماجنة بالأندلس أدى للسير على منوال أبي العتاهية في شعر الزهد.
11/من شعراء الأندلس من عُرف بشعر الزهد أمثال (أبو إسحاق الألبيري)
12/شاع أيضا في البيئة وازدهر شعر الغربة والحنين ...
13/من شعراء الغربة والحنين الأندلسيين (ابن شُهيد)
14/ظهر في الأندلس ايضا شعر الاستنحاد والدعوة إلى الجهاد ...وذلك ان منذ القرن الرابع الهجري بدات العديد من حواضر الأندلس تتساقط تباعا.
15/من شعراء شعر الاستنجاد والدعوة للجهاد الشاعر الاندلسي (ابن العسال)
والشاعر (ابن الأبار)
16/ظهر بالبيئة الأندلسية فنا الموشحات والأزجال .
17/الموشحات فن أندلسي اصيل لا مثيل له في بلاد العرب.
18/الموشح نوع من النظم عُرف بهذا الاسم لانه يشبه في بنائه الوشاح الذي تتزين به المراة.
19/الموشحات لا تتعمد على وزن واحد من اوزان الشعر الستة عشر وزنا التي وضعها الخليل الفرهيدي .
17/الموشحات تختلف عن القصائد العمودية.فهي لا تعتمد على وزن واحد .
18/من مسميات اجزاء الموشح (المطلع ،الدور ،القفل،الخرجة)
19/برز في الاندلس من شعراء الموشحات: ابن عبد ربه صاحب كتاب (العقد الفريد) والأعمى التطيلي وابن بقي وعبادة القزاز وأبوبكر بن زهد وابن الصباغ
20/ألف ابن سينا كتابا سماه (دار الطراز) تناول بالدراسة والتحليل هذا الفن.
21/ظهر في الأندلس ايضا فن #الزجل .
22/الزجل نوع من انوع الشعر تغلب عليه العامية .
23/يمثل الزجل المرحلة الأخيرة من مراحل الشعر الأندلسي .
24/بداية ظهور فن الزجل كان في منتصف القرن السادس الهجري عندما شاع في الأندلس (الازدواج اللغوي) بين العامية والفصحى .
25/الزجل لون من ألوان الشعر الملحون.
26/ياتي الزجل على اوزان متعددة. خاصة الرمل والخفيف والمقتضب .
27/تنظم الأزجال في اغراض متعددة منها :المديح والغزل والفخر .
28/من اشهر الزجالين الأندلسيين (ابن فرحان) الذي عُرف بالإمام.
#ملامح_التجديد_والإبداع في الشعر الأندلسي ..
1/مكنت البيئة الأندلسية الشعراء من طرق موضوعات جديدة لم تكن موجودة في الشعر المشرقي.
2/أقبل الأندلسيون بكل اطيافهم على المجالس العلمية والمذاكرة .
3/كانت المجالس العلمية تُعقد في قصور الحكام وبيوتات العلماء .
4/يلتقي في هذه المجالس الأدباء والشعراء واللغويون والنقاد..
5/ظهرت بالأندلس اغراض شعرية جديدة لم تكن موجودة من قبل.
6/ظهر وصف الطبيعة بسبب تعدد مكونات الطبيعة وخصوصا الطبيعة الحية كالحيوانات والأطيار التي لا وجود لها بالمشرق.
7/من شعراء (وصف الطبيعة ) الشاعر الأندلسي ابن خفاجة.
8/ظهر أيضا شعر في وصف المعارك وذلك أن المعارك ظلت مستعرة مع النصارى منذ ان دخل العرب والمسلمون الأندلس .
9/من أشهر شعراء وصف المعارك (ابن درّاج القسطلي)
10/شيوع المفاسد والحياة الماجنة بالأندلس أدى للسير على منوال أبي العتاهية في شعر الزهد.
11/من شعراء الأندلس من عُرف بشعر الزهد أمثال (أبو إسحاق الألبيري)
12/شاع أيضا في البيئة وازدهر شعر الغربة والحنين ...
13/من شعراء الغربة والحنين الأندلسيين (ابن شُهيد)
14/ظهر في الأندلس ايضا شعر الاستنحاد والدعوة إلى الجهاد ...وذلك ان منذ القرن الرابع الهجري بدات العديد من حواضر الأندلس تتساقط تباعا.
15/من شعراء شعر الاستنجاد والدعوة للجهاد الشاعر الاندلسي (ابن العسال)
والشاعر (ابن الأبار)
16/ظهر بالبيئة الأندلسية فنا الموشحات والأزجال .
17/الموشحات فن أندلسي اصيل لا مثيل له في بلاد العرب.
18/الموشح نوع من النظم عُرف بهذا الاسم لانه يشبه في بنائه الوشاح الذي تتزين به المراة.
19/الموشحات لا تتعمد على وزن واحد من اوزان الشعر الستة عشر وزنا التي وضعها الخليل الفرهيدي .
17/الموشحات تختلف عن القصائد العمودية.فهي لا تعتمد على وزن واحد .
18/من مسميات اجزاء الموشح (المطلع ،الدور ،القفل،الخرجة)
19/برز في الاندلس من شعراء الموشحات: ابن عبد ربه صاحب كتاب (العقد الفريد) والأعمى التطيلي وابن بقي وعبادة القزاز وأبوبكر بن زهد وابن الصباغ
20/ألف ابن سينا كتابا سماه (دار الطراز) تناول بالدراسة والتحليل هذا الفن.
21/ظهر في الأندلس ايضا فن #الزجل .
22/الزجل نوع من انوع الشعر تغلب عليه العامية .
23/يمثل الزجل المرحلة الأخيرة من مراحل الشعر الأندلسي .
24/بداية ظهور فن الزجل كان في منتصف القرن السادس الهجري عندما شاع في الأندلس (الازدواج اللغوي) بين العامية والفصحى .
25/الزجل لون من ألوان الشعر الملحون.
26/ياتي الزجل على اوزان متعددة. خاصة الرمل والخفيف والمقتضب .
27/تنظم الأزجال في اغراض متعددة منها :المديح والغزل والفخر .
28/من اشهر الزجالين الأندلسيين (ابن فرحان) الذي عُرف بالإمام.
منهج اللغة العربية . الشهادة الثانوية..
#ملخص_اتجاهات_الشعر الأندلسي للصف الثالث الثانوي _علمي_ بطريقة نقاط يسهل حفظها . #ملامح_التجديد_والإبداع في الشعر الأندلسي .. 1/مكنت البيئة الأندلسية الشعراء من طرق موضوعات جديدة لم تكن موجودة في الشعر المشرقي. 2/أقبل الأندلسيون بكل اطيافهم على المجالس العلمية…
- ملخص اتجاهات الشعر الأندلسي للأستاذ وليد العوامي #دراسات_أدبية 🌷.
Forwarded from ثَـالـثة ثَـانـَوي | 𝐄𝐕𝐄𝐑𝐘𝐃𝐀𝐘🩶! (- همَّام الكانِمي .)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، طلاب الشهادة الثانوية حتبدأ من اليوم حملة تحديث بوت زيد لثالثة ثانوي الشاملة.الحملة تستهدف جميع المواد وجميع الأقسام من ملخصات ومن شروحات ومن حلول ومن اختبارات، نبوكم توقفوا معانا من اليوم نبدوا بمادة #الدراسات_الأدبية
كيف تقدر تساعد؟
ف البوت في خدمة رفع محتوى تقدر ترفع فيها أي شيء وشرحها هنا:
https://t.me/ziadbot9/1357
أو تبعتوا المحتوى على:
@H2MM4
بارك الله فيكم وجزاكم الله خيرًا.
#حملة_تحديث_بوت_زيد_الشاملة
Forwarded from منهج اللغة العربية . الشهادة الثانوية..
#الاستعارة_تشكل هاجس عند أغلب الطلبة وأمرها سهل جدا والله..
بما أنك عرفت أن للتشبيه أربعة أركان ..المشبه ،المشبه به، أداة التشبيه ،وجه الشبه ..
#مثال: خالد كالأسد في الشجاعة ...
#خالد مشبه ...شبهناه بالأسد ...إذا الأسد مشبه به ...والتشبيه كان بواسطة الأداة اللي هي #الكاف ...
#والشيء اللي خلاني انشبه خالد بالأسد هي الصفة المشتركة بينهما اللي هيا #الشجاعة ..
#وطبعا الصفة تكون في المشبه أقوى من المشبه #يعني صفة الشجاعة في الأسد اللي هو (المشبه به ) أقوى من صفة الشجاعة في خالد اللي هو (المشبه)
#هام المشبه والمشبه به يسميان عند البلاغيين طرفا التشبيه .
#عرفت أنّ أقسام التشبيه خمسة ...#اللي يهمني منها هو #التشبيه البليغ ..اللي هوا التشبيه الذي حذفت منه الأداة وحذف وجه الشبه وقعد المشبه والمشبه به (اللي هنا طرفا التشبيه)
#سليم #الاستعارة تشبيه حذف أحد طرفيه ..لما يُحذف المشبه تكون الاستعارة تصريحية ، ولما يحذف المشبه به تكون الاستعارة مكنية ...
#والاستعارة قبل هظا كله هيا من #المجاز اللغوي ..شن هو المجاز اللغوي؟
المجاز اللغوي اللي هوا ضد الحقيقة ....#يعني لما تتعذر الحقيقة نمشوا للمجاز ....كيف؟؟؟
لما #يُقال: رأيت أسدا على فرس ...#هل يمكن أن تكون حقيقة ؟ الجواب لا طبعا ..
#إذا هيا #مجاز بمعنى رجل شجاع يركب متن الفرس ...
والمجاز استعارة #إما تصريحية أو مكنية ....
قال تعالى ( واعتصموا بحبل الله جميعا ولا تفرقوا)
#سؤال :هل عندنا حبل نازل من السماء نمسك به ونعتصم به ؟ الجواب طبعا لا ..
إذا هو مجاز ..إذا هو استعارة ...
#تعال معايا.... هنا شُبه الدين بالحبل ...فكأنه قيل (الدين حبل )
ثم حذف المشبه اللي هو (الدين ) وصرّح في الأية بالمشبه به اللي هو (الحبل) #ولما يحذف المشبه ويصرح بالمشبه به تكون الاستعارة تصريحية ..
#الأية الثانية :(والصبح إذا تنفس )
#سؤال :هل الصبح يتنفس ؟ الجواب طبعا لا ....#إذا هو مجاز #إذا استعارة
#شبه الله عز وجل ...الصبح بالإنسان الذي يتنفس ...ثم حذف المشبه به وهو (الإنسان) وصرّح بالمشبه وهو (الصبح)
#لكن لما حذف المشبه به ..أبقى دليلا عليه وهي كلمة (تنفس)
بما أنك عرفت أن للتشبيه أربعة أركان ..المشبه ،المشبه به، أداة التشبيه ،وجه الشبه ..
#مثال: خالد كالأسد في الشجاعة ...
#خالد مشبه ...شبهناه بالأسد ...إذا الأسد مشبه به ...والتشبيه كان بواسطة الأداة اللي هي #الكاف ...
#والشيء اللي خلاني انشبه خالد بالأسد هي الصفة المشتركة بينهما اللي هيا #الشجاعة ..
#وطبعا الصفة تكون في المشبه أقوى من المشبه #يعني صفة الشجاعة في الأسد اللي هو (المشبه به ) أقوى من صفة الشجاعة في خالد اللي هو (المشبه)
#هام المشبه والمشبه به يسميان عند البلاغيين طرفا التشبيه .
#عرفت أنّ أقسام التشبيه خمسة ...#اللي يهمني منها هو #التشبيه البليغ ..اللي هوا التشبيه الذي حذفت منه الأداة وحذف وجه الشبه وقعد المشبه والمشبه به (اللي هنا طرفا التشبيه)
#سليم #الاستعارة تشبيه حذف أحد طرفيه ..لما يُحذف المشبه تكون الاستعارة تصريحية ، ولما يحذف المشبه به تكون الاستعارة مكنية ...
#والاستعارة قبل هظا كله هيا من #المجاز اللغوي ..شن هو المجاز اللغوي؟
المجاز اللغوي اللي هوا ضد الحقيقة ....#يعني لما تتعذر الحقيقة نمشوا للمجاز ....كيف؟؟؟
لما #يُقال: رأيت أسدا على فرس ...#هل يمكن أن تكون حقيقة ؟ الجواب لا طبعا ..
#إذا هيا #مجاز بمعنى رجل شجاع يركب متن الفرس ...
والمجاز استعارة #إما تصريحية أو مكنية ....
قال تعالى ( واعتصموا بحبل الله جميعا ولا تفرقوا)
#سؤال :هل عندنا حبل نازل من السماء نمسك به ونعتصم به ؟ الجواب طبعا لا ..
إذا هو مجاز ..إذا هو استعارة ...
#تعال معايا.... هنا شُبه الدين بالحبل ...فكأنه قيل (الدين حبل )
ثم حذف المشبه اللي هو (الدين ) وصرّح في الأية بالمشبه به اللي هو (الحبل) #ولما يحذف المشبه ويصرح بالمشبه به تكون الاستعارة تصريحية ..
#الأية الثانية :(والصبح إذا تنفس )
#سؤال :هل الصبح يتنفس ؟ الجواب طبعا لا ....#إذا هو مجاز #إذا استعارة
#شبه الله عز وجل ...الصبح بالإنسان الذي يتنفس ...ثم حذف المشبه به وهو (الإنسان) وصرّح بالمشبه وهو (الصبح)
#لكن لما حذف المشبه به ..أبقى دليلا عليه وهي كلمة (تنفس)
منهج اللغة العربية . الشهادة الثانوية..
#الاستعارة_تشكل هاجس عند أغلب الطلبة وأمرها سهل جدا والله.. بما أنك عرفت أن للتشبيه أربعة أركان ..المشبه ،المشبه به، أداة التشبيه ،وجه الشبه .. #مثال: خالد كالأسد في الشجاعة ... #خالد مشبه ...شبهناه بالأسد ...إذا الأسد مشبه به ...والتشبيه كان بواسطة الأداة…
- الإستعارة للأستاذ وليد العوامي #دراسات_أدبية 🌷.