Творчеству предателей в школьной программе— нет.

Считаю неприемлемыми призывы включать творчество предателей в школьную программу. Недавно такой призыв прозвучал в отношении Пугачевой, но стоит вспомнить ее недавнее интервью с высказыванием про Джохара Дудаева...
«...был приятным и порядочным человеком ...прошу прощения, что не смогла ничего сделать для того, чтобы Джохар был жив»
Чудовищно, не стоит забывать, что действия террориста унесли 30-40 тысяч жизней мирных жителей, 14 тысяч жизней военнослужащих, ещё 52 тысяч военных получили ранения... Дудаев вошёл в историю, как человек, чья банда совершала бесчеловечные ужасные преступления.
В условиях современных реалий сомнений насчёт Пугачевой у здравомыслящих людей не возникает, прекрасно понятно, что патриот не будет жалеть врага Родины, террориста .

Иная ситуация с антисоветчиками. Всеми силами их борьбу с Родиной в советский период сейчас — в капиталистический период— возносят в ранг героизма. И их гнусную ложь сегодня изучают школьники на уроках литературы, русского языка. Пример тому Солженицын.

Буквально на днях от президента прозвучал призыв деполитизировать личность Сталина. Иными словами, применить к нему метод, который на протяжении многих лет активно используется в среде современного патриотизма: позитивно оценивать достижения советской эпохи, забывая о роли идеологии и компартии.

А что, если попробовать деполитизировать Солженицына? Применим к нему метод властей по оценке советского прошлого. Отбросив ореол "борца с режимом" мы получаем человек, который мечтает, чтобы Америка нанесла ядерный удар по нашей Родины, которая, коль мы ее деполитизировали, является для современного патриота единой Родиной, далее идут призывы продажи Курильских островов — УК РФ ст.280.1— публичный призыв к осуществлению действий, направленных на нарушение территориальной целостности РФ.
А так же не менее прекрасные потуги выставить нацистов, власовцев и бандеровцев героями — УК РФ 354.1— реабилитация нацизма.

Стоить заметить, что эти обвинения не содержат упоминаний антисоветской деятельности Солженицына— они самым лучшим образом деполитизированы, содержат лишь голые факты.

Таким образом, даже без моего любимого, как выражались некоторые читатели, "советского" подхода к оценки истории, получается, что творчество Солженицына, как и его деятельность, нарушает действующие в России законы.

Деполитизируя Сталина, стоит деполитизировать всех "героев демократии"—антисоветчиков, которых героизировали в 90-е, без политического ореола окажется, что это обычные, ничем не примечательные, преступники. А их творчество в школьной программе — вредит патриотизму среди подрастающего поколения, поэтому творчество Солженицына необходимо исключить из списка изучаемых школьниками произведений, как это сделали в братской Белоруссии.