📁انّطلاقة مَـرحلة الشَـهادة الثَـانوية | محطّتُك نحـوَ النجَـاح.
السَّلامُ عليكُـم ورحمَـةُ اللهِ وبَـركاتهُ

رُوّادَنا الكِرام، حيّاكم اللهُ وبيّاكم، وأهلًا وسهلًا بكم في «فََـضاءِ الشَّـهادةِ الثَّانَـويَّة✅ »؛ المساحةُ الَّتي نُرافقكم فيها خلال عامٍ يُمثِّل محطَّةً فارقةً في مسيرتكم التَّعليميَّة، عامٌ تتطلَّب فيه الأهدافُ وضوحًا، والجهدُ استمراريَّةً، والاستعدادُ تنظيمًا ودقَّة.

إنَّ مرحلةَ الشَّهادةِ الثَّانويَّة ليست مجرَّدَ عامٍ دراسيٍّ عابر؛ بل هي مرحلةٌ تتجمَّع فيها حصيلةُ ما تعلَّمتموه، وتزداد فيها مسؤوليَّتكم تجاهَ أهدافكم، وتحتاجون فيها إلى منهجيَّةٍ واضحةٍ تُعينكم على فهم المقرَّرات، وتنظيم الوقت، والاستعداد الجيِّد للامتحانات.

ومن هُنا جاء مشروعُ «فَـضاءِ الشََّـهادةِ الثَّانَويَّة »، أحدُ مشاريعِ فريقِ النُّخبة؛ ليكونَ مرجعًا تعليميًّا منظَّمًا، نعملُ من خلاله على جمعِ المحتوى النَّافع، وترتيبِ المصادر، وتيسيرِ الوصولِ إليها؛ حتّى لا ينشغلَ الطالبُ بكثرةِ البحثِ وتشتُّتِ المراجع، ويستطيعَ توجيهَ جهدهِ نحوَ ما هو أهمُّ: الفهمُ، والمراجعةُ، والتَّدرُّبُ، والاستعداد.

وقد حرصنا على أن يضمَّ الفضاءُ مجموعةً من الموادِّ والمواردِ التَّعليميَّة الَّتي يحتاجُ إليها طالبُ الشَّهادةِ خلالَ رحلته، ومن أبرزها:

- مَُـلخَّصاتٌ مُبسَّطةٌ ومُنظَّمةٌ للدُّروسِ والأبواب؛ لتسهيلِ المراجعةِ وتثبيتِ المعلُـومات.

- اختباراتٌ إلكترونيَّةٌ من إعدادِ فريقِنا، تشملُ الدُّروسَ والأبوابَ، إلى جانبِ الاختباراتِ الشَّاملةِ والنَّماذجِ التَّدريبيَّة

- حلولٌ نموذجيَّةٌ ومُفصَّلةٌ لتمارينِ الكتبِ وتدريباتِها ومناقشاتِها؛ بما يساعدُ على فهمِ طريقةِ الوصولِ إلى الإجابة، لا حفظِها فحسب

- مراجعاتٌ مُركَّزةٌ تُقدَّمُ في المراحلِ المناسبةِ من العام؛ لمساعدتكم على استرجاعِ المعلوماتِ ورفعِ مستوى الجاهزيَّة.

- أسئلةٌ ونماذجٌ تدريبيَّةٌ تتيحُ لكم اختبارَ مدى استيعابكم، والتدرُّبَ على أنماطٍ مختلفةٍ من الأسئلة.

- تنظيمٌ واضحٌ للمحتوى بحسبِ الموادِّ والدُّروس؛ لتصلوا إلى ما تبحثونَ عنه بسهولةٍ ودونَ إضاعةِ الوقت.

وسيكونُ النَّشرُ وفقَ خطَّةٍ مُنظَّمةٍ من الأحدِ إلى الخميس، مع إعدادِ فهرسٍ يُحدَّثُ باستمرار؛ ليبقى المحتوى واضحَ المسار، سهلَ الوصول، ومُرتَّبًا بما يتناسبُ مع تقدُّمكم في المقرَّرات.

ولا يتوقَّفُ عملُنا عندَ نشرِ المحتوى؛ بل نسعى بصورةٍ مستمرَّةٍ إلى مراجعةِ ما نقدِّمه، واستكمالِ النَّواقص، وإضافةِ ما نراهُ أكثرَ فائدةً، مع استقبالِ مقترحاتكم واحتياجاتكم التَّعليميَّة؛ إيمانًا منَّا بأنَّ الفضاءَ النَّاجح هو الَّذي يتطوَّرُ بما يخدمُ طُلّابَه.

وفي هذه المرحلة، قد تكونُ كثرةُ المصادرِ سببًا في الحيرةِ بدلَ أن تكونَ وسيلةً للمساعدة؛ لذلك لا نريدُ أن نضيفَ إلى قائمةِ ما لديكم مصدرًا آخرَ فحسب، بل نطمحُ إلى أن نكونَ مساحةً تُرتَّبُ فيها المعلومة، ويُختصرُ فيها البحث، ويُوجَّهُ فيها الجهدُ نحوَ ما يستحقُّه.

وتذكَّروا أنَّ الوصولَ إلى نتيجةٍ طيِّبةٍ لا يعتمدُ على ساعاتِ الدِّراسةِ وحدها، بل على كيفيَّةِ استثمارِها؛ فالمتابعةُ المستمرَّة، وتجنُّبُ تراكمِ الدُّروس، والمراجعةُ الدوريَّة، والتَّدرُّبُ على الأسئلة، ووضعُ خطَّةٍ واقعيَّةٍ للوقت؛ كلُّها خطواتٌ تصنعُ فارقًا حقيقيًّا في نهايةِ العام.

نطمحُ أن يكونَ «فَضـاءُ الشَّهادةِ الثَّانَـويَّة» عونًا لكم في هذه المحطَّة؛ مرجعًا تجدونَ فيه ما تحتاجونَ إليه، ومساحةً تُخفِّفُ عنكم عناءَ البحث، وتساعدكم على المضيِّ في عامكم بقدرٍ أكبرَ من الوضوحِ والثِّقة.

فاجعلوا لهذا العامِ هدفًا واضحًا، ولأيَّامكم أثرًا في الوصولِ إليه؛ فالنَّجاحُ لا يأتي دفعةً واحدة، وإنَّما تصنعُه خطواتٌ صغيرةٌ تتكرَّرُ كلَّ يوم، وجهدٌ قد لا يراهُ أحد، لكنَّ ثمارهُ تظهرُ حينَ يحينُ موعدُ الحصاد.

ضَعوا أهدافَكم نُصبَ أعينكم، وابدؤوا عامَكم بعزيمةٍ تُشبهُ طموحاتكم؛ فهذه ليست نهايةَ مرحلةٍ فحسب، بل بدايةُ الطَّريقِ نحوَ ما تطمحونَ إليه.

وهذه القناة مخصّصة للقسم العلمي، أما عن قسم الأدبي فبإمكانكم متابعة محتواه عبر الرابط التالي:

📁https://t.me/FAZAHS_3.  ✅.

وفقكُم اللهُ وسدد خُطاكم وألهمكُم الصَـواب

ـ 🌺☪️☪☪☪☪🌺

الحمدُ لله الذي رفع أهلَ العلم درجات، وفتح للطالبين أبوابَ المعرفة، وجعل طلبَ العلم طريقًا إلى الخير والهداية.

قال الله - 🕋-:

﴿يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ﴾

وقال رسول الله - 🩷 -:

«مَن سلك طريقًا يلتمس فيه علمًا، سهَّل الله له به طريقًا إلى الجنّة».

ومن هذا المعنى، نمضي في النُّخبة؛ نسعى لأن يكون للطالب ما يعينه في كل مرحلة، وأن يجد بين أيديه مصادرَ تُيسّر عليه طريق العلم، وتعينه على الفهم والمراجعة والاستعداد.

📚من الشهادة الإعدادية، إلى مراحل التعليم الثانوي، إلى المعاهد الدينية؛ تتعدّد المسارات، وتبقى الغاية واحدة:

أن نُيسّر العلم، ونخدم الطالب، ونصنع بيئةً تُعين على طلبه.

ومن هنا، نضع بين أيديكم قنواتنا ومشاريعنا التعليمية:

👇اختر مسارك، وابدأ رحلتك

السَّلامُ عليكم ورحمةُ اللهِ وبركاته .

أهلًا بِرُوّادِ فَضاءِ الشَّهادةِ الثانويّة✅.

أنا أحـمـيـده جَمــال ، طَـالبٌ سَـابقٌ في الشَّهادةِ الثَـانويّة، من دُفعة 𝟐𝟎𝟎𝟖، والحَـمدُ للهِ الذي وفَّقَـني لإتّـمامِ هَـذه المَـرحلةِ بنجاحٍ بِـتقديرٍ مُـمتاز، وبِـنسبةٍ أرضتنِٓي جِـدًا🩶.

وفِـي هَـذه الرِّحلة، لن أُقَـدّم لكُـم مُـجرَّد وصـفٍ للمَـواد، بل سَـأنقلُ لكُم تَجرِبتي كَما عِشتُها؛ سأتحَـدَّث عن كلِّ مَـادّةٍ بشغَـف كأننِي أدرُسها اليَـوم ، وعن أسَـاتذتي الذين درسـتُ عَـلىٰ أيديهم فِي مواقِع التَـواصل الإجتِماعِي ، وعَـن كلِّ ما أفَـادني، وما كنتُ أتَـمنّى أن أعّـرفه قَـبل البِـداية📖.

هَـدفي أن أضَـع بين أيديكُم خُـلاصةَ تَجربةٍ عَـاشها طَالبٌ قبلكُـم؛ لتدّخُـلوا هَـذه المَـرحلة برؤيةٍ أوضَـح، وثقةٍ أكبّـر، وضَـغطٍ أقل🩶.

فِـإن كنتَ من دُفعة𝟐𝟎𝟎𝟗، فكُـن مَـعي كلَّ يَوم عند الساَعة 𝟗:𝟎𝟎 مَـساءً.
سَـنتحدَّث عن المَـادّة، وأسّـتاذها وتَـجرِبتي مَـعها… وعَـن كلِّ ما كنتُ أتمنّى أن يقُٓوله لي أحدٌ قَـبل أن أبدأ.
مََوعدُنا𝟗:𝟎𝟎 ومن هُنا تَبدأُ الرِّحلة🩶.

السَّلَامُ عَلَيْكُم وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ.

مِن هُنَا تَبدَأُ رِحلَتُنَا فِي وَصفِ مَوَادِّ الثَّالِثَةِ ثَانَوِي عِلْمِي، مَعِي أَنَا أَحمِيدَة جَمَال.

فِي هَذَا التَّسجِيل، سَتَتَعَرَّفُونَ عَلَى كُلِّ مَا يَخُصُّ مَادَّةَ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ لِلصَّفِّ الثَّالِثِ الثَّانَوِي؛ مِن تَقسِيمِ المَادَّةِ وَالدَّرَجَاتِ، إِلَى الأَسَاتِذَةِ وَالدُّرُوسِ، وَأَهَمِّ مَا يَجِبُ عَلَيْكُم مَعرِفَتُهُ.

وَبِدَايَةُ الغَيْثِ قَطْرَةٌ..
وَمِن هُنَا نَبدَأُ المَسِيرَة.

ـ📚 وَهَذِهِ رَوَابِطُ قَنَوَاتِ الأَسَاتِذَةِ، كَمَا سَبَقَ وَذَكَرْتُ لَكُمْ :

📁 قَنَاةُ الأُسْتَاذَةِ دُنْيَا حَكِيم

🔗. رَابِطُ القَنَاةِ: https://t.me/Don_iaArabic06

📁 قَنَاةُ الأُسْتَاذِ ذَرَّار شَرْعُ الله

🔗. رَابِطُ القَنَاةِ: https://t.me/ArabicLanguageD

📁 قَنَاةُ الأُسْتَاذِ يَاسِين مُحَيَّة

🔗 رَابِطُ القَنَاةِ:
https://t.me/yaseenarbic

وَفَّقَكُمُ اللهُ وَسَدَّدَ خُطَاكُم، وَجَعَلَ التَّوْفِيقَ حَلِيفَكُمْ، وَالنَّجَاحَ نَصِيبَكُمْ.

📚- فضاء ثالثة ثانوي.

السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
ونواصل معكم رحلتنا في التّعرّف على موادّ الثّالثة ثانوي عِلْمي، معي أنا أحميدة جمال.

وفي هذا التّسجيل، ننتقل إلى مادّةٍ أُخرى، وهي مادّة الكيمياء؛ لنضع بين أيديكم صورةً واضحةً عن المادّة، ونتعرّف على تقسيمها ودرجاتها، وأهمّ دروسها، والأساتذة الّذين يمكنكم متابعتهم، إلى جانب أبرز ما ينبغي للطّالب معرفته قبل الشّروع في دراستها.
خُطوةٌ أُخرى في رحلتنا، ومادّةٌ جديدةٌ نكتشف معالمها معًا..
فكُلّ رحلةٍ عظيمةٍ تبدأ بخُطوة.

ـ📚 وهذه روابط قنوات الأساتذة، كما سبق وذكرتُ لكم:

📁 قناة الأستاذ عبد الرّحمن كُرَيْد

🔗. رابط القناة: https://t.me/kred_K6

📁 قناة الأستاذ زكريّا الهمالي

🔗. رابط القناة: https://t.me/zakaria_12991

📁 قناة الأستاذ أنس بوزعكوك

🔗. رابط القناة:https://t.me/awmb2009

📁 قناة الأستاذ محمّد ساطي

🔗. رابط القناة: https://t.me/sati36

وفّقكم الله في مسيرتكم، وبارك في جهودكم، وجعل النّجاح ختام هذه الرّحلة.

📚- فضاء ثالثة ثانوي.

📚 وهذه رَوابِط قنوات الأساتذة، كما سبق وذكرت لكم:

📁 قناة الأُستاذ ياسين القَمّاطي
🔗. رابط القناة :

https://t.me/yaseensatistics

📁 قناة الأُستاذ حُسين العالَم
🔗. رابط القناة:

https://t.me/MATH3husseinelalem

📁 قناة الأُستاذ مُحمد الهَوّاري
🔗. رابط القناة:

https://t.me/mohammedStatistics

وفي النهاية،لا تَستَهينوا بأي خُطوة تَخطونها اليوم، فكل جُهد تَبذلونه الآن، سيكون له أَثر يوم النتيجة🩶.

وَفّقكم الله في مَسيرتكم، وبارك في جُهودكم، وجعل النجاح خِتام هذه الرِّحلة🩶.

📚- فَضاء ثالثة ثانوي.

السَّلَامُ عَلَيْكُم وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ.

وَنُوَاصِلُ مَعَكُم رِحلَتَنَا فِي التَّعَرُّفِ عَلَى مَوَادِّ الثَّالِثَةِ ثَانَوِي عِلْمِي، مَعِي أَنَا أَحمِيدَة جَمَال.

وَفِي هَذَا التَّسجِيل، نَنتَقِلُ إِلَى مَادَّةٍ أُخرَى، وَهِيَ مَادَّةُ الرِّيَاضِيَّاتِ؛ لِنَضَعَ بَينَ أَيدِيكُم صُورَةً وَاضِحَةً عَنِ المَادَّةِ، وَنَتَعَرَّفَ عَلَى تَقسِيمِهَا وَدَرَجَاتِهَا، وَأَهَمِّ دُرُوسِهَا، وَالأُسْتَاذِ الَّذِي يُمكِنُكُم مُتَابَعَتُهُ، إِلَى جَانِبِ أَبْرَزِ مَا يَنبَغِي لِلطَّالِبِ مَعرِفَتُهُ قَبلَ الشُّرُوعِ فِي دِرَاسَتِهَا.

خُطْوَةٌ أُخرَى فِي رِحلَتِنَا، وَمَادَّةٌ جَدِيدَةٌ نَكتَشِفُ مَعَالِمَهَا مَعًا..
فَكُلُّ رِحلَةٍ عَظِيمَةٍ تَبدَأُ بِخُطْوَة، وَكُلُّ نَجَاحٍ كَبِيرٍ يَصنَعُهُ جُهدٌ صَغِيرٌ يَتَكَرَّرُ كُلَّ يَوم.

ـ📚 وَهَذَا رَابِطُ قَنَاةِ الأُسْتَاذِ، كَمَا سَبَقَ وَذَكَرْتُ لَكُم:

📁 قَنَاةُ الأُسْتَاذِ سَامِي الغَرِيب

🔗 رَابِطُ القَنَاةِ:
https://t.me/samialgharib

وَفَّقَكُمُ اللهُ فِي مَسِيرَتِكُم، وَبَارَكَ فِي جُهُودِكُم، وَجَعَلَ النَّجَاحَ خِتَامَ هَذِهِ الرِّحلَةِ، وَثَمَرَةً لِكُلِّ تَعَبٍ وَسَعيٍ بَذَلتُمُوهُ.

📚 - فضاء ثالثة ثانوي علمي.

السَّـلامُ عليكم ورحمةُ الله وبركاته .

📁 نعودُ إليكم بكلامٍ جديد، ومادّةٍ جديدة، ضمن سلسلة «إعرِف منهجك»؛ السلسلة المخصّصة لطلاب الشهادة الثانوية – القسم العلمي، والتي نحاول من خلالها أن نضع المنهج أمامكم بصورةٍ أوضح، وأن نختصر عليكم كثيرًا من الطريق قبل أن تبدأوا رحلتكم مع كل مادة 📖.

📁 أنا الطَالب إحميدة جمال، طالبٌ سابق في الشهادة الثانوية، وقد تحدّثنا في تسجيلاتنا السابقة عن عددٍ من المواد العلمية، وتعرّفنا على طبيعة كل مادة، وأبوابها، ودرجاتها، وما يرتبط بها من أساتذة ومصادر تعليمية يمكن أن تكون عونًا لكم خلال العام الدراسي📚.

📁واليَـوم، نحطُّ الرِّحَـال عند مادةٍ مُـختلفة في طَـبيعتها؛ مادةٍ تقف في منطقةٍ مُشتركة بين الجَانب العلمي والجانب الأدبِي، ألا وهي مَـادة { تقنية المعلومات 📓 }.

📁 وربمَا يراها البَعض مادةً بسيطة مقارنةً بغيرها من المواد، وهذا صحيح إلى حدٍّ كبير؛ فهي ليست من المواد المعقّدة، لكن بساطتها لا تعني إهمالها، فهي تعتمد بصورةٍ واضحة على الحفظ، ومع الفهم يصبح الحفظ أكثر سهولة، وتتحول المادة من عبءٍ دراسي إلى مادةٍ يمكنك تحصيل درجاتها بصورةٍ مريحة

📚 مُحـتَويَـات المَـنهَـج.

📁 يَتكوّن المنهج في صورته الأصلية من سبعة أبواب، إلا أن الباب الثالث والباب السابع مُلغيان؛ وبذلك يصبح المقرّر الدراسي خمسة أبواب فقط.

لِكن هنا أريد منك أن تَنتبه إلى نقطةٍ مُهمّة…

📁في دفعتنا، وكذلك في دفعة 2007، كان ترتيب دراسة المنهج يبدأ بـ الباب الرابع، ثم الخامس، ثم السادس، ثم الأول، ثم الثاني.

ولا نستطيع الجزم بأن ترتيب دراسة المنهج لهذا العام سيكون مطابقًا لما سبق، فذلك متروك لما سيُعتمد رسميًا، لكن أتوقّع – والله أعلم – أن يبقى الترتيب على حاله.

والآن، دعُونا نأخذ جَولةً سَـريعة بين هَذه الأبّـواب…

📎البَـاب الأول | أمِن البَـيانات والمَـعلومات .
نبدأ ببابٍ يُعدّ من الأبواب البسيطة في المادة، ولا يحمل قدرًا كبيرًا من التعقيد.

📁 يتناول الباب أمن البيانات والمعلومات، وما يرتبط به من جرائم ومخاطر قد تواجه مستخدمي الحاسوب، مثل النشر، وسرقة المعلومات، والتشهير، والابتزاز، وغيرها من المشكلات.

📁 كما يتناول أمن الشبكات، ومخاطر التهديدات التي قد تتعرّض لها المباني والمنشآت، إضافةً إلى فيروسات الحاسوب ومخاطرها.

📎 البَـاب الثَـاني | الحُكومة الإلكترُونِـية
نَـنتقل إلى بابٍ يعتمد بدرجةٍ أكبر على الحِـفظ.

📁 يبدأ الباب بالحديث عن الحكومة التقليدية وتعريفها، ثم ينتقل إلى مفهوم الحكومة الإلكترونية، والتفاعلات التي تنشأ بينها وبين الأفراد، ومزاياها، وغيرها من المفاهيم المرتبطة بها.

📌لذلك، فإن فهم المفاهيم وترتيبها في ذهنك سَيكون مفتاحًا مهمًا لتسهيل حفظ هذا الباب ومراجعته.

📎البَـاب الرابِـع | تَـطبيقات بَـرمجية باسّـتخدام لغة البيسك المَـرئي
وهُنا نصل إلى أهم أبواب المَـنهج، والباب الذي ينبغي أن تمنحه النصيب الأكبر من اهتمامك.

📁 يبدأ الباب بتقديم فكرة عامة عن الموضوع، ثم ينتقل إلى خطوات حل المسألة، وبعدها يأخذك في جولةٍ تفصيلية داخل واجهة البيسك المرئي؛ من شريط أدوات التحكم، إلى نافذة مستكشف المشروع، ونافذة شكل النموذج، وشريط الأدوات، وغيرها من مكوّنات الواجهة.

📁 كما يعتمد الباب على عددٍ كبير من الجداول والتعريفات، وبعض هذه الجداول يضم أربعة تعريفات أو أكثر، ولذلك يحتاج منك إلى تركيزٍ ومراجعةٍ مستمرة.

وباختصار إن كان هناك بابٌ يستحق أن تضع تحته خطًّا عريضًا، فهو الباب الرابع.
بابٌ مهم جدًا، ويُعدّ أهم أبواب مادة تقنية المعلومات.

📎البَـاب الخَـامس | المَـصفُـوفَـات
نَصل إلى بابٍ بسيط جدًا، وقد يكون اسم موضوعه مألوفًا لدى كثيرٍ منكم: المصفوفات.

📁 يتناول المصفوفة ذات البعد الواحد، والمصفوفة ذات البعدين، وطريقة التعامل مع كل منهما، بالإضافة إلى جمل إعلان المصفوفات.

📁 بابٌ واضح الفكرة، وبسيط المحتوى مقارنةً بغيره، ويحتاج منك إلى فهم الأساسيات ومراجعة التفاصيل.

📎البَـاب السَـادس | الإجّـراءات الفَـرعية والدَوال
ومِن الأبواب التي تستحق اهتمامًا خاصًا كذلك.

📁 يتناول الباب الإجراءات الفرعية بصورةٍ مفصّلة، ثم ينتقل إلى الجزء الأهم فيه بالنسبة لي، وهو الدوال الجاهزة؛ كالدوال الرياضية، ودوال التاريخ والوقت، وغيرها.

📁 وهو من الأبواب التي يغلب عليها الحفظ، ولذلك فإن المراجعة المتكررة ستجعل التعامل معه أسهل بكثير.

📎تقسِيم ألدرجات الخَـاص بالمَـادة

📁 أمَـا عن درجات مادة تقنية المعلومات، فأعمال السنة تبلغ 24 درجة، موزّعة بالتساوي بين الفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني:

12 درجة للفصل الدراسي الأول، و12 درجة للفصل الدراسي الثاني.

وتتوزّع درجات كل فصل دراسي بين أعمال الفصل وامتحان الفترة.

📁 أما امتحان الوزارة، فيتكوّن من 56 سؤالًا، لكل سُؤال درجة واحدة؛ ليصبح مجموع درجات المادة كاملًا 80 درجة.

وهُـنا تظهر نقطة مُـهمّة:

📁 مادةٌ عدد أبوابها خمسة، ومجموع درجاتها 80 درجة؛ ولذلك فإن التعامل معها على أنها مادةٌ ثانوية أو سهلة إلى درجة الإهمال ليس قرارًا صَائبًا.

🔗الأساتذة والمصادر التعليمية

📁 وبالنسبة إلى الأساتذة والمصادر التعليمية التي استفدتُ منها…
بصراحة، كنت في أثناء دراستي أعتمد على نفسي بدرجةٍ كبيرة في مادة التقنية، لكن مع اقتراب نهاية العام وجدت أنني بحاجة إلى توسيع مداركي، والاطلاع على مصادر أخرى تُضيف إلى ما درسته.

وكَـان من أبرز ما اسـتفدت مِـنه:
📁  شيتات الأستاذ إبراهيم الشريف مُتوفرات بالكَامل فِي بُوت زيّد .
📁  شروحات الأستاذ محمد دريبيكة .

📁 وكانت هذه المصادر إضافةً جيدة إلى دراستي، وساعدتني على النظر إلى المادة من زوايا مختلفة، وفهم بعض الجزئيات بصورةٍ أوضح

🔗وفِـي الخِـتام…

📁 قد تبدو تقنية المعلومات مادةً بسيطة، وهذا من أجمل ما فيها، لكن لا تجعل بساطتها سببًا في تركها إلى آخر الطريق.

📁 فالمادة السهلة ليست المادة التي تُهمل، بل المادة التي تُحسن استثمارها

📁 افهم المعلومة، ثبّت تعريفاتها، راجع أبوابها، وامنح كل جزءٍ منها قدره من الاهتمام؛ وستجد أن ما ظننته في البداية عبئًا، أصبح من المواد التي تستطيع أن تحصد منها درجاتٍ ثمينة.

📁 وهكذا نكون قد وضعنا أمامكم صورةً أوضح عن مادة تقنية المعلومات؛ من منهجها وأبوابها، إلى درجاتها، وأهم أجزائها، وبعض المصادر التعليمية التي قد تعينكم في رحلتكم.

وبدايةُ الغيثِ قطرة…

وما زالت رحلتنا مستمرّة في التعرف على منهجكم مادةً بعد مادة.

نلتقي بكم في تسجيلٍ جديد، ومادّةٍ جديدة، ضمن سلسلة اعـرِف مَنهجك .

📚ـ فضاء ثالثة ثانوي علمي .