🔺Амбассадоры Профессионалитета Саранского техникума сферы услуг и промышленных технологий провели для старшеклассников экскурсию на АО «Биохимик».

🔺В Алтайской академии гостеприимства амбассадоры Профессионалитета организовали для учащихся 9-х классов профессиональные пробы по направлению «Технология моды».

🔺В Комсомольске-на-Амуре мастера производственного обучения Губернаторского авиастроительного колледжа провели для старшеклассников профориентационный мастер-класс и рассказали о преимуществах Профессионалитета.

🔺В Волгоградской области в детском оздоровительном лагере прошла профильная профориентационная аграрная смена с презентацией проекта ФП «Профессионалитет».

🔺Преподаватели Череповецкого химико-технологический колледжа провели экскурсию в современные мастерские колледжа участникам летней научной ФосАгро-школы.

🔺О возможностях и перспективах Профессионалитета рассказали камчатским родителям.

🔺Партнер Профессионалитета «Оренбургские минералы» совместно Горно-технологическим техникумом организовали День карьеры для старшеклассников.

🔺В Московской области состоялась онлайн-встреча с будущими студентами Балашихинского техникума и представителями авиационной корпорации «Рубин» в рамках обучения по ФП «Профессионалитет».

⚡⚡На полях VIII Байкальского образовательного форума состоялась стратегическая сессия «Федеральный проект «Профессионалитет»: траектория развития региональных моделей».

Виктор Неумывакин, директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России представил профессиональному сообществу доклад на тему «Стратегическое планирование и проектное управление региональной системой среднего профессионального образования».

📍Он отметил, что кластерный подход может дать ответ на важные вызовы системы подготовки кадров.

💬«Образовательно-производственные центры Профессионалитета через реализацию подхода непрерывного обучения должны стать региональными центрами развития человеческого капитала, центрами корпоративной подготовки кадров для конкретных опорных предприятий, центрами независимой оценки компетенций — как выпускников системы СПО, так и сотрудников опорных предприятий кластера. Это позволит снять непрофильную финансовую нагрузку на реальный сектор экономики», — сделал акцент на актуальности и значимости проекта Виктор Неумывакин.

📍При этом глава отраслевого Департамента подчеркнул, что при всей ориентированности на работодателя, важно не забывать, что кадры – важное звено системы образования.

💬«Нами запланировано наделение базовой образовательной организации статусом регионального центра повышения качества педагогического мастерства», — заявил он.

Подробнее на сайте ИРПО

⚡️Виктор Неумывакин на Байкальском образовательном форуме
#тезисно

Преимущества стратегического планирования и проектного управления в системе СПО для субъекта РФ:

🔺повышение эффективности подготовки рабочих кадров
🔺участие в управлении кластером представителей реального сектора экономики
🔺широкие возможности для работы по формированию кадрового потенциала региона
🔺солидарная ответственность образовательных организаций и предприятий за результат обучения
🔺100% педагогов системы СПО обучены новым компетенциям
🔺 осведомленность первокурсников о предприятиях, на которых их ждут
🔺85% выпускников трудоустроены по специальности.

Продолжение⤵️
 

⚡️Виктор Неумывакин на Байкальском образовательном форуме
#тезисно

В рамках реализации стратегического планирования и проектного управления в системе СПО органам исполнительной власти в субъектах РФ поставлены задачи:
📌сформировать план приема в соответствии с запросами работодателей
📌разработать образовательные программы под запрос экономики региона
📌перезагрузить образовательный процесс, максимально приблизив его к требованиям индустрий
📌совместно с работодателями провести аудит соответствия учебной и производственной базы колледжей современным требованиям для осуществления практико-ориентированной образовательной деятельности
📌организовать заключение договоров о целевом обучении студентов с обеспечением практической подготовки и стажировки на предприятиях реального сектора экономики
📌организовать работу по сопровождению трудоустройства выпускников, в том числе, инвалидов и лиц с ОВЗ, с использованием ресурсов центров содействия трудоустройству
📌выстраивать программы профориентации молодежи с учетом вектора развития экономического потенциала региона, с использованием производственных площадок и полигонов предприятий, мастерских и лабораторий профессиональных образовательных организаций.

Образовательно-производственные кластеры Профессионалитета призваны стать в регионах центрами
✔️профессиональной ориентации
✔️развития человеческого капитала
✔️корпоративной подготовки кадров для опорных предприятий
✔️независимой оценки компетенций
✔️повышения качества педагогического мастерства.

#МинпросвещенияРФ
#Профессионалитет
#СПО
#БОФ

🚀Новые возможности для системы СПО: как адаптировать образовательные программы под потребности работодателей и укрепить российскую экономику?

❓Ответ на этот вопрос и другие актуальные вопросы даёт стратегическая инициатива Минпросвещения России – федеральный проект «Профессионалитет» .

🔺Как организовать учебу в образовательно-производственном кластере?
🔺На кого ориентироваться?
🔺Каких специалистов не хватает в реальном секторе экономики?
🔺Какие предприятия уже включились в федеральный проект?
🔺Что с налогами?

Читайте – в материале «Известий».

#Профессионалитет
#Экспертный_комментарий_ИРПО
#ИРПО_в_СМИ