"Автор, кто бы он ни был, вообще ничего не прочитал по теме актуального антропогенеза, и даже не послушал какой-нибудь стендап Дробышевского"

С.Дробышевский — прекрасный ученый и популяризатор науки, ролики его для общего развития весьма хороши. Спасибо, смотрели. Однако критиковать учебник за то, что он на них не ссылается, опрометчиво. Любое знание, прежде чем попасть в учебники, должно стать устойчивым (особенно если оно из ютуба)

Обычный уровень консерватизма звучит как комплимент. За мнение снова спасибо, однако к аналитике есть вопросы: про Денисовского человека всё же прямо на следующей странице

Референт

Вместе с М.Костенко, руководителем Института содержания и методов обучения им. Леднева, говорим об изменениях в изучении и преподавании обществознания (видео 16 мин.)

Референт

По приглашению Института развития профессионального образования выступил на семинаре о преподавании истории в учреждениях СПО. 

136 часов на 1 курсе для студентов после 9 классов — изучаем по 3-х томному госучебнику истории В.Мединского, А.Чубарьяна и А.Торкунова для учреждений СПО (созданного на базе 4-х томного госучебника для 10-11 кл.) — Новейшая история

32-48 часов на 2 курсе (и на 1-м для студентов после 11 классов) — обобщающий курс. Единого госучебника пока нет, но обязательно будет. Рекомендую курс лекций В.Мединского «Собиратели земли Русской» проекта «Факультет истории»

Референт

"Интересующие педагогов моменты вызвали оживленную дискуссию среди аудитории. Вопросы касались наиболее важных аспектов формирования учебно-методических комплексов, целей реформирования исторического и социально-гуманитарного образования, роли общественных дисциплин в воспитании подрастающего поколения"

ИИ не убивает мысль, он просто не даёт ей родиться

Я сажаю алюминиевые огурцы, а-а на брезентовом поле

Референт

Тогдашние учебники по истории СССР и "зарубежке" пересекались между собой разве что на почве марксистско-ленинских цитат. Сегодня картина кардинально иная. События всеобщей истории в новых учебниках тесно связаны с отечественным прошлым

Журнал "Родина" - о единой гослинейке учебников истории

Референт

#спрашивали_отвечаем

На Соколе - Мемориально-парковый комплекс героев Первой мировой войны на месте бывш. братского захоронения (закрыто в 1925, снесено в 1932, парк благоустроен в 2004, подробнее о месте тут)

1-й памятник Героям ПМВ (в значении "мемориал", но не берëм в расчёт памятники до 1917 - они были, но не сохранились) установлен РВИО и открыт в Калининграде 30.05.2014. До этого - "Прощание славянки" на Белорусском вокзале 8.05.2014, вскоре после - в Туле, Липецке, Тамбове, Саранске, Москве (на Поклонной горе) и др.

Референт

Алексей Гончаров: "Эта линейка никому не нравится, значит, она хороша"

Лучше не скажешь. Ни лесть, ни хейт пользе дела не служат. Рекомендую к просмотру - Гончаров и Шеремет на СоловьевLIVE - о гослинейке учебников истории (26 мин.)

Ну и не вижу причин скрывать: замечания и предложения Учителя Года-2011 А.Гончарова (Екатеринбург) ко 2-му изданию гослинейки самые содержательные и полезные. Практически все учтены, так что в рядах #авторыучебников пополнение. Спасибо!

Референт

Версия о том, что картина Верещагина была куплена на аукционе, сменила несколько собственников и оказалась в Калифорнийском университете в Беркли озвучена в англояз.вики со ссылкой на статью Д.Уэбли (2023). Автор не утверждает, что ему известна дальнейшая судьба картины: "по всей видимости [она] была уничтожена из-за повреждения водой примерно в 1950".

Конечная цель версии об изображении на картине казни намдхари (по белым одеждам - все основания) - мол, это казнь не повстанцев, боровшихся против колонизаторов-англичан, а участников нападения на сктобойню, выступавших против иноверцев-мусульман.

На "ошибки" в изображении мундиров и пушек художнику указывали ещё при жизни, однако это не отменяет авторской задумки, известной по его собственным словам

Поиск "ошибок" и разбор "что на самом деле изображено" - дело небесполезное, но мало чем отличающееся от разбора на "документальную" историческую достоверность "Богатырей" Васнецова

Референт

Работаем с замечаниями рецензентов. Их много. По делу.

#новоеобществознание

Референт