Математик Г.Перельман (Санкт-Петербург) в начале 2000-х доказал гипотезу Пуанкаре, остававшуюся нерешённой почти столетие.

Раздел о достижениях отечественной науки, обществознание, 9 кл. Всё понятно школьнику? Ничего не понятно. Можно зазубрить и говорить лозунгами, и даже дать правильный ответ на ЕГЭ, но к знанию отношения это не имеет.

Гипотеза Пуанкаре гласит: всякое односвязное компактное трёхмерное многообразие без края гомеоморфно трёхмерной сфере

Стало понятнее? Едва ли. Вспоминаем правило №1 и правило №2. Переделываем.

Гипотеза Пуанкаре гласит, что любой трёхмерный объект можно преобразовать в шар путём одной только деформации (его не нужно ни разрезать, ни склеивать). Важно - шар должен быть без дырок.

Доказательство этой гипотезы имеет огромное значение для математики и физики. С ним связана форма Вселенной, это помогает понять многомерные пространства.

А теперь?

#правилаучебника

Подпишись: Референт. История и обществознание

Что: История и обществознание. 1-я оффлайн-встреча, минилекция про библиотеки из нового курса обществознания 10 кл. Обсуждение, вопросы и ответы

Где: Воздвиженка, 1, книжный клуб Dостоевский (м."Библиотека им. Ленина", выход 4)

Когда: среда, 16 июля, 19:00

Приглашаются все желающие (до достижения предельного количества заполняемости - 60 человек)

Онлайн-регистрация обязательна

#средаобитания

#новоеобществознание

О Волынской резне — в госучебнике истории России 10 кл.:

Немецкие власти способствовали созданию в западных областях так называемой Украинской повстанческой армии (УПА) — вооружённых банд украинских националистов. Они помогали гитлеровцам бороться с советскими и польскими партизанами. «Главным делом» УПА, однако, стал геноцид польского населения на этих землях. В 1943-1944 гг. боевики УПА организовали массовые нападения на сёла, где проживали этнические поляки, и даже на города, безжалостно убивая всех жителей польской национальности. Жертвами этого геноцида стали десятки тысяч ни в чём неповинных людей.

Точное число жертв не установлено, по разным оценкам, от 60 до 200 тыс. поляков. Сегодня в Польше отмечается День памяти жертв геноцида граждан Польши украинскими националистами (Narodowy Dzień Pamięci Ofiar Ludobójstwa dokonanego przez ukraińskich nacjonalistów na obywatelach II Rzeczypospolitej Polskiej)

На фото — из учебника истории России 11 кл.

Подпишись: Референт. История и обществознание

Канцлер ФРГ Мерц, 2025: "Москва должна понимать, что мы не сдадимся. Это не вариант"

Ф.Тютчев, 1864: "Самый умный немец и европеец вообще, когда он начинает говорить о России, непременно окажется глупцом, и определённо подлецом"

В 2028 будет отмечаться 225-летие Тютчева (1803-1873). А в будущий вторник, 15 июля в музее в с. Овстуг Брянской обл. состоится день памяти поэта, дипломата, мыслителя. Программа картинкой

Подпишись: Референт. История и обществознание

При получении известий из Парижа Екатерина II воскликнула: «А зачем тогда нужен король?» Когда же Людовик XVI в октябре того же года оказался вынужден переехать из Версаля в Париж, Екатерина пророчески заметила: «Его ждёт судьба Карла I».

События во Франции вызвали негодование императрицы. Она давала приют французским эмигрантам, стремилась оказать помощь королевской семье, не признавая установившийся в Париже революционный режим.

Наконец летом 1792 г. французский посол получил предписание покинуть столицу Российской империи.

Из госучебника Всеобщей истории 8 кл.

#деньвистории

Подпишись: Референт. История и обществознание

О новой лекции Эйдельман. Да понятен анамнез. Там не столько про Мединского, сколько про себя самую — защита политэмиграции во все века, реклама собственных курсов, ужасы из «подвалов Лубянки» и прочее, от чего у заслуженной «аж волосы зашевелились». Взгляд куда-то мимо камеры и вредный голос «училки» — это я придираюсь, да.

Такие вот Заслуженные учителя РФ в обыкновенном европейском чёсе (билеты от 40 евро, курсы — от 79). Хотя не совсем обыкновенном, уши USAID торчат. Но не в этом дело.

Натан Яковлевич Эйдельман (1930-1989) — известный советский историк. Цитируется, в т.ч. в гослинейке учебников истории — например, перед Главой I учебника Всеобщей истории 8 класса (на фото). В связи с чем вывод:

Призвание по наследству передаётся далеко не всегда. Ждем от дочери разборов книг отца

Подпишись: Референт. История и обществознание

Дж.Форд - Л.Брежневу: "Сотрудничество в космосе, включающее усилия и вклад более чем одной страны, является не только осуществимым, но и желаемым. Я уверен, что примеру "Аполлона" и "Союза" последуют другие, и в результате будет внесён ещё больший вклад в дело научного познания и лучшего международного понимания"

Л.Брежнев - Дж.Форду: "Будучи важной вехой в сотрудничестве между СССР и США в исследовании и использовании космического пространства в мирных целях, проведённый совместный полет закладывает фундамент для возможных последующих советско-американских работ в этой области"

15 июля 1975 СССР запустил космический корабль "Союз-19", а США - "Аполлон". Два дня спустя состоялась 1-я стыковка кораблей

На фото - из госучебника истории России 11 кл.

Новая обложка Всеобщей истории 11 кл.

#интереснаяистория

Подпишись: Референт. История и обществознание

А.Леонов - Д.Трампу американскому народу:

"Когда мы закончили всю программу, устроили банкет. Я приготовил короткий спич. Сказал, что мы сделали, какие отношения были между нами. А закончить хотел фразой: "I want to wish you a successful life" - "Я желаю вам всяческих удач в жизни". Но от волнения опустил одну букву. И получилось: "I want to wish you a sex full life" - "Желаю вам жизни, полной секса".

Взрыв хохота в зале. Американцы аплодируют: "Нам еще никто этого не желал с трибуны".

На фото: дважды Герой Советского Союза А.Леонов (1934-2019) в РВИО. Март 2015.

Подпишись: Референт. История и обществознание

Князь Александр Невский - папе римскому Иннокентию IV, 1250 г.:

Слышите, посланницы папежстии и прелестницы преокаянные! От Адама и до потопа, и от потопа до разделения язык, и от разделения язык до начала Авраамля, и от Авраамля до приития Израилева сквозе Чермное море, а от начала царства Соломона до Августа царя, а от начала Августа до Рождества Христова, и до страсти и до воскресения Его, а от воскресения Его и на небеса вшествия и до царствия Великого Константина и до первого собора и до седьмого собора: сия вся сведаем добре, а от вас учения не принимаем

Такой себе историк из Рютте.

Подпишись: Референт. История и обществознание

В оценках Е. Спицына роли уважаемого А.Чубарьяна в создании гослинейки учебников истории не согласен, а в остальном - интересные рассуждения. (Особенно про обществознание, с 23'30)

Забегая вперёд отвечаю на поставленный вопрос: всё так, только очень медленно.

Пропустил, когда это памятные даты, имевшие церковное измерение вдруг светскими указами на Украине перескочили с одних дат на другие.

Однакож ещё в 2023.

Юлианский календарь введён в 45 г., Григорианский - в 1582, даты до XVI в. не переводятся. Новоюлианский (попытка не "впадать" в Григорианский, хотя на 8 веков вперёд они полностью идентичны) - в 1923 мало где, в т.ч. в РПЦ (на 24 дня, потом отменен).

Так с чего вдруг сейчас на Украине 28 июля превратилось в 15-е с переходом на новоюлианский? С того же, что и "Киевская Русь = Украина" и "они - не мы". Конъюнктура, клоунада и прочий квартал 95.

Им приравнять можно и килограмм к километру

17 июля — 2 августа 1945 Потсдамская конференция лидеров «Большой тройки» — СССР, США и Великобритании. Сталин, Трумэн, Черчилль (его затем сменил Эттли). Фото из госучебника истории России 10 кл.

26 июля — Потсдамская декларация (США, Вб, Китай): ультиматум Японии с требованием капитуляции. СССР не предложили присоединиться: в таком случае Япония могла капитулировать, а США теряли возможность «испытать на людях» атомную бомбу.

Япония отвергла ультиматум. На 4-й день после завершения конференции американцы сбросили атомную бомбу на Хиросиму, 9 августа — на Нагасаки. Общее число жертв — свыше 450 тысяч человек

#деньвистории

Подпишись: Референт

Итак, подведём итоги вчерашней встречи. Тема "Библиотеки" была выбрана, поскольку:

- 10-классник должен понимать, что в интернете есть не всё, но много мусора;

- что библиотеки учат универсальной грамотности, в т.ч. цифровой;

- прежде всего - искать и верифицировать достоверный контент;

- для чего и зачем существуют электронные библиотечные системы;

- что библиотеки - важнейшие институты культуры и образования;

- как они меняются сегодня, почему и зачем государство их содержит и модернизирует

Для контраста - предложения 8-класснику рассмотреть балалайку и смайл в действующем учебнике при изучении темы "культура". И невыносимое определение искусства для 10-классника: "специфический вид духовно-практического освоения и эстетического отношения к действительности"

Подпишись: Референт