МЕСТОПАМЯТИ.РФ в этом году 10 лет. Один из давних проектов РВИО.
Начинался как народный реестр памятников героям и подвигам Великой Отечественной. Вне зависимости от того, на "чьём балансе", и кто за ними должен ухаживать.
Но яндекс-карты не знают границ. И реестр стал пополняться местами русского присутствия за рубежом. Не только периода Войны, но всех эпох.
На сегодня: 105 тыс. объектов в России, ещё более 10 тыс. - в мире.
Проект построен по принципу соцсети: каждый может внести объект, его описание, организовать субботник (первоначально - через модерацию админов)
Яркий пример деятельного отношения к истории.
#правилаучебника
Подпишись: Референт. История и обществознание
Начинался как народный реестр памятников героям и подвигам Великой Отечественной. Вне зависимости от того, на "чьём балансе", и кто за ними должен ухаживать.
Но яндекс-карты не знают границ. И реестр стал пополняться местами русского присутствия за рубежом. Не только периода Войны, но всех эпох.
На сегодня: 105 тыс. объектов в России, ещё более 10 тыс. - в мире.
Проект построен по принципу соцсети: каждый может внести объект, его описание, организовать субботник (первоначально - через модерацию админов)
Яркий пример деятельного отношения к истории.
#правилаучебника
Подпишись: Референт. История и обществознание
❤18🙏5
Правило №6. Позитивное отношение к собственной истории. Сопричастность и участие
Сугубо «хирургический» интерес к истории не применим. История от Нестора, Ломоносова, Татищева, Пушкина, Ключевского, Тарле и многих других пронизана уважением и любовью к прошлому. Это — позитивная история. Она даёт возможность судить о прошлом (и хорошем, и плохом), исходя из чувства сопричастности к делам своих предков. Из того, чем гордиться нельзя — делать выводы и уроки.
Без бездумного очернения и восхваления
#правилаучебника
Подпишись: Референт. История и обществознание
Сугубо «хирургический» интерес к истории не применим. История от Нестора, Ломоносова, Татищева, Пушкина, Ключевского, Тарле и многих других пронизана уважением и любовью к прошлому. Это — позитивная история. Она даёт возможность судить о прошлом (и хорошем, и плохом), исходя из чувства сопричастности к делам своих предков. Из того, чем гордиться нельзя — делать выводы и уроки.
Без бездумного очернения и восхваления
#правилаучебника
Подпишись: Референт. История и обществознание
❤24🤣11👍9😁1
Правило №7. Об исторических оценках.
Нельзя давать оценкитолько исходя из наших сегодняшних представлений о морали, знания последствий того или иного шага.
Нужно - по законам и понятиям того времени. Что заставило пойти на тот или иной шаг? Как при тех же обстоятельствах поступали его современники?
Сталина - с Черчиллем и Рузвельтом. Ивана Грозного - с Генрихом VIII.
Петра Великого - с Карлом XII.
#правилаучебника
Подпишись: Референт. История и обществознание
Нельзя давать оценкитолько исходя из наших сегодняшних представлений о морали, знания последствий того или иного шага.
Нужно - по законам и понятиям того времени. Что заставило пойти на тот или иной шаг? Как при тех же обстоятельствах поступали его современники?
Сталина - с Черчиллем и Рузвельтом. Ивана Грозного - с Генрихом VIII.
Петра Великого - с Карлом XII.
#правилаучебника
Подпишись: Референт. История и обществознание
👍23❤4💯4
Предмет изучался в советской начальной школе в 1960-80-х. Учебник Голубевой-Геллерштейна (1965-90), 16 переизданий. 7 глав:
- Наша Родина в далёком прошлом
- Россия при крепостнических порядках
- Россия при капиталистических порядках
- В.О.С. Революция и Гражданская война
- Рассказы о строительстве социализма в нашей стране
- Великая Отечественная война Советского Союза
- Советские люди строят коммунизм
Интересно, что многие школьники в 1980-х перескакивали из 3 сразу в 5-й класс, минуя 4-й (я в том числе). Мы этот предмет не изучали, но, возможно, были те, у кого он был в 5-м классе (во всяком случае, такой же учебник с цифрой 5 существовал)
Подпишись: Референт. История и обществознание
- Наша Родина в далёком прошлом
- Россия при крепостнических порядках
- Россия при капиталистических порядках
- В.О.С. Революция и Гражданская война
- Рассказы о строительстве социализма в нашей стране
- Великая Отечественная война Советского Союза
- Советские люди строят коммунизм
Интересно, что многие школьники в 1980-х перескакивали из 3 сразу в 5-й класс, минуя 4-й (я в том числе). Мы этот предмет не изучали, но, возможно, были те, у кого он был в 5-м классе (во всяком случае, такой же учебник с цифрой 5 существовал)
Подпишись: Референт. История и обществознание
👍26❤9🤝2
Скрин уже мелькал в чате, все же напишу отдельно. На нем — содержание нового учебника обществознания для 9 кл.
Сравнивать его с предыдущими учебниками, конечно, можно и нужно. Причем с одинаковым успехом - хоть с Боголюбовым, хоть с Шахназаровым.
Но все же — это принципиально новый курс, ориентированный на понимание школьником — как функционирует общество и государство, их институты, почему, когда и как это касается непосредственно его, для чего он должен разбираться в этой социальной механике. Чего в новом курсе нет — так это излишнего теоретизирования и в целом того, что в жизни не пригодится, но зачем-то спрашивают (пока еще) на ЕГЭ.
А уже совсем скоро — содержание новых учебников для 10 и 11 кл.
#новое_обществознание
Подпишись: Референт. История и обществознание
Сравнивать его с предыдущими учебниками, конечно, можно и нужно. Причем с одинаковым успехом - хоть с Боголюбовым, хоть с Шахназаровым.
Но все же — это принципиально новый курс, ориентированный на понимание школьником — как функционирует общество и государство, их институты, почему, когда и как это касается непосредственно его, для чего он должен разбираться в этой социальной механике. Чего в новом курсе нет — так это излишнего теоретизирования и в целом того, что в жизни не пригодится, но зачем-то спрашивают (пока еще) на ЕГЭ.
А уже совсем скоро — содержание новых учебников для 10 и 11 кл.
#новое_обществознание
Подпишись: Референт. История и обществознание
😢30👍18❤10🤣7😁1
Правило №8 Непрерывность нашей истории
Древняя Русь, Московское царство, Российская империя, СССР, Российская Федерация - разные формы одного и того же государства-цивилизации.
Непрерывность истории означает также невозможность вырывать из неё "неудобные" страницы. Мы не сносим памятники Ленину, воздаëм должное Ивану III, не умалчиваем Ивана Грозного и Сталина, не глумимся над Керенским и Горбачëвым. Не очерняем и не восхваляем прошлое, но стремимся понять логику деяний предков.
#правилаучебника
Подпишись: Референт. История и обществознание
Древняя Русь, Московское царство, Российская империя, СССР, Российская Федерация - разные формы одного и того же государства-цивилизации.
Непрерывность истории означает также невозможность вырывать из неё "неудобные" страницы. Мы не сносим памятники Ленину, воздаëм должное Ивану III, не умалчиваем Ивана Грозного и Сталина, не глумимся над Керенским и Горбачëвым. Не очерняем и не восхваляем прошлое, но стремимся понять логику деяний предков.
#правилаучебника
Подпишись: Референт. История и обществознание
👍25❤8💯5🤣4
Про Ленина, гримасы истории и правильное отношение к ней
В 2017 человечество отмечало 100-летие известных событий в нашей стране. Работал оргкомитет, шли научные конференции, и даже Depeche Mode выпустил крутой сингл «Where’s the Revolution».
А в Ульяновске на здании бывшей Симбирской классической гимназии РВИО установило памятную доску Ленину и Керенскому — единственную в своем роде (и первую — в т.ч. Ленину за много лет). Оба эти руководителя нашего государства пересекались не только во времени, но и в пространстве.
Об этом — надпись на доске:
В этом здании:
1881 — родился А.Ф. Керенский, председатель Временного правительства России 1917
1880-1887 — учился В.И.Ульянов — глава правительства Советской России — СССР 1917-1924
#интереснаяистория
Подпишись: Референт. История и обществознание
В 2017 человечество отмечало 100-летие известных событий в нашей стране. Работал оргкомитет, шли научные конференции, и даже Depeche Mode выпустил крутой сингл «Where’s the Revolution».
А в Ульяновске на здании бывшей Симбирской классической гимназии РВИО установило памятную доску Ленину и Керенскому — единственную в своем роде (и первую — в т.ч. Ленину за много лет). Оба эти руководителя нашего государства пересекались не только во времени, но и в пространстве.
Об этом — надпись на доске:
В этом здании:
1881 — родился А.Ф. Керенский, председатель Временного правительства России 1917
1880-1887 — учился В.И.Ульянов — глава правительства Советской России — СССР 1917-1924
#интереснаяистория
Подпишись: Референт. История и обществознание
👌16❤8👍8😁1😢1
Армен Сумбатович Гаспарян — писатель, журналист, блогер, член Центрального совета РВИО, 1-й зампред комиссии по просвещению и воспитанию Общественной палаты России. Знаток истории, автор более 2-х десятков книг. Соавтор госучебников новейшей истории. Характер нордический, обладает прекрасным чувством юмора. Анекдот от него:
30 лет назад журнал Time писал, как американские эксперты избрали нам Ельцина.
Теперь пишет, как Путин избрал им Трампа.
Се ля ви :)
Сегодня Армену 50 лет. Хотел было пошутить, что лучшее в истории Дня независимости США — это день рождения Армена. Но не буду, при чем тут они :-)
С Юбилеем, товарищ! Пусть все всегда получается.
#авторыучебников
Подпишись: Референт. История и обществознание
30 лет назад журнал Time писал, как американские эксперты избрали нам Ельцина.
Теперь пишет, как Путин избрал им Трампа.
Се ля ви :)
Сегодня Армену 50 лет. Хотел было пошутить, что лучшее в истории Дня независимости США — это день рождения Армена. Но не буду, при чем тут они :-)
С Юбилеем, товарищ! Пусть все всегда получается.
#авторыучебников
Подпишись: Референт. История и обществознание
❤33👍16😐4🤨2
Forwarded from Владимир Мединский
Не нравилась нам всем обложка учебника «Всеобщей истории» для 11 кл. (фреска Г.Энри в Женеве близ здания ООН).
Проще надо быть, понятнее, особенно для школьников.
Поменяли. Теперь первым планом «Союз» – «Аполлон». А.Леонов мне рассказывал, что стыковка удивительным совпадением прошла прямо над Эльбой.
Фоном суперкубок по хоккею СССР-Канада.
Смысл: Россия всегда за сотрудничество, а любые битвы – только в спорте.
История дает тому прекрасные примеры.
PS. А вот ирония Истории.
Двое из авторов Декларации независимости США, Т.Джефферсон и Дж.Адамс, умерли в один день. 4 июля 1826 г.
Ровно через 50 лет после ее подписания.
Оба прожили очень долгую жизнь. Так старушка Клио, видимо, отметила главное дело их жизни
Проще надо быть, понятнее, особенно для школьников.
Поменяли. Теперь первым планом «Союз» – «Аполлон». А.Леонов мне рассказывал, что стыковка удивительным совпадением прошла прямо над Эльбой.
Фоном суперкубок по хоккею СССР-Канада.
Смысл: Россия всегда за сотрудничество, а любые битвы – только в спорте.
История дает тому прекрасные примеры.
PS. А вот ирония Истории.
Двое из авторов Декларации независимости США, Т.Джефферсон и Дж.Адамс, умерли в один день. 4 июля 1826 г.
Ровно через 50 лет после ее подписания.
Оба прожили очень долгую жизнь. Так старушка Клио, видимо, отметила главное дело их жизни
👍34❤5
Forwarded from Бродский 🖋
Тогда, когда любовей с нами нет,
тогда, когда от холода горбат,
достань из чемодана пистолет,
достань и заложи его в ломбард.
Купи на эти деньги патефон
и где-нибудь на свете потанцуй
(в затылке нарастает перезвон),
ах, ручку патефона поцелуй.
Да, слушайте совета Скрипача,
как следует стреляться сгоряча:
не в голову, а около плеча!
Живите только плача и крича!
На блюдечке я сердце понесу
и где-нибудь оставлю во дворе.
Друзья, ах, догадайтесь по лицу,
что сердца не отыщется в дыре,
проделанной на розовой груди,
и только патефоны впереди,
и только струны-струны, провода,
и только в горле красная вода.
Романс Скрипача
Иосиф Бродский 🖋️
тогда, когда от холода горбат,
достань из чемодана пистолет,
достань и заложи его в ломбард.
Купи на эти деньги патефон
и где-нибудь на свете потанцуй
(в затылке нарастает перезвон),
ах, ручку патефона поцелуй.
Да, слушайте совета Скрипача,
как следует стреляться сгоряча:
не в голову, а около плеча!
Живите только плача и крича!
На блюдечке я сердце понесу
и где-нибудь оставлю во дворе.
Друзья, ах, догадайтесь по лицу,
что сердца не отыщется в дыре,
проделанной на розовой груди,
и только патефоны впереди,
и только струны-струны, провода,
и только в горле красная вода.
Романс Скрипача
Иосиф Бродский 🖋️
❤42
Оглавление проекта нового учебника Обществознания для 10 класса.
6 глав:
- Человек и окружающий мир (сознание, идеология, понимание истории, деятельность как способ существования)
- Искусство мыслить (логика, способы познания)
-Общественно-политическая система (правовые системы, политические партии, выборы)
- Россия — социальное правовое государство (здравоохранение, просвещение, образование, судебная система, отрасли права)
- Культура (гос.политика, виды учреждений и механизмы их работы, историко-культурное наследие)
- Экономика (частная собственность, политика ЦБ, гос.бюджет, налоги, финуслуги, страхование, предпринимательство)
*Формулировки названий глав и параграфов могут измениться
Подпишись: Референт. История и обществознание
6 глав:
- Человек и окружающий мир (сознание, идеология, понимание истории, деятельность как способ существования)
- Искусство мыслить (логика, способы познания)
-Общественно-политическая система (правовые системы, политические партии, выборы)
- Россия — социальное правовое государство (здравоохранение, просвещение, образование, судебная система, отрасли права)
- Культура (гос.политика, виды учреждений и механизмы их работы, историко-культурное наследие)
- Экономика (частная собственность, политика ЦБ, гос.бюджет, налоги, финуслуги, страхование, предпринимательство)
*Формулировки названий глав и параграфов могут измениться
Подпишись: Референт. История и обществознание
😢42👍13❤6🤨6🙏1
Прочитал в комментариях — «а зачем 10-классникам про библиотеки»? Следующий по логике вопрос «а зачем библиотеки».
Отвечает академик Д.С.Лихачев в заглавной цитате к отдельному параграфу (и 1-й его пункт), в котором:
- библиотеки в современном мире,
- история возникновения,
- функции, виды библиотек и их финансирование,
- информ.ресурсы в совр.библиотеках.
И, конечно, рассказ про ведущие российские библиотеки
Вопрос к подписчикам-педагогам и родителям школьников: ваши ученики и дети ходят в библиотеки?
#спрашивали_отвечаем
Подпишись: Референт. История и обществознание
Отвечает академик Д.С.Лихачев в заглавной цитате к отдельному параграфу (и 1-й его пункт), в котором:
- библиотеки в современном мире,
- история возникновения,
- функции, виды библиотек и их финансирование,
- информ.ресурсы в совр.библиотеках.
И, конечно, рассказ про ведущие российские библиотеки
Вопрос к подписчикам-педагогам и родителям школьников: ваши ученики и дети ходят в библиотеки?
#спрашивали_отвечаем
Подпишись: Референт. История и обществознание
🤨29🤣26❤11👌11👍5
Правило №9. О синхронной истории - (отечественной и мировой)
Перед каждым параграфом госучебников 6-11 - таблички "Россия" и "Мир". Школьник вспоминает, сопоставляет, видит картину целиком. На фото - начало параграфа учебника Всеобщей истории 10 кл.
Подробнее - в статье В.Мединского "7 тезисов о том, как изучать историю в школе" (2020)
#правилаучебника
Подпишись: Референт. История и обществознание
Перед каждым параграфом госучебников 6-11 - таблички "Россия" и "Мир". Школьник вспоминает, сопоставляет, видит картину целиком. На фото - начало параграфа учебника Всеобщей истории 10 кл.
Подробнее - в статье В.Мединского "7 тезисов о том, как изучать историю в школе" (2020)
#правилаучебника
Подпишись: Референт. История и обществознание
👍22❤7
Forwarded from Топ-репетитор | ЕГЭ история | 100балльный репетитор🇷🇺
Я, кстати, без шуток говорю сейчас.
Хоть 1 вопрос на ЕГЭ за 10 лет - сколько замучили в концлагерях?
Хоть 1 вопрос на ЕГЭ за 10 лет - про судьбы детей на оккупированых территориях? (новый фильм «Группа крови» в помощь)
Думайте.
Хоть 1 вопрос на ЕГЭ за 10 лет - сколько замучили в концлагерях?
Хоть 1 вопрос на ЕГЭ за 10 лет - про судьбы детей на оккупированых территориях? (новый фильм «Группа крови» в помощь)
Думайте.
❤21👀5🤨3😍1😎1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Фильм "Группа крови" М.Бриуса создан при поддержке РВИО по мотивам истории детского донорского концлагеря в Вырицах. Той же, которая в основе Мемориала жертвам гитлеровского геноцида советского народа в Гатчинском р-не Ленобласти.
Мемориал установлен РВИО и открыт В.Путиным и А.Лукашенко 27.01.2024, в День 80-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
В конце фильма дети-актеры возлагают цветы. А финальный закадровый текст (на видео) основан на госучебниках истории 10 и 11 кл.
Смотрели "Группу крови"?
Подпишись: Референт. История и обществознание
Мемориал установлен РВИО и открыт В.Путиным и А.Лукашенко 27.01.2024, в День 80-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
В конце фильма дети-актеры возлагают цветы. А финальный закадровый текст (на видео) основан на госучебниках истории 10 и 11 кл.
Смотрели "Группу крови"?
Подпишись: Референт. История и обществознание
👍23❤7🤝5💯1
Моделью для скульптуры колхозницы стала Анна Богоявленская, телефонистка НКВД, встреченная Верой Мухиной на прогулке в парке.
Тело рабочего лепили с танцора Игоря Басенко, а лицо - метростроевца Сергея Каснера.
Памятник "Рабочий и колхозница" - не просто символ эпохи, и не только (а сегодня и не столько) про союз города и деревни. Он давно перерос смыслы, заложенные в него создателями. Какие видите вы?
На фото - проект обложки учебника обществознания для 10 кл. Фоном - марафон у стен Кремля (здесь органичнее, чем в 9, там будут изменения). На задней обложке - Кижи и вид сверху Москва-реки и Зарядья.
#встречаемпообложке
Подпишись: Референт. История и обществознание
Тело рабочего лепили с танцора Игоря Басенко, а лицо - метростроевца Сергея Каснера.
Памятник "Рабочий и колхозница" - не просто символ эпохи, и не только (а сегодня и не столько) про союз города и деревни. Он давно перерос смыслы, заложенные в него создателями. Какие видите вы?
На фото - проект обложки учебника обществознания для 10 кл. Фоном - марафон у стен Кремля (здесь органичнее, чем в 9, там будут изменения). На задней обложке - Кижи и вид сверху Москва-реки и Зарядья.
#встречаемпообложке
Подпишись: Референт. История и обществознание
❤23👍13😢2
Но близок, близок миг победы.
Ура! Мы ломим; гнутся шведы.
О славный час! о славный вид!
Ещё напор - и враг бежит.
И следом конница пустилась,
Убийством тупятся мечи,
И падшими вся степь покрылась,
Как роем чёрной саранчи.
По итогам Полтавской виктории Петр I был произведен в контр-адмиралы и в старшего генерал-лейтенанта.
Особенно он был доволен флотским чином — шутка ли, адмиральский чин в сухопутной баталии.
Об этом (и не только) — в рассказе о Северной войне госучебника истории России для 8 кл.
#интереснаяистория
Ура! Мы ломим; гнутся шведы.
О славный час! о славный вид!
Ещё напор - и враг бежит.
И следом конница пустилась,
Убийством тупятся мечи,
И падшими вся степь покрылась,
Как роем чёрной саранчи.
По итогам Полтавской виктории Петр I был произведен в контр-адмиралы и в старшего генерал-лейтенанта.
Особенно он был доволен флотским чином — шутка ли, адмиральский чин в сухопутной баталии.
Об этом (и не только) — в рассказе о Северной войне госучебника истории России для 8 кл.
#интереснаяистория
👍48❤11😍1