Ученики вздохнут без удовольствия, ибо готовиться будет тяжелее, но так, судя по всему, справедливее, и не исключено, что потом еще и спасибо скажут. Нет, не скажут, конечно, ну да и ладно.

Блестящий полосный материал Андрея Колесникова "К Владимиру Путину вошла история". Каждый читатель в нём найдёт своё главное.
Я тоже нашёл - своё :-)

Правило №5 Исторический суверенитет

Связан со способностью самостоятельно трактовать собственную историю и путь развития. Необходимо знать чужие теории, но не оглядываться на них.

Ведь чужие лекала не бывают универсальными. У них свои цели. Один из примеров — в разнице в периодизации госучебников для 6 кл.

#правилаучебника

Подпишись: Референт. История и обществознание

Статистика ЕГЭ по истории 2019-2024:

- снижение числа сдающих в абсолютных числах (от 113.5 тыс. до 89.2 тыс.) и в доле сдающих от выпускников (от 15.27 до 13.49 - с небольшими колебаниями)

- рост среднего балла в 2019-2022 (от 54.99 до 57.74). Его снижение в 2023 (56.33) и снова рост в 2024 (57.19)

- такая же динамика со 100-бальниками и высокобальниками: рост, проседание в 2023, снова рост

В 2025 пока нет данных по пересдачам, к текущему году ещё вернусь. Кстати, именно поэтому разнятся цифры: средний балл-2024 без пересдач 55.4 (2025 - 55.85), с пересдачами - 57.19

Госучебники истории в старших классах введены в 2023/24

Замена при приеме в гуманитарные вузы самого популярного экзамена — обществознания — на историю может повлечь тектонические сдвиги на рынке репетиторства, считает Ъ.

Интересно, что вывод в материале сделан до представления палитры мнений учёных, репетиторов и учителей, в т.ч. участников обсуждения здесь.

И — наглядная статистика по предпочтениям выпускников по выбору ЕГЭ

Что думаете?

Учебник по истории Союзного государства может появиться в школах РФ в 2026-2027 гг.

История Союзного государства - это история России во всё её периоды (Древняя Русь, Московское царство, Российская империя, СССР), с момента обретения государственности - Беларуси.

Учебники всегда были. Теперь - гослинейка. Зачем ждать 2026/27?)

Подпишись: Референт. История и обществознание

Если взглянуть на все метаморфозы с обществоведением / обществознанием в XX в., то напрашивается один вывод.

Этот школьный предмет появлялся, когда государству надо было объяснить что-то важное. И исчезал / реформировался, когда оказывалось, что это важное не слишком бьется с реальной жизнью. 

1920-е: «весь мир насилья мы разрушим до основанья, а затем»
Затем: в школы вернулась история, предмет отменен

1960-е: «коммунизм — светлое будущее всего человечества»
Будущее: очень большие проблемы с прогнозированием

1990-й: «берите столько суверенитета, сколько сможете проглотить» 
Итог: распад СССР

Сквозной миф на все времена: «сегодня жизнь человека сложнее, чем 10, 20, 50, 100 (или тысячу) лет назад, и поэтому без знания этих сложностей ему не выжить». 

Подпишись: Референт. История и обществознание

Часто спрашивают - где взять госучебники в эл.виде?

Они загружены в базу цифрового образовательного контента "Моя школа".

Авторизированный доступ через Госуслуги. Проверил - работает

Инструкция

СМИ пишут о снижении среднего балла ЕГЭ по русскому языку и обществознанию.

Последнее - самый популярный предмет для сдачи ЕГЭ по выбору (2025 - 255 тыс. чел.). Средний балл по обществознанию - 53,61. Думаю, это ещё не окончательная цифра (по аналогии с историей).

Тенденция за последние 5 лет: снижение числа сдающих (с 335 тыс. до 270 тыс.) и доли (с 45 до 41%). Рост среднего балла до 2022, с 2023 спад. Но, в отличие от ЕГЭ по истории, снижение среднего балла продолжается.

При этом максимальное число 100-бальников в 2023 (421), в 2024 - резкое снижение (236).

Эксперты связывают такую тенденцию с усложнением заданий.

Подпишись: Референт. История и обществознание

О перегибах в тестированиях

СССР. Москва. 28 июня 1963 г. Празднование Дня советской молодежи

МЕСТОПАМЯТИ.РФ в этом году 10 лет. Один из давних проектов РВИО.

Начинался как народный реестр памятников героям и подвигам Великой Отечественной. Вне зависимости от того, на "чьём балансе", и кто за ними должен ухаживать.

Но яндекс-карты не знают границ. И реестр стал пополняться местами русского присутствия за рубежом. Не только периода Войны, но всех эпох.

На сегодня: 105 тыс. объектов в России, ещё более 10 тыс. - в мире.

Проект построен по принципу соцсети: каждый может внести объект, его описание, организовать субботник (первоначально - через модерацию админов)

Яркий пример деятельного отношения к истории.

#правилаучебника

Подпишись: Референт. История и обществознание

Правило №6. Позитивное отношение к собственной истории. Сопричастность и участие

Сугубо «хирургический» интерес к истории не применим. История от Нестора, Ломоносова, Татищева, Пушкина, Ключевского, Тарле и многих других пронизана уважением и любовью к прошлому. Это — позитивная история. Она даёт возможность судить о прошлом (и хорошем, и плохом), исходя из чувства сопричастности к делам своих предков. Из того, чем гордиться нельзя — делать выводы и уроки.

Без бездумного очернения и восхваления

#правилаучебника

Подпишись: Референт. История и обществознание

Правило №7. Об исторических оценках.

Нельзя давать оцен­китолько исходя из наших сегодняшних представле­ний о морали, знания последствий того или иного шага.

Нужно - по за­конам и понятиям того времени. Что заставило пойти на тот или иной шаг? Как при тех же обстоятельствах поступали его со­временники?

Сталина - с Черчиллем и Рузвельтом. Ивана Грозного - с Генрихом VIII.
Петра Великого - с Карлом XII.

#правилаучебника

Подпишись: Референт. История и обществознание

Предмет изучался в советской начальной школе в 1960-80-х. Учебник Голубевой-Геллерштейна (1965-90), 16 переизданий. 7 глав:

- Наша Родина в далёком прошлом
- Россия при крепостнических порядках
- Россия при капиталистических порядках
- В.О.С. Революция и Гражданская война
- Рассказы о строительстве социализма в нашей стране
- Великая Отечественная война Советского Союза
- Советские люди строят коммунизм

Интересно, что многие школьники в 1980-х перескакивали из 3 сразу в 5-й класс, минуя 4-й (я в том числе). Мы этот предмет не изучали, но, возможно, были те, у кого он был в 5-м классе (во всяком случае, такой же учебник с цифрой 5 существовал)

Подпишись: Референт. История и обществознание

Скрин уже мелькал в чате, все же напишу отдельно. На нем — содержание нового учебника обществознания для 9 кл.

Сравнивать его с предыдущими учебниками, конечно, можно и нужно. Причем с одинаковым успехом - хоть с Боголюбовым, хоть с Шахназаровым.

Но все же — это принципиально новый курс, ориентированный на понимание школьником — как функционирует общество и государство, их институты, почему, когда и как это касается непосредственно его, для чего он должен разбираться в этой социальной механике. Чего в новом курсе нет — так это излишнего теоретизирования и в целом того, что в жизни не пригодится, но зачем-то спрашивают (пока еще) на ЕГЭ.

А уже совсем скоро — содержание новых учебников для 10 и 11 кл.

#новое_обществознание

Подпишись: Референт. История и обществознание

Правило №8 Непрерывность нашей истории

Древняя Русь, Московское царство, Российская империя, СССР, Российская Федерация - разные формы одного и того же государства-цивилизации.

Непрерывность истории означает также невозможность вырывать из неё "неудобные" страницы. Мы не сносим памятники Ленину, воздаëм должное Ивану III, не умалчиваем Ивана Грозного и Сталина, не глумимся над Керенским и Горбачëвым. Не очерняем и не восхваляем прошлое, но стремимся понять логику деяний предков.

#правилаучебника

Подпишись: Референт. История и обществознание