السلام عليكم بداية الكورس بلشت

الفيديو ٢٠ دقيقة اخدنا المتوسط لاقتراحاتكن عالوتس وعالتلغرام وعالفيس



يلي عندو اسئلة يكتبها بالتعليقات في الفيديو

https://youtu.be/7UCn7DCdmgg?si=81Jc8289D2bHiJab

رح يكون يكون الكورس تفاعلي في مجموعة عالوتس اب
رح نزل عليها التدريبات قبل ما نعمل فيديو
رابط المجموعة
https://chat.whatsapp.com/CojX0n6bohm1s65hGQ2X4b
#لتكن_مبدعا_كن_معنا
#علم_ينتفع_به
#الخير_بنا_فطرة

https://www.youtube.com/@madyanbakkar/community
عن شو بتحبو الفيديو الجاي شاركو بالتصويت عاليوتيوب
عن الانعطاف او الفتل
واذا في شي بتحبو نساويلو فيديو ضمن نطاق نمذجة الهياكل عالسولد وركس اكتبو بالتعليقات
واشتركو بالقناة

نحنا هدفنا من القناة هو انو يصير في تفكير هندسي منشان يزيد الواحد من فرص الشغل
ما بس رسم عالسولد او الاتوكاد او الريفت
او تبديل قطع كصيانة
او تركيب بس
لان كلنا شايفين فرص العمل عليها منافسة
ونحنا بدنا نكون مبدعين ما بس رسامين

السلام عليكم ورحمة الله عدنا بعد انقطاع كبير


مشروع تصميم حامل قلم خراطة للمبتدئين يتم فيه استخدام ملفات درونغ وتحويلها الى ثلاثي ابعاد
المشروع متكامل من رسم ثلاثي ابعاد الى التجميع الى القيام بانميشن للفك والتركيب
سيتم تنزيل الفيديوهات على التتالي

https://youtu.be/YaoCU6Fm-kg

السلام عليكم
نزل الفيديو التاني
بتمنى يلي عندو اسالة يكتب
انشرو المقطع بين رفقاتك
ولا تنسو تشتركو بالقناة

https://youtu.be/YaoCU6Fm-kg

السلام عليكم
نزل الفيديو التاني
بتمنى يلي عندو اسالة يكتب
انشرو المقطع بين رفقاتك
ولا تنسو تشتركو بالقناة

من التدربس بجامعة حمص إلى البحث في مجال الاجهادات .. العلم والعمل يلتقيان لبناء الوطن!"
كـ مهندس عمل في مجال الصناعة وباحث في ميكانيك تشوه الاجسام الصلبة، وأستاذ درَّس طلاب الهندسة في جامعة حمص، أرى أن تطوير التعليم المهني ركيزةٌ لسوريا تُعيد بها توازنها بين الأكاديميا والصناعة.

📌 لماذا نستثمر في التعليم الهندسي والمهني؟

من مشاركتي في المؤتمرات والابحاث المتعلقة بالصناعة ، تثبت أن الجسر بين الجامعة والصناعة هو طريق النجاح.

لأن طلابنا في جامعة حمص وغيرها يمتلكون قدراتٍ هائلة، لكنهم بحاجة إلى منصات تطبيقية تُحول أفكارهم إلى منتجات.

لأن سوريا تمتلك عقولاً شابة تستحق فرصاً أفضل من الهجرة!

🔥 تجربتي بين الصناعة والجامعة:

خلال عملي في مجال الهندسة الميكانيكية، تبيَّن أن حلول الكثير من التحديات التقنية بدأت ببحوث جامعية بسيطة.

كمدرِّس في جامعة حمص ومن خلال تقديمي لكورسات متنوعة ، درَّبتُ طلاب الهندسة على تصميم نماذج محاكاة لأنظمة ميكانيكة ، تبين لي ان التعليم يجب أن يكون مختبراً مفتوحاً للتجربة.

لكننا نحتاج:
✅ ربط المناهج الهندسية بالتطبيقات الصناعية (وليس فقط التدريس النظري ). لان الطالب يفقد الكمية الكبرى من العلم النظري ويعتبره غير مهم بسبب انه لم يربطه بالواقع العملي
✅ زيادة الدعم للمشاريع الطلابية التي تُحاكي مشكلات واقعية (كفقدان الطاقة أو صعوبة توريد قطع الغيار).
✅ شراكات مع المصانع المحلية لتدريب الطلاب على آلات حديثة.

🚀 اقتراحات من واقع الميدان:

إنشاء مراكز ابتكار في الجامعات بالتعاون مع القطاع الصناعي وربط الجامعة بالمجتمع .

توجيه أبحاث التخرج نحو مشكلات الصناعة السورية

ورش عمل مشتركة بين المهندسين الصناعيين والطلاب لنقل الخبرات.

🤝 دعوة خاصة:
إلى زملائي في المجال الصناعي وأعضاء هيئة التدريس:
"لنعمل معاً على تبني طلاب الهندسة عبر:

تدريبهم صيفياً في المصانع.

إشراكهم في أبحاثنا التطبيقية.

تصميم مناهج معاً تُخرج مهندساً جاهزاً للتحديات!"

#مهندس_صناعي_سوري
#جامعة_حمص_تصنع_المستقبل
#العنفات_الغازية
#التعليم_الهندسي_صرخة_وطن

✍️ شاركوني أفكاركم:

ما التحدي الصناعي الأكبر الذي واجهتموه في سوريا، وكيف يمكن للتعليم الهندسي حله؟

لو كنتم طلاب هندسة اليوم، ما التخصص الذي تختارونه لخدمة الوطن؟

في ظل التحولات العالمية السريعة، تُعد تنمية التعليم المهني والهندسي أولويةً وطنية لسوريا، لا سيما في مرحلة إعادة الإعمار. فالدول التي نجحت في تحقيق نهضة صناعية (كألمانيا، اليابان، وكوريا الجنوبية) اعتمدت على تعليم فنيٍّ يُدمج المعرفة الأكاديمية مع المهارات التطبيقية، ويُنتج كوادرَ قادرةً على قيادة القطاعات الإنتاجية.
📌أهمية التعليم المهني والهندسي:
✅ سد الفجوة بين الخريجين ومتطلبات سوق العمل عبر توجيه الطلاب نحو تخصصات ناشئة (، كالطاقة المتجددة، وتكنولوجيا الصناعة، والذكاء الصناعي، و ادخال البرمجة في جميع القطاعات ...... )
✅ تمكين الشباب بتأهيلهم لمهن ذات دخْلٍ مستقر، مما يُقلل الهجرة غير المنظمة ويُعزز الانتماء الوطني.
📌 نماذج عالمية مُلهمة:
✅ النموذج الألماني (Dual System):
يجمع بين الدراسة النظرية في المدارس والتدريب العملي في المصانع، حيث يُشارك القطاع الخاص في تصميم المناهج وتقييم الطلاب.
✅ النموذج الكوري الجنوبي:
حوَّل المدارس المهنية إلى حاضنات للمشاريع الريادية، بدعم حكومي لتمويل الأبحاث التطبيقية.
✅ النموذج التركي:
أنشأ مراكز تميز تكنولوجية (Technoparks) داخل الجامعات، تربط بين الأكاديميين والصناعيين.
📌توصيات عملية للنهوض بالتعليم المهني في سوريا:
✅ إصلاح المناهج الدراسية:
- زيادة الفترات العملية الفعلية (لا يعني جلسات العملي ) وانما التدريب العملي في المؤسسات
- ربط المنهج النظري بتطبقات عملية
- وضع مشروع فصلي لزيادة الخبرة العملية لدى الطالب وربطها بالمساقات النظرية في كل فصل دراسي
- توفير معامل مُجهزة بأدوات حديثة (كطابعات 3D، ومنصات تحليل البيانات، وسيرفرات ذات اداء عالي).
✅ تعزيز الشراكات مع القطاع الخاص:
- توقيع اتفاقيات بين الجامعات (كجامعة حمص) والمصانع لتأمين تدريب عملي للطلاب.
- إنشاء صندوق دعم للمشاريع الطلابية الابتكارية.
- تبني سياسات داعمة:
- منح حوافز ضريبية للشركات التي تستثمر في التدريب المهني.
- إطلاق حملات توعوية لتغيير الصورة النمطية عن التعليم الفني.
✅ دعوة للعمل:
كخبير في مجال الهندسة الميكانيكية وتشوه المواد، وباحث عمل على مشاريع صناعية، أدعو:
🔥المؤسسات الأكاديمية: إلى تطوير برامج تدريبية تُشرف عليها كوادر صناعية.
🔥المهندسين والخبراء: إلى المشاركة في تأهيل الطلاب عبر ورش عمل أو إشراف على أبحاث التخرج.
🔥الطلاب: إلى استغلال الفرص التدريبية والتركيز على التخصصات ذات الأثر التنموي.
#لتعليم_المهني_صرخة_وطن
#هندسة_من_أجل_سوريا
#تجارب_عالمية_لتنمية_محلية
#إعادة_الإعمار_تبدأ_بالتعليم
✍️ما العقبة الرئيسية التي تعترض تطوير التعليم المهني في سوريا برأيكم؟
✍️وكيف يمكن للقطاع الصناعي والأكاديمي التعاون لتذليلها؟



_‏تابع قناة Eng.Madyan Bakkar في واتساب:_ https://whatsapp.com/channel/0029Vb3fJvJHVvTchIjPM10w