The Second stage ❤️||ST
1.27K subscribers
594 photos
31 videos
338 files
142 links
كلية الامام الكاظم
قسم اللغه الانكليزيه للمرحلى الثانية 2ST
اهلا وسهلا #وحياكم_الله بقناتنا.بوت الاسئلة والاجوبة والاستفسار بوت السايت @THE2STBOT
قناة المرحلة الثالثة @en3fbi
Download Telegram
هذا الـ Free و bases
اكو ملزمه للصوت
تابعه لاستاذة الصوت ست حنان
ملزمه تحتاجوها بيها بعض اشياء مرتبه
تلكونها بمكتبة الباحث مترجمه ومرتبه
من احد الطلاب
تم بفضل الله تهكير برنامج
SparkNotes.
الموقع الكبير الذي يحتوي ع كل القصص وغيرها وبشكل مفصل
في حين اكتمال تهكير وتعريب البرنامج سينشر مباشرتا ☺️❤️
Forwarded from السايت  (𓆩ربي اشرح لي صدري𓆪 𖤍||الموت حق واريد حقي)
SparkNotes (SBR)-v1.1_SIZE48172510.apk
45.9 MB
برنامج لموقع SparkNotes الشهير
مهكر ومفعل مدى الحياة بدون توقف
تم الغاء الاعلانات في داخل البرنامج
تم فتح كل القصص والقصص المدفوعه $
****************************************
الفرق بين هذا المهكر وغير مهكر
*هذا المهكر هو صحيح نفس الخورازميه
بس فتحت كل القصائد وصار كلشي مجاني
اذا تنزله من سوق بلي ينزل بس مو كل القصائد
والقصص مفتوحه بيه اذا تفتحن تدفع كل شهر 30 $
اما المهكر خمطتهم😂 وفتحت كلشي مجاني 😂
وهمينه ترجمة وعربت كل الصور بالبدايه
هذني تعليمات بيهن وغيرها يعني مو شي
مهم ان شاء الله وحاولت انزل كل القصص والقصائد بيه بس شفته يتعب
لان صراحه كل قصه شارح عنها شرح فد شي
وممخلي شي ماحاجيه ومثل ماكلت اذا اخمطهن
راح يطول وياي ف ماداعي انتو دخلو وتصفحو 🌹
تستاهلونه حبايبي ❤️
The Second stage ❤️||ST
وهاي يوم الاثنين اخر شي اخذناه وبعد اكو تكمله بس يدزوهن انشرها شكرا لكل من سعى
مثل ما وعدتني البنيه
واني وعدتكم
شكرا لكل من سعى
للتذكير: الدراسة المسائية
هذي محاضرت الصوت الي اخذناها اليوم
خذناه سابقا ST¹
بس مطلوب مني اصوره وادزه للطلاب الي ممتواجده
الموضوع بسيط
وكل هذا ووياهن تعاريف وغيرها بالملزمه هذي
https://t.me/En2ST/324
خلوني ااحصل شرح بالتفصيل الممل وارفعها ع البوت
محاضرت المسرحيه
هي نفسها بس يعني اخذناها بشكل مفصل
اما الصوره 👆 هذي اساله عليها يريد بيها الثيم....الخ
الملزمه
https://t.me/En2ST/317
اما الطرائق
ست مسار فد شي 😂 والله
المهم اخذت النه مواضيع وغيرها
********************************************
كالت اهم شي وراح يمشي للاخير مصطلح
*Competemce
ينقسم لقسمين وكل قسم هم يتفرع بالشكل الاتي
*Competemce divided to
_ Reading
¦
1) Comprehension ـــــ
¦_
Listing


_ Writing
¦
2) Production ـــــ
¦_
Speaking

********************************************
واي شي احصله من الطلبه بشكل واضح انشره
محاضرت الشعر

توضيح
مقدمة
او شرح سلسل
( يعني رؤؤس اقلام مهمة)
المادة
شعر poetry
اسم القصيدة
Like a ship / مثل السفينة
....
اسم الشاعر او المؤلف
Edmound spenser
مثلا شون يجيك السؤال
سؤال بسيط
Q/ Who is the author of the poem ( Like a ship)
س / من هو مولف قصيدة ( مثل السفينة)
Answer/ Edmound spenser
الجواب / ادموند سبينسر ( اسم المؤلف)
...
بالنسبة للاسئلة الي سألهن الاستاذ
ذني يعتبرن اساسيات
ومهمات كلش بكل قصة
والي هنا
Whats the( main theme) of this poem
يعني ماهي الخلفية الرئيسية الموجودة بالقصة
والسؤال الثاني
يريد ال Summary
ملخص القصيدة
والسؤال الثالث
يريد المعنئ مال هالكلمات
المعنئ
Meaninig= المعنئ
الكلمات المهمة الموجودة بالقصيدة
Star النجمة
Moon القمر
Ocean المحيط
The ship السفينة
....
مرات يسأل يكول
مثلا
Whats the meaning....
ومرات
يكول
Whats the symbolism...
ويذكر الكلمات ذني
المقصد انه
يكلك
شنو يعنن ذني الكلمات بالقصيدة
او يرمزن لشنو
المقصد شنو
من ذكرهن
الهن غاية يعني
ف انت تجاوبه

تكله
Star / refers to. وتكملها
Moon/ refers to وتكمل
Ship /
الئ اخرة
هذا ك توضيح
والحجي كله موجود بالملزمة
....
تجي شلون تقرة القصيدة
اول شي
تركز ع الملخص مالتها
Summary
وبعدين
تشوف ال
Main theme
الخلفية الرئيسية
....
وراها
تشوف اذا اكو رمزيات موجودة بيها
والرمزية اسمها
Symbolism
...
وتشوف اذا اكو فد اسئلة
وتشوف جوابها
الئ اخرة
#توضيح_بسيط

#احمد_كامل
Like as a ship

Like as a ship that through the ocean wide
By conduct of some star , doth make her way
When as a storm hath dimmed her trusty guide
Out of her course doth wander far astray

So I , whose star that wont with her bright ray
Me to direct with clouds is over - cast
Do wander now , in darkness and dismay
Through hidden perils round about me placed

Yet hope I well that , when this storm is past
My Helice the loadstar of my life
Will shine again , and look on me at last
With lovely light to clear my cloudy grief

Till then I wander careful , comfortless
In secret sorrow and sad pensiveness .
🖤 ، المعنى العام
المتكلم يحاول الوصول للارض بسفينتة .
يحاول يوصل للطريق الصحيح وية حبيبتة .
The Theme
The main purpose behind writing this poem is to reach the land and also to reach the correct way with his beloved .


🖤 ، الفكرة الرئيسية بشكل عام
انو الشاعر كتبها عن امرأة ، اللي جان متزوجها قبل
هو الشاعر اسمة سبنسر وزوجتة اسمها اليزابيث
يحاول يوصف الكسر او الانفصال
اللي صار بعلاقتة بزوجتة ويبدو وكأنهم بحرب
هو كرّس وقتة الها حتى تغفرلة
الشاغر استخدم اداة قياس ، جانت عندة ع السفينة
هاي تضيع طريقها خلال العاصفة storm
حتى ينقل الانفصال بينة وبين اليزابيث .

🖤 ، الفكرز اوف سبيج :
اول شي عدنا (ميتافور) ، النجمة قارنها بحبيبتة
( ميتافور ) لخ ، البحر من شبهة بنفسة هو
العواصف والرياح شبهها بالمشاكا اللي صارت بحياتة وعلاقتة العاطفية .
عدنا (تجسيد ، personification)
النجمة والسفينة وصفهن كأنسان نطاهن human qualities
🖤 FIGURES OF SPEECH:

🖤 1-Metaphor
♥️ A- Star, is compared with the poet's beloved
♥️ B-The ocean is compared with life itself.
♥️ C-Clouds, storms and perils
are compared to life and love problems
♥️ D- Landing, is love again .
___________________________
🖤 2- Simile, we have two words like" and "as
____________________________
🖤 3- Personification.
the ship and the star are personified to
have human qualities .
____________________________
🖤 4-alliteration
Line 2. (by conduct of some star doth make her way)
Line7. (do wander now in darkness and dismay)
___________________________
🖤 5- Atmosphere. Sorrowful (husband is sad about his lover)
RHYME:
The rhyme scheme is the Spenserian sonnet scheme of ababbcbccdcdee with concatenation at lines 4-5 and 8-9. Concatenation allows the subjects and topics to link and the rhymes to link as b is repeated in the second quatrain and c is repeated in the third quatrain. Other sonnet forms require separate subjects and separate rhyme schemes
(abab bcbc cdcd ee)


مخطط القافية هو مخطط السوناتة Spenserian من ababbcbccdcdee مع تسلسل في السطور 4-5 و 8-9. يسمح التسلسل بين المواضيع والربط بين القوافي حيث يتم تكرار b في الربع الثاني ويتم تكرار c في الربع الثالث. أشكال السوناتة الأخرى تتطلب موضوعات منفصلة وبرامج منفصلة للقوافي (abab bcbc cdcd ee)
THE THEME
the them is misunderstanding in love
The whole subject of the poem is based on extensive simile through which the poet compares himself to a ship lost its guiding star in a wide ocean


الموضوع لهم هو سوء الفهم في الحب.
يعتمد موضوع القصيدة بالكامل على تشبيه واسع النطاق يقارن من خلاله الشاعر بسفينة فقدت نجمها التوجيهي في محيط واسع .