استقبال القبلة.

- استقبل القبلة بوجهك، واستقبل الله بقلبك، لتنسلخ مما كنت فيه من التولي والإعراض.

- اصرف نفسك عن كل شيء سوى الله.

- قم بين يدي الله مقام المتذلل الخاضع المسكين المستعطف لسيده عليه.

- ارفع يديك للتكبير إللا حذو منكبيك على هيئة المستسلم.

- إياك أن تلتفت بعينك في الصلاة، فإن الله ينصب وجهه لوجه عبده في صلاته ما لم يلتفت، ولا يزال الله مقلا على عبده ما دام العبد مقبلا على صلاته.
فالالتفات: سرقة الشيطان من إيمانك، وأنت لا تشعر، ففي الحديث: «هو اختلاس يختلسه الشيطان من صلاة العبد».

- احرص على حضور القلب، قال الحسن: «كل صلاة لا يحضر فيها القلب فهي إلى العقوبة أسرع».

#أول_مرة_أصلي

التكبير.

- كبر الله لتملأ قلبك من التعظيم والإجلال.

- المصلون مع التكبير فريقان:
— الذي امتلأ بالتكبير قلبه حتى فاض على لسانه، فاللسان ترجمان القلب عنده.
— الذي يبدأ بالتكبير باللسان ويجاهد نفسه حتى يُخرج من قلبه الدنيا، ليواطئ قلبه لسانه.

- أول آفة يُخلصك منها التكبير: آفة الكذب.
فالتكبير الصادق هو إعلان أن الله أكبر في قلبك من كل شيء.
إن كان هواك أغلب عليك من أمر الله عز وجل فقد اتخذته إلهك، وكبرته، ولم تكبر الله، وحولت قولك: الله أكبر...إلى حروف مجردة باللسان تخلَّف القلب عن معناه.

- الآفة الثانية التي يخلصك منها التكبير: التكبُر.
فالتكبُر منافي للعبودية، والتكبر هو أن ترى نفسك خيرًا من غيرك، أو ترى أن عندك ما ليس عند غيرك.
والكبر هو أكبر مانع من الانتفاع بآيات الله التي ستقرؤها في صلاتك من كتاب الله {سأصرف عن ءايتي الذين يتكبرون في الأرض بغير حق}.
لذلك شُرِّع في الصلاة قول الله أكبر مرات ومرات ليحدث الشفاء من الكِبر، ويتحقق التواضع.

#أول_مرة_أصلي

تحديث: تم تفريغ المحاضرة الثانية، وبهذا يكتمل المفتاح الأول، والأربعة محاور:
- ما هو العلم الشرعي.
- فضله.
- الغاية منه.
- أثره.
ــــــــــــــ
تفريغ المحاضرة الأولى من حقيبة "مفاتيح الطلب" التي تكون مع حقيبة "مهارات التعلم" و "مداخل العلوم" تحت مستوى: التأسيس العلمي، الذي أطلقته أكاديمية غراس.

الحقيبة عبارة عن 6 مفاتيح للطلب -طلب العلم- ، ولأهميتها: شرعنا بتفريغ المحاضرة الأولى منها، وتشمل المقدمات والمحور الأول والثاني للمفتاح الأول -من أصل أربعة محاور- وهما:
- ما هو العلم الشرعي.
- فضل العلم الشرعي.

الحمد لله مهارات التعلم لها مقررات رسمية من غراس، ولكن مفاتيح الطلب كان الاكتفاء الرسمي: ملخصات فقط، لذلك قمنا بالتفريغ.

والتفريغ من فوائده: تسهيل التلخيص وعمل الفوائد، والمراجعة للكلمات وسياقات الجمل: بتعمل على تعميق المعلومة أكثر.

وبعد تفريغ الحقيبة كلها بإذن الله، سنبدأ بعمل تقريب -بين التفريغ والملخص- بشكل أكاديمي أكثر، بحيث ينفع إن شاء الله، ويركز على المهم فقط.

قمنا بإزالة الزوائد، مثل الأسئلة التفاعلية واكتفينا بإجابة الشيخ إبراهيم مباشرة بعد سؤاله.

ملحوظة: الشيخ لم يراجع التفريغ.

#مفاتيح_الطلب

خريطة المهارة الأولى من مهارات التعلم: مهارة الحفظ.

الخريطة: يعني المحاور أو العناوين الرئيسية، ثم العناوين الفرعية وهكذا.

الخريطة:
- بصيغة ملف pdf
- صورة.
- محاور وعناوين فرعية أو ثانوية.

الصورة بجودة عالية.

الملخص 6 صفحات بناءً على قواعد التلخيص والكمية، وفي الصفحة السابعة مشجر المهارة.

أنظر كيف أن جواري وسائل التواصل الاجتماعي -النساء التي تتعرى وتعرض جسدها للجميع- يتحايلن على فلاتر التطبيقات باختلافها لعرض أجسادهن دون أن يتضررن ويُحذف ما يقومون بعرضه من سلعة رخيصة.

فكيف إن سمحت تلك التطبيقات وفتحت الحدود أكثر؟

الحد من تلك التطبيقات واجب على كل مسلم ومسلمة، ومن ذلك كتدرج، ومن استطاع القفز إلى آخر نقطة فليفعل، وخاصة الرجال:

1- حذف جميع تطبيقات التواصل الاجتماعي، وفتحها من تطبيق متصفح، وذلك يجعلها بطيئة وصعبة التعامل، فيمل الشخص منها، ويقلل استخدامه، لأن التطبيقات نفسها تمثل سهولة وانسيابية، وإقحام لتلك المشاهد حتى وإن كنت لا تتابع أصلًا!

2- تسجيل الخروج من المتصفح لكل وسائل التواصل المعروفة بذلك الإقحام، فإن كانت التطبيقات تعرض قسريًا ذلك، فالمتصفح رغم بطئه وعدم سهولته؛ إلا أنه يعرض أيضًا بمقدار أقل.

3- تحويل دخولك من جهاز الهاتف، إلى جهاز سطح المكتب، ووضع إضافات تمنع الإعلانات، وهناك إضافات لا تعرض لك الموجز أو "التايم لاين" لفيس بوك مثلا، ويمكنك وضع الصفحات التي تريد تفقدها في ملف "bookmarks" ويكون دخولك على وسائل التواصل يسبقه سؤال: ماذا أريد ؟ وبعد الإجابة تصفح ما تريد، ثم اغلق النافذة.

4- بإمكانك الحد من استخدام مواقع التواصل الاجتماعي باستخدم برنامج "coldturkey" وهو يحظر استخدام النوافذ في أوقات معينة تختارها، مثل أن تختار أن تُحظر هذه النوافذ الخاصة بمواقع التواصل: 8 ساعات مثلًا، والأفضل عمل مدى لتلك النوافذ تكون متاحة فيه، ولا يتخطى استخدامك ساعة مثلا، ثم يعود الحظر إليها مجددًا.


إضافات مهمة:

1-كما في الصورة يمكنك تحديد أن ما ستراه: هو عدد منشور واحد فقط على التايم لاين، رابط الإضافة: https://socialfixer.com/download.html

2- إضافة Unhook لحظر الفيديوهات المقترحة على يوتيوب، حتى تركز:
لمتصفح Google Chrome
لمتصفح Firefox
3- إضافة لحظر الإعلانات على يوتيوب: https://ublockorigin.com/

الربع الأول ومنهجية الدراسة (من هنا)

٧ أكتوبر ⏳

«وإنما السيل اجتماع النقط».

مشروع جديد يهدف إلى ملء الفراغات، ومشاركة ما ندرسه في فريقنا، وتيسيره.

وهو (فوائد مما ندرس) سابقًا.

القناة: https://t.me/Elssail

بسم الله الرحمن الرحيم.

انطلاق لجنة أو قسم (وِقاء) هدفها إثراء الوعي على الانترنت، لحصول أكبر قدر ممكن من الأمان والخصوصية، وربما التخفي بشكل شبه كامل.

- لن يكون هناك قنوات للجان أو الأقسام، وإنما تكون تحويلات للقناة الرئيسية (السَّرد) لما سيسمح بنشره للعام.

- هناك ما سيتم تقديمه يناسب الجميع، وهناك ما سيناسب أصحاب المنصات الدعوية فقط، وسننوه على ذلك.

مدارسة الربع الأول والثاني والثالث من القرآن الكريم.

اعتمدنا على ثلاث:
- المختصر في التفسير: الكتاب الأصل "تفسير الآية إجمالًا".
- السراج: لغريب القرآن "معاني المفردات والكلمات".
- تفسير الشيخ السعدي "الفوائد".
ــــــــــــــ
ومن نصح بالبدء بالكتب أعلى: الشيخ أحمد السيد في محاضرة المدخل إلى علوم القرآن والتفسير.
ــــــــــــ
وأما المنهجية فهي للشيخ مساعد الطيار (طريقة عملية لدراسة تفسير القرآن) :
- أن يكون لك كتاب يعتبر الأصل "المختصر".
- يضيف كتاب فيه معاني للمفردات "السراج".
- تضيف الفوائد عليه من كتب التفسير الأخرى: وبدأنا بتفسير الشيخ السعدي.
ـــــــــــ
وأما المحاور التي اعتمدنا عليها كبداية بالكتب أعلى:
- كتابة الآية.
- كتابة معاني المفردات والكلمات، والمقصود بالكلمة في سياق الآية.
- التفسير الإجمالي من المختصر.
- الفوائد من تفسير الشيخ السعدي.
وكل محور له من الكتب الأخرى نصيب، لكن التركيز يكون كما ذكرنا.
ـــــــــ
يمكنك فعل ذلك إن كان معك كتاب المختصر، فتحضر دفتر خارجي، وتكتب فيه ما لا يوجد في المختصر، ويوجد في السراج والشيخ السعدي من معاني وفوائد.
والملف فيه الـ 3 كتب، فلا حاجة للرجوع إليها إن قرأته.

المرحلة الثانية التي بدأت بتاريخ 28 سبتمبر، التقسيم نسبة إلى المهارات المستهدفة من الحزمة الأولى (أربع مراحل) وهي: الحفظ -ومعها المراجعة-، والإنصات، والقراءة.

للتطوع في الفريق.