Привет всем заинтересовавшимся! Меня зовут Эли́о, и в этом посте я хочу рассказать немного о себе и о неком «рецепте» этого телеграм-канала: его структуре и основной идее.

Мне 22 года, в этом году я закончил факультет «Медиажурналистики» РАНХиГС с отличием, в настоящий момент учусь на магистерской программе «Анимация. Базовый уровень» Школы Дизайна НИУ ВШЭ.

Я занимался творчеством с детства, пробуя различные материалы и техники, и пришёл к тому, что рисую сейчас: иллюстрациям, фан-артам и комиксам. Также давно я люблю анимационное кино, и со временем мой интерес к этому усиливался. Помимо содержания и визуала, в анимации меня всё больше стал интересовать процесс создания, режиссура, киноязык и концептуальная составляющая каждой отдельной работы (позже именно по этой причине я и поступил на указанный факультет!).

Трепетное отношение к анимации обрело новую форму, когда я учился на 4 курсе бакалавриата. Будучи студентом журналистики, я не до конца понимал, что именно в этой профессии меня интересует. По правде говоря, политические и спортивные темы категорически мне не подходят; мода и стиль хоть и интересны как сегмент для ознакомления и обсуждения, вовсе не увлекают меня для постоянной работы; в какой-то момент меня привлекли социальные сюжеты, различные репортажи, а также журналистская этика, но не могу сказать, что я полноценно видел себя в этих сферах.

Всё изменилось, когда я заново открыл для себя киножурналистику. Вместе с напарницами мы подготовили лонгрид, в котором исследовали вопрос: почему современная анимация интересна взрослым людям. В процессе написания я взял интервью у нескольких экспертов, один из которых сыграл дальнейшую роль в развитии моего интереса к анимации, но об этом расскажу в другой раз. Итак, успешно завершив подготовку лонгрида, я продолжал, в некотором смысле, жить этим текстом. Меня не отпускало то приятное чувство, которое я испытывал на протяжении создания лонгрида, даже на менее увлекательных его этапах. Я понял, что эта работа привела меня к квинтэссенции моих творческо-профессиональных интересов — к анализу и обсуждению кино.

Вообще, я и раньше знал, что существуют разные киноклубы, а обсуждение фильмов в целом широко распространено, но стоял в стороне от этого и думал, что ни в чём таком не смогу даже разобраться. Так было до пар «Критического мышления» на 1 курсе (спасибо моему преподавателю за новую точку зрения на этот счёт). Затем, для меня открылся Каро.Арт и презентации анимационных фильмов с Антоном Долиным и Дарьей Тарасовой, например. Для меня было удивлением, что сфера кинокритики распространяется и на анимацию, и много людей приходят послушать мнения и высказаться о просмотренном мультике. И, как я уже упоминал, проведя  интервью с анимационным экспертом, я сильно вдохновился и «окончательно и бесповоротно» решил попробовать свои умения в этой тематике.

За этот год я посвятил анимации (в первую очередь японской, наиболее близкой мне сейчас) немало времени. Я смотрел разные фильмы и сериалы; продолжал анализировать их, выписывая свои наблюдения; писал объёмные тексты по аниме; создал «актуальное», в котором решил открыто высказываться о просмотренной анимации и прочитанных комиксах. Начинать новое всегда непросто, и сомнения давали о себе знать, но тем не менее, иной раз написав текст, я испытывал больше вдохновения и мотивации работать дальше, даже не обладая целевой аудиторией, которая могла бы максимально вовлечься в мои работы и дать фидбэк.

Увлечение анимационной тематикой привело меня к тому, что свою дипломную работу я посвятил анимации, и она стала центром моего внимания на несколько месяцев. Тема работы звучит так: «Отражение новостной повестки в современных мультсериалах», и в ней я изучаю взаимосвязь новостей Японии, США и России с современными анимационными сериалами для взрослой аудитории. Это исследование в очередной раз напомнило мне, что надо верить в себя, свои силы и поддержку близких! Работа состоит из 281 страницы и защитил я её на 100 баллов, единственный на своём факультете :) Big experience and happiness for me.

#яinprogress

Так и сложилось, что мою жизнь и сферу интересов объяла art-тематика и анимация. Чем больше вдохновения я испытывал, тем сложнее мне было понять, как именно я хочу делиться своим трудом с другими, и где лучше всего это делать. В разное время мне по-разному хотелось показывать своё творчество: когда-то я начинал вести группу в ВК, хотел создать свой канал на YouTube, а позднее переехал в Instagram, где (может быть с меньшей частотой) обитаю и сейчас.

Однако всё больше художников и людей в моём окружении стали пользоваться телеграм-каналами, в которых много пространства и удобств. Мои близкие (Лиза, Рита и Аннушка — вам привет!) всё чаще говорили о том, что мне уже пора создать свой собственный канал, и активно вести его. Долго думав об этом, спрашивая себя: что я хочу публиковать? Смогу ли я делать это часто? Будет ли интересно и полезно? Я наконец взял волю в кулак и сделал это — создал свой телеграм-канал!

Я хочу постараться быть тут активным, показывать то, над чем я работаю, делиться мыслями, рисунками, текстами и всем тем, что привлекает моё внимание. Думаю, здесь будет меньше меня и больше про то, что я замечаю и испытываю. Я надеюсь, что на этот раз я получу как и поддержку тех, кто давно следит за моим развитием, так и смогу выйти на бОльшую аудиторию! Делитесь этим каналом в своих соц.сетях, рассказывайте тем, кому может быть интересно, самостоятельно высказывайте мысли — я буду очень благодарен за любой вклад.

Надеюсь, что нам всем (и вам особенно) будет здесь интересно, умозрительно и комфортно!

Let the battle begin!

eliots

#яinprogress

Навигация:

#анимацияinprogress — всё связанное с анимацией
#киноinprogress — всё связанное с кино
#камераinprogress — фотографии и видео
#рисункиinprogress — рисунки и зарисовки
#комиксыinprogress — всё связанное с комиксами
#книгиinprogress — всё связанное с книгами
#проектыinprogress — учебные или рабочие проекты
#яinprogress — что-то про себя, наблюдения на стороннюю тематику

Ссылки:

https://instagram.com/elio.ts?igshid=MmVlMjlkMTBhMg== 
https://www.behance.net/eliots 

Алина @alinanalien принесла мне на пары торт в честь дня рождения телеграм-канала…🥺

Кто рано встаёт, тому Бо…Небожитель подаёт!

«Благословение небожителей»

Посмотрел я 1 сезон и вышедшие серии 2 сезона «Благословения небожителей». Китайская дунхуа основана на одноимённой новелле, получившей большую популярность в России, и печатный вариант которой вы сможете найти практически в любом книжном магазине страны. Писательница Мосян Тунсю также известна другой новеллой «Магистр дьявольского культа» // «Основатель тёмного пути», дораму о которой я как раз недавно посмотрел (и о которой скоро выскажусь). Тем не менее, не зная подробностей содержания новеллы, сегодня я хочу рассказать о первом впечатлении после просмотра сериала вне контекста первоисточника.

В анимационном сериале персонажи делятся по знакомой многим системе: герои — простые жители — злодеи. В амплуа героев небожители — существа, обладающие магическими способностями, живут в небесных дворцах и хранят гармонию в мире, периодически спускаются на землю для поддержания порядка. Злодеи — демоны и другая различная нечисть, чаще всего действуют ночью, в тени, атакуя невинных и наводя беспорядки. Демоны бывают разные, и на данный момент в сериале нам известно, что существует 4 особо опасных из них.

История разворачивается вокруг небожителя Се Ляня — наследного принца, которого многие сородичи в виду ряда причин не воспринимают всерьёз и считают неудачником. Се Лянь спускается на землю помочь людям, столкнувшимся с нечистью, параллельно желая восстановить свою репутацию и вернуть утраченные силы. В одном из своих приключений принц знакомится с загадочным Саньланем…что было дальше — смотрите сами (например, на «Кинопоиске»)!

#анимацияinprogress

На мой взгляд, дунхуа «Благословение небожителей» — это удачно развивающийся сериал. Адаптация не ради адаптации, а полноценная самостоятельная работа, которая может оказаться интересной для просмотра как и тем, кто не знаком с оригиналом, так и прочитавшим новеллу. В первую очередь, хочется отметить красоту вымышленного мира и его персонажей, созданных на основе китайской культуры. Все пейзажи, интерьеры и фоны в сериале пропитаны нужной для сюжетных событий атмосферой. То нагоняющие ужас, то поражающие величественностью, местности в дунхуа проработаны так, что точно зацепят глаз зрителя. Персонажи визуально получились красочными, живыми и лёгкими. Особое внимание художники уделили динамике волос, которые постоянно развиваются от ветра и малейших движений, и глазам, на которых делается фокус и кадрирование в специальные моменты серий.

Как и в  большинстве сериальных работ, меня увлекают характеры персонажей, их дизайн и взаимодействие друг с другом. Се Лянь напрямую ассоциируется с чем-то светлым, божественным и ангельским, так как он добр, умён, стремится помочь другим и заботится о них, часто улыбается, целиком и полностью облачён в белое ханьфу (китайскую одежду). Ко всем людям (и не только людям) герой старается относиться с пониманием, принимая удар на себя и неоднократно попадая из-за этого в различные неприятности. Если в общем — образ светлый и чистый.

#анимацияinprogress

Со временем мы встречаем главного злодея (или не совсем злодея?) — Хуа Чэна. На контрасте с Се Лянем, Хуа Чэн всецело ассоциируется с чем-то острым, кровавым и мрачным. В некотором смысле, Хуа Чэн — это Хаул из «Ходячего замка», но от Мосян Тунсю: ходят слухи, что он опасен; он скрытный и таинственный; имеет непростой характер; способный и могущественный; живёт в собственных уединённых владениях; увешан звенящими украшениями. И, конечно, что Хаул, что Хуа Чэн, оба появляются в жизни центральных героев внезапно, помогая выйти из сложных обстоятельств.

В «Благословении небожителей» пока не так много эпизодов, можно посмотреть сериал достаточно быстро. Сюжет не переполнен событиями, поэтому сейчас количество действующих персонажей и локаций ограничено. При этом, уже после просмотра вышедшего сразу ощущается, что вымышленный мир в дунхуа широк и разнообразен, и хочется надеяться, что зрителям удастся исследовать его и дальше!

#анимацияinprogress

Устрою вам китайское утро!
Скоро будет полная версия зарисовки Вэй Усяня и Лань Ванцзи 😜✌🏼🫂

#рисункиinprogress

Давно хотел побывать на каком-нибудь ивенте Плюс Дачи (которая находится на месте бывшего Nike Box в Парке Горького), и вот этот повод! Не летний формат, конечно, но и так классно.

Послушал знатоков российского сообщества, которые так или иначе причастны к обсуждению аниме (среди них авторы видеоэссе «Кинопоиска»). Даже задал свои вопросы: как именно команда «Кинопоиска» выбирала темы/фильмы/режиссёров для своих видеоэссе, посвящённых аниме; как команда канала «Покебол с предсказанием» следит за новостями индустрии.

А ещё сегодня был предпоказ видеоэссе по «Ван Пису»! Ролик объёмный и очень детальный, так что не пропустите выход на YouTube на следующей неделе (ну и я вам напомню).

«Ученик чудовища» (2015) Мамору Хосода

Наконец добрался до этого фильма! Из творчества знаковых японских режиссёров анимации пока что для меня не до конца (хотя конца-то и нет вроде?) изведаны кинокартины Мамору Хосоды и Сатоси Кона, но я стараюсь быстро исправляться!

Учитель и ученик

В «Ученике чудовища» раскрывается моя любимая система взаимоотношений учитель — ученик, но с необычного ракурса! Куматетсу (в рус. адаптации Медвежут) — антропоморфный медведь — попадая в мир людей берёт под своё крыло девятилетнего беспризорного мальчика Рэна по прозвищу Киюта (в рус. адаптации Девятёныш) , так как хочет воспитать преемника и стать следующим правителем своей «страны». Это могла бы быть история взросления ребёнка, проходящего через множество испытаний, но здесь по-иному демонстрируется процесс воспитания и обучения. Неожиданным для меня оказалось то, что зрителям показывают не могучего сэнсея, как это обычно происходит («Наруто», «Моя геройская академия», «Магическая битва», «Блич»), а наоборот, некомпетентного, твердолобого и ленивого наставника.

В фильме явный контраст между учителем, привыкшим использовать грубую силу, и учеником, который не знает ничего о сражениях, но умеет наблюдать и анализировать.
Таким образом, опыт сталкивается со свежестью восприятия, на фоне чего разворачивается интересная динамика между главными персонажами. Куматетсу объясняет кое-как, действует интуитивно. Медведь учит своего ученика обращаться с оружием, наносить удары, помогает закалять дух. Ученик же хочет показать наставнику, как можно адаптироваться под противников, наблюдать за движениями, быть гибким. Благодаря взаимопомощи, оба героя становятся сильнее и умнее, хоть это и сопровождается бесконечными спорами и руганью.

#анимацияinprogress