Elevate Academy ๐Ÿ“š
3.61K subscribers
802 photos
5 videos
421 files
221 links
Download Telegram
G-12 SAT - Akaki 2017 1st semester model.pdf
407.1 KB
แ‹จแŠ แ‹ฒแˆต แŠ แ‰ แ‰ฃ แŠจแ‰ฐแˆ› แ‹จแŠ แ‰ƒแ‰‚ แŠญ/แŠจแ‰ฐแˆ› แ‹จ2017แ‹“แˆ 1แŠ› แˆดแˆšแˆตแ‰ฐแˆญ แˆžแ‹ดแˆ แˆแ‰ฐแŠ“
๐Ÿ‘5โค1
Cross แˆˆแˆ˜แˆตแˆซแ‰ต
@elevadmin
๐Ÿ‘Ž3
แ‹‹แŒ‹=100แ‰ฅแˆญ แŠ แŠ•แ‹ต แŒŠแ‹œ แ‹จแˆšแŠจแˆแˆ

แˆฐแ‰ตแˆ˜แ‹˜แŒˆแ‰ก แ‹จแˆแ‰ณแŒˆแŠ™แ‰ต แŒฅแ‰…แˆ
entrance tricks for every subject
Notes pdf
Questions with answer
Entrance exam questions
Study tips
Video quiz
@ElevateTutor_bot
@ElevateTutor_bot
แ‹ญแˆ˜แ‹แŒˆแ‰ก!

แ‰ 2017 แ‹“.แˆ แ‹จ12แŠ› แŠญแแˆ แˆ€แŒˆแˆญ แŠ แ‰€แ แˆ˜แˆแ‰€แ‰‚แ‹ซ แˆแ‰ฐแŠ“ #แ‰ แ‹ตแŒ‹แˆœ แˆ˜แ‹แˆฐแ‹ต แ‹จแˆแ‰ตแˆแˆแŒ‰ #แ‹จแŒแˆ แŠ แˆ˜แˆแŠซแ‰พแ‰ฝ แ‹จแŠฆแŠ•แˆ‹แ‹ญแŠ• แˆแ‹แŒˆแ‰ฃ แŠ แ‹ตแˆญแŒ‰!

แŠจแ‹šแˆ… แ‰€แ‹ฐแˆ แ‰ แˆ˜แ‹ฐแ‰ แŠ› แ•แˆฎแŒแˆซแˆ แ‹จ12แŠ› แŠญแแˆ แˆ˜แˆแ‰€แ‰‚แ‹ซ แˆแ‰ฐแŠ“ แ‹ˆแˆตแ‹ณแ‰ฝแˆ แ‹จแˆ›แˆˆแŠแ‹ซ แАแŒฅแ‰ฅ แ‹ซแˆ‹แˆ˜แŒฃแ‰ฝแˆแŠ“ แˆแ‰ฐแŠ“แ‹แŠ• แ‰ แ‹ตแŒ‹แˆœ แˆ˜แ‹แˆฐแ‹ต แ‹จแˆแ‰ตแˆแˆแŒ‰ แ‹จแŒแˆ แŠ แˆ˜แˆแŠซแ‰พแ‰ฝ แˆแ‹แŒˆแ‰ฃ แˆ›แ‹ตแˆจแŒ แ‰ตแ‰ฝแˆ‹แˆ‹แ‰ฝแˆแกแก

https://register.eaes.et/Online แˆŠแŠ•แŠญ แˆ‹แ‹ญ แ‰ แˆ˜แŒแ‰ฃแ‰ต Apply Now แ‹จแˆšแˆˆแ‹แŠ• แ‹ญแŒซแŠ‘แค แ‹จแˆšแˆ˜แŒฃแˆ‹แ‰ฝแˆแŠ• แ‰…แ… แ‰ แŒฅแŠ•แ‰ƒแ‰„ แ‹ญแˆ™แˆ‰แค แŠ แˆตแˆแˆ‹แŒŠ แˆฐแАแ‹ถแ‰ฝแŠ• แ‹ญแŒซแŠ‘แค แ‹จแˆแ‹แŒˆแ‰ฃ แŠญแแ‹ซ แ‰ฅแˆญ 750 แŠญแแ‹ซ แ‰ แˆ˜แˆแŒธแˆ แˆแ‹แŒˆแ‰ฃแ‹Žแ‰ตแŠ• แ‹ซแŠจแŠ“แ‹แŠ‘แกแก

แˆแ‹แŒˆแ‰ฃแ‹ แ‹จแˆšแ‹ซแ‰ แ‰ƒแ‹แฆ แŒฅแˆญ 20/2017 แ‹“.แˆ

แ‰ แˆแ‹แŒˆแ‰ฃ แˆ’แ‹ฐแ‰ฑ แˆ›แŠ•แŠ›แ‹แˆ แ‹ตแŒ‹แ แ‰ขแ‹ซแˆตแˆแˆแŒแ‹Ž แŠจแˆ‹แ‹ญ แ‰ แˆแˆตแˆ‰ แˆ‹แ‹ญ แ‰ แ‰ฐแŒ แ‰€แˆฑแ‰ต แ‹จแˆตแˆแŠญ แ‰แŒฅแˆฎแ‰ฝ แ‰ แˆ˜แ‹ฐแ‹ˆแˆ แ‹ตแŒ‹แ แˆ›แŒแŠ˜แ‰ต แ‹ญแ‰ฝแˆ‹แˆ‰แกแก
๐Ÿ‘3
แ‹ญแแŒ แŠ‘ แˆแ‹แŒˆแ‰ฃแ‹ แŠ แˆตแŠจ แŒฅแˆญ 30 แ‹ตแˆจแˆต แАแ‹
แ‰ แŠ› แŠ แŒˆแˆแŒแˆŽแ‰ต แ‹จแˆแ‰ณแŒˆแŠ™แ‰ต แŒฅแ‰…แˆ
๐Ÿ”ต แ‹จ9แŠญแแˆ all subjects Questions
แ‹จ10 แŠญแแˆ all subjects Questions
แ‹จ11แŠญแแˆ all subjects Questions
แ‹จ12 แŠญแแˆ all subjects Questions
๐Ÿ”ตGrade 9-12 Tricks for Exam
๐Ÿ”ตExam tips แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ต แˆ›แŒฅแŠ“แ‰ต แŠฅแŠ•แ‹ณแˆˆแ‰ฃแ‰ฝแˆแข
๐Ÿ”ต Entrance exam questions By year
๐Ÿ”ต for all 9-12 students
๐Ÿ”ตGrade 9-12 Notes pdf

๐Ÿ”ต100 แ‰ฅแˆญ แ‰ฅแ‰ป แŠ แŠ•แ‹ด แ‹จแˆšแŠจแˆแˆ
แˆˆแˆ˜แˆ˜แ‹แŒˆแ‰ฅ แŠจแ‰ณแ‰ฝ แ‹ซแˆˆแ‹แŠ• bot start แ‹ญแ‰ แˆ‰แ‰ตแข
๐Ÿ›‘ แŠ แˆแŠ‘แŠ‘ แ‹ญแˆ˜แ‹แŒˆแ‰ก ๐Ÿƒโ€โ™‚โ€โžก๏ธ
@ElevateTutor_bot
๐Ÿ‘2
1-. แŠ แˆแ‰ แˆญแ‰ต แŠ แŠ•แˆตแ‰ณแ‹ญแŠ•

แŠ แŠ•แˆตแ‰ณแ‹ญแŠ• แŠจ1879-1955 แ‹จแŠ–แˆจ แ‰ณแˆ‹แ‰… แ‹จแˆณแ‹ญแŠ•แˆต แˆŠแ‰… แАแ‰ แˆญแข แ‰ แ‰ฐแˆˆแ‹ญ แˆแˆˆแ‰ต แŒแŠแ‰ถแ‰น แ‹จแˆณแ‹ญแŠ•แˆต แŠฅแ‹ญแ‰ณแ‰ฝแŠ•แŠ• แ‰ แŠฅแŒ…แŒ‰ แ‹จแ‰€แ‹จแˆฉ แˆฒแˆ†แŠ• แŠ แŠ•แˆตแ‰ณแ‹ญแŠ• แˆแ‹ตแˆซแ‰ฝแŠ• แŠซแˆแˆซแ‰ปแ‰ธแ‹ แ‹จแˆณแ‹ญแŠ•แˆต แˆŠแ‰†แ‰ฝ แ‹แˆตแŒฅแˆ แˆ†แА แ‹ˆแ‹ฐแŠแ‰ต แŠจแˆšแ‹ˆแˆˆแ‹ฑแ‰ต แ‹แˆตแŒฅ แ‰ฐแ‹ˆแ‹ณแ‹ณแˆช แŠ แ‹ญแŒˆแŠแˆˆแ‰ตแˆ แ‹จแˆšแ‰ฃแˆ แ‰ฅแˆญแ‰…แ‹ฌ แˆณแ‹ญแŠ•แ‰ฒแˆตแ‰ต แАแ‹แข

แŠ แŠ•แˆตแ‰ณแ‹ญแŠ• แ‰ แˆแŒ…แАแ‰ฑ แ‹ณแ‹ญแˆตแˆŒแŠญแˆŠแˆต (แˆฒแ‹ซแАแ‰ก แ‹ˆแ‹ฐ แŒแˆซ แ‹จแˆšแ‹ซแАแ‰ก) แ‹จแАแ‰ แˆจ แˆฒแˆ†แŠ• แ‰ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ฑ แ‹ฐแŠซแˆ› แ‰ แˆ˜แˆ†แŠ‘ แŠ แˆตแ‰ฐแˆ›แˆชแ‹Žแ‰น แ‹ฐแ‹ฐแ‰ฅ แŠ แ‹ตแˆญแŒˆแ‹ แ‹ญแŒˆแˆแ‰ฑแ‰ต แАแ‰ แˆญแข

แ‰ 15 แ‹“แˆ˜แ‰ฑ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ฑแŠ• แŠ แ‰แˆž แŠจแ‹“แˆ˜แ‰ต แ‰ แŠ‹แˆ‹ แ‹™แˆชแŠญ แ‹จแˆšแŒˆแŠ แŠ แŠ•แ‹ต แ–แˆŠ แ‰ดแŠญแŠ’แŠญ แˆˆแˆ˜แŒแ‰ฃแ‰ต แŠ แˆ˜แˆแŠญแ‰ถ แ‹จแˆ˜แŒแ‰ขแ‹ซ แˆแ‰ฐแŠ“แ‹แŠ• แ‹ˆแ‹ตแ‰‹แˆแข

แ‹ญแˆ… แˆฐแ‹ แŒแŠ• แ‰ แŠแ‹šแŠญแˆต แŠ•แ‹ตแˆ แˆƒแˆณแ‰ฅ แ‹“แˆˆแˆแŠ• แ‰ แˆ˜แ‰€แ‹จแˆฉ แ‹จแŠ–แ‰ฌแˆ แˆฝแˆแˆ›แ‰ต แˆˆแˆ˜แˆธแˆˆแˆ แ‹จแ‰ แ‰ƒ แ‹ตแŠ•แ‰… แˆณแ‹ญแŠ•แ‰ฒแˆตแ‰ต แАแ‹แข

2- แ‰คแŠ•แŒƒแˆšแŠ• แแˆซแŠ•แŠญแˆŠแŠ•

แ‹ญแˆ… แˆฐแ‹ แ‹จแˆ‚แˆณแ‰ฅ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ต แŠ แ‹ญแˆ†แАแ‹แˆ แАแ‰ แˆญแข แŠฅแŠ“แˆ แŠ แ‰ฃแ‰ฑ แŠจแ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ต แ‰คแ‰ต แŠ แˆตแ‹ˆแŒฅแ‰ถ แˆปแˆ›แŠ“ แŒงแ แˆฒแ‹ซแˆฐแˆซแ‹ แŠ แ‹ฐแŒˆแข แАแŒˆแˆญ แŒแŠ• แ‹ญแˆ… แˆฐแ‹ แŠ แˆœแˆชแŠซ แŠซแˆแˆซแ‰ปแ‰ธแ‹ แ‰ณแˆ‹แˆ‹แ‰… แˆฐแ‹Žแ‰ฝ แŠ แŠ•แ‹ฑ แ‰ แˆ˜แˆ†แŠ• แ‰ณแ‹‹แ‰‚ แ–แˆˆแ‰ฒแŠจแŠ›แฃ แˆณแ‹ญแŠ•แ‰ฒแˆตแ‰ตแฃ แŒธแˆแŠ แŠฅแŠ“ แ‹จแ”แŠ•แˆฒแˆแ‰ซแŠ’แ‹ซ แ•แˆฌแ‹šแ‹ณแŠ•แ‰ตแŠ“ แ‹จแŠ แˆœแˆชแŠซ แˆ˜แˆตแˆซแ‰ฝ แŠ แ‰ฃแ‰ต แˆˆแˆ˜แ‰ฃแˆ แ‹จแ‰ แ‰ƒ แˆฐแ‹ แАแ‹แข

3- แ‰ปแˆญแˆˆแˆต แ‹ณแˆญแ‹ŠแŠ•

แ‹ˆแŒฃแ‰ฑ แ‹ณแˆญแ‹ŠแŠ• แ‰ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ฑ แ‰ แˆ˜แ‹ตแŠจแˆ™ แŠ แ‰ฃแ‰ฑ "แŠ แŠ•แ‰ฐ แŠจแŠ แ‹ฐแŠ• แŠฅแŠ“ แ‹แˆป แ‰ แˆตแ‰ฐแ‰€แˆญ แ‹จแˆแ‰ตแ‹ˆแ‹ฐแ‹ แАแŒˆแˆญ แ‹จแˆˆแˆแค แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆˆแˆซแˆตแˆ…แˆ แˆ†แА แˆˆแ‰คแ‰ฐแˆฐแ‰ฅ แ‹แˆญแ‹ฐแ‰ต แŠฅแŠ•แ‹ณแ‰ตแˆ†แŠ•" แ‰ฅแˆŽ แŠจแ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ต แ‰คแ‰ต แŠ แˆตแ‹ˆแŒฃแ‹แข

แ‹จแˆ…แŠญแˆแŠ“ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ต แˆžแŠจแˆจ แŠ แˆตแŒ แˆ‹แ‹แข แ‹จแˆƒแ‹ญแˆ›แŠ–แ‰ต แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ตแˆ แˆžแŠญแˆฎ แАแ‰ แˆญ แŠ แˆแˆ†แАแˆˆแ‰ตแˆแข แ‰ฅแ‹™แ‹แŠ• แŒแ‹œแ‹แŠ• แŒแŠ• แŠจแˆตแ–แˆญแ‰ฐแŠžแ‰ฝ แŒ‹แˆญ แАแ‰ แˆญ แ‹จแˆšแ‹ซแŒ แ‹แ‹แข
แ‹ญแˆ… แˆฐแ‹ แŒแŠ• แ‰ แˆ˜แŒจแˆจแˆป แŠ แŒ แ‰ƒแˆ‹แ‹ญ แ‹จแˆตแА-แˆ…แ‹ญแ‹ˆแ‰ต แˆณแ‹ญแŠ•แˆตแŠ• แˆˆแˆ˜แ‰€แ‹จแˆญ แ‰ฝแˆแˆแข

4- แˆดแŠ“แ‰ฐแˆญ แŠคแ‹ตแ‹‹แˆญแ‹ต แŠคแˆ แŠฌแŠ”แ‹ฒ

แ‹ญแˆ… แ‹จแˆ›แˆณแ‰นแˆดแ‰ตแˆต แˆดแŠ“แ‰ฐแˆญ แ‰ แŠ แŠ•แ‹ต แ‹ˆแ‰…แ‰ต แˆˆแŠ แˆœแˆชแŠซ แ•แˆฌแ‹šแ‹ณแŠ•แ‰ตแАแ‰ต แˆแˆ‰ แ‰ฐแ‹ˆแ‹ณแ‹ตแˆฏแˆแข แŒแŠ• แˆแ‰ฐแŠ“แ‹แŠ• แŒ“แ‹ฐแŠ›แ‹ แˆฒแˆแ‰ฐแŠ•แˆˆแ‰ต แ‰ฐแ‹ญแ‹ž แŠจแˆšแˆ›แˆญแ‰ แ‰ต แˆƒแˆญแ‰ซแˆญแ‹ต แ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆตแ‰ฒ แ‰ฐแ‰ฃแˆญแˆฎ แАแ‰ แˆญแข

5- แˆฐแˆญ แ‹ŠแŠ•แˆตแ‰ฐแˆญ แ‰ธแˆญแ‰ฝแˆ

แ‹ญแˆ… แˆฐแ‹ แ‰ณแˆ‹แ‰… แŠฅแŠ•แŒแˆŠแ‹›แ‹Š แ–แˆˆแ‰ฒแŠจแŠ›แฃ แŒˆแŒฃแˆšแฃ แ‹ฐแˆซแˆฒแŠ“ แˆฐแ‹“แˆŠ แˆฒแˆ†แŠ• แŠฅแŠ•แŒแˆŠแ‹แŠ• แ‰ แŠ แŠ•แ‹ฐแŠ› แŠฅแŠ“ แˆแˆˆแ‰ฐแŠ› แ‹จแ‹“แˆˆแˆ แŒฆแˆญแАแ‰ต แ‰ แ‰ฐแˆˆแ‹ซแ‹จ แ‹จแˆ˜แŠ•แŒแˆตแ‰ต แˆตแˆแŒฃแŠ• แ‹ฐแˆจแŒƒ แ‹จแˆ˜แˆซ แ‰ณแˆ‹แ‰… แ‹จแ–แˆˆแ‰ฒแŠซ แˆฐแ‹ แАแ‹แข (แ‰ แŠ แŒˆแˆซแ‰ฝแŠ• แˆ˜แ‹ฒแŠ“ แŠ แ‹ฒแˆตแŠ แ‰ แ‰ฃ แŒŽแ‹ณแŠ“ แ‰ แˆตแˆ™ แ‰ฐแˆฐแ‹ญแˆžแˆˆแ‰ณแˆ)

แ‰ธแˆญแ‰ฝแˆ แ‹ญแˆ…แ‰บ แˆแ‹ตแˆญ แŠซแˆแˆซแ‰ปแ‰ธแ‹ แ‹ตแŠ•แ‰… แ‹จแ–แˆˆแ‰ฒแŠซ แˆฐแ‹Žแ‰ฝ แŠ แŠ•แ‹ฑ แ‰ขแˆ†แŠ•แˆ แ‰ แ‰ตแˆแˆ…แ‰ฑ แ‹ฐแŠซแˆ› แˆตแˆˆแАแ‰ แˆญ แˆฎแ‹ซแˆ แ‹จแ‹แ‰ตแ‹ตแˆญแŠ“ แŠฎแˆŒแŒ… แˆˆแˆ˜แŒแ‰ฃแ‰ต แŠจแŠ แŠ•แ‹ดแˆ แˆแˆˆแ‰ต แŒแ‹œ แ‰ฐแˆแ‰ตแŠ– แ‰ แˆ˜แ‹แ‹ฐแ‰ แˆ˜แŒแ‰ฃแ‰ต แŠ แˆแ‰ปแˆˆแˆ แАแ‰ แˆญแข

6- แ‰ถแˆ›แˆต แŠคแ‹ตแˆฐแŠ•

แ‹ญแˆ… แ‰ณแˆ‹แ‰… แˆแˆ‹แˆตแ‹ แ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ต แ‰คแ‰ต แ‹จแˆ„แ‹ฐแ‹ แˆˆแˆถแˆตแ‰ต แ‹ˆแˆซแ‰ต แ‰ฅแ‰ป แАแ‰ แˆญแข แˆแŠญแŠ•แ‹ซแ‰ฑแˆ แ‰ แˆตแˆแŠ•แ‰ต แ‹“แˆ˜แ‰ฑ แŠ แˆตแ‰ฐแˆ›แˆชแ‹ "แ‹ฐแ‹ฐแ‰ฅ" แ‰ฅแˆŽ แˆตแˆˆแˆฐแ‹ฐแ‰ แ‹ แŠฅแŠ“แ‰ฑ แŠจแ‰ตแˆแˆ…แˆญแ‰ต แ‰คแ‰ต แŠ แ‹แŒฅแ‰ณ แ‰คแ‰ต แ‹แˆตแŒฅ แŠ แˆตแ‰ฐแˆ›แˆจแ‰ฝแ‹แข แ‰ แ‹˜แŒ แŠ แ‹“แˆ˜แ‰ฑ แ‹ญแˆžแŠญแˆซแ‰ธแ‹ แ‹จแАแ‰ แˆฉแ‰ต แАแŒˆแˆฎแ‰ฝ แŠจแŠฅแŠ“แ‰ฑ แŠ แ‰…แˆ แ‰ แˆ‹แ‹ญ แˆ†แŠ– แ‰ฐแŒˆแŠแ‰ทแˆแข

แ‰ถแˆ›แˆต แŠคแ‹ตแˆฐแŠ• แ‰ แˆ…แ‹ญแ‹ˆแ‰ต แ‹˜แˆ˜แŠ‘ แŠ แŠ•แ‹ต แˆบแˆ… แŠ แ‹ณแ‹ฒแˆต แŒแŠแ‰ถแ‰ฝแŠ• แ‹จแˆแˆˆแˆฐแˆ แˆฒแˆ†แŠ• แŠจแŠฅแАแ‹šแˆ… แ‹แˆตแŒฅ แ‹จแŠคแˆŒแŠญแ‰ตแˆชแŠญ แ‰ฅแˆญแˆƒแŠ• แŠฅแŠ“ แˆธแŠญแˆ‹ แˆ›แ‹˜แˆแŠ› แˆฒแŠ–แˆฉแ‰ แ‰ต แ‹ซแˆปแˆปแˆ‹แ‰ธแ‹ แАแŒˆแˆฎแ‰ฝ แ‹ฐแŒแˆž แŠแˆแˆ แˆ›แˆณแ‹ซแฃ แ‰ดแˆŒแŽแŠ• แ‹ญแŒˆแŠ™แ‰ แ‰ณแˆแข

7- แŠ แ‹ญแ‹›แŠญ แŠ’แ‹แ‰ฐแŠ•

แ‹ญแˆ… แˆฐแ‹ แ‹ฐแŠซแˆ› แ‹แŒคแ‰ถแ‰ฝ แˆตแˆˆแАแ‰ แˆฉแ‰ต แŠจแ‰ตแˆชแŠ•แ‰ฒ แŠฎแˆŒแŒ… แˆ†แА แŠจแŠซแˆแ‰ฅแˆชแŒ… แ‹ฉแŠ’แ‰จแˆญแˆตแ‰ฒ แˆฒแˆ˜แˆจแ‰… แ‹จแŠญแ‰ฅแˆญ แ‹ˆแ‹ญแˆ แ‹จแˆ›แ‹•แˆจแŒ แ‰ฐแˆ˜แˆซแ‰‚ แŠ แˆแАแ‰ แˆจแˆแข

แАแŒˆแˆญ แŒแŠ• แ‰ แ‰ณแˆชแŠญ แŠจแ‰ณแ‹ˆแ‰แ‰ต แ‰ณแˆ‹แˆ‹แ‰… แ‹จแˆณแ‹ญแŠ•แˆต แˆแŒฃแˆชแ‹Žแ‰ฝ แŠ แŠ•แ‹ฑ แ‰ แˆ˜แˆ†แŠ• แ‹จแ‹˜แˆ˜แŠ‘ แˆณแ‹ญแŠ•แˆต แ‰ แŠฅแˆญแˆฑ แˆตแˆซแ‹Žแ‰ฝ แˆ‹แ‹ญ แˆˆแˆ˜แˆ˜แˆญแŠฎแ‹ แ‰ แ‰…แ‰ฐแ‹‹แˆแข

(แ‰ แˆ˜แˆˆแˆฐ แŠ แ‰ แ‰  แ‰ฐแˆŠแˆ‹)

      
๐Ÿ‘6๐Ÿ”ฅ1
แ‹ญแแŒ แŠ‘ แˆแ‹แŒˆแ‰ฃแ‹ แŠ แˆตแŠจ แŒฅแˆญ 30 แ‹ตแˆจแˆต แАแ‹
แ‰ แŠ› แŠ แŒˆแˆแŒแˆŽแ‰ต แ‹จแˆแ‰ณแŒˆแŠ™แ‰ต แŒฅแ‰…แˆ
๐Ÿ”ต แ‹จ9แŠญแแˆ all subjects Questions
แ‹จ10 แŠญแแˆ all subjects Questions
แ‹จ11แŠญแแˆ all subjects Questions
แ‹จ12 แŠญแแˆ all subjects Questions
๐Ÿ”ตGrade 9-12 Tricks for Exam
๐Ÿ”ตExam tips แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ต แˆ›แŒฅแŠ“แ‰ต แŠฅแŠ•แ‹ณแˆˆแ‰ฃแ‰ฝแˆแข
๐Ÿ”ต Entrance exam questions By year
๐Ÿ”ต for all 9-12 students
๐Ÿ”ตGrade 9-12 Notes pdf

๐Ÿ”ต100 แ‰ฅแˆญ แ‰ฅแ‰ป แŠ แŠ•แ‹ด แ‹จแˆšแŠจแˆแˆ
แˆˆแˆ˜แˆ˜แ‹แŒˆแ‰ฅ แŠจแ‰ณแ‰ฝ แ‹ซแˆˆแ‹แŠ• bot start แ‹ญแ‰ แˆ‰แ‰ตแข
๐Ÿ›‘ แŠ แˆแŠ‘แŠ‘ แ‹ญแˆ˜แ‹แŒˆแ‰ก ๐Ÿƒโ€โ™‚โ€โžก๏ธ
@ElevateTutor_bot
I. What are Aptitude Exams?

โ€ข  Purpose: To measure your potential for learning and success in a particular field or role. They test abilities like:
  โ€ข  Reasoning (logical, verbal, numerical)
  โ€ข  Problem-solving
  โ€ข  Spatial awareness
  โ€ข  Abstract thinking
  โ€ข  Speed and accuracy
  โ€ข  Decision-making
โ€ข  Format: Typically multiple-choice and timed.
โ€ข  Content: Varies depending on the exam, but common sections include:
  โ€ข  Numerical Reasoning
  โ€ข  Verbal Reasoning
  โ€ข  Logical Reasoning
  โ€ข  Abstract Reasoning
  โ€ข  Spatial Reasoning
  โ€ข  Mechanical Reasoning (sometimes)

II. Key Sections and Concepts

1. Numerical Reasoning:

โ€ข  What it Tests: Ability to interpret and analyze numerical data, solve mathematical problems, and understand graphs/charts.
โ€ข  Common Topics:
  โ€ข  Arithmetic (addition, subtraction, multiplication, division)
  โ€ข  Percentages, ratios, proportions
  โ€ข  Averages, statistics (mean, median, mode)
  โ€ข  Data interpretation (tables, charts, graphs)
  โ€ข  Speed, distance, time problems
  โ€ข  Simple algebra (solving for x)
โ€ข  Tips:
  โ€ข  Practice mental math calculations.
  โ€ข  Understand how to read different data visualizations.
  โ€ข  Focus on understanding the relationships between different parts of a problem.

2. Verbal Reasoning:

โ€ข  What it Tests: Ability to understand and interpret written information, use language effectively, and reason with text.
โ€ข  Common Topics:
  โ€ข  Reading comprehension (passages, main idea, inferences)
  โ€ข  Vocabulary (synonyms, antonyms, analogies)
  โ€ข  Logical deduction from text
  โ€ข  Sentence completion/correction
  โ€ข  Identifying assumptions or arguments
  โ€ข  Critical reasoning
โ€ข  Tips:
  โ€ข  Read widely and practice comprehension.
  โ€ข  Learn new vocabulary regularly.
  โ€ข  Pay attention to nuances in language.
  โ€ข  Practice extracting the main point of a passage

3. Logical Reasoning:

โ€ข  What it Tests: Ability to analyze patterns and relationships to draw logical conclusions.
โ€ข  Common Topics:
  โ€ข  Deductive reasoning (if/then statements)
  โ€ข  Inductive reasoning (recognizing patterns)
  โ€ข  Syllogisms (formal logic)
  โ€ข  Logical puzzles
  โ€ข  Flowcharts, diagrams
  โ€ข  Analyzing and evaluating arguments
โ€ข  Tips:
  โ€ข  Practice visualizing relationships and patterns.
  โ€ข  Break down problems into smaller steps.
  โ€ข  Familiarize yourself with different types of logic puzzles.
  โ€ข  Learn how to identify valid and invalid conclusions.

4. Abstract Reasoning:

โ€ข  What it Tests: Ability to identify patterns and relationships in abstract figures or shapes.
โ€ข  Common Topics:
  โ€ข  Identifying visual patterns and sequences
  โ€ข  Identifying changes in shapes (rotation, scaling)
  โ€ข  Completing patterns in images
  โ€ข  Reasoning with abstract concepts
โ€ข  Tips:
  โ€ข  Practice recognizing visual patterns.
  โ€ข  Pay attention to details (shapes, colors, lines, etc.).
  โ€ข  Focus on the logic of how the images are changing in a sequence.

5. Spatial Reasoning:

โ€ข  What it Tests: Ability to visualize and manipulate objects in space.
โ€ข  Common Topics:
  โ€ข  Mental rotation of objects
  โ€ข  Identifying 2D representation of 3D objects
  โ€ข  Analyzing patterns in space
  โ€ข  Understanding layouts and maps
  โ€ข  Assembly problems, origami
โ€ข  Tips:
  โ€ข  Practice mental visualization of objects.
  โ€ข  Practice with 2D and 3D representations.
  โ€ข  Develop a sense of spatial orientation.

III. General Tips for Aptitude Exams

โ€ข  Practice Regularly: The most effective way to prepare is to practice many problems from each section.
โ€ข  Time Management: Practice under timed conditions to improve your speed and accuracy.
โ€ข  Understand Instructions: Read the instructions for each section and every prob
๐Ÿ‘4
Despite her fear of public speaking, she had to __ and give the presentation.

Despite her fear of public speaking, she had to __ and give the presentation.
Anonymous Quiz
26%
Break a leg
36%
Bite a bullet
19%
Call it a day
18%
Hit the nail on the head
๐Ÿ‘2
#admin แŠ แ‹ตแˆšแŠ• แŠฅแŠ•แˆแˆแŒ‹แˆˆแŠ• แˆˆ private channel แŠฅแŠ“ แˆˆแ‹š channel
@elevadmin Talk to us fast
Inversion

Subject + verb + object

แ‹ญแˆ… ๐Ÿ‘†แˆ˜แ‹ฐแ‰ แŠ›แ‹ แ‹จsentence structure แˆฒแˆ†แŠ• แ‹จ inversion แ‹ฐแˆž แ‹ญแˆ…แŠ• แ‹ญแˆ˜แˆตแˆ‹แˆ๐Ÿ‘‡

Verb + subject + object

inversion แˆ›แˆˆแ‰ต แ‹ฐแˆซแˆฒแ‹ซแŠ• แ‹ตแˆญแˆฐแ‰ณแ‰ธแ‹ แ‹แ‰ แ‰ต แŠฅแŠ•แ‹ตแŠ–แˆจแ‹ แˆˆแˆ›แ‹ตแˆจแŒ แŠจแˆšแŒ แ‰€แˆ™แ‰ แ‰ต แ‹จแŠ แƒแƒแ แŒฅแ‰ แ‰ฅ แ‹แˆตแŒฅ แŠ แŠ•แ‹ฑ แАแ‹แข

แŠ แŠ•แ‹ตแŠ• sentence inversion แˆˆแˆ›แ‹ตแˆจแŒ แ‹จ sentenceแŠกแŠ• verb แŠฅแŠ“ subject แ‰ฆแ‰ณ แˆ›แ‰€แ‹ซแ‹จแˆญ แАแ‹แค แАแŒˆแˆญ แŒแŠ• แˆแˆ‰แˆ แ‹.แАแŒˆแˆญ Inversion แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆจแŒแˆแข
แ‹ˆแ‹ฐ Inversion แ‹จแˆšแ‰€แ‹จแˆฉแ‰ต sentenceแŠฆแ‰ฝ แ‹แˆตแŠ• แŠ“แ‰ธแ‹ แŠฅแАแˆฑแˆ๐Ÿ‘‡

1๏ธโƒฃ Conditional Sentences

There are 3 types of  Conditional sentence. แ‰ณแ‹ฒแ‹ซ 3 แ‰ฑแˆ type Inversion แ‹ญแ‹ฐแˆจแŒ‹แˆ‰แข แŠฅแˆตแŠช แŠฅแŠ•แ‹ซแ‰ธแ‹

     ๐Ÿ’  Probable condition

Probable condition แŠ• Inversion แˆˆแˆ›แ‹ตแˆจแŒ แก
๐Ÿ‘‰ "if" แŠ• แŠ แŒฅแแ‰ฐแŠ•๐Ÿšซ แ‰  "if" แ‰ฆแ‰ณ "should" แŠ• แˆ›แˆตแŒˆแ‰ฃแ‰ตแข

Example: If you study hard , you will pass the exam.

๐Ÿ‘†แ‹ญแŠธแŠ• probable condition แ‹ˆแ‹ฐ Inversion แˆˆแˆ˜แ‰€แ‹จแˆญ แก แ‰  "if" แ‰ฆแ‰ณ "should" แŠ• แˆ›แˆตแŒˆแ‰ฃแ‰ต แАแ‹แข แˆตแˆˆแ‹šแˆ…แก

if you study hard , you will pass the exam แ‹จแˆšแˆˆแ‹แŠ• condition แˆตแŠ•แ‰€แ‹ญแˆจแ‹๐Ÿ‘‡

Should you study hard , you will pass the exam. แ‹ญแˆ†แŠ“แˆ

๐Ÿ”ป"you" subject แАแ‹ "study" แ‹ฐแˆž verb. If you study hard แˆฒแˆ Subject +Verb แАแ‹ แ‹จแ‰ฐแŒ แ‰€แˆ˜แ‹ แ‹ญแˆ… แ‹ฐแˆž norma แ‹จsentence structure แАแ‹แข
๐Ÿ”ป"should" แ‹จแˆšแˆˆแ‹ Verb แАแ‹แข "you" แ‹จแˆšแˆˆแ‹ แ‹ฐแŒแˆž subject
แˆตแˆˆแ‹šแˆ… Should you ๐ŸŸฐ verb + subject แˆ†แАแข แ‰ แˆŒแˆ‹ แŠ แ‰ฃแ‰ฃแˆ Inversion แˆ†แА แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹แข

โญ๏ธแˆแ‰ฐแŠ“ แˆ‹แ‹ญ แˆแ‰ตแŒ แ‹จแ‰ แˆแ‰ตแ‰ฝแˆ‰แ‰ต แŠฅแŠ•แ‹ฐแ‹šแˆ… แŠ แ‹ญแАแ‰ต แАแ‹๐Ÿ‘‡

........ I arrive early, I will finish all tasks.

A) should     C) may
B) would       D) could

แˆ˜แˆแˆฑ "A" แ‹ญแˆ†แŠ“แˆ แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹แข

     ๐Ÿ’  Improbable condition

improbable condition แŠ• แ‹ˆแ‹ฐ Inversion แˆˆแˆ˜แ‰€แ‹จแˆญ แก

๐Ÿ‘‰ "if" แŠ• แŠ แŒฅแแ‰ฐแŠ• แ‹จ subject แ‰ฑแŠ•แŠ“ แ‹จ verb แ‰กแŠ• แ‰ฆแ‰ณ แˆ›แ‰€แ‹ซแ‹จแˆญ แข
Example: If he were a bird , he would fly.

๐Ÿ‘† แ‹ญแŠธแŠ•แŠ• improbable condition แ‹ˆแ‹ฐ Inversion แˆˆแˆ˜แ‰€แ‹จแˆญแก
"if" แŠ• แŠฅแŠ“แŒ แ‹แˆˆแŠ•แข แŠจแ‹› แ‹จ subject แ‰ฑแŠ• แŠ“ verb แ‰กแŠ• แ‰ฆแ‰ณ แˆ˜แ‰€แ‹ซแ‹จแˆญแข แˆ›แˆˆแ‰ตแˆ แ‹จ "he" แŠ“ แ‹จ "were" แŠ• แ‰ฆแ‰ณ แˆ˜แ‰€แ‹ซแ‹จแˆญแข แˆตแˆˆแ‹šแˆ…

If he were a bird , he would fly.
แ‹จแˆšแˆˆแ‹แŠ• condition แˆตแŠ•แ‰€แ‹ญแˆจแ‹๐Ÿ‘‡

Were he a bird , he would fly. แ‹ญแˆ†แŠ“แˆ
๐Ÿ”ปhe were a bird ๐ŸŸฐ subject + verb + object แ‹จแˆšแˆˆแ‹แŠ• structure แАแ‹ แ‹จแ‰ฐแŒ แ‰€แˆ˜แ‹แข แ‰ฆแ‰ณ แˆตแŠ“แ‰€แ‹ซแ‹ญแˆญ แ‹ฐแˆž:
๐Ÿ”ปwere he a bird แˆฒแˆ แ‹ฐแˆž the reverse Verb + subject + object แ‹จแˆšแˆˆแ‹แŠ• แ‹จ inversionแŠ•แŠ• structure แАแ‹ แ‹จแ‰ฐแŒ แ‰€แˆ˜แ‹ cuz "were" verb แАแ‹ "he" แ‹ฐแˆž Subject 

Question
......... they football, they wouldn't come early.(Inversion)
A) play     C) played
B) was playing      D) should

แˆ˜แˆแˆฑ "C" แ‹ญแˆ†แŠ“แˆ

โœจแŠฅแ‹šแˆ…แŒ‹ แŠฅแŠ•แ‹ณแ‰ตแ‹˜แŠ“แŒ‰ ShouldแŠ• แˆแŠ•แŒ แ‰€แˆ˜แ‹ แˆˆ probable condition แŠฅแŠ•แŒ‚ แˆˆImprobable condition แŠ แ‹ญแ‹ฐแˆˆแˆ แˆˆแ‹› แˆ˜แˆแˆฑ D, should แŠ แ‹ญแˆ†แŠ•แˆโ€ผ๏ธ

๐Ÿ‘‰ แŠฅแŠ•แ‹ดแ‰ต improbable แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆ†แА แŠ แ‹ˆแ‰…แŠ•? ๐Ÿค”
Main clauseแ‹™ แˆ‹แ‹ญ wouldn't แАแ‹ แˆšแˆˆแ‹ แ‹จ will negative past form แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹ แАแŒˆแˆญ แŒแŠ• will or won't แ‰ขแˆ†แŠ• แŠ–แˆฎ sentenceแŠก probable แ‹ญแˆ†แŠ• แАแ‰ แˆญแข

โœจแˆˆimprobable condition แŒŠแ‹œ verbu แ‰  past participle (V3) form แˆ˜แ‰€แˆ˜แŒฅ แˆตแˆ‹แˆˆแ‰ แ‰ต a, play แŠฅแŠ“ b, was playing แŠ แ‹ญแˆ†แŠ•แˆ แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ˜แˆแˆณแ‰ฝแŠ• C, played แ‹ญแˆ†แŠ“แˆ แˆ›แˆˆแ‰ต แАแ‹แข

     ๐Ÿ’  Impossible condition

impossible condition แŠ• แ‹ˆแ‹ฐ Inversion แˆˆแˆ˜แ‰€แ‹จแˆญแก

"if" แŠ• แŠซแŒ แ‹แŠ• แ‰ แˆ—แˆ‹ แ‹จ subject แ‰ฑแŠ• แŠ“ แ‹จ verb แ‰กแŠ• แ‰ฆแ‰ณ แˆ›แ‰€แ‹ซแ‹จแˆญแข
๐Ÿ‘ŒแŠฅแ‹šแˆ…แŒ‹ แˆ›แˆตแ‰ฐแ‹‹แˆ แ‹ซแˆˆแ‰ฅแŠ• แАแŒˆแˆญ แ‰ฆแ‰ณ แˆตแŠ“แ‰€แ‹ซแ‹ญแˆญ แก แ‰ฆแ‰ณแ‹ แ‹จแˆšแ‰€แ‹จแˆจแ‹ verb "had" แ‰ฅแ‰ป แАแ‹แข

Example: If I had known the answer , I would have told you.

๐Ÿ‘† แ‹ญแŠธแŠ•แŠ• impossible condition แ‹ˆแ‹ฐ Inversion แˆˆแˆ˜แ‰€แ‹จแˆญ แก แ‹จ subject แ‰ฑแŠ• แŠ“ แ‹จ verb แ‰กแŠ• แ‰ฆแ‰ณ แˆ›แ‰€แ‹ซแ‹จแˆญแข แˆ›แˆˆแ‰ต แ‹จ "I" แŠ• แŠ“ แ‹จ "had" แŠ• แ‰ฆแ‰ณ แˆ›แ‰€แ‹ซแ‹จแˆญแข แˆตแˆˆแ‹šแˆ…

๐Ÿค Had I known the answer, I would have told you.( Inversion).
แ‹ญแˆ†แŠ“แˆ

๐Ÿ”ปHad(verb) + I(subject)= inversion

Example: if corona hadn't been occurred , we wouldn't have stayed at home๐Ÿ˜ข.(impossible condition)

๐Ÿ˜ทHadn't corona been occurred , we wouldn't have stayed home.( Inversion)

๐Ÿ”ปHadn't(verb) + corona( subject)= inversion

โ€ผ๏ธAttention: Entrance exam แˆ‹แ‹ญ Inversion แ‰ฐแ‰ฅแˆŽ แˆแ‰ฐแŠ“ แŠ แ‹ญแ‹ˆแŒฃแˆ instead :

if clause แˆ‹แ‹ญ Inversion แŠ แ‹ตแˆญแŒˆแ‹ แก main clause แ‹™ แˆแŠ•แ‹ตแŠ• แАแ‹ แ‹จแˆšแˆ†แАแ‹?๐Ÿ˜ณ แ‹จแˆšแˆ แŒฅแ‹ซแ‰„ แАแ‹ แˆšแˆ†แАแ‹แข

Example: Had Entrance candidate studied well , they ........ the exam.

A) wouldn't have failed
B) would have failed
C) wouldn't failed
D) won't fail

Answer:
แŠฅแ‹šแˆ…แŒ‹ แˆแŒฅแАแŠ•๐Ÿƒโ€โ™‚๏ธ๐Ÿƒโ€โ™€๏ธแˆ›แ‹จแ‰ต แ‹ซแˆˆแ‰ฅแŠ• Inversion แ‹จแ‰ฐแ‹ฐแˆจแŒˆแ‹ if clause แ‹จแ‰ตแŠ›แ‹ conditional sentence แˆ‹แ‹ญ แŠฅแŠ•แ‹ฐแˆ†แА แАแ‹แข แ‹ญแŠธแŠ• แŠซแ‹ˆแ‰ƒแ‰ฝแˆ แˆŒแˆ‹แ‹ แ‰€แˆ‹แˆ แАแ‹๐Ÿ˜Œ

แ‰…แ‹ตแˆ แŠฅแŠ•แ‹ฐแАแŒˆแˆญแŠณแ‰ฝแˆ impossible condition แ‹ˆแ‹ฐ Inversion แˆฒแ‰€แ‹จแˆญ "had" แ‰€แ‹ตแˆž แ‹ญแˆ˜แŒฃแˆ แŠจแ‹› แ‰€แŒฅแˆŽ "subject" แŠจแ‹› แ‰€แŒฅแˆŽ "verb 3" แ‹ญแˆ˜แŒฃแˆแข แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แ‰ แ‹šแˆ… แŒฅแ‹ซแ‰„ แˆ˜แˆฐแˆจแ‰ต

Had + candidates + V3

แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แ‹แˆจแแ‰ฐ แАแŒˆแˆฉ impossible condition แАแ‹แข impossible condition แˆ‹แ‹ญ แ‹ฐแŒแˆž main clause แˆŠแˆ†แŠ• แ‹จแˆšแ‰ฝแˆ‰แ‰ต:
Would(n't)+ have + V3
Could(n't) + have + V3
Might(n't)+ have + V3
แŠ“แ‰ธแ‹แข

แ‰ แ‹šแˆ… แŒฅแ‹ซแ‰„ แˆ˜แˆฐแˆจแ‰ต แˆแˆญแŒซ แˆ‹แ‹ญ แ‹ซแˆˆแ‹ wouldn't and would แАแ‹แข

แˆตแˆˆแ‹šแˆ… แˆ˜แˆแˆฑ"A" แ‹ญแˆ†แŠ“แˆ

Had Entrance candidate studied well, they wouldn't have failed the exam.(Inversion) แ‰ แˆŒแˆ‹ แŠ แ‰ฃแ‰ฃแˆ:
๐Ÿ‘1๐Ÿ‘Ž1