Фанини чуқур биладиган устозга — ўқитиш маҳоратини ўргатгандан кўра, ўқитиш маҳорати юқори бўлган устозга — фанини ўргатиш осонроқ.

@Ustoz_kundaligi

Avstraliya ham 16 yoshdan kichiklarga ijtimoiy tarmoqlarni ta’qiqladi. (avvalgilarini yozgandim)

Jarima - 32 mln$ gacha.

Jonatan Haidthning ijtimoiy tarmoq va telefonlar zarari haqida kitobi chiqdi.

Xulosasi: 16 yoshgacha ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish bolalarni, zaifroq, ahmoqroq, dangasaroq, ko’proq siqiladigan, diqqatsiz qilib qo’yayapti.

Butun kitob dalillardan iborat.

Smartfon, planshet olib berib - tinchlik sotib olayotgandursiz. O’rniga farzandingiz potensialini yo’qotib yuboryapsiz.

Bolangizni kelajakda muvaffaqiyatli bo’lishini istayapsizmi?

IT, top universitet, eng kuchli ustozlar, to’garaklar kabi yuzta narsaga ovora bo’lmang.

Shunchaki 16-yoshigacha ijtimoiy tarmoq, virtual o’yinlardan uzoq tuting.

Real o’yinlar, kutubxona, foydali videolar to’la hard disk qilib bering.

Bediqqat, sabrsiz, xotirasi past 95% tengdoshlaridan kilometrlar oldinda bo’ladi.

Oxirgi to'rt yilda 30 000 yoshlarimiz IELTS 7.0+ olishibdi.

Yiliga topshirayotganlar esa 35 000 dan oshibdi.

Aholi soniga test topshirish bo’yicha dunyoda top 15 talikka kirib bo’libmiz.

Navoiy Muhokamatul Lug’ataynda yozgandilar: Turklar (hozirgi o’zbeklar) fors tilini o’rgansa, forslardek gapiradi, sezmaysan. Forslar turkcha gapirsa, bitta jumlasidan bilasan.

Bizning tilga iqtidorimiz bor.

Shu ko’rsatgichlarni uch barobar oshirsak Vietnamdan, besh barobar oshirsak Singapurdan til bilishda o’tib ketamiz.

Til o’rganing, bo’shashmang.

Va yana,

Til o’rganish bilan to’xtab ham qolmang, azizlar.

Mavzu test: Trigonometriya 03

✅ Javobi bu yerda

Savollar soni: 30 ta

Muallif: Mehmet Kıvrak

Tarjimon: Rustam Ashurmatov

#mavzutest@element_math

Mavzu test: Trigonometriya 04

✅ Javobi bu yerda

Savollar soni: 30 ta

Muallif: Mehmet Kıvrak

Tarjimon: Rustam Ashurmatov

#mavzutest@element_math

Миқдор лаънати — "Кемпбелл Қонуни"

Кемпбелл қонуни — қарор қабул қилишда битта ўлчовга таянишнинг салбий оқибатларини таъкидловчи қонун:

Ижтимоий қарорлар қабул қилишда миқдорий кўрсаткич қанчалик кўп аҳамиятли бўлса, у шунчалик кўп коррупцияга дучор бўлади ва у ижтимоий жараёнларни бузишда хизмат қилиши мумкин.

Осонроқ тушунтираман:

Агар бирон жойнинг яхши ёки ёмонлигини биргина кўрсаткич белгилаб берса — шу жой бор диққатини фақат шу кўрсаткич устида ишлашга қаратади.

Бошқа муҳим жараёнларга беъетибор қолади.

Масалан: 

Мактабнинг муваффақияти унинг олимпиадада ўрин олган ўқувчилар сонига қараб белгиланса — мактаб бор эътиборини шу кўрсаткичга қаратади:

Фақат олимпиадада ўрин оладиган ўқувчиларга меҳр беради. Қолганларнинг аҳволи абгорлигича қолаверади)

Энг ёмони, энди мактаблар ҳақиқий илм устида эмас, олимпиада устида беллашишга ўтади. Коррупция, сотиб олиш, ғирромлик бошланади. 

Бундан ташқари, инсонни маънавий юксалтирувчи фанлар — тарбия, расм ва ҳкзлар иккинчи даражали фанларга айланади. Мактаб асл миссиясини ёқотади.

Аянчлиси, Кембелл қонуни ўқитувчиларга ҳам таъсир қилади:

Агар ўқитувчилар маҳорати ўқувчиларининг тест натижаларига кўра белгиланса — натижаларни сохталаштириш бошланади.

2011 йил ўтказилган тадқиқотга кўра 20% устозларнинг ўзлари ўқувчилари кўчиришларига қўйиб беришлари аниқланган.

Бизда 80% бўлса керак!

Бошқа соҳаларда ҳам Кемпбелл қонунининг салбий таъсирини кўришимиз мумкин:

1. Докторлар муваффақияти, ундан даво топган беморлар сонига қараб белгиланса: қисқа муддатда фойдали, узоқ муддатда зарарли дорилар бериши эҳтимоли ошади.

2. Полициячилар натижаси, жиноятнинг топиш сони билан белгиланса, кичик шўхликларни ҳам «резултат» учун расмийлаштириши кучаяди. 

3. Сотувчиларнинг ойлиги сотувига қараб белгиланса, ёлғон қўшиш эҳтимоли ошади.

4. Блогерларнинг натижаси "like" сонига қараб белгиланса, савияли эмас, "like" яхши йиғадиган контент қилишга ўтади.

Ечим қандай?

1. Ўлчов метрикалар сонини ошириш;
2. Узоқ муддатли фойдага эътибор;
3. Қолганини ўзингиз топиб оларсиз..

P.s: Бекор узун пост ёздим-да. "Like" йиғиши қийин..

Ustoz_kundaligi

УМРБОД ЧЕТЛАТИЛГАН МУРАББИЙ!
 
Дунё кўз-қулоғи бўлиб қолган интернет тармоғининг, чамаси, бугун ҳеч ким сонини аниқ айтолмайдиган сон-саноқсиз янгилик хабарларидан иборат бир саҳифасига кўзим тушди.

Эътиборим тушгани ҳам мақола сарлавҳасида “мураббий”, “ўзбекистонлик олимпиада ўйинлари икки карра ғолиби”, “умрбод четлатилади” деган сўзлар борлиги сабаб бўлди, шекилли.

Мақоладан англашилгани шуки, кўп йиллик болалар спорт мураббийси суд қарори билан умрбод устозлик қилиш ҳуқуқидан маҳрум этилибди. Бу “бахтиқаро” нима қилиб қўйибди экан, деб роса даҳшатли сценарийларни хаёлингизга келтириб дилингизни хира қилишга шошилманг.

Суд қароридан билганимиз – устозга қўйилган асосий айблов спорт машғулотларига келган айрим ортиқча вазнли болаларга “Бунча семизсан”, “Камроқ есанг бўлмайдими”, “Бунақа вазн билан катта натижаларга эришолмайсан” кабилидаги мурожаат қилинишида экан. Бир қарашда  устоз болаларни яхши томонга ўзгариши учун туртки бераётгандай кўринади.

Бу ерда қарийиб юз йил аввал психологияда пайдо бўлган бихевиоризм таълимоти ўргатган тажриба – одамни бирор хатти-ҳаракатни бажаришга одатлантирмоқчи бўлсанг, бу ҳаракатни бажарганида қувватловчи рағбатни беришинг керак, деган ғояси ёдга келади.

Замонавий психология фани устунларидан бири бўлмиш бихевиоризм таълимоти оталари ўргатганидек одамнинг маълум ҳаракатларини қувватлов мусбат ёки манфий бўлиши мумкин.

Масалан, ўқитувчи ўқувчига “Шеърни тўлиқ ёдлаб берганлар ёзма ишдан озод қилинади”, “Умуман дарс қолдирмаган ўқувчиларнинг ота-онасига ташаккурнома берилади”, “Энг озода синф мактабга намуна қилиб кўрсатилади” деб, яъни мусбат қувватлов – ниманидир бериш эҳтимоли билан мурожаат қилиш бор.

Аксинча, нимадандир маҳрум  қилиш ҳавфи – “Кечикканлар киритилмайди”, “Иккичилар синфдан-синфга ўтказилмайди”, “Шеър ёдлаб келмаганларнинг чорак баҳоси паст чиқади” каби манфий қувватлов ҳам мавжуд. Таассубки, гўё мақсад бир бўлгани билан, бихевиорист тадқиқотчилар изланишларидан мусбат қувватлов самарали натижа бериши исботланган. Тўғри, манфий қувватлов ҳам тезкор эффект беради. Аммо бу йўлдан бориб ҳосил қилинган сифатлар тез пайдо бўлгани билан натижа давомий бўлмас экан-да.

Юқоридаги назарий мулоҳазалардан шуни англаймизки, гап аввалида эслаганимиз – умрбод спорт мураббийлигидан маҳрум этилган устоз агар “Озмасанг, мусобақага олиб бормайман” дегандан кўра “Мусобақага чиқиш учун ортиқча вазндан қутилиш керак бўлади” деганида ёки “Бундай ейишингда чемпионликни хаёлингга келтирма” ўрнига “Чемпионликка эришай десанг, овқатланиш тартибини қайта кўриб чиқиш керак” деганида, эҳтимол, суд залининг “тўрини” эмас, бахтиёр ўқувчилари даврасини безатиб турармиди?!

Демак, муҳим хулоса: бериш эҳтимоли билан ўқувчини ҳаракатга келтириш, бермаслик ҳавфи билан қўрқитишдан афзалроқ!

P.S. Психологик жиҳатдан тўғри рағбатлантириш қоидалари ҳақида кейинги постларимизда алоҳида тўхталиб ўтиш режамиз бор.

Психология фанлари доктори— Пўлат Эргашев

Ўзбекистонлик ёшларнинг IELTS'даги натижалари сезиларли яхшиланди

2024 йилда қарийб 53 минг нафар ўзбекистонлик ёшлар инглиз тилини билиш кўникмаларини баҳоловчи халқаро IELTS имтиҳонидан 5,5 ва ундан юқори балл олди. Бу – 2020 йилдаги кўрсаткичдан 5 баробарга юқори. Бу даврда 7–8 балл олганлар 7,4 баробарга кўпайган. Жорий йилда 332 нафар ўзбекистонлик ёшлар IELTS'дан энг юқори 8,5–9 баллни қўлга киритган.

👉 https://kun.uz/kr/86734615

Kun.uz расмий канали

Qisqa video ko’raveradi, uzunlariga sabr yetmay qoladi.

Uzun videoga yetmagan sabr, matnga ham yetmaydi.

Matn o’qimagan, kitob o’qimaydi.

Uzun video va kitoblarsiz ilm olinmaydi.

Ilm olmasa, hayotida muammolar to’xtamaydi.

Muammolardan qochish uchun yana qisqa videolar ko’radi…

Wishful thinking — bu insonning xohishlari va orzulariga asoslangan, lekin haqiqatga mos kelmasligi mumkin bo‘lgan fikrlash tarzini anglatadi. Bu odamning voqelikni o‘z istaklariga mos keladigan tarzda qabul qilishga moyilligini bildiradi.

Masalan:

Imtihonga tayyorgarlik ko‘rmasdan, "Baribir yaxshi baho olaman" deb o‘ylash.

Realistik rejalar tuzmasdan, "Kelajakda o‘zi hammasi yaxshi bo‘lib ketadi" deb umid qilish.


Bu tushuncha ba’zan odamning maqsadlariga erishish uchun ko‘proq harakat qilish o‘rniga faqat yaxshi narsalar bo‘lishini tasavvur qilishiga olib keladi.

Shunaqa tanishlaringizga joʻnatib qoʻyamiz.

@elementuby

🇹🇷 Турк олими, Нобел мукофоти соҳиби Азиз Санжар:

"Ривожланиш ва бой бўлиш бошқа-бошқа нарсалардир. Масалан, араблар бой, аммо ривожланган эмас. Биз ҳам араблардан ўрнак оляпмиз: Ривожланишни эмас, бойишни истаяпмиз. Шу сабаб илмли ва мадананиятли инсонларга эмас, пулдор ва нуфузли инсонларга ҳурмат кўрсатилмоқда"

Батафсил Gorizontда...

Mavzu test: Trigonometriya 05

✅ Javobi bu yerda

Savollar soni: 30 ta

Muallif: Mehmet Kıvrak

Tarjimon: Rustam Ashurmatov

#mavzutest@element_math

Mavzu test: Trigonometriya 06

✅ Javobi bu yerda

Savollar soni: 30 ta

Muallif: Mehmet Kıvrak

Tarjimon: Rustam Ashurmatov

#mavzutest@element_math

Zarbalarga tabiiy qaraylik

Bokschilar chempion bo‘lguncha o‘rtacha 10,000 ta zarba, 0-2 ta nokaut va 5-10 ta nokdaun qabul qilib oladi.

Bokschi uchun bu zarbalar qo‘rqinchli emas, chunki u chempionlik yo‘lining bir bo‘lagi. Boksni tanlaganidayoq u ringda kaltaklanishga, yiqilishga va qayta turishga ruhan va aqlan tayyor bo‘lgan.

Zarbani muammo deb qabul qilganlar esa faoliyatining boshidayoq boksni tashlab ketgan.

Ustozlikdagi “zarbalar”

• O‘quvchilarning tanqidlari
• Dars qilmasligi
• O‘quvchilardagi sho‘xliklar
• Ba’zan ota-onalarning noo‘rin noroziliklari
• Rahbariyat bilan tushunmovchiliklar

Bu zarbalar kasbimizning bir bo‘lagi. Bularsiz o‘sa olmaymiz. Chempion bo‘lolmaymiz.

To‘g‘ri qabul qilaylik, cho‘kib qolmaylik, yiqilsak ham qayta-qayta turaylik.

Bokschilar zarbani muammo sifatida ko‘rmaganidek, biz ham bularni muammo deb sanamaylik.

MuallimMuhammad

41-Test Fizika (20 talik)

Mavzu: Mexanik ish. Bosim

✅ Javobi 👉 bu yerda

Tuzuvchi: Ergashev E
#fizikatest@element_math

Mavzu test: Trigonometriya 07

✅ Javobi 👉 bu yerda

Savollar soni: 30 ta

Muallif: Mehmet Kıvrak

Tarjimon: Rustam Ashurmatov

#mavzutest@element_math

⚡️ 2025-yilning 1-yarmida bo‘lib o‘tadigan chet tili imtihonlari

✅ Chet tilini bilish darajasini aniqlash test sinovlari yanvar, fevral, mart, aprel va may oylarida o‘tkaziladi.

👨🏻‍💻 Test sinovi uchun talabgorlar my.gov.uz sayti orqali onlayn tarzda ro‘yxatga olinadi.

📍 Ro‘yxatdan o‘tishda talabgorlar o‘zlariga qulay bo‘lgan hududni tanlagan holda mazkur hududda test sinovlarida ishtirok etishlari mumkin.

📆 Test sinovlari qaysi tillardan o‘tkazilishi, ro‘yxatga olish muddatlari va test sinovi o‘tkaziladigan sanalar yuqoridagi rasmda keltirilgan.


✔️ Agentlikning rasmiy sahifalari:
Telegram | Facebook | Instagram | YouTube

#diqqat
Matematika fanidan milliy sertifikat natijalari e’lon qilindi✅

📝 2024-yil 1-dekabr kuni o‘tkazilgan Matematika fani bo‘yicha milliy sertifikat imtihoni natijalari e’lon qilindi.

📱 Talabgorlar o‘z natijalarini my.gov.uz saytining “Mening arizalarim” bo‘limi orqali bilishlari va sertifikatni elektron tarzda yuklab olishlari mumkin.

✅ Test natijalari xalqaro metodika – Rash modeli asosida hisoblangan bo‘lib, talabgorlarga to‘plagan bali asosida quyidagicha sertifikat taqdim etiladi:

🔹 70 balldan yuqori ball — A+ daraja;
🔹 65 - 69,9 ball — A daraja;
🔹 60 - 64,9 ball — B+ daraja;
🔹 55 - 59,9 ball — B daraja;
🔹 50 - 54,9 ball — C+ daraja;
🔹 46 - 49,9 ball — C daraja.

✅ Sertifikatga ega abituriyentlarga OTMlarning bakalavriatiga kirish test sinovlarida quyidagi tartibda ball beriladi:

🔸 A+, A darajali sertifikat uchun — tegishli mutaxassislik fanidan maksimal ball;
🔸B+, B, C+, C darajali sertifikat uchun — tegishli mutaxassislik fanidan proporsional ball;
🔸 A+, A, B+, B, C+, C darajali sertifikat uchun — tegishli majburiy fandan maksimal ball.

Imtihon natijalarining statistik tahlili Agentlikning rasmiy veb-saytiga joylashtirildi.

@elementuby

🎄Kirib kelayotgan Yangi yil baxt, sog‘lik va omad olib kelsin! Yaqinlaringiz doimo yoningizda, qalbingiz esa quvonchga to‘lsin! Yangi yil muborak! ✨

Element oʻquv markazida qishki ta'til.

Ta'til shu oyning 30-sanasidan 5-yanvarga qadar davom etadi.

Bu ta'til kunlarini oilangiz davrasida, qarindoshlaringiz bilan maroqli o’tkazib oling. O'rgangan bilimlarni takrorlash va ularni yanada mustahkamlash yodingizdan chiqmasin!

6-yanvar sanasidan katta ishtiyoq va yuqori kayfiyat bilan darslarimizda kutib qolamiz!


Telegram | Instagram | Xarita

Mavzu test: Trigonometriya 08

✅ Javobi 👉 bu yerda

Savollar soni: 30 ta

Muallif: Mehmet Kıvrak

Tarjimon: Rustam Ashurmatov

#mavzutest@element_math

18-Test Ingliz tili (30 talik)

✅ Javobi 👉 bu yerda

Tuzuvchi: Ms. Ruxshona
#ingliztili