❤1
На фото соплодие малины. Это:
Anonymous Quiz
15%
Ягода
15%
Многорешек
52%
Многокостянка
19%
Костянка
❤2
Неправильно ответили? Не обламывайтесь!
На последнем занятии курса я расскажу про плоды растений все, что необходимо знать для ЕГЭ🍊 🍓 🍒
На последнем занятии курса я расскажу про плоды растений все, что необходимо знать для ЕГЭ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Во взрослой растительной клетке выделяют протопласт и его производные — целлюлозную клеточную стенку (оболочку), вакуоль и включения.
Протопласт — это живое содержимое растительной клетки. Он включает цитоплазму и клеточное ядро.
Пластиды представлены хлоропластами, хромопластами и лейкопластами.
• Хлоропласт— крупная двумембранная пластида, в которой протекает фотосинтез. Содержит светочувствительные пигменты: хлорофиллы, каротиноиды и ксантофиллы.
• Хромопласт— окрашенная пластида, содержащая пигменты каротиноиды (оранжевые) и ксантофиллы (желтые).
• Лейкопласт — бесцветная пластида, не содержащая пигментов. Лейкопласты
отличаются от хлоропластов более слабым развитием мембранной системы и редким расположением одиночных тилакоидов. Лейкопласты приспособлены для хранения запасных питательных веществ, поэтому их особенно много в запасающих органах: корнях, семенах и в молодых листьях.
Вакуоль — это резервуар, ограниченный одинарной мембраной — тонопластом.
Вакуоль заполнена клеточным соком — концентрированным раствором различных веществ (минеральные соли, сахара, пигменты, органические кислоты и ферменты). В зрелых клетках вакуоли сливаются в одну, центральную.
Наличие клеточной стенки. Целлюлозный каркас клеточной оболочки заполнен нецеллюлозными молекулами матрикса. В состав матрикса входят: полисахариды, называемые гемицеллюлозами; пектиновые вещества (пектин) и гликопротеиды. Пектиновые вещества, сливаясь между соседними клетками, образуют срединную пластинку. Срединная пластинка располагается между первичными оболочками соседних клеток.
Если вспомните, то напишите в комментариях: есть ли у растений клеточный центр и какое запасное питательное вещество откладывается в их клетках?)
#ЕГЭ #ОГЭ #ботаника
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5
Видео-лекции по нормальной физиологии от Сеченовского университета
Физиология возбудимых тканей:
https://kinescope.io/200651364
https://kinescope.io/200651453
https://kinescope.io/200651472
Нейрогуморальная регуляция физиологических функций
https://kinescope.io/200651384
https://kinescope.io/200651412
https://kinescope.io/200651374
https://kinescope.io/200651381
https://kinescope.io/200651178
Функциональная система поддержания оптимального уровня кровяного давления:
https://kinescope.io/200651030
https://kinescope.io/200651055
https://kinescope.io/200650992
https://kinescope.io/200650957
Физиология крови:
https://kinescope.io/200651132
https://kinescope.io/200651094
https://kinescope.io/200651127
https://kinescope.io/200651111
Функциональная система поддержания оптимального уровня газового состава крови.
https://kinescope.io/200650958
https://kinescope.io/200651016
Энергетические потребности организма:
https://kinescope.io/200651342
https://kinescope.io/200651302
https://kinescope.io/200651140
https://kinescope.io/200651319
https://kinescope.io/200651339
https://kinescope.io/200651501
https://kinescope.io/200651449
Физиологические механизмы целенаправленного поведения:
https://kinescope.io/200651433
https://kinescope.io/200651379
https://kinescope.io/200650942
https://kinescope.io/200651471
https://kinescope.io/200651390
https://kinescope.io/ksiDGkXpYUrCDM66tLW52U
Не благодарите! Просто пригласите парочку друзей в мой канал
#олимпиада #человек #ЕГЭ #видео
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Kinescope
02090_1
Watch "02090_1" powered by Kinescope, the ecosystem of video solutions for business of any size.
❤5🔥2
Примерно столько я посмотрел видосиков по ботанике, чтобы разобраться в ней)
Вам не нужно будет все это смотреть (хотя я очень рекомендую). Достаточно будет просто подключиться к моим занятиям🤩
Курс А.С. Зернова по высшим растениям МГУ
Ткани растений
Анатомия корня
Анатомия стебля
Анатомия листа
Соцветие
Семязачаток и семя
Плод
Систематика растений ч.1
Систематика растений ч.2
Систематика растений ч.3
Систематика растений ч.4
Ткани растений
Анатомия стебля
Морфология растений ч.1
Морфология растений ч.2
Морфология растений ч.3
Ткани растений
Жизненные циклы и систематика растений
Морфология растений. Систематика цветковых
Ткани растений
Анатомия органов растений
Водоросли
Споровые растения
Семенные растения
Покрытосеменные
Семейства цветковых
Жизненные циклы растений и грибов
Жизненные циклы высших растений
Анатомия высших растений
Ботаника от самарского меда
Ткани растений РУДН
Анатомия корня РУДН
Морфология РУДН
Плауны, хвощи, папоротники РУДН
Голосеменные РУДН
Голосеменные 2 РУДН
Морфология побега
Анатомия листа
Морфология листа
Диаграмма цветка
Ткани растений
Цветки и соцветия
Анатомия корня
Трансфузионная ткань
Опыление и оплодотворение
Морфология корня
#ЕГЭ #олимпиада #ОГЭ #ботаника #видео
Вам не нужно будет все это смотреть (хотя я очень рекомендую). Достаточно будет просто подключиться к моим занятиям
Курс А.С. Зернова по высшим растениям МГУ
Ткани растений
Анатомия корня
Анатомия стебля
Анатомия листа
Соцветие
Семязачаток и семя
Плод
Систематика растений ч.1
Систематика растений ч.2
Систематика растений ч.3
Систематика растений ч.4
Ткани растений
Анатомия стебля
Морфология растений ч.1
Морфология растений ч.2
Морфология растений ч.3
Ткани растений
Жизненные циклы и систематика растений
Морфология растений. Систематика цветковых
Ткани растений
Анатомия органов растений
Водоросли
Споровые растения
Семенные растения
Покрытосеменные
Семейства цветковых
Жизненные циклы растений и грибов
Жизненные циклы высших растений
Анатомия высших растений
Ботаника от самарского меда
Ткани растений РУДН
Анатомия корня РУДН
Морфология РУДН
Плауны, хвощи, папоротники РУДН
Голосеменные РУДН
Голосеменные 2 РУДН
Морфология побега
Анатомия листа
Морфология листа
Диаграмма цветка
Ткани растений
Цветки и соцветия
Анатомия корня
Трансфузионная ткань
Опыление и оплодотворение
Морфология корня
#ЕГЭ #олимпиада #ОГЭ #ботаника #видео
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍3
На микроуровне ботаника — очень красивая наука. Но большинство ребят не могут определить по срезу орган, ткань, тип клеток. А такие картинки всё чаще встречаются на экзаменах.
Сложно разобраться самостоятельно? Подключайтесь к занятиям, и я всё объясню🤓
P.S. картинки срезов хорошего качества, забирайте себе (может пригодятся).
Сложно разобраться самостоятельно? Подключайтесь к занятиям, и я всё объясню
P.S. картинки срезов хорошего качества, забирайте себе (может пригодятся).
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👍2
Билич (ботаника).pdf
24.8 MB
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3❤2
Исследователь изучал, в каком направлении растут проростки гороха в зависимости от расположения источника света. Первая группа проростков росла под лампой, лучи которой падали сверху на растения. Вторая группа проростков располагалась сбоку от лампы. Лампы располагались на одинаковом расстоянии от групп растений. Через некоторое время исследователь заметил, что растения первой группы растут вертикально (рис. 1), а второй группы — наклонены в сторону источника света (рис. 2).
Какое явление наблюдал исследователь? Какой признак живого он иллюстрирует? Почему растения из второй группы оказались изогнуты? Для чего экспериментатор следил за расстоянием от источников света до растений? Ответ поясните.
Ответ в комментариях.
Какое явление наблюдал исследователь? Какой признак живого он иллюстрирует? Почему растения из второй группы оказались изогнуты? Для чего экспериментатор следил за расстоянием от источников света до растений? Ответ поясните.
Ответ в комментариях.
❤2
Экспериментатор освещал проростки канареечной травы с одной стороны. У одних растений были закрыты черной бумагой верхушки проростка, а у других – средняя часть. Контрольные проростки освещались полностью. На следующий день непокрытые проростки и проростки с открытой верхушкой изогнулись к свету, а проростки с закрытой верхушкой продолжали расти вертикально вверх.
Наблюдаемое у проростков явление контролируется фитогормоном ауксином, способным перемещаться по растению и усиливать растяжение клеток за счет размягчения целлюлозной клеточной стенки. Реакция растений обеспечивается восприятием светового раздражения рецепторными клетками. Какое свойство живого иллюстрирует данный эксперимент? На основании эксперимента сделайте вывод, в каком участке проростка расположены клетки-рецепторы, воспринимающие свет. Как называется наблюдаемое в эксперименте явление у растений С освещенной или затененной стороны проростка происходит накопление ауксина в большей концентрации? Ответ поясните.
Ответ в комментариях.
Наблюдаемое у проростков явление контролируется фитогормоном ауксином, способным перемещаться по растению и усиливать растяжение клеток за счет размягчения целлюлозной клеточной стенки. Реакция растений обеспечивается восприятием светового раздражения рецепторными клетками. Какое свойство живого иллюстрирует данный эксперимент? На основании эксперимента сделайте вывод, в каком участке проростка расположены клетки-рецепторы, воспринимающие свет. Как называется наблюдаемое в эксперименте явление у растений С освещенной или затененной стороны проростка происходит накопление ауксина в большей концентрации? Ответ поясните.
Ответ в комментариях.
❤3