✨✨✨✨✨✨✨✨

ЛЯМБЛИЯ КИШЕЧНАЯ

Жизненный цикл:
1. Инфицирование (попадание цисты в организм). Цикл начинается, когда человек проглатывает цисту лямблии. Это может произойти через загрязнённую воду, пищу, немытые руки или контакт с заражёнными поверхностями. Цисты устойчивы к кислой среде желудка, поэтому спокойно проходят этот барьер. 
2. Экскцистирование и переход в активную форму. В тонкой кишке (чаще всего в двенадцатиперстной и проксимальном отделе тощей кишки) под действием желчи, ферментов (например, трипсина) и щелочной среды защитная оболочка цисты растворяется — происходит экскцистирование. Из одной цисты образуются два трофозоита. 
3. Трофозоит — активная стадия. Это вегетативная, подвижная форма. У трофозоита грушевидная форма, есть присасывательный диск и жгутики. С помощью диска паразит прикрепляется к поверхности эпителиальных клеток (энтероцитов) кишечных ворсинок. Здесь он питается, поглощая питательные вещества из просвета кишки, и размножается — путём бинарного деления (пополам). При высокой интенсивности инвазии лямблии могут нарушать пристеночное пищеварение и всасывание питательных веществ. Часть трофозоитов с движением пищевого комка (химуса) из-за перистальтики перемещается в нижние отделы кишечника. 
4. Инцистирование и выход из организма. По мере продвижения в толстую кишку условия меняются (уровень кислотности, наличие желчных солей), и трофозоиты начинают процесс инцистирования: округляются, теряют жгутики, происходит деление ядер, уплотняется эктоплазма — формируется плотная двухконтурная оболочка. Так образуются цисты. Именно в форме цисты паразит выходит из организма хозяина с фекалиями. 
5. Выживание во внешней среде и новый цикл. Цисты — единственная форма лямблии, способная долго существовать вне тела хозяина. Они могут сохраняться в холодной воде несколько месяцев, в почве — до двух месяцев, на поверхностях — до нескольких недель. При этом они устойчивы к некоторым химическим веществам (например, к хлору), но погибают при кипячении или при очень низких температурах. Если такая циста снова попадёт в организм подходящего хозяина (человека или другого млекопитающего), цикл запустится заново.

Хозяин: человек.

Локализация: тонкий кишечник, желчевыводящие пути.

#ЕГЭ #ОГЭ #олимпиада #беспозвоночные #паразиты #зоология

✨✨✨✨✨✨✨✨

ПЕЧЕНОЧНЫЙ СОСАЛЬЩИК

Жизненный цикл:
1. Выделение яиц во внешнюю среду. Взрослый печёночный сосальщик (марита) живёт в желчных протоках печени окончательного хозяина. Он откладывает яйца, которые с желчью попадают в кишечник, а оттуда с фекалиями выходят наружу. Для дальнейшего развития яйцо обязательно должно попасть в воду.
2. Выход мирацидия. В воде из яйца выходит первая личиночная стадия — мирацидий. Это подвижная ресничнаяличинка, которая активно ищет промежуточного хозяина. У неё есть хеморецепторы: она «чувствует» химические вещества, выделяемые малым прудовиком, и целенаправленно движется к нему.
3. Проникновение в моллюска и образование спороцисты. Мирацидий внедряется в тело малого прудовика,сбрасывает реснички и превращается в спороцисту — мешковидную структуру.
4. Образование редий. Внутри спороцисты путём партеногенеза (без оплодотворения) формируются следующиеличинки — редии. Редии покидают спороцисту, но остаются в организме моллюска, где продолжают активно питаться и размножаться.
5. Формирование церкариев. Из редий развиваются церкарии — хвостатые подвижные личинки. Они выходят изтела моллюска в воду. На этой стадии у них уже есть присоски и другие структуры, характерные для взрослыхсосальщиков.
6. Превращение в адолескарий (инцистирование). Церкарии прикрепляются к прибрежной растительности или к поверхностной плёнке воды, отбрасывают хвост, округляются и покрываются плотной защитной оболочкой. Э тастадия покоя называется адолескарием (или цистой). Адолескарии могут долго сохраняться на траве и в воде.
7. Заражение окончательного хозяина. Окончательный хозяин заражается, когда поедает траву или пьёт воду,содержащую адолескариев. В кишечнике хозяина оболочка растворяется, и молодой сосальщик выходит впросвет кишки.
8. Миграция в печень и созревание. Молодая особь проникает через стенку кишечника в брюшную полость, затем внедряется в ткань печени и мигрирует по печёночной паренхиме в желчные протоки. Там она достигает половойзрелости, и цикл повторяется.

Окончательный хозяин: травоядные млекопитающие
(КРС), человек.

Промежуточный хозяин: брюхоногий моллюск малый прудовик.


Профилактика: кипячение воды из открытых водоемов, тщательное мытье зелени.

#ЕГЭ #ОГЭ #олимпиада #беспозвоночные #паразиты #зоология

✨✨✨✨✨✨✨✨

БЫЧИЙ ЦЕПЕНЬ

Жизненный цикл:
1. Выделение яиц во внешнюю среду. Взрослый бычий цепень в кишечнике человека состоит из головки (сколекса), шейки и множества члеников (проглоттид). В задних, зрелых члениках матка сильно разветвлена и заполнена яйцами. Зрелые членики отрываются от тела червя и выходят с фекалиями во внешнюю среду. Они способны активно передвигаться и рассеивать яйца на траве, почве и т. д.
2. Попадание яиц в организм промежуточного хозяина. Крупный рогатый скот пасётся и заглатывает яйца вместе с травой или водой.
3. Выход онкосферы. В желудке коровы из яйца выходит шестикрючная личинка — онкосфера. Крючья помогаютей проникнуть через стенку кишечника в кровеносные или лимфатические сосуды.
4. Миграция и формирование финны. С током крови онкосферы разносятся по организму, но чаще всего оседают в скелетных мышцах, сердечной мышце и языке. Там они теряют крючья, образуют пузырёк, внутрь которого вворачивается головка будущего цепня. Эта стадия называется финной (или цистицерком). Финна может сохраняться в мышцах животного годами.
5. Заражение окончательного хозяина. Человек заражается, употребляя в пищу сырое, недостаточно проваренное или прожаренное мясо, содержащее жизнеспособные финны.
6. Развитие взрослой особи. В тонком кишечнике человека оболочка финны растворяется, головка выворачивается наружу и с помощью присосок прикрепляется к стенке кишки. От шейки начинают отрастать новые членики.Через несколько месяцев червь становится половозрелым и начинает выделять зрелые членики с яйцами. Цикл замыкается.

Окончательный хозяин: человек.

Промежуточный хозяин: крупный рогатый скот
(КРС).

#ЕГЭ #ОГЭ #олимпиада #беспозвоночные #паразиты #зоология

✨✨✨✨✨✨✨✨

АСКАРИДА ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ

Жизненный цикл:
1. Взрослые аскариды живут в просвете тонкого кишечника человека. Самка откладывает огромное количество яиц (до 240 тысяч в сутки). Эти яйца вместе с фекалиями попадают во внешнюю среду — в почву.
2. Созревание в почве. Сразу после попадания в почву яйцо не заразно. Чтобы внутри сформировалась подвижная личинка, нужны благоприятные условия: достаточная влажность, тепло (оптимально около 20–25 °C) и доступ кислорода. Этот процесс занимает примерно 2–4 недели. 3. Заражение. Инвазионное яйцо может попасть в организм человека фекально-оральным путём: через немытые овощи, фрукты, ягоды, загрязнённую воду или через грязные руки.
4. Выход личинки и миграция. В тонком кишечнике оболочка яйца растворяется, и личинка выходит наружу. Она пробуравливает стенку кишки, попадает в кровеносные сосуды и начинает путь по организму. С током крови личинка движется через воротную вену в печень, затем в правые отделы сердца, а оттуда — в лёгочную артерию и капилляры лёгочных альвеол. На этом этапе личинке нужен кислород, поэтому она активно мигрирует в просвет альвеол. Там она растёт, линяет (несколько раз). Затем личинка проникает в полость альвеолы, поднимается по бронхиальному дереву (бронхиолы, бронхи, трахея) к глотке.
5. Вторичное заглатывание. Достигнув глотки, личинка вторично заглатывается человеком вместе со слюной и снова попадает в желудочно-кишечный тракт.
6. Завершение цикла. В тонком кишечнике личинка продолжает расти и после очередной линьки превращается во взрослую половозрелую особь. Примерно через 60–100 дней после заражения самки начинают откладывать яйца, и цикл замыкается. Продолжительность жизни взрослой аскариды — около года. После этого паразит погибает и выводится из организма.

Облигатный хозяин: человек. Паразит относится к геогельминтам.

#ЕГЭ #ОГЭ #олимпиада #беспозвоночные #паразиты #зоология

🌿🤩🤩 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩

Ламинария (или всем известная морская капуста) – это бурая водоросль. В её жизненном цикле чередуется бесполое и половое поколения, причём гаметофит и спорофит сильно различаются по строению, форме и размерам.

На зрелом диплоидном спорофите в спорангиях после редукционного деления (мейоза) образуются гаплоидные зооспоры.

Зооспоры вырастают в микроскопические нитчатые гаплоидные гаметофиты – мужские и женские.

На мужских гаметофитах в антеридиях образуются сперматозоиды, на женских гаметофитах в оогониях – яйцеклетки.

Сперматозоиды выходят в воду, а яйцеклетка выходит, но остаётся прикреплённой к оогонию.

После оплодотворения образуется диплоидная зигота, которая без периода покоя развивается в спорофит.

#ЕГЭ #ОГЭ #ботаника #ЖЦ #олимпиада #систематика_растений

🌿🤩🤩 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩

Спирогира – это нитчатая зеленая водоросль. У спирогиры нет ризоидов, и её скопления образуют в прудах и речных заводях зелёную тину.

Жизненный цикл. Преобладающее поколение – гаплоидный гаметофит, спорофит представлен диплоидной зиготой. Вегетативное размножение осуществляется фрагментами нити. Половой процесс называется конъюгацией: между клетками соседних нитей образуются конъюгационные мостики, по которым содержимое одной клетки перетекает в другую, в результате происходит оплодотворение, образуется зигота, которая зимует. При наступлении благоприятных условий зигота делится мейозом, образуется четыре клетки, три из которых погибают, одна остается и даёт начало новой нити.

Для спирогиры характерно и вегетативное размножение фрагментами нити.

Как узнать спирогиру под микроскопом? 😉 У неё крупные цилиндрические клетки, крупное ядро с ядрышком «подвешено» на цитоплазматических тяжах. А форма хлоропласта – спирально закрученная лента, расположенная в пристеночном слое цитоплазмы, и таких лент может быть в одной клетке несколько.

#ЕГЭ #ОГЭ #олимпиада #ботаника #ЖЦ

📠📠📠📠📠

Класс Пиявки (Hirudinea)

350-500 видов.
Хищники и кровососы.

Обитают в основном в пресных водах, но есть морские и наземные виды.

Размеры от 1 см до 30 см (амазонская пиявка).

Часто ярко окрашены.

1. Пиявки – кольчатые черви с полностью редуцированными пальпами и параподиями. Нет щетинок! (кроме Archihirudinea)

2. Тело уплощенное в дорсо-вентральном направлении состоит из 33 сегментов (или 34 сомитов), разделенных на вторичные колечки.

3. Имеют присоски. Всегда есть задняя присоска – результат специализации заднего или задних сегментов тела. Анус смещен на дорсальную сторону. Ротовая присоска есть у всех, кроме Archihirudinea.

4. НС: надглоточный ганглий (2 ганглия), подглоточный ганглий (ганглии 4х сегментов), брющная нервная цепочка, каудальный ганглий (ганглии последних 7 сегментов).
Органы чувств: глазки (пигментные бокалы) и чувствительные папиллы.

5. В пределах класса наблюдается постепенная редукция целома и превращение его в лакунарную систему. Высшие пиявки – паренхиматозные животные.

6. Газообмен через поверхность тела.

7. Выделительная система состоит из 10-17 пар метанефридиев. Нефростомы выдаются в каналы целома, нефридиальные каналы в толще паренхимы.

8. Слабо развита регенерация

9. Гермафродиты. Протерандрия.

10. У пиявок внутреннее оплодотворение (есть совокупительный аппарат, влагалище), имеют поясок. Поясок виден только в период размножения (3 сегмента).

11. Развитие прямое.

#ЕГЭ #ОГЭ #зоология #беспозвоночные #олимпиада

🦌 КЛЕТОЧНАЯ ТЕОРИЯ

(Т. Шванна, М. Шлейдена, Р. Вирхова)

1. Клетка – структурно-функциональная единица живого, представляющая собой элементарную биосистему. Для нее характерны все признаки живого: обмен веществ и превращение энергии, раздражимость, саморегуляция, самовоспроизведение, рост и развитие.
2. Клетки всех организмов имеют сходный химический состав и общий план строения.
3. Новая клетка возникает в результате деления материнской клетки.
4. Многоклеточный организм развивается из одной исходной клетки.
5. Сходство клеточного строения организмов свидетельствует о единстве их происхождения.

#ЕГЭ #цитология #теория

🦌 ХРОМОСОМНАЯ ТЕОРИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ

(Т. Моргана)

1. Единицы наследственности – гены – расположены в хромосомах линейно.
2. Гены, находящиеся в одной хромосоме, наследуются совместно друг с другом, или сцеплено, образуя группу сцепления.
3. Пара гомологичных хромосом представляет собой одну группу сцепления. Число групп сцепления у каждого вида организмов равно числу пар гомологичных хромосом (у дрозофилы – 4 группы сцепления, у человека – 23).
4. Между гомологичными хромосомами может происходить перекрест (кроссинговер), приводящий к обмену генами и появлению новых рекомбинантных сочетаний признаков.
5. Частота кроссинговера прямо пропорциональна расстоянию между генами в хромосомах. Чем дальше гены расположены друг от друга, тем чаще между ними происходит кроссинговер.

#ЕГЭ #теория #генетика

🦌 СИНТЕТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ЭВОЛЮЦИИ

(Э. Майера, Ф.Г. Добржанского, Дж. Хаксли, С.С. Четверикова).

1. Материалом для эволюции служит наследственная изменчивость организмов, т. е. мутации и комбинации генов.
2. Мутационный процесс, комбинативная изменчивость, популяционные волны — движущие силы эволюции. Они поставляют материал для естественного отбора, носят случайный и ненаправленный характер.
3. Направляющий фактор эволюции — естественный отбор — основан на сохранении и накоплении наследственных изменений у организмов.
4. Наименьшая эволюционная единица — популяция, а не особь или вид. Длительно и направленно изменяется в ходе эволюции только генофонд популяции — совокупность генов особей, составляющих популяцию.
5. Вид состоит из различающихся по некоторым признакам, но генетически однородных единиц — популяций и подвидов, существующих в пределах своего ареала. Генетическая однородность вида поддерживается скрещиванием особей, образующих его популяции.
6. Обмен генами возможен лишь внутри вида. Генофонд каждой популяции содержит генетический груз — часть наследственной изменчивости, которая определяет появление в ней менее приспособленных особей.
7. Эволюция в основном идёт путём дивергенции, т. е. у потомков по сравнению с предковой формой в процессе эволюции наблюдается постепенное расхождение признаков.
8. Эволюция имеет постепенный и длительный характер. Видообразование как этап эволюции представляет собой последовательную смену одной популяции другой и называется микроэволюцией.
9. Эволюцию на уровне, превышающем вид, т. е. образование родов, семейств, отрядов, классов и других надвидовых систематических групп организмов, называют макроэволюцией.
10. Эволюция непредсказуема: у неё нет конечной цели и финал недостижим.

#ЕГЭ #теория #эволюция

🦌 ТЕОРИЯ ГЕНА

(Г. Менделя, У. Бейтсона, Д. Уотсона, Ф. Крика)

1. Ген занимает определённый участок (локус) в хромосоме.
2. Ген – часть молекулы ДНК, имеющий определённую последовательность нуклеотидов, представляет собой функциональную единицу наследственной информации. Число нуклеотидов, входящих в состав различных генов, неодинаково.
3. Внутри гена могут происходить рекомбинации и мутирование.
4. Существуют структурные и функциональные гены.
5. Структурные гены кодируют синтез белков, но ген не принимает непосредственного участия в синтезе белка. ДНК-матрица для молекул иРНК.
6. Функциональные гены контролируют и направляют деятельность структурных генов.
7. Расположение триплетов из нуклеотидов в структурных генах коллинеарно аминокислотам в полипептидной цепи, кодируемой данным геном.
8. Молекулы ДНК, входящие в состав гена, способны к репарации, поэтому не всякие повреждения гена ведут к мутациям.
9. Генотип, будучи дискретным (состоящим из отдельных генов), функционирует как единое целое.

#ЕГЭ #теория #генетика

🦌 СИМИАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ АНТРОПОГЕНЕЗА

(Ч. Дарвина)

Наиболее убедительные доказательства происхождения человека от животных были приведены Ч. Дарвином в 1871 г. в книге «Происхождение человека и половой отбор». Сформулированная в ней симиальная теория (от лат. simia — обезьяна) основывалась на положении о том, что современный человек представляет последнее высокоорганизованное звено в цепи развития живых существ и имеет общих далёких предков с современными человекообразными
обезьянами. В 1872 г. в работе «О выражении эмоций у человека
и животных» Дарвин дополнил свою теорию, показав, что многие эмоции человек и животные выражают сходным образом.

#ЕГЭ #теория #эволюция

🦌 ТРУДОВАЯ ТЕОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА

(Ф. Энгельса)

Соотношение биологических и социальных факторов в антропогенезе раскрыл немецкий философ Фридрих Энгельс (1820—1895). Он разработал трудовую теорию, основные положения которой были изложены им в статье «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» (1874). Кратко их можно охарактеризовать следующим образом.
1. При переходе от древесного образа жизни к наземному самые ранние предки человека стали отвыкать от пользования руками для передвижения и всё более осваиваили прямую походку.
2. Отдалённый предок человека вначале использовал естественные орудия, а с освобождением рук от передвижения начал изготавливать искусственные орудия. У последующих поколений древних людей рука постепенно совершенствовалась в изготовлении орудий труда.
3. Развитие руки влекло за собой развитие всего тела человека, в том числе и головного мозга, являющегося высшим регулятором функций организма.
4. С появлением более совершенных орудий древний человек стал заниматься охотой, рыбной ловлей. Сытная белковая пища заменила более объёмную низкокалорийную растительную, что в комбинации с увеличением трудовой активности привело к развитию головного мозга.
5. Использование шкур убитых животных, а также огня, добываемого во время грозы, а позднее и при помощи примитивных орудий, позволило человеку расселиться в местах с более суровым климатом, распространиться по планете.
6. Обработанная огнём пища легче усваивалась, способствовала уменьшению нагрузок на челюсти, зубы и жевательную мускулатуру. Лицо нашего далёкого предка приняло более благородный облик, уменьшились надбровные дуги, челюстные кости стали менее массивными.
7. Древний человек начал приручать диких животных, а затем окультурил и стал выращивать необходимые ему растения. Это позволило увеличить разнообразие пищи, человек стал меньше страдать от голода.
8. Коллективная охота и совместное изготовление орудий труда требовали взаимной помощи и поддержки. Благодаря этому у древнего человека появилась и развилась речь. С речью возникла способность к мышлению.
Таким образом, согласно трудовой теории Ф. Энгельса общественный характер трудовых отношений стал основным условием, определившим превращение древних человекообразных обезьян в человека.

#ЕГЭ #теория #эволюция

📠📠📠📠📠

Сравнение малярийного и обыкновенного комаров

#ЕГЭ #ОГЭ #олимпиада #зоология #беспозвоночные #паразиты

❤️❤️❤️❤️❤️

Общая характеристика птиц

#ЕГЭ #ОГЭ #зоология #позвоночные

❤️❤️❤️❤️❤️

Общая характеристика млекопитающих (зверей)

#ЕГЭ #ОГЭ #зоология #позвоночные

✨✨✨✨✨✨✨✨

Систематика у этой схемы, конечно, дореволюционная, но зато картинки симпатичные 💛

#ЕГЭ #ОГЭ #зоология #паразиты