🔻الفارق بين التعلم النشط والتعلم السلبي 🔻 #التعلم_النشط

تعرّف على الخارطة الذهنية إحدى طرق التعلم النشط 🔻#التعلم_النشط

تطبيق عملي على طريقة الخارطة الذهنية #التعلم_النشط

📝 إستراتيجيات التدريس:
هي مجموع الطرائق🖌✏️📝
والإجراءات📌
والنشاطات🔎✂️📈📊📯
والوسائل 📒📙📐🔬🔭🛠📸🖥
التي يستخدمها المعلم لتحقيق أهداف التعلم🎯 . وهي مكونة من:
خطة إعداد الدرس ،📝
ودور المعلم ،✍
ودور الطلاب ،🏃
والوسائل ، 📚🖌📐🎨💻🗜🔭
والتقويم والمتابعة .🗓
#التدريس
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

📚 قناة المعلم الفعّال ✒
اضغط 👈https://telegram.me/EffectiveTeacher
ثم اضغط على( اشترك )💐

😊يسرنا أن ننشر مشاركاتكم من خلال التواصل مع المشرف على الرابط👇
@hasnalep

تطبيق عملي على طريقة التعلُّم التعاوني 🔻 #التعلم_النشط

التعامل مع الطالب الضعيف دراسياً🤔

الطفل الضعيف دراسياً لا يعني بالضرورة أنه فاشل دراسياً أو أنّ ذكاءه منخفض ولا حتى كسلان😳

❓غالبا يكون بسبب ضعف الدافعية أو طريقة التدريس الخاطئ😨

🌟أقوال خاطئة عن طفل ضعيف دراسياً:
🗣 كأني لم أدرسك
🗣 أنا تعبت منك
🗣تدريسك يضايقني
🗣 كل الطرق لم تنفع معك
🗣 ما رأيت أغبى منك
🗣 رفيقك أفضل منك

🌟طرق خاطئة في تدريس التلميذ الضعيف:

❌السرعة عند تدريسه🙄
❌ العصبية مع التدريس😠
❌ دوره مستمع فقط😑
❌ تدريسه بدون وسائل🙁

🌟لاءات مع التلميذ الضعيف دراسياً:

🚫 لا تقل له أنت كسلان
🚫 لا تقارنه بغيره
🚫 لا تعصّب عليه
🚫 لا تدرسه لمدة طويلة
🚫 لا تدرسه وأنت متضايق
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

📚 قناة المعلم الفعّال ✒
اضغط 👈https://telegram.me/EffectiveTeacher
ثم اضغط على( اشترك )💐

😊يسرنا أن ننشر مشاركاتكم من خلال التواصل مع المشرف على الرابط👇
@hasnalep

🌟لتشجع الطفل الضعيف دراسياً على الدراسة:
✅ وجود جدول دراسي
✅ وجود وقت كافٍ للعب
✅ استحسان أي جهد يقدمه
✅ تقول له أنك تحب تدريسه
✅ تتجاهل بعض أخطائه
✅ تبرز إيجابياته

👏عبارات محفزة للتلميذ الضعيف دراسياً :
👍إنك تتعلم بسرعة
👍 خطك جميل
👍 ما شاء الله عليك
👍 أنت واثق من نفسك
👍 أنت تتقدم بسرعة
👍 أنت لا تقل عن غيرك
👍 أفكارك رائعة
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸

📚 قناة المعلم الفعّال ✒
اضغط 👈https://telegram.me/EffectiveTeacher
ثم اضغط على( اشترك )💐

رسالة من طالب إلى معلمه داخل قاعة الامتحان

هل تستخدم الخرائط والمخططات في الشرح؟ #التدريس

🔸طريقة تعليم المفردات واستذكارها📝
1⃣ يعطي المعلم للطلاب حرفاً أو أكثر من حرف ويطلب من الطلاب إعطاء كلمات تبدأ بهذا الحرف.
🌷مثال 🌷
يعطي المعلم الطلاب الأحرف التالية (است) ويطلب منهم استحضار كلمات تبدأ بها، فيجيب الطلاب ( استخدم، استعد، استنزاف، .... الخ)
أو يعطي المعلم الطلاب الحرف (S) ويطلب منهم كلمات تبدأ به فيجيب الطلاب كلمات مثل (sea, sky, system)
☝️ يبدأ المعلم بالمستويات السهلة ثم ينتقل إلى الصعبة تدريجياً .
☝️ يمكن استعمال هذه الطريقة مع طلاب المرحلة الابتدائية والإعدادية في كافة اللغات، كما يمكن استخدامها في اللغات الأجنبية مع طلاب المرحلة الثانوية
☝️ لا يحبذ أن يحدد المدرس الأجوبة، بل يفتح المجال الإبداعي للطلاب لإعطاء كلمات جديدة، ولو كانت من خارج المنهاج.
📚 قناة المعلم الفعّال ✒️
اضغط 👈https://telegram.me/EffectiveTeacher
ثم اضغط على( اشترك )💐

هكذا يتعلم الطلاب آداب الحديث والحوار في اليابان، اطلب من الطلاب رسمها وتعليقها في الصف #طبقها في صفك