تعلم كيفية عمل فهرس لكتاب او بحث في الوورد بطريقة آلية في دقائق
https://www.mothakirat-takharoj.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%83%d9%8a%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%85%d9%84-%d9%81%d9%87%d8%b1%d8%b3-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b0%d9%83%d8%b1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%88%d9%88%d8%b1%d8%af-%d8%a8/
https://www.mothakirat-takharoj.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%83%d9%8a%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%85%d9%84-%d9%81%d9%87%d8%b1%d8%b3-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b0%d9%83%d8%b1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%88%d9%88%d8%b1%d8%af-%d8%a8/
قاعدة مذكرات التخرج والدراسات الأكاديمية
تعلم كيفية عمل فهرس للمذكرة في الوورد بطريقة آلية في دقائق
تعلم كيفية عمل فهرس للمذكرة في الوورد بطريقة آلية في دقائق مرحبا بكم زوارنا الكريم شرح اليوم مهم لكل طالب
كتاب الأسبوع 121
استراتيجيات التعليم عالية الأثر
قراءة/ د. محمد الحوصلي
جهة الإصدار/ وزارة التعليم والتدريب/ ملبورن/ استراليا
عام النشر/ 2017م
الخلاصة
إن استراتيجيات التعليم عالية الأثر هي عبارة عن 10 ممارسات تعليمية تزيد من فعالية عملية تعلم الطلبة في أي مكان قد تطبق فيه. وقد تم استخلاص هذه الاستراتيجيات من نتائج عشرات الآلآف من الدراسات المتعلقة بمن يعملون داخل الصف الدراسي سواءً في استراليا أو حول العالم.
وقد لخص الخبراء العالميون مثل جون هاتي وروبرت مارزونا هذه الدراسات وصنفوا مئات الاستراتيجيات التعليمية، والتي تربع على عرشها أهم عشر استراتيجيات ذات الفاعلية الأقوى.
وتدعم هذه الاستراتيجيات المعلمين في جميع المراحل والخطوات. وكل استراتيجية مزودة بمثالين ليتمكن المعلمين من تطبيقها على مختلف الأهداف والاحتياجات التعلمية وللاستجابة لمختلف السياقات المدرسية. وتتلخص هذه الاستراتيجيات التعليمية عالية الأثر على النحو الآتي:
1. يضع المعلم أهداف تعليمية واضحة لمساعدة الطلبة في فهم معايير النجاح والالتزام بعملية التعلم وتوفير مزيجا للنجاح والتحديات، وما يحتاجون لفهمه وماذا يستطيعون أن يقوموا به. كما تساعد الأهداف أيضا في عمل الأنشطة التعلمية.
2. يخطط المعلم ويقوم بأدآء دروس منظمة والتي تتكون من سلسلة من الخطوات والتنقلات الواضحة التي تنظم العملية التعلمية لبناء معارف الطلبة ومهاراتهم.
3. يستخدم المعلم عملية التعليم الصريح وعرض المفاهيم لبناء معارف ومهارات الطلبة حيث يعرض المعلم للطلبة مايقومون به وكيف يقومون به. كما يقوم بإعطاء الفرص للطلبة لإظهار الفهم وتطبيق عملية التعلم.
4. يستخدم المعلم أمثلة عملية للتخفيف من الحشو الزائد وتمكينهم من التركيز على عملية الفهم التي تؤدي إلى معرفة طريق الإجابة وليس الإجابة نفسها.
5. يوفر المعلم الفرص للطلبة للمارسة في مجموعات مرنة حيث تتعاون على مهام مفيدة، وتستجيب للأسئلة التي تدعم أهداف التعلم.
6. تستغرق عملية التعرض المتعدد للمعلومة ثلاث أو أربع تجارب لعمليات تفاعل لأي معرفة جديدة لكي يتم خزنها في الذاكرة قصيرة الأمد، ومن ثم نقلها إلى الذاكرة طويلة الأمد.
7. يستخدم المعلم بانتظام الأسئلة كوسيلة تفاعل لاشراك وتحدي الطلبة وكأداة لمعرفة فهم الطلبة وتقويم عملية التعليم.
8. يستخدم المعلم عملية التغذية الراجعة لجمع المعلومات حول فهم الطلبة لغرض مساعدة الطلبة للتقدم في عملية التعلم للتأكيد على أثر الممارسة.
9. يستخدم المعلم استراتيجيات ما وراء المعرفة لمساعدة الطلبة في تطوير الوعي حول عملية التعلم والانتظام، وكذلك الدفع والمحافظة على حافز التعلم.
10. يستخدم المعلم دليل جاهزية تعلم الطلبة وتقدم الطلبة وملفات الطلبة لإنجاح وتحسين عملية التعلم.
محتويات الكتاب
- ماهي استراتيجيات التعليم عالية الأثر؟
- لمن استراتيجيات التعليم عالية الأثر؟
- استخدام استراتيجيات التعليم عالية الأثر
- جدول استراتيجيات التعليم عالية الأثر
- وضع الأهداف
- الدروس المنظمة
- التدريس الصريح
- أمثلة عملية
- التعلم التعاوني
- التعرض المتعدد
- الأسئلة
- التغذية الراجعة
- استراتيجيات ما وراء المعرفة
- التدريس المميز
رابط الكتاب
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.education.vic.gov.au/documents/school/teachers/support/highimpactteachstrat.pdf&ved=2ahUKEwix3L62loTgAhUS2qQKHYN1BeIQFjAAegQIBRAB&usg=AOvVaw1LYvHtEhQMKxOB334wJgEC
أخوكم
د. محمد الحوصلي
الخميس - 24/ يناير/ 2019م
استراتيجيات التعليم عالية الأثر
قراءة/ د. محمد الحوصلي
جهة الإصدار/ وزارة التعليم والتدريب/ ملبورن/ استراليا
عام النشر/ 2017م
الخلاصة
إن استراتيجيات التعليم عالية الأثر هي عبارة عن 10 ممارسات تعليمية تزيد من فعالية عملية تعلم الطلبة في أي مكان قد تطبق فيه. وقد تم استخلاص هذه الاستراتيجيات من نتائج عشرات الآلآف من الدراسات المتعلقة بمن يعملون داخل الصف الدراسي سواءً في استراليا أو حول العالم.
وقد لخص الخبراء العالميون مثل جون هاتي وروبرت مارزونا هذه الدراسات وصنفوا مئات الاستراتيجيات التعليمية، والتي تربع على عرشها أهم عشر استراتيجيات ذات الفاعلية الأقوى.
وتدعم هذه الاستراتيجيات المعلمين في جميع المراحل والخطوات. وكل استراتيجية مزودة بمثالين ليتمكن المعلمين من تطبيقها على مختلف الأهداف والاحتياجات التعلمية وللاستجابة لمختلف السياقات المدرسية. وتتلخص هذه الاستراتيجيات التعليمية عالية الأثر على النحو الآتي:
1. يضع المعلم أهداف تعليمية واضحة لمساعدة الطلبة في فهم معايير النجاح والالتزام بعملية التعلم وتوفير مزيجا للنجاح والتحديات، وما يحتاجون لفهمه وماذا يستطيعون أن يقوموا به. كما تساعد الأهداف أيضا في عمل الأنشطة التعلمية.
2. يخطط المعلم ويقوم بأدآء دروس منظمة والتي تتكون من سلسلة من الخطوات والتنقلات الواضحة التي تنظم العملية التعلمية لبناء معارف الطلبة ومهاراتهم.
3. يستخدم المعلم عملية التعليم الصريح وعرض المفاهيم لبناء معارف ومهارات الطلبة حيث يعرض المعلم للطلبة مايقومون به وكيف يقومون به. كما يقوم بإعطاء الفرص للطلبة لإظهار الفهم وتطبيق عملية التعلم.
4. يستخدم المعلم أمثلة عملية للتخفيف من الحشو الزائد وتمكينهم من التركيز على عملية الفهم التي تؤدي إلى معرفة طريق الإجابة وليس الإجابة نفسها.
5. يوفر المعلم الفرص للطلبة للمارسة في مجموعات مرنة حيث تتعاون على مهام مفيدة، وتستجيب للأسئلة التي تدعم أهداف التعلم.
6. تستغرق عملية التعرض المتعدد للمعلومة ثلاث أو أربع تجارب لعمليات تفاعل لأي معرفة جديدة لكي يتم خزنها في الذاكرة قصيرة الأمد، ومن ثم نقلها إلى الذاكرة طويلة الأمد.
7. يستخدم المعلم بانتظام الأسئلة كوسيلة تفاعل لاشراك وتحدي الطلبة وكأداة لمعرفة فهم الطلبة وتقويم عملية التعليم.
8. يستخدم المعلم عملية التغذية الراجعة لجمع المعلومات حول فهم الطلبة لغرض مساعدة الطلبة للتقدم في عملية التعلم للتأكيد على أثر الممارسة.
9. يستخدم المعلم استراتيجيات ما وراء المعرفة لمساعدة الطلبة في تطوير الوعي حول عملية التعلم والانتظام، وكذلك الدفع والمحافظة على حافز التعلم.
10. يستخدم المعلم دليل جاهزية تعلم الطلبة وتقدم الطلبة وملفات الطلبة لإنجاح وتحسين عملية التعلم.
محتويات الكتاب
- ماهي استراتيجيات التعليم عالية الأثر؟
- لمن استراتيجيات التعليم عالية الأثر؟
- استخدام استراتيجيات التعليم عالية الأثر
- جدول استراتيجيات التعليم عالية الأثر
- وضع الأهداف
- الدروس المنظمة
- التدريس الصريح
- أمثلة عملية
- التعلم التعاوني
- التعرض المتعدد
- الأسئلة
- التغذية الراجعة
- استراتيجيات ما وراء المعرفة
- التدريس المميز
رابط الكتاب
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.education.vic.gov.au/documents/school/teachers/support/highimpactteachstrat.pdf&ved=2ahUKEwix3L62loTgAhUS2qQKHYN1BeIQFjAAegQIBRAB&usg=AOvVaw1LYvHtEhQMKxOB334wJgEC
أخوكم
د. محمد الحوصلي
الخميس - 24/ يناير/ 2019م