âď¸Er Guide by Tr.Kay's channel áá˛áˇáááŻááşáááźááˇáşááąáˇáĄáá˝ááşááŻááąáŹááşá¸áááşášáááŹâď¸
áááąáˇááťááąáŹááşáá˛áˇ áááŻááşáááźááˇáşááąáˇ áááş ááŻáášáááŹááŹáááşáááŻáˇá ááąáˇáá°á¸ááąáˇááźááşááźáŽá¸ ááźá áşááŤáááşá ááźááşá á˝áŹááŻááŹá¸áážááşáááş á¤ááąáˇá¤áĄááŤá ááášáááŻááá˝ážáąááŹááşááąáŹáşááᯠáááąáŹáşáá°áááşáĄáá˝ááş ááąáŹáááááşáĄáŹá¸ áĄáážáŽááźáŻá áááŹá¸áĄáŹá¸ááŻááşááąáŹáşáá°áá˛áˇáááşá áááŻáˇááźáąáŹááˇáş ááŻáášáááŹááŹáááşáááŻáˇáááş ááąáŹáááááşáĄáŹá¸ ááąáá˝ááşá¸ááąáŹááşá¸ááźááşá¸á ááąáŹ ááŻáááŻááşááąáŹááşá¸áážáŻáááŻáˇááᯠááźáŻááŻááşááźáááşá ááąáá˝ááşá¸ááąáŹááşá¸ááźáááşáˇ áááşáá˝ááşááťááşáážáŹ áááŻááşááá˝ááş ááąáážáŹá¸ááźááşáááşá áážááŻá¸ááťáąáŹáşáĄáśáˇáá˛ááźá áşááąáŹ ááąáŹáááááşááᯠáááşá¸áááşá¸á ááŻááźáąá áąáááşáĄáá˝ááşáᲠááźá áşááąáááşá
á¤áá˛áˇáááŻáˇááąáá˝ááşá¸ááąáŹááşá¸á ááŻáááŻááşááźáŻááźááşá¸ááźááˇáş ááźááşááŹááźááşáá°ááźááşááŹá¸áĄááąáŤááşá¸ ááąá¸áááşáááşá¸áá˝áŹá áááşááťááşá¸ááŹááźáŽá¸ áááááááŻáˇááááŻááŹááášáááťáŹá¸ááźááˇáşá áŻáśááźááŤâá áąá áááŹááąá¸áážááˇáşáááşáááşááááşá¸ áĄááťáŹá¸áááşááŹááźáŽá¸ áááşáážááşá¸ááťááşááťáŹá¸ááźááˇáşá áŻáśááźááŤá áąáááŻáˇ Tr.Kay áá˛áˇááťááşáááşáááą ááŻááąáŹááşá¸ááąáášááŹáááŻáˇááááŻááşáááŤáááşáážááşáđđťââď¸đ
#TrKay
áááąáˇááťááąáŹááşáá˛áˇ áááŻááşáááźááˇáşááąáˇ áááş ááŻáášáááŹááŹáááşáááŻáˇá ááąáˇáá°á¸ááąáˇááźááşááźáŽá¸ ááźá áşááŤáááşá ááźááşá á˝áŹááŻááŹá¸áážááşáááş á¤ááąáˇá¤áĄááŤá ááášáááŻááá˝ážáąááŹááşááąáŹáşááᯠáááąáŹáşáá°áááşáĄáá˝ááş ááąáŹáááááşáĄáŹá¸ áĄáážáŽááźáŻá áááŹá¸áĄáŹá¸ááŻááşááąáŹáşáá°áá˛áˇáááşá áááŻáˇááźáąáŹááˇáş ááŻáášáááŹááŹáááşáááŻáˇáááş ááąáŹáááááşáĄáŹá¸ ááąáá˝ááşá¸ááąáŹááşá¸ááźááşá¸á ááąáŹ ááŻáááŻááşááąáŹááşá¸áážáŻáááŻáˇááᯠááźáŻááŻááşááźáááşá ááąáá˝ááşá¸ááąáŹááşá¸ááźáááşáˇ áááşáá˝ááşááťááşáážáŹ áááŻááşááá˝ááş ááąáážáŹá¸ááźááşáááşá áážááŻá¸ááťáąáŹáşáĄáśáˇáá˛ááźá áşááąáŹ ááąáŹáááááşááᯠáááşá¸áááşá¸á ááŻááźáąá áąáááşáĄáá˝ááşáᲠááźá áşááąáááşá
á¤áá˛áˇáááŻáˇááąáá˝ááşá¸ááąáŹááşá¸á ááŻáááŻááşááźáŻááźááşá¸ááźááˇáş ááźááşááŹááźááşáá°ááźááşááŹá¸áĄááąáŤááşá¸ ááąá¸áááşáááşá¸áá˝áŹá áááşááťááşá¸ááŹááźáŽá¸ áááááááŻáˇááááŻááŹááášáááťáŹá¸ááźááˇáşá áŻáśááźááŤâá áąá áááŹááąá¸áážááˇáşáááşáááşááááşá¸ áĄááťáŹá¸áááşááŹááźáŽá¸ áááşáážááşá¸ááťááşááťáŹá¸ááźááˇáşá áŻáśááźááŤá áąáááŻáˇ Tr.Kay áá˛áˇááťááşáááşáááą ááŻááąáŹááşá¸ááąáášááŹáááŻáˇááááŻááşáááŤáááşáážááşáđđťââď¸đ
#TrKay
â¤12đť1
Hello...Hellođ¤đ
ER áááŻááŻáážá ááąá¸áá˛áˇáá°áá˝áąáĄáá˝ááş áĄááŻáśá¸áááşáá˛áˇ website ááąá¸áá áşááŻááťážááąááąá¸ááŤáááşá áĄá˛áˇáááşáááŻááşááąá¸á Transition Words áá˝áąáááŻáá°áˇááąááŹáá˛áˇáá° âááąáŹáşááźááąá¸ááŹá¸áá˛áˇáĄááźááş Academic Writing áááŻáĄááŹááąá¸ááźáŽá¸ááąáŹáşááźááŹá¸ááŹáááŻáˇ ááŽááťááşáááŻáˇáĄááąá¸áĄááŹá¸áááŻááşá¸áážáŹ Formal áááźá áşáážáŹáááŻá ááŻá¸ááááşá ááŹááááŻááąáŹáˇááŤáá°á¸á
â´â´â´â´â´âšęŽşË â´â´â´â´â´âšË â´â´â´â´Ëŕł
â´â´â´â´â´âšęŽşË â´â´â´â´â´âšË â´â´â´â´Ëŕł
Transition Words áá˝áąá ER áááŻááşá¸áážáŹ ááááşáĄááąá¸ááźáŽá¸ááŤáááşá ááŤáˇááźáąáŹááˇáşáá°áˇááąááŹáá˛áˇáá°ááąá¸áááşáááŻáˇáááŻáᏠááŽááťááşáááŻáˇáĄááąáá˛áˇ Transition Words áá˝áąáá˛áˇá ááŹá¸ááŻáśá¸áá˝áąáááŻááąááťáŹááąá¸áááážáĄáááşááźáąáážáŹáá˛ááźá áşááŤáááşá ááŤáˇâáąááźáŹááşáˇááŽááťááşáážá˛ááąá¸áá˛áˇ website ááąá¸ááááŻááźáŽá¸ááźááˇáşá áŻáśááŹáááŻáˇ áĄááťááŻá¸áážááážááĄááŻáśá¸ááťáááŻáˇ ááťážáąáŹáşáááˇáşááŤáááşáážááşá
#TrKay
ER áááŻááŻáážá ááąá¸áá˛áˇáá°áá˝áąáĄáá˝ááş áĄááŻáśá¸áááşáá˛áˇ website ááąá¸áá áşááŻááťážááąááąá¸ááŤáááşá áĄá˛áˇáááşáááŻááşááąá¸á Transition Words áá˝áąáááŻáá°áˇááąááŹáá˛áˇáá° âááąáŹáşááźááąá¸ááŹá¸áá˛áˇáĄááźááş Academic Writing áááŻáĄááŹááąá¸ááźáŽá¸ááąáŹáşááźááŹá¸ááŹáááŻáˇ ááŽááťááşáááŻáˇáĄááąá¸áĄááŹá¸áááŻááşá¸áážáŹ Formal áááźá áşáážáŹáááŻá ááŻá¸ááááşá ááŹááááŻááąáŹáˇááŤáá°á¸á
â´â´â´â´â´âšęŽşË â´â´â´â´â´âšË â´â´â´â´Ëŕł
https://writing.wisc.edu/handbook/transitions/
â´â´â´â´â´âšęŽşË â´â´â´â´â´âšË â´â´â´â´Ëŕł
Transition Words áá˝áąá ER áááŻááşá¸áážáŹ ááááşáĄááąá¸ááźáŽá¸ááŤáááşá ááŤáˇááźáąáŹááˇáşáá°áˇááąááŹáá˛áˇáá°ááąá¸áááşáááŻáˇáááŻáᏠááŽááťááşáááŻáˇáĄááąáá˛áˇ Transition Words áá˝áąáá˛áˇá ááŹá¸ááŻáśá¸áá˝áąáááŻááąááťáŹááąá¸áááážáĄáááşááźáąáážáŹáá˛ááźá áşááŤáááşá ááŤáˇâáąááźáŹááşáˇááŽááťááşáážá˛ááąá¸áá˛áˇ website ááąá¸ááááŻááźáŽá¸ááźááˇáşá áŻáśááŹáááŻáˇ áĄááťááŻá¸áážááážááĄááŻáśá¸ááťáááŻáˇ ááťážáąáŹáşáááˇáşááŤáááşáážááşá
#TrKay
đ14â¤5đ3
ááŽáá
áşááąáŤááşáážáŹááąáŹáˇáĄáááşáááááşáá˛áˇááźáŽá¸áá˛áˇ ER áá˛áˇáááşáááşáááťážáĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹáá˝áąááᯠáá
áşá
áŻáá
áşá
ááşá¸áááşá¸ ááąáˇááŹáááŻáˇááĄáąáŹááş Tr.Kay áá˛áˇááťááşáááşáááą Link Collections ááąá¸ááŻááşááąá¸ááŹá¸ááŤáááşáážááşáđŠđźâđťđŞ
https://t.me/Educationalsections/12 ER áĄáá˝ááş Transition Words áĄááŻáśá¸ááźáŻááźáŽá¸ááąá¸ááŹá¸áááşá¸
https://t.me/Educationalsections/14 Formal Style ááąá¸ááŹá¸ááŹáá˝ááşáááááźáŻááááˇáşáĄááťááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/16 áĄáážááşááťáŹá¸ááťáŹá¸ááááŻáˇáĄáá˝ááş áááááˇáşáá˛áˇáĄááťááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/18 ER áážáŹááŹáˇááźáąáŹááˇáş á áŹááŻáśá¸áááşáááˇáşáááşááŹá¸áááŹáá˛á
https://t.me/Educationalsections/24 ER áá˛áˇáĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸áĄááźáąáŹááşá¸
https://t.me/Educationalsections/28 Writing áĄáá˝ááşáááááŹá¸á ááŹáĄááťááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/34 Er Format by Tr.Kay
https://t.me/Educationalsections/36 Author's pronoun ááąá¸áááşá¸
https://t.me/Educationalsections/39 6 benefits of writing ER in GED Ready Test
https://t.me/Educationalsections/44 á áŹááąá¸áá˝á˛áĄáážááşáá˛áˇáĄááŽá¸á ááşááŻáśá¸áá°ááźáŽá¸ á á áşáááŻáˇááá˛áˇ AI áĄááźáąáŹááşá¸
https://t.me/Educationalsections/45 ER áĄáá˝ááşááąáˇááťááˇáşáááŻáˇááá˛áˇáááŻááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/51 Formal writing áááŹáˇááźáąáŹááˇáşáĄááąá¸ááźáŽá¸ááŹáá˛á
https://t.me/Educationalsections/5Transition Words Collection Website
https://t.me/Educationalsections/12 ER áĄáá˝ááş Transition Words áĄááŻáśá¸ááźáŻááźáŽá¸ááąá¸ááŹá¸áááşá¸
https://t.me/Educationalsections/14 Formal Style ááąá¸ááŹá¸ááŹáá˝ááşáááááźáŻááááˇáşáĄááťááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/16 áĄáážááşááťáŹá¸ááťáŹá¸ááááŻáˇáĄáá˝ááş áááááˇáşáá˛áˇáĄááťááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/18 ER áážáŹááŹáˇááźáąáŹááˇáş á áŹááŻáśá¸áááşáááˇáşáááşááŹá¸áááŹáá˛á
https://t.me/Educationalsections/24 ER áá˛áˇáĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸áĄááźáąáŹááşá¸
https://t.me/Educationalsections/28 Writing áĄáá˝ááşáááááŹá¸á ááŹáĄááťááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/34 Er Format by Tr.Kay
https://t.me/Educationalsections/36 Author's pronoun ááąá¸áááşá¸
https://t.me/Educationalsections/39 6 benefits of writing ER in GED Ready Test
https://t.me/Educationalsections/44 á áŹááąá¸áá˝á˛áĄáážááşáá˛áˇáĄááŽá¸á ááşááŻáśá¸áá°ááźáŽá¸ á á áşáááŻáˇááá˛áˇ AI áĄááźáąáŹááşá¸
https://t.me/Educationalsections/45 ER áĄáá˝ááşááąáˇááťááˇáşáááŻáˇááá˛áˇáááŻááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/51 Formal writing áááŹáˇááźáąáŹááˇáşáĄááąá¸ááźáŽá¸ááŹáá˛á
https://t.me/Educationalsections/5Transition Words Collection Website
â¤26
RLA áá˛áˇááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áąá ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąáá˛áˇ ááŹá¸áááşáááŻááşá á˝ááşá¸áážááˇáş áááşááźááşáá˝áąá¸ááąáŤáşáááŻááşá á˝ááşá¸ááᯠáááážááĄáąáŹááşááąá¸áá˝ááşá¸ááŻáśá áśááťááŻá¸á áŻáśááźááˇáş á á áşááąá¸ááŤáááşá á áŹááąá¸áá˝á˛áá áşááŻááťááşá¸á áŽáážáŹ ááŤáááşáá˛áˇááąá¸áá˝ááşá¸áĄááťááŻá¸áĄá áŹá¸áá˝áąá áá áşááŻáá˛áˇáá áşááŻáĄáááşá¸áááş áá˝á˛ááźáŹá¸áááŻááşááŹááźáąáŹááˇáş áĄááŻáá áşááŤáážáŹ RLA áážáŹááąá¸áá˛áˇ Part-1 áá˛áˇ Questions Format áĄááźáąáŹááşá¸ááᯠTr.Kay áá˛áˇááťááşáááşáááąááťážááąááąá¸áá˝áŹá¸ááŤáááşáážááşáđđđđ
âšËââ§ââââââââââââââââ§âËâš
âMain Idea/Theme: Identifying the central point or message of a passage. á áŹáááŻááşáá áşááŻáá˛áˇ áĄááááĄááťááş ááŤáážáááŻááş ááąá¸ááťááşáá˛áˇ áááşááąáˇááťáşááᯠááąá¸ááźááşá¸ááźááşá¸á
âSupporting Details/Evidence: Locating specific facts, examples, or reasons the author uses to back up their main idea. á áŹááąá¸áá°á áá°áááŻáˇáá˛áˇáĄááááĄááťááşááᯠááąáŹááşááśáááŻáˇ áĄááŻáśá¸ááźáŻááŹá¸áá˛áˇ ááááťáá˛áˇáĄááťááşáĄáááşááťáŹá¸á áĽáááŹááťáŹá¸ áááŻáˇáááŻááş áĄááźáąáŹááşá¸ááźááťááşááťáŹá¸ááᯠááąá¸ááźááşá¸á
âInference and Conclusion: Drawing logical conclusions based on information presented in the text, even if not explicitly stated. This often involves understanding character traits, plot, setting, or ideas. áá áşááťááŻáˇá áŹááŹá¸áá˛áážáŹ ááááááťááť áááąáŹáşááźááŹá¸ááąáŹáşáááşá¸ áááşááźááŹá¸áá˛áˇ áĄááťááşáĄáááşáá˝áąáĄááąáŤáş áĄááźáąááśááźáŽá¸ááŻáášáááááşáá˛áˇ ááąáŹááşááťááşáá˝áą áá˝á˛ááźááşá¸á ááŤáᏠááŹááşááąáŹááşá áááŻááşá ááŹááşáááşá¸á ááąááŹááąá áááŻáˇáááŻááş áĄáá°áĄááá˝áąááᯠááŹá¸áááşááźááşá¸áááŻáˇáá˛áˇ áááşá ááşááąááŤáááşá
âAuthor's Purpose/Point of View/Tone: Determining why the author wrote the text, their perspective on the topic, or the feeling/attitude they convey. á áŹááąá¸áá°áááŹááźáąáŹááˇáşááŽá áŹáááŻááąá¸áá˛áˇáá˛á áĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹáĄááąáŤáşáá°áááŻáˇáá˛áˇáĄááźááş ááŤáážáááŻááş áá°áááŻáˇááąá¸áááŻáˇáá˛áˇ ááśá áŹá¸ááťááş/áááąáŹááŹá¸ (áĽáááŹ- ááááşá¸ááąá¸ááťááşááŹááŹá¸ To informá áá˝á˛ááąáŹááşááťááşááŹááŹá¸ To persuadeá áááážáŻááąá¸ááťááşááŹááŹá¸ To entertain) á ááŹáá˝áąááᯠááŻáśá¸ááźááşáááŻááşááŹá¸áááŻáᏠá á áşááąá¸ááźááşá¸á
âVocabulary in Context: Understanding the meaning of unfamiliar words or phrases as they are used within the passage. á áŹáááŻááşáá˛áážáŹáĄááŻáśá¸ááźáŻááŹá¸áá˛áˇ ááááşá¸áážáŽá¸áá˛áˇ á ááŹá¸ááŻáśá¸ááťáŹá¸ áááŻáˇáááŻááş á ááŹá¸á áŻááťáŹá¸áá˛áˇáĄáááášááŹááşááᯠááąá¸ááźááşá¸á
âStructure and Organization: Understanding how a passage is organized (e.g., cause and effect, chronological, problem-solution, compare-contrast) and how paragraphs or sections relate to each other. á áŹáááŻááşáá áşáᯠáááşáááŻáá˝á˛áˇá ááşá¸ááŹá¸áᲠ(áĽáááŹ- áĄááźáąáŹááşá¸áĄáááşá¸-ááááş cause and effect, áĄááťáááşááŹááĄáááŻááş chronological, ááźáżááŹ-ááźáąáážááşá¸ááťááş problem-solution, áážááŻááşá¸áážááş-áá˝á˛ááźáŹá¸ compare-contrast) áá˛áˇ á áŹáááŻááşáá˝áąááááşáááŻáááşá ááşááąáá˛áááŻááŹááᯠááąá¸ááźááşá¸á
âRhetorical Techniques: Identifying how writers use language to convey meaning, persuade, or evoke emotion (e.g., analogy, figurative language like similes and metaphors). á áŹááąá¸áá°áá˝áąáᏠáĄáááášááŹááşááᯠááąáŹáşááźáááŻáˇá áá˝á˛ááąáŹááşáááŻáˇ ááŤáážáááŻááş ááśá áŹá¸ááťááşááᯠáážáŻáśáˇááąáŹáşáááŻáˇ áááşáááŻááŹááŹá ááŹá¸ááᯠáĄááŻáśá¸ááźáŻáá˛áááŻááŹááᯠáá˝á˛ááźáŹá¸ááááźááşááźááşá¸ (áĽáááŹ- áĽáááŹááąá¸ááźááşá¸áĄááźááş á ááŹá¸áá˝áąááźá áşáá˛áˇ(simile, metaphor) áááŻáˇáááŻááąá¸ááźááşá¸ áááŻáˇáá˛ááźá áşááŤáááşá áĄááŻááźáąáŹááźáá˝áŹá¸áá˛áˇ áĄááťááşáá˝áąáĄáŹá¸ááŻáśá¸ááᯠááááá áááŻááşáááŻááşáááŻááşáááŻááşáážáâáąáááźáŽáááŻáááş Part-1 áážáŹááąá¸ááŹáá˛áˇ ááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áąáĄáá˝ááş Ready ááźá áşááźáŽáááŻáˇááąáŹááşááźáąáŹáááŻáˇáááŤáááşá
âšËââ§ââââââââââââââââ§âËâš
á áŹááąá¸áá˝á˛áááŻááŹááááşá¸ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá áşáŚá¸ááťááşá¸á áŽáá˛áˇ áááşááááŹá¸áááşáážáŻáá˛áˇ ááźááŻá¸á áŹá¸áĄáŹá¸ááŻááşáážáŻáá˝áąááᯠááźááááŻáˇ áĄáá˝ááˇáşáĄááąá¸áá áşááŻáá˛ááźá áşááŤáááşá ááŤáááşáá˛áˇáᲠáĄáážááşáá áşááŻáááşá¸áá˛áˇ áááááááşáá°áá˛áˇááá˛áˇáááşáááŻá¸ááᯠáááŻááşá¸ááŹááŹáááŻááşááŤáá°á¸á áĄááąá¸ááźáŽá¸ááŻáśá¸áááąáŹáˇ ááąáˇááŹáááşáá°áá˛áˇááŹáá˝áąá ááźááşáááşá¸áá˛áˇáá˛áˇáááŽá¸áááşá¸âáąáá˝áá˛áˇ ááážááá˛áˇáá˛áˇáĄáá˝áąáˇáĄááźáŻáśáá˝áąááŹááťážááş áááááááá áşáááşááŹáĄáá˝ááş áĄááźá˛ááťááşáá áşááąááŹáá˛ááźá áşááŤáááşáâ¨đ
Go in with confidence and do your best. Great results await you!
#TrKay
â¤22đĽ°4đĽ1đŻ1
RlA áážáŹáááŻáááş Extended Response ááĄááťáááşááźáŹááźáŹâáąáá¸ááźáŽá¸ááźáąááá˛áˇ á áŹááąá¸áá˝á˛ááŻáśá áśáá˛ááźá áşááŤáááşá Reading Questions áá˝áąáá˛áˇááá°áá˛áˇáĄááťááşá ER áááşáá˝ááşááťá°ááŹááąáŤáşáážáŹ typing ááąá¸ááźáŽá¸ááźáąáááŻááá˛áˇáĄáá˝ááşááźáąáŹááˇáş ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááźáŹá¸ á áááşááąáŤáşáážáŻáá˝áąáá˛áˇáĄááťáááşáááąáŹááşáááŻááşáá˛áˇááá ášá áá˝áąááźá áşááąáŤáşáááşááŹááŤá ááŤáˇááźáąáŹááˇáşááŽáááŻáĄáááşáá˛âáąáá˝áááźá áşâáąáĄáŹááş Part-2 áážáŹááŹáá˛áˇ Writing áá˛áˇáááşáááşáá˛áˇááąá¸áá˝ááşá¸áááąáŹáááŹá¸áĄááźáąáŹááşá¸áááŻááąáˇááŹááźááˇáşááĄáąáŹááşáđđ
ER áĄáá˝ááşááąá¸ááŹá¸áá˛áˇá áŹááąá¸áá˝á˛ááźáŹááťáááşá áá áááá áşááźá áşááŤáááşá ááŽáááá áşáááŻááşá¸ááąá¸áážáŹ áááááĄááąáá˛áˇ ááąá¸ááŹá¸áá˛áˇ ááąáŤááşá¸á ááşáááą ááá°ááŽáá˛áˇ áĄááźááşááááąáŹáááŹá¸á áážáŻááąáŹááˇáşáá˝áąááᯠááąáŹáşááźááźáŽá¸ááąá¸ááŹá¸ááŹá¸áá˛áˇ á áŹááąá¸áá° (author) áážá áşááąáŹááşáá˛áˇ Argument áá˝áąáá˛ááž áááşáá°áˇáááşáááŻâáąááŹááşááśááźáŽá¸ááąá¸áááşáááŻááŹááŻáśá¸ááźááşááážáŹááźá áşááŤáááşá áĄááąá¸ááźáŽá¸ááśáŻá¸áĄááťááşá áááááá˛áˇáááŻááşáááŻááşáááşááźááşááťááşááᯠááąá¸ááŹá¸ááážáŹáááŻááşáá˛á á áŹáááŻááşâáąáá˝áážáŹâáąáá¸ááŹá¸áá˛áˇ Argument áá˝áąáá˛áážáŹááž Evidence, Facts, Examples, Data Statistics áá˝áąááťáŹá¸ááťáŹá¸ááŤáá˛áˇ Argument áááŻáážáŹááźáŽá¸ áááááá˛áˇ Response áá˛áá˝ááşáááŻááşááŹááŹááąá¸áážáᏠáĄáážááşááźááˇáşáĄáá˝ááşááťážáąáŹáşáážááşá¸áááŻáˇáááŹááŤá
ââââĄâââââââââââââ
What you need to do?
ááŤááᯠááŽáááŻááťááŻá¸áĄáážááşááźááˇáşááĄáąáŹááş ááŹááŻááşáááá˛á
âááąá¸ááŹáá˛áˇá áŹáááŻááşáážá áşááŻááŻáśá¸áâá˛áˇ Argument áá˝áąááᯠááąááťáŹáááşááŤá
âá áŹááąá¸áá°áá áşáŚá¸á áŽá áĄááá âáąááźáŹááťááşáá˛áˇáĄááťááş (main idea) áááŻáááĄáąáŹááşááŻááşááŤá ááááŹ- áá°áááŻáˇá Technology áá˛áˇááąáŹááşá¸ááťááŻá¸áááŻá¸ááťááŻá¸áĄááźáąáŹááşá¸ááźáąáŹááąááŹááŹá¸á Transportation áááŻááŻáśá¸áááˇáşáááŻáśá¸áááˇáşáá˝áąá¸áá˝áąá¸ááąááŹááŹá¸á
âá áŹááąá¸áá°áá áşáŚá¸ááťááşá¸á áŽá áá°áááŻáˇáá˛áˇ Argument áážáŹáĄááŻáśá¸ááźáŻááŹá¸áá˛áˇ áĄááťááşáĄáááşááťáŹá¸ (evidence)áááááşá¸ááááşá¸ááťáŹá¸ (Data Statistics)á áĽáááŹááťáŹá¸ (examples)á ááťá˝ááşá¸ááťááşáá°ááťáŹá¸ááááşááźááşááťááşááťáŹá¸ (experts' opinion) áá˝áąáááŻáááˇáşááŻáśá¸ááźáŽá¸ áĄááŹá¸ááąá¸ááąáŹáşááźááąáááşáááŻáááş ááŽá áŹâáąáá¸áá°áá˛áˇ Argument áááŻáááááĄááąáá˛áˇáá˝áąá¸ááťááşááźáŽá¸ááąá¸ááážáŹáá˛ááźá áşááŤáááşá
âááŤáˇáĄááźááş á áŹááŻáśá¸áĄááąáĄáá˝ááşááá˛áááˇáşáááşááŹá¸áâáŹâáąááźáŹááşáˇ 300-500 áĄáá˝ááşá¸ááąá¸áážáᏠáááááá˛áˇ Writing ááĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸áá˛áááşáážáŹááŤá ááŻáśáážááşáĄáŹá¸ááźááˇáş á-á áááŻááşááąáŹááşááąá¸ááŹá¸áááŻááşáááŤáááşá
âááąáŹááşááŻáśá¸áĄááťááşáááąáŹáˇ Time Management áá˛ááźá áşááŤáááşá áá áşááąáŹááşáá˛áˇáá áşááąáŹááşá Typing ááŻááşáá˛áˇááťáááşááááááŻááşááŹáááŻáˇ áááááĄááąáá˛áˇ áĄááťáááşáá˛áˇáááˇáşáááşááźáŽá¸ááąá¸áááŻááşáážáᏠá áŹááąá¸áá˝á˛áážáŹ áĄáááşáááˇáşááźá áşáážáŹááŤá
ââââĄâââââââââââââ
á áŹááąá¸áá˝á˛ááźáąáááŻááşáááŻáˇáááŻááŹáᲠááąá¸áá˝ááşá¸áááąáŹáááŹá¸áĄááźááşá ááąá¸ááąáˇááąá¸ááážááááşáá˛áˇ ááąá¸áá˝ááşá¸ááŻáśá áśáĄááťááŻá¸áĄá áŹá¸áá˝áąááᯠáááááĄááąáá˛áˇ áááážááŹá áŹááąá¸áá˝á˛ááźáąáá˛áˇááťáááşáá˝ááş áĄáááşáá˛ááážááá˛ááźáąáááŻááşáážáŹááŤá Part-2 áĄáá˝ááşááąá¸ááŹáá˛áˇááąá¸áá˝ááşá¸ááŻáśá áśáá˛ááááźáŽá¸ááźáŽáááŻááąáŹáˇá áá°áááŻáˇáá˛áˇáĄáážááşááąá¸ááŻáśááááşáááŻááťááŻá¸áá˛áááŻááŹáááááŻáˇáá˛áááŻáĄááşááŤáááşá
https://t.me/Educationalsections/24ááŤááąá¸áááąáŹáˇ ER áá˛áˇáĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸áĄááźáąáŹááşá¸ááąá¸áááşááąá¸ááŹá¸ááŹááźá áşááŤáááşáážááşáđŞđááŤáˇááźááş á áŹááąá¸áá˝á˛ááźáąáááŻáá˛áˇáĄááŤáážáŹáᲠáĄáááşáá˛ááážá áĄáážááşááźááˇáşááźááˇáşááźáąáááŻáááŻááşááźááŤá áąáááŻáˇ Tr.Kay áá˛áˇááťááşáááşáááąááŻáá˝ááşááąáŹááşá¸ááąáŹááşá¸áááŻááşááŤáááşáážááşá
Every hour you've spent studying, every challenging concept you've tackledâit's all bringing you closer to your goals.đ¨đťâđđŠđťâđ
#TrKay
â¤15đ2
RLA á áŹááąá¸áá˝á˛áá˛áˇ Part-3 áážáŹááźáŻáśáá˝áąáˇááááˇáş ááąá¸áá˝ááşá¸ááŻáśá áśáá˝áąáᏠPart-1 áážáŹáá˝áąáˇááá˛áˇ ááąá¸áá˝ááşá¸ááŻáśá áśáá˝áąáá˛áˇ áĄáá°áá°ááŤáá˛áááŻááŹááááźáŽá¸ááźáŽááŹá¸á ááŻáśáážááşáĄáŹá¸ááźááˇáş part-3 áážáŹáááŻáááş (reading comprehension) áá˛áˇ (language skills) áá˝áąááᯠáĄáááááŹá¸ááźáŽá¸ ááąá¸ááźááşá¸ááŹááźáąáŹááˇáş Part-1 Questions Format áá˛áˇáááşáááşáááşááźá áşááąááŹááŤá ááŤáááŻáááş Part-3 áážáŹááąá¸áááşáá˛áˇááąá¸áá˝ááşá¸ááŻáśá áśâáąáâá˝áĄááźáąáŹááşá¸áááŻááąáˇááŹááźááˇáşááĄáąáŹááşáđđđđ"part-3" áážáŹááŹáá˛áˇááąá¸áá˝ááşá¸ááŻáśá áśâáąáá˝á ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áĄááťáŹá¸á ᯠáážáŹá¸ááąáˇáážááá˛áˇ Grammar áá˛áˇáááşáááşáá˛áˇ (ááášááŤá ááŻááşááźááşááŻááşáááşá á áŹááŻáśá¸ááąáŤááşá¸á ááŤááťáááşááąáŹááşááŻáś) áá˝áąááᯠááŻáśá áśáĄááťááŻá¸ááťááŻá¸áá˛áˇ á áŹááŹá¸áĄááťááŻá¸ááťááŻá¸áážáŹ áááşááąáŹááşááááąáŹááşá¸á á˝áŹ áĄááŻáśá¸ááťáááŻááşáá˛áááŻááŹááᯠá á áşááąá¸ááąá¸ááźááşá¸ááŹáᲠááźá áşááŤáááşá áááşáááşááźáŽá¸ááąáŹáˇ Part-3 áážáŹ áĄáá˝áąáˇááťáŹá¸áá˛áˇ ááąá¸áá˝ááşá¸ááŻáśá áśáĄááźáąáŹááşá¸ááąáˇááŹááźááˇáşááĄáąáŹááşá
ďšďšďšďšďšŕ¨âĄŕ§ďšďšďšďšďš
Multiple-Choice ááŤáááąáŹáˇ áĄáá˝áąáˇááĄááťáŹá¸ááŻáśá¸ ááŻáśá áśááźá áşááźáŽá¸ á áŹáááŻááşáá˝áą ááŤáážáááŻááş ááŤááťáá áşááŻááťááşá¸á áŽááᯠáááşááźáŽá¸ áá˝áąá¸ááťááşá ááŹááąá¸ááŻáá˛á áĄááąáŹááşá¸ááŻáśá¸áĄááźáąááᯠáá˝áąá¸ááťááşááźáŽá¸ááźáąáááŻááá˛áˇ ááąá¸áá˝ááşá¸áá˛ááźá áşááŤáááşá ááąá¸áá˛áˇááŻáśá áśááąá¸áá˝áąáâ¨
âMain idea or central argument of a passage.
âLocating supporting details and evidence.
âMaking inferences and drawing conclusions based on the text.
âDetermining the author's purpose, tone, or point of view.
âAnalyzing relationships between ideas (cause/effect, compare/contrast). áááŻáˇáâá˛ááźá áşááŤáááşá
Language and Grammar áĄáá˝ááşáááŻáááşááąá¸áááŻááşáá˛áˇááŻáśá áśááąá¸áá˝áąáâ¨
âCorrecting errors in sentence structure (run-ons, fragments, parallelism).
âIdentifying and correcting errors in punctuation (commas, apostrophes, semicolons, etc.)
âChoosing the correct word usage (e.g., homonyms, commonly confused words).
âEnsuring subject-verb agreement and correct verb tense.
âUsing pronouns correctly.
âApplying capitalization rules. áááŻáˇáá˛ááźá áşááŤáááşá
Drag-and-Drop áááąáŹáˇá ááŹá¸ááŻáśá¸áá˝áąá ááŤááťáá˝áą ááŤáážáááŻááş á áŹááźáąáŹááşá¸áĄááźááˇáşáĄá áŻáśáááŻááąá¸ááŹá¸ááźáŽá¸ á áŹáááŻááşáá˛á áááşáážááşááŹá¸áá˛áˇ ááąááŹáá˝ááşáá˝áąáá˛ááᯠáá˝á˛áá°áááˇáşáá˝ááşá¸ááážáŹ ááźá áşááŤáááşá áĄááąá¸ááťáŹá¸áá˛áˇááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áąáâ¨
âCompleting sentences with the most appropriate word or phrase.
âOrdering events or steps in a process.
âMatching evidence to claims. áááŻáˇáá˛ááźá áşááŤáááşáážááşá
ďšďšďšďšďšŕ¨âĄŕ§ďšďšďšďšďš
áĄááááĄááąáá˛áˇ Grammar áááŻááşá¸ááĄááąá¸ááźáŽá¸ááŻáśá¸ááźá áşááŹááźáąáŹááˇáş áĄá˛áˇáĄáááŻááşá¸áá˛áˇáááşáááşááźáŽá¸ áááááĄááąáá˛áˇááąáˇááŹá ááŹááááşáá°á ááŹáážáááŹâáąáá˝áááŻáááşáá°ááźáŽá¸ áĄáááşáááˇáşááźá áşáážááźáąáááŻáˇáááŻááşáá˝ááşá¸ááťááşááŤáááşá Reading, Writing áá˝áąááᯠááąááťáŹáááŻá ááŻááşááźáŽá¸ááŻááşáááᯠEnglish Grammar áááŻááşá¸ááᲠPart-3 áá˛áˇáá áşááąáŹááˇáşáá áşááąááŹáááąáĄáážááşáááˇáşáá˝ááşááŹáááŻáˇááąáˇááťááˇáşááźááşáááşáážáᏠáááááááŻááťááşáá˛áˇáĄáážááşáá˝áąáááŻááážááááŻááşáážáŹááźá áşááŤáááşáážááşá
Believe in your ability to learn and improve. You've got this!đđťââď¸
#TrKay
â¤19â¤âđĽ4
ááŽááťááşáˇáááŻááŹááąá¸ááźááŹáĄááŻáá áşááąáŹááŹááťáŹá¸ááźá áşááá˛áááŻáááş " ER áážáŹááąá¸ááŹá¸áá˛áˇáá áşááťááŻáˇá áŹááźáąáŹááşá¸ááąá¸áá˝áąáááŻááźááşááąá¸áá˛áˇáĄááŤáážáŹáá°áˇáĄáááŻááşá¸áá°á¸ááźáŽá¸ááąá¸áááŻáˇáááŹá¸á ááąá¸áááşáĄáážááşááťáąáŹáˇááŹá¸á" áááŻááźáŽá¸ááąá¸ááźááŹáážáááŤáááşá áá áşááťááŻáˇááᲠááąá¸áááŻáˇááááşá ááŹáážáááźá áşááąáŹááşááŤáá°á¸ áááŻááźáŽá¸áá˝áąá¸ááźáááşáážááááşááąáŤáˇááąáŹáşá ááŤáˇááźáąáŹááˇáşáááŻááźáŽá¸áážááşá¸áá˝áŹá¸áĄáąáŹááş ááąá¸áááˇáşááŹá¸ááááąá¸áááˇáşáá°á¸ááŹá¸ áááŻááŹááᯠTr.Kay's Channel ááąá¸áááąááźáąáŹááźáá˝áŹá¸áážáŹááźá áşááŤáááşáđĄđŠđťâđŤ
ࡠááááşáááşá¸ááťááąáŹáˇ ER á Standardized Writing Assessment ááźá áşááŹááźáąáŹááˇáş áĄáážááşááąá¸ááŹáá˛áˇáááşáááşááŹáááş ááťááşáá˛áˇááŹááŹáá˝áąáááş áĄáážááşááąá¸ááŻáśáááąá¸áááşá¸ááááŻááźáŽá¸áááşáá˛ááŤáááşá ááŽáááŻáááşá¸ááťááşáá˛áˇá ááşá¸ááťááşá¸áá˛áážáŹ á áŹáááŻááşáá˝áąáááąá¸ááŹáá˛áˇ á áŹááźáąáŹááşá¸áá˝áąááᯠáááááá˛áˇáĄááŻááşááŽááŹáá˛áˇááźááşáááąá¸áá˛á áá°áˇáĄáááŻááşá¸ááźáŽá¸áá°á¸ááťáááşáááŻáááş ááąááťáŹááąáŤááşáĄáážááşááťáąáŹáˇááŹááááŹá¸áááˇáşááŤáááşá ááąáŹááşááŻáśá¸áĄááŻááşááŽááŹáááááŻáˇ áááźá áşáááąáá°á¸ááťáááąáŹáˇáááşáááŻáááşáááşá¸ ".............." áááŻáá˛áˇ Connotation Mark áĄááŻáśá¸ááźáŻááźáŽá¸ááąá¸ááŹá¸ááąá¸áááŤáááşá
ࡠááááááąá¸áááŻááşáá˛áˇ Response áá áşááŻááááŻááşáááŻááşáĄááŻááşááŽááŹáá˛áˇááąá¸ááŹá¸ááŹá¸á áá°áˇáĄáááŻááşá¸ááźááşááźáŽá¸áá°á¸ááťááŹá¸ááŹá¸áááŻáᏠáĄáážááşá á áşáá˛áˇáá°áá˝áąá áĄáá˝ááşááá°ááááŤáááşáComputer-Based Test ááźá áşááŹááźáąáŹááˇáş áĄáážááşááąá¸áá˛áˇáĄáááŻááşá¸áážáŹáá°áááŻáˇáĄááąáá˛áˇ ááŽáááŻááąá¸ááŹá¸ááźááşá¸áĄáá˝ááşáĄáážááşáááŻáĄáąáŹáşáááŻááťáąáŹáˇá áąáá˛áˇ áĄáá˛ááźááşááźááşá¸ááŤááŹááźáąáŹááˇáşááźá áşááŤáááşá
ࡠá áŹááźáąáŹááşá¸ááąá¸áá áşááźáąáŹááşá¸ááážá áşááźáąáŹááşá¸ áá°á¸ááťááŹáá˛áˇáᲠáĄáážááşááááťáąáŹáˇáááŻááşááŤáá°á¸áááŻáá˛áˇ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áĄááťááşá¸ááťááşá¸áĄááźááşá¸áá˝áŹá¸á ááŹáá˛áážáááŤáááşá ááąááťáŹá ááşá¸á áŹá¸ááźááˇáşáááş GED áááŻáᏠáááááá˛áˇ Critical Thinking Skill áááŻáĄááŹá¸ááąá¸ááźáŽá¸á á áşáááşáááŻáᏠGED áááşááąáá˛áˇááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áááŻááşá¸ááááŹá¸áá˛áˇáĄáážááşáááŹá¸áá áşááŻááŤá ááŤáˇááźáąáŹááˇáşáá˛ááŽááťááşáááŻáˇ áááşááŹááŹáá˛áááşáá°áá˛áˇ ááťááşá ááŹááááŻáá˛áˇááŹááąá ááŽáááŻááťááŻá¸ áááááá˛áˇáá˝áąá¸ááąáŤáşáááŻááşá á˝ááşá¸áááŻáĄááŹá¸ááąá¸ááźáŽá¸ á á áşáááşáááŻááŹáááá˛áˇááŹá¸áá˛áˇ ER áážáŹ áááşáááŻáá˛á áŹááźáąáŹááşá¸ááᯠáá°á¸ááťáá°á¸ááť áĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸áá˛áˇ ááááŻááşááŽááŹááźáąáŹááˇáş áĄáážááşááťáąáŹáˇáááŻáˇááᯠáááŻáŚá¸áááşááąááŹáá˛ááźá áşááŤáááşá
ࡠááąáŹááşááŻáśá¸áĄááťáááşááážáŽááąáŹáˇáááŻáˇá ááŻáśá¸áá áŹáááŻá ááşá¸á áŹá¸áááŻáˇááááąáŹáˇáá°á¸áááŻáááş ááŻááááźáąáŹáá˛áˇáááᯠ"..............." ááŻáśá¸ááźáŽá¸ááąá¸áááŻááşááŤáááşá áĄááťáááşâááá˛áˇáááşá á ááşá¸á áŹá¸ááťáááşáá˛áážáááąááąá¸áááşáááŻáááş áĄáááşáááŻááşááŻáśá¸ áááááááŻáˇáá˛áˇ Thinking Skills áá˛áˇááąá¸áááŻáˇ ááŽááťááşáĄááąáá˛áˇáĄááźáśááąá¸ááťááşááŤáááşá
The GED essay is about demonstrating your writing and analytical skills. Focus on understanding the material and then expressing your understanding and arguments in your own unique voice.đŻâ¨
#TrKay
â¤23đ¤3â¤âđĽ1đŻ1
đđŤ đđŽđ˘đđ đđ˛ đđŤ. đđđ˛
Good Evening Everyoneđđťââď¸đ ááááşá¸ááąáŹááşá¸ááąá¸áá
áşááŻááźáąáŹááźááąá¸ááŤáááşáážááşá áááŻáĄááŤáážáŹâááąáŹáˇ Bright Youths Hub Organization áá˛áˇáĄáá°áá°á¸ááąáŤááşá¸ááźáŽá¸ Tr.Kay áááą RLA Reading+ Er áĄáááŻááşá¸áááŻáááşááźáŹá¸ááąá¸áážáŹááźá
áşááŤáááşá ááŤáˇâááźáąáŹááˇáşáááŻáˇ Preparation ááźáŽá¸ááŹá¸áá˛áˇáá°ááťáŹá¸áĄááźááşá ááŻáážá
ááąáˇááŹáá°ááťáŹá¸áá˛áˇâŚ
đđŤ đđŽđ˘đđ đđ˛ đđŤ. đđđ˛ áá˛áˇ Bright Youths Hub áá˛áˇáá°á¸ááąáŤááşá¸ááźáŽá¸áá˝ááˇáşáá˛áˇáá˛áˇ RLA Free class ááąá¸ááŹáááŻáááş June á 13 áááşááąáˇááá˛áááşáááşá¸ááźáŽá¸ááźáąáŹááşáá˝áŹá¸ááŹáá˛ááźá
áşááŤáááşá âĄâĄ
áááşáááşá¸ááźáŹááťáááşá áážá áşáááŽá¸ááŤá¸ ááźáŹááźááşáˇáá˛áˇááŹááźá áşááźáŽá¸ RLA áá˛áˇâáąáá¸ááźáŽá¸áá˛áˇ áĄáááŻááşá¸áá˝áąááźá áşáá˛áˇ Reading Methods+ Er + Grammar áĄáááŻááşá¸ááąá˝áááŻá፠áážáśáˇáážáśáˇá ááşá ááş áááşááźáŹá¸ááąá¸áá˛áˇááŹáá˛ááźá áşááŤáááşáážááşá áááşáááŻááşáááŻááşá¸áážáŹ Practice Questions ááąá¸áá˝áąáááŻá፠áá áşááŤáá˛ááźáąáááŹáááŻáˇ ááááˇáşáááŻáĄááťááŻá¸áážááá˛áˇáá˛áˇ áááşáááşá¸ááŹáááąá¸áá áşááŻááźá áşáá˛áˇááŤáááşá ááŤáˇááźáąáŹááˇáşááŽááťááşáá˛áˇáááşáá˛áˇááąáŹáĄáá˝ááşá¸áážáŹ áĄááŻáśá¸áááááşááąáŹááşáá˛áˇááźáá˛áˇ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááᯠááŽáááąáááşá¸ ááťáąá¸áá°á¸áĄááťáŹá¸ááźáŽá¸áááşááŤáááşáážááşá ááááşáá˛áĄáŹá¸ááá˛áˇááźáŽá¸ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áááŻááşá¸ Active ááźá áşááźáááŻáˇ á áŹáááşáááŹááťáąáŹáşáááŻáˇááąáŹááşá¸áá˛áˇááŤáááşá
ááˇáŤáĄááźááşáąááťáŹááşá¸ááŹá¸áĄááťááŻáˇáá˛áˇ Feedbacks ááąá¸áá˝áąáááŻáááşá¸ áĄáážááşááâáĄááąáá˛áˇ ááťážááąáááŻááşáááŤáááşáážááşáđ¤đ
áááşáááşá¸ááźáŹááťáááşá áážá áşáááŽá¸ááŤá¸ ááźáŹááźááşáˇáá˛áˇááŹááźá áşááźáŽá¸ RLA áá˛áˇâáąáá¸ááźáŽá¸áá˛áˇ áĄáááŻááşá¸áá˝áąááźá áşáá˛áˇ Reading Methods+ Er + Grammar áĄáááŻááşá¸ááąá˝áááŻá፠áážáśáˇáážáśáˇá ááşá ááş áááşááźáŹá¸ááąá¸áá˛áˇááŹáá˛ááźá áşááŤáááşáážááşá áááşáááŻááşáááŻááşá¸áážáŹ Practice Questions ááąá¸áá˝áąáááŻá፠áá áşááŤáá˛ááźáąáááŹáááŻáˇ ááááˇáşáááŻáĄááťááŻá¸áážááá˛áˇáá˛áˇ áááşáááşá¸ááŹáááąá¸áá áşááŻááźá áşáá˛áˇááŤáááşá ááŤáˇááźáąáŹááˇáşááŽááťááşáá˛áˇáááşáá˛áˇááąáŹáĄáá˝ááşá¸áážáŹ áĄááŻáśá¸áááááşááąáŹááşáá˛áˇááźáá˛áˇ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááᯠááŽáááąáááşá¸ ááťáąá¸áá°á¸áĄááťáŹá¸ááźáŽá¸áááşááŤáááşáážááşá ááááşáá˛áĄáŹá¸ááá˛áˇááźáŽá¸ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áááŻááşá¸ Active ááźá áşááźáááŻáˇ á áŹáááşáááŹááťáąáŹáşáááŻáˇááąáŹááşá¸áá˛áˇááŤáááşá
ááˇáŤáĄááźááşáąááťáŹááşá¸ááŹá¸áĄááťááŻáˇáá˛áˇ Feedbacks ááąá¸áá˝áąáááŻáááşá¸ áĄáážááşááâáĄááąáá˛áˇ ááťážááąáááŻááşáááŤáááşáážááşáđ¤đ
â¤âđĽ5đ3
ááŽááťááˇáşááᯠHonest Feedback ááąá¸áá˛áˇááźáá˛áˇáĄáááşá¸áá˛áááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááąáŹá ááŽáááŻááťááŻá¸ááąá¸ DM ááááąá¸ááźáŽá¸áááŻáˇááąá¸ááźáá˛áˇááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąáááŻáᲠáĄááťáŹá¸ááźáŽá¸ááťáąá¸áá°á¸áááşááŤáááşáážááşá
áĄáááşá¸ááááááźá áşááąáŹá ááťáąáááşááąáŹá áĄáŹá¸áááąáŹá ááźáąááźáŹá ááŹááááŻááąáŹááąá¸áá˝áąááŤđĽ°đŤśđť
#TrKay
áĄáááşá¸ááááááźá áşááąáŹá ááťáąáááşááąáŹá áĄáŹá¸áááąáŹá ááźáąááźáŹá ááŹááááŻááąáŹááąá¸áá˝áąááŤđĽ°đŤśđť
#TrKay
â¤12đĽ°3â¤âđĽ2
ááááááąá¸áá˛áˇ ER Format ááá°áááŻááşá¸ááŻáśá¸ááźáŽá¸ááąá¸ááąáááş áĄáážááşááťáąáŹáˇáááŻááşáááşáááŻáᏠááááşááąáŹááŻááşááŤáˇáááŹá¸á áá áşááťááŻáˇááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąá writing áĄáŹá¸áááşá¸áááŻáˇá Format áá˛áá°ááŻáśá¸ááťááşáááşá áááŻáˇááąáŹáş áĄá˛áˇááŹááá°áááŻááşá¸áá°á¸ááźáŽá¸ááąá¸ááąáááŻáˇ áĄáážááşááťáąáŹáˇáážáŹá ááŻá¸ááááşááźááŹáá˛áˇá ááąá¸áááááŻááᯠáááąá¸áááááŻáááŻáá˛áˇ áááąááŹááźá áşááąááźááŤáááşá ááááşáááşá¸ áááááááşááŹá¸ááááŻáˇ áĄáážááşáááťáąáŹáˇáááŻáˇááŹá¸đ¤ˇđťââď¸â
ࡠComputer Based Test ááźá áşáá˛áˇáĄáá˝ááşááźáąáŹááˇáş ááááááąá¸áá˛áˇ Format á áá áşááźáŹá¸áá°áá˛áˇáá°ááąáááşááąáŹááş ER áá˛áˇáĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸âáąáá˝áá˛áˇáá˝ááşááŤáááşá áĄáááá á áşááąá¸ááŹá áááááá˛áˇResponse ááááşááąáŹááşááąáŹááş Evidence, Information, Examples áá˝áąáá˛áˇááááááťááť ááźááşá¸ááŹá¸ááá˛á ááąáŹááşááśááŹá¸áá˛áááŻáᏠáĄáá˛ááźááşááŹááŤá Grammar áĄáááŻáśá¸ááŹá¸áá˛áˇááŹááşá áŹá¸áá˝áąááážááşáááşááŹá¸, Punctuation ááŹá¸ááŹáážááşáááşááŹá¸, Spelling Error ááŻáśá¸ááŹá¸ááŹááąáŹ áážááşáá˛áˇááŹá¸ á ááŹáá˝áąáááŻáááşá¸á á áşááŹáá˛ááźá áşááŤáááşá
ࡠááŤáˇááźáąáŹááˇáş ááąâáťáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąáĄááąáá˛áˇ áááşáááŻáᲠááááááąá¸áá˛áˇ Format áááťááşáááşáá˝áąáá˛ááá°ááŻáśá¸ááŹááźá áşá áąá ááŽááťááşááąá¸ááŹá¸áá˛áˇ Format áááŻáá°ááŻáśá¸ááŹá¸áá˛ááźá áşá áą RLA á áŹááąá¸áá˝á˛áááŻáĄáážááşâáąáá¸ááŹá áá°áá áşááąáŹááşá á áşááąá¸ááŹáááŻááşááŹááźáąáŹááˇáş á ááŻá¸ááááşá ááŹááááŻááŤáá°á¸á
. Ýâ âš . Ý âĄ Ý . âš â Ý. . Ýâ âš . Ý âĄ Ý . âš â
áĄáááá ááŻá¸ááááşááážáŹáááş Er ááąá¸ááźáŽá¸áááŻááşá¸ á áŹáááŻááźááşá á áşááážáŹáá˛ááźá áşááŤáááşá á áŹááąá¸áá˝á˛ááźáąááźáŽá¸áááŻááşá¸ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áááŻááşá¸á á áşááźááŹááŤáá˛á áááŻáˇááąáŹáşááąááťáŹá á áşáá˛áˇáá°áá˛áˇá ááźáŽá¸ááźáŽá¸ááąáŹááźá áşá áá˝ááş á á áşáá˛áˇáá° ááąáŤáşáá°áááşááźáŽá¸ áĄáážááşâáąáá¸ááŻážáá˝áŹáá˝áŹá¸ááŹáá˛ááźá áşááŤáááşá
Your future is created by what you do today, not tomorrow.
#TrKay
â¤40â¤âđĽ3đ1đť1
ââââââââââââââââââââ
ááŽááťááşáá˛áˇ By one-intensive Er Class ááąá¸áááşáá˛áˇáá˛áˇ ááŽáááąá¸ 'Htet Htet' áá˛áˇ review ááąá¸áááŻááŽáááĄááąáá˛áˇááťážááąáááŻááşáááŤáááşáážááşáđˇđ
ââââââââââââââââââââ
ááŽááťááşáá˛áˇáááşáá˛áˇáĄááąáŹáĄáá˝ááşá¸áážáŹ áá áşáááşá¸áážáŻááážáá áąááĄáąáŹááş áááşááąá¸áá˛áˇááŹááźá áşááźáŽá¸ ááŽáááąá¸áááşááᲠá áŹáááŻááşáááŻááşááźáŽá¸ Active ááźá áşáááŻáˇááááşáĄáŹá¸ááá˛áˇááŤáááş ááŽáááąá¸ááąá Er áážáŹáĄáážááşááźááˇáşááźááˇáş 6/6 áááŤá áąáááŻáˇ ááŽááťááşáááŻááąáŹááşá¸ááąá¸áááŻááşááŤáááşááŽáááąá¸âĄâĄ
đExtended Response ááąá¸áá˛áˇáĄááŤáážáŹáĄáŹá¸áááşá¸ááąáá˛áˇáá°ááąá¸áá˝áąá Evidence áá˝áąááážáŹáááşáááŻáˇ á ááŻá¸ááááşââáąááá˛áˇáá°âáąáá¸âáąáá˝ á áááşááá°ááŤáá˛áˇâ đđŤ đđŽđ˘đđ đđ˛ đđŤ. đđđ˛ áá˛áˇáááşáá˝ááˇáşáá˛áˇ ER Class ááąá¸ááᯠjoin áááŻáˇáááąááźáŽááąáŹáşá áááşááźáŽá¸ááŽááťááşáá˛áˇáᲠBy-One áááşááťááşáááşáááŻáááşáᲠ@chatgochatgochacha áááŻááŹáĄáážááşá¸ááŹáááŻááşááąáŹáˇááąáŹáş...đđťââď¸đđťââď¸
#TrKay
ááŽááťááşáá˛áˇ By one-intensive Er Class ááąá¸áááşáá˛áˇáá˛áˇ ááŽáááąá¸ 'Htet Htet' áá˛áˇ review ááąá¸áááŻááŽáááĄááąáá˛áˇááťážááąáááŻááşáááŤáááşáážááşáđˇđ
ââââââââââââââââââââ
ááŽááťááşáá˛áˇáááşáá˛áˇáĄááąáŹáĄáá˝ááşá¸áážáŹ áá áşáááşá¸áážáŻááážáá áąááĄáąáŹááş áááşááąá¸áá˛áˇááŹááźá áşááźáŽá¸ ááŽáááąá¸áááşááᲠá áŹáááŻááşáááŻááşááźáŽá¸ Active ááźá áşáááŻáˇááááşáĄáŹá¸ááá˛áˇááŤáááş ááŽáááąá¸ááąá Er áážáŹáĄáážááşááźááˇáşááźááˇáş 6/6 áááŤá áąáááŻáˇ ááŽááťááşáááŻááąáŹááşá¸ááąá¸áááŻááşááŤáááşááŽáááąá¸âĄâĄ
đExtended Response ááąá¸áá˛áˇáĄááŤáážáŹáĄáŹá¸áááşá¸ááąáá˛áˇáá°ááąá¸áá˝áąá Evidence áá˝áąááážáŹáááşáááŻáˇ á ááŻá¸ááááşââáąááá˛áˇáá°âáąáá¸âáąáá˝ á áááşááá°ááŤáá˛áˇâ đđŤ đđŽđ˘đđ đđ˛ đđŤ. đđđ˛ áá˛áˇáááşáá˝ááˇáşáá˛áˇ ER Class ááąá¸ááᯠjoin áááŻáˇáááąááźáŽááąáŹáşá áááşááźáŽá¸ááŽááťááşáá˛áˇáᲠBy-One áááşááťááşáááşáááŻáááşáᲠ@chatgochatgochacha áááŻááŹáĄáážááşá¸ááŹáááŻááşááąáŹáˇááąáŹáş...đđťââď¸đđťââď¸
#TrKay
â¤11đ2â¤âđĽ1