ER áááŻááąáˇááťááˇáşááźáŽá¸áááŻááşá¸ á á áşáááŻááşá¸áááŻáˇááá˛áˇ AI áá˝áąáĄááťáŹá¸ááźáŽá¸áá˛ááž á áŹááąá¸áá˝á˛áá˛áˇáĄáážááşáĄááŽá¸á ááşááŻáśá¸áá°áĄáąáŹááşááąá¸áááŻááşáá˛áˇ AI ááąá¸áá áşááŻáá˛áˇááááşáááşááąá¸ááťááşááŤáááşá áĄá˛áˇááŹáááąáŹáˇ Gemini ááąá¸ááŤá Gemini ááááááá˛áˇáĄááąá¸áĄááŹá¸áá˝áąáá˛áˇáĄáŹá¸áááşá¸ááťááşáá˛áˇáááŻáĄááşááťááşáá˝áąáááŻáá áşááŻááťááşá¸á áŽááąáŹááşááźááąá¸áá˛áˇáĄááźááş áááşááąááŹáážáŹáááşáááŻááąá¸ááźááşáááŻááşáááşááąáŹáˇ áááááá˛áˇ Writing Skill áááŻááźááˇáşá áąáááşáááŻááŹááĄá ááźáąáŹááźááąá¸ááŹáááŻáˇ ER ááąá¸ááźáŽá¸áááŻááşá¸á á áşáááŻááşá¸áááŻáˇ áááŹáá˝áąááážááááşáᲠááááşáááŻáĄááŻáśá¸áááşá áąáážáŹááŤáđđđ
âââââââââââ.â ..ââŽ
áááźáŹá¸ AI áá˝áąáá˛áˇáááşá¸á á áşáááŻááşá¸áááŻáˇáááąáá˛áˇ ááŹáˇááźáąáŹááˇáş Gemini(bard ai) ááááŻááźáŽá¸áááááĄáá˝ááşáĄáááşááźáąá áąáá˛áááŻááŹáááŻááźáąáŹááźááąá¸ááŤáááşááąáŹáşá Gemini ááá áşááźáŹá¸ AI áá˝áąáááŻáááşáááŹáážáąáŹááˇáşáážáąá¸á áąáá˛áˇáĄáá˛áážáŹáááŤááŤáá°á¸á áĄááşááŹáááşáááŻááşá¸áá˝á˛áĄáŹá¸ááąáŹááşá¸ááŹáá˛áˇ Chrome áááąáá áşáááˇáş Website áá˛áááŻááşáááŻááşáááşááźáŽá¸ ááááááááťááşááŹáá˝áąáĄááźááş ER áááŻááŤá á áşáááŻááşá¸áááŻáˇáááŤáááşá áá°áˇáá˛áˇ Response ááááşá¸ááźááşááźáŽá¸ááąáŹáˇ áĄááťáááşáááŻáĄáá˝ááşá¸áážáŹ áááááá˛áˇáĄááąá¸áĄááŹá¸ááąáŹááşá¸ááźááşá¸ááááąáŹááşá¸ááźááşá¸áááŻá፠áá áşááŤáá˛áááááŻááşááŹáááŻáˇ áĄááąáŹááşáá°ááźáŻáá˛áˇ AI áááŻáˇááźáąáŹáááŤáááşá ááŤááᯠGemini áá˛áˇáááşáááŻá á áşáááŻááşá¸áááŻáˇáááá˛áááŻááŹááźáąáŹááźááąá¸ááŤáááşáážááşá
áááááŻáśá¸áĄááąáá˛áˇ ááááááąá¸ááŹá¸áá˛áˇá áŹáááŻááşááᯠCopy and Paste ááťááŤá ááźáŽá¸ááŹáá˛áˇ Do u think my writing is formal? Pls rate ..../6 áááŻááŹááŤáá áşááŤáá˛ááąá¸ááźáŽá¸áááŻáˇáááŻááşááŤá ááŹáááŻáˇáá°áˇááᯠRate áááŻááşá¸ááŹáá˛áááŻáááş ER áážáŹáĄáážááş(6) áážááşáá˛áˇááŻáśá¸ááźááşááąá¸áááŻáˇááźá áşááŤáááşá ááŤáˇááźáąáŹááˇáş Gemini áá˛áˇáĄáážááşááąá¸áážáŻááááşá¸ ER áĄáážááşááąá¸ááŹáá˛áˇ 80% ááąáŹááşááŽá¸á ááşááŤáááşá
https://t.me/Educationalsections/24 ááŤáááąáŹáˇ ER áá˛áˇáĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸áĄâááźáąáŹááşá¸âáááşááąá¸ááŹá¸ááŹááźá áşááŤáááşáđ§đťââď¸
Gemini áá˛áˇá á áşáááŻááşá¸ááźáŽá¸ááŹáá˛áˇáá°áˇáá˛áˇ Response ááąáŤáşáá°áááşááźáŽá¸ áááááĄáŹá¸áááşá¸áá˛áˇááąááŹáá˝áąá áĄáážáŹá¸ááťáŹá¸áááşááŹáá˝áąáĄááźááş áááŻáĄááşááŹááąá¸áá˝áąááŤáá áşááŤáá˛áážááşááźáŽá¸ ááąáŹááşááąá¸ááŹá¸áá˛áˇáĄááŤááźááşáááşáááŻáˇáááŤáááşá ááŽáááŻáá˛áˇáᲠER ááąáˇááťááˇáşááźáŽá¸áá˛áˇáĄááŤáááŻááşá¸ Gemini áá˛áˇá á áşááąá¸áááş áááááĄáá˝ááşáĄááťááŻá¸ááťáąá¸áá°á¸áĄááťáŹá¸ááźáŽá¸áážáááŹááźáŽá¸ Writing áĄáá˝ááşáááŻá¸áááşááŹáááşáááŻáᏠááŹá¸áááşâááąáŹááşááźáŽáááŻáˇááťážáąáŹáşáááˇáşááŤáááşáážááşáâ¨
https://gemini.google.com/ ááŤáááąáŹáˇ Gemini áá˛áˇáááˇáşááąá¸ááŤáážááşá
â°â..â .âââââââââââŻ
Set specific times for focused study and stick to them as much as possible. Routine can build good habits and reduce procrastination!
#TrKay
â¤30đĽ°3đ1
Good Evening ááŤáážááş...đ§đťââď¸đ§đťââď¸
Extended Response áááŻááŻáážá ááąáˇááťááˇáşáá˛áˇáá°ááąá¸áá˝áąáĄáá˝ááş PDF áááŻááşááąá¸áá áşááŻáážá˛ááąá¸ááťááşááŤáááşá ááŤááąá¸áááąáŹáˇááŽááťááşááŻááąá¸áááşááŻááşááąá¸ááŹá¸ááŹááŤá ááŻáážá ááąáˇááťááˇáşáá˛áˇáá°âááąá¸áá˝áąáĄáá˝ááş ááŽáááŻá áŹáááŻááşááąá¸áá˝áąááááŻááźáŽá¸áĄáááşááźáąááźáŽá¸ á áŹááŻáśá¸ááąá¸áá˝áąááááşá¸ ááŹá¸áááşá áąáážáŹáááŻáˇ ááąáˇááťááˇáşááźááˇáşáááŻáˇáĄááźáśâááąá¸ááťááşááŤáááşáážááşá ááŻá áŹáááŻááşáá˝áąáááŻááŽááťááşá Mc Graw-Hill Workbook áá˛ááá°ááźáŽá¸ááźááşáááşááťážááąááąá¸ááŹáá˛ááźá áşááŤáááşááąáŹáşá
#TrKay
Extended Response áááŻááŻáážá ááąáˇááťááˇáşáá˛áˇáá°ááąá¸áá˝áąáĄáá˝ááş PDF áááŻááşááąá¸áá áşááŻáážá˛ááąá¸ááťááşááŤáááşá ááŤááąá¸áááąáŹáˇááŽááťááşááŻááąá¸áááşááŻááşááąá¸ááŹá¸ááŹááŤá ááŻáážá ááąáˇááťááˇáşáá˛áˇáá°âááąá¸áá˝áąáĄáá˝ááş ááŽáááŻá áŹáááŻááşááąá¸áá˝áąááááŻááźáŽá¸áĄáááşááźáąááźáŽá¸ á áŹááŻáśá¸ááąá¸áá˝áąááááşá¸ ááŹá¸áááşá áąáážáŹáááŻáˇ ááąáˇááťááˇáşááźááˇáşáááŻáˇáĄááźáśâááąá¸ááťááşááŤáááşáážááşá ááŻá áŹáááŻááşáá˝áąáááŻááŽááťááşá Mc Graw-Hill Workbook áá˛ááá°ááźáŽá¸ááźááşáááşááťážááąááąá¸ááŹáá˛ááźá áşááŤáááşááąáŹáşá
#TrKay
â¤18đ1
Extended Response áááŻááŹáĄáŹá¸ááŻáśá¸ááááźáá˛áˇáĄáááŻááşá¸ Evidence, Fact áá˝áąááťáŹá¸ááťáŹá¸ááŤáá˛áˇá áŹáááŻááşáážá áşááŻáá˛ááž áá áşááŻáááŻáá˝áąá¸ááťááşááźáŽá¸ ááŹááźáąáŹááşáˇááąáŹááşááśááŹáá˛áááŻááŹááᯠáááááá˛áˇáĄááŻááşááŽááŹáĄááźááş á áŹáááŻááşáá˝áąááąá¸ááŹá¸ááá˛áˇáĄááŤáážáŹáᲠFormal á áááŻááşááşáááŻáĄááŻáśá¸ááźáŻááźáŽá¸ááąá¸áážáᏠáĄáážááşáĄááźááˇáşáááŻáážááşá¸áááŻáˇáááŹááŤá ááŽáááŻááťááŻá¸áĄáážááşááźááˇáşááááŻáˇ Formal Writing áááŹáˇááźáąáŹááˇáşáĄááąá¸ááŤáááŹáá˛áááŻáᏠTr.Kay áá˛áˇááťááşáááşáááąááąáˇááŹááźááˇáşááĄáąáŹááşđđťââď¸đâ︾âšď¸ľâ︾ŕ¨ŕ§ď¸ľâ︾âšď¸ľâ
1ď¸âŁAcademic Context: Extended Response áááŻááŹááąá¸ááŹá¸áá˛áˇ á áŹáááŻááşáážá áşááŻáá˛ááž áĄáŹá¸ááŹáá˛áˇáááşááᯠáĄááťááşáĄáááşááááááťááťááźááşáˇ ááŹááźáąáŹááˇáşááąáŹááşááśááá˛ááááąáŹááşááśááá˛áááŻááŹááᯠáĄáááŻááşáĄááŹááąá¸áááąáŹ á áá áşáááťáĄáá˛ááźááşáá˛áˇ Academic Writing áá áşááŻááźá áşááŤáááşá ááŽáááŻááťááŻá¸ Academia Writing ááźá áşáááŻáˇáááŻááŹáᲠFormal Style ááźááˇáşááąá¸áážáᏠáááááá˛áˇáĄááąá¸áĄááŹá¸áĄááźááş á áŹááŹá¸ Tone áááŻááŤáááŻááźáŽá¸ááąá¸áááşáážáŻáážáááŹááźáąáŹááˇáşááźá áşááŤáááşá
2ď¸âŁObjective Analysis: ááááááąá¸áá˛áˇ Argument áá˛áážáŹ ááąá¸ááŹá¸áá˛áˇá áŹáááŻááşáážá áşááŻáá˛áˇ áĄáŹá¸ááŹááťááşááťáŹá¸áážááˇáş áĄáŹá¸áááşá¸ááťááşááťáŹá¸ááᯠáá˝á˛ááźááşá¸á áááşááźáŹááźáŽá¸á áááŻááˇáşáá˛áˇáááşááźááşááťááşáá˝áąááᯠááąáŹáşááźááá˛áˇáĄááŤáážáŹ á ááŹá¸ááźáąáŹáááŻááŹáá˝ááşááŻáśá¸áááˇáşá ááŹá¸ááŻáśá¸ááťáŹá¸á Slangá Idioms áááŻáˇáááŻááŻáśá¸áááŹáááŻááşáá˛á Formal Words áá˝áąáááŻááŻáśá¸áážáᏠáĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸áážááˇáşáááŻááşááŽáážáŹâááźá áşááŤáááşá
3ď¸âŁRespect for the Task and Reader: ááŤáááąáŹáˇááááŹáĄááąáá˛áˇááźáąáŹááááş á áŹááąá¸áá˝á˛ááźáąáá˛áˇáĄá፠ááźáŽá¸ááźáŽá¸ááąáŹ ááźá áşááááŻáááşáá°áážáááźáąááźááŤáá°á¸á ááźáąáááŻáá°áá˝áąá áá áşááŻááťááşá¸á áŽáááŻáĄáŹááŻáśá ááŻááşááźáŽá¸ áááŻáá ááŻááşáá˛ááźáąááźááŹááťááşá¸ááŤá ááŤáˇááźáąáŹááˇáş ER ááąá¸ááŹá¸ááá˛áˇáĄááŤáážáŹáááşá¸ Formal á áááŻááşáá˛áˇááąá¸ááŹá¸ááźááşá¸ááźááˇáş á áŹá á áşáá˛áˇáá°áááŻáᲠááąá¸á áŹá¸ááŹááąáŹááşááźáŽá¸ áááşááá˛áˇáá°áĄáááŻáˇáᲠááťáąáááşá áąááŹááźáąáŹááşáˇáá˛ááźá áşááŤáááşá
â︜âšď¸śâ︜ŕ¨ŕ§ď¸śâ︜âšď¸śâ
ááŻááźáąáŹááźáá˝áŹá¸áá˛áˇáĄááťááşáá˝áąáááąáŹáˇ Formal ááąá¸ááŹá¸ááážáŹáĄááąá¸ááźáŽá¸áá˛áˇáááááŹá¸á ááŹááąá¸áá˝áąáá˛ááźá áşááŤáááşá ááŤáˇáĄááźááş Formal á áááŻááşááááŻáˇ áááááŹá¸ááźáŽá¸áážáąáŹááşááá˛áˇáĄááťááşááąá¸áá˝áąáááŻááŤááźáąáŹááźááąá¸ááŤáááşáşđđ
âżPersonal opinions and experiences
(áááááá˛áˇáĄáááşáĄááźááşá áĄáá˝áąáˇáĄááźáŻáśááťáŹá¸áááŻááąá¸ááŹá¸ááźááşá¸)
âżContractions and abbreviations
(áĄáááŻááąáŹááşá ááŹá¸ááŻáśá¸ááťáŹá¸ááźááşáˇá áŹááźáąáŹááşá¸áááŻáááŻáĄáąáŹááşááąá¸ááŹá¸ááźááşá¸)
âżSlang, colloquialisms, and idioms
(ááąáŤáˇááąáŤá¸ááŤá¸ááŤá¸á ááŹá¸ááŻáśá¸áá˝áąáááŻáĄááŻáśá¸ááźáŻááźááşá¸)
âżShorter, simpler sentences
(áááşáážááşááŹá¸ááŹáááşáááŻá¸áážááşá¸ááźáŽá¸áááŻááąáŹá áŹááźáąáŹááşá¸ááťáŹá¸ááąá¸ááźááşá¸)
âżA more casual and conversational tone
(áá°áá áşááąáŹááşáá˛áˇáá áşááąáŹááşááźáąáŹáááŻááąááááŻááťááŻá¸ááąá¸ááŹá¸ááźááşá¸)
âżUse of personal pronouns(I, We, You áááŻáá˛áˇáááŻááşáááŻááşááŹááşá áŹá¸ááťáŹá¸áĄááŻáśá¸ááźáŻááźááşá¸) áááŻáˇáá˛ááźá áşááŤáááşá
ááŽáĄááťááşáá˝áąáááąáŹáˇ ER ááąá¸áá˛áˇááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áááŻááşá¸áážáŹá¸ááąáˇáážááá˛áˇáááááźáŻá ááŹáĄááťááşááąá¸áá˝áąáá˛ááźá áşááŤáááşá ááááşáááŻáˇááááááąá¸ááŹá¸áá˛áˇá áŹáááŻááşáá˝áąáážáŹáĄá˛áˇáááŻááťááŻá¸ááąá¸áá˝áąááŤááąáááş ááźááşááźááşáááŻááşááŤááąáŹáşá ááŽáááŻáážáááŻááşáá˛ááŽáááŻááşá¸ááŹá¸áááŻááşáááş áĄáážááşááťáąáŹáˇáááŻáˇáĄáá˝ááşááąááťáŹááąáááŻáˇáá˛ááźá áşááŤáááşáážááşá ááŤáááŻáááşááąáŹáˇ ááŹáˇááźáąáŹááˇáş Formal Style ááĄááąá¸ááźáŽá¸ááŹáá˛áĄááźááş Informal áá˛áˇáážáąáŹááşááá˛áˇáĄááťááşáá˝áąááᯠááŹá¸áááşááąáŹááşááźáŽáááŻáˇ ááťážáąáŹááşáááˇáşááŤáááşáážááşáđđ
#TrKay
â¤19đ4
Extended Response âáâááąá¸áááşáááááˇáşáááááŻááşáá˛áˇ Formal Words á ááŹá¸ááŻáśá¸áá˝áąáĄááźááş Transition Words áá˝áąáááŻááąáŤááşá¸á ááşáĄáááŻááşáááşááąá¸ááŹá¸áá˛áˇ website ááŤá¸ááŻáááŻáá áşá áŻáá áşá ááşá¸áᲠááťážááąááąá¸ááŹá¸ááŹááźá áşááŤáááşá ááááááááŹá¸áá˛áˇá ááŹá¸ááŻáśá¸áá˝áąáĄááźááş áááááąá¸áá˛áˇá ááŹá¸ááŻáśá¸âáá˝áąáááŻá፠áá áşááŤáá˛ááąáˇááŹáá˝ááˇáşááážáŹáááŻáˇ áĄááťááŻá¸áážááážááĄááŻáśá¸ááťáááŻáˇááťážáąáŹáşáááˇáşááŤáááşáážááşáđđťââď¸đ
đhttps://www.learnenglishteam.com/formal-and-informal-english/
đhttps://www.engvid.com/english-resource/formal-informal-english/
đhttps://grammarvocab.com/formal-and-informal-words-list-in-english-pdf/
đhttps://engdic.org/formal-and-informal-words/
đhttps://www.wordscoach.com/blog/formal-and-informal-words-in-english/
Learn English Team
Difference Between Formal and Informal English
We use formal English in serious situations, when applying a job, essays for school and with people we don't know well...
â¤21
ááŽááťááˇáşááᯠER Guide áá˛áˇáááşáááşááźáŽá¸á
áŻáśá
ááşá¸ááŹá¸áá˛áˇáá°áá˝áąáĄáá˝ááş ááŽááťááˇáşááťááşáááşááąá¸ááᲠAnnounce ááŻááşááŤáááşáážááşáâĄâĄâĄ
Personal Guide ááźá áşááŹááźáąáŹááˇáş áá áşáááşáážáŹáĄááťáŹá¸ááśáŻá¸ááŻáśá¸áááşáá°ááźáŽá¸áááşááąá¸ááŤáááşá (ááááşáááşáá˝áąááąáŹáˇááááŤáá°á¸áážááş) ááŤáˇááźáąáŹááˇáş ááŽááťááşáá˛áˇáááşáá˛áˇáĄááąáŹáĄáá˝ááşá¸áážáŹ Author áážá áşááąáŹááşááŻáśá¸áá˛áˇ Argument áá˝áąááᯠAnalysis ááŻááşáááşáááşá áĄááąá¸áĄááźáŽá¸ááŻáśá¸áĄáááŻááşá¸ááźá áşáá˛áˇ Formal áĄáááŻááşá¸ááᯠááŽááťááşá áĄááťáááşáá°ááźáŽá¸ááąá¸áááşáááŻááşáĄáąáŹááşáááŻáááşááąá¸ááŹáááŻáˇ ááŽáĄáá˝ááşáá˛á áááşáá°á ááŹááááŻááŤáá°á¸á ááŤáááşááááąá¸áᲠExtended Response áá˛áˇáĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸áĄáá˝ááşá¸áá˛áááşáĄáąáŹááş áááşááąá¸áá˛áˇáĄááźááş 4, 5, 6 áážááşááááąáŹááşáĄáąáŹááş ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá áşáŚá¸ááťááşá¸á áŽáá˛áˇáĄááąá¸áĄááŹá¸ááąáŤáşáá°áááşááźáŽá¸ áĄáážááşááťáŹá¸áĄáąáŹááş áĄáŹáááśááźáŽá¸áááşááąá¸ááŹááŤáážááˇáşá
ááŽááťááşá Extended Response áááŻáá˛áŚá¸áááşááŹá¸ááźáŽá¸ááąáˇááŹáá˛áˇáá°áááŻáˇ Concepts áááŻááşá¸áááşáá˛áˇáĄááŤáážáŹááááŻááşáááŻááşáážáŹáááŻáˇá áááážáŹáááŻáˇáĄáá˝ááşá áááşáá°á ááŹááááŻááŤáá°á¸á
Intensive áĄáá˝ááşáá˛ááźá áşááźá áşá ááŻáážá áááşáá˛áˇáá°áá˝áąáá˛ááźá áşááźá áş áááááá°áá˛áˇ áĄááťáááşááąáŤáşáá°áááşááźáŽá¸ ááŽááťááˇáşáĄááąáá˛áˇ ER áááŻááşá¸áááŻááťá áşáááşá¸áážáŻááážáá áąááĄáąáŹááşááŹáááşáá°áážáŻá ááŹáááşááśáážáŻáĄááźááˇáşáá˛áˇáááşááźáŹá¸ááąá¸áážáŹáááŻáˇ áááşáááşá¸áĄááźáąáŹááşá¸á áŻáśá ááşá¸ááťááşáááş @chatgochatgochacha áážáŹááąá¸ááźááşá¸áááŻááşááŤáááşáážááşá
Er Guide by Tr.Kay
#TrKay
Personal Guide ááźá áşááŹááźáąáŹááˇáş áá áşáááşáážáŹáĄááťáŹá¸ááśáŻá¸ááŻáśá¸áááşáá°ááźáŽá¸áááşááąá¸ááŤáááşá (ááááşáááşáá˝áąááąáŹáˇááááŤáá°á¸áážááş) ááŤáˇááźáąáŹááˇáş ááŽááťááşáá˛áˇáááşáá˛áˇáĄááąáŹáĄáá˝ááşá¸áážáŹ Author áážá áşááąáŹááşááŻáśá¸áá˛áˇ Argument áá˝áąááᯠAnalysis ááŻááşáááşáááşá áĄááąá¸áĄááźáŽá¸ááŻáśá¸áĄáááŻááşá¸ááźá áşáá˛áˇ Formal áĄáááŻááşá¸ááᯠááŽááťááşá áĄááťáááşáá°ááźáŽá¸ááąá¸áááşáááŻááşáĄáąáŹááşáááŻáááşááąá¸ááŹáááŻáˇ ááŽáĄáá˝ááşáá˛á áááşáá°á ááŹááááŻááŤáá°á¸á ááŤáááşááááąá¸áᲠExtended Response áá˛áˇáĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸áĄáá˝ááşá¸áá˛áááşáĄáąáŹááş áááşááąá¸áá˛áˇáĄááźááş 4, 5, 6 áážááşááááąáŹááşáĄáąáŹááş ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá áşáŚá¸ááťááşá¸á áŽáá˛áˇáĄááąá¸áĄááŹá¸ááąáŤáşáá°áááşááźáŽá¸ áĄáážááşááťáŹá¸áĄáąáŹááş áĄáŹáááśááźáŽá¸áááşááąá¸ááŹááŤáážááˇáşá
ááŽááťááşá Extended Response áááŻáá˛áŚá¸áááşááŹá¸ááźáŽá¸ááąáˇááŹáá˛áˇáá°áááŻáˇ Concepts áááŻááşá¸áááşáá˛áˇáĄááŤáážáŹááááŻááşáááŻááşáážáŹáááŻáˇá áááážáŹáááŻáˇáĄáá˝ááşá áááşáá°á ááŹááááŻááŤáá°á¸á
Intensive áĄáá˝ááşáá˛ááźá áşááźá áşá ááŻáážá áááşáá˛áˇáá°áá˝áąáá˛ááźá áşááźá áş áááááá°áá˛áˇ áĄááťáááşááąáŤáşáá°áááşááźáŽá¸ ááŽááťááˇáşáĄááąáá˛áˇ ER áááŻááşá¸áááŻááťá áşáááşá¸áážáŻááážáá áąááĄáąáŹááşááŹáááşáá°áážáŻá ááŹáááşááśáážáŻáĄááźááˇáşáá˛áˇáááşááźáŹá¸ááąá¸áážáŹáááŻáˇ áááşáááşá¸áĄááźáąáŹááşá¸á áŻáśá ááşá¸ááťááşáááş @chatgochatgochacha áážáŹááąá¸ááźááşá¸áááŻááşááŤáááşáážááşá
Er Guide by Tr.Kay
#TrKay
â¤âđĽ12â¤10
âď¸Er Guide by Tr.Kay's channel áá˛áˇáááŻááşáááźááˇáşááąáˇáĄáá˝ááşááŻááąáŹááşá¸áááşášáááŹâď¸
áááąáˇááťááąáŹááşáá˛áˇ áááŻááşáááźááˇáşááąáˇ áááş ááŻáášáááŹááŹáááşáááŻáˇá ááąáˇáá°á¸ááąáˇááźááşááźáŽá¸ ááźá áşááŤáááşá ááźááşá á˝áŹááŻááŹá¸áážááşáááş á¤ááąáˇá¤áĄááŤá ááášáááŻááá˝ážáąááŹááşááąáŹáşááᯠáááąáŹáşáá°áááşáĄáá˝ááş ááąáŹáááááşáĄáŹá¸ áĄáážáŽááźáŻá áááŹá¸áĄáŹá¸ááŻááşááąáŹáşáá°áá˛áˇáááşá áááŻáˇááźáąáŹááˇáş ááŻáášáááŹááŹáááşáááŻáˇáááş ááąáŹáááááşáĄáŹá¸ ááąáá˝ááşá¸ááąáŹááşá¸ááźááşá¸á ááąáŹ ááŻáááŻááşááąáŹááşá¸áážáŻáááŻáˇááᯠááźáŻááŻááşááźáááşá ááąáá˝ááşá¸ááąáŹááşá¸ááźáááşáˇ áááşáá˝ááşááťááşáážáŹ áááŻááşááá˝ááş ááąáážáŹá¸ááźááşáááşá áážááŻá¸ááťáąáŹáşáĄáśáˇáá˛ááźá áşááąáŹ ááąáŹáááááşááᯠáááşá¸áááşá¸á ááŻááźáąá áąáááşáĄáá˝ááşáᲠááźá áşááąáááşá
á¤áá˛áˇáááŻáˇááąáá˝ááşá¸ááąáŹááşá¸á ááŻáááŻááşááźáŻááźááşá¸ááźááˇáş ááźááşááŹááźááşáá°ááźááşááŹá¸áĄááąáŤááşá¸ ááąá¸áááşáááşá¸áá˝áŹá áááşááťááşá¸ááŹááźáŽá¸ áááááááŻáˇááááŻááŹááášáááťáŹá¸ááźááˇáşá áŻáśááźááŤâá áąá áááŹááąá¸áážááˇáşáááşáááşááááşá¸ áĄááťáŹá¸áááşááŹááźáŽá¸ áááşáážááşá¸ááťááşááťáŹá¸ááźááˇáşá áŻáśááźááŤá áąáááŻáˇ Tr.Kay áá˛áˇááťááşáááşáááą ááŻááąáŹááşá¸ááąáášááŹáááŻáˇááááŻááşáááŤáááşáážááşáđđťââď¸đ
#TrKay
áááąáˇááťááąáŹááşáá˛áˇ áááŻááşáááźááˇáşááąáˇ áááş ááŻáášáááŹááŹáááşáááŻáˇá ááąáˇáá°á¸ááąáˇááźááşááźáŽá¸ ááźá áşááŤáááşá ááźááşá á˝áŹááŻááŹá¸áážááşáááş á¤ááąáˇá¤áĄááŤá ááášáááŻááá˝ážáąááŹááşááąáŹáşááᯠáááąáŹáşáá°áááşáĄáá˝ááş ááąáŹáááááşáĄáŹá¸ áĄáážáŽááźáŻá áááŹá¸áĄáŹá¸ááŻááşááąáŹáşáá°áá˛áˇáááşá áááŻáˇááźáąáŹááˇáş ááŻáášáááŹááŹáááşáááŻáˇáááş ááąáŹáááááşáĄáŹá¸ ááąáá˝ááşá¸ááąáŹááşá¸ááźááşá¸á ááąáŹ ááŻáááŻááşááąáŹááşá¸áážáŻáááŻáˇááᯠááźáŻááŻááşááźáááşá ááąáá˝ááşá¸ááąáŹááşá¸ááźáááşáˇ áááşáá˝ááşááťááşáážáŹ áááŻááşááá˝ááş ááąáážáŹá¸ááźááşáááşá áážááŻá¸ááťáąáŹáşáĄáśáˇáá˛ááźá áşááąáŹ ááąáŹáááááşááᯠáááşá¸áááşá¸á ááŻááźáąá áąáááşáĄáá˝ááşáᲠááźá áşááąáááşá
á¤áá˛áˇáááŻáˇááąáá˝ááşá¸ááąáŹááşá¸á ááŻáááŻááşááźáŻááźááşá¸ááźááˇáş ááźááşááŹááźááşáá°ááźááşááŹá¸áĄááąáŤááşá¸ ááąá¸áááşáááşá¸áá˝áŹá áááşááťááşá¸ááŹááźáŽá¸ áááááááŻáˇááááŻááŹááášáááťáŹá¸ááźááˇáşá áŻáśááźááŤâá áąá áááŹááąá¸áážááˇáşáááşáááşááááşá¸ áĄááťáŹá¸áááşááŹááźáŽá¸ áááşáážááşá¸ááťááşááťáŹá¸ááźááˇáşá áŻáśááźááŤá áąáááŻáˇ Tr.Kay áá˛áˇááťááşáááşáááą ááŻááąáŹááşá¸ááąáášááŹáááŻáˇááááŻááşáááŤáááşáážááşáđđťââď¸đ
#TrKay
â¤12đť1
Hello...Hellođ¤đ
ER áááŻááŻáážá ááąá¸áá˛áˇáá°áá˝áąáĄáá˝ááş áĄááŻáśá¸áááşáá˛áˇ website ááąá¸áá áşááŻááťážááąááąá¸ááŤáááşá áĄá˛áˇáááşáááŻááşááąá¸á Transition Words áá˝áąáááŻáá°áˇááąááŹáá˛áˇáá° âááąáŹáşááźááąá¸ááŹá¸áá˛áˇáĄááźááş Academic Writing áááŻáĄááŹááąá¸ááźáŽá¸ááąáŹáşááźááŹá¸ááŹáááŻáˇ ááŽááťááşáááŻáˇáĄááąá¸áĄááŹá¸áááŻááşá¸áážáŹ Formal áááźá áşáážáŹáááŻá ááŻá¸ááááşá ááŹááááŻááąáŹáˇááŤáá°á¸á
â´â´â´â´â´âšęŽşË â´â´â´â´â´âšË â´â´â´â´Ëŕł
â´â´â´â´â´âšęŽşË â´â´â´â´â´âšË â´â´â´â´Ëŕł
Transition Words áá˝áąá ER áááŻááşá¸áážáŹ ááááşáĄááąá¸ááźáŽá¸ááŤáááşá ááŤáˇááźáąáŹááˇáşáá°áˇááąááŹáá˛áˇáá°ááąá¸áááşáááŻáˇáááŻáᏠááŽááťááşáááŻáˇáĄááąáá˛áˇ Transition Words áá˝áąáá˛áˇá ááŹá¸ááŻáśá¸áá˝áąáááŻááąááťáŹááąá¸áááážáĄáááşááźáąáážáŹáá˛ááźá áşááŤáááşá ááŤáˇâáąááźáŹááşáˇááŽááťááşáážá˛ááąá¸áá˛áˇ website ááąá¸ááááŻááźáŽá¸ááźááˇáşá áŻáśááŹáááŻáˇ áĄááťááŻá¸áážááážááĄááŻáśá¸ááťáááŻáˇ ááťážáąáŹáşáááˇáşááŤáááşáážááşá
#TrKay
ER áááŻááŻáážá ááąá¸áá˛áˇáá°áá˝áąáĄáá˝ááş áĄááŻáśá¸áááşáá˛áˇ website ááąá¸áá áşááŻááťážááąááąá¸ááŤáááşá áĄá˛áˇáááşáááŻááşááąá¸á Transition Words áá˝áąáááŻáá°áˇááąááŹáá˛áˇáá° âááąáŹáşááźááąá¸ááŹá¸áá˛áˇáĄááźááş Academic Writing áááŻáĄááŹááąá¸ááźáŽá¸ááąáŹáşááźááŹá¸ááŹáááŻáˇ ááŽááťááşáááŻáˇáĄááąá¸áĄááŹá¸áááŻááşá¸áážáŹ Formal áááźá áşáážáŹáááŻá ááŻá¸ááááşá ááŹááááŻááąáŹáˇááŤáá°á¸á
â´â´â´â´â´âšęŽşË â´â´â´â´â´âšË â´â´â´â´Ëŕł
https://writing.wisc.edu/handbook/transitions/
â´â´â´â´â´âšęŽşË â´â´â´â´â´âšË â´â´â´â´Ëŕł
Transition Words áá˝áąá ER áááŻááşá¸áážáŹ ááááşáĄááąá¸ááźáŽá¸ááŤáááşá ááŤáˇááźáąáŹááˇáşáá°áˇááąááŹáá˛áˇáá°ááąá¸áááşáááŻáˇáááŻáᏠááŽááťááşáááŻáˇáĄááąáá˛áˇ Transition Words áá˝áąáá˛áˇá ááŹá¸ááŻáśá¸áá˝áąáááŻááąááťáŹááąá¸áááážáĄáááşááźáąáážáŹáá˛ááźá áşááŤáááşá ááŤáˇâáąááźáŹááşáˇááŽááťááşáážá˛ááąá¸áá˛áˇ website ááąá¸ááááŻááźáŽá¸ááźááˇáşá áŻáśááŹáááŻáˇ áĄááťááŻá¸áážááážááĄááŻáśá¸ááťáááŻáˇ ááťážáąáŹáşáááˇáşááŤáááşáážááşá
#TrKay
đ14â¤5đ3
ááŽáá
áşááąáŤááşáážáŹááąáŹáˇáĄáááşáááááşáá˛áˇááźáŽá¸áá˛áˇ ER áá˛áˇáááşáááşáááťážáĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹáá˝áąááᯠáá
áşá
áŻáá
áşá
ááşá¸áááşá¸ ááąáˇááŹáááŻáˇááĄáąáŹááş Tr.Kay áá˛áˇááťááşáááşáááą Link Collections ááąá¸ááŻááşááąá¸ááŹá¸ááŤáááşáážááşáđŠđźâđťđŞ
https://t.me/Educationalsections/12 ER áĄáá˝ááş Transition Words áĄááŻáśá¸ááźáŻááźáŽá¸ááąá¸ááŹá¸áááşá¸
https://t.me/Educationalsections/14 Formal Style ááąá¸ááŹá¸ááŹáá˝ááşáááááźáŻááááˇáşáĄááťááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/16 áĄáážááşááťáŹá¸ááťáŹá¸ááááŻáˇáĄáá˝ááş áááááˇáşáá˛áˇáĄááťááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/18 ER áážáŹááŹáˇááźáąáŹááˇáş á áŹááŻáśá¸áááşáááˇáşáááşááŹá¸áááŹáá˛á
https://t.me/Educationalsections/24 ER áá˛áˇáĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸áĄááźáąáŹááşá¸
https://t.me/Educationalsections/28 Writing áĄáá˝ááşáááááŹá¸á ááŹáĄááťááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/34 Er Format by Tr.Kay
https://t.me/Educationalsections/36 Author's pronoun ááąá¸áááşá¸
https://t.me/Educationalsections/39 6 benefits of writing ER in GED Ready Test
https://t.me/Educationalsections/44 á áŹááąá¸áá˝á˛áĄáážááşáá˛áˇáĄááŽá¸á ááşááŻáśá¸áá°ááźáŽá¸ á á áşáááŻáˇááá˛áˇ AI áĄááźáąáŹááşá¸
https://t.me/Educationalsections/45 ER áĄáá˝ááşááąáˇááťááˇáşáááŻáˇááá˛áˇáááŻááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/51 Formal writing áááŹáˇááźáąáŹááˇáşáĄááąá¸ááźáŽá¸ááŹáá˛á
https://t.me/Educationalsections/5Transition Words Collection Website
https://t.me/Educationalsections/12 ER áĄáá˝ááş Transition Words áĄááŻáśá¸ááźáŻááźáŽá¸ááąá¸ááŹá¸áááşá¸
https://t.me/Educationalsections/14 Formal Style ááąá¸ááŹá¸ááŹáá˝ááşáááááźáŻááááˇáşáĄááťááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/16 áĄáážááşááťáŹá¸ááťáŹá¸ááááŻáˇáĄáá˝ááş áááááˇáşáá˛áˇáĄááťááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/18 ER áážáŹááŹáˇááźáąáŹááˇáş á áŹááŻáśá¸áááşáááˇáşáááşááŹá¸áááŹáá˛á
https://t.me/Educationalsections/24 ER áá˛áˇáĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸áĄááźáąáŹááşá¸
https://t.me/Educationalsections/28 Writing áĄáá˝ááşáááááŹá¸á ááŹáĄááťááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/34 Er Format by Tr.Kay
https://t.me/Educationalsections/36 Author's pronoun ááąá¸áááşá¸
https://t.me/Educationalsections/39 6 benefits of writing ER in GED Ready Test
https://t.me/Educationalsections/44 á áŹááąá¸áá˝á˛áĄáážááşáá˛áˇáĄááŽá¸á ááşááŻáśá¸áá°ááźáŽá¸ á á áşáááŻáˇááá˛áˇ AI áĄááźáąáŹááşá¸
https://t.me/Educationalsections/45 ER áĄáá˝ááşááąáˇááťááˇáşáááŻáˇááá˛áˇáááŻááşááťáŹá¸
https://t.me/Educationalsections/51 Formal writing áááŹáˇááźáąáŹááˇáşáĄááąá¸ááźáŽá¸ááŹáá˛á
https://t.me/Educationalsections/5Transition Words Collection Website
â¤26
RLA áá˛áˇááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áąá ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąáá˛áˇ ááŹá¸áááşáááŻááşá á˝ááşá¸áážááˇáş áááşááźááşáá˝áąá¸ááąáŤáşáááŻááşá á˝ááşá¸ááᯠáááážááĄáąáŹááşááąá¸áá˝ááşá¸ááŻáśá áśááťááŻá¸á áŻáśááźááˇáş á á áşááąá¸ááŤáááşá á áŹááąá¸áá˝á˛áá áşááŻááťááşá¸á áŽáážáŹ ááŤáááşáá˛áˇááąá¸áá˝ááşá¸áĄááťááŻá¸áĄá áŹá¸áá˝áąá áá áşááŻáá˛áˇáá áşááŻáĄáááşá¸áááş áá˝á˛ááźáŹá¸áááŻááşááŹááźáąáŹááˇáş áĄááŻáá áşááŤáážáŹ RLA áážáŹááąá¸áá˛áˇ Part-1 áá˛áˇ Questions Format áĄááźáąáŹááşá¸ááᯠTr.Kay áá˛áˇááťááşáááşáááąááťážááąááąá¸áá˝áŹá¸ááŤáááşáážááşáđđđđ
âšËââ§ââââââââââââââââ§âËâš
âMain Idea/Theme: Identifying the central point or message of a passage. á áŹáááŻááşáá áşááŻáá˛áˇ áĄááááĄááťááş ááŤáážáááŻááş ááąá¸ááťááşáá˛áˇ áááşááąáˇááťáşááᯠááąá¸ááźááşá¸ááźááşá¸á
âSupporting Details/Evidence: Locating specific facts, examples, or reasons the author uses to back up their main idea. á áŹááąá¸áá°á áá°áááŻáˇáá˛áˇáĄááááĄááťááşááᯠááąáŹááşááśáááŻáˇ áĄááŻáśá¸ááźáŻááŹá¸áá˛áˇ ááááťáá˛áˇáĄááťááşáĄáááşááťáŹá¸á áĽáááŹááťáŹá¸ áááŻáˇáááŻááş áĄááźáąáŹááşá¸ááźááťááşááťáŹá¸ááᯠááąá¸ááźááşá¸á
âInference and Conclusion: Drawing logical conclusions based on information presented in the text, even if not explicitly stated. This often involves understanding character traits, plot, setting, or ideas. áá áşááťááŻáˇá áŹááŹá¸áá˛áážáŹ ááááááťááť áááąáŹáşááźááŹá¸ááąáŹáşáááşá¸ áááşááźááŹá¸áá˛áˇ áĄááťááşáĄáááşáá˝áąáĄááąáŤáş áĄááźáąááśááźáŽá¸ááŻáášáááááşáá˛áˇ ááąáŹááşááťááşáá˝áą áá˝á˛ááźááşá¸á ááŤáᏠááŹááşááąáŹááşá áááŻááşá ááŹááşáááşá¸á ááąááŹááąá áááŻáˇáááŻááş áĄáá°áĄááá˝áąááᯠááŹá¸áááşááźááşá¸áááŻáˇáá˛áˇ áááşá ááşááąááŤáááşá
âAuthor's Purpose/Point of View/Tone: Determining why the author wrote the text, their perspective on the topic, or the feeling/attitude they convey. á áŹááąá¸áá°áááŹááźáąáŹááˇáşááŽá áŹáááŻááąá¸áá˛áˇáá˛á áĄááźáąáŹááşá¸áĄááŹáĄááąáŤáşáá°áááŻáˇáá˛áˇáĄááźááş ááŤáážáááŻááş áá°áááŻáˇááąá¸áááŻáˇáá˛áˇ ááśá áŹá¸ááťááş/áááąáŹááŹá¸ (áĽáááŹ- ááááşá¸ááąá¸ááťááşááŹááŹá¸ To informá áá˝á˛ááąáŹááşááťááşááŹááŹá¸ To persuadeá áááážáŻááąá¸ááťááşááŹááŹá¸ To entertain) á ááŹáá˝áąááᯠááŻáśá¸ááźááşáááŻááşááŹá¸áááŻáᏠá á áşááąá¸ááźááşá¸á
âVocabulary in Context: Understanding the meaning of unfamiliar words or phrases as they are used within the passage. á áŹáááŻááşáá˛áážáŹáĄááŻáśá¸ááźáŻááŹá¸áá˛áˇ ááááşá¸áážáŽá¸áá˛áˇ á ááŹá¸ááŻáśá¸ááťáŹá¸ áááŻáˇáááŻááş á ááŹá¸á áŻááťáŹá¸áá˛áˇáĄáááášááŹááşááᯠááąá¸ááźááşá¸á
âStructure and Organization: Understanding how a passage is organized (e.g., cause and effect, chronological, problem-solution, compare-contrast) and how paragraphs or sections relate to each other. á áŹáááŻááşáá áşáᯠáááşáááŻáá˝á˛áˇá ááşá¸ááŹá¸áᲠ(áĽáááŹ- áĄááźáąáŹááşá¸áĄáááşá¸-ááááş cause and effect, áĄááťáááşááŹááĄáááŻááş chronological, ááźáżááŹ-ááźáąáážááşá¸ááťááş problem-solution, áážááŻááşá¸áážááş-áá˝á˛ááźáŹá¸ compare-contrast) áá˛áˇ á áŹáááŻááşáá˝áąááááşáááŻáááşá ááşááąáá˛áááŻááŹááᯠááąá¸ááźááşá¸á
âRhetorical Techniques: Identifying how writers use language to convey meaning, persuade, or evoke emotion (e.g., analogy, figurative language like similes and metaphors). á áŹááąá¸áá°áá˝áąáᏠáĄáááášááŹááşááᯠááąáŹáşááźáááŻáˇá áá˝á˛ááąáŹááşáááŻáˇ ááŤáážáááŻááş ááśá áŹá¸ááťááşááᯠáážáŻáśáˇááąáŹáşáááŻáˇ áááşáááŻááŹááŹá ááŹá¸ááᯠáĄááŻáśá¸ááźáŻáá˛áááŻááŹááᯠáá˝á˛ááźáŹá¸ááááźááşááźááşá¸ (áĽáááŹ- áĽáááŹááąá¸ááźááşá¸áĄááźááş á ááŹá¸áá˝áąááźá áşáá˛áˇ(simile, metaphor) áááŻáˇáááŻááąá¸ááźááşá¸ áááŻáˇáá˛ááźá áşááŤáááşá áĄááŻááźáąáŹááźáá˝áŹá¸áá˛áˇ áĄááťááşáá˝áąáĄáŹá¸ááŻáśá¸ááᯠááááá áááŻááşáááŻááşáááŻááşáááŻááşáážáâáąáááźáŽáááŻáááş Part-1 áážáŹááąá¸ááŹáá˛áˇ ááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áąáĄáá˝ááş Ready ááźá áşááźáŽáááŻáˇááąáŹááşááźáąáŹáááŻáˇáááŤáááşá
âšËââ§ââââââââââââââââ§âËâš
á áŹááąá¸áá˝á˛áááŻááŹááááşá¸ ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá áşáŚá¸ááťááşá¸á áŽáá˛áˇ áááşááááŹá¸áááşáážáŻáá˛áˇ ááźááŻá¸á áŹá¸áĄáŹá¸ááŻááşáážáŻáá˝áąááᯠááźááááŻáˇ áĄáá˝ááˇáşáĄááąá¸áá áşááŻáá˛ááźá áşááŤáááşá ááŤáááşáá˛áˇáᲠáĄáážááşáá áşááŻáááşá¸áá˛áˇ áááááááşáá°áá˛áˇááá˛áˇáááşáááŻá¸ááᯠáááŻááşá¸ááŹááŹáááŻááşááŤáá°á¸á áĄááąá¸ááźáŽá¸ááŻáśá¸áááąáŹáˇ ááąáˇááŹáááşáá°áá˛áˇááŹáá˝áąá ááźááşáááşá¸áá˛áˇáá˛áˇáááŽá¸áááşá¸âáąáá˝áá˛áˇ ááážááá˛áˇáá˛áˇáĄáá˝áąáˇáĄááźáŻáśáá˝áąááŹááťážááş áááááááá áşáááşááŹáĄáá˝ááş áĄááźá˛ááťááşáá áşááąááŹáá˛ááźá áşááŤáááşáâ¨đ
Go in with confidence and do your best. Great results await you!
#TrKay
â¤22đĽ°4đĽ1đŻ1
RlA áážáŹáááŻáááş Extended Response ááĄááťáááşááźáŹááźáŹâáąáá¸ááźáŽá¸ááźáąááá˛áˇ á áŹááąá¸áá˝á˛ááŻáśá áśáá˛ááźá áşááŤáááşá Reading Questions áá˝áąáá˛áˇááá°áá˛áˇáĄááťááşá ER áááşáá˝ááşááťá°ááŹááąáŤáşáážáŹ typing ááąá¸ááźáŽá¸ááźáąáááŻááá˛áˇáĄáá˝ááşááźáąáŹááˇáş ááťáąáŹááşá¸ááŹá¸áá˝áąááźáŹá¸ á áááşááąáŤáşáážáŻáá˝áąáá˛áˇáĄááťáááşáááąáŹááşáááŻááşáá˛áˇááá ášá áá˝áąááźá áşááąáŤáşáááşááŹááŤá ááŤáˇááźáąáŹááˇáşááŽáááŻáĄáááşáá˛âáąáá˝áááźá áşâáąáĄáŹááş Part-2 áážáŹááŹáá˛áˇ Writing áá˛áˇáááşáááşáá˛áˇááąá¸áá˝ááşá¸áááąáŹáááŹá¸áĄááźáąáŹááşá¸áááŻááąáˇááŹááźááˇáşááĄáąáŹááşáđđ
ER áĄáá˝ááşááąá¸ááŹá¸áá˛áˇá áŹááąá¸áá˝á˛ááźáŹááťáááşá áá áááá áşááźá áşááŤáááşá ááŽáááá áşáááŻááşá¸ááąá¸áážáŹ áááááĄááąáá˛áˇ ááąá¸ááŹá¸áá˛áˇ ááąáŤááşá¸á ááşáááą ááá°ááŽáá˛áˇ áĄááźááşááááąáŹáááŹá¸á áážáŻááąáŹááˇáşáá˝áąááᯠááąáŹáşááźááźáŽá¸ááąá¸ááŹá¸ááŹá¸áá˛áˇ á áŹááąá¸áá° (author) áážá áşááąáŹááşáá˛áˇ Argument áá˝áąáá˛ááž áááşáá°áˇáááşáááŻâáąááŹááşááśááźáŽá¸ááąá¸áááşáááŻááŹááŻáśá¸ááźááşááážáŹááźá áşááŤáááşá áĄááąá¸ááźáŽá¸ááśáŻá¸áĄááťááşá áááááá˛áˇáááŻááşáááŻááşáááşááźááşááťááşááᯠááąá¸ááŹá¸ááážáŹáááŻááşáá˛á á áŹáááŻááşâáąáá˝áážáŹâáąáá¸ááŹá¸áá˛áˇ Argument áá˝áąáá˛áážáŹááž Evidence, Facts, Examples, Data Statistics áá˝áąááťáŹá¸ááťáŹá¸ááŤáá˛áˇ Argument áááŻáážáŹááźáŽá¸ áááááá˛áˇ Response áá˛áá˝ááşáááŻááşááŹááŹááąá¸áážáᏠáĄáážááşááźááˇáşáĄáá˝ááşááťážáąáŹáşáážááşá¸áááŻáˇáááŹááŤá
ââââĄâââââââââââââ
What you need to do?
ááŤááᯠááŽáááŻááťááŻá¸áĄáážááşááźááˇáşááĄáąáŹááş ááŹááŻááşáááá˛á
âááąá¸ááŹáá˛áˇá áŹáááŻááşáážá áşááŻááŻáśá¸áâá˛áˇ Argument áá˝áąááᯠááąááťáŹáááşááŤá
âá áŹááąá¸áá°áá áşáŚá¸á áŽá áĄááá âáąááźáŹááťááşáá˛áˇáĄááťááş (main idea) áááŻáááĄáąáŹááşááŻááşááŤá ááááŹ- áá°áááŻáˇá Technology áá˛áˇááąáŹááşá¸ááťááŻá¸áááŻá¸ááťááŻá¸áĄááźáąáŹááşá¸ááźáąáŹááąááŹááŹá¸á Transportation áááŻááŻáśá¸áááˇáşáááŻáśá¸áááˇáşáá˝áąá¸áá˝áąá¸ááąááŹááŹá¸á
âá áŹááąá¸áá°áá áşáŚá¸ááťááşá¸á áŽá áá°áááŻáˇáá˛áˇ Argument áážáŹáĄááŻáśá¸ááźáŻááŹá¸áá˛áˇ áĄááťááşáĄáááşááťáŹá¸ (evidence)áááááşá¸ááááşá¸ááťáŹá¸ (Data Statistics)á áĽáááŹááťáŹá¸ (examples)á ááťá˝ááşá¸ááťááşáá°ááťáŹá¸ááááşááźááşááťááşááťáŹá¸ (experts' opinion) áá˝áąáááŻáááˇáşááŻáśá¸ááźáŽá¸ áĄááŹá¸ááąá¸ááąáŹáşááźááąáááşáááŻáááş ááŽá áŹâáąáá¸áá°áá˛áˇ Argument áááŻáááááĄááąáá˛áˇáá˝áąá¸ááťááşááźáŽá¸ááąá¸ááážáŹáá˛ááźá áşááŤáááşá
âááŤáˇáĄááźááş á áŹááŻáśá¸áĄááąáĄáá˝ááşááá˛áááˇáşáááşááŹá¸áâáŹâáąááźáŹááşáˇ 300-500 áĄáá˝ááşá¸ááąá¸áážáᏠáááááá˛áˇ Writing ááĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸áá˛áááşáážáŹááŤá ááŻáśáážááşáĄáŹá¸ááźááˇáş á-á áááŻááşááąáŹááşááąá¸ááŹá¸áááŻááşáááŤáááşá
âááąáŹááşááŻáśá¸áĄááťááşáááąáŹáˇ Time Management áá˛ááźá áşááŤáááşá áá áşááąáŹááşáá˛áˇáá áşááąáŹááşá Typing ááŻááşáá˛áˇááťáááşááááááŻááşááŹáááŻáˇ áááááĄááąáá˛áˇ áĄááťáááşáá˛áˇáááˇáşáááşááźáŽá¸ááąá¸áááŻááşáážáᏠá áŹááąá¸áá˝á˛áážáŹ áĄáááşáááˇáşááźá áşáážáŹááŤá
ââââĄâââââââââââââ
á áŹááąá¸áá˝á˛ááźáąáááŻááşáááŻáˇáááŻááŹáᲠááąá¸áá˝ááşá¸áááąáŹáááŹá¸áĄááźááşá ááąá¸ááąáˇááąá¸ááážááááşáá˛áˇ ááąá¸áá˝ááşá¸ááŻáśá áśáĄááťááŻá¸áĄá áŹá¸áá˝áąááᯠáááááĄááąáá˛áˇ áááážááŹá áŹááąá¸áá˝á˛ááźáąáá˛áˇááťáááşáá˝ááş áĄáááşáá˛ááážááá˛ááźáąáááŻááşáážáŹááŤá Part-2 áĄáá˝ááşááąá¸ááŹáá˛áˇááąá¸áá˝ááşá¸ááŻáśá áśáá˛ááááźáŽá¸ááźáŽáááŻááąáŹáˇá áá°áááŻáˇáá˛áˇáĄáážááşááąá¸ááŻáśááááşáááŻááťááŻá¸áá˛áááŻááŹáááááŻáˇáá˛áááŻáĄááşááŤáááşá
https://t.me/Educationalsections/24ááŤááąá¸áááąáŹáˇ ER áá˛áˇáĄáážááşááąá¸á ááşá¸ááťááşá¸áĄááźáąáŹááşá¸ááąá¸áááşááąá¸ááŹá¸ááŹááźá áşááŤáááşáážááşáđŞđááŤáˇááźááş á áŹááąá¸áá˝á˛ááźáąáááŻáá˛áˇáĄááŤáážáŹáᲠáĄáááşáá˛ááážá áĄáážááşááźááˇáşááźááˇáşááźáąáááŻáááŻááşááźááŤá áąáááŻáˇ Tr.Kay áá˛áˇááťááşáááşáááąááŻáá˝ááşááąáŹááşá¸ááąáŹááşá¸áááŻááşááŤáááşáážááşá
Every hour you've spent studying, every challenging concept you've tackledâit's all bringing you closer to your goals.đ¨đťâđđŠđťâđ
#TrKay
â¤15đ2