تفقد سير التعليم بصعفان وأرحب والحيمة الخارجية وبني بهلول
علي المخلافي ـ صنعاء ـ التعليمية
الاربعاء١٤٤٧/٦/٦ﮪ _٢٠٢٥/١١/٢٦م
https://t.me/Educational2/7600
تفقد مسؤول التعبئة في مديرية صعفان بمحافظة صنعاء، محمد ناجي شريفة، ومدير التربية يحيى عبدالحق، سير العملية التعليمية في عدد من المدارس.
حيث اطلعا، ومعهما عدد من مسؤولي الأقسام، على مستوى انضباط الكادر التعليمي بمدارس الشهيد القائد بالجرواح، وسلمان الفارسي بالزعلاء، والفرقان بالدرجة، وجعفر بن أبي طالب بالطرف، وجيل القرآن، وعمر المختار.
واستمعوا من إدارات المدارس إلى شرح عن سير الأداء التربوي والتعليمي، والصعوبات التي يتم مواجهتها وسبل تذليلها.
وأكد ناجي وعبدالحق، الحرص على تضافر الجهود لاستمرار التعليم وضمان بناء جيل متسلح بالعلم والمعرفة والإيمان.
وقدّرا صمود المعلمين وثباتهم واستمرارهم في أداء مهامهم وواجباتهم، خلال المرحلة الراهنة التي تتطلب تكثيف الجهود لدعم صمود المعلمين والوقوف إلى جانبهم.
وبمديرية أرحب، اطلع مدير التربية عبدالجليل عواد، ونائبه أحسن السودي، على سير التعليم بمدارس طازق بن زياد "بيحيص" والعنمي والنهضة "بهزم" وصنعاء الحديثة.
وفي الحيمة الخارجية، اطلع مدير التربية بالمديرية أمين مجعل، وعدد من رؤساء الأقسام على سير التعليم والأنشطة الثقافية والتوعوية والرياضية بمدرسة الشهيد الصماد، "بيت الدقري" بعزلة المخلاف.
وفي بني بهلول، اطلع مدير التربية علي القديمي، ومسؤول تعليم القرآن عبدالمجيد وهاس، على سير التعليم، بمدرستَي الشهيد القائد "بجوب"، والشهيد وهاس "بغيل"
ولفتوا إلى الدور المنوط بالمعلمين في تنشئة وتعليم الطلاب وإكسابهم معارف في كافة العلوم بعيداً عن الثقافات والتعاليم المغلوطة.
https://whatsapp.com/channel/0029VaajEJY5PO0vJUkEHm0Y
علي المخلافي ـ صنعاء ـ التعليمية
الاربعاء١٤٤٧/٦/٦ﮪ _٢٠٢٥/١١/٢٦م
https://t.me/Educational2/7600
تفقد مسؤول التعبئة في مديرية صعفان بمحافظة صنعاء، محمد ناجي شريفة، ومدير التربية يحيى عبدالحق، سير العملية التعليمية في عدد من المدارس.
حيث اطلعا، ومعهما عدد من مسؤولي الأقسام، على مستوى انضباط الكادر التعليمي بمدارس الشهيد القائد بالجرواح، وسلمان الفارسي بالزعلاء، والفرقان بالدرجة، وجعفر بن أبي طالب بالطرف، وجيل القرآن، وعمر المختار.
واستمعوا من إدارات المدارس إلى شرح عن سير الأداء التربوي والتعليمي، والصعوبات التي يتم مواجهتها وسبل تذليلها.
وأكد ناجي وعبدالحق، الحرص على تضافر الجهود لاستمرار التعليم وضمان بناء جيل متسلح بالعلم والمعرفة والإيمان.
وقدّرا صمود المعلمين وثباتهم واستمرارهم في أداء مهامهم وواجباتهم، خلال المرحلة الراهنة التي تتطلب تكثيف الجهود لدعم صمود المعلمين والوقوف إلى جانبهم.
وبمديرية أرحب، اطلع مدير التربية عبدالجليل عواد، ونائبه أحسن السودي، على سير التعليم بمدارس طازق بن زياد "بيحيص" والعنمي والنهضة "بهزم" وصنعاء الحديثة.
وفي الحيمة الخارجية، اطلع مدير التربية بالمديرية أمين مجعل، وعدد من رؤساء الأقسام على سير التعليم والأنشطة الثقافية والتوعوية والرياضية بمدرسة الشهيد الصماد، "بيت الدقري" بعزلة المخلاف.
وفي بني بهلول، اطلع مدير التربية علي القديمي، ومسؤول تعليم القرآن عبدالمجيد وهاس، على سير التعليم، بمدرستَي الشهيد القائد "بجوب"، والشهيد وهاس "بغيل"
ولفتوا إلى الدور المنوط بالمعلمين في تنشئة وتعليم الطلاب وإكسابهم معارف في كافة العلوم بعيداً عن الثقافات والتعاليم المغلوطة.
https://whatsapp.com/channel/0029VaajEJY5PO0vJUkEHm0Y
Telegram
القناة التعليمية بصنعاء
تفقد سير التعليم بصعفان وأرحب والحيمة الخارجية وبني بهلول
علي المخلافي ـ صنعاء ـ التعليمية
الاربعاء١٤٤٧/٦/٦ﮪ _٢٠٢٥/١١/٢٦م
علي المخلافي ـ صنعاء ـ التعليمية
الاربعاء١٤٤٧/٦/٦ﮪ _٢٠٢٥/١١/٢٦م
❤2
Forwarded from القناة التعليمية بصنعاء
ملخص_انجليزي_تاسع_2025م_جمال_غالب_الحسني_النسخة2.pdf
7.8 MB
⭕️ملخص مبسط ـ لغة انجليزية ـ تاسع
https://t.me/Educational3/4936
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
https://t.me/Educational3/4936
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
Forwarded from القناة التعليمية بصنعاء
اللعان_في_القرآن_الكريم_وعلومه_1447هـ.pdf
1.3 MB
⭕️المادة | قرآن كريم
⭕️الصف | الثالث الثانوي ـ 1447ﮪ
⭕️المحتوى | ملخص وأسئلة وزارية مع الإجابات.
https://t.me/Educational3/4937
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
⭕️الصف | الثالث الثانوي ـ 1447ﮪ
⭕️المحتوى | ملخص وأسئلة وزارية مع الإجابات.
https://t.me/Educational3/4937
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
👍1
Forwarded from القناة التعليمية بصنعاء
🚫التربية تنفي وجود أي حساب لوزيرها على مواقع التواصل الاجتماعي.
https://t.me/Educational3/4938
وأهابت بالجميع عدم التعامل مع ما يُنشر في تلك الصفحات المشبوهة والحرص على استقاء المعلومات من مصادرها الرسمية.
https://t.me/Educational3
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
https://t.me/Educational3/4938
وأهابت بالجميع عدم التعامل مع ما يُنشر في تلك الصفحات المشبوهة والحرص على استقاء المعلومات من مصادرها الرسمية.
https://t.me/Educational3
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
Telegram
القناة التعليمية بصنعاء
🚫التربية تنفي وجود أي حساب لوزيرها على مواقع التواصل الاجتماعي.
وأهابت بالجميع عدم التعامل مع ما يُنشر في تلك الصفحات المشبوهة والحرص على استقاء المعلومات من مصادرها الرسمية.
https://t.me/Educational3
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
وأهابت بالجميع عدم التعامل مع ما يُنشر في تلك الصفحات المشبوهة والحرص على استقاء المعلومات من مصادرها الرسمية.
https://t.me/Educational3
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
Forwarded from القناة التعليمية بصنعاء
⭕️تنويه | هناك قنوات ؏التيليجرام تنشر اسئلة وزارية للشهادة الثانوية لأعوام سابقة دون مراعاة تحديث مناهج القرآن الكريم والتربية الإسلامية واللغة العربية..
https://t.me/Educational3/4939
لذا عند نشر الاختبارات الوزارية للأعوام السابقة.. ينبغي استثناء مواد القرآن الكريم والتربية الإسلامية واللغة العربية.. لأنه تم خلال هذا العام 1447ﮪ إصدار منهج حديث تغيرت فيه الدروس.. وعليه يرجى مراعاة ذلك والتركيز أثناء النشر.. لتقديم خدمة متميزة للطلاب والطالبات.
https://t.me/Educational3
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
https://t.me/Educational3/4939
لذا عند نشر الاختبارات الوزارية للأعوام السابقة.. ينبغي استثناء مواد القرآن الكريم والتربية الإسلامية واللغة العربية.. لأنه تم خلال هذا العام 1447ﮪ إصدار منهج حديث تغيرت فيه الدروس.. وعليه يرجى مراعاة ذلك والتركيز أثناء النشر.. لتقديم خدمة متميزة للطلاب والطالبات.
https://t.me/Educational3
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
Telegram
القناة التعليمية بصنعاء
⭕️تنويه | هناك قنوات ؏التيليجرام تنشر اسئلة وزارية للشهادة الثانوية لأعوام سابقة دون مراعاة تحديث مناهج القرآن الكريم والتربية الإسلامية واللغة العربية..
https://t.me/Educational3/4939
لذا عند نشر الاختبارات الوزارية للأعوام السابقة.. ينبغي استثناء مواد…
https://t.me/Educational3/4939
لذا عند نشر الاختبارات الوزارية للأعوام السابقة.. ينبغي استثناء مواد…
❤1
Forwarded from القناة التعليمية بصنعاء
اسئلة_المسابقة_المنهجية_ثانوية_1447.pdf
8.7 MB
⭕️نماذج | اسئلة للمسابقة المنهجية
⭕️الصف | الثالث الثانوي
⭕️المواد | جميعها
⭕️للعام | ١٤٤٧ﮪ ـ ٢٠٢٦/٢٠٢٥م
https://t.me/Educational3/4941
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
⭕️الصف | الثالث الثانوي
⭕️المواد | جميعها
⭕️للعام | ١٤٤٧ﮪ ـ ٢٠٢٦/٢٠٢٥م
https://t.me/Educational3/4941
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
👍1
صنعاء.. تدشين المسابقة المنهجية للمدارس الثانوية
علي المخلافي ـ صنعاء ـ التعليمية
السبت١٤٤٧/٦/٩ﮪ _٢٠٢٥/١١/٢٩م
https://t.me/Educational2/7607
دُشِّنَت في محافظة صنعاء، اليوم، المسابقة المنهجية لطلاب المدارس الثانوية "القسم العلمي" للعام الدراسي ١٤٤٧ﮪ ـ ٢٠٢٦/٢٠٢٥م
تهدف المسابقات ـ التي تستمر اسبوعين ـ إلى تعزيز روح التنافس بين الطلاب والطالبات في إطار برنامج اﻷنشطة التعليمية للعام الحالي.
وفي تدشين المسابقة بمدرسة الشهيد الحاوري بمديرية همدان، أكد وكيل المحافظة ـ مدير مكتب التربية والتعليم والبحث العلمي طالب دحان، بأن المسابقة المنهجية تهدف إلى الارتقاء بالعملية التعليمية من خلال تحفيز مهارات الطلاب ورفع مستوى تحصيلهم العلمي والتهيئة والاستعداد للاختبارات الوزارية.
واعتبر المسابقات فرصة مهمة لخلق روح التنافس والإبداع للطلاب وتعزيز الهوية الإيمانية وتحسين مستوى الاداء والتحصيل العلمي لديهم.
فيما أشار مدير التربية بالمديرية علي علبان، ونائبه حسين الجرباني، إلى أهمية بناء العقول والفكر وإعداد جيل متسلح بالعلم والمعرفة وبالهوية الإيمانية خاصة مع خوض المعركة مع أعداء الأمة أمريكا وإسرائيل، حاثَين جميع المشاركين في المسابقة على الاستفادة الكبيرة منها في حياتهم العلمية.
وفي اليوم الأول من المسابقة، فازت مدارس الغيل بالمركز الأول، والثورة "بالعرة" بالمركز الثاني، واليرموك "بجربان" ثالثاً والشهيد أحمد رشيد رابعاً، على مستوى مدارس البنين الحكومية.
فيما حصلت مدارس أم المؤمنين خديجة "بالعرة" على المركز الأول، والزهراء "بالعرة" المركز الثاني، والشهيد الحاوري ثالثاً، وعبدالخالق عزان رابعاً، على مستوى مدارس البنات الحكومية.
تخلل المسابقة، بحضور مسؤولَي التوجيه بالمديرية محمد الرياني، والأنشطة ملاطف علي، فقرات ومشاركات متنوعة للمواهب المدرسية من الطلاب والطالبات في مختلف المجالات.
وخلال المسابقة العلمية والثقافية بمديريتَي سنحان ومناخة، أكد مديرا التربية بالمديريتين أحمد ناصر، وعبدالله القليصي، أهمية المسابقة المنهجية باعتبارها أحد طرق التقييم وتحديد المستوى العلمي والمعرفي للطلاب والطالبات، وتهدف إلى تجويد العملية التعليمية والارتقاء بها.
https://whatsapp.com/channel/0029VaajEJY5PO0vJUkEHm0Y
علي المخلافي ـ صنعاء ـ التعليمية
السبت١٤٤٧/٦/٩ﮪ _٢٠٢٥/١١/٢٩م
https://t.me/Educational2/7607
دُشِّنَت في محافظة صنعاء، اليوم، المسابقة المنهجية لطلاب المدارس الثانوية "القسم العلمي" للعام الدراسي ١٤٤٧ﮪ ـ ٢٠٢٦/٢٠٢٥م
تهدف المسابقات ـ التي تستمر اسبوعين ـ إلى تعزيز روح التنافس بين الطلاب والطالبات في إطار برنامج اﻷنشطة التعليمية للعام الحالي.
وفي تدشين المسابقة بمدرسة الشهيد الحاوري بمديرية همدان، أكد وكيل المحافظة ـ مدير مكتب التربية والتعليم والبحث العلمي طالب دحان، بأن المسابقة المنهجية تهدف إلى الارتقاء بالعملية التعليمية من خلال تحفيز مهارات الطلاب ورفع مستوى تحصيلهم العلمي والتهيئة والاستعداد للاختبارات الوزارية.
واعتبر المسابقات فرصة مهمة لخلق روح التنافس والإبداع للطلاب وتعزيز الهوية الإيمانية وتحسين مستوى الاداء والتحصيل العلمي لديهم.
فيما أشار مدير التربية بالمديرية علي علبان، ونائبه حسين الجرباني، إلى أهمية بناء العقول والفكر وإعداد جيل متسلح بالعلم والمعرفة وبالهوية الإيمانية خاصة مع خوض المعركة مع أعداء الأمة أمريكا وإسرائيل، حاثَين جميع المشاركين في المسابقة على الاستفادة الكبيرة منها في حياتهم العلمية.
وفي اليوم الأول من المسابقة، فازت مدارس الغيل بالمركز الأول، والثورة "بالعرة" بالمركز الثاني، واليرموك "بجربان" ثالثاً والشهيد أحمد رشيد رابعاً، على مستوى مدارس البنين الحكومية.
فيما حصلت مدارس أم المؤمنين خديجة "بالعرة" على المركز الأول، والزهراء "بالعرة" المركز الثاني، والشهيد الحاوري ثالثاً، وعبدالخالق عزان رابعاً، على مستوى مدارس البنات الحكومية.
تخلل المسابقة، بحضور مسؤولَي التوجيه بالمديرية محمد الرياني، والأنشطة ملاطف علي، فقرات ومشاركات متنوعة للمواهب المدرسية من الطلاب والطالبات في مختلف المجالات.
وخلال المسابقة العلمية والثقافية بمديريتَي سنحان ومناخة، أكد مديرا التربية بالمديريتين أحمد ناصر، وعبدالله القليصي، أهمية المسابقة المنهجية باعتبارها أحد طرق التقييم وتحديد المستوى العلمي والمعرفي للطلاب والطالبات، وتهدف إلى تجويد العملية التعليمية والارتقاء بها.
https://whatsapp.com/channel/0029VaajEJY5PO0vJUkEHm0Y
Telegram
القناة التعليمية بصنعاء
صنعاء.. تدشين المسابقة المنهجية للمدارس الثانوية
علي المخلافي ـ صنعاء ـ التعليمية
السبت١٤٤٧/٦/٩ﮪ _٢٠٢٥/١١/٢٩م
علي المخلافي ـ صنعاء ـ التعليمية
السبت١٤٤٧/٦/٩ﮪ _٢٠٢٥/١١/٢٩م
❤1
Forwarded from القناة التعليمية بصنعاء
تيسير_تاسع_2026_ـ_نصوص_ـ_من_عهد_الإمام_علي_2.pdf
701.3 KB
⭕️ملخص | عهد الإمام علي
⭕️المادة | لغة عربية
⭕️الصف | التاسع 1447ﮪ
⭕️تنويه | غرض النشر ليس للترويج.. بل تقديم خدمة للطلاب والطالبات للفائدة.
https://t.me/Educational3/4942?single
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
⭕️المادة | لغة عربية
⭕️الصف | التاسع 1447ﮪ
⭕️تنويه | غرض النشر ليس للترويج.. بل تقديم خدمة للطلاب والطالبات للفائدة.
https://t.me/Educational3/4942?single
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
تيسير تاسع ـ 2025م ـ أسلوب الشرط-1.pdf
833.2 KB
⭕️ملخص | اسلوب الشرط
⭕️المادة | لغة عربية ـ نحو
⭕️الصف | التاسع 1447ﮪ
⭕️تنويه | غرض النشر ليس للترويج.. بل تقديم خدمة للطلاب والطالبات للفائدة.
https://t.me/Educational3/4943?single
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
⭕️المادة | لغة عربية ـ نحو
⭕️الصف | التاسع 1447ﮪ
⭕️تنويه | غرض النشر ليس للترويج.. بل تقديم خدمة للطلاب والطالبات للفائدة.
https://t.me/Educational3/4943?single
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
تيسير_تاسع_2026_ـ_نصوص_ـ_عباد_الرحمن_1.pdf
648.9 KB
⭕️ملخص | عباد الرحمن
⭕️المادة | لغة عربية ـ نصوص
⭕️الصف | التاسع 1447ﮪ
⭕️تنويه | غرض النشر ليس للترويج.. بل تقديم خدمة للطلاب والطالبات للفائدة.
https://t.me/Educational3/4944?single
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
⭕️المادة | لغة عربية ـ نصوص
⭕️الصف | التاسع 1447ﮪ
⭕️تنويه | غرض النشر ليس للترويج.. بل تقديم خدمة للطلاب والطالبات للفائدة.
https://t.me/Educational3/4944?single
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
تيسير_تاسع_2026_ـ_قراءة_ـ_الحرب_الناعمة_2.pdf
754.5 KB
⭕️ملخص | الحرب الناعمة
⭕️المادة | لغة عربية
⭕️الصف | التاسع 1447ﮪ
⭕️تنويه | غرض النشر ليس للترويج.. بل تقديم خدمة للطلاب والطالبات للفائدة.
https://t.me/Educational3/4945?single
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
⭕️المادة | لغة عربية
⭕️الصف | التاسع 1447ﮪ
⭕️تنويه | غرض النشر ليس للترويج.. بل تقديم خدمة للطلاب والطالبات للفائدة.
https://t.me/Educational3/4945?single
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
تيسير تاسع 2026 ـ أسلوب النداء.pdf
609.5 KB
⭕️ملخص | اسلوب النداء
⭕️المادة | لغة عربية ـ نحو
⭕️الصف | التاسع 1447ﮪ
⭕️تنويه | غرض النشر ليس للترويج.. بل تقديم خدمة للطلاب والطالبات للفائدة.
https://t.me/Educational3/4946?single
https://t.me/Educational3
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
⭕️المادة | لغة عربية ـ نحو
⭕️الصف | التاسع 1447ﮪ
⭕️تنويه | غرض النشر ليس للترويج.. بل تقديم خدمة للطلاب والطالبات للفائدة.
https://t.me/Educational3/4946?single
https://t.me/Educational3
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
❤1👍1
Forwarded from القناة التعليمية بصنعاء
إجابة_مسابقة_العربي_الداخلية_1_1447.pdf
247.4 KB
⭕️نماذج | للمسابقات المنهجية
⭕️المادة | في اللغة العربية
⭕️الصف | الثالث الثانوي ـ ١٤٤٧ﮪ
⭕️الطبعة | الحديثة ـ ٢٠٢٦/٢٠٢٥م
⭕️يعمم | للفائدة
https://t.me/Educational3/4947?single
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
⭕️المادة | في اللغة العربية
⭕️الصف | الثالث الثانوي ـ ١٤٤٧ﮪ
⭕️الطبعة | الحديثة ـ ٢٠٢٦/٢٠٢٥م
⭕️يعمم | للفائدة
https://t.me/Educational3/4947?single
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
إجابة_مسابقة_العربي_10_1447.pdf
176.5 KB
⭕️نماذج | للمسابقات المنهجية
⭕️المادة | في اللغة العربية
⭕️الصف | الثالث الثانوي ـ ١٤٤٧ﮪ
⭕️الطبعة | الحديثة ـ ٢٠٢٦/٢٠٢٥م
⭕️يعمم | للفائدة
https://t.me/Educational3/4947?single
https://t.me/Educational3
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d
⭕️المادة | في اللغة العربية
⭕️الصف | الثالث الثانوي ـ ١٤٤٧ﮪ
⭕️الطبعة | الحديثة ـ ٢٠٢٦/٢٠٢٥م
⭕️يعمم | للفائدة
https://t.me/Educational3/4947?single
https://t.me/Educational3
https://whatsapp.com/channel/0029VaZduKNLNSa7OLIO8C0d