🇺🇸США реформируют модель управления и финансирования системы образования

Правительство США представило проект бюджета на 2026 финансовый год, предусматривающий значительные изменения в структуре государственного управления системой образования.

📝Цель нововведений – обеспечения учета региональной специфики и создание условий для реализации образовательного потенциала каждого штата.

Проект предполагает 3️⃣ ключевых направления реформирования системы управления образованием:

1️⃣Перераспределение полномочий и децентрализация финансирования образования: сокращение объема финансирования Министерства образования из федерального бюджета на 1️⃣5️⃣% сопровождается передачей полномочий непосредственно штатам.

2️⃣Развитие механизмов государственно-частного партнерства: объем поддержки сети независимых государственных учебных заведений (чартерных школ) увеличивается на $6️⃣🔢 млрд в условиях сокращения объемов финансирования большинства образовательных программ.

3️⃣Модернизация системы оценки качества образовательных услуг: традиционные федеральные стандарты заменяются адаптивной моделью мониторинга результатов, учитывающей региональные особенности образовательных показателей и достижений учащихся.

⚫️Новая концепция государственной образовательной политики предполагает переход от модели государственного обеспечения равных образовательных возможностей к моделе, где качество образования определяется экономическим потенциалов отдельных штатов и активностью местных сообществ.

* Чартерные школы – особая категория государственных учреждений, финансируемых одновременно из бюджета и внебюджетных источников, обладающих особыми правовыми полномочиями и возможностью внедрения инновационных методик обучения при условии сохранения права на бесплатное образование для всех школьников.

EDU Trends&Analytics

#сша #госинициативы_мир #бюджет #образование #edtech

🇨🇳Китайские университеты создают институты искусственного интеллекта

Ведущие китайские вузы открывают специализированные учебные заведения – ИИ-институты, предлагающие уникальные образовательные программы, объединяющие технологии искусственного интеллекта с традиционными дисциплинами.

🔓Цель инициативы – подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля, способных успешно интегрировать ИИ в различные сферы деятельности человека.

Цель проекта — подготовить высококвалифицированных специалистов широкого профиля, способных успешно интегрировать ИИ в различные сферы человеческой деятельности.

Инновационные программы ИИ-институтов охватывают широкий спектр направлений, в том числе:
➡️биотехнология и промышленность: применение ИИ в инновационных разработках
➡️медицина и здоровье: использование ИИ для диагностики и лечения заболеваний
➡️фундаментальные науки: развитие исследований на стыке естественных дисциплин и машинного обучения
➡️дизайн инноваций: проектирование решений на основе искусственного интеллекта
➡️биомедицина и инжиниринг: передовые разработки на стыке биологии и инженерных технологий.

🔸 В настоящее время более 5️⃣🔢 ведущих вузов Китая, включая Тяньцзиньский университет, Пекинский университет и Уханьский университет науки и технологий открыли собственные специализированные институты искусственного интеллекта.

EDU Trends&Analytics

#китай #вузы #ии #образование #edtech

⚡️Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за неделю:

🌎
🔘Франция внедряет ИИ в школьное образование
🔘Британские вузы пересматривают методы оценки знаний из-за роста ИИ-мошенничества
🔘Future Study Space представил интеллектуальную обучающую ИИ-платформу
🔘MIT выявил риски использования ИИ в образовании

🇷🇺
🔘Минобрнауки определило сроки перехода на новую модель высшего образования
🔘ПМЭФ-2025: ключевые тренды в образовании
🔘«Просвещение» и «СКОЛКА» объединились для развития школьного образования в России
🔘Альфа-Банк масштабирует практикоориентированные программы подготовки кадров

EDU Trends&Analytics

#дайджест #edu_trends

Smart Ranking представил тренды рынка инфобизнеса

Аналитическое агентство Smart Ranking опубликовало результаты анализа трендов рынка инфобизнеса в первом квартале 2025 года на основе данных платформы GetCourse.

Ключевые тренды:

🔎Размывание границ между прикладным обучением и профессиональной подготовкой
Большинство образовательных проектов от прикладного творчества до психологии делают ставку на профессиональное обучение и интегрируют карьерный вектор в свое позиционирование.

🔎Смещение спроса в сторону продуктов средней ценовой категории
Наибольшей популярностью пользуются образовательные продукты в среднем ценовом сегменте: ₽1️⃣🔢–5️⃣🔢 тыс. и ₽5️⃣🔢–1️⃣🔢🔢тыс.

🔎Рост влияния отечественных социальных сетей на трафик
Снижение показателей трафика ресурсов Instagram* (–2️⃣8️⃣%), Facebook* (–1️⃣6️⃣%) и YouTube (–1️⃣7️⃣%), при значительном росте показателей социальных сетей VK (+4️⃣3️⃣%) и Telegram (+2️⃣5️⃣%) относительно аналогичного периода прошлого года.

📈Оборот онлайн-школ на платформе GetCourse в первом квартале 2025 года составил ₽4️⃣1️⃣,3️⃣ млрд (–3️⃣,5️⃣% к прошлому году), что составляет 2️⃣ 2️⃣% от запланированного годового показателя в ₽1️⃣8️⃣9️⃣ млрд.

*Признаны экстремистскими организациями и запрещены на территории РФ

EDU Trends&Analytics

#smartranking #getcourse #тренды #образование #edtech

AX Family привлекла инвестиции на развитие образовательной экосистемы

AX Family, специализирующаяся на развитии и масштабировании образовательных онлайн-проектов, привлекла ₽▪️▪️▪️ млн инвестиций от венчурного фонда «812 Капитал» на развитие своей образовательной экосистемы.

Инвестиционные ресурсы будут направлены на реализацию нескольких стратегических направлений:
▪️создание акселератора edtech-стартапов
▪️повышение эффективности продвижения и развитие каналов продаж
▪️формирование внутриэкосистемного агентства по привлечению трафика и юридического сопровождения участников проектов
▪️финансирование перспективных проектов акселератора.

▪️Сделка с AX Family стала первой крупной инвестицией фонда «812 Капитал» в образовательной сфере. Эксперты компании прогнозируют позитивную динамику развития рынка онлайн-образования и высокую вероятность появления новых лидеров отрасли уже в краткосрочной перспективе.

Александр Свиридов, генеральный директор «812 Капитала»

Мы считаем образование одним из ключевых драйверов будущего. Команда AX Family не просто развивает бизнес — они создают необходимую инфраструктуру, повышая уровень доверия и репутации всей сферы образования.

EDU Trends&Analytics

#812капитал #axfamily #крупныйбизнес #сделки #образование #edtech

Лидеры образования
обсудили вызовы и перспективы развития образования

Казань стала местом проведения III Международного форума министров образования «Формируя будущее»,
объединившего лидеров отрасли со всего мира.

Мероприятие организовано Минпросвещения России совместно с Кабинетом Министров Республики Татарстан при поддержке МИД России в рамках объявленного Президентом Российской Федерации В. В. Путиным Десятилетия науки и технологий.

Главной темой форума стало обсуждение прогнозов и перспектив развития глобальной системы образования, а также цифровой трансформации и внедрения передовых практик в учебный процесс.

Основные направления дискуссии:
⏩Современные вызовы и перспективы образования
🟦глобальные тенденции в системе образования
🟦цифровая трансформация и внедрение ИИ-технологий
🟦развитие национальных образовательных систем.
⏩Глобальный фокус развития профессиональной среды
🟦значение педагога в цифровой образовательной среде
🟦новые форматы подготовки педагогических кадров
🟦формирование профессиональных сообществ.

👥В форуме приняли участие более 1️⃣0️⃣0️⃣ иностранных делегатов из 3️⃣2️⃣ стран, включая министров образования, руководителей учебных заведений и ведущих экспертов в области образования.

Владимир Путин, Президент России

Нам вместе нужно искать ответы на сложные, большие вызовы, с которыми сталкиваются все национальные системы образования, учитывать глобальные тенденции, в том числе стремительное и повсеместное распространение цифровых технологий и моделей искусственного интеллекта. Они уже серьезно меняют образовательный процесс, ускоряют трансформацию рынка труда и появление новых профессий.

EDU Trends&Analytics

#казань #форумминистров #образование #edtech

Efekta внедряет ИИ-технологии в школы Латинской Америки

Британская компания Efekta Education Group, разработчик образовательных технологий на основе искусственного интеллекта, объявила о старте проекта по интеграции своих ИИ-продуктов в школы стран Латинской Америки.

🚩Инициатива направлена на повышение качества и эффективности изучения английского языка и оптимизацию учебного процесса на основе внедрения технологий искусственного интеллекта.

В рамках проекта школьники региона получат доступ к 2️⃣ флагманским ИИ-продуктам Efekta:
🔵Addi – персональный ИИ-репетитор для учащихся, создающий индивидуальные учебные модули, адаптированные под уровень знаний и прогресс каждого конкретного ученика
🔵Classroom AI – ИИ-сервис для учителей, упрощающий проверку домашних заданий и подготовку учебных материалов.

В рамках проекта каждая школа получит всестороннюю техническую и методическую поддержку от профильных экспертов компании по эффективному внедрению ИИ-инструментов в учебный процесс.

По оценкам, проект охватит до 4️⃣ млн школьников в возрасте 11–17 лет и их учителей.

Стивен Ходжес, генеральный директор Efekta Education Group

Мы гордимся возможностью поддержать миллионы студентов и преподавателей инновациями. Наши решения помогают каждому ребенку раскрыть потенциал и облегчают работу учителя.

EDU Trends&Analytics

#latam #efekta #edtech_мир #ии #образование #edtech

Университет Огайо вводит обязательное обучение основам ИИ

Университет Огайо объявил об интеграции курса по изучению искусственного интеллекта «AI Fluency» в основные программы бакалавриата для всех студентов вне зависимости от выбранной специализации.

📢Цель инициативы – повышение конкурентоспособности студентов на стремительно меняющемся рынке труда путем вооружения их необходимыми знаниями и практическими навыками в области искусственного интеллекта.

Программа «AI Fluency» включает:
✔️общие вводные лекции и практические занятия по основам искусственного интеллекта для первокурсников
✔️специализированные модули по применению технологий ИИ в различных дисциплинах и профессиях
✔️практикоориентированные мероприятия: хакатоны, мастер-классы и лаборатории, посвященные эффективному и этическому использованию ИИ-решений
✔️открытые онлайн-курсы «Unlocking Generative AI» для дополнительного углубления знаний.

Для успешного внедрения программы университет предоставит всестороннюю поддержку преподавателям, в том числе:
▪️специальные образовательные курсы по интеграции ИИ-инструментов в учебный процесс
▪️методическую поддержку и консультационное сопровождение в адаптации учебных программ к новым требованиям
▪️финансовое стимулирование педагогов, активно применяющих новые методы преподавания.

📅Старт программы «AI Fluency» запланирован на осень 2025 года, к 2029 году прохождение курса станет обязательным для получения диплома об окончании обучения в бакалавриате.

Уолтер «Тед» Картер-младший, президент Университета Огайо

Сегодня искусственный интеллект преобразует нашу жизнь, работу и образование. Искусство понимания и эффективного использования возможностей ИИ вскоре затронет практически любую сферу человеческой деятельности. Задача нашего университета — сделать так, чтобы наши студенты не просто успевали за этими изменениями, а уверенно становились лидерами завтрашней цифровой экономики.

EDU Trends&Analytics

#сша #вузы #ии #образование #edtech

«Машук» запускает международную программу подготовки директоров школ

Всероссийский образовательный центр подготовки просветительских и управленческих кадров «Центр знаний "Машук"» при поддержке Министерства просвещения РФ запускает международную программу профессиональной переподготовки директоров школ, включающую лучшие российские и международные практики в области образования и просветительства.

🔵Цель проекта – подготовка нового поколения лидеров, способных и готовых отвечать на современные образовательные вызовы, а также внедрять инновационные технологии в учебный процесс.

➡️Участники программы получат возможность освоить и усовершенствовать новые управленческие компетенции, необходимые руководителю учебного заведения в современных условиях, такие как:
🔵интеграция технологий в образовательную деятельность
🔵профессиональное развитие и раскрытие потенциала педагогического состава
🔵эффективное взаимодействие с родительским сообществом.

Инициатива реализуется в рамках флагманской Программы развития управленческого кадрового резерва Центра знаний «Машук».

Антон Сериков, генеральный директор Центра знаний «Машук», заместитель генерального директора Российского общества «Знание»

Центр знаний «Машук» выработал свою уникальную методику подготовки управленцев для разных уровней российской системы образования. Россия всегда отличалась высоким качеством образования и считалась кузницей кадров, поэтому уверен, что новая программа будет востребована и внесет большой вклад в развитие международного сотрудничества.

EDU Trends&Analytics

#машук #минпросвещения #образование #edtech

Минобрнауки и ФИОП создают новую инфраструктуру для стартапов вузов

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации совместно с Фондом инфраструктурных и образовательных программ (ФИОП*) объявили конкурс на открытие новых университетских стартап-студий (УСС**).

Цель инициативы – расширение инфраструктуры поддержки молодых предпринимателей, развитие технологий и привлечение инвестиций в перспективные инновационные проекты российских вузов.

Конкурс предусматривает отбор ▪️ ведущих вузов или консорциумов, на базе которых будут открыты новые УСС, ориентированные на:
▪️развитие технологического предпринимательства
▪️поддержку студенческих проектов
▪️коммерциализацию научных разработок
▪️подготовку и вывод на рынок инновационных продуктов.

Объем финансирования вузов-победителей составит до ₽▪️▪️▪️ млн и будет направлен на:
▪️материально-техническое обеспечение УСС
▪️формирование команды квалифицированных специалистов
▪️разработку и реализацию эффективных образовательных программ
▪️поддержку студенческих проектов.

В настоящее время в России функционируют ▪️▪️ университетская стартап-студия, на их платформе запущено более ▪️▪️▪️ бизнес-инициатив в ▪️▪️ технологических направлениях, в том числе:
▪️ИТ и искусственный интеллект
▪️приборостроение
▪️биотехнологии
▪️химическая промышленность
▪️медицинские технологии.

* ФИОП – некоммерческая организация группы компаний «РОСНАНО», созданная в 2010 году для развития инновационных проектов и образования в сфере нанотехнологий и связанных с ней высокотехнологичных отраслей экономики.

** УСС – ключевой элемент государственной программы «Платформа университетского технологического предпринимательства», направленной на интенсивное развитие инновационных предприятий, основанных на отечественных научных разработках, входит в федеральный проект «Технологии» нацпроекта «Эффективная и конкурентная экономика».

EDU Trends&Analytics

#минобрнауки #фиоп #вузы #конкурс #образование #edtech

🇺🇸Amplify внедряет умную систему распознавания речи в образовательный процесс

Американская технологическая компания Amplify, разработчик инновационных решений для образования, представила технологию автоматического распознавания речи (ASR), предназначенную для интеграции в образовательные платформы с голосовыми интерфейсами.

💡Цель проекта – повышение эффективности образовательного процесса на основе внедрения ИИ-технологий распознавания голоса, обеспечивающих качественный переход к голосовому обучению будущих поколений.

Основные возможности технологии Amplify ASR:
🟩позволяет учащимся управлять учебными приложениями с помощью голосовых команд
🟩преобразует устную речь в текст
🟩сравнивает озвученный текст с эталонным текстом, способствуя развитию навыков чтения и произношения.

С 2025/2026 учебного года новые решения будут интегрированы в основные модули образовательных программ Amplify, такие как:
🟢оценка и развитие навыков чтения
🟢интерактивное диалоговое обучение
🟢мониторинг обратной связи учителей и учеников.

Александра Уолш, СРО Amplify

Голосовое взаимодействие становится все более важным для учащихся, и мы видим огромный потенциал для роста в этой области. Amplify стремится стать лидером в сфере персонализированного голосового обучения следующего поколения. Наши разработки обеспечивают строгое соответствие требованиям качества, безопасности и прозрачности.

EDU Trends&Analytics

#amplify #edtech_мир #образование #edtech

RWB разработала приложение для изучения иностранных языков

Объединенная компания Wildberries & Russ выпустила приложение для самостоятельного изучения иностранных языков Tingli.

🤔Разработка призвана обеспечить комфортное изучение языка благодаря персонализированному подходу и встроенным технологиям искусственного интеллекта.

Функционал приложения включает:
🟣персонализированную программу обучения, адаптивную под каждого пользователя
🟣интерактивный языковой словарь с возможностью прослушивания произношения
🟣умную систему повторений, позволяющую быстро запомнить новый материал
🟣ИИ-тренера для проверки текущего уровня знаний
🟣инструменты для развития правильной артикуляции и улучшения произношения.

В настоящее время Tingli доступно бесплатно в режиме бета-версии для желающих изучать китайский язык.

🎤Разработчики планируют расширение функционала приложения, включая добавление индивидуальных занятий с преподавателями, а также программ по изучению других иностранных языков.

Евгений Этин, директор по связям с государственными органами RWB

Несмотря на растущую популярность изучения иностранных языков, российский рынок все еще испытывает дефицит качественных образовательных решений, ориентированных на индивидуальный прогресс учащихся. Приложение Tingli позволяет удобно и комфортно осваивать языки любого уровня сложности. Мы начали именно с китайского, поскольку спрос на этот язык стремительно растет. Китайский все чаще добавляют в программы вузов, школ и даже некоторых детских садов.

EDU Trends&Analytics

#rwb #ии #wildberries #tingli
#образование #edtech

Минпросвещения вводит единые требования к школьной программе

💡Министерство просвещения России объявило о введении с 1 сентября 2025 года единых требований к школьной программе, направленных на оптимизацию учебной нагрузки на учащихся и преподавателей.

Новые правила предполагают:
✔️введение единых программ обучения по каждому классу и предмету
✔️установление единых нормативов учебных часов на каждую тему
✔️ регламентацию контрольных и проверочных работ (не более 10% учебного времени)
✔️формирование требований к объему домашних заданий
✔️приведение рабочей нагрузки педагогов в соответствие с нормами Трудового кодекса РФ.

Сергей Кравцов, министр просвещения РФ

Фактически вводятся единые требования по изучению в том или ином классе того или иного предмета, тех или иных тем и сколько часов отводится. Также постепенно будут появляться единые государственные учебники по всем школьным предметам. Все это поможет регулировать нагрузку не только школьника, но и учителя.

EDU Trends&Analytics

#минпрос #госинициативы_рф #образование #edtech

«Школа 21» открыла кампус в Уфе

В июне состоялось открытие кампуса «Школы 21» в Уфе, размещенного на базе Геномного центра Межвузовского студенческого кампуса Евразийского научно-образовательного центра мирового уровня.

В церемонии открытия приняли участие Президент, Председатель Правления Сбербанка Герман Греф и Глава Республики Башкортостан Радий Хабиров.

➡ Площадка образовательного проекта призвана обеспечить подготовку высококвалифицированных ИТ-кадров по востребованным специальностям, а также способствовать повышению цифровой грамотности населения региона.

В новом кампусе, наряду с базовыми программами школы, будет реализован ряд уникальных направлений:
🔘образовательный трек по биоинформатике: подготовка специалистов нового поколения, способных эффективно интегрировать современные биотехнологии и передовые компьютерные методы для успешного решения сложных научных и медицинских задач
🔘образовательная программа для подростков 12–14 лет: изучение основ программирования, технологий интернета вещей и принципов машинного обучения, открывающих перспективы карьерного роста в ИТ-индустрии и цифровой экономике.

✅В настоящее время «Школа 21» уже представлена в 1️⃣6️⃣ городах России.

Радий Хабиров, Глава Республики Башкортостан

Открытие «Школы 21» важное событие для молодежи, которой, в конечном итоге, предстоит определять будущее стратегическое развитие экономики. А в нашей республике – самое большое количество молодых людей в Приволжском федеральном округе. Уверен, что здесь они получат знания, которые в современном цифровом мире просто необходимы.

EDU Trends&Analytics

#школа21 #ИТ #edtech_РФ #образование #edtech

ИТМО разрабатывает стандартизированную систему оценки компетенций ИИ-специалистов

⚡️Национальный исследовательский университет ИТМО объявил о начале разработки единой системы оценки ИИ-компетенций ИИ-специалистов, необходимой для объективной оценки уровня профессионального развития специалистов в области искусственного интеллекта.

💠В основу системы положены ▪️▪️ компетентностно-ролевых моделей (▪️ универсальная и ▪️▪️ специализированных), охватывающих различные профессии ИТ-сферы – от аналитики данных до управления проектами.

➡️Наряду с этим, ИТМО планирует внедрение цикла практико-ориентированных программ дополнительного образования для руководителей образовательных учреждений и профессорско-преподавательского состава с участием крупнейших технологических партнеров – Сбербанка и Яндекса.

На реализацию проекта выделено ▪️▪️ млн руб.

Оператором выступает Аналитический центр при Правительстве России.

Александр Бухановский, руководитель исследовательского центра «Сильный ИИ в промышленности» ИТМО

Сейчас хороший ИИ-специалист – это часто мотивированный самоучка, который совмещает базовое университетское образование с практическими навыками. Наша цель – отойти от «цехового» формата подготовки к «мануфактурному», чтобы обеспечит выполнение цифровой трансформации государства в целом.

EDU Trends&Analytics

#итмо #ии #вузы #образование #edtech