⚡️Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за июль:

🌎
🔘Китай массово внедряет первую ИИ-модель в школьное образование
🔘Министерство образования Великобритании ужесточает правила цифровой безопасности для школьников
🔘США запускают Национальную академию искусственного интеллекта для педагогов
🔘Meta* развивает философию персонального сверхинтеллекта
🔘Глава OpenAI Сэм Альтман представил модель образования будущего
🔘Nature протестировал работу виртуального научного ИИ-коллектива

🇷🇺
🔘Минпросвещения обозначило ключевые вызовы в сфере образования
🔘Минобрнауки внедряет новую форму подготовки кадров – производственную аспирантуру
🔘Сколково и МФТИ провели эксперимент с ИИ-преподавателем
🔘Skyeng запускает программы среднего и высшего образования
🔘Т-Банк запустил программу подготовки «Мини-CEO» для лидеров будущего
🔘НовГУ внедряет геймификацию для популяризации науки

* Организация признана экстремистской и запрещена на территории Российской Федерации.

EDU Trends&Analytics

#дайджест #edu_trends

🇮🇳Индия внедряет передовую систему обучения школьников ИИ-технологиям

Министерство развития навыков и предпринимательства Индии объявило о запуске образовательной программы SOAR (Skilling for AI Readiness), направленной на формирование базовых знаний и развитие фундаментальных навыков в области искусственного интеллекта среди учеников средних и старших классов, а также на подготовку педагогов, способных передавать знания нового поколения.

✏️Цель инициативы – достижение глобального лидерства Индии в сфере ИИ-образования школьников и педагогов.

Программа предусматривает изучение базовых концепции ИИ, таких как:
🔵машинное обучение
🔵нейронные сети
🔵обработка естественного языка
🔵этичное и ответственное использование ИИ
🔵практические аспекты интеграции ИИ-решений в повседневную жизнь.

💬Формат обучения сочетает традиционные лекции с интерактивными онлайн-занятиями, мастер-классами и практическими работами.

💡Кроме того, школам рекомендуется создавать специализированные ИИ-лабораторий и тематические клубы.

Джаянт Чаудхари, министр образования Индии

Индия стремится сформировать самое крупное в мире сообщество молодых специалистов, свободно владеющих искусством применения ИИ. Мы создаем условия, когда школьники не просто изучают искусственный интеллект, но и применяют его в реальных условиях.

EDU Trends&Analytics

#индия #госинициативы_мир #школы #ии #образование #edtech

«Синергия» открывает факультет нейроанимации и цифрового контента

Университет «Синергия» объявил об открытии первого в России факультета нейроанимации и цифрового контента.

🤔Основная цель – подготовка квалифицированных кадров для стремительно развивающейся медиаиндустрии и креативной сферы, способных использовать передовые технологии и формировать новые тренды в области цифрового контента.

Факультет реализует образовательные программы различных уровней подготовки: от среднего профессионального образования до академической магистратуры, а также дополнительные профессиональные курсы повышения квалификации.

В ходе обучения студенты смогут освоить новейшие технологии и современные инструменты, включая:
✅работу с генеративными нейросетями (Midjourney, Runway, Sora)
✅разработку ИИ-контента и цифровых персонажей
✅создание AR/VR-проектов
✅продвижение проектов в медиапространствах Web3.

Решение о запуске факультета принято на фоне глобальных изменений на рынке креативных индустрий и формирования принципиально новых требований к образованию будущих специалистов.

⭐️Кинопроизводство ведущих студий мира (Netflix, Disney, Warner Bros.) активно использует нейротехнологии для улучшения качества и эффективности процессов создания контента, а платформа Web3, рынок NFT и метавселенные играют ключевую роль в трансформации глобальной цифровой экономики.

🎤Новый факультет призван стать катализатором роста молодых российских талантов, готовых занять лидирующую позицию в мире цифрового искусства и коммуникаций.

Артем Васильев, ректор университета «Синергия»

Сегодняшние студенты живут в медиареальности, которая меняется каждый день. Наша задача – научить их не просто использовать готовые инструменты, а создавать свои форматы, быстро адаптироваться к технологиям и становиться лидерами в новой цифровой культуре. Нейроанимация – это область, в которой сейчас развивается новое поколение медиамейкеров.

EDU Trends&Analytics

#синергия #вузы #навыкибудущего #образование #edtech

MIT запустил образовательную ИИ-платформу MIT Learn

Массачусетский технологический институт представил образовательную платформу MIT Learn, призванную стать единым цифровым образовательным пространством, объединяющим все возможности непрерывного и дополнительного образования вуза.

Основная цель – создание удобного централизованного доступа широкой аудитории к библиотеке из более чем ▪️▪️ тыс. образовательных ресурсов MIT:
➡️учебникам
➡️курсам
➡️специализированным программам
➡️видеолекциям
➡️подкастам.

Новый сервис ориентирован на разные категории пользователей – от школьников, выбирающих профессиональный трек, до специалистов, планирующих повысить квалификацию или пройти переобучение.

Важной особенностью платформы является поддержка учебного процесса путем интеграции ИИ-инструментов:
✔️ИИ-ассистента «Ask Tim» – универсального помощника, предназначенного для общей навигации по платформе MIT Learn, быстрого поиска релевантных материалов, формирования персонализированных рекомендаций и упрощения принятия информированных решений при выборе курса.
✔️Профильных ИИ-помощников, встроенных в отдельные курсы – специализированных инструментов для углубленного погружения в изучаемый предмет, в том числе создания интерактивных заданий, стимулирования самостоятельного поиска путей решения сложных задач, развития критического мышления и способности к самообучению.

💬MIT рассматривает развитие ИИ-инструментов, включая виртуальных тьюторов, в качестве одного из приоритетных направлений эволюции платформы.

EDU Trends&Analytics

#mit #ии #вузы #образование #edtech

🇪🇬ОАЭ внедряют ИИ во все уровни образовательной системы: от детского сада до докторантуры

Управление искусственного интеллекта и цифровой экономики ОАЭ объявило о разработке программ и массовой интеграции ИИ-решений и компонентов в национальную систему образования, от дошкольного до высшего профессионального.

💡Цель инициативы – подготовка высококвалифицированных специалистов в области ИИ, способных эффективно применять новейшие технологии в экономике, промышленности, транспорте и социальной сфере.

Ведущие университеты ОАЭ уже массово внедряют передовые методики и технологии ИИ в учебный процесс, обеспечивая подготовку нового поколения специалистов, востребованных в условиях цифровой экономики.

В настоящее время в высших учебных заведениях ОАЭ реализуется более ▪️▪️ специализированных программ в области искусственного интеллекта. Среди них:
✅бакалавриат по математике с профильной специализацией «Наука о данных для искусственного интеллекта» в Университете Сорбонна в Абу-Даби
✅бакалавриат по искусственному интеллекту в Университете Абу-Даби
✅бакалавриат по робототехнике и ИИ в Университете Халифа.

Важнейшую роль в реализации образовательного проекта и формировании инфраструктуры подготовки кадров в области ИИ играет Университет имени Мухаммеда бин Заида (MBZUAI)*, открывающий следующие возможности:
✅широкий спектр академических программ: ▪️▪️ магистерских и докторских программ, включая такие направления, как компьютерное зрение, машинное обучение, обработка естественного языка и робототехника
✅бакалаврские программы, ориентированные на подготовку будущих лидеров бизнеса и инженеров, применяющих искусственный интеллект в своей профессиональной деятельности
✅инновационные исследовательские центры: среди них Центр инноваций и предпринимательства, Центр интегративного искусственного интеллекта и Центр метавселенной.

Интеграция ИИ в систему образования ОАЭ соответствует Национальному стратегическому плану UAE Centennial 2071 Vision и подчеркивает роль образования в качестве ключевого элемента достижения технологической независимости и экономического роста государства.

*MBZUAI – первое высшее учебное заведение в мире, специализирующееся на обучении и исследованиях в области искусственного интеллекта. Основан в 2019 году.

EDU Trends&Analytics

#оаэ #ии #вузы #образование #edtech

🏦Т-Банк создаст образовательный кампус на базе гостиницы «Турист»

Т-Банк укрепляет позиции в сегменте высшего образования, запуская проект по созданию современного образовательного кампуса Центрального университета, объединяющего учебную деятельность и проживание студентов.

Для реализации образовательного проекта Т-Банк приобрел комплекс зданий бывшей гостиницы «Турист» на Сельскохозяйственной улице г.Москвы. По оценкам экспертов, сумма сделки по приобретению недвижимости составила ₽3️⃣ млрд. Еще около ₽3️⃣ млрд будет инвестировано в реновацию помещений и оборудование кампуса.

🟡Цель инициативы – повышение конкурентоспособности образовательных продуктов Т-Банка и расширение присутствия в сегменте офлайн-образования.

💎Реализация проекта предполагает создание комплексной образовательной инфраструктуры в сфере высшего образования, совмещающей комфортабельные условия проживания студентов и современные образовательные возможности – учебные корпуса, лаборатории, зоны творчества и общественные пространства.

👑Открытие кампуса запланировано на 2026 год.

Создание современной образовательной среды укрепляет имидж Центрального университета как центра академического образования и ведущего игрока EdTech-рынка, способствуя привлечению квалифицированных кадров в экосистему «Т-Банка».

EDU Trends&Analytics

#тбанк #центральныйуниверситет #крупныйбизнес #образование #edtech

❤️❤️❤️ и ВШЭ провели эксперимент по внедрению ИИ в подготовку ВКР

Яндекс совместно с Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) завершили пилотный проект по интеграции ИИ-технологий в процесс подготовки выпускных квалификационных работ (ВКР) студентов российских вузов.

🌸Цель проекта – формирование компетенций по ответственному и этичному использованию инструментов генеративного ИИ среди студентов и преподавательского состава.

В рамках проекта:
➡️ Yandex Cloud предоставил студентам ведущих российских вузов доступ к современным языковым моделям серии «YandexGPT 5», открыв возможности для интеллектуального анализа и обработки больших объемов информации
➡️ эксперты «Яндекс Образования» и преподаватели факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ организовали курсы, обучив студентов эффективному использованию ИИ-технологий при решении сложных аналитических и трудоемких задач.

На защите выпускных квалификационных работ студенты подробно описывали области применения ИИ, экзаменаторы оценивали способность студентов грамотно формулировать запросы и интерпретировать полученные результаты.

В проекте приняли участие более ▪️▪️▪️ студентов, представляющих различные направления – от гуманитарных до технических специальностей, из ▪️▪️ вузов, среди которых ВШЭ, ИТМО, КФУ, СКФУ, ТГУ, ТюмГУ, Университет Правительства Москвы и УрФУ.

Кирилл Баранников, руководитель стратегического развития высшего образования в «Яндекс Образовании»

За прошедший год ИИ стал полноценным компаньоном в решении образовательных задач, а ИИ-компетенции – неотъемлемым требованием для выпускников на современном рынке труда. Особенно ценно, что студенты воспринимают нейроинструменты как партнеров по мышлению, а не как замену себе. Мы намерены и дальше помогать вузам находить оптимальные способы интеграции современных технологий.

EDU Trends&Analytics

#яндекс #вшэ #ии #вузы #образование #edtechг

🇬🇧Великобритания реализует программу по снижению цифровой зависимости школьников

Правительство Великобритании разработало инициативу Building Creative Futures, представляющую собой комплекс мер по снижению цифровой зависимости, развитию творческого потенциала и социального взаимодействия школьников.

⚡️Цель инициативы – гармоничное и всестороннее развитие учащихся, укрепление социальных связей между сверстниками и обеспечение их успешной интеграции во взрослое общество.

Инициатива стала ответом на чрезмерное увлечение школьников цифровыми технологиями и стремлением создать благоприятные условия для личностного роста и самовыражения молодого поколения, а также укрепления межпоколенческих связей через реализацию различных творческих и образовательных проектов.

Основные направления реализации Building Creative Futures:
🔵внедрение пилотного проекта Local Youth Transformation, направленного на поддержку местных образовательных инициатив и вовлечение подростков в социальные активности
🔵расширение программ дополнительного образования, в том числе открытие новых спортивных секций, художественных студий, музыкальных школ, дискуссионных клубов и волонтерских проектов
🔵развитие скаутского движения, направленного на воспитание лидерских качеств и формирование навыков командной работы
🔵модернизация образовательной инфраструктуры в социально неблагополучных регионах, включая создание современных образовательных пространств и оснащение спортивных площадок.

На реализацию программы направлено £8️⃣8️⃣ млн.

Кир Стармер, премьер-министр Великобритании

Сегодняшним школьникам сложно адаптироваться к миру взрослых. Постоянное погружение в виртуальную реальность ведет к изоляции и отрыву от реальных отношений. Мы обязаны реагировать на эту тревожную тенденцию, создавая условия для полноценного развития наших детей.

EDU Trends&Analytics

#великобритания #госинициативы_мир #дополнительноеобразование #образование #edtech

IDB и Ceibal объявили конкурс образовательных ИИ-проектов в странах Латинской Америки

Межамериканский банк развития (IDB)* совместно с Центром цифровых технологий Ceibal** объявил о старте регионального конкурса «AI Here!», направленного на выявление инновационных ИИ-решений для образования.

Конкурс призван стимулировать внедрение перспективных ИИ-разработок в систему образования, а также способствовать их интеграции в образовательные учреждения стран Латинской Америки и Карибского бассейна.

Представленные на конкурс ИИ-проекты должны быть направлены на решение одной из ▪️ предложенных задач:
🟡повышение эффективности и персонализации обучения
🟡обеспечение доступности и непрерывности образования, включая меры по повышению уровня вовлеченности учащихся
🟡оптимизация управленческих процессов, включая администрирование, мониторинг и поддержку принятия решений.

Участниками конкурса могут стать инновационные и технологические компании, некоммерческие организации, госучреждения из ▪️▪️ стран-партнеров банка IDB.

Победители конкурса получат возможность продвижения своих ИИ-разработок, в том числе консультационную поддержку лаборатории Ceibal EduIA, а также приглашение на
участие в международной конференции EduIA по вопросам искусственного интеллекта и образования в столице Уругвая, Монтевидео.

Мерседес Матео, руководитель отдела образования, IDB

Мы хотим найти инновационные и перспективные способы применения ИИ, которые вдохновляют. Конкурс станет важным этапом перехода от потенциальных идей к реально доказанным практикам применения искусственного интеллекта в образовании региона.

*IDB – международная финансовая организация, созданная для поддержки экономического и социального развития стран Латинской Америки и Карибского бассейна.
**Ceibal – государственное агентство Уругвая, реализующее проекты по интеграции цифровых технологий в образовательную систему страны.

EDU Trends&Analytics

#latam #ии #конкурс #образование #edtech #ai

⚡️Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за неделю:

🌎
🔘Университеты Китая приоритизируют внедрение искусственного интеллекта
🔘Instructure и OpenAI объединяют усилия для внедрения ИИ в образование
🔘MIT представил образовательную ИИ-платформу MIT Learn
🔘BBC запустила бесплатную образовательную платформу для детей и педагогов

🇷🇺
🔘Минобрнауки приступило к разработке единого «Цифрового профиля молодого человека»
🔘Московская область вводит математическую программу для дошкольников
🔘Т-Банк создаст образовательный кампус на базе гостиницы «Турист»
🔘Smart Ranking представил карту внедрения ИИ в российское онлайн-образование

EDU Trends&Analytics

#дайджест #edu_trends

Опубликован третий рейтинг вузов по качеству подготовки ИИ-специалистов

Альянс в сфере ИИ представил третий рейтинг российских вузов по качеству подготовки ИИ-специалистов*.

С 2025 года учебные заведения в рейтинге распределяются по 1️⃣3️⃣ категориям: от А++ (высшая категория, лидеры) до Е+ (начинающие)*.

Лидерами текущего рейтинга стали:
🟦НИУ ВШЭ – наивысшая категория А++
🟦ИТМО и МФТИ – сохранили свои позиции в группе А+
🟦МГУ им.М.В. Ломоносова и СПбГУ – вновь вошли в группу А.

Вузами с высокой динамикой роста признаны:
🟦РУДН: +2 уровня (С⏩С++)
🟦Нижегородский государственный университет им. Лобачевского: +2 уровня (С⏩С++)
🟦Уральский федеральный университет: +1 уровень (B+⏩В++)
🟦Финансовый университет при Правительстве РФ: +1 уровень (C++⏩В).

Всего в рейтинг вошли 2️⃣🔢3️⃣ российских вуза из 6️⃣8️⃣ регионов страны.

Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ

Сегодня весь мир стоит на пороге нового технологического уклада, одной из ключевых составляющих которого является искусственный интеллект. В связи с этим российским университетам необходимо в кратчайшие сроки подготовить квалифицированных специалистов, обладающих необходимыми навыками и знаниями. В этом году рейтинг представлен в третий раз и уже может служить технологическим компаниям ориентиром при найме выпускников на работу.

*Рейтинг 2025 основан на анализе информации предоставленной Минобрнауки России и Минтрудом России, данных из открытых источников, результатов опросов более 1️⃣5️⃣🔢 работодателей, анкетировании 1️⃣2️⃣ тыс. студентов учебных заведений.

EDU Trends&Analytics

#альянсии #ии #рейтинг #вузы #образование #edtech #мгу #итмо #вшэ #мфти

Twinkl представил открытую цифровую библиотеку образовательных ресурсов по мотивам Disney

Международное издательство учебных материалов Twinkl совместно с медиакорпорацией Disney открыли крупнейшую в США цифровую библиотеку образовательных ресурсов для педагогов и учеников.

✔️Цель инициативы – повышение интереса и вовлеченности школьников путем интеграции любимых персонажей и сюжетов Disney в учебный процесс.

Библиотека предлагает широкий спектр качественных интерактивных материалов, адаптированных под разные уровни подготовки и образовательные цели, включая:
🟣основные школьные предметы: математику, языки, литературу, науки, историю, искусство и др.
🟣специально разработанные задания и упражнения, основанные на сюжетах знаменитых фильмов и мультфильмов Disney: «Холодное сердце», «Моана», «Зверополис», «Король Лев», «Энканто», «Тачки» и др.

Все материалы разработаны с учетом стандартов образования США и особенностей инклюзивного обучения.

Доступ к библиотеке для подписчиков открыт на сайте Twinkl.

Джуд Шредер, представитель Twinkl в Северной Америке

По результатам недавних исследований более ▪️▪️% учителей отмечают повышение вовлеченности учащихся при использовании тематического контента, а также улучшение академических результатов обучения. Мы уверены, что совместная работа с Disney позволит нам сделать обучение увлекательным и эффективным.

EDU Trends&Analytics

#twinkl #disney #edtech_мир #библиотека #образование #edtech

Smart Ranking оценил динамику российского EdTech по итогам второго квартала 2025 года

Агентство Smart Ranking представило рейтинг крупнейших российских EdTech-компаний по объему выручки за Q2'2025.

Суммарный доход топ-100 компаний превысил ₽34 млрд, что выше аналогичного периода прошлого года на 10%. Вместе с тем, в Q2'2025 темпы роста рынка снизились до минимальных значений с Q4'2022.

В топ-5 рейтинга вошли:
🔹группа компаний Skyeng (₽3 млрд, +4% Y2Y)
🔹корпорация «Синергия» (₽2,9 млрд, +21% Y2Y)
🔹Skillbox Holding Limited (₽2,6 млрд, +6% Y2Y)
🔹Яндекс Практикум (₽1,9 млрд, +6% Y2Y)
🔹GetCourse (₽1,7 млрд, +6% Y2Y).

В структуре рынка наибольший прирост характерен для детского сегмента – +16% к уровню прошлого года, что, однако, ниже уровня Q1'2025 (+32% Y2Y).

Лидерами детского сегмента стали:
🔵онлайн-школа «Умскул» (₽1,4 млрд, +27% Y2Y)
🔵образовательная платформа «Учи.ру» (₽1,2 млрд, +2% Y2Y)
🔵онлайн-школа «Фоксфорд» (₽1,1 млрд, -6% Y2Y).

Суммарный доход компаний сегмента ДПО вырос на 10% и достиг ₽11,6 млрд. При этом в аналогичном периоде прошлого года прирост составил +27%.

В сегменте ДПО лидируют:
🔵холдинг Skillbox (₽2,6 млрд, +6%)
🔵«Яндекс Практикум» (₽1,9 млрд, +6%)
🔵«Актион Университет» (₽1,1 млрд, +34%).

По прогнозу Smart Ranking, во втором полугодии 2025 года темпы прироста рынка составят 15–17%, основным драйвером роста рынка останется положительная динамика развития детского сегмента.

EDU Trends&Analytics

#smartranking #рейтинг #тренды #образование #edtech

🇰🇷 Южная Корея ограничивает использование ИИ-учебников в школах

Национальное собрание Республики Корея приняло закон, исключающий цифровые учебники, разработанные на основе ИИ, из числа официальных образовательных ресурсов, и присваивающий им статус «вспомогательного образовательного материала». Официальными учебниками признаются исключительно печатные издания и традиционные электронные книги.

После изменения правового статуса ИИ-учебники лишаются государственной поддержки и финансирования.

Решение парламента последовало после завершения первого этапа пилотного тестирования ИИ-учебников весной 2025 года*, в ходе которого были выявлены следующие проблемы:
🔵несогласованность позиций участников образовательного процесса: органов власти, педагогического сообщества, родителей
🔵недостаточная готовность инфраструктуры, отсутствие необходимых технических условий для эффективного использования цифрового контента.

Данное решение фактически сворачивает масштабный образовательный проект по внедрению персонализированного обучения с помощью ИИ-технологий.

В 2024 году на внедрение ИИ-учебников в школьное образование было направлено $385 млн.

Принятие нового законопректа подчеркивает сложность внедрения инноваций в традиционную систему школьного образования и важность комплексного анализа последствий технологических нововведений и необходимость согласованных действий между властями, педагогами и родителями.

* С начала 2025 года новые учебные материалы по английскому языку и математике были протестированы в начальных классах, по информатике – в средней и старшей школе.

EDU Trends&Analytics

#южнаякорея #госинициативы_мир #ии #школы #образование #edtech

РУДН представил технологию цифровых аватаров преподавателей

Сотрудники и студенты факультета искусственного интеллекта Российского университета дружбы народов презентовали инновационную разработку – технологию цифровых двойников преподавателей для автоматической генерации видеолекций.

✍️Главная цель проекта – оптимизация рабочего времени преподавателей, приоритизация содержательной и глубокой работы с образовательным контентом.

Технология позволяет:
⚪️создавать высококачественные учебные видеоматериалы, идентичные реальным записям с сохранением голоса, мимики и индивидуального стиля лектора
⚪️поддерживать русский, английский и еще более 10 иностранных языков
⚪️полность автоматизировать процесс производства видеоконтента, существенно сократить временные затраты на съемку, редактирование и обработку.

Новая технология значительно ускоряет традиционный процесс создания образовательных видеоматериалов, что особенно актуально в условиях стремительного развития цифрового образования.

Олег Ястребов, ректор РУДН

Создание цифровых аватаров открывает принципиально новые перспективы для образовательных платформ. Эта технология помогает освободить драгоценное время преподавателя, направив его на творческое развитие курса и улучшение качества учебного материала.

EDU Trends&Analytics

#рудн #ии #вузы #образование #edtech

🇬🇧🇮🇳Pearson и HCLTech создают новую модель корпоративного ИИ-обучения

В условиях стремительного развития новых технологий британская издательская компания Pearson объявила о стратегическом партнерстве с индийской технологической корпорацией HCLTech в области разработки и внедрения образовательных ИИ-решений в систему корпоративного обучения.

🔹Цель партнерства – эффективная адаптация кадровой политики организаций к новым технологическим условиям.

Основные направления сотрудничества:
🔵разработка новых образовательных продуктов и сервисов на основе технологий ИИ, обеспечивающих эффективную адаптацию компаний к внешним технологическим изменениям
🔵создание интегрированной экосистемы непрерывного образования и карьерного роста сотрудников.

Совместные инициативы компаний:
🔹интеграция и обмен технологиями Pearson и HCLTech для формирования уникальной системы корпоративного обучения
🔹открытие инновационной лаборатории по разработке современных образовательных продуктов с использованием возможностей искусственного интеллекта
🔹апробация совместных образовательных решений, а также тестирование новых моделей профессионального развития
🔹масштабирование продуктов и услуг в корпоративном и государственном секторе, а также высших учебных заведениях.

⚡Кроме того, приоритетным направлением сотрудничества станет разработка новой модели развития талантов, призванной не только обеспечить соответствие профессиональной подготовки сотрудников требованиям рынка, но и синхронизировать их карьерные траектории с долгосрочными бизнес-целями организаций.

Омар Аббош, Генеральный директор Pearson

Работники и работодатели по всему миру по-прежнему сталкиваются с проблемами внедрения искусственного интеллекта в рабочие процессы. Это приводит к растущему дефициту навыков. Вместе с HCLTech мы создаем инструменты, позволяющие людям уверенно адаптироваться к изменениям на рынке труда и достигать устойчивого успеха в карьере.

EDU Trends&Analytics

#pearson #edtech_мир #ии #образование #edtech #uk #индия

🇺🇸Ведущие мировые университеты призывают к научно-обоснованному регулированию ИИ

Три университета Лиги плюща (Гарвард, Принстон и Брауновский университе), а также Стэнфорд и Калифорнийский университет в Беркли опубликовали декларацию о необходимости реализации научно-обоснованной политики в области развития искусственного интеллекта в образовании.

⚡Согласно документу, значительное опережение темпов технологического прогресса над способностью общества адаптироваться, эффективно управлять и регулировать внедрение ИИ-технологий, основываясь исключительно на проверенных научных данных, ведет к серьезным рискам как для дальнейшего инновационного развития, так и для будущего всего человечества.

Университеты выделяют 3️⃣ критических тренда:
1️⃣Потеря научного контроля над разработкой и внедрением ИИ-технологий, что без надежной доказательной базы может привести к принятию необоснованных решений под влиянием коммерческих интересов и маркетинговых стратегий.

2️⃣Фрагментация знаний и отсутствие единых стандартов оценки рисков: в отличие от других высокотехнологичных отраслей, где разработаны строгие системы верификации данных (например, в медицине или экологии), в сфере ИИ отсутствуют единые стандарты оценки безопасности и воздействия технологий на пользователей.

3️⃣Отсутствие научной экспертизы: академическая среда не успевает формировать адекватную доказательную базу эффективного управления новыми технологическими системами на фоне высоких темпов развития ИИ. При этом действующая система регулирования усугубляет ситуацию, препятствуя проведению независимых исследований.

Образование является одной из наиболее уязвимых сфер при внедрении ИИ-технологий. Если не обеспечить сбор качественных данных о влиянии ИИ на обучение, в будущем станет невозможным оценить реальные эффекты и последствия применения ИИ-технологий в системе образования.

В этой связи, академическое сообщество предлагает новую модель взаимодействия науки и власти, при которой политика не просто адаптируется к инновационным технологиям, а целенаправленно формирует условия для активного накопления и распространения достоверных научных знаний о влиянии ИИ на общество.

EDU Trends&Analytics

#вузы #ии #uгniversity #образование #edtechир #ivyleague #harvard