EDU Trends&Analytics
707 subscribers
1.88K photos
98 videos
1 file
1.71K links
«Новости и тренды в образовании»

Все самое актуальное и интересное из мира образования:
📈тренды
📂исследования
📱инновации и технологии
📚образовательные практики
🗣️мнения экспертов
Download Telegram
HolonIQ оценил динамику венчурных инвестиций в мировой EdTech

Аналитический центр HolonIQ проанализировал объем инвестиций в мировой EdTech в первом квартале 2025 года.

В анализируемом периоде объем инвестиций сократился на 3️⃣5️⃣% по сравнению с аналогичным периодом 2024 года и составил $4️⃣🔢🔢 млн.

Несмотря на снижение общего количества сделок, средний размер сделки вырос до $7️⃣,8️⃣ млн.

💡Почти половину общего объема инвестиционных ресурсов привлекли 3️⃣ компании: Leap Scholar, MagicSchool AI и Campus.

В первом квартале 2025 года наблюдалось снижение активности в сфере слияний и поглощений (M&A) – на 3️⃣2️⃣% к 2024 году. Около трети всех сделок состоялись в сегменте корпоративного обучения, более четверти – в сервисах для высшего образования.

⭐️Основными направлениями концентрации инвестиционного капитала остаются:
🟦технологии искусственного интеллекта
🟦международные образовательные платформы
🟦масштабируемые модели бизнеса в развивающихся странах.

💰Регионами-лидерами по объему привлеченных инвестиций стали: Северная Америка (около 50% всех инвестиций), Европа и Центральная Азия, Южная Азия.
🟦При этом объем инвестиций в проекты Ближнего Востока и Северной Африки вырос на 1️⃣6️⃣9️⃣% по сравнению с первым кварталом 2024 года, количество раундов – на 2️⃣🔢%.

EDU Trends&Analytics

#HolonIQ #инвестиции #образование #edtech_мир
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2
🇸🇦Саудовская Аравия вводит обязательную программу подготовки молодых учителей

Министерство образования Саудовской Аравии объявило о запуске первой программы подготовки будущих педагогов, прохождение которой станет необходимым условием для трудоустройства в государственные и частные учебные заведения страны.

Цель инициативы – обеспечение глобальной конкурентоспособности национальной системы образования в рамках плана Vision 2030* на основе повышения уровня профессиональной подготовки учителей и улучшения качества образовательных услуг.

Образовательная программа включает 4 модуля:
⚪️Развитие преподавательских компетенций, навыков управления классом и эффективных форматов взаимодействия с учащимися
⚪️Освоение цифровых технологий и методик интеграции ИТ-инструментов в образовательный процесс
⚪️Применение современных подходов к оценке знаний и внедрение образовательной аналитики для улучшения академических результатов
⚪️Прохождение практики и стажировок в школах под руководством экспертов в области образования.

🔵В целом программа призвана обеспечить комплексную подготовку молодых педагогов, способствуя формированию профессиональных качеств и углублению предметных знаний, необходимых для успешного старта карьеры учителя.

Саад аль-Карни, Национальный институт профессионального развития образования
Инициатива позволит педагогам эффективно справляться с современными профессиональными вызовами и успешно интегрироваться в новую образовательную среду.

*Vision 2030 — стратегический план Саудовской Аравии по диверсификации экономики, снижению нефтяной зависимости, развитию человеческого капитала.

EDU Trends&Analytics

#СаудовскаяАравия #госинициативы_мир #учителя #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🇻🇳Вьетнам увеличивает расходы на дошкольное образование

Министерство образования Вьетнама намерено внедрить программу бесплатного дошкольного образования для всех детей 3-4 лет и обеспечить полное государственное финансирование образовательных услуг для детей 5 лет.

Планируемые меры включают:
полную компенсацию затрат на обучение и питание детей, посещающих частные детские сады
повышение квалификации педагогов
модернизацию материально-технической базы учреждений
расширение образовательной инфраструктуры страны.

🚩В настоящее время лишь 3️⃣2️⃣% детей дошкольного возраста посещают образовательные учреждения Вьетнама.

EDU Trends&Analytics

#Вьетнам #госинициативы_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡️Президент РФ ввел полный запрет на образовательную деятельность для иноагентов

Президент России Владимир Путин подписал закон, устанавливающий абсолютный запрет участия иностранных агентов в просветительской и образовательной деятельности на территории России.

📚 Нормативный акт предусматривает следующие ограничения в отношении иноагентов:
🟦отказ в выдаче лицензии на образовательную деятельность или прекращение ее действия
🟦запрет на получение финансовой помощи, в том числе в рамках образовательной и творческой деятельности
🟦запрет на включение в реестр социально ориентированных некоммерческих организаций.

⚡️В результате принятых данных мер иностранные агенты не смогут организовывать лекции, семинары, мастер-классы и другие образовательные мероприятия для аудитории любого возраста.

🗓️ Изменения вступят в силу 1 сентября 2025 года.


EDU Trends&Analytics

#госинициативы_рф #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥱1
Минцифры России завершило конкурсный отбор вузов для подготовки специалистов в сфере ИИ

📶Минцифры России завершило конкурсный отбор вузов для реализации образовательных программ по подготовке квалифицированных кадров в сфере искусственного интеллекта.

Отбор на подготовку специалистов уровня «ДС»* прошли 1️⃣9️⃣ вузов, в том числе ИТМО, Университет Иннополис, НГУ МТУСИ, УрФУ и др., уровня «ТОП ДС»**6️⃣ вузов: НИУ ВШЭ, ИТМО, Университет Иннополис, МФТИ, СПбГУ и ЮФУ.

⚪️Индустриальными партнерами новых программ выступают крупнейшие российские технологические компании – Сбер, Яндекс, VK, Ростелеком, Авито и др.

⚪️До 2030 года по таким программам планируется обучить более 1️⃣🔢 тыс. студентов.

*Специалисты уровня «ДС» — выпускники образовательных программ высшего образования в сфере искусственного интеллекта, которые могут проводить настройку существующих моделей ИИ, их дообучение моделей, использовать ранее созданные программные библиотеки и фреймворки для решения прикладных задач.

**Специалисты уровня «ТОП ДС» («Top Data Science») — высококвалифицированные специалисты в области искусственного интеллекта, способные принимать участие в научных исследованиях в области ИИ или самостоятельно их проводить, создавать новые методы обучения ИИ, проектировать архитектуру моделей ИИ мирового уровня.


EDU Trends&Analytics

#минцифры #ИТ #ИИ #вузы #edtech #образование #конкурсы #госинициативы_рф
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2
VK опубликовал финансовые результаты образовательного сегмента за первый квартал 2025

Технологический холдинг VK опубликовал финансовые результаты деятельности в сегменте «Образовательные технологии»* за первый квартал 2025 года.

↗️ Объем выручки сегмента увеличился на 2️⃣8️⃣% по сравнению с первым кварталом 2024 года и достиг ₽2️⃣ млрд.

Скорректированная EBITDA составила ₽🔢,3️⃣ млрд.

⚡️Основными драйверами роста направления образовательных технологий компания считает устойчивый спрос на образовательные курсы для детей, расширение продуктовой линейки и эффект от консолидации активов Учи.ру и Тетрики.

В первом квартале 2025 года Учи.ру вышла в сегмент дошкольного образования и запустила комплексный продукт для подготовки к школе.

Ключевые показатели основных проектов сегмента:

➡️ Учи.ру
🟣средняя месячная аудитория — 5,0 млн человек
🟣 в течение квартала на платформе были активны 5,7 млн учащихся, 1,6 млн родителей и более 574 тыс. учителей
🟣средний чек увеличился на 22% относительно Q1'2024


↪️ Тетрика
🟣число платящих учеников — 25 тыс. (+21% к Q1'2024)
🟣в течение квартала на платформе были активны 6,2 тыс. репетиторов (+32% к Q1'2024)
🟣средний чек увеличился на 17% относительно Q1'2024


* Включает образовательные платформы Учи.ру и Тетрика (в соответствии с обновленной организационной структурой).

EDU Trends&Analytics

#VK #детскийсегмент #отчеты #edtech #образование #edtech_РФ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1
«ПОВУЗАМ» привлек инвестиции на развитие профориентационной платформы

Российский образовательный сервис «ПОВУЗАМ» привлек ₽1️⃣🔢 млн от научно-технологического инвестиционного фонда «Рубежи науки».

Привлеченные средства будут направлены на:
✔️расширение партнерской сети проекта
✔️внедрение инновационных форматов виртуальных экскурсий
✔️дальнейшее совершенствование технологий платформы.

Профориентационная онлайн-платформа «ПОВУЗАМ» разработана для помощи выпускникам школ в выборе будущей профессии и вуза через проведение консультаций, организацию экскурсионных мероприятий и сопровождение процесса подачи документов.

🎌Партнерами сервиса являются крупнейшие российские университеты, такие как Московский политехнический университет, РУДН, НИУ ВШЭ, МГТУ им. Н.Э. Баумана, ИТМО и другие.

Сервисом уже воспользовались более 2️⃣ тыс. старшеклассников и выпускников школ.

Галина Малыгина, со-основательница Гильдии «Рубежи науки»
Я рада, что могу поддерживать проекты, в которые верю. Образование должно быть интересным и доступным каждому. Платформа «ПОВУЗАМ» помогает будущим студентам заранее увидеть атмосферу университета, поговорить с выпускниками и преподавателями, понять, подходит ли такое обучение.


EDU Trends&Analytics

#ПОВУЗАМ #профориентация #вузы #edtech #образование #edtech_РФ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
Сбер запустил цифровые инициативы ко Дню Победы

🇷🇺В год 80-летия Великой Победы Сбер представил серию цифровых проектов, созданных с применением технологий искусственного интеллекта (AI).

Каждый проект — это вклад в сохранение народной памяти о подвиге и бережное отношение к истории.

Технологии помогают передать эмоции, сохранить образы и восстановить утерянное из семейных архивов, соединяя прошлое и будущее.

Графическая поэма «Василий Тёркин»
Сбер адаптировал поэму Александра Твардовского под цифровой формат.
Три главы представлены в виде графической поэмы с иллюстрациями от нейросети Kandinsky.
Пользователи могут создать персональную видео открытку и прослушать аудиоверсию на умных колонках Sber.

Песня Победы на языках воевавших народов Сбер представил песню «День Победы» на 2️⃣0️⃣ языках.
Пользователи могут прослушать песню на языке своих предков и создать персональное поздравление.
Доступны стикерпаки на разных языках для поздравления родных и близких.

Платформа памяти: «Бессмертный полк онлайн»
Сбер выступает технологическим партнером акции «Бессмертный полк Онлайн».
Новая функция «Связаться с потомком» позволяет установить личную связь с родственниками других ветеранов.
За пять лет платформа объединила миллионы участников, сделав дорогу памяти частью современной культуры.

🟥 🟥🟥🟥🟥 🟥🟥🟥🟥🟥🟥❗️

EDU Trends&Analytics

#Победа80 #Сбер #ИИ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1🔥1
⚡️Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за неделю:

🌎
🔘HolonIQ оценил динамику венчурных инвестиций в мировой EdTech
🔘Samsung развивает сотрудничество с вузами США и Канады
🔘Duolingo объявило о развитии образовательных направлений и выходе в новый сегмент – обучение шахматам.

🇷🇺
🔘Минцифры России завершило конкурсный отбор вузов для подготовки специалистов в сфере ИИ
🔘VK опубликовал финансовые результаты образовательного сегмента за первый квартал 2025
🔘«ПОВУЗАМ» привлек инвестиции на развитие профориентационной платформы

EDU Trends&Analytics

#дайджест #edu_trends
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Цифровая няня под контролем: баланс инноваций и безопасности

EDU Trends&Analytics изучил отношение родителей к использованию голосовых ИИ-ассистентов детьми в возрасте от 3 до 6 лет.

Согласно результатам:

💠Современные родители серьезно относятся к вопросам цифрового воспитания и защиты детей, стремясь обеспечить безопасный и полезный опыт взаимодействия ребенка с ИИ-ассистентами:
🔘75% родителей самостоятельно выясняют и тестируют возможности голосового ИИ-ассистента перед тем, как предоставить его ребенку для использования
🔘71% считают, что голосовой ИИ-ассистент должен уметь отвечать отказом на определенные вопросы ребенка

💠ИИ-ассистенты воспринимаются как помощники в социальном развитии ребенка дошкольного возраста, способные сделать процесс обучения более эффективным и естественным:
🔘62% согласны, что искусственный интеллект умеет объяснять маленькому ребенку сложные вещи простым языком
🔘49% уверены, что искусственный интеллект помогает развивать коммуникативные навыки ребенка, так как с развитием технологии диалог становится все более «человеческим»

➡️Несмотря на общее позитивное восприятие использования голосовых ИИ-ассистентов, часть родителей (21%) видит в ИИ-технологиях дополнительный фактор риска при использовании гаджетов дошкольниками.

Методология
Целевая аудитория: мужчины и женщины, постоянно проживающие на территории РФ в городах с численностью населения 100 тыс. чел. и более, родители детей в возрасте от 3 до 6 лет, пользующихся голосовыми ассистентами, интегрированными в отдельное устройство. Выборка 350 интервью.


EDU Trends&Analytics

#исследования #ИИ #дети #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3
Как россияне оценивают онлайн-образование: новая реальность или цифровая иллюзия?

EDU Trends&Analytics изучил отношение россиян к использованию образовательных онлайн-сервисов в образовании взрослых.

Согласно результатам:

✔️Большинство населения (68%) воспринимают онлайн-образование как инструмент личностного и профессионального развития
5️⃣3️⃣% ценят возможность самостоятельно определять вектор своего обучения через онлайн-платформы, развивая именно те компетенции, которые им необходимы
4️⃣2️⃣% рассматривают онлайн-образование как инструмент, предоставляющий свободу выбора и открывающий широкие перспективы для построения карьеры так, как хочется

✔️Значительная часть (44%) осознает необходимость адаптации к цифровой трансформации образования
2️⃣8️⃣% считают, что внедрение онлайн-сервисов является необходимым условием подготовки обучающихся к жизни в информационном обществе
2️⃣5️⃣% убеждены, что онлайн-сервисы позволяют заглянуть за горизонт привычного учебного процесса

↘️При этом более трети населения (33%) выражают опасения относительно негативных последствий цифровизации образования
2️⃣1️⃣% предполагают, что онлайн-сервисы повышают риск попадания в «цифровую ловушку» из-за избытка информации и недостатка реальных навыков
2️⃣0️⃣% опасаются, что цифровизация образования создает иллюзию доступности знаний, но на деле лишь усиливает разрыв между теоретическими знаниями и практическими навыками

Методология
Целевая аудитория: мужчины и женщины в возрасте от 18 до 55 лет, постоянно проживающие на территории РФ в городах с численностью населения 100 тыс. чел. и более. Выборка 1600 интервью.


EDU Trends&Analytics

#исследования #дети #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥21