🇺🇸Duolingo выходит в новые ниши
Образовательное приложение Duolingo объявило о развитии образовательных направлений и выходе в новый сегмент – обучение шахматам.
Особенности обучения:
➡️ Адаптация учебного материала под уровень подготовки каждого ученика, возможность выбра разных уровней сложности – от новичка до продвинутого игрока.
➡️ Интерактивность и игровой формат, позволяющие легче осваивать основы шахмат.
➡️ Внедрение ИИ: решение задач и соревнование с виртуальным наставником по имени Oscar.
🍏 Английская версия курса уже доступна на платформе iOS в бета-тестировании.
📱 В следующие 2 месяца разработчики планируют перевести курс на другие языки и выпустить версию для устройств Android.
Эдвин Бодж, старший менеджер по продукту Duolingo
EDU Trends&Analytics
#США #Duolingo #продукты #образование #edtech_мир
Образовательное приложение Duolingo объявило о развитии образовательных направлений и выходе в новый сегмент – обучение шахматам.
Duolingo активно расширяет присутствие в "неязыковых" сегментах. В приложении уже доступны занятия по математике Duolingo Math и музыке Duolingo Music.
Особенности обучения:
Эдвин Бодж, старший менеджер по продукту Duolingo
Большинство шахматных продуктов создаются для продвинутых пользователей, которые стремятся улучшить уже имеющиеся навыки. Мы же сосредоточились на начинающих, заполняя ту часть рынка, которая раньше оставалась незанятой.
EDU Trends&Analytics
#США #Duolingo #продукты #образование #edtech_мир
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
«Норникель» провел молодежный форум SVET ON в городах присутствия
Металлургический холдинг «Норникель» провел ежегодный форум для школьников и студентов 14-23 лет SVET ON в городах присутствия компании: Норильске, Чите, Мончегорске и Печенгском округе.
Цель инициативы – профориентация молодежи, ее интеграция в экономическое развитие регионов и создание активного молодежного сообщества.
В 2025 году программа форума включала4️⃣ тематических трека:
✅ стартапы
✅ волонтерство
✅ инженерия
✅ технологии и искусство
🔄 Участникам были доступны разнообразные форматы участия от интерактивных мастер-классов, экскурсий на производственные объекты и промышленные предприятия до выполнения увлекательных заданий с виртуальным чат-ассистентом.
Всего в мероприятиях SVET ON приняли участие более3️⃣ тыс. учащихся.
Ирина Жуйкова, директор департамента социальной политики «Норникель»
EDU Trends&Analytics
#Норникель #крупныйбизнес #образование #edtech
Металлургический холдинг «Норникель» провел ежегодный форум для школьников и студентов 14-23 лет SVET ON в городах присутствия компании: Норильске, Чите, Мончегорске и Печенгском округе.
Цель инициативы – профориентация молодежи, ее интеграция в экономическое развитие регионов и создание активного молодежного сообщества.
В 2025 году программа форума включала
Всего в мероприятиях SVET ON приняли участие более
Ирина Жуйкова, директор департамента социальной политики «Норникель»
SVET ON дает возможность примерить на себя профессии настоящего и ближайшего будущего. Такой масштабный форум не состоялся бы без партнеров – городских организаций, которые откликнулись на нашу просьбу и захотели рассказать ребятам о том, чем они занимаются
EDU Trends&Analytics
#Норникель #крупныйбизнес #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
HolonIQ оценил динамику венчурных инвестиций в мировой EdTech
Аналитический центр HolonIQ проанализировал объем инвестиций в мировой EdTech в первом квартале 2025 года.
⏬ В анализируемом периоде объем инвестиций сократился на 3️⃣ 5️⃣ % по сравнению с аналогичным периодом 2024 года и составил $4️⃣ 🔢 🔢 млн.
⏫ Несмотря на снижение общего количества сделок, средний размер сделки вырос до $7️⃣ ,8️⃣ млн.
💡 Почти половину общего объема инвестиционных ресурсов привлекли 3️⃣ компании: Leap Scholar, MagicSchool AI и Campus.
⏬ В первом квартале 2025 года наблюдалось снижение активности в сфере слияний и поглощений (M&A) – на 3️⃣ 2️⃣ % к 2024 году. Около трети всех сделок состоялись в сегменте корпоративного обучения, более четверти – в сервисах для высшего образования.
⭐️ Основными направлениями концентрации инвестиционного капитала остаются:
🟦 технологии искусственного интеллекта
🟦 международные образовательные платформы
🟦 масштабируемые модели бизнеса в развивающихся странах.
💰 Регионами-лидерами по объему привлеченных инвестиций стали: Северная Америка (около 50% всех инвестиций), Европа и Центральная Азия, Южная Азия.
🟦 При этом объем инвестиций в проекты Ближнего Востока и Северной Африки вырос на 1️⃣ 6️⃣ 9️⃣ % по сравнению с первым кварталом 2024 года, количество раундов – на 2️⃣ 🔢 %.
EDU Trends&Analytics
#HolonIQ #инвестиции #образование #edtech_мир
Аналитический центр HolonIQ проанализировал объем инвестиций в мировой EdTech в первом квартале 2025 года.
EDU Trends&Analytics
#HolonIQ #инвестиции #образование #edtech_мир
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
🇸🇦Саудовская Аравия вводит обязательную программу подготовки молодых учителей
Министерство образования Саудовской Аравии объявило о запуске первой программы подготовки будущих педагогов, прохождение которой станет необходимым условием для трудоустройства в государственные и частные учебные заведения страны.
Цель инициативы – обеспечение глобальной конкурентоспособности национальной системы образования в рамках плана Vision 2030* на основе повышения уровня профессиональной подготовки учителей и улучшения качества образовательных услуг.
Образовательная программа включает 4 модуля:
⚪️ Развитие преподавательских компетенций, навыков управления классом и эффективных форматов взаимодействия с учащимися
⚪️ Освоение цифровых технологий и методик интеграции ИТ-инструментов в образовательный процесс
⚪️ Применение современных подходов к оценке знаний и внедрение образовательной аналитики для улучшения академических результатов
⚪️ Прохождение практики и стажировок в школах под руководством экспертов в области образования.
🔵 В целом программа призвана обеспечить комплексную подготовку молодых педагогов, способствуя формированию профессиональных качеств и углублению предметных знаний, необходимых для успешного старта карьеры учителя.
Саад аль-Карни, Национальный институт профессионального развития образования
*Vision 2030 — стратегический план Саудовской Аравии по диверсификации экономики, снижению нефтяной зависимости, развитию человеческого капитала.
EDU Trends&Analytics
#СаудовскаяАравия #госинициативы_мир #учителя #образование #edtech
Министерство образования Саудовской Аравии объявило о запуске первой программы подготовки будущих педагогов, прохождение которой станет необходимым условием для трудоустройства в государственные и частные учебные заведения страны.
Цель инициативы – обеспечение глобальной конкурентоспособности национальной системы образования в рамках плана Vision 2030* на основе повышения уровня профессиональной подготовки учителей и улучшения качества образовательных услуг.
Образовательная программа включает 4 модуля:
Саад аль-Карни, Национальный институт профессионального развития образования
Инициатива позволит педагогам эффективно справляться с современными профессиональными вызовами и успешно интегрироваться в новую образовательную среду.
*Vision 2030 — стратегический план Саудовской Аравии по диверсификации экономики, снижению нефтяной зависимости, развитию человеческого капитала.
EDU Trends&Analytics
#СаудовскаяАравия #госинициативы_мир #учителя #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Министерство образования Вьетнама намерено внедрить программу бесплатного дошкольного образования для всех детей 3-4 лет и обеспечить полное государственное финансирование образовательных услуг для детей 5 лет.
Планируемые меры включают:
EDU Trends&Analytics
#Вьетнам #госинициативы_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Президент России Владимир Путин подписал закон, устанавливающий абсолютный запрет участия иностранных агентов в просветительской и образовательной деятельности на территории России.
EDU Trends&Analytics
#госинициативы_рф #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥱1
Минцифры России завершило конкурсный отбор вузов для подготовки специалистов в сфере ИИ
📶 Минцифры России завершило конкурсный отбор вузов для реализации образовательных программ по подготовке квалифицированных кадров в сфере искусственного интеллекта.
Отбор на подготовку специалистов уровня «ДС»* прошли1️⃣ 9️⃣ вузов, в том числе ИТМО, Университет Иннополис, НГУ МТУСИ, УрФУ и др., уровня «ТОП ДС»** – 6️⃣ вузов: НИУ ВШЭ, ИТМО, Университет Иннополис, МФТИ, СПбГУ и ЮФУ.
⚪️ Индустриальными партнерами новых программ выступают крупнейшие российские технологические компании – Сбер, Яндекс, VK, Ростелеком, Авито и др.
⚪️ До 2030 года по таким программам планируется обучить более 1️⃣ 🔢 тыс. студентов.
EDU Trends&Analytics
#минцифры #ИТ #ИИ #вузы #edtech #образование #конкурсы #госинициативы_рф
Отбор на подготовку специалистов уровня «ДС»* прошли
*Специалисты уровня «ДС» — выпускники образовательных программ высшего образования в сфере искусственного интеллекта, которые могут проводить настройку существующих моделей ИИ, их дообучение моделей, использовать ранее созданные программные библиотеки и фреймворки для решения прикладных задач.
**Специалисты уровня «ТОП ДС» («Top Data Science») — высококвалифицированные специалисты в области искусственного интеллекта, способные принимать участие в научных исследованиях в области ИИ или самостоятельно их проводить, создавать новые методы обучения ИИ, проектировать архитектуру моделей ИИ мирового уровня.
EDU Trends&Analytics
#минцифры #ИТ #ИИ #вузы #edtech #образование #конкурсы #госинициативы_рф
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
VK опубликовал финансовые результаты образовательного сегмента за первый квартал 2025
Технологический холдинг VK опубликовал финансовые результаты деятельности в сегменте «Образовательные технологии»* за первый квартал 2025 года.
↗️ Объем выручки сегмента увеличился на 2️⃣ 8️⃣ % по сравнению с первым кварталом 2024 года и достиг ₽2️⃣ млрд.
Скорректированная EBITDA составила ₽🔢 ,3️⃣ млрд.
⚡️ Основными драйверами роста направления образовательных технологий компания считает устойчивый спрос на образовательные курсы для детей, расширение продуктовой линейки и эффект от консолидации активов Учи.ру и Тетрики.
Ключевые показатели основных проектов сегмента:
➡️ Учи.ру
↪️ Тетрика
* Включает образовательные платформы Учи.ру и Тетрика (в соответствии с обновленной организационной структурой).
EDU Trends&Analytics
#VK #детскийсегмент #отчеты #edtech #образование #edtech_РФ
Технологический холдинг VK опубликовал финансовые результаты деятельности в сегменте «Образовательные технологии»* за первый квартал 2025 года.
Скорректированная EBITDA составила ₽
В первом квартале 2025 года Учи.ру вышла в сегмент дошкольного образования и запустила комплексный продукт для подготовки к школе.
Ключевые показатели основных проектов сегмента:
🟣 средняя месячная аудитория — 5,0 млн человек🟣 в течение квартала на платформе были активны 5,7 млн учащихся, 1,6 млн родителей и более 574 тыс. учителей🟣 средний чек увеличился на 22% относительно Q1'2024
🟣 число платящих учеников — 25 тыс. (+21% к Q1'2024)🟣 в течение квартала на платформе были активны 6,2 тыс. репетиторов (+32% к Q1'2024)🟣 средний чек увеличился на 17% относительно Q1'2024
* Включает образовательные платформы Учи.ру и Тетрика (в соответствии с обновленной организационной структурой).
EDU Trends&Analytics
#VK #детскийсегмент #отчеты #edtech #образование #edtech_РФ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍1
«ПОВУЗАМ» привлек инвестиции на развитие профориентационной платформы
Российский образовательный сервис «ПОВУЗАМ» привлек ₽1️⃣ 🔢 млн от научно-технологического инвестиционного фонда «Рубежи науки».
Привлеченные средства будут направлены на:
✔️ расширение партнерской сети проекта
✔️ внедрение инновационных форматов виртуальных экскурсий
✔️ дальнейшее совершенствование технологий платформы.
Профориентационная онлайн-платформа «ПОВУЗАМ» разработана для помощи выпускникам школ в выборе будущей профессии и вуза через проведение консультаций, организацию экскурсионных мероприятий и сопровождение процесса подачи документов.
🎌 Партнерами сервиса являются крупнейшие российские университеты, такие как Московский политехнический университет, РУДН, НИУ ВШЭ, МГТУ им. Н.Э. Баумана, ИТМО и другие.
✅ Сервисом уже воспользовались более 2️⃣ тыс. старшеклассников и выпускников школ.
Галина Малыгина, со-основательница Гильдии «Рубежи науки»
EDU Trends&Analytics
#ПОВУЗАМ #профориентация #вузы #edtech #образование #edtech_РФ
Российский образовательный сервис «ПОВУЗАМ» привлек ₽
Привлеченные средства будут направлены на:
Профориентационная онлайн-платформа «ПОВУЗАМ» разработана для помощи выпускникам школ в выборе будущей профессии и вуза через проведение консультаций, организацию экскурсионных мероприятий и сопровождение процесса подачи документов.
Галина Малыгина, со-основательница Гильдии «Рубежи науки»
Я рада, что могу поддерживать проекты, в которые верю. Образование должно быть интересным и доступным каждому. Платформа «ПОВУЗАМ» помогает будущим студентам заранее увидеть атмосферу университета, поговорить с выпускниками и преподавателями, понять, подходит ли такое обучение.
EDU Trends&Analytics
#ПОВУЗАМ #профориентация #вузы #edtech #образование #edtech_РФ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
Сбер запустил цифровые инициативы ко Дню Победы
🇷🇺 В год 80-летия Великой Победы Сбер представил серию цифровых проектов, созданных с применением технологий искусственного интеллекта (AI).
Каждый проект — это вклад в сохранение народной памяти о подвиге и бережное отношение к истории.
Технологии помогают передать эмоции, сохранить образы и восстановить утерянное из семейных архивов, соединяя прошлое и будущее.
⭐ Графическая поэма «Василий Тёркин»
Сбер адаптировал поэму Александра Твардовского под цифровой формат.
Три главы представлены в виде графической поэмы с иллюстрациями от нейросети Kandinsky.
Пользователи могут создать персональную видео открытку и прослушать аудиоверсию на умных колонках Sber.
⭐ Песня Победы на языках воевавших народов Сбер представил песню «День Победы» на 2️⃣ 0️⃣ языках.
Пользователи могут прослушать песню на языке своих предков и создать персональное поздравление.
Доступны стикерпаки на разных языках для поздравления родных и близких.
⭐ Платформа памяти: «Бессмертный полк онлайн»
Сбер выступает технологическим партнером акции «Бессмертный полк Онлайн».
Новая функция «Связаться с потомком» позволяет установить личную связь с родственниками других ветеранов.
За пять лет платформа объединила миллионы участников, сделав дорогу памяти частью современной культуры.
🟥 🟥 🟥 🟥 🟥 🟥 🟥 🟥 🟥 🟥 🟥 ❗️
EDU Trends&Analytics
#Победа80 #Сбер #ИИ
Каждый проект — это вклад в сохранение народной памяти о подвиге и бережное отношение к истории.
Технологии помогают передать эмоции, сохранить образы и восстановить утерянное из семейных архивов, соединяя прошлое и будущее.
Сбер адаптировал поэму Александра Твардовского под цифровой формат.
Три главы представлены в виде графической поэмы с иллюстрациями от нейросети Kandinsky.
Пользователи могут создать персональную видео открытку и прослушать аудиоверсию на умных колонках Sber.
Пользователи могут прослушать песню на языке своих предков и создать персональное поздравление.
Доступны стикерпаки на разных языках для поздравления родных и близких.
Сбер выступает технологическим партнером акции «Бессмертный полк Онлайн».
Новая функция «Связаться с потомком» позволяет установить личную связь с родственниками других ветеранов.
За пять лет платформа объединила миллионы участников, сделав дорогу памяти частью современной культуры.
EDU Trends&Analytics
#Победа80 #Сбер #ИИ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡1🔥1
🇷🇺
EDU Trends&Analytics
#дайджест #edu_trends
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Цифровая няня под контролем: баланс инноваций и безопасности
EDU Trends&Analytics изучил отношение родителей к использованию голосовых ИИ-ассистентов детьми в возрасте от 3 до 6 лет.
Согласно результатам:
💠 Современные родители серьезно относятся к вопросам цифрового воспитания и защиты детей, стремясь обеспечить безопасный и полезный опыт взаимодействия ребенка с ИИ-ассистентами:
🔘 75% родителей самостоятельно выясняют и тестируют возможности голосового ИИ-ассистента перед тем, как предоставить его ребенку для использования
🔘 71% считают, что голосовой ИИ-ассистент должен уметь отвечать отказом на определенные вопросы ребенка
💠 ИИ-ассистенты воспринимаются как помощники в социальном развитии ребенка дошкольного возраста, способные сделать процесс обучения более эффективным и естественным:
🔘 62% согласны, что искусственный интеллект умеет объяснять маленькому ребенку сложные вещи простым языком
🔘 49% уверены, что искусственный интеллект помогает развивать коммуникативные навыки ребенка, так как с развитием технологии диалог становится все более «человеческим»
➡️ Несмотря на общее позитивное восприятие использования голосовых ИИ-ассистентов, часть родителей (21%) видит в ИИ-технологиях дополнительный фактор риска при использовании гаджетов дошкольниками.
EDU Trends&Analytics
#исследования #ИИ #дети #образование #edtech
EDU Trends&Analytics изучил отношение родителей к использованию голосовых ИИ-ассистентов детьми в возрасте от 3 до 6 лет.
Согласно результатам:
Методология
Целевая аудитория: мужчины и женщины, постоянно проживающие на территории РФ в городах с численностью населения 100 тыс. чел. и более, родители детей в возрасте от 3 до 6 лет, пользующихся голосовыми ассистентами, интегрированными в отдельное устройство. Выборка 350 интервью.
EDU Trends&Analytics
#исследования #ИИ #дети #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3
Как россияне оценивают онлайн-образование: новая реальность или цифровая иллюзия?
EDU Trends&Analytics изучил отношение россиян к использованию образовательных онлайн-сервисов в образовании взрослых.
Согласно результатам:
✔️ Большинство населения (68%) воспринимают онлайн-образование как инструмент личностного и профессионального развития
5️⃣ 3️⃣ % ценят возможность самостоятельно определять вектор своего обучения через онлайн-платформы, развивая именно те компетенции, которые им необходимы
4️⃣ 2️⃣ % рассматривают онлайн-образование как инструмент, предоставляющий свободу выбора и открывающий широкие перспективы для построения карьеры так, как хочется
✔️ Значительная часть (44%) осознает необходимость адаптации к цифровой трансформации образования
2️⃣ 8️⃣ % считают, что внедрение онлайн-сервисов является необходимым условием подготовки обучающихся к жизни в информационном обществе
2️⃣ 5️⃣ % убеждены, что онлайн-сервисы позволяют заглянуть за горизонт привычного учебного процесса
↘️ При этом более трети населения (33%) выражают опасения относительно негативных последствий цифровизации образования
2️⃣ 1️⃣ % предполагают, что онлайн-сервисы повышают риск попадания в «цифровую ловушку» из-за избытка информации и недостатка реальных навыков
2️⃣ 0️⃣ % опасаются, что цифровизация образования создает иллюзию доступности знаний, но на деле лишь усиливает разрыв между теоретическими знаниями и практическими навыками
EDU Trends&Analytics
#исследования #дети #образование #edtech
EDU Trends&Analytics изучил отношение россиян к использованию образовательных онлайн-сервисов в образовании взрослых.
Согласно результатам:
Методология
Целевая аудитория: мужчины и женщины в возрасте от 18 до 55 лет, постоянно проживающие на территории РФ в городах с численностью населения 100 тыс. чел. и более. Выборка 1600 интервью.
EDU Trends&Analytics
#исследования #дети #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2❤1