Проект представляет собой специализированную игровую среду для учащихся 13-16 лет, призванную способствовать развитию вычислительного мышления, навыков программирования и освоение основ кибербезопасности.

Основу проекта составляет соревновательный подход: участникам необходимо обнаружить скрытый «флаг» в виртуальном пространстве Minecraft Education.

⚡️Ключевой инсайт – российский рынок онлайн-образования перешел от экстенсивного роста к структурной трансформации: аудитория сервисов расширяется за счет полярных возрастных групп – зумеров и аудитории 55+, при этом фокус смещается на освоение востребованных цифровых профессий и отказом от длительных академических программ в пользу ежедневного микрообучения и узкоспециализированных ИИ-тренажеров.

Сотрудники могут не менять работу, но сама работа вокруг них меняется.

Мониторинг охватит 7️⃣7️⃣ тыс. учащихся в 3️⃣🔢🔢 школах и 1️⃣9️⃣8️⃣ учреждениях СПО.

Новые решения интегрированы в экосистему Pearson Career Ready – портфель образовательных продуктов компании, объединяющий цифровой контент, специализированные сервисы и программы сертификации.

⚡Ключевой инсайт – ручной труд рассматривается преимущественно как дополнительный источник дохода, а не как основное место занятости. При этом за последнее десятилетие в общественном сознании наблюдается существенное повышение престижа рабочих профессий.

StudentSim может применяться на ранних этапах исследований в сфере образования для проверки стратегий до проведения более затратных исследований с участием реальных учащихся.

▪️Документ призван помочь родителям организовать безопасное и сбалансированное использование цифровых устройств детьми в возрасте ▪️–▪️▪️ лет.

Рекомендации позволяют учитывать особенности конкретной семьи, этап развития ребенка и дают родителям отправную точку для выбора наиболее подходящего подхода. Мы рассчитываем, что руководство упростит обсуждение данной темы в семьях и будет способствовать формированию здоровых цифровых привычек.

Регулирование призвано предотвратить неконтролируемое внедрение программ микроквалификаций, не имеющих надлежащего академического обоснования, подтвержденного качества и механизмов официального признания.

Уполномоченные организации высшего образования наделяются правом самостоятельно разрабатывать и вводить в действие микроквалификации без прохождения процедуры индивидуального согласования каждой программы с Высшим советом по образованию (CES).

Чтобы определиться с профессией, каждому выпускнику важно понять, куда ему двигаться дальше, какой вуз или колледж выбрать и, главное, зачем. Что его ждет в будущем, что обеспечит ему востребованность, уважение и стабильность. Образовательный навигатор Ростеха поможет школьникам сделать выбор.

В рамках обновления функционала McGraw Hill интегрировала в платформу Connect специализированный модуль персонализации Learning Studio.

Новые решения отражают наш подход к расширению ценности портфеля продуктов для высшего образования: мы предоставляем студентам более точную и персонализированную поддержку в процессе обучения. Внедряя эти инструменты в большее число курсов, мы помогаем учебным заведениям адаптироваться к меняющимся требованиям к преподаванию и обучению в эпоху ИИ.

Непрофильные образовательные организации потеряют право самостоятельно лицензировать творческие направления подготовки. Для открытия данных направлений потребуется получение положительного заключения Министерства культуры РФ.

Критериями для выдачи положительного заключения являются:
➖соответствие кадрового обеспечения образовательной деятельности требованиям федеральных государственных образовательных стандартов
➖наличие профильной материально-технической базы
➖обеспечение преемственности содержания образовательных программ на трех уровнях обучения (детская школа искусств – училище – вуз).

Библиотека включает шаблоны интерактивных симуляций, лабораторных экспериментов и практических работ.