EDU Trends&Analytics
742 subscribers
2.08K photos
123 videos
1 file
1.91K links
«Новости и тренды в образовании»

Все самое актуальное и интересное из мира образования:
📈тренды
📂исследования
📱инновации и технологии
📚образовательные практики
🗣️мнения экспертов
Download Telegram
🇭🇰Гонконг представил план социально-экономического развития до 2030 года

Правительство Гонконга опубликовало «План экономического и социального развития Гонконга на 2026–2030 годы».

Документ определяет стратегические векторы развития региона и направлен на повышение уровня благосостояния населения, оптимизацию работы государственных служб, а также модернизацию систем здравоохранения, жилищного строительства и образования.


⚡️Основная цель – укрепление конкурентоспособности Гонконга на мировом уровне, в том числе за счет трансформации национальной системы образования.

Основные направления стратегического развития системы образования:

🔵Цифровая трансформация и интеграция искусственного интеллекта
▪️внедрение ИИ-технологий в преподавание широкого спектра дисциплин, включая физическую культуру, искусство и междисциплинарные направления (STEAM)
▪️создание единой цифровой образовательной экосистемы, охватывающей начальную, среднюю школы и сферу дошкольного образования
▪️обеспечение углубленного изучения математики, естественных наук и технологий с учетом технологических изменений.

🔵Модернизация системы профессионального образования
▪️развитие сектора прикладных университетов и расширение программ прикладного бакалавриата
▪️масштабирование программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации с учетом актуальных требований рынка труда
▪️создание специализированной платформы «Upskill Hong Kong» для укрепления взаимодействия с бизнес-сообществом, мониторинга текущих и прогнозируемых кадровых потребностей различных отраслей экономики, а также предоставления работающему населению доступа к программам повышения квалификации и непрерывного образования.

🔵Интеграция молодежи в образовательную и профессиональную среду
▪️расширение возможностей для участия молодежи в международных академических обменах и программах получения практического опыта, включая стажировки
▪️обеспечение финансовой поддержки и развитие сети бизнес-инкубаторов для стимулирования молодежного предпринимательства
▪️внедрение программ наставничества и производственных практик непосредственно на рабочих местах для содействия трудоустройству выпускников.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#гонконг #госинициативы_мир #образование #edtech #стратегия
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4👏3⚡2
❤️❤️❤️ подвел итоги приемной кампании в сфере высшего образования

Компания «Яндекс» опубликовала результаты приемной кампании на программы высшего образования в 2026/2027 учебном году.

В 2026/2027 общее число студентов на совместных программах Яндекса и вузов-партнеров составит2️⃣🔢+ тыс. студентов (+3️⃣4️⃣% Y2Y). Кроме того, образовательные модули Яндекса, интегрированные в различные программы, охватят еще 1️⃣🔢+ тыс. студентов.


Основные результаты:

🔴 Бакалавриат
▪️2️⃣,1️⃣ тыс. человек поступили на 2️⃣6️⃣ совместных бакалаврских программ Яндекса, из них 1️⃣,2️⃣ тыс. человек – на бюджетные места
▪️6️⃣9️⃣% – доля победителей и призеров олимпиад, зачисленных на бюджетные места
▪️2️⃣9️⃣🔢 баллов – средний результат ЕГЭ поступивших (по 3️⃣ предметам без учета индивидуальных достижений).

🟠Программа AI360
▪️1️⃣5️⃣6️⃣ человек зачислены на программу бакалавриата AI360, разработанную совместно со Сбером, для подготовки специалистов в области ИИ
▪️8️⃣🔢% поступивших – победители и призеры олимпиад.

🟠Программа «Yandex Physical AI Garage»
▪️1️⃣🔢🔢 человек – первый набор на программу по физическому ИИ, реализуемую на базе 5️⃣ университетов: ИТМО, МАИ, МФТИ, НИУ ВШЭ и НИЯУ МИФИ.

🔴 Магистратура
▪️1️⃣,5️⃣ тыс. человек поступили на 2️⃣2️⃣ магистерские программы в 1️⃣🔢 вузах, включая 6️⃣ онлайн-магистратур Яндекс Практикума.

Всего образовательная экосистема Яндекса представлена в 2️⃣🔢 регионах страны: открыто 1️⃣🔢🔢 образовательных программ в 4️⃣6️⃣ вузах-партнерах.

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#яндекс #ии #вузы #крупныйбизнес #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5👏3⚡2
Библиотечный совет Сингапура (NLB) представил национальный проект по развитию культуры чтения

Национальная библиотечный совет Сингапура (National Library Board, NLB) объявил о запуске государственной инициативы «ReadSG».

⚡️Цель проекта – популяризация культуры чтения среди граждан старше 15 лет, а также развитие способностей к длительной когнитивной концентрации в условиях доминирования фрагментарного цифрового контента.

План предполагает повышение эффективности межведомственного взаимодействия образовательных организаций и учреждений социального развития для вовлечения в проект детей, семей и граждан старшего возраста.


Механизм реализации инициативы:

⚪️Технологическая архитектура
проект реализуется на базе государственной цифровой платформы CrowdTaskSG (CTSG)*, обеспечивающей:
⚫️таргетирование индивидуальных нормативов по продолжительности чтения
⚫️мониторинг последовательных сессий
⚫️начисление баллов за читательскую активность с возможностью их конвертации в материальные вознаграждения.

⚪️Алгоритм вовлечения участников
▪️проведение психометрической диагностики читательского архетипа и формирование индивидуального профиля читателя
▪️установление минимального порога активности: ежедневная фиксация сессий продолжительностью не менее 1️⃣5️⃣ минут через интерфейс приложения.

⚪️Обеспечение доступности и интеграция в повседневную жизнь
▪️адаптация механики под условия повседневной рутины: внедрение офлайн-режима с автосинхронизацией, поддержка аудиоформатов с фоновым воспроизведением и др.
▪️обеспечение мультиязычного доступа к интерфейсу на 4️⃣ официальных языках Сингапура (английский, китайский, малайский, тамильский).

Доступ к функционалу платформы предоставляется бесплатно всем гражданам Сингапура.

По прогнозу NLB, число участников проекта к сентябрю 2027 года составит 1️⃣5️⃣🔢 тыс. человек.

* Государственная цифровая платформа взаимодействия с гражданами Сингапура, позволяющая ведомствам привлекать население к выполнению общественно значимых задач.

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#сингапур #чтение #госинициативы_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4⚡3👏2
Минэкономразвития РФ опубликовало прогноз социально-экономического развития страны

Министерство экономического развития Российской Федерации представило «Прогноз социально-экономического развития Российской Федерации на 2027-2029 годы».

Документ сохраняет в качестве базового умеренно-консервативный сценарий – рост экономики в 2026 году составит 0⃣,🔢%, к 2029 году рост ВВП ускорится до 🔢,🔢%


Топ-
🔢 приоритетных направлений социально-экономического развития:

▪️Обеспечение макроэкономической стабильности
возвращение инфляции к целевому уровню в 🔢% к концу 2027 года, а также снижение ключевой ставки до нейтрального диапазона 🔢,🔢–🔢,🔢% к 2029 году.

▪️Структурная трансформация экономики и импортозамещение
расширение внутреннего спроса, увеличение выпуска продукции с высокой добавленной стоимостью и снижение зависимости от импорта в критических отраслях, включая металлургию.

▪️Укрепление технологического суверенитета
обеспечение экономического роста за счет увеличения производительности труда, внедрения новых технологий и реализации крупных инвестиционных проектов в промышленности.

▪️Развитие инфраструктуры
модернизация транспортной и логистической сети, в том числе в рамках новых коридоров, для обеспечения связанности территорий и снижения издержек бизнеса.

▪️Повышение доходов населения
обеспечение роста реальных денежных доходов до 🔢,🔢% к 2029 году.

Топ-🔢 ключевых направления развития образования:

▪️Интеграция образования с рынком труда и подготовка инженерных кадров
в условиях дефицита кадров и необходимости структурной трансформации экономики приоритет отдается системе СПО и инженерным специальностям в вузах. Обеспечение подготовки 🔢 млн специалистов рабочих профессий для ключевых отраслей экономики к 2029 году.

▪️Развитие системы непрерывного образования
масштабирование программ переподготовки и повышения квалификации, повышение цифровых компетенций населения, обеспечение системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи.

▪️Укрепление научно-технологического суверенитета
фундаментальная поддержка университетской науки, создание передовых инженерных школ и лабораторий на базе вузов для разработки критических технологий, замещающих импортные решения.

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#прогноз #сэр #госинициативы_рф #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4👏3⚡2
Coursera и Udemy разрабатывают платформу развития навыков в эпоху ИИ

Coursera и Udemy анонсировали запуск Project Helix – ИИ-нативной* платформы управления корпоративными компетенциями.

Решение предполагает интеграции в бизнес-процессы компании и объединяет процессы выявления приоритетных навыков, персонализацию образовательных программ, верификацию практического применения знаний, а также увязку профессионального развития персонала с измеримыми бизнес-показателями.


⚡️Цель проекта – развитие прикладных компетенций персонала, оказывающих прямое влияние на операционные и финансовые результаты бизнеса в условиях стремительного распространения ИИ-технологий.

Функциональные возможности Project Helix:


🔘Синхронизация программ развития персонала со стратегическими бизнес-приоритетами компании
✨картирование и формирование матрицы навыков в соответствии с ключевыми бизнес-приоритетами компании
✨формирование динамических образовательных траекторий с привязкой к целям, функциям, должностям и внутренним данным организации
✨непрерывная адаптация траекторий по мере профессионального роста сотрудников и изменения стратегических задач бизнеса.

🔘Персонализация и практико-ориентированность обучения
✨подбор индивидуальных образовательных материалов на основе анализа рыночных трендов и внутренних данных компании
✨интеграция образовательного контента от ведущих университетов, отраслевых институтов и профильных экспертов
✨непрерывная персонализированная обратная связь и практика для перехода от базового понимания к мастерству.

🔘Бесшовная интеграция обучения в корпоративную среду и повседневную работу
✨встраивание образовательных модулей в повседневные рабочие инструменты
✨обеспечение совместимости с существующими корпоративными ИТ-системами (LMS, HRM, таск-трекеры) или возможность автономного использования платформы.

🔘Верификация результатов и влияние на бизнес-показатели
✨формирование цифрового профиля компетенций, мониторинг актуальности навыков
✨поддержка принятия кадровых решений и установление прямой корреляции между уровнем развития компетенций персонала и бизнес-результатами.

🗓️Запуск платформы для корпоративных клиентов запланирован на первое полугодие 2027 года.

* Цифровое решение, основанное на алгоритмах искусственного интеллекта.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#coursera #ии #edtech_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4⚡3👏2
Фонд гуманитарных проектов запустит ИИ-навигатор профориентации для школьников

Фонд гуманитарных проектов* объявил о запуске персонального цифрового профориентационного ИИ-навигатора для школьников.

⚡️Цель инициативы – повышение адресности профориентации за счет внедрения инструментов персонализации, обеспечивающих самостоятельное исследование учащимися различных профессиональных траекторий.

Функциональные возможности ИИ-навигатора:

🔵Формирование целостного представления об образовательной и профессиональной траектории
интеграция 4️⃣ групп данных в единый профиль ученика:
➖результаты психологических и профессиональных тестов
➖личные интересы и достижения школьника
➖доступные образовательные маршруты (вузы, колледжи)
➖анализ кадровой потребности и дефицитных специальностей в конкретном субъекте РФ.

🔵Синхронизация с рынком труда
сопоставление индивидуальных компетенций учащегося с актуальными данными о емкости регионального рынка труда для формирования оптимального образовательного маршрута.

🔵Комплексный анализ при формировании рекомендаций
генерация профориентационных рекомендаций на основе многокомпонентной аналитики: результатов профориентационных диагностик, интересов и склонностей, образовательных достижений, возможных маршрутов обучения, информации о рынке труда и перспективах развития региона.

Запуск ИИ-навигатора планируется в 2026 году в рамках федерального проекта «Билет в будущее»*.

Иван Есин, управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов
Нам важно постоянно быть на волне тех изменений, которые происходят в образовании, технологиях и на рынке труда. Школьнику сегодня недостаточно один раз пройти тест и получить список профессий. Ему нужен живой и понятный навигатор, который помогает ориентироваться в меняющемся мире и видеть следующие шаги для себя. Именно к этому мы хотим прийти.


* Осуществляет благотворительную и культурно-просветительскую деятельность, включая реализацию исторических мультимедийных парков «Россия – Моя история».

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#ии #профориентация #образование #edtech #навигатор
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4⚡2👏2
🇸🇬 Сингапур повышает ИТ- и ИИ-компетенции государственных служащих

Правительство Сингапура объявило о создании Института цифрового правительства (Institute of Digital Government, IDG), призванного обеспечить повышение цифровой и ИИ-грамотности государственных служащих.

⚡Цель инициативы – повышение качества оказания государственных услуг населению на основе эффективного внедрения новых технологий в профессиональную деятельность государственных служащих.

Особенности реализации проекта:

🔴Многоуровневая система подготовки
проект базируется на трехуровневой модели развития ИИ-компетенций:
⚪️AI 101 (AI Aware) – базовый уровень формирование понимания функциональных возможностей и ограничений технологий, освоение основ промпт-инжиниринга и принципов безопасного использования ИИ
⚪️AI 201 (AI Apply) – прикладной уровень
подбор оптимальных инструментов для решения повседневных задач, повышение производительности труда и качества итоговых результатов
⚪️AI 301 (AI Build) – экспертный уровень
проектирование, прототипирование и тестирование ИИ-инструментов, а также автоматизация рабочих процессов на уровне подразделений.

🔴Обязательная базовая подготовка
⚪️введение обязательного ежегодного обучения для всех государственных служащих по направлениям кибербезопасности, защиты персональных данных и ИИ-грамотности на национальной платформе learn.gov.sg.
⚪️изучение методологии продуктового мышления (product thinking) для обоснованного выбора технологических решений.

🔴Интеграция ИИ в профессиональную деятельность
⚪️организация офлайн-практикумов (ИИ-спринтов) по преобразованию рабочих задач в функциональные прототипы цифровых решений
⚪️создание межведомственных экспертных сообществ для обмена опытом.

По прогнозу, в 2027 году обучение пройдут ▪️▪️▪️ тыс. госслужащих.

Джасмин Лау, министр труда Сингапура
Государственные служащие в первую очередь освоят базовые навыки продуктового мышления, включая анализ пользовательских потребностей и корректную постановку задач, и лишь затем перейдут к рассмотрению возможностей применения технологий.


EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#сингапур #ииграмотность #госинициативы_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2⚡1👏1
🤓🤓🤓
тренда с экспертом
#разбортренда

Распространенность ИИ-технологий трансформирует мотивацию взрослого населения к освоению цифровым
навыков

⚡️Контекст
Распространение ИИ в профессиональной среде трансформирует мотивацию взрослого населения к обучению. Освоение ИИ-компетенций все чаще воспринимается не как инструмент повышения операционной эффективности, а стратегического ресурса, обеспечивающего сохранение востребованности, расширение профессиональных возможностей и адаптацию к структурным изменениям на рынке труда.

🌐Предпосылки
🟣институционализация ИИ в корпоративном секторе
владение нейросетями становится базовым «цифровым навыком», а работодатели рассматривают умение делегировать задачи ИИ как обязательное требование
🟣трансформация требований к специалистам
изменение требований к специалистам повышает спрос на обучение, напрямую связанное с сохранением и развитием карьерных возможностей
🟣смещение фокуса с теории на практику
переход от общего знакомства с ИИ к его прикладному использованию формирует запрос на освоение конкретных инструментов и операционных сценариев.


↗️Экономика тренда
🇺🇸США:
➡️7️⃣6️⃣% работников планируют освоить ИИ-навыки в 2026 году
➡️4️⃣0️⃣% стремятся освоить ИИ-навыки для сохранения востребованности на текущей должности
➡️3️⃣6️⃣% рассматривают развитие ИИ-навыков как способ повысить конкурентоспособность на рынке труда

🇷🇺Россия:
➡️7️⃣4️⃣% экономически активного населения намерены пройти обучение работе с ИИ в ближайшие 1-2 года
➡️4️⃣1️⃣% считают развитие ИИ-навыков необходимым для успешной профессиональной деятельности
➡️в 4️⃣,7️⃣ раза увеличилось количество поисковых запросов «курсы по ИИ» в 2025 году относительно 2024 года*

🌐Кейсы
🟣🇺🇸PwC (США) – комплексная программа развития персонала, объединяющая 1️⃣5️⃣ ИИ-компетенций и 1️⃣5️⃣ универсальных навыков. Обучение встроено в производственные задачи и индивидуальные карьерные траектории.
🟣🇬🇧Lloyds Banking Group (Великобритания) – образовательная инициатива по развитию ИИ-навыков занятого в экономике населения вне зависимости от занимаемой должности и исходного уровня цифровой грамотности.
🟣🇩🇪 Deutsche Telekom (Германия) – программа развития ИИ-компетенций, в рамках которой 3️⃣0️⃣ тыс. сотрудников компаний освоили навыки промпт-инжиниринга и практического применения ИИ-инструментов в бизнес-процессах.


🌐Прогноз развития тренда
➡️взрослое образование будет сегментироваться – переходить от общего обучения ИИ к изучению специализированных программ, ориентированных на применение технологий в конкретных профессиональных задачах
➡️конкурентным преимуществом (карьерным капиталом) станет способность собирать сложные цепочки из нескольких ИИ-инструментов, настраивать автономных агентов и интегрировать их в корпоративное ПО
➡️обучение работе с нейросетями перестанет быть инициативой отдельных сотрудников и станет обязательным элементом корпоративных программ развития персонала (L&D), компании перейдут от покупки курсов к созданию внутренних «Академий ИИ».

📄План активации
🟣развивать обучение ИИ в контексте профессий: формировать специализированные треки для маркетинга, аналитики, управления, образования, дизайна и других функций
🟣обеспечить связь обучения ИИ с операционными сценариями: проектировать учебные программы на основе реальных производственных кейсов и операционных сценариев, а не на базе абстрактного ознакомления с функционалом инструментов
🟣создавать измеримый карьерный результат: включать в образовательный продукт практические проекты, портфолио и подтверждение освоенных навыков.

* Согласно данным аналитической системы Яндекс.Вордстат.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#карьера #ии #навыки #LLL #образование #edtech #тренды
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡3👍3👏1
Forwarded from EDU Trends&Analytics
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🤓🤓🤓
тренда с экспертом
#комментарийэксперта

Тренд прокомментировала
✨Мария Ковалева,
руководитель Лаборатории образовательных технологий, Яндекс Практикум

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#цитата #эксперты #тренды #яндекспрактикум
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3❤2👍2⚡1
Learning Commons запустила открытую технологическую платформу для разработки EdTech-решений

Некоммерческая организация Learning Commons* объявила о запуске открытой технологической платформы, предназначенной для EdTech-разработчиков и общеобразовательных учреждений США.

🔹Цель инициативы – создание открытой инфраструктуры для разработки EdTech-решений, соответствующих государственным образовательным стандартам (K-12), утвержденным учебным программам и принципам доказательного подхода в обучении.

Архитектура платформы базируется на двух основных программных компонентах «Графе знаний» (Knowledge Graph) и «Модулях оценки» (Evaluators), а также включает специализированный набор инструментов «Навыки агентов» (Agent Skills), предназначенный для поддержки процессов педагогического проектирования и создания учебных материалов.


Ключевые характеристики платформы:

⚪️Единый централизованный реестр образовательных данных
объединение в единой структурированной базе данных5️⃣🔢 штатов США об академических стандартах, учебных планах, индивидуальных образовательных траекториях и базовых компетенциях учащихся.

⚪️Автоматизированное прототипирование учебных заданий
платформа предоставляет «строительные блоки» (Agent Skills) – набор педагогически обоснованных алгоритмов для ИИ-агентов, которые переводят экспертные знания, дидактические принципы и лучшие преподавательские практики в формат, доступный для машинной обработки.

⚪️Верификация и оценка ИИ-контента
внедрение автоматизированных инструментов аудита учебных материалов по критериям фактологической точности, соответствия возрастным особенностям обучающихся, научной обоснованности и строгого соблюдения образовательных стандартов конкретного штата.

⚪️Экосистемная интеграция с EdTech-сервисами
проект реализуется в партнерстве с ведущими отраслевыми компаниями (Canva Education, Level, MagicSchool, OKO Labs, Really Great Reading, TalkingPoints) для нативной интеграции API платформы и ее инструментов в существующие цифровые среды педагогов и разработчиков.

* Некоммерческая организация, созданная для решения инфраструктурных задач в сфере образовательных технологий США.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#learning #ии #edtech_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3⚡2👏1
⚡ Минобрнауки РФ представило промежуточные результаты формирования сети университетских кампусов

Министерство науки и высшего образования РФ опубликовало доклад о ходе реализации государственной политики в области развития образовательной инфраструктуры, предусматривающей создание сети университетских кампусов мирового уровня.

⚡Цель инициативы – создание условий для закрепления и профессионального развития талантливой молодежи в субъектах РФ.

Архитектурная и функциональная концепция кампусов предполагает создание трансформируемых образовательных пространств, открытых атриумов, высокотехнологичных лабораторий, молодежных инженерных центров и коворкингов для стимулирования междисциплинарного сотрудничества.


Основные результаты:

🔵Текущее строительство:
➖2️⃣5️⃣ кампусов находятся на разных стадиях реализации
➖почти 5️⃣🔢% площади кампусов отведена под размещение 7️⃣4️⃣+ тыс. дополнительных мест для проживания студентов, аспирантов, молодых ученых и профессорско-преподавательского состава.

🔵Введенные в эксплуатацию
➖2️⃣ крупных студгородка уже функционируют – кампус МГТУ имени Н.Э. Баумана в Москве и кампус Уральского федерального университета (УрФУ) в Екатеринбурге.

🔵Завершение строительства
➖2️⃣ кампуса планируется ввести в эксплуатацию до конца 2026 года – в Калининграде и Новосибирске.

Всего к 2036 году в России планируется построить 4️⃣🔢 современных университетских кампусов.

Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ
Строительство университетских кампусов дает мощный эффект для развития разных сфер экономики – от прямого стимулирования строительной отрасли и создания новых рабочих мест до формирования современной городской среды, вокруг которой начинает развиваться высокотехнологичная экосистема. И, конечно, главный социальный эффект – создание условий для сохранения талантливой молодежи в регионах.


* Реализуется в рамках Национального проекта «Молодежь и дети», направленного на создание благоприятной среды для развития талантов и самореализации молодежи в возрасте от 14 до 35 лет.


EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#госинициативы_рф #минобрнауки #образование #edtech #вузы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡3👍3👏2
GEMS Education разрабатывает ИИ-агентов и цифровых двойников учителей

Международная сеть частных школ GEMS Education и технологическая компания Napster* объявили о совместной разработке и внедрении автономных ИИ-систем и цифровых двойников преподавателей.

⚡️Цель инициативы – обеспечение персонализации образовательного процесса и непрерывного совершенствования профессиональных компетенций педагогического состава.

Основные треки проекта:

▪️Разработка цифровых двойников педагогов
▪️создание интеллектуального аватара, способного к интерпретации учебного материала, предоставлению персонализированной обратной связи и сопровождению индивидуальной образовательной траектории учащегося в асинхронном формате.

▪️Проектирование специализированных ИИ-агентов для поддержки образовательного процесса
▪️агенты геймификации – разработка алгоритмических модулей, преобразующих типовые учебные задачи в адаптивные игровые механики для повышения академической вовлеченности
▪️агенты генерации контента – интеграция генеративных моделей для автоматизированной подготовки учебно-методических комплексов и дидактических материалов, оптимизирующих временные затраты педагогов
▪️агенты педагогического симулирования – создание симуляционных сред для моделирования различных сценариев проведения уроков, поведенческих паттернов учащихся и нестандартных педагогических ситуаций для апробации инновационных методик преподавания.

▪️Обеспечение технологического контроля и информационной безопасности
▪️разработка ИИ-решений со встроенными механизмами защиты данных и многоуровневыми протоколами кибербезопасности
▪️проведение регулярного аудита внедренных ИИ-решений и аналитика метрик академической вовлеченности участников для верификации образовательного воздействия и оценки эффективности технологий в реальной среде.

Технологической базой проекта станет платформа Napster Learn.
Физическую инфраструктуру и образовательную среду – база кампусов GEMS School of Research & Innovation.


📅Ввод первых функциональных продуктов в эксплуатацию запланирован на конец 2026 года.

Джей Варки, заместитель CEO GEMS Education
Наша цель – создать ответственную модель, которая укрепит межличностные отношения в сфере образования и будет способствовать реализации стратегических целей ОАЭ в сфере человеческого капитала.


* Технологическая компания, специализирующаяся на разработке ИИ-агентов и ИИ-ассистентов для сфер музыкального продюсирования, образования и корпоративного сектора.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#ииагенты #gems #ии #edtech_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3👏3⚡2
«Галс-Девелопмент» открывает корпоративную кафедру девелоперов

Группа компаний «Галс-Девелопмент» объявила об открытии в Национальном исследовательском Московском государственном строительном университете (НИУ МГСУ) корпоративной кафедры девелоперов.

⚡️Цель инициативы – обеспечение строительного комплекса квалифицированными кадрами нового поколения.

Основные задачи ГК «Галс-Девелопмент» в рамках корпоративной кафедры:


🔵Разработка и реализация образовательных программ
▪️интеграция отраслевой экспертизы «Галс-Девелопмент» в проектирование и актуализацию учебных планов бакалавриата, магистратуры и специалитета
▪️реализация совместных программ аспирантуры и докторантуры, направленных на подготовку исследователей и преподавателей в области девелопмента и управления недвижимостью.

🔵Организация практической подготовки и проектной деятельности
▪️организация стажировок и производственных практик на базе объектов и подразделений компании «Галс-Девелопмент»
▪️вовлечение студентов в решение реальных бизнес-задач и участие в производственных процессах компании.

🔵Экспертно-методическое сопровождение образовательного процесса
▪️формирование тематики выпускных квалификационных работ (ВКР) с учетом актуальных технологических и управленческих вызовов отрасли
▪️привлечение профильных специалистов к наставничеству, научному консультированию и рецензированию студенческих исследований
▪️предоставление доступа к необходимым корпоративным данным и аналитическим материалам для проведения исследовательской работы.

Андрей Мухин, генеральный директор ГК «Галс-Девелопмент»
Создание кафедры «Галс-Девелопмент» в ведущем профильном строительном университете страны позволит готовить специалистов под реальные задачи современной стройки. Сегодня отрасль переходит от ручного производства к интеллектуальному управлению процессами, поэтому наряду с профессиональными знаниями ключевым навыком становится цифровая грамотность. Мы заинтересованы в подготовке нового поколения кадров и готовы вкладывать в это собственную экспертизу и ресурсы.


EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#крупныйбизнес #галс #мгсу #образование #edtech #кадры
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3⚡2👏2
🇸🇰Словакия реформирует систему школьного образования

Правительство Словакии утвердило новую государственную образовательную программу «Štátny vzdelávací program», предусматривающую реорганизацию структуры общего среднего образования.

⚡️Цель инициативы – оптимизировать учебную нагрузку школьников, внедрить гибкие форматы организации образовательного процесса и обеспечить индивидуальную траекторию освоения учебной программы.

Основные положения реформы:

🔵Переход на трехуровневую структуру обучения
1️⃣ уровень (1–3 классы) – приоритетными задачами являются формирование учебной мотивации, освоение базовых предметных навыков и самоконтроля, а также развитие творческого мышления и познавательной активности.

2️⃣ уровень (4–5 классы) – фокус направлен на развитие коммуникативных компетенций, становление основ критического мышления, повышение субъектной позиции в учебной деятельности и выявление индивидуальных образовательных интересов.

3️⃣ уровень (6–9 классы) – основной задачей является углубленное развитие всех видов функциональной грамотности и расширение спектра предметных областей в соответствии с индивидуальными образовательными траекториями обучающихся для ранней профессиональной ориентации.

🔵Расширение автономии образовательных организаций и оптимизация академической нагрузки
▪️предоставление школам права на перераспределение учебного времени для углубленного изучения сложных тем
▪️перенос фиксации целевых образовательных результатов с окончания каждого учебного года на завершение соответствующего уровня обучения (1–3, 4–5, 6–9 классы).

🔵Модификация системы оценивания
▪️приравнивание статуса промежуточного (формирующего) контроля к итоговому в рамках соответствующего уровня обучения
▪️сохранение традиционной системы отметок при одновременном смещении акцента на формирующее оценивание.

🤩Изменения вступили в силу с начала текущего учебного года во всех общеобразовательных учреждениях страны.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#словакия #госинициативы_мир #школы #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡3👍3👏2
🇺🇸Pearson приобрела разработчика технологий оценивания ITS

Глобальный лидер в сфере образовательных технологий, компания Pearson, объявила о приобретении компании Internet Testing Systems (ITS)*, специализирующейся на разработке ИИ-решений для оценки знаний и подтверждения профессиональных квалификаций. Финансовые параметры соглашения не разглашаются.

⚡Сделка призвана укрепить технологические компетенции Pearson в области профессионального тестирования и сертификации, а также расширить портфель продуктов для корпоративных клиентов, проводящих аттестацию и оценку компетенций персонала.

В результате интеграции технологических ресурсов ITS компания Pearson планирует укрепить свои позиции в следующих областях:
▪️дистанционное тестирование и прокторинг – обеспечение контроля и верификации результатов оценочных процедур в удаленном формате
▪️практико-ориентированное оценивание – верификация профессиональных компетенций на основе выполнения прикладных заданий
▪️непрерывная сертификация – сопровождение процессов подтверждения и актуализации профессиональных квалификаций.

Приобретение ITS является значимым этапом реализации долгосрочной стратегии Pearson, направленной на укрепление позиции компании в качестве глобального лидера в сфере оценочных технологий.

* Поставщик облачных платформ для разработки, администрирования и управления программами квалификационного и корпоративного тестирования.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#ии #сделки #edtech_мир #образование #edtech #m&a
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3⚡2👏1
💥💥💥💥 Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за неделю:

🌎
⚪MIT разработал принципы использования ИИ в высшем образовании
⚪Гонконг представил план социально-экономического развития до 2030 года
⚪Coursera и Udemy разрабатывают платформу развития навыков в эпоху ИИ
⚪Yuanli Technology представила обновленные ИИ-продукты для школьного образования

🇷🇺
⚪Правительство РФ утвердило концепцию повышения цифровой грамотности населения
⚪Т-Банк изучил динамику расходов клиентов на образовательные услуги
⚪Яндекс подвел итоги приемной кампании в сфере высшего образования
⚪Фонд гуманитарных проектов запустит ИИ-навигатор профориентации для школьников

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#дайджест #edu_trends
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡3👍2👏2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤
#мнениеэксперта

Инициативу Фонда гуманитарных проектов
прокомментировал
✨Виталий Алтухов, сооснователь, директор по разработке и исследованиям, Профилум

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#дайджест #edu_trends #эксперты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥1👏1
Сферум запускает подкаст «Родительский падеж» о воспитании, обучении и развитии детей

Образовательная платформа Сферум объявила о запуске серии аудиовыпусков «Родительский падеж», посвященных актуальным вопросам воспитания, обучения и развития детей.

⚡️Подкаст призван сформировать профессиональную среду для обсуждения ключевых аспектов современного родительства и предоставить слушателям экспертные рекомендации, основанные на практическом опыте специалистов.

К участию в дискуссиях приглашены ведущие эксперты в профильных областях: практикующие психологи, педагоги, педиатры и другие специалисты, которые представят аудитории верифицированные рекомендации и помогут найти решения наиболее частых родительских запросов.


Основные темы выпусков:
🔵Безопасность детей – защита ребенка в образовательной среде, общественных местах и цифровой среде, а также алгоритмы выявления потенциальных угроз.
🔵Обучение и развитие – вопросы организации учебного процесса, формирования навыков и поиска эффективных педагогических подходов.
🔵Спорт и воспитание – роль физической культуры в развитии ребенка и выработке полезных привычек.
🔵Психология – вопросы социализации, взаимодействия детей со сверстниками и взрослыми.
🔵Финансовая грамотность – формирование навыков обращения детей с денежными средствами, включая подходы к выдаче карманных денег.

Доступ к материалам подкаста «Родительский падеж» предоставляется бесплатно в официальной группе Сферума ВКонтакте, а также в витрине VK Видео в разделе «Образование», аудиоверсию – в разделе VK Музыки «Подкасты».

Кристина Давыдова, директор по информационному сопровождению VK
Каждый день родители сталкиваются с множеством вопросов в процессе воспитания детей: как научить быть осторожными, но при этом не напугать, как научить учиться и поможет ли в этом спорт? В текущем информационном потоке легко потеряться, поэтому мы пригласили признанных экспертов, чтобы открыто обсудить актуальные родительские вопросы.


EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#vk #сферум #edtech_рф #образование #edtech #родители #воспитание
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡3👍3👏2😁1
Superjob изучил траектории профессиональной мобильности россиян

Сервис по поиску работы SuperJob представил результаты исследования*, посвященного профессиональной мобильности россиян.

⚡Ключевой инсайт – за 2024-2026 годы 25% экономически активных россиян кардинально сменили профессию. Основным критерием успешности профессиональных изменений выступает возможность дальнейшего профессионального развития и освоения новых компетенций. При этом рост уровня дохода имеет второстепенное значение.


Основные выводы исследования:

⚫️Возрастная дифференциация:
высокий уровень профессиональной мобильности среди молодых специалистов:
🔢🔢-🔢🔢% – доля сменивших профессию среди россиян младше 35 лет
🔢🔢% – среди респондентов старше 45 лет.

⚫️Зависимость от уровня дохода:
выявлена обратная корреляция между уровнем дохода и частотой смены профессии: интенсивность переквалификации снижается по мере роста заработной платы респондентов:
🔢🔢% – среди россиян с доходом до ₽100 тыс.
🔢🔢% – среди зарабатывающих от ₽200 тыс.

⚫️Профессиональное развитие – основной критерий успешной переквалификации
среди респондентов, положительно оценивающих смену профессии, ключевыми преимуществами стали:
🔢🔢% – личное развитие, получение новых знаний и профессиональный рост
🔢% – увеличение заработной платы
🔢% – возможность найти профессиональное призвание.

⚫Структура карьерных переходов
топ-5 наиболее массовых карьерных траекторий в 2024-2026 годах:
➖из рабочих специальностей в инженерно-технические работники (ИТР)
➖из ИТР в ИТ-специалисты
➖из менеджеров по продажам в менеджеры по логистике
➖из сферы образования (учителя/воспитатели) в продажи
➖из сферы образования в сферу обслуживания.

*Результаты исследования основаны на всероссийском опросе 15 тыс. представителей экономически активного населения России старше 18 лет, имеющих опыт работы.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#superjob #исследования #образование #дпо #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡3👍3🔥2❤1