TutorCloud AI представила ИИ-экосистему для персонализированного школьного образования
Индийская технологическая компания TutorCloud AI* представила ИИ-экосистему, объединяющую учащихся, педагогов, родителей и администрации школ в едином цифровом образовательном контуре.
⚡ Цель проекта – создание сквозной цифровой инфраструктуры, обеспечивающей автоматизацию административных процессов и методологическую поддержку всех участников образовательного процесса.
Ключевые функциональные модули платформы:
👽 Персонализация траектории обучения
модуль AI Personal Tutor осуществляет непрерывную диагностику исходных данных: текущего уровня знаний, академических целей, а также освоенных и пропущенных тематических блоков. На основе анализа данных система адаптирует учебный контент и обеспечивает круглосуточное педагогическое сопровождение.
👽 Непрерывный мониторинг образовательных результатов
инструмент Continuous Evaluation and Continuous Learning (CECL) отслеживает динамику успеваемости в межаттестационный период, позволяя формировать объективную картину уровня усвоения материала и своевременно выявлять аспекты, требующие педагогического вмешательства или дополнительных практических занятий.
👽 Автоматизация операционной деятельности педагогов
приложение Intelligent Teacher Empowerment and Management App (iTEMA) автоматизирует процессы генерации контрольных заданий и тестов, а также процедуру проверки работ учащихся, минимизируя трудозатраты педагогов на рутинные операции.
👽 Информационное взаимодействие с родителями
платформа формирует автоматизированные отчеты о ходе обучения, предоставляя доступ к интерактивным дашбордам, содержащим данные об изучаемых модулях, проблемных зонах и количественных показателях взаимодействия учащегося с ИИ-наставником.
Умаканта Рана, генеральный директор TutorCloud AI
* Международная образовательная технологическая компания, специализирующаяся на разработке ИИ-решений для сегмента школьного образования (K–12).
EDU Trends&Analytics
📲 EDU Trends&Analytics в MАX
#индия #школы #ии #образование #edtech_мир
Индийская технологическая компания TutorCloud AI* представила ИИ-экосистему, объединяющую учащихся, педагогов, родителей и администрации школ в едином цифровом образовательном контуре.
Ключевые функциональные модули платформы:
модуль AI Personal Tutor осуществляет непрерывную диагностику исходных данных: текущего уровня знаний, академических целей, а также освоенных и пропущенных тематических блоков. На основе анализа данных система адаптирует учебный контент и обеспечивает круглосуточное педагогическое сопровождение.
инструмент Continuous Evaluation and Continuous Learning (CECL) отслеживает динамику успеваемости в межаттестационный период, позволяя формировать объективную картину уровня усвоения материала и своевременно выявлять аспекты, требующие педагогического вмешательства или дополнительных практических занятий.
приложение Intelligent Teacher Empowerment and Management App (iTEMA) автоматизирует процессы генерации контрольных заданий и тестов, а также процедуру проверки работ учащихся, минимизируя трудозатраты педагогов на рутинные операции.
платформа формирует автоматизированные отчеты о ходе обучения, предоставляя доступ к интерактивным дашбордам, содержащим данные об изучаемых модулях, проблемных зонах и количественных показателях взаимодействия учащегося с ИИ-наставником.
Умаканта Рана, генеральный директор TutorCloud AI
ИИ в образовании должен помогать педагогам понимать весь учебный путь ученика, а не просто генерировать готовые ответы. Синхронизация процесса обучения, системы непрерывного оценивания и академической аналитики позволяет на ранних этапах идентифицировать пробелы в знаниях и оперативно корректировать образовательную траекторию.
* Международная образовательная технологическая компания, специализирующаяся на разработке ИИ-решений для сегмента школьного образования (K–12).
EDU Trends&Analytics
#индия #школы #ии #образование #edtech_мир
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡3👏3👍1🔥1
Платформы «Авито Реклама» и «Авито Подработка» представили результаты исследования*, посвященного изучению практик, мотивационных установок и профессиональных предпочтений молодежи, совмещающей обучение с трудовой деятельностью.
⚡️ Ключевой инсайт – совмещение учебы и работы перестает восприниматься учащимися исключительно как источник дополнительного дохода. Трудовая деятельность становится инструментом формирования первичного профессионального опыта и обеспечения финансовой самостоятельности.
Согласно результатам:
значительная доля студентов уже трудоустроена или планирует начать работать в наступающем учебном году:
учащиеся воспринимают занятость как способ повышения материального благосостояния, получения практического опыта и определения вектора дальнейшего развития. В число наиболее распространенных мотивов входят:
предпочтения учащихся сконцентрированы в секторах экономики, не требующих высокой стартовой квалификации, но обладающих потенциалом для масштабирования навыков:
данный фактор является ключевым при принятии решения о сотрудничестве. В среднем студенты планируют уделять работе
Яков Пейсахзон, директор «Авито Реклама»
Для студентов и тех, кто только планирует поступать, подработка становится не просто способом получить дополнительный доход, но и возможностью начать формировать профессиональный опыт еще во время учебы. При этом важно, чтобы занятость можно было адаптировать под учебный график.
* Результаты исследования основаны на опросе 10 тыс. жителей России старше 18 лет, включая 2,5+ тыс. респондентов, получающих высшее образование или планирующих поступление в вуз.
EDU Trends&Analytics
#авито #исследования #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4⚡3👏2❤1
KORA оценила безопасность ИИ-приложений для детей
Исследовательский проект KORA опубликовал результаты комплексного анализа «AI Child Safety Benchmark», посвященного оценке уровня безопасности ИИ-технологий, используемых в программных продуктах, ориентированных на детскую аудиторию.
Основные выводы:
⚪️ Отсутствие корреляции между детским режимом и уровнем безопасности
сравнительный анализ🔢 платформ с ИИ-поддержкой (доступных как в детском, так и во взрослом режимах) не выявил существенных различий в показателях их защищенности.
⚪️ Фрагментарное применение механизмов защиты несовершеннолетних
отсутствие систем верификации возраста пользователя во всех протестированных сервисах, напоминаний о необходимости сделать перерыв после продолжительного сеанса взаимодействия с моделью и др.
⚪️ Критические уязвимости в образовательных сценариях использования
при проверке моделей ChatGPT, Copilot, Gemini и Meta** AI на предмет академической добросовестности доля некорректных ответов составила🔢 🔢 %-🔢 🔢 %.
⚪️ Топ-5 безопасных образовательных ИИ-приложений:
➖ Magic School – специализированный ИИ-ассистент для школьников и учителей (K–12)
➖ ChatGPT – флагманский продукт компании OpenAI, наиболее распространенный в мире ИИ-сервис
➖ SchoolAI – интеллектуальный помощник, адаптированный для использования школьниками и педагогами
➖ Khanmigo – ИИ-репетитор от Khan Academy, ориентированный на индивидуальное обучение
➖ Meta AI – универсальный виртуальный помощник Meta**, интегрированный в Instagram, WhatsApp и Messenger.
* Результаты исследования основаны на анализе 14 тыс. симулированных диалогов и результатах технического аудита 19 детских и 12 взрослых версий ИИ-сервисов.
** Организация признана экстремистской, ее деятельность запрещена на территории РФ.
EDU Trends&Analytics
📲 EDU Trends&Analytics в MАX
#исследования #ии #edtech_мир #образование #edtech
Исследовательский проект KORA опубликовал результаты комплексного анализа «AI Child Safety Benchmark», посвященного оценке уровня безопасности ИИ-технологий, используемых в программных продуктах, ориентированных на детскую аудиторию.
⚡️ Ключевой инсайт – внедрение специализированных детских режимов не приводит к статистически значимому повышению общего уровня безопасности по сравнению со стандартными версиями сервисов для взрослых пользователей.
Основные выводы:
сравнительный анализ
отсутствие систем верификации возраста пользователя во всех протестированных сервисах, напоминаний о необходимости сделать перерыв после продолжительного сеанса взаимодействия с моделью и др.
при проверке моделей ChatGPT, Copilot, Gemini и Meta** AI на предмет академической добросовестности доля некорректных ответов составила
* Результаты исследования основаны на анализе 14 тыс. симулированных диалогов и результатах технического аудита 19 детских и 12 взрослых версий ИИ-сервисов.
** Организация признана экстремистской, ее деятельность запрещена на территории РФ.
EDU Trends&Analytics
#исследования #ии #edtech_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4⚡3👏2❤🔥1
Министерство просвещения Республики Казахстан актуализировало содержание Государственного общеобязательного стандарта среднего образования* с учетом темпов развития ИИ-технологий.
В результате пересмотра государственного стандарта, типовых учебных планов и программ 1-11 классов в школьные дисциплины включены4️⃣ 3️⃣ новые цели обучения, направленные на формирование компетенций в области искусственного интеллекта.
Ключевые изменения содержания образования:
предмет «Цифровая грамотность и искусственный интеллект» дополнен разделом «Медиаграмотность и ИИ», включающим
предмет «Информатика и искусственный интеллект» дополнен разделами «Компьютерное мышление и программирование», «Здоровье, безопасность и ИИ», включающими
предмет «Информатика и искусственный интеллект» дополнен разделом «Управление данными и искусственный интеллект», включающим
Обновленные программы прошли процедуру апробации в 2025/2026 учебном году и получили положительные заключения экспертных советов.
* «Государственный общеобязательный стандарт среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования)»
EDU Trends&Analytics
#казахстан #ии #госинициативы_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4⚡3👏2
ДВФУ и Технологический университет МАРА откроют совместный научно-образовательный центр по ИИ
Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) и Технологический университет МАРА (Universiti Teknologi MARA, UiTM, Малайзия) объявили о создании на территории кампуса UiTM совместного* научно-образовательного центра по искусственному интеллекту.
⚡️ Цель инициативы – консолидация научного потенциала России и Малайзии для проведения фундаментальных исследований, трансферта передовых технологий и подготовки кадров, конкурентоспособных на мировом уровне.
Приоритетные направления совместной деятельности:
🔵 Подготовка высококвалифицированных кадров
➖ разработка и реализация совместных образовательных программ
➖ совместное научное руководство аспирантами обеих стран.
🔵 Проведение передовых научных исследований в области ИИ
➖ создание больших языковых моделей и систем генеративного ИИ
➖ обработка естественного языка, машинное и глубокое обучение
➖ проектирование автономных и мультиагентных систем, развитие направлений этичного и объяснимого ИИ
➖ формирование облачной инфраструктуры для высокопроизводительных вычислений.
🔵 Прикладная апробация результатов интеллектуальной деятельности
➖ внедрение ИИ-решений в образовании, здравоохранении, государственном управлении и бизнесе
➖ применение ИИ-технологий при изучении климата и реализации концепций умных городов.
🔵 Развитие академической мобильности и повышение квалификации ППС
➖ организация взаимных стажировок исследователей
➖ реализация совместных исследовательских проектов и публикационная активность.
* Научная площадка под двусторонним управлением ДВФУ и UiTM, расположенная территории кампуса UiTM в городе Шах-Алам в Малайзии.
EDU Trends&Analytics
📲 EDU Trends&Analytics в MАX
#двфу #ии #образование #edtech #сотрудничесво
Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) и Технологический университет МАРА (Universiti Teknologi MARA, UiTM, Малайзия) объявили о создании на территории кампуса UiTM совместного* научно-образовательного центра по искусственному интеллекту.
Управление центром будет осуществляться совместно: материальное обеспечение и развитие инфраструктуры возложено на принимающую сторону (UiTM), при этом координацию научной деятельности обеспечит ДВФУ.
Приоритетные направления совместной деятельности:
* Научная площадка под двусторонним управлением ДВФУ и UiTM, расположенная территории кампуса UiTM в городе Шах-Алам в Малайзии.
EDU Trends&Analytics
#двфу #ии #образование #edtech #сотрудничесво
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4⚡3👏2
Глобальная EdTech-компания Duolingo, разработчик ведущего мобильного приложения для изучения иностранных языков, подвела итоги второго квартал 2026 года, зафиксировав рост большинства финансовых и операционных показателей.
При этом компания расширила охват целевой аудитории и обеспечила высокие темпы роста числа платящих пользователей:
Основными драйверами роста стали расширение пользовательской базы и увеличение количества платных подписок.
Привлечение новых клиентов обусловлено внедрением технических доработок и обновлением контентной составляющей платформы, реализацией маркетинговых кампаний с участием инфлюенсеров и увеличением инвестиций в таргетированную рекламу.
По прогнозу, в третьем квартале 2026 объем выручки Duolingo составит $
EDU Trends&Analytics
#duolingo #edtech_мир #финансы #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6⚡3👏2
Министерство просвещения РФ объявило о внедрении во всех общеобразовательных учреждениях страны механизма по разрешению разногласий между субъектами образовательного процесса – комиссий* по урегулированию споров.
Комиссия формируется в каждой школе из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников учреждения.
Компетенция комиссий:
Решения комиссии носят обязательный характер для всех субъектов образовательных отношений в пределах конкретной организации и подлежат исполнению в установленные сроки.
* Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 04.08.2026) «Об образовании в Российской Федерации», ст. 45.
EDU Trends&Analytics
#минпросвещения #школы #учителя #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡3👍2👏2
Американская технологическая компания OpenAI представила специализированную конфигурацию чат-бота «ChatGPT for Teens», ориентированную на пользователей в возрасте от 13 до 17 лет.
В функционал «ChatGPT for Teens» интегрированы усовершенствованные протоколы безопасности, инструменты формирования цифровой гигиены и расширенные функции родительского контроля.
Основные особенности ChatGPT for Teens:
В рамках инициативы OpenAI также реализует совместную образовательную программу с CodeAI, направленную на обучение подростков принципам функционирования ИИ, методам управления моделями, навыкам критической оценки генерируемого контента и практическому применению технологий в собственных проектах.
В перспективе планируется дальнейшее развитие функций безопасности «ChatGPT for Teens» и публикация независимых оценок модели на соответствие специфическим возрастным стандартам.
Энн О’Лири, вице-президент OpenAI по международному развитию
Наша задача – выстраивать коммуникацию с подростками как со взрослыми: избегать снисходительного тона, отношения к ним как к детям. При этом мы обеспечиваем строгую фильтрацию материалов, контакт с которыми является недопустимым для этой аудитории.
EDU Trends&Analytics
#openai #ии #дети #бигтехи #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3⚡2👏2
Эксперты компании iSpring* проанализировали текущее состояние и определили стратегические направления развития российской индустрии образовательных технологий (EdTech) на среднесрочную перспективу.
Основной вектор трансформации обусловлен смещением фокуса с массового производства образовательного контента на создание персонализированных решений для обучающихся. При этом фундаментальное образование сохраняет свою значимость как основа для формирования системного мышления и способности к критическому анализу данных.
Ключевые тенденции EdTech:
переход от разработки универсальных образовательных продуктов к внедрению адаптивных моделей, учитывающих индивидуальные цели, предшествующий опыт и текущий уровень подготовки обучающегося.
классические многочасовые курсы перестают быть единственным форматом обучения:
рынок формирует устойчивый запрос на ускорение обмена экспертизой внутри организаций:
на фоне роста конкуренции за вовлеченность пользователей EdTech заимствует подходы продуктового менеджмента и маркетинга:
на фоне доступности быстрых ответов рынок сохраняет высокий спрос на глубокое академическое знание.
Прогноз развития рынка EdTech:🔘 будущее EdTech за гибридизацией подходов, сосуществованием различных моделей обучения в зависимости от конкретной образовательной или бизнес-задачи🔘 ключевым конкурентным преимуществом платформ станет человекоцентричность – способность своевременно трансформировать массивы накопленных знаний в понятное действие, готовое решение или сформированный практический навык.
* Платформа для корпоративного цифрового обучения.
EDU Trends&Analytics
#ispring #тренды #edtech_рф #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡4👍3👏2
ЮНЕСКО трансформирует традиционные школы и создает глобальную базу практик цифрового образования
Институт информационных технологий в образовании ЮНЕСКО (UNESCO IITE) совместно с Пекинским педагогическим университетом (BNU) объявили о разработке открытой платформы «Global Smart School»*.
⚡️ Цель инициативы – обеспечение системной трансформации традиционных образовательных организаций в высокотехнологичные экосистемы – «умные школы», а также расширение международного сотрудничества в области цифрового образования и инноваций.
Основные направления реализации проекта:
🔵 Формирование международной базы передовых практик создания «умных школ»
консолидация и систематизация передовых методик и успешных практик в области цифровой трансформации школ в разных странах мира. В настоящее время на платформе представлены кейсы из1️⃣ 0️⃣ + стран, включая Китай, Нидерланды, Сингапур, Канаду и т.д.
🔵 Создание и развитие профессионального сообщества «Smart School»
проектирование единой площадки для объединения общеобразовательных организаций, научно-педагогических работников и отраслевых партнеров и проведения совместной исследовательской деятельности, взаимного методического обогащения и экспертной поддержки.
🔵 Расширение доказательной базы эффективности модели «умных школ»
формирование массива эмпирических данных об эффективности модели, включая результаты независимой оценки педагогических инициатив и аналитические материалы, объективно подтверждающие результативность внедряемых подходов.
🔵 Экспертно-аналитическое сопровождение и консалтинг
оказание консультационных услуг и предоставление диагностического инструментария для проведения аудита готовности образовательных организаций к внедрению ИИ-технологий.
🔵 Внедрение системы международной сертификации
запуск прозрачного механизма подтверждения соответствия реализованных организационно-управленческих моделей разработанным стандартам «умных школ».
* Инициатива реализуется международным альянсом Global Smart Education Network (GSENet).
EDU Trends&Analytics
📲 EDU Trends&Analytics в MАX
#китай #юнеско #школы #образование #edtech_мир #ии
Институт информационных технологий в образовании ЮНЕСКО (UNESCO IITE) совместно с Пекинским педагогическим университетом (BNU) объявили о разработке открытой платформы «Global Smart School»*.
«Умные школы» – новая модель образовательных организаций, ориентированная на разработку, апробацию и совершенствование цифровых педагогических практик в высокотехнологичной среде.
Основные направления реализации проекта:
консолидация и систематизация передовых методик и успешных практик в области цифровой трансформации школ в разных странах мира. В настоящее время на платформе представлены кейсы из
проектирование единой площадки для объединения общеобразовательных организаций, научно-педагогических работников и отраслевых партнеров и проведения совместной исследовательской деятельности, взаимного методического обогащения и экспертной поддержки.
формирование массива эмпирических данных об эффективности модели, включая результаты независимой оценки педагогических инициатив и аналитические материалы, объективно подтверждающие результативность внедряемых подходов.
оказание консультационных услуг и предоставление диагностического инструментария для проведения аудита готовности образовательных организаций к внедрению ИИ-технологий.
запуск прозрачного механизма подтверждения соответствия реализованных организационно-управленческих моделей разработанным стандартам «умных школ».
* Инициатива реализуется международным альянсом Global Smart Education Network (GSENet).
EDU Trends&Analytics
#китай #юнеско #школы #образование #edtech_мир #ии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5⚡2👏2
с экспертом
#разборкейса
Oboe создает учебные курсы на основе запросов пользователя
Генеративный ИИ упростил доступ к образовательному контенту, однако взаимодействие с универсальными чат-ботами часто сводится к получению отдельных фрагментарных ответов вне контекста конкретной задачи. В связи с этим возникает необходимость в разработке специализированных решений, которые:
ИИ-платформа Oboe создает персонализированные учебные курсы по любой теме на основе текстового запроса пользователя. Вместо самостоятельного поиска и систематизации информации пользователь получает структурированную программу обучения, включающую текстовые уроки, подкасты, карточки, тесты, диаграммы и интерактивные задания.
🟣 генерация курса из пользовательского запроса – ИИ преобразует текстовый запрос пользователя в структурированную образовательную программу🟣 мультимодальный формат – система сочетает образовательный контент в виде текста, подкастов, тестов, карточек и визуальных материалов, позволяя осваивать материал в разных форматах🟣 динамическая сборка траектории – образовательный путь адаптируется под цели ученика, используя накопленный контекст диалога для изменения сложности и формата подачи материала.
EDU Trends&Analytics
#edtech #ии #персонализация #микрообучение #образование #oboe
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡5👍2🔥2👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#комментарийэксперта
Решение Oboe прокомментировала
EDU Trends&Analytics
#цитата #эксперты #schoolofeducation
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡4👍4🔥3
«Яндекс Образование» и ИТМО запустили передвижной научно-технический мини-фестиваль
«Яндекс Образование» и Университет ИТМО запустили совместной проект «Киберпышечная» – передвижной научно-технический фестиваль, призванный объединить популярную науку, современные технологии и формат городского фестиваля.
⚡️ Цель инициативы – популяризация научных знаний и передовых технологий среди молодежи, привлечение внимания абитуриентов к образовательным программам в области информационных технологий и искусственного интеллекта.
Ключевые характеристики проекта:
🔵 Мобильная инфраструктура
проект реализуется на базе переоборудованного фудтрака, трансформируемого в каждой точке присутствия во временную интерактивную площадку для проведения просветительских мероприятий.
🔵 Иммерсивные технологии
деловая программа включает проведение инженерных кейс-чемпионатов, логических турниров и научных квизов. Культурно-просветительский компонент представлен виртуальными экскурсиями по Санкт-Петербургу и кампусу Университета ИТМО с применением VR-технологий.
🔵 Геймификация мотивации
за выполнение практических заданий и участие в интеллектуальных состязаниях начисляются внутренние баллы – «пышкотокены», которые можно обменять на брендированную сувенирную продукцию или билеты на участие в розыгрыше призов.
🔵 Экспертно-просветительская деятельность
ведущие исследователи Университета ИТМО и эксперты Яндекса проводят цикл открытых лекций о фундаментальной науке и актуальных технологических трендах (квантовых технологиях, ИИ, астрофизике).
🔵 Профориентация и знакомство с ИТМО
на площадке выделена консультационная зона приемной комиссии ИТМО, где предоставляется информация об образовательных программах, условиях поступления и перспективах трудоустройства выпускников.
🗓️ Фестиваль пройдет с 21 августа по 6 сентября в 5️⃣ городах – Москве, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге и Санкт-Петербурге.
EDU Trends&Analytics
📲 EDU Trends&Analytics в MАX
#яндекс #итмо #edtech_рф #образование #edtech
«Яндекс Образование» и Университет ИТМО запустили совместной проект «Киберпышечная» – передвижной научно-технический фестиваль, призванный объединить популярную науку, современные технологии и формат городского фестиваля.
Ключевые характеристики проекта:
проект реализуется на базе переоборудованного фудтрака, трансформируемого в каждой точке присутствия во временную интерактивную площадку для проведения просветительских мероприятий.
деловая программа включает проведение инженерных кейс-чемпионатов, логических турниров и научных квизов. Культурно-просветительский компонент представлен виртуальными экскурсиями по Санкт-Петербургу и кампусу Университета ИТМО с применением VR-технологий.
за выполнение практических заданий и участие в интеллектуальных состязаниях начисляются внутренние баллы – «пышкотокены», которые можно обменять на брендированную сувенирную продукцию или билеты на участие в розыгрыше призов.
ведущие исследователи Университета ИТМО и эксперты Яндекса проводят цикл открытых лекций о фундаментальной науке и актуальных технологических трендах (квантовых технологиях, ИИ, астрофизике).
на площадке выделена консультационная зона приемной комиссии ИТМО, где предоставляется информация об образовательных программах, условиях поступления и перспективах трудоустройства выпускников.
EDU Trends&Analytics
#яндекс #итмо #edtech_рф #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡4👏3👍2
Министерство просвещения РФ подвело итоги* основного этапа приемной кампании в образовательные организации, реализующие программы среднего профессионального образования (СПО), в 2026/2027 учебном году.
⚡️ Абитуриенты проявляют наибольший интерес к медицинским, инженерно-техническим, информационно-коммуникационным специальностям, а также направлениям сферы услуг.
Итоги приемной кампании 2026:
зафиксирован рекордный рост спроса на обучение:
наблюдается рост конкуренции среди поступающих:
рейтинг направлений подготовки по количеству поданных заявлений:
В рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет» наблюдается существенный рост востребованности практико-ориентированных образовательных программ, предусматривающих сокращенный срок обучения (2️⃣ года) по2️⃣ 4️⃣ ключевым направлениям, включая машиностроение, радиоэлектронику, строительство, сельское хозяйство и металлургию.
Сергей Кравцов, министр просвещения РФ
Трудоустройство выпускников колледжей и техникумов превышает 85%. Система СПО динамично развивается в соответствии с актуальными запросами рынка труда, расширяя возможности для профессиональной самореализации молодежи. В образовательные стандарты интегрированы современные модули, связанные с искусственным интеллектом, цифровыми технологиями, биотехнологиями, строительством и квантовыми коммуникациями.
* Данные сформированы на основании обработки результатов основного этапа приемной кампании. Окончательные итоги будут утверждены после завершения процедуры дополнительного зачисления.
EDU Trends&Analytics
#минпросвещения #спо #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡5👍3👏2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
MIT представил ИИ-платформу предпринимательского образования для подростков
Центр предпринимательства Массачусетского технологического института (MIT) объявил о запуске образовательной ИИ-платформы «Dear Dreamer», предназначенной для учащихся средней и старшей школы.
⚡ Цель проекта – обеспечение равного доступа школьников к программам бизнес-образования, развитие предпринимательских компетенций и формирование практических навыков подростков в области создания и управления собственными проектами.
Функциональные возможности платформы:
🎥 Изучение основ предпринимательской деятельности
пользователям доступны короткие образовательные видеолекции и интерактивные задания, разработанные в соответствии с методологией Disciplined Entrepreneurship MIT. Учебная программа обеспечивает последовательное освоение всех этапов создания бизнеса, от генерации концепции до проведения анализа потребностей целевой аудитории.
🎥 Использование ИИ для развития бизнес-идей
▪️ алгоритм выполняет генерацию бизнес-идей на основе интересов и целей обучающегося при отсутствии собственных
▪️ ИИ-ассистент формирует персонализированные рекомендации по доработке проекта.
🎥 Практико-ориентированный подход и асинхронный формат обучения
▪ каждый модуль содержит интерактивные упражнения и практические инструменты для запуска реального бизнес-проекта
▪ обучающиеся всегда выполняют самостоятельную работу до обращения за помощью к ИИ
▪️ обучение реализуется в асинхронном формате, индивидуальном темпе.
Доступ к образовательной программе предоставляется бесплатно.
По прогнозу MIT, к 2030 году на платформе пройдут обучение▪ ▪ тыс. школьников.
Одри МакЛоглин, CEO Frank & Eileen, президент Frank & Eileen Foundation
EDU Trends&Analytics
📲 EDU Trends&Analytics в MАX
#mit #предпринимательство #edtech_мир #edtech #образование
Центр предпринимательства Массачусетского технологического института (MIT) объявил о запуске образовательной ИИ-платформы «Dear Dreamer», предназначенной для учащихся средней и старшей школы.
Функциональные возможности платформы:
пользователям доступны короткие образовательные видеолекции и интерактивные задания, разработанные в соответствии с методологией Disciplined Entrepreneurship MIT. Учебная программа обеспечивает последовательное освоение всех этапов создания бизнеса, от генерации концепции до проведения анализа потребностей целевой аудитории.
Доступ к образовательной программе предоставляется бесплатно.
По прогнозу MIT, к 2030 году на платформе пройдут обучение
Одри МакЛоглин, CEO Frank & Eileen, президент Frank & Eileen Foundation
С помощью Dear Dreamer мы стремимся снять барьеры для доступа к качественному предпринимательскому образованию и предоставить возможность обучения для 50 тыс. будущих предпринимателей к 2030 году.
EDU Trends&Analytics
#mit #предпринимательство #edtech_мир #edtech #образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥3👏2
Comprendo оценила эффективность ИИ-моделей в обучении математике
Исследовательская компания Comprendo опубликовала результаты оценки способности базовых (универсальных)* ИИ-моделей выполнять функции тьютора при решении математических задач.
Основные выводы:
🔵 ИИ-модели предоставляют готовые ответы вместо организации самостоятельного решения
➖ в 🔢 🔢 % диалогов 🔢 протестированных ИИ-моделей предоставили прямой ответ на задачу, минуя этап направляющих вопросов и подсказок для самостоятельного поиска решения учеником.
🔵 Специальные промпты улучшают способность ИИ работать в формате репетитора
применение целевых педагогических промптов существенно повышает качество взаимодействия:
➖ доля прямых ответов в симулированных диалогах снижается с 🔢 🔢 % до 🔢 🔢 %.
➖ 🔢 🔢 –🔢 🔢 🔢 % достигает точность выявления ошибок пользователей.
🔵 Стоимость доступа к ИИ-модели не влияет на педагогическую эффективность
ценовой сегмент сервиса не является определяющим фактором качества обучения:
➖ наиболее доступная модель Kimi K3 характеризуется лучшим показателем «качественных учебных взаимодействий» по сравнению с остальными ИИ-системами – 🔢 🔢 %
➖ наиболее дорогостоящая модель продемонстрировала средние результаты по совокупности метрик педагогической эффективности.
* В выборку вошли 6 ведущих LLM (GPT-5.6 Terra, Claude Sonnet 5, Grok 4.5, DeepSeek V4 Pro, Kimi K3 и Qwen3.8 Max).
EDU Trends&Analytics
📲 EDU Trends&Analytics в MАX
#исследования #образование #ии #edtech #math #математика
Исследовательская компания Comprendo опубликовала результаты оценки способности базовых (универсальных)* ИИ-моделей выполнять функции тьютора при решении математических задач.
⚡️ Ключевой инсайт – без применения специализированных промптов большинство протестированных ИИ-систем не справляются с функцией педагогического сопровождения. Вместо организации самостоятельной работы учащегося модели предоставляют готовые решения. Выявлена обратная корреляция: системы, демонстрирующие более высокую точность распознавания ошибок пользователя, чаще склонны самостоятельно выполнять часть вычислений за него.
Основные выводы:
применение целевых педагогических промптов существенно повышает качество взаимодействия:
ценовой сегмент сервиса не является определяющим фактором качества обучения:
Методология исследования основана на результатах 779 симулированных диалогов с виртуальными профилями учащихся 8-х классов. Каждый сценарий включал 10 типовых алгебраических ошибок, зафиксированных в педагогической литературе, а также 3 контрольные ситуации с корректным ходом решения.
* В выборку вошли 6 ведущих LLM (GPT-5.6 Terra, Claude Sonnet 5, Grok 4.5, DeepSeek V4 Pro, Kimi K3 и Qwen3.8 Max).
EDU Trends&Analytics
#исследования #образование #ии #edtech #math #математика
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4⚡3👏2
🇺🇸 Минобразования США разработало руководство по внедрению цифровых образовательных технологий в школы
Министерство образования США опубликовало руководство «Guidance on Responsible Use of Education Technology in the Classroom», определяющее принципы и порядок интеграции цифровых технологий в школьную среду.
Основные рекомендации:
🔵 Приоритет образовательной эффективности над технологическими инновациями
➖ решения о закупке принимаются на основе независимых оценок эффективности цифровых продуктов, включая результаты рандомизированных контролируемых исследований
➖ разработчикам рекомендуется публиковать прозрачные отчеты о функциональных возможностях и ограничениях цифровых продуктов, а также методические рекомендации по их внедрению.
🔵 Оптимизация использования экранного времени
➖ приоритет отдается цифровым продуктам, обеспечивающим сокращение продолжительности экранного взаимодействия учащихся с дисплеем при сохранении установленной образовательной ценности.
🔵 Регулярный мониторинг результативности и отказ от неэффективных решений
➖ в случае отсутствия положительной динамики целевых показателей школы должны модифицировать методики применения инструмента
➖ при фиксации системных недостатков администрация обязана принять решение о полном прекращении использования технологии.
Настоящее руководство носит рекомендательный характер.
Кирстен Бэслер, помощник министра образования США по вопросам начального и среднего образования
EDU Trends&Analytics
📲 EDU Trends&Analytics в MАX
#сша #госинициативы_мир #образование #edtech #цифроваятрансформация
Министерство образования США опубликовало руководство «Guidance on Responsible Use of Education Technology in the Classroom», определяющее принципы и порядок интеграции цифровых технологий в школьную среду.
⚡️ Документ призван способствовать внедрению эффективных технологических решений, обладающих четкой дидактической целью и доказанным положительным влиянием на академическую успеваемость учащихся при сохранении ведущей роли педагога.
Основные рекомендации:
Разработчики образовательных решений обязаны предоставлять ресурсы для повышения квалификации учителей и осуществлять непрерывный цикл доработки продукта на основе обратной связи от учителей и семей.
Настоящее руководство носит рекомендательный характер.
Кирстен Бэслер, помощник министра образования США по вопросам начального и среднего образования
Образовательные технологии следует оценивать исключительно по их вкладу в повышение качества обучения и результатов учащихся. При наличии четких целей и эффективной реализации цифровые продукты способны повысить эффективность обучения, улучшить понимание материала и расширить возможности для всех учащихся.
EDU Trends&Analytics
#сша #госинициативы_мир #образование #edtech #цифроваятрансформация
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡4👍3👏2
«Технополис Москва» запускает производство цифровой лаборатории для начальной школы
Резидент ОЭЗ «Технополис Москва», стартап «Научные развлечения», объявил о начале серийного выпуска образовательного комплекта – цифровой мини-лаборатории «Метрология»*, предназначенного для обучения учащихся начальной школы основам научных измерений.
⚡️ Разработка призвана создать условия для формирования исследовательского мышления и практических навыков работы с измерительными приборами, а также вовлечения младших школьников в экспериментальную деятельность.
Образовательный потенциал комплекса «Метрология»:
🔵 Формирование естественнонаучной грамотности
образовательный набор знакомит учащихся с физическими величинами, единицами измерения и правилами их применения, закладывая теоретическую базу для дальнейшего изучения дисциплин естественнонаучного цикла.
🔵 Проведение практических экспериментов
цифровая лаборатория предоставляет возможность проведения2️⃣ 0️⃣ 0️⃣ + различных лабораторных работ по физике, биологии и экологии.
🔵 Освоение средств измерения
в состав набора входят классические измерительные приборы – весы, линейка, палетка, мерный цилиндр и термометр, а также цифровые датчики для измерения уровня звука и освещенности.
🔵 Цифровой анализ результатов измерений
учащиеся смогут изучить методики передачи показаний датчиков на персональный компьютер, алгоритмы формирования электронных отчетов и освоить базовые навыки анализа научной информации.
Максим Ликсутов, заместитель мэра Москвы по вопросам транспорта и промышленности
* Наука об измерениях, методах и средствах обеспечения их единства и способах достижения требуемой точности.
EDU Trends&Analytics
📲 EDU Trends&Analytics в MАX
#школы #kidtech #edtech_рф #образование #edtech #наука
Резидент ОЭЗ «Технополис Москва», стартап «Научные развлечения», объявил о начале серийного выпуска образовательного комплекта – цифровой мини-лаборатории «Метрология»*, предназначенного для обучения учащихся начальной школы основам научных измерений.
Образовательный потенциал комплекса «Метрология»:
образовательный набор знакомит учащихся с физическими величинами, единицами измерения и правилами их применения, закладывая теоретическую базу для дальнейшего изучения дисциплин естественнонаучного цикла.
цифровая лаборатория предоставляет возможность проведения
в состав набора входят классические измерительные приборы – весы, линейка, палетка, мерный цилиндр и термометр, а также цифровые датчики для измерения уровня звука и освещенности.
учащиеся смогут изучить методики передачи показаний датчиков на персональный компьютер, алгоритмы формирования электронных отчетов и освоить базовые навыки анализа научной информации.
Комплект включает методическое пособие для учителей, содержащее описание2️⃣ 1️⃣ 4️⃣ опытов, а также инструкцию по установке и использованию специализированного ПО.
Максим Ликсутов, заместитель мэра Москвы по вопросам транспорта и промышленности
Новая цифровая лаборатория учит работать с измерительными приборами и датчиками, корректно анализировать полученные результаты и формулировать выводы. Это способствует развитию исследовательского мышления с раннего возраста.
* Наука об измерениях, методах и средствах обеспечения их единства и способах достижения требуемой точности.
EDU Trends&Analytics
#школы #kidtech #edtech_рф #образование #edtech #наука
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡4👍3👏2
🇷🇺
EDU Trends&Analytics
#дайджест #edu_trends
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡4👍3🔥2