EDU Trends&Analytics
720 subscribers
2K photos
114 videos
1 file
1.83K links
«Новости и тренды в образовании»

Все самое актуальное и интересное из мира образования:
📈тренды
📂исследования
📱инновации и технологии
📚образовательные практики
🗣️мнения экспертов
Download Telegram
Страны БРИКС определили приоритетные направления сотрудничества в образовании

В ходе 13-й встречи министров образования страны БРИКС приняли декларацию «BRICS Education Ministers’ Declaration», закрепляющую общие принципы и приоритетные направления межгосударственного сотрудничества в сфере образования.

Документ призван укрепить партнерство между странами БРИКС, способствовать расширению академической мобильности и реализации совместных научно-исследовательских проектов.

В основу образовательной стратегии БРИКС положены гуманистические ценности: уважение, сотрудничество, равенство и ответственность.


Декларация определяет ▪️ приоритетных направлений сотрудничества:
Развитие образования детей раннего возраста
расширение доступа к качественному дошкольному образованию
повышение готовности детей к школе и развитие базовых навыков
использование цифровых технологий для раннего обучения.

Развитие профессионального и технического образования
расширение сотрудничества стран в подготовке технических специалистов
проведение исследований для оценки существующего дефицита навыков.

Развитие науки, инноваций и стартапов
проведение совместных исследований
укрепление связей и развитие кооперации вузов, исследовательских центров и стартапов
поддержка развития технологического предпринимательства
обеспечение безопасного, этичного и человекоцентричного внедрения ИИ в образование.

Взаимное признание образовательных квалификаций
устранение барьеров в процессе взаимного признания дипломов и других образовательных документов между странами.

Развитие академического лидерства
расширение обменов преподавателями и руководителями университетов
развитие стипендиальных программ и деятельности Форума ректоров БРИКС
создании единой рейтинговой системы оценки университетов стран БРИКС.

Пралхад Джоши, министр образования Индии
Подготовка молодого поколения к вызовам будущего должна основываться на гуманистических ценностях – уважении, сотрудничестве, равенстве и ответственности. В центре образовательной политики и международного взаимодействия должны находиться учащиеся, преподаватели, исследователи и молодежь.


EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#брикс #образование #ии #наука #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍53🤝2
Яндекс внедрил ИИ-компаньона для разбора книг

Компания «Яндекс» объявила о запуске персонального ассистента читателя в сервисе электронных книг «Яндекс Книги».

Функционал реализован на базе ИИ-компаньона «люмен», размещен в разделе «О персонажах» и предназначен для персонального сопровождения читателя.


🌸 Цель инициативы – обеспечение интеллектуальной поддержки читателей в процессе чтения и прослушивания аудиоконтента.

Функциональные возможности ИИ-компаньона:
🟠Анализ сюжета и персонажей
алгоритм отслеживает прогресс чтения и предоставляет справочную информацию исключительно по тем действующим лицам и событиям, с которыми пользователь уже ознакомился.

🟠Формирование рекомендаций
система осуществляет автоматизированную подборку рекомендованной литературы на основе анализа предпочтений и истории пользователя.

🟠Быстрое восстановление контекста сюжета
с помощью опции «Ранее в книге» пользователи могут быстро освежить в памяти содержание предыдущих глав.

📌 Базовый функционал ассистента доступен владельцам мобильных устройств на платформах Android и iOS для большинства изданий электронной и аудиобиблиотеки «Яндекс Книг».

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#яндекс #иисервисы #edtech_рф #образование #edtech #чтение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍53👏2
Digital Schoolhouse и Roblox разработают бесплатные уроки по геймдеву для школьников Великобритании

Образовательная некоммерческая организация Digital Schoolhouse* совместно с онлайн‑платформой Roblox объявили о разработке бесплатных учебных материалов по геймдеву для школьников Великобритании.

⚡️Цель инициативы – развитие навыков программирования и игрового дизайна учащихся через практическое обучение в Roblox Studio.

Основные особенности реализации инициативы:
🟢Разработка учебного контента по созданию игр
создание учебных материалов, соответствующих национальны образовательным стандартам в области программирования
проведение занятий по изучению основ создания игр и разработке игровых приложений.

🟢Практическая подготовка на базе Roblox Studio
изучение фундаментальных принципов проектирования игрового опыта
написание программного кода на языке Luau
освоение методик генерации промптов для ИИ-систем.

🟢Комплексная поддержка педагогов
подготовка и методическое обеспечение педагогов в области организации обучения в управляемой цифровой среде.

Учебно-методические комплексы предоставляются образовательным организациям бесплатно. Проведение первых офлайн-занятий запланировано на осень 2026 года.

Адам Селдо, директор по вопросам образования, Roblox
Сотрудничество с Digital Schoolhouse позволяет нам совместно с признанными экспертами в области образования создавать новые образовательные ресурсы, расширяя наш портфель качественных иммерсивных решений.


* Британская некоммерческая организация, деятельность которой направлена на развитие цифровых навыков молодежи. Предоставляет учебные материалы по программированию, проводит практические занятия для школьников и официальные киберспортивные турниры.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#roblox #ии #великобритания #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍43👏2
Президент России поручил развивать университетские центры в регионах

Президент России Владимир Путин по итогам заседания Совета по науке и образованию, состоявшегося 11 августа 2026 года в Новосибирске, поручил Правительству РФ обеспечить системное развитие сети передовых университетских и научных центров в субъектах РФ.

Инициатива направлена на улучшение качества регионального образования и повышение научного потенциала за счет объединения ресурсов вузов и научных организаций.

Формирование региональных точек научного роста направлено на решение комплексной государственной задачи по снижению диспропорций в уровне развития образовательной среды и исследовательской инфраструктуры между столичными агломерациями и субъектами РФ.


Стратегические направления реализации инициативы:

🔵Консолидация потенциала вузов и научных организаций
объединение ресурсов организаций, реализующих схожие по тематике образовательные программы и научные исследования.

🔵Развитие образовательной и научной инфраструктуры
🔵создание многофункциональных университетских кампусов, обеспечивающих импульс развитию прилегающих городских территорий и повышение качества образовательной среды
🔵объединение материально-технической базы и кадрового состава университетов и профильных научно-исследовательских институтов.

🔵Поддержка научных кадров
расширение инструментов поддержки талантливых исследователей, кафедр, лабораторий и научных коллективов.

🔵Развитие междисциплинарных направлений
приоритизация научных проектов и образовательных программ, находящихся на стыке нескольких нескольких областей знаний.

Реализация данной инициативы закладывает фундамент долгосрочного технологического лидерства страны, обеспечивая интеграцию повестки образовательной системы с задачами обеспечения национальной безопасности.

Владимир Путин, Президент России
Следует продолжить взятый нами курс по формированию передовых действительно сильных университетов и научных центров в регионах Российской Федерации.


EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#путин #госинициативы_рф #образование #edtech #наука
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍53👏2
Китайская China Chunlai инвестирует в Dublin Business School

Китайская образовательная группа China Chunlai Education Group* объявила о приобретении ирландского высшего учебного заведения Dublin Business School (DBS) для экспансии на европейский рынок.

Цель сделки – расширение международного присутствия и укрепления конкурентных позиций China Chunlai Education Group в сфере глобальных образовательных услуг.

China Chunlai Education Group приобретет контрольный пакет акций DBS, включая права на интеллектуальную собственность, за $▪️▪️▪️,▪️ млн.


Стратегические приоритеты сделки:
▪️Экспансия на европейский рынок
▪️обеспечение масштабируемого присутствия на европейском рынке высшего образования и укрепление позиций в сегменте профессионально-ориентированного образования.

▪️Интеграция корпоративной экосистемы
▪️бесшовная интеграция DBS в образовательную экосистему, объединяющую сеть из ▪️ колледжей, расположенных в провинциях Хэнань, Хубэй и Цзянсу, общей численностью обучающихся – ▪️▪️▪️+ тыс. человек.

▪️Укрепление позиций в сегменте практико-ориентированного образования
▪️использование международной партнерской сети DBS (▪️▪️▪️+ вузов в Европе, США и Азии) для диверсификации портфеля программ по направлениям бизнеса, юриспруденции, финансов, маркетинга, устойчивого развития, информационных технологий и психологии.

Закрытие сделки планируется после получения всех необходимых регуляторных одобрений и выполнения условий, предусмотренных соглашением сторон.

Хoу Цзюнюй, исполнительный директор China Chunlai
Приобретение DBS – это стратегическая инвестиция в долгосрочное развитие нашей группы. Платформа станет основой для будущего роста, внедрения инноваций и развития международного сотрудничества.


* Крупный частный коммерческий холдинг, специализирующийся на предоставлении услуг высшего образования в КНР.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#инвестиции #edtech_мир #cделки #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍42👏2
💥💥💥💥 Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за неделю:

🌎
Фонд Гейтса представил стратегию поддержки образования в США до 2045 года
Coursera опубликовала финансовые результаты за второй квартал 2026 года
Всемирный банк проанализировал перспективы внедрения ИИ в развивающихся странах
Dubai Future Foundation представил ежегодный доклад The Global 50

🇷🇺
Минобрнауки РФ запустит просветительский проект по подготовке студентов к семейной жизни
Добро.рф разрабатывает программу «Социальный проект как диплом» для вузов
Яндекс внедрил ИИ-компаньона для разбора книг
Синергия и МТС разработают мобильную образовательную платформу

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#дайджест #edu_trends
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4👏2🤝2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤
#мнениеэксперта

Инициативу Яндекса прокомментировала
Анна Солдаева,
основатель онлайн-школы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ Insperia

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#дайджест #edu_trends #эксперты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍42🔥2🤝1
TutorCloud AI представила ИИ-экосистему для персонализированного школьного образования

Индийская технологическая компания TutorCloud AI* представила ИИ-экосистему, объединяющую учащихся, педагогов, родителей и администрации школ в едином цифровом образовательном контуре.

Цель проекта – создание сквозной цифровой инфраструктуры, обеспечивающей автоматизацию административных процессов и методологическую поддержку всех участников образовательного процесса.

Ключевые функциональные модули платформы:
👽Персонализация траектории обучения
модуль AI Personal Tutor осуществляет непрерывную диагностику исходных данных: текущего уровня знаний, академических целей, а также освоенных и пропущенных тематических блоков. На основе анализа данных система адаптирует учебный контент и обеспечивает круглосуточное педагогическое сопровождение.

👽Непрерывный мониторинг образовательных результатов
инструмент Continuous Evaluation and Continuous Learning (CECL) отслеживает динамику успеваемости в межаттестационный период, позволяя формировать объективную картину уровня усвоения материала и своевременно выявлять аспекты, требующие педагогического вмешательства или дополнительных практических занятий.

👽Автоматизация операционной деятельности педагогов
приложение Intelligent Teacher Empowerment and Management App (iTEMA) автоматизирует процессы генерации контрольных заданий и тестов, а также процедуру проверки работ учащихся, минимизируя трудозатраты педагогов на рутинные операции.

👽Информационное взаимодействие с родителями
платформа формирует автоматизированные отчеты о ходе обучения, предоставляя доступ к интерактивным дашбордам, содержащим данные об изучаемых модулях, проблемных зонах и количественных показателях взаимодействия учащегося с ИИ-наставником.

Умаканта Рана, генеральный директор TutorCloud AI
ИИ в образовании должен помогать педагогам понимать весь учебный путь ученика, а не просто генерировать готовые ответы. Синхронизация процесса обучения, системы непрерывного оценивания и академической аналитики позволяет на ранних этапах идентифицировать пробелы в знаниях и оперативно корректировать образовательную траекторию.


* Международная образовательная технологическая компания, специализирующаяся на разработке ИИ-решений для сегмента школьного образования (K–12).

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#индия #школы #ии #образование #edtech_мир
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3👏3👍1🔥1
🤍 Авито изучила практики совмещения учебы и трудовой деятельности среди студентов

Платформы «Авито Реклама» и «Авито Подработка» представили результаты исследования*, посвященного изучению практик, мотивационных установок и профессиональных предпочтений молодежи, совмещающей обучение с трудовой деятельностью.

⚡️Ключевой инсайт – совмещение учебы и работы перестает восприниматься учащимися исключительно как источник дополнительного дохода. Трудовая деятельность становится инструментом формирования первичного профессионального опыта и обеспечения финансовой самостоятельности.


Согласно результатам:
🔵Совмещение учебы и работы является доминирующей моделью поведения
значительная доля студентов уже трудоустроена или планирует начать работать в наступающем учебном году:
7️⃣3️⃣% осуществляют трудовую деятельность или намерены приступить к ней в новом учебном году
4️⃣🔢% рассматривают начало карьеры в ближайшей перспективе
2️⃣🔢% не определились с решением.

🔵Финансовая независимость является ведущим мотивом подработки
учащиеся воспринимают занятость как способ повышения материального благосостояния, получения практического опыта и определения вектора дальнейшего развития. В число наиболее распространенных мотивов входят:
4️⃣3️⃣% – стремление к финансовой независимости
4️⃣🔢% – накопление средств на крупную покупку
3️⃣7️⃣% – получение опыта работы
2️⃣🔢% – профессиональная апробация и тестирование выбранной специальности.

🔵Спрос учащихся сконцентрирован в секторах с низким порогом входа
предпочтения учащихся сконцентрированы в секторах экономики, не требующих высокой стартовой квалификации, но обладающих потенциалом для масштабирования навыков:
1️⃣9️⃣% – социальная сфера
1️⃣9️⃣% – складская логистика
1️⃣8️⃣% – производственный сектор и промышленность.

🔵Гибкость графика является определяющим фактором выбора работодателя
данный фактор является ключевым при принятии решения о сотрудничестве. В среднем студенты планируют уделять работе 1️⃣9️⃣ часов в неделю:
2️⃣9️⃣% готовы работать от 10 до 20 часов в неделю
2️⃣4️⃣% – до 10 часов
2️⃣1️⃣% – от 21 до 30 часов.

Яков Пейсахзон, директор «Авито Реклама»
Для студентов и тех, кто только планирует поступать, подработка становится не просто способом получить дополнительный доход, но и возможностью начать формировать профессиональный опыт еще во время учебы. При этом важно, чтобы занятость можно было адаптировать под учебный график.


* Результаты исследования основаны на опросе 10 тыс. жителей России старше 18 лет, включая 2,5+ тыс. респондентов, получающих высшее образование или планирующих поступление в вуз.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#авито #исследования #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍43👏21
KORA оценила безопасность ИИ-приложений для детей

Исследовательский проект KORA опубликовал результаты комплексного анализа «AI Child Safety Benchmark», посвященного оценке уровня безопасности ИИ-технологий, используемых в программных продуктах, ориентированных на детскую аудиторию.

⚡️Ключевой инсайт – внедрение специализированных детских режимов не приводит к статистически значимому повышению общего уровня безопасности по сравнению со стандартными версиями сервисов для взрослых пользователей.


Основные выводы:
⚪️Отсутствие корреляции между детским режимом и уровнем безопасности
сравнительный анализ 🔢 платформ с ИИ-поддержкой (доступных как в детском, так и во взрослом режимах) не выявил существенных различий в показателях их защищенности.

⚪️Фрагментарное применение механизмов защиты несовершеннолетних
отсутствие систем верификации возраста пользователя во всех протестированных сервисах, напоминаний о необходимости сделать перерыв после продолжительного сеанса взаимодействия с моделью и др.

⚪️Критические уязвимости в образовательных сценариях использования
при проверке моделей ChatGPT, Copilot, Gemini и Meta** AI на предмет академической добросовестности доля некорректных ответов составила 🔢🔢%-🔢🔢%.

⚪️Топ-5 безопасных образовательных ИИ-приложений:
Magic School – специализированный ИИ-ассистент для школьников и учителей (K–12)
ChatGPT – флагманский продукт компании OpenAI, наиболее распространенный в мире ИИ-сервис
SchoolAI – интеллектуальный помощник, адаптированный для использования школьниками и педагогами
Khanmigo – ИИ-репетитор от Khan Academy, ориентированный на индивидуальное обучение
Meta AI – универсальный виртуальный помощник Meta**, интегрированный в Instagram, WhatsApp и Messenger.

* Результаты исследования основаны на анализе 14 тыс. симулированных диалогов и результатах технического аудита 19 детских и 12 взрослых версий ИИ-сервисов.
** Организация признана экстремистской, ее деятельность запрещена на территории РФ.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#исследования #ии #edtech_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍43👏2❤‍🔥1
🇰🇿Минпросвещения Казахстана обновило содержание школьной программы в ответ на развитие ИИ

Министерство просвещения Республики Казахстан актуализировало содержание Государственного общеобязательного стандарта среднего образования* с учетом темпов развития ИИ-технологий.

⚡️Цель инициативы – адаптация образовательных программ к современным технологическим условиям и текущим требованиям рынка труда.

В результате пересмотра государственного стандарта, типовых учебных планов и программ 1-11 классов в школьные дисциплины включены 4️⃣3️⃣ новые цели обучения, направленные на формирование компетенций в области искусственного интеллекта.


Ключевые изменения содержания образования:
🔵Начальное образование (1-4 классы)
предмет «Цифровая грамотность и искусственный интеллект» дополнен разделом «Медиаграмотность и ИИ», включающим 1️⃣7️⃣ новых целей обучения, в их числе:
▪️принципы функционирования ИИ – понимание принципов работы ИИ на простых бытовых примерах (рекомендательные системы, голосовые помощники, распознавание лиц)
▪️обеспечение информационной безопасности – формирование навыков защиты персональной информации при использовании цифровых сервисов
▪️верификация контента – умение отличать контент, созданный человеком, от материалов, сгенерированных нейросетями.

🔵Основное общее образование (5-9 классы)
предмет «Информатика и искусственный интеллект» дополнен разделами «Компьютерное мышление и программирование», «Здоровье, безопасность и ИИ», включающими 1️⃣4️⃣ новых целей обучения, в их числе:
▪️практическое применение ИИ – освоение ИИ-инструментов для помощи в учебе (поиск и структурирование информации, создание презентаций)
▪️промпт-инжиниринг – навык грамотного формулирования запросов к языковым моделям для получения релевантных результатов
▪️кибербезопасность – соблюдение продвинутых принципов кибергигиены, защита учетных записей от взлома с помощью ИИ
▪️психофизиологическое влияние цифровизации – анализ воздействия технологий на когнитивные способности и психоэмоциональное состояние.

🔵Общее среднее образование (10-11 классы)
предмет «Информатика и искусственный интеллект» дополнен разделом «Управление данными и искусственный интеллект», включающим 1️⃣2️⃣ новых целей обучения, в их числе:
▪️архитектура интеллектуальных систем – глубокое понимание архитектуры современных интеллектуальных систем
▪️основы машинного обучения – базовые концепции ML, различие между обучением с учителем и без учителя
▪️прикладная криптография – основы шифрования данных и обеспечения безопасности транзакций
▪️проектная деятельность – разработка концепций прикладных решений на базе ИИ для решения локальных задач.

Обновленные программы прошли процедуру апробации в 2025/2026 учебном году и получили положительные заключения экспертных советов.

* «Государственный общеобязательный стандарт среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования)»

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#казахстан #ии #госинициативы_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍43👏2
ДВФУ и Технологический университет МАРА откроют совместный научно-образовательный центр по ИИ

Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) и Технологический университет МАРА (Universiti Teknologi MARA, UiTM, Малайзия) объявили о создании на территории кампуса UiTM совместного* научно-образовательного центра по искусственному интеллекту.

⚡️Цель инициативы – консолидация научного потенциала России и Малайзии для проведения фундаментальных исследований, трансферта передовых технологий и подготовки кадров, конкурентоспособных на мировом уровне.

Управление центром будет осуществляться совместно: материальное обеспечение и развитие инфраструктуры возложено на принимающую сторону (UiTM), при этом координацию научной деятельности обеспечит ДВФУ.


Приоритетные направления совместной деятельности:

🔵Подготовка высококвалифицированных кадров
разработка и реализация совместных образовательных программ
совместное научное руководство аспирантами обеих стран.

🔵Проведение передовых научных исследований в области ИИ
создание больших языковых моделей и систем генеративного ИИ
обработка естественного языка, машинное и глубокое обучение
проектирование автономных и мультиагентных систем, развитие направлений этичного и объяснимого ИИ
формирование облачной инфраструктуры для высокопроизводительных вычислений.

🔵Прикладная апробация результатов интеллектуальной деятельности
внедрение ИИ-решений в образовании, здравоохранении, государственном управлении и бизнесе
применение ИИ-технологий при изучении климата и реализации концепций умных городов.

🔵Развитие академической мобильности и повышение квалификации ППС
организация взаимных стажировок исследователей
реализация совместных исследовательских проектов и публикационная активность.

* Научная площадка под двусторонним управлением ДВФУ и UiTM, расположенная территории кампуса UiTM в городе Шах-Алам в Малайзии.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#двфу #ии #образование #edtech #сотрудничесво
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍43👏2
💃Duolingo опубликовала финансовые результаты за второй квартал 2026 года

Глобальная EdTech-компания Duolingo, разработчик ведущего мобильного приложения для изучения иностранных языков, подвела итоги второго квартал 2026 года, зафиксировав рост большинства финансовых и операционных показателей.

📈В отчетном периоде объем выручки компании вырос на 1️⃣8️⃣% и достиг $2️⃣9️⃣8️⃣,5️⃣ млн ($2️⃣5️⃣2️⃣,3️⃣ млн в 2025). Скорректированная EBITDA составила $7️⃣7️⃣,3️⃣ млн, что ниже аналогичного показателя прошлого года на 1️⃣,8️⃣% Y2Y. Чистая прибыль сократилась на 2️⃣6️⃣% до $3️⃣3️⃣,2️⃣ млн.

При этом компания расширила охват целевой аудитории и обеспечила высокие темпы роста числа платящих пользователей:
▪️DAU достигло 5⃣8️⃣+ млн (+2️⃣3️⃣% Y2Y)
▪️MAU превысило 1️⃣4️⃣🔢+ млн человек (+1⃣🔢% Y2Y)
▪️платные подписки оформили 1⃣2⃣+ млн пользователей (+1️⃣7️⃣% Y2Y).

Основными драйверами роста стали расширение пользовательской базы и увеличение количества платных подписок.

Привлечение новых клиентов обусловлено внедрением технических доработок и обновлением контентной составляющей платформы, реализацией маркетинговых кампаний с участием инфлюенсеров и увеличением инвестиций в таргетированную рекламу.


По прогнозу, в третьем квартале 2026 объем выручки Duolingo составит $3️⃣🔢2️⃣млн (+1️⃣1️⃣,1️⃣% Y2Y).

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#duolingo #edtech_мир #финансы #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍63👏2
Минпросвещения РФ утвердило создание комиссий по урегулированию споров в школах

Министерство просвещения РФ объявило о внедрении во всех общеобразовательных учреждениях страны механизма по разрешению разногласий между субъектами образовательного процесса – комиссий* по урегулированию споров.

Цель инициативы – создание институционального механизма для разрешения конфликтных ситуаций, возникающих в ходе образовательной деятельности.

Комиссия формируется в каждой школе из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников учреждения.


Компетенция комиссий:
🔵рассмотрение обращений законных представителей обучающихся по вопросам соблюдения права на получение образования
🔵разрешение споров, связанных с применением локальных нормативных актов школы
🔵урегулирование вопросов при возникновении конфликта интересов педагогического работника
🔵рассмотрение апелляций в случае несогласия обучающегося или его законных представителей с итоговой оценкой за поведение.

Решения комиссии носят обязательный характер для всех субъектов образовательных отношений в пределах конкретной организации и подлежат исполнению в установленные сроки.

📅Формирование комиссий во всех школах РФ должно быть завершено до 1 сентября 2026 года. Правила их функционирования будут регламентированы региональными нормативными правовыми актами.

* Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 04.08.2026) «Об образовании в Российской Федерации», ст. 45.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#минпросвещения #школы #учителя #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3👍2👏2
🤖OpenAI представила специализированную версию ChatGPT для подростков

Американская технологическая компания OpenAI представила специализированную конфигурацию чат-бота «ChatGPT for Teens», ориентированную на пользователей в возрасте от 13 до 17 лет.

Цель инициативы – формирование безопасной среды взаимодействия несовершеннолетних с ИИ-технологиями с учетом их возрастных особенностей и потенциальных рисков.

В функционал «ChatGPT for Teens» интегрированы усовершенствованные протоколы безопасности, инструменты формирования цифровой гигиены и расширенные функции родительского контроля.


Основные особенности ChatGPT for Teens:
Поддержка учебного процесса и развитие навыков самостоятельной работы
▪️режим обучения «Study Mode» исключает предоставление готовых решений, система использует наводящие вопросы, пошаговые инструкции и метакогнитивные методики
▪️алгоритм выявляет попытки обойти процесс решения задачи (например, запрос прямого ответа) и автоматически переводит пользователя в режим поэтапного выполнения заданий
▪️проверка знаний и отработка сложных концепций дополнена функцией квизов и визуализации данных.

Механизмы родительского контроля и обеспечения безопасности
▪️родитель устанавливает временные ограничения на использование сервиса «Quiet Hours», настраивает контентные фильтры и получает уведомления о потенциально рискованных взаимодействиях
▪️сервис применяет автоматические возрастные ограничения для предотвращения доступа к информации, не соответствующей психоэмоциональному развитию пользователя
▪️этические алгоритмы чат-бота запрещают использование романтизированной лексики, предотвращают формирование эмоциональной привязанности к нейросети и блокируют любые намеки на наличие у системы чувств или сознания.

В рамках инициативы OpenAI также реализует совместную образовательную программу с CodeAI, направленную на обучение подростков принципам функционирования ИИ, методам управления моделями, навыкам критической оценки генерируемого контента и практическому применению технологий в собственных проектах.


В перспективе планируется дальнейшее развитие функций безопасности «ChatGPT for Teens» и публикация независимых оценок модели на соответствие специфическим возрастным стандартам.

Энн О’Лири, вице-президент OpenAI по международному развитию
Наша задача – выстраивать коммуникацию с подростками как со взрослыми: избегать снисходительного тона, отношения к ним как к детям. При этом мы обеспечиваем строгую фильтрацию материалов, контакт с которыми является недопустимым для этой аудитории.


EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#openai #ии #дети #бигтехи #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍32👏2
iSpring назвал основные тренды развития российского EdTech

Эксперты компании iSpring* проанализировали текущее состояние и определили стратегические направления развития российской индустрии образовательных технологий (EdTech) на среднесрочную перспективу.

Основной вектор трансформации обусловлен смещением фокуса с массового производства образовательного контента на создание персонализированных решений для обучающихся. При этом фундаментальное образование сохраняет свою значимость как основа для формирования системного мышления и способности к критическому анализу данных.


Ключевые тенденции EdTech:
🔵Переход к адаптивным моделям обучения
переход от разработки универсальных образовательных продуктов к внедрению адаптивных моделей, учитывающих индивидуальные цели, предшествующий опыт и текущий уровень подготовки обучающегося.

🔵Трансформация форматов и гиперперсонализация
классические многочасовые курсы перестают быть единственным форматом обучения:
компании активно внедряют микрообучение – короткие модули, узкоспециализированные тренажеры и таргетированные подборки материалов для оперативного восполнения дефицита информации
системы детализируют профили компетенций до уровня микрокомпетенций, конструируя из них индивидуализированные образовательные траектории
платформы интегрируют цифровой менторинг: системы извлекают релевантные данные из накопленной базы знаний с учетом опыта пользователя и предоставляют прикладные рекомендации по запросу.

🔵Децентрализация создания контента в корпоративном сегменте
рынок формирует устойчивый запрос на ускорение обмена экспертизой внутри организаций:
организации вовлекают носителей знаний (руководителей, экспертов) в создание прикладных материалов без долгого цикла разработки
внедрение сложных интерактивных симуляторов остается прерогативой методологов, тогда как оперативные инструкции и памятки создаются профильными подразделениями компаний.

🔵Борьба за удержание внимания аудитории
на фоне роста конкуренции за вовлеченность пользователей EdTech заимствует подходы продуктового менеджмента и маркетинга:
использование предиктивной аналитики пользовательского поведения и механизмов глубокой персонализации
обеспечение непрерывного совершенствования продукта на основе анализа метрик взаимодействия.

🔵Сохранение ценности фундаментального образования
на фоне доступности быстрых ответов рынок сохраняет высокий спрос на глубокое академическое знание.

Прогноз развития рынка EdTech:
🔘будущее EdTech за гибридизацией подходов, сосуществованием различных моделей обучения в зависимости от конкретной образовательной или бизнес-задачи
🔘ключевым конкурентным преимуществом платформ станет человекоцентричность – способность своевременно трансформировать массивы накопленных знаний в понятное действие, готовое решение или сформированный практический навык.


* Платформа для корпоративного цифрового обучения.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#ispring #тренды #edtech_рф #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4👍3👏2
ЮНЕСКО трансформирует традиционные школы и создает глобальную базу практик цифрового образования

Институт информационных технологий в образовании ЮНЕСКО (UNESCO IITE) совместно с Пекинским педагогическим университетом (BNU) объявили о разработке открытой платформы «Global Smart School»*.

⚡️Цель инициативы – обеспечение системной трансформации традиционных образовательных организаций в высокотехнологичные экосистемы – «умные школы», а также расширение международного сотрудничества в области цифрового образования и инноваций.

«Умные школы» – новая модель образовательных организаций, ориентированная на разработку, апробацию и совершенствование цифровых педагогических практик в высокотехнологичной среде.


Основные направления реализации проекта:
🔵Формирование международной базы передовых практик создания «умных школ»
консолидация и систематизация передовых методик и успешных практик в области цифровой трансформации школ в разных странах мира. В настоящее время на платформе представлены кейсы из 1️⃣0️⃣+ стран, включая Китай, Нидерланды, Сингапур, Канаду и т.д.

🔵Создание и развитие профессионального сообщества «Smart School»
проектирование единой площадки для объединения общеобразовательных организаций, научно-педагогических работников и отраслевых партнеров и проведения совместной исследовательской деятельности, взаимного методического обогащения и экспертной поддержки.

🔵Расширение доказательной базы эффективности модели «умных школ»
формирование массива эмпирических данных об эффективности модели, включая результаты независимой оценки педагогических инициатив и аналитические материалы, объективно подтверждающие результативность внедряемых подходов.

🔵Экспертно-аналитическое сопровождение и консалтинг
оказание консультационных услуг и предоставление диагностического инструментария для проведения аудита готовности образовательных организаций к внедрению ИИ-технологий.

🔵Внедрение системы международной сертификации
запуск прозрачного механизма подтверждения соответствия реализованных организационно-управленческих моделей разработанным стандартам «умных школ».

* Инициатива реализуется международным альянсом Global Smart Education Network (GSENet).

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#китай #юнеско #школы #образование #edtech_мир #ии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍52👏2
🔤🔤🔤 🔤🔤🔤
с экспертом
#разборкейса

Oboe создает учебные курсы на основе запросов пользователя

⚡️Актуальность
Генеративный ИИ упростил доступ к образовательному контенту, однако взаимодействие с универсальными чат-ботами часто сводится к получению отдельных фрагментарных ответов вне контекста конкретной задачи. В связи с этим возникает необходимость в разработке специализированных решений, которые:
🟣формируют индивидуальную траекторию обучения согласно запросу пользователя
🟣объединяют различные образовательные форматы в единый процесс достижения поставленной учебной цели.

🌐Решение Oboe
ИИ-платформа Oboe создает персонализированные учебные курсы по любой теме на основе текстового запроса пользователя. Вместо самостоятельного поиска и систематизации информации пользователь получает структурированную программу обучения, включающую текстовые уроки, подкасты, карточки, тесты, диаграммы и интерактивные задания.


⭐️Ключевые преимущества решения
🟣сокращение времени до первой ценности (Time-to-Value) – образовательная ценность (готовый план действий) появляется через несколько секунд после ввода запроса, что снижает порог входа и процент отказов на этапе онбординга
🟣переход от модели «библиотека контента» к модели «образовательный консьерж» – платформа берет на себя когнитивную нагрузку по декомпозиции цели пользователя в учебный план
🟣гиперконтекстность прикладных заданий – задания адаптируются под отраслевую специфику: менеджер из строительной компании получит разбор реальных кейсов тендеров и работу с возражениями поставщиков бетона, HR-директор – сценарии удержания разработчиков.

⚙️Технологические особенности
🟣генерация курса из пользовательского запроса – ИИ преобразует текстовый запрос пользователя в структурированную образовательную программу
🟣мультимодальный формат – система сочетает образовательный контент в виде текста, подкастов, тестов, карточек и визуальных материалов, позволяя осваивать материал в разных форматах
🟣динамическая сборка траектории – образовательный путь адаптируется под цели ученика, используя накопленный контекст диалога для изменения сложности и формата подачи материала.


↗️Результаты внедрения
➡️2️⃣6️⃣7️⃣+ - число уникальных посетителей сайта (MAU) в августе 2026 года
➡️более 6️⃣6️⃣% запросов пользователей платформы Oboe носят целевой характер и направлены на решение конкретных прикладных задач в рамках обучения
➡️$1️⃣6️⃣млн – объем привлеченного капитала Oboe в рамках раунда Series A в декабре 2025 на фоне общего охлаждения рынка EdTech-инвестиций.

🎯Рекомендации для EdTech-индустрии
🟣проектировать архитектуру вокруг графа знаний, а не каталога курсов: связывать отдельные концепты и комбинировать их в программах под разные направления подготовки (например, один модуль по теории вероятностей может бесшовно применяться в курсах для аналитиков, актуариев и гейм-дизайнеров)
🟣инвестировать в инфраструктуру синтеза медиа: объединять и синхронизировать текст, аудио, визуальные материалы и интерактивные задания в рамках единого учебного сценария – если изменился текст урока, должны автоматически обновиться субтитры в подкасте и данные на схеме.
🟣базировать обучение на пользовательском результате: определять целевой навык до формирования содержания и адаптировать образовательную программу под него.

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#edtech #ии #персонализация #микрообучение #образование #oboe
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
5👍2🔥2👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔤🔤 🔤🔤🔤
#комментарийэксперта

Решение Oboe прокомментировала
Мария Вареник, преподаватель и трекер методических команд в School of education, педагогический дизайнер, коуч

EDU Trends&Analytics

📲EDU Trends&Analytics в MАX

#цитата #эксперты #schoolofeducation
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4👍4🔥3