Национальный фонд экономических исследований США (NBER) опубликовал результаты проекта «The effects of school bans: national evidence from lockable pouches»*, посвященного анализу результатов введения ограничений на использование мобильных телефонов в образовательных учреждениях США.
⚡️ В проекте рассматриваются изменения академической успеваемости, поведенческих характеристик и психоэмоционального состояния учащихся средних и старших классов.
Ключевой вывод – введение ограничений на использование смартфонов в школах не приводит к статистически значимому росту академических результатов, однако оказывает влияние на дисциплину, уровень вовлеченности и общее качество образовательной среды.
Основные результаты исследования:
воздействие использования гаджетов на учебные достижения и результаты стандартизированных тестов минимально.
При этом отмечается дифференцированный эффект в зависимости от уровня образования:
Результаты исследования основаны на общенациональных данных статистики NBER за 2019-2026 годы, охватывающих 4,6+ тыс. американских средних школ. В анализ включены данные о GPS-активности телефонов, административной отчетности, результатах стандартизированных тестов, а также опросы учащихся и педагогов.
*Исследование реализовано экспертами Стэнфордского университета, Университета Дьюка, Университета Мичигана и Университета Пенсильвании.
EDU Trends&Analytics
#сша #исследования #образование #edtech #школы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡4👍3👏2
Министерство высшего образования и науки ОАЭ объявило о запуске национальной платформы «UAE Skills Platform» для актуализации и развития текущих профессиональных навыков, а также формирования компетенций будущего, необходимых для успешного профессионального развития в условиях цифровой экономики и технологических изменений.
Проект ориентирован на поддержку образовательных организаций, государственных органов, родителей, учащихся и студентов в принятии обоснованных решений в сфере образования и профессионального развития. Платформа реализует адаптивный интерфейс и функционал, ориентированный на различные категории пользователей.
Функциональные возможности платформы
Платформа на основе ИИ агрегирует данные о рынке труда и параметрах образовательной системы, обеспечивая возможность:
В настоящее время к платформе подключены
Абдулрахман Абдулманнан Аль Авар, министр труда и эмиратизации ОАЭ
Запуск «UAE Skills Platform» – это стратегический шаг, направленный на укрепление интеграции между системой образования и рынком труда на основе единой системы анализа данных. Проект призван обеспечить сокращение разрыва между результатами образования и потребностями экономики, поддержать разработку академических программ, соответствующих новым требованиям.
EDU Trends&Analytics
#оаэ #ии #госинициативы_мир #edtech #образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4⚡3👏2❤1
Яндекс Музей* совместно с Яндекс Образованием и Департаментом образования и науки города Москвы объявил о запуске профориентационного образовательного проекта для учащихся 7–11 классов «Загляни в ИТ с Яндекс Музеем».
В рамках проекта участники смогут сформировать индивидуальные образовательные траектории с учетом своих увлечений и предпочтений по учебным предметам, а также определить потенциальные направления профессиональной деятельности в ИТ.
Ключевые особенности проекта:
пространство «Яндекс Музея» разделено на тематические зоны:
в проекте предусмотрены встречи с сотрудниками Яндекса (разработчиками, аналитиками данных, ML‑инженерами), которые поделятся опытом решения реальных профессиональных задач и ответят на вопросы участников.
Занятия проводятся в очном формате на площадке «Яндекс Музея». Участие в проекте бесплатное, регистрация осуществляется на официальном сайте проекта или через портал mos. ru.
Наталия Новикова, директор «Яндекс Музея»
Современные школьники проявляют большой интерес к сфере информационных технологий, однако зачастую их представления о профессиях остаются абстрактными. Наша задача – дать им возможность буквально прикоснуться к профессии, понять, что стоит за такими понятиями, как «аналитик» или «дизайнер». При этом мы стремились сделать форматы мастерской не академическими, а максимально живыми и увлекательными
* Сеть музеев, посвященных эволюции цифровых технологий и истории развития компании Яндекс в России, Сербии и Казахстане.
EDU Trends&Analytics
#яндекс #ит #школы #образование #edtech #музей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4⚡3👏2
HolonIQ изучил мировые экосистемные EdTech-хабы
Аналитический центр HolonIQ представил результаты исследования мировых практик формирования и функционирования экосистемных EdTech‑хабов* (EdTech Ecosystem Hubs, ETE Hubs)**.
В рамках исследования выделены🔢 наиболее распространенные модели функционирования EdTech Ecosystem Hubs:
1️⃣ «Пилотные программы» (Pilot Programs)
акселераторы и бизнес‑инкубаторы для поддержки основателей EdTech‑стартапов на ранних стадиях развития, предусматривающие обучение предпринимателей и пилотное тестирование разрабатываемых решений.
2️⃣ «Научнно-исследовательские хабы» (Research-Aligned hubs)
структуры, функционирующие на базе образовательных организаций (преимущественно вузов), обеспечивающие EdTech‑стартапам доступ к исследовательским кадрам, экспериментальным площадкам и научной инфраструктуре.
3️⃣ «Сетевые коннекторы» (Network Connectors)
организации с членской структурой, выполняющие роль связующего звена между основателями EdTech‑стартапов, педагогическим сообществом, представителями органов власти, инвесторами и отраслевыми партнерами, обеспечивающие развитие профессиональных связей и обмен знаниями.
4️⃣ «Экосистемные якоря» (Ecosystem Anchors)
EdTech‑хабы, создаваемые при поддержке государственных структур и интегрированные в локальные или региональные образовательные стратегии, координирующие деятельность в рамках реализации государственных проектов.
🚀 По оценке HolonIQ, в условиях стремительного роста количества EdTech‑продуктов и необходимости их адаптации к разнообразным образовательным стратегиям ожидается существенное усиление роли EdTech‑хабов на глобальном рынке образовательных технологий.
* Организации и инициативы (университетские, независимые, государственные) выступающие посредниками между разработчиками EdTech-решений и образовательными учреждениями.
** Методология выявления моделей основана на анализе структуры 27 ETE Hubs, функционирующих в 7 глобальных регионах (Северной Америке, Европе, Латинской Америке, Центральной и Южной Азии, Африки).
EDU Trends&Analytics
💩 EDU Trends&Analytics в MAX
#нoloniq #ete #edtech_мир #образование #edtech
Аналитический центр HolonIQ представил результаты исследования мировых практик формирования и функционирования экосистемных EdTech‑хабов* (EdTech Ecosystem Hubs, ETE Hubs)**.
💡 Ключевой инсайт – экосистемные EdTech-хабы (ETE Hubs) становятся основным инструментом быстрого и эффективного внедрения образовательных технологий, выступая связующим звеном между разработчиками и образовательными организациями.
Обеспечивая доступ к проверенным решениям и способствуя ускорению внедрения инноваций, EdTech-хабы решают проблему выбора и адаптации технологий, снижения скептицизма и укрепления доверия образовательных учреждений.
В долгосрочной перспективе роль подобных хабов будет существенно возрастать, превращая их в базовый институциональный элемент современной образовательной инфраструктуры.
В рамках исследования выделены
акселераторы и бизнес‑инкубаторы для поддержки основателей EdTech‑стартапов на ранних стадиях развития, предусматривающие обучение предпринимателей и пилотное тестирование разрабатываемых решений.
структуры, функционирующие на базе образовательных организаций (преимущественно вузов), обеспечивающие EdTech‑стартапам доступ к исследовательским кадрам, экспериментальным площадкам и научной инфраструктуре.
организации с членской структурой, выполняющие роль связующего звена между основателями EdTech‑стартапов, педагогическим сообществом, представителями органов власти, инвесторами и отраслевыми партнерами, обеспечивающие развитие профессиональных связей и обмен знаниями.
EdTech‑хабы, создаваемые при поддержке государственных структур и интегрированные в локальные или региональные образовательные стратегии, координирующие деятельность в рамках реализации государственных проектов.
ETE Hubs играют стратегически важную роль в преодолении разрыва между разработчиками и пользователями образовательных технологий, обеспечивая доступ к инфраструктуре, экспертную поддержку и координацию взаимодействия участников рынка.
* Организации и инициативы (университетские, независимые, государственные) выступающие посредниками между разработчиками EdTech-решений и образовательными учреждениями.
** Методология выявления моделей основана на анализе структуры 27 ETE Hubs, функционирующих в 7 глобальных регионах (Северной Америке, Европе, Латинской Америке, Центральной и Южной Азии, Африки).
EDU Trends&Analytics
#нoloniq #ete #edtech_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4⚡3👏2
Минпросвещения России объявило о запуске федерального онлайн-навигатора педагогического образования «Будь учителем»*.
Ресурс предназначен для абитуриентов педагогических специальностей и призван обеспечить их адресную поддержку в процессе профессионального самоопределения, выбора образовательного учреждения и планирования карьерного развития в сфере образования.
⚡️ Навигатор содержит сведения о педагогических вузах и колледжах в разрезе регионов, предоставляет данные о возможностях профессионального роста, мерах государственной поддержки, а также истории успеха представителей учительского сообщества.
Функциональные возможности навигатора:
сервис позволяет осуществлять выбор педагогического колледжа или вуза на основе интересов, профессиональных предпочтений и региона проживания абитуриента.
платформа предоставляет информацию о траекториях профессионального развития в сфере образования, мерах государственной поддержки педагогов, профессиональных конкурсах и программах развития учительского мастерства.
абитуриенты знакомятся с достижениями и историями успеха представителей педагогического сообщества, что способствует их мотивации и профессиональному самоопределению.
Сервис открыт для использования абитуриентами, рассматривающими возможность поступления на педагогические специальности.
Сергей Кравцов, министр просвещения Российской Федерации
Наша задача – поддержать тех, кто выбирает путь учителя, создать условия для профессионального развития и показать, что современная школа – это пространство возможностей. Это важный ресурс для развития всей системы образования.
* Реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети», направленного на развитие талантов и самореализации молодых людей.
EDU Trends&Analytics
#минпросвещения #кадры #образование #edtech #учителя #кадры
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3👏2⚡1
Х5 и РУДН открывают программы высшего образования в области цифровой логистики
X5 Group и Российский университет дружбы народов (РУДН) объявили о запуске программ высшего образования в области цифровой логистики.
⚡ Цель инициативы – подготовка нового поколения специалистов, обладающих междисциплинарными компетенциями на стыке бизнеса, информационных технологий и инженерии, способных обеспечивать принятие решений в области автоматизации логистических систем и цифрового управления цепями поставок.
Особенности образовательных программ:
💚 междисциплинарная подготовка специалистов
программа обеспечивает формирование комплексных компетенций на пересечении технологических и управленческих направлений:
💚 освоение цифровых технологий – студенты изучают современные технологические решения, включая аналитику данных, машинное обучение, искусственный интеллект, цифровые системы, автоматизацию, роботизацию и интернет вещей (IoT)
💚 развитие управленческих компетенций – программа основана на продуктовом подходе и предусматривает изучение методов управления командами инструментов оценки эффективности процессов цифровизации и автоматизации.
💚 практикоориентированность и интеграция с бизнесом
Образовательный процесс синхронизирован с бизнес‑средой, в частности, включает:
💚 работу над действующими бизнес-проектами и решения актуальных отраслевых задач – студенты выполняют проекты совместно с наставниками и экспертами из X5 Group
💚 проведение исследований по реальным данным – магистранты выполняют курсовые и выпускные квалификационные работы на основе актуальных бизнес-кейсов и реальных данных компании
💚 организацию производственных практик – студенты проходят стажировку в компаниях X5 Group.
📅 Начало реализации программ запланировано на 2026/2027 учебный год.
Александр Костин, управляющий директор Х5 Tech
EDU Trends&Analytics
💩 EDU Trends&Analytics в MAX
#х5 #крупныйбизнес #ит #вузы #образование #edtech
X5 Group и Российский университет дружбы народов (РУДН) объявили о запуске программ высшего образования в области цифровой логистики.
Инициатива предполагает двухуровневую систему подготовки кадров:▪️ бакалавриат по направлению «Интеллектуальные технологии в логистике и цепях поставок»▪️ магистратура по направлению «Умная логистика и управление цепями поставок».
Особенности образовательных программ:
программа обеспечивает формирование комплексных компетенций на пересечении технологических и управленческих направлений:
Образовательный процесс синхронизирован с бизнес‑средой, в частности, включает:
Александр Костин, управляющий директор Х5 Tech
Логистика сегодня – одна из самых динамично развивающихся отраслей экономики, существенно меняющая требования к специалистам на фоне автоматизации, роботизации и IoT-инфраструктуры. Х5 как лидер цифровой логистики в ритейле обеспечивает миллионы доставок по стране и готова формировать новый стандарт образования.
EDU Trends&Analytics
#х5 #крупныйбизнес #ит #вузы #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏3👍2⚡1
Корпорация Google представила результаты комплексного исследования*, посвященного анализу влияния использования генеративной ИИ-модели Gemini на образовательные результаты учащихся и эффективность профессиональной деятельности педагогов.
Ключевой инсайт – интеграция ИИ-модели Gemini в образовательный процесс обеспечивает положительный эффект на качество усвоения материала и мотивацию обучающихся, при этом максимальный положительный результат обеспечивается при целенаправленном педагогическом проектировании образовательных сценариев и необходимом профессиональном обучении педагогов ИИ-навыкам.
Основные выводы:
внедрение ИИ-инструмента Gemini обеспечило рост академических результатов учащихся:
наиболее выраженный прогресс был зафиксирован среди школьников, использовавших режим Guided Learning при изучении таких тем, как «Дроби», «Степени» и «Простые числа».
школьники используют ИИ-ассистента преимущественно для углубления понимания материала и развития учебных навыков, не для получения готовых ответов:
преподаватели, применяющие ИИ, отметили повышение эффективности усвоения образовательной программы:
внедрение решений позволило оптимизировать распределение рабочего времени учителей, сократив на
*Исследования проводились при участии некоммерческой швейцарской организации в сфере образования и искусственного интеллекта «Fab A».
EDU Trends&Analytics
#google #исследования #ии #edtech #школы #образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3👏3⚡1
Министерство образования Великобритании объявило о разработке комплекса дополнительных мер, направленных на обеспечение строительной отрасли квалифицированными кадрами.
Новые инициативы предусматривают масштабирование и модернизацию профильных образовательных программ, ориентированных на подготовку специалистов для строительной индустрии.
По данным Национального статистического управления, в строительном комплексе страны наблюдается значительный кадровый дефицит:
в настоящее время незаполненными остаются3⃣ 5⃣ + тыс. вакансий, более половины из которых вакантны в силу отсутствия у кандидатов необходимых профессиональных навыков.
Основные направления реализации инициативы:
введение новой профориентационной программы V Levels, дополняющей существующие двухлетние образовательные треки:
V Levels предоставит учащимся возможность изучать широкий спектр отраслевых направлений (цифровые технологии, образование, финансы и бухгалтерский учет) без необходимости выбора узкой специализации, а также совмещать обучение с изучением академических предметов для построения индивидуальной образовательной траектории.
предоставление целевого государственного финансирования работодателям и образовательным организациям для организации и проведения производственных стажировок на действующих строительных объектах.
Общий объем финансирования направления составляет £9️⃣ 6️⃣ + млн.
предоставление абитуриентам, заинтересованным в продолжении обучения после получения аттестата о среднем общем образовании (GCSE), возможности участия в целевых программах:
Джеки Смит, министр профессионального образования Великобритании
Мы искореняем снобизм в отношении практического обучения и ставим его на один уровень с академическим, чтобы устранить барьеры для молодых людей на пути к получению достойной работы. Наши реформы профессионального образования призваны создать кадровый резерв для рабочих мест будущего, а также обеспечить молодых людей необходимыми навыками, которые востребованными среди работодателей.
* Образовательный формат, предполагающий сочетание оплачиваемого обучения на производстве у работодателя и аудиторных занятий.
EDU Trends&Analytics
#uk #госинициативы_мир #edtech_мир #образование #edtech #строительство
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4👏3⚡2
с экспертом
#разборкейса
Chat2Learn Suite персонализирует обучение через развивающие диалоги
Речевое взаимодействие взрослых с детьми в повседневной жизни играет ключевую роль в развитии речи, познавательной активности и формирования готовности к обучению в школе. Вместе с тем родители и педагоги зачастую сталкиваются с дефицитом необходимых ресурсов, в том числе:
ИИ‑платформа Chat2Learn Suite автоматизирует создание персонализированных разговорных заданий для детей, адаптируя тематику и содержание диалогов с учетом интересов, возраста и уровня развития каждого ребенка, способствуя выстраиванию более содержательного и продуктивного общения между взрослыми и детьми.
🟣 модульная архитектура – система включает2️⃣ взаимосвязанных модуля:
➖ Chat2Learn for Parents – цифровой помощник для родителей
➖ Chat2Learn for Classrooms – инструмент поддержки педагогической деятельности🟣 интеграция коммуникаций – ИИ обеспечивает взаимосвязь домашней и школьной среды посредством обмена текстовыми и аудио сообщениями между детьми, родителями и учителями🟣 мультимодальность взаимодействия – решение поддерживает несколько форматов коммуникации: текстового обмена, голосовых сообщений, озвучивания вопросов и заданий, а также сохранения аудио‑ и текстовых записей диалогов.
В настоящее время проект находится на стадии пилотного тестирования. Предварительные результаты исследований демонстрируют следующие значимые эффекты:
EDU Trends&Analytics
#edtech #kidtech #ии #образование_мир #раннееразвитие
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥2❤🔥1👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#комментарийэксперта
Решение Chat2Learn Suite прокомментировал
руководитель Центра научно-технических конкурсов и олимпиад ГК IThub
EDU Trends&Analytics
#цитата #эксперты #ithub
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7⚡2👏2 2❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#комментарийэксперта
Решение Chat2Learn Suite прокомментировала
кандидат педагогических наук, Почетный работник Просвещения и воспитания РФ, лектор Российского общества «Знание», методист ООО «СберОбразование»
EDU Trends&Analytics
#цитата #эксперты #сберобразование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👍4👏3⚡1
В Москве откроется летний просветительский лагерь «Молодежь Москвы»
Комитет общественных связей и молодежной политики города Москвы объявил об открытии летнего просветительского лагеря «Молодежь Москвы»*, организованного на территории кинопарка «Москино».
⚡ Проект призван создать условия для организации содержательного досуга, развития профессиональных и творческих компетенций, патриотического воспитания молодежи, а также содействия реализации личностного и профессионального потенциала участников.
Программа лагеря включает1️⃣ 2️⃣ тематических смен, среди которых:
⚫️ «Путь профессионала»
образовательная смена для молодых людей, планирующих профессиональную реализацию в Москве. Программа предусматривает:
▪️ встречи с представителями ведущих компаний столицы
▪️ освоение практических навыков, востребованных на современном рынке труда
▪️ знакомство с возможностями трудоустройства и карьерного роста.
⚫️ «Путь лидера»
программа для активистов образовательных организаций. В программе:
▪️ тематические встречи с представителями администраций вузов
▪️ лекции и мастер‑классы по освоению лидерских качеств и навыков командной работы
▪️ тренинги по организации студенческого самоуправления.
⚫️ «Путь волонтера»
смена для участников, вовлеченных в волонтерскую и благотворительную деятельность, направлена на популяризацию добровольчества и развитие компетенций, необходимых для эффективной волонтерской работы.
В рамках проекта планируется организация широкого спектра досуговых мероприятий: спортивных активностей, кинопоказов, мастер-классов, концертов и др.
Участие в проекте бесплатное. Каждый желающий может подать заявку на одну образовательную смену.
🗓 Открытие первой смены состоится в июле 2026 года.
Екатерина Драгунова, председатель Комитета общественных связей и молодежной политики Москвы
* Реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети», направленного на создание возможностей для развития талантов и самореализации молодых людей.
EDU Trends&Analytic s
🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ
#госинициативы_рф #москва #образование #edtech
Комитет общественных связей и молодежной политики города Москвы объявил об открытии летнего просветительского лагеря «Молодежь Москвы»*, организованного на территории кинопарка «Москино».
К участию приглашаются жители Москвы в возрасте от 18 до 35 лет без ограничений по уровню образования и профессиональному опыту.
Программа лагеря включает
образовательная смена для молодых людей, планирующих профессиональную реализацию в Москве. Программа предусматривает:
программа для активистов образовательных организаций. В программе:
смена для участников, вовлеченных в волонтерскую и благотворительную деятельность, направлена на популяризацию добровольчества и развитие компетенций, необходимых для эффективной волонтерской работы.
Также открыты тематические смены «Путь творчества», «Путь созидателя», «Путь победителя», «Путь музыканта» и «Путь единства».
В рамках проекта планируется организация широкого спектра досуговых мероприятий: спортивных активностей, кинопоказов, мастер-классов, концертов и др.
Участие в проекте бесплатное. Каждый желающий может подать заявку на одну образовательную смену.
Екатерина Драгунова, председатель Комитета общественных связей и молодежной политики Москвы
Лагерь «Молодежь Москвы» – это уникальный формат для развития компетенций и патриотического воспитания молодежи. Он призван объединить творческую и активную молодежь города, создав пространство для полезного досуга и всестороннего развития молодых людей в столице.
* Реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети», направленного на создание возможностей для развития талантов и самореализации молодых людей.
EDU Trends&Analytic s
#госинициативы_рф #москва #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏3👍2❤🔥1⚡1