1 Мая – время строить будущее: правительство РФ представило прогноз кадровой потребности экономики до 2032 года
В преддверии праздника Весны и Труда Правительство РФ представило прогноз кадровой потребности экономики страны до 2032 года.
⭐️ В рамках стратегии развития высшего образования Правительство приоритизировало следующие направления:
🔘 Кадровое планирование в соответствии с потребностями экономики
Обеспечение количественного насыщения кадрами и качественная подготовка инициативных специалистов, способных создавать уникальные технологические решения.
🔘 Обновление модели высшего образования
Переосмысление понятия «высшее образование» без сведения реформы к механическому изменению сроков или перестановке дисциплин. Цель – сформировать систему, отвечающую вызовам времени и способствующую раскрытию творческого и профессионального потенциала каждого гражданина.
🔘 Интеграция лучших практик и синтез опыта
Необходимость синергии лучших практик советского образования и опыта последних десятилетий. Учет наработанного опыта и тиражирование передовых решений.
🔘 Подготовка инженеров нового типа
Формирование корпуса специалистов, обладающих всеми навыками работы с перспективными решениями, внедряемыми на предприятиях в рамках национальных проектов технологического лидерства.
Дмитрий Чернышенко, заместитель председателя правительства РФ
EDU Trends&Analytics
💩 EDU Trends&Analytics в MAX
#госинициативы_рф #правительство #образование #edtech
В преддверии праздника Весны и Труда Правительство РФ представило прогноз кадровой потребности экономики страны до 2032 года.
⚡️ Основной прогноз – к 2032 году российской экономике потребуется около4️⃣ ,5️⃣ млн специалистов с высшим образованием. При этом ключевым фактором становится не только количество, но и качество подготовки кадров – залог устойчивого прогресса и конкурентоспособности страны в глобальной экономике.
Обеспечение количественного насыщения кадрами и качественная подготовка инициативных специалистов, способных создавать уникальные технологические решения.
Переосмысление понятия «высшее образование» без сведения реформы к механическому изменению сроков или перестановке дисциплин. Цель – сформировать систему, отвечающую вызовам времени и способствующую раскрытию творческого и профессионального потенциала каждого гражданина.
Необходимость синергии лучших практик советского образования и опыта последних десятилетий. Учет наработанного опыта и тиражирование передовых решений.
Формирование корпуса специалистов, обладающих всеми навыками работы с перспективными решениями, внедряемыми на предприятиях в рамках национальных проектов технологического лидерства.
Дмитрий Чернышенко, заместитель председателя правительства РФ
Достижение технологического лидерства России – национальная цель. Роль университетов здесь велика – именно они готовят кадры для экономики. Нам важно ориентироваться не только на число таких специалистов, но и на качество их подготовки. Поэтому рассчитываю, что вместе с бизнес-сообществом будут рассмотрены образовательные стандарты, определены новые форматы образовательного процесса.
EDU Trends&Analytics
#госинициативы_рф #правительство #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🔥2❤1🥱1
🇷🇺
EDU Trends&Analytics
#дайджест #edu_trends
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥3❤1👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#мнениеэксперта
Новые возможности Google Gemini прокомментировал
Директор по продукту, CPO TutorPlace
EDU Trends&Analytics
#дайджест #edu_trends #tutorplace
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6⚡4❤1👏1
Объявлены финалисты и победители премии The EdTech Awards 2026
Международное издание EdTech Digest* подвело итоги ежегодной премии EdTech Awards 2026, отмечающей достижения в сфере образовательных технологий.
⚡️ Цель премии – выявление и поддержка передовых EdTech-решений, способствующих трансформации образования и повышению его качества на глобальном уровне.
Лауреаты премии EdTech Awards 2026 определены** в7️⃣ 6️⃣ номинациях, в том числе:
🟡 «EdTech-компания трендсеттер»
Kiddom – платформа для школ – объединяет учебные материалы с инструментами планирования уроков, аналитики и ИИ‑персонализации обучения.
🟡 «Продукт трендсеттер»
Panorama Solara AI – ИИ‑платформа для школьных округов США – анализирует локальные данные конкретного округа и на их основе генерирует персонализированные учебные материалы, шаблоны писем и рекомендации для учителей.
🟡 «Искусственный интеллект»
BrainFreeze – образовательная ИИ‑платформа для школ – предлагает ИИ‑ассистентов, которые помогают разрабатывать уроки, проверять учебные работы, оказывать индивидуальную поддержку ученикам.
🟡 «Адаптивные технологии»
Stream to Students – технологическое решение для школьных классов – позволяет учителю в режиме реального времени транслировать содержимое экрана своего дисплея на личные устройства учеников без дополнительных настроек.
🟡 «Инструмент управления классом»
Classroom Manager – расширение для браузера – отслеживает активность учеников в браузере в реальном времени, управлять доступом к веб‑сайтам и вкладкам, создавать безопасную цифровую среду во время занятий.
🟡 «Решение для удаленного обучения»
TeachMe TV® Inc. – ИИ‑платформа для организации дистанционного образования – создает интерактивные цифровые уроки с мультимедийным контентом, предоставляет обучающимся персонализированную поддержку через интеллектуальные рекомендации и обратную связь.
🟡 «Решение года для раннего развития»
ABCmouse 2 – образовательная платформа для дошкольников и младших школьников – предоставляет структурированную учебную программу с игровыми элементами, охватывающую базовые навыки: чтение, математику, науку и творчество.
Виктор Риверо, главный редактор EdTech Digest
* EdTech Digest, LLC – онлайн-издание, посвященное образованию и технологиям образования.
** Экспертная панель оценивала номинантов по совокупности параметров, включая педагогическую работоспособность, эффективность и результаты, поддержку, ясность, ценность и потенциал.
EDU Trends&Analytics
💩 EDU Trends&Analytics в MAX
#премия #edtech_мир #образование #edtech
Международное издание EdTech Digest* подвело итоги ежегодной премии EdTech Awards 2026, отмечающей достижения в сфере образовательных технологий.
Лауреаты премии EdTech Awards 2026 определены** в
Kiddom – платформа для школ – объединяет учебные материалы с инструментами планирования уроков, аналитики и ИИ‑персонализации обучения.
Panorama Solara AI – ИИ‑платформа для школьных округов США – анализирует локальные данные конкретного округа и на их основе генерирует персонализированные учебные материалы, шаблоны писем и рекомендации для учителей.
BrainFreeze – образовательная ИИ‑платформа для школ – предлагает ИИ‑ассистентов, которые помогают разрабатывать уроки, проверять учебные работы, оказывать индивидуальную поддержку ученикам.
Stream to Students – технологическое решение для школьных классов – позволяет учителю в режиме реального времени транслировать содержимое экрана своего дисплея на личные устройства учеников без дополнительных настроек.
Classroom Manager – расширение для браузера – отслеживает активность учеников в браузере в реальном времени, управлять доступом к веб‑сайтам и вкладкам, создавать безопасную цифровую среду во время занятий.
TeachMe TV® Inc. – ИИ‑платформа для организации дистанционного образования – создает интерактивные цифровые уроки с мультимедийным контентом, предоставляет обучающимся персонализированную поддержку через интеллектуальные рекомендации и обратную связь.
ABCmouse 2 – образовательная платформа для дошкольников и младших школьников – предоставляет структурированную учебную программу с игровыми элементами, охватывающую базовые навыки: чтение, математику, науку и творчество.
Виктор Риверо, главный редактор EdTech Digest
Мы больше не задаемся вопросом, преобразуют ли технологии обучение - это уже так. Будущее обучения - это не то, чего мы ждем - оно разворачивается уже сейчас и формируется новаторами, которые не реагируют на изменения, а создают их в классах, на рабочих местах и за их пределами.
* EdTech Digest, LLC – онлайн-издание, посвященное образованию и технологиям образования.
** Экспертная панель оценивала номинантов по совокупности параметров, включая педагогическую работоспособность, эффективность и результаты, поддержку, ясность, ценность и потенциал.
EDU Trends&Analytics
#премия #edtech_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2⚡1👏1
Подведены итоги Национальной технологической олимпиады (НТО)
В России подведены итоги XI сезона Национальной технологической олимпиады (НТО)* – командных инженерных соревнований для школьников 5-11 классов, студентов колледжей и вузов, охватывающих широкий спектр современных технологических направлений.
⚡ Цель олимпиады – содействовать формированию нового поколения технологических лидеров, обладающих компетенциями для решения актуальных задач и вызовов современности.
Олимпиада предусматривала проведение соревнований по▪️ ▪️ профилям для школьников и ▪️ направлениям для студентов. Итоговые этапы прошли на площадках ▪️ ▪️ ведущих вузов и технологических компаний в ▪️ ▪️ городах страны.
Участники финала решали комплексные междисциплинарные задачи, максимально приближенные к актуальным потребностям и запросам реального сектора экономики:
▪️ автоматизация полных циклов горнодобывающих предприятий
▪️ создание программных комплексов из беспилотников и манипуляторов для ликвидации последствий землетрясений
▪️ разработка систем анализа космических снимков при природных катастрофах, и др.
Победителями и призерами соревнований стали▪️ ▪️ ▪️ школьника 8–11 классов и ▪️ ▪️ студентов из ▪️ ▪️ регионов Российской Федерации, а также Республики Казахстан. Лидерами по количеству дипломантов в студенческом треке стали Университет ИТМО (▪️ ▪️ человек) и Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого (▪️ ▪️ ).
Всего в 2025/2026 учебном году в соревнованиях приняли участие▪️ ▪️ ▪️ тыс. человек из всех регионов России, а также из Белоруссии, Казахстана, Узбекистана, Молдовы, Кыргызстана, Грузии и Туркменистана.
Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ
* НТО проводится при координации Министерства науки и высшего образования РФ совместно с Президентской платформой «Россия – страна возможностей» в рамках национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке «Движения первых», Агентства стратегических инициатив и АНО «Платформа НТИ».
EDU Trends&Analytics
💩 EDU Trends&Analytics в MAX
#россия #нто #олимпиады #образование #edtech
В России подведены итоги XI сезона Национальной технологической олимпиады (НТО)* – командных инженерных соревнований для школьников 5-11 классов, студентов колледжей и вузов, охватывающих широкий спектр современных технологических направлений.
Олимпиада предусматривала проведение соревнований по
Участники финала решали комплексные междисциплинарные задачи, максимально приближенные к актуальным потребностям и запросам реального сектора экономики:
Победителями и призерами соревнований стали
Всего в 2025/2026 учебном году в соревнованиях приняли участие
Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ
К олимпиаде присоединяется все больше ведущих университетов страны. Растет интерес и компаний – лидеров индустрии, которые формируют прямой запрос на кадры нового поколения. Вместе они ставят реальные задачи для школьников и студентов. Таким образом, создается уникальная среда для погружения ребят в передовые инженерные технологии, открываются понятные и перспективные траектории в образовании и карьере.
* НТО проводится при координации Министерства науки и высшего образования РФ совместно с Президентской платформой «Россия – страна возможностей» в рамках национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке «Движения первых», Агентства стратегических инициатив и АНО «Платформа НТИ».
EDU Trends&Analytics
#россия #нто #олимпиады #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3⚡2👏1
Корпорация Microsoft совместно с Североамериканским объединением строительных профсоюзов (NABTU) запускает программу* массового обучения рабочих строительных специальностей США и Канады навыкам работы с искусственным интеллектом.
Программа обучения ориентирована на квалифицированных рабочих строительной отрасли, участников отраслевых программ ученичества, а также преподавателей образовательных программ NABTU.
В рамках реализации инициативы Microsoft и NABTU разработали и запустили
Программа охватывает практическое применение инструмента Microsoft Copilot для решения профессиональных задач: планирования рабочих процессов, создания технической и деловой документации, а также совершенствования коммуникационных практик в рамках производственной деятельности.
Программа обучает эффективному использованию инструмента Microsoft Copilot для методической и педагогической работы: подготовки планов уроков, разработки учебных и дидактических материалов, а также автоматизации процессов оценки результатов обучения.
Образовательные программы разработаны с учетом специфики строительных профессий и особенностей производственной деятельности на строительных площадках, включая требования к охране труда, технике безопасности и качеству выполняемых работ.
Брэд Смит, вице-председатель и президент Microsoft
Люди, создающие физическую инфраструктуру ИИ-экономики – электрики, монтажники, сварщики – заслуживают свою долю возможностей этой инфраструктуры. Именно поэтому мы предоставляем бесплатное обучение ИИ миллионам квалифицированных рабочих по всей Северной Америке, сохраняя при этом практические навыки, которые определяют суть их профессий.
* В рамках первого этапа сотрудничества Microsoft и NABTU 1,5 тыс. преподавателей прошли обучение ИИ в очных учебных центрах NABTU США.
EDU Trends&Analytics
#microsoft #сша #бигтехи #ии #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3⚡2👏1
Компания Ozon объявила о расширении стратегического партнерства с Университетом Иннополис, в рамках которого на базе университета и его ИТ‑колледжа будут созданы Проектные мастерские по направлениям компьютерного зрения и робототехники.
Особенности реализации инициативы:
программа ориентирована на развитие профессиональных компетенций, необходимых для проектирования и внедрения интеллектуальных систем анализа, технологий компьютерного зрения и роботизированных комплексов для повышения эффективности процессов складской обработки и сортировки товаров.
в рамках мастерских студенты решают прикладные задачи в сфере электронной коммерции и работают с реальными кейсами по автоматизации логистических операций.
Обучающимся предоставляется доступ к специализированному оборудованию, в том числе к собственным технологическим разработкам компании Ozon, что позволяет отрабатывать профессиональные навыки в условиях, максимально приближённых к реальным.
эксперты Ozon будут участвовать в разработке и актуализации образовательных программ, оценке дипломных проектов, организации производственной практики и стажировок, преподавании практических дисциплин.
Программа мастерских предполагает подготовку по4️⃣ образовательным траекториям:▪️ профиль бакалавриата «Робототехника»▪️ профиль бакалавриата «Математические основы искусственного интеллекта»▪️ профиль магистратуры «Робототехника и компьютерное зрение»▪️ специальность колледжа «Мехатроника и робототехника».
В период обучения в проектной мастерской студенты будут трудоустроены в ИТ-команду Ozon Tech.
Иван Лазарев, технический директор по продукту и технологиям товарных операций Ozon
Участие нашей IT-команды в образовательных программах и совместные проекты с Университетом Иннополис позволят студентам лучше понять, какие знания и навыки сейчас требуются на рынке – в Ozon мы активно развиваем технологии автоматизации логистики в собственной робототехнической лаборатории в Иннополисе.
EDU Trends&Analytics
#ozon #иннополис #бигтехи #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏4👍3⚡2
Кембридж изучил влияние ИИ на когнитивные способности
Центр исследований в области искусств, социальных наук и гуманитарных наук (CRASSH) Кембриджского университета представил исследовательскую инициативу «LOGOS: Securing a Human Epistemic Future», направленную на изучение трансформации процессов познания и обучения под воздействием искусственного интеллекта.
⚡️ Цель проекта – формирование научно обоснованной доказательной базы о влиянии ИИ на когнитивные функции человека.
В рамках реализации инициативы LOGOS ведущие эксперты ведущие эксперты в области образования разработали комплекс из9️⃣ рекомендаций по формированию национальной политики в сфере ИИ и образования.
Рекомендации основаны на принципах человекоцентричности, сохранении самостоятельности учащихся и расширении профессиональных возможностей педагогов. В частности, предлагается:
🔵 разработать и внедрить единые определения ключевых понятий в области ИИ для использования во всех стратегических документах системы образования
🔵 интегрировать основы ИТ и ИИ-грамотности в национальные образовательные стандарты
🔵 осуществить пересмотр действующих моделей оценивания знаний
🔵 закрепить принципы человекоцентричности в ИИ-образовании, включая право на оспаривание результатов автоматизированной оценки
🔵 открыть независимые исследовательские программы по изучению влияния ИИ на когнитивные способности, психологическое благополучие и рабочую нагрузку участников образовательного процесса
🔵 проводить лонгитюдные исследования, направленные на формирование доказательной базы для принятия обоснованных решений образовательными организациями и органами государственной политики в сфере ИИ.
В мае 2026 года в рамках инициативы LOGOS состоится первый семинар, посвященный вопросам влияния ИИ на обучение и развитие человека.
* Рекомендации представлены в аналитическом обзоре «Capacity-Building for Innovative UK AI & Education Policy».
EDU Trends&Analytics
💩 EDU Trends&Analytics в MAX
#cambridge #ии #образование #edtech
Центр исследований в области искусств, социальных наук и гуманитарных наук (CRASSH) Кембриджского университета представил исследовательскую инициативу «LOGOS: Securing a Human Epistemic Future», направленную на изучение трансформации процессов познания и обучения под воздействием искусственного интеллекта.
Результаты исследования будут использованы для разработки и совершенствования нормативной правовой базы Великобритании в области ИИ.
В рамках реализации инициативы LOGOS ведущие эксперты ведущие эксперты в области образования разработали комплекс из
Рекомендации основаны на принципах человекоцентричности, сохранении самостоятельности учащихся и расширении профессиональных возможностей педагогов. В частности, предлагается:
В мае 2026 года в рамках инициативы LOGOS состоится первый семинар, посвященный вопросам влияния ИИ на обучение и развитие человека.
* Рекомендации представлены в аналитическом обзоре «Capacity-Building for Innovative UK AI & Education Policy».
EDU Trends&Analytics
#cambridge #ии #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5⚡3❤1👏1
Общество «Знание» и Движение Первых подвели итоги конкурса «Родная игрушка»
Общество «Знание» и «Движение Первых»* подвели итоги первого сезона Всероссийского конкурса «Родная игрушка»**, направленного на развитие и поддержку проектов, посвященных созданию игр и игрушек, отражающих традиционные духовно-нравственные ценности, историческое и культурное наследие России.
⚡️ Цель инициативы – поддержка отечественных производителей и авторов детских игр, безопасной, развивающей и образовательной игровой среды, способствующей гармоничному воспитанию подрастающего поколения.
Тематические направления конкурсных работ:
🟡 семья и традиционные духовно-нравственные ценности
🟡 технологическое развитие и инженерное творчество
🟡 история и культура России
🟡 образы современных героев
🟡 единство народов страны.
По итогам конкурса9️⃣ проектов-финалистов получили комплексную поддержку в доработке, организации производства и продвижении.
Топ реализованных проектов первого сезона:
🟡 конструктор «Чебурашка»,
1️⃣ 3️⃣ 3️⃣ + тыс. экз.
🟡 настольная игра-викторина «Я люблю свою страну. Россия»,
2️⃣ 0️⃣ + тыс. экз.
🟡 научно-познавательный набор «Лаборатория Менделеева»,
1️⃣ 0️⃣ + тыс. экз.
Совокупный тираж реализованных игр и игрушек превысил1️⃣ 6️⃣ 7️⃣ тыс. экземпляров.
Кирилл Хвиль, заместитель генерального директора Российского общества «Знание»
*Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи .
** Инициатива реализована в исполнении поручения Президента РФ в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
EDU Trends&Analytics
🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ
#знание #движениепервых #kidtech #дети #образование #edtech
Общество «Знание» и «Движение Первых»* подвели итоги первого сезона Всероссийского конкурса «Родная игрушка»**, направленного на развитие и поддержку проектов, посвященных созданию игр и игрушек, отражающих традиционные духовно-нравственные ценности, историческое и культурное наследие России.
Участниками конкурса могут стать индивидуальные авторы, творческие коллективы, изобретатели, производители, мультипликаторы – граждане РФ в возрасте 14+ лет, а также юридические лица и индивидуальные предприниматели, зарегистрированные на территории России.
Тематические направления конкурсных работ:
По итогам конкурса
Топ реализованных проектов первого сезона:
Совокупный тираж реализованных игр и игрушек превысил
Кирилл Хвиль, заместитель генерального директора Российского общества «Знание»
Первый сезон конкурса «Родная игрушка» показал: в России живет огромное количество людей, которым не все равно, во что играют наши дети. Но важно и другое – конкурс смог стать площадкой для плодотворного сотрудничества между авторами и производителями с многолетним опытом.
*Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи .
** Инициатива реализована в исполнении поручения Президента РФ в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
EDU Trends&Analytics
#знание #движениепервых #kidtech #дети #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🤩3❤1⚡1👏1😁1🥱1 1
🇷🇺
EDU Trends&Analytics
#дайджест #edu_trends
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤3 2
ПИК открывает образовательные лаборатории для школьников
Девелоперская компания ПИК объявила о запуске образовательного проекта «Лаборатории ПИК», предполагающего создание сети специализированных учебных пространств для дополнительного образования школьников 8–11-х классов.
⚡️ Цель инициативы – ранняя профориентация и развитие прикладных навыков учащихся в востребованных инженерных и ИТ-специальностях.
Обучение в лабораториях будет организовано по2️⃣ основным образовательным трекам:
🟡 Первый трек: программа «Интернет вещей»
охватывает полный цикл создания инженерного продукта – от генерации идеи до разработки прототипа и его интеграцией в экосистему виртуального голосового ассистента «Алисы».
🟡 Второй трек: программы дополнительного образования
предусматривают обучение по3️⃣ технологическим направлениям
▪️ нейротехнологии – изучение принципов работы головного мозга и создание устройств, реагирующих на биосигналы
▪️ спутникостроение – освоение основ проектирования космических аппаратов, изучение конструкции ключевых узлов и сборка учебного спутникового макета
▪️ робофутбол – освоение принципов конструирования и программирования роботов в формате командных соревнований.
В настоящее время флагманский курс «Интернет вещей» уже реализуется на площадке проекта «Саларьево парк». В дальнейшем инициатива предусматривает открытие образовательных лабораторий в6️⃣ жилых комплексах компании на территории Москвы.
EDU Trends&Analytics
💩 EDU Trends&Analytics в MAX
#пик #мфти #ии #робототехника #образование #edtech
Девелоперская компания ПИК объявила о запуске образовательного проекта «Лаборатории ПИК», предполагающего создание сети специализированных учебных пространств для дополнительного образования школьников 8–11-х классов.
Проект реализуется в партнерстве с компанией «Яндекс», школой «Летово» и Фондом развития физтех-школ при методологической поддержке Московского физико-технического института (МФТИ).
Обучение в лабораториях будет организовано по
охватывает полный цикл создания инженерного продукта – от генерации идеи до разработки прототипа и его интеграцией в экосистему виртуального голосового ассистента «Алисы».
предусматривают обучение по
Образовательный процесс предполагает практическую работу учащихся на современном оборудовании, взаимодействие с макетами систем «умного дома» и «умного города», а также работу с их цифровыми двойниками.
В настоящее время флагманский курс «Интернет вещей» уже реализуется на площадке проекта «Саларьево парк». В дальнейшем инициатива предусматривает открытие образовательных лабораторий в
EDU Trends&Analytics
#пик #мфти #ии #робототехника #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3⚡1👏1 1