🧑‍💻Zerocoder назвал ключевые тренды российского EdTech-рынка

Эксперты компании Zerocoder определили ключевые направления развития EdTech‑индустрии в России в 2026 году, обусловленные активным развитием ИИ-технологий.

⚡Ключевой макротренд – комплексная цифровая трансформация сферы образования на основе технологий искусственного интеллекта при сохранении приоритета человеческого взаимодействия в педагогическом процессе.

Основные тенденции:
🔵Интенсивное развитие сегмента ИИ‑образования
сегмент ИИ‑образования характеризуется устойчивым ростом:
▪️доля компаний в сегменте ИИ‑образования достигает 2️⃣🔢%
▪️прирост выручки в 2025 составляет +1️⃣2️⃣🔢% (Y2Y)
▪️объем продаж ИИ‑курсов в Q3'2025 увеличился на 1️⃣4️⃣🔢% (Y2Y).

🔵Широкая автоматизация педагогических и методических задач
ИИ-технологии активно внедряются в образовательный процесс, позволяя делегировать ИИ‑системам значительную часть рутинных функций:
▪️до 4️⃣7️⃣% задач методистов, до 3️⃣7️⃣% функциональных обязанностей преподавателей могут быть реализованы ИИ
▪️ИИ‑ассистенты успешно применяются для обработки типовых запросов и ответов на часто задаваемые вопросы,
анализа целевой аудитории, консультирования по образовательным курсам, автоматизации регистрации на вебинары и мероприятия.

🔵Трансформация форматов обучения
на рынке фиксируется повышенный спрос на компактные и интерактивные форматы освоения знаний:
▪️мини‑практикумы, в том числе интегрированные в деловую программу бизнес‑конференций
▪️геймифицированные образовательные решения: интерактивные викторины, обучающие игры и симуляции, повышающие вовлеченность и мотивацию обучающихся.

Прогноз развития рынка 2026:
🔵рынок продолжит трансформацию в направлении гибкой и эффективной экосистемы, обеспечивающей адаптацию учебных программ под индивидуальные потребности каждого обучающегося
🔵KidTech сохранит статус одного из наиболее маржинальных сегментов за счет внедрения геймифицированных решений и персонализированных образовательных платформ
🔵живое общение и социально‑психологические аспекты образовательного процесса сохранят свою значимость, нейросети и инструменты ИИ будут выступать в роли вспомогательных средств поддержки педагогической деятельности, а не полноценной замены преподавателя.

EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#zerocoder #тренды #edtech_рф #образование #edtech

🖥Google представил программу обучения ИИ для рабочих США

Корпорация Google объявила о запуске образовательной инициативы*, направленной на обучение промышленно-производственного персонала предприятий США навыкам работы с искусственным интеллектом.

🔍Цель инициативы – подготовка квалифицированных специалистов, обладающих компетенциями, необходимыми для эффективного внедрения и эксплуатации ИИ-решений в производственной сфере.

В рамках инициативы Manufacturing Institute** при финансовой поддержке Google разработает 2️⃣ специализированных курса, учитывающих разный уровень владения ИИ-технологиями:
🔘основной курс «AI 101 for Manufacturing» – освоение базовых принципов применения ИИ с учетом специфики производственных процессов
🔘продвинутый курс для техников по производству «Advanced AI for Manufacturing Technicians» – внедрение ИИ‑технологий в сложные производственные процессы.

Продвинутый модуль включает разбор отраслевых кейсов, работу со сложными инструментами ИИ и отработку практических навыков интеграции решений в реальные производственные цепочки.

🔍Участники программы получают бесплатный доступ к полному комплексу образовательных материалов. По завершении обучения им предоставляется возможность пройти профессиональную сертификацию – Google’s new AI Professional Certificate, подтверждающую уровень компетенций в области ИИ.

Реализация инициативы предусматривает обучение более 4️⃣0️⃣ тыс. сотрудников и стажеров производственных предприятий США.
Общий объем финансирования, выделенного Google на реализацию инициативы, составит $1️⃣0️⃣ млн.

Мэгги Джонсон, вице-президент Google.Org

Мы гордимся тем, что поддерживаем деятельность Manufacturing Institute, предоставляя не только финансирование, но и технологическую экспертизу. Эта инициатива принесет практические навыки в области ИИ непосредственно на производство, помогая рабочим и студентам формировать новую эру инноваций США.

* Инициатива реализуется Google.Org – некоммерческая организация, благотворительное подразделение Google.
** Manufacturing Institute – образовательное подразделение Национальной ассоциации производителей США.

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#google #сша #бигтехи #ии #образование #edtech

Альянс в сфере ИИ опубликовал сборник ИИ-решений в образовании

Альянс в сфере ИИ представил обзор лучших практик внедрения технологий искусственного интеллекта в систему образования России – «Сборник актуальных и приоритетных решений в области искусственного интеллекта в образовательной сфере».

Сборник содержит 6️⃣0️⃣+ лучших российских решений для школьного, среднего специального и высшего образования, верифицированных по результатам проведения глубинных интервью с представителями образовательных организаций.

Сфера высшего образования выступает драйвером внедрения ИИ-решений, формируя новые стандарты образовательного процесса. Ключевые направления интеграции ИИ:
⚪️Оптимизация учебного процесса
автоматизация проверки учебных работ, подготовка образовательных материалов и формирование индивидуальных учебных планов.

🔘до 9️⃣0️⃣% составляет экономия времени преподавателей на разработку образовательного контента при использовании помощников для создания образовательных курсов.

⚪️Поддержка научно‑исследовательской деятельности
интеллектуальный поиск научной литературы, анализ больших данных и проверка на плагиат.

▪️в 2️⃣ раза ускоряется обработка запросов на прикладные исследования и разработки (НИОКР), выполняемые вузом по заказу внешних организаций
🔘в 5️⃣ раз сокращается время на поиск и отбор статей за счет интеллектуального анализа аннотаций.

⚪️Автоматизация управленческо‑административных процессов
внедрение цифровых решений для оптимизации управленческих, финансовых и кадровых процессов в вузах.

🔘до2️⃣0️⃣ раз увеличивается скорость обработки обращений от сотрудников и обучающихся
🔘на 8️⃣0️⃣% ускоряется генерация административных отчетов.

⚪️Оптимизация маркетинговых коммуникаций и продвижения
аналитика эффективности маркетинговых мероприятий, автоматизация создания контента и работа с обратной связью.

🔘до 3️⃣0️⃣% составляет оптимизация бюджета на рекламные кампании
🔘на6️⃣5⃣% сокращается время создания коммуникационного контента.

В настоящее время решения на базе ИИ недостаточно широко представлены в школах и организациях СПО. Основной сдерживающий фактор – дефицит необходимых знаний и практических навыков применения ИИ‑инструментов среди педагогов. При этом:
🔘с 2️⃣3️⃣ до 4️⃣ минут сокращается среднее время подготовки учителя к уроку с использованием ИИ-технологий
🔘до 8️⃣0️⃣% повышается вовлеченность групп учащихся СПО в образовательный процесс благодаря предоставлению педагогам объективных данных об их эмоциональном состоянии в режиме реального времени.

EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#альянсИИ #ии #аналитика #образование #edtech

💥💥💥💥 Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за неделю:

🌎
⚪Индия внедряет школьного робота-учителя на базе искусственного интеллекта
⚪Google расширил возможности Gemini для подготовки студентов к экзаменам
⚪Adobe представил бесплатный ИИ-инструмент для студентов
⚪McKinsey оценила влияние ИИ на рынок труда

🇷🇺
⚪Татарстан представил программу развития ИИ до 2030 года
⚪МФТИ легализует использование нейросетей в образовательном процессе
⚪Альянс в сфере ИИ опубликовал сборник ИИ-решений в образовании
⚪Zerocoder назвал ключевые тренды российского EdTech-рынка

EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#дайджест #edu_trends

🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤
#мнениеэксперта

Новые возможности Google Gemini прокомментировал
✨Денис Бочаров,
Директор по продукту, CPO TutorPlace

EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#дайджест #edu_trends #tutorplace

Объявлены финалисты и победители премии The EdTech Awards 2026

Международное издание EdTech Digest* подвело итоги ежегодной премии EdTech Awards 2026, отмечающей достижения в сфере образовательных технологий.

⚡️Цель премии – выявление и поддержка передовых EdTech-решений, способствующих трансформации образования и повышению его качества на глобальном уровне.

Лауреаты премии EdTech Awards 2026 определены** в 7️⃣6️⃣ номинациях, в том числе:
🟡«EdTech-компания трендсеттер»
Kiddom – платформа для школ – объединяет учебные материалы с инструментами планирования уроков, аналитики и ИИ‑персонализации обучения.
🟡«Продукт трендсеттер»
Panorama Solara AI – ИИ‑платформа для школьных округов США – анализирует локальные данные конкретного округа и на их основе генерирует персонализированные учебные материалы, шаблоны писем и рекомендации для учителей.
🟡«Искусственный интеллект»
BrainFreeze – образовательная ИИ‑платформа для школ – предлагает ИИ‑ассистентов, которые помогают разрабатывать уроки, проверять учебные работы, оказывать индивидуальную поддержку ученикам.
🟡«Адаптивные технологии»
Stream to Students – технологическое решение для школьных классов – позволяет учителю в режиме реального времени транслировать содержимое экрана своего дисплея на личные устройства учеников без дополнительных настроек.
🟡«Инструмент управления классом»
Classroom Manager – расширение для браузера – отслеживает активность учеников в браузере в реальном времени, управлять доступом к веб‑сайтам и вкладкам, создавать безопасную цифровую среду во время занятий.
🟡«Решение для удаленного обучения»
TeachMe TV® Inc. – ИИ‑платформа для организации дистанционного образования – создает интерактивные цифровые уроки с мультимедийным контентом, предоставляет обучающимся персонализированную поддержку через интеллектуальные рекомендации и обратную связь.
🟡«Решение года для раннего развития»
ABCmouse 2 – образовательная платформа для дошкольников и младших школьников – предоставляет структурированную учебную программу с игровыми элементами, охватывающую базовые навыки: чтение, математику, науку и творчество.

Виктор Риверо, главный редактор EdTech Digest

Мы больше не задаемся вопросом, преобразуют ли технологии обучение - это уже так. Будущее обучения - это не то, чего мы ждем - оно разворачивается уже сейчас и формируется новаторами, которые не реагируют на изменения, а создают их в классах, на рабочих местах и за их пределами.

* EdTech Digest, LLC – онлайн-издание, посвященное образованию и технологиям образования.
** Экспертная панель оценивала номинантов по совокупности параметров, включая педагогическую работоспособность, эффективность и результаты, поддержку, ясность, ценность и потенциал.

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#премия #edtech_мир #образование #edtech

Подведены итоги Национальной технологической олимпиады (НТО)

В России подведены итоги XI сезона Национальной технологической олимпиады (НТО)* – командных инженерных соревнований для школьников 5-11 классов, студентов колледжей и вузов, охватывающих широкий спектр современных технологических направлений.

⚡Цель олимпиады – содействовать формированию нового поколения технологических лидеров, обладающих компетенциями для решения актуальных задач и вызовов современности.

Олимпиада предусматривала проведение соревнований по ▪️▪️ профилям для школьников и ▪️ направлениям для студентов. Итоговые этапы прошли на площадках ▪️▪️ ведущих вузов и технологических компаний в ▪️▪️ городах страны.

Участники финала решали комплексные междисциплинарные задачи, максимально приближенные к актуальным потребностям и запросам реального сектора экономики:
▪️автоматизация полных циклов горнодобывающих предприятий
▪️создание программных комплексов из беспилотников и манипуляторов для ликвидации последствий землетрясений
▪️разработка систем анализа космических снимков при природных катастрофах, и др.

Победителями и призерами соревнований стали ▪️▪️▪️ школьника 8–11 классов и ▪️▪️ студентов из ▪️▪️регионов Российской Федерации, а также Республики Казахстан. Лидерами по количеству дипломантов в студенческом треке стали Университет ИТМО (▪️▪️ человек) и Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого (▪️▪️).

Всего в 2025/2026 учебном году в соревнованиях приняли участие ▪️▪️▪️ тыс. человек из всех регионов России, а также из Белоруссии, Казахстана, Узбекистана, Молдовы, Кыргызстана, Грузии и Туркменистана.

Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ

К олимпиаде присоединяется все больше ведущих университетов страны. Растет интерес и компаний – лидеров индустрии, которые формируют прямой запрос на кадры нового поколения. Вместе они ставят реальные задачи для школьников и студентов. Таким образом, создается уникальная среда для погружения ребят в передовые инженерные технологии, открываются понятные и перспективные траектории в образовании и карьере.

* НТО проводится при координации Министерства науки и высшего образования РФ совместно с Президентской платформой «Россия – страна возможностей» в рамках национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке «Движения первых», Агентства стратегических инициатив и АНО «Платформа НТИ».

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#россия #нто #олимпиады #образование #edtech

📱 Microsoft запускает бесплатное обучение ИИ рабочих строительных специальностей Северной Америки

Корпорация Microsoft совместно с Североамериканским объединением строительных профсоюзов (NABTU) запускает программу* массового обучения рабочих строительных специальностей США и Канады навыкам работы с искусственным интеллектом.

🔍Цель инициативы – подготовка нового поколения специалистов строительной отрасли, способных эффективно применять ИИ-технологии и цифровые инструменты в рабочих процессах для достижения существенного роста производительности и внедрения инновационных практик.

Программа обучения ориентирована на квалифицированных рабочих строительной отрасли, участников отраслевых программ ученичества, а также преподавателей образовательных программ NABTU.

В рамках реализации инициативы Microsoft и NABTU разработали и запустили 2️⃣ специализированные программы обучения на платформе LinkedIn Learning:

⚪️Базовый курс «AI Foundations for the Skilled Trades: Getting Started with Generative AI and Microsoft Copilot» для квалифицированных рабочих и обучающихся по программам профильного профессионального обучения.

Программа охватывает практическое применение инструмента Microsoft Copilot для решения профессиональных задач: планирования рабочих процессов, создания технической и деловой документации, а также совершенствования коммуникационных практик в рамках производственной деятельности.

⚪️Курс по ИИ-грамотности «AI Fluency for Trades Educators: Using Generative AI and Microsoft Copilot in Apprenticeship Training» для преподавателей и координаторов программ профессионального обучения в системе профсоюзного ученичества.

Программа обучает эффективному использованию инструмента Microsoft Copilot для методической и педагогической работы: подготовки планов уроков, разработки учебных и дидактических материалов, а также автоматизации процессов оценки результатов обучения.

Образовательные программы разработаны с учетом специфики строительных профессий и особенностей производственной деятельности на строительных площадках, включая требования к охране труда, технике безопасности и качеству выполняемых работ.

🤩Обучение предоставляется бесплатно. По завершении курса участники получают отраслевой сертификат AI literacy credential, подтверждающий их компетенции в области ИИ.

Брэд Смит, вице-председатель и президент Microsoft

Люди, создающие физическую инфраструктуру ИИ-экономики – электрики, монтажники, сварщики – заслуживают свою долю возможностей этой инфраструктуры. Именно поэтому мы предоставляем бесплатное обучение ИИ миллионам квалифицированных рабочих по всей Северной Америке, сохраняя при этом практические навыки, которые определяют суть их профессий.

* В рамках первого этапа сотрудничества Microsoft и NABTU 1,5 тыс. преподавателей прошли обучение ИИ в очных учебных центрах NABTU США.

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#microsoft #сша #бигтехи #ии #образование #edtech

💙 Ozon и Иннополис открывают новые образовательные проекты

Компания Ozon объявила о расширении стратегического партнерства с Университетом Иннополис, в рамках которого на базе университета и его ИТ‑колледжа будут созданы Проектные мастерские по направлениям компьютерного зрения и робототехники.

✈️Цель инициативы – подготовка квалифицированных специалистов, обладающих навыками программирования, работы с нейросетями и автоматизации логистических процессов для решения актуальных задач электронной коммерции.

Особенности реализации инициативы:
🔴Целевая подготовка специалистов для логистики
программа ориентирована на развитие профессиональных компетенций, необходимых для проектирования и внедрения интеллектуальных систем анализа, технологий компьютерного зрения и роботизированных комплексов для повышения эффективности процессов складской обработки и сортировки товаров.

🔴Практико-ориентированный подход к обучению
в рамках мастерских студенты решают прикладные задачи в сфере электронной коммерции и работают с реальными кейсами по автоматизации логистических операций.

Обучающимся предоставляется доступ к специализированному оборудованию, в том числе к собственным технологическим разработкам компании Ozon, что позволяет отрабатывать профессиональные навыки в условиях, максимально приближённых к реальным.

🔴Интеграция практического опыта в образовательный процесс
эксперты Ozon будут участвовать в разработке и актуализации образовательных программ, оценке дипломных проектов, организации производственной практики и стажировок, преподавании практических дисциплин.

Программа мастерских предполагает подготовку по 4️⃣ образовательным траекториям:
▪️профиль бакалавриата «Робототехника»
▪️профиль бакалавриата «Математические основы искусственного интеллекта»
▪️профиль магистратуры «Робототехника и компьютерное зрение»
▪️специальность колледжа «Мехатроника и робототехника».

В период обучения в проектной мастерской студенты будут трудоустроены в ИТ-команду Ozon Tech.

📆Обучение в ближайшей мастерской начнется в июне 2026 года, продолжительность составит 6⃣ месяцев.


Иван Лазарев, технический директор по продукту и технологиям товарных операций Ozon

Участие нашей IT-команды в образовательных программах и совместные проекты с Университетом Иннополис позволят студентам лучше понять, какие знания и навыки сейчас требуются на рынке – в Ozon мы активно развиваем технологии автоматизации логистики в собственной робототехнической лаборатории в Иннополисе.

EDU Trends&Analytics

🇷🇺 EDU Trends&Analytics в MАХ

#ozon #иннополис #бигтехи #образование #edtech

Кембридж изучил влияние ИИ на когнитивные способности

Центр исследований в области искусств, социальных наук и гуманитарных наук (CRASSH) Кембриджского университета представил исследовательскую инициативу «LOGOS: Securing a Human Epistemic Future», направленную на изучение трансформации процессов познания и обучения под воздействием искусственного интеллекта.

⚡️Цель проекта – формирование научно обоснованной доказательной базы о влиянии ИИ на когнитивные функции человека.

Результаты исследования будут использованы для разработки и совершенствования нормативной правовой базы Великобритании в области ИИ.

В рамках реализации инициативы LOGOS ведущие эксперты ведущие эксперты в области образования разработали комплекс из 9️⃣ рекомендаций по формированию национальной политики в сфере ИИ и образования.

Рекомендации основаны на принципах человекоцентричности, сохранении самостоятельности учащихся и расширении профессиональных возможностей педагогов. В частности, предлагается:

🔵разработать и внедрить единые определения ключевых понятий в области ИИ для использования во всех стратегических документах системы образования
🔵интегрировать основы ИТ и ИИ-грамотности в национальные образовательные стандарты
🔵осуществить пересмотр действующих моделей оценивания знаний
🔵закрепить принципы человекоцентричности в ИИ-образовании, включая право на оспаривание результатов автоматизированной оценки
🔵открыть независимые исследовательские программы по изучению влияния ИИ на когнитивные способности, психологическое благополучие и рабочую нагрузку участников образовательного процесса
🔵проводить лонгитюдные исследования, направленные на формирование доказательной базы для принятия обоснованных решений образовательными организациями и органами государственной политики в сфере ИИ.

В мае 2026 года в рамках инициативы LOGOS состоится первый семинар, посвященный вопросам влияния ИИ на обучение и развитие человека.

* Рекомендации представлены в аналитическом обзоре «Capacity-Building for Innovative UK AI & Education Policy».

EDU Trends&Analytics

💩EDU Trends&Analytics в MAX

#cambridge #ии #образование #edtech