EDU Trends&Analytics
700 subscribers
1.88K photos
98 videos
1 file
1.71K links
«Новости и тренды в образовании»

Все самое актуальное и интересное из мира образования:
📈тренды
📂исследования
📱инновации и технологии
📚образовательные практики
🗣️мнения экспертов
Download Telegram
Ростех представил стратегию подготовки кадров в сфере кибербезопасности

Ростех представил корпоративную стратегию привлечения и развития специалистов в сфере информационной безопасности, соответствующую актуальным вызовам экономики и стратегическим приоритетам компании.

▪️Высокий дефицит квалифицированных ИБ-кадров стал ключевым фактором для разработки стратегии привлечения и развития талантов.

Основные драйверы подготовки ИБ-кадров:
▪️растущие угрозы целенаправленных атак на ИТ-инфраструктуру
▪️высокий спрос на специалистов, способных работать с комплексными и гибридными решениями
▪️нехватка специалистов в области цифровой криминалистики
▪️массовое нарушение основных норм и стандартов информационной безопасности.

Стратегия привлечения талантов Ростеха предполагает:
▪️партнерство с ведущими техническими вузами для организации целевой подготовки специалистов и обеспечения их раннего трудоустройства
▪️привлечение студентов вузов, колледжей и старшеклассников через участие в практико-ориентированных мероприятиях Ростеха, в том числе чемпионате «Время первых»
▪️организация профориентационных мероприятий «Хорошо там, где мы» среди школьников и студентов с участием опытных наставников
▪️развитие внутренней инфраструктуры обучения путем создания системы специализированных центров непрерывного обучения и повышения квалификации работников.

По оценке Ростеха, ежегодная потребность в ИТ-специалистах, включая ИБ, достигает 2️⃣,5️⃣ тыс. человек по 4️⃣🔢 ключевым специальностям.


Игорь Каландадзе, руководитель направления информационной безопасности ГК «Ростех»
В организациях Ростеха специалистов по ИБ в основном подыскивают в технических вузах: у нас много партнерских программ с ведущими учебными заведениями страны, в том числе с Бауманкой, МГУ и др. Как правило, в ходе учебной или преддипломной практики студенту удается проявить себя и показать профессиональные и человеческие качества.


EDU Trends&Analytics

#ростех #кадры #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍63👏2
🇳🇴Kahoot! представила стратегические направления развития платформы

Компания Kahoot! обозначила приоритеты развития образовательной платформы в 2026 году, призванные обеспечить повышение эффективности работы педагогов и вовлеченности учащихся.

⚡️Нововведения 2026 направлены на экономию рабочего времени педагогов при подготовке уроков, улучшение качества обучения через осмысленное усвоение материала и поддержание интереса и мотивации учащихся с помощью игровых и интерактивных элементов.

Стратегические приоритеты развития платформы предполагают внедрение новых инструментов:
🔴AI tools – ИИ-инструментов для автоматического создания интерактивных учебных материалов
🔴Accuracy Mode – режима повышенной точности обучения, обеспечивающего развитие критического мышления и углубленного понимания изучаемого материала
🔴Confidence Mode – формата самооценки степени уверенности в собственном ответе ученика, позволяющего своевременно выявить пробелы в знаниях,
🔴игры Kahootopia – образовательного игрового пространства, мотивирующее учащихся к освоению новых знаний путем игрового взаимодействия
🔴Q&A with upvoting – инструмента для сбора вопросов от обучающихся в ходе занятий с возможностью голосования, позволяющего оперативно выявлять значимые запросы аудитории.

В настоящее время новый функционал в полном объеме доступен для подписчиков Kahoot!+ Silver и Gold. В дальнейшем компания планирует масштабирование инструментов и расширение доступа для других аудиторий.

EDU Trends&Analytics

#kahoot #edtech_мир #edtech #образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍63👏2
🙂LEGO Education представила новый образовательный продукт

Корпорация LEGO Education объявила о выпуске нового учебного набора «LEGO Education Computer Science & AI», предназначенного для изучения основ информатики и искусственного интеллекта в начальной и средней школе.

➡️Разработка призвана создать условия для организации практической учебной деятельности и включает конструктор LEGO, интерактивное оборудование* и специально разработанные методические материалы.

Учебный набор разработан отдельно для 3️⃣ возрастных групп:
🔴младшая группа (5–8 лет)
🔴средняя группа (8–11 лет)
🔴старшая группа (11–14 лет).

Образовательные возможности LEGO Education Computer Science & AI:
🔴организация командной работы – выполнение практических заданий в группах до 4️⃣ человек под руководством педагога
🔴развитие цифровой и ИИ-грамотности – создание и тестирование моделей, изучение основ функционирования ИИ-систем и методов их этичного применения
🔴сочетание физического моделирования и цифровой среды обучения – применение конструкторами LEGO параллельно с работой на цифровой образовательной платформе LEGO Education Coding Canvas для изучения основ программирования и алгоритмического мышления.

LEGO Education Computer Science & AI поступят в продажу в апреле 2026 года. Стоимость одного комплекта для 4️⃣ обучающихся составит $3️⃣3️⃣9️⃣.

*Специальные устройства, сенсоры и датчики, позволяющие детям взаимодействовать с моделями LEGO, создавать алгоритмы управления ими и наблюдать за реакциями конструкций на команды.

EDU Trends&Analytics

#lego #kidtech #edtech_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥53🤔1
😶😶😶😶 😶😶😶😶😶😶
#разборкейса

Udemy трансформировала каталог курсов в ИИ-конструктор учебных тракторий развития навыков

⚡️Проблематика
LMS* многих организаций содержат огромный массив курсов, но этот контент сложно структурировать в единую программу развития навыков. L&D-команды вынуждены тратить значительное временя на создание методических моделей, подбор курсов и контроль образовательного прогресса сотрудников.

‼️Решение Udemy Business
Платформа внедрила ИИ-сервис, позволяющий эффективно организовать обучение сотрудников через адаптированный «умный» поиск на платформе и автоматическое формирование образовательных траекторий («learning paths»).



📄Технологическое решение Udemy
Сервис состоит из 2️⃣ взаимосвязанных модулей:

1️⃣AI Assistant
🟣осуществляет поиск курса/лекции по запросу (цель, роль, уровень, ограничения по времени)
🟣определяет ключевые компетенции для сертификации
🟣формирует сжатое содержание курсов и лекций
🟣отвечает на уточняющие вопросы по ходу изучения материала.

2️⃣Skills Mapping + AI-powered learning paths
⚪️начинает построение образовательной программы с короткой анкеты из 5️⃣ ключевых вопросов
⚪️формирует визуально понятную карту необходимых навыков для достижения поставленной цели
⚪️автоматически выбирает подходящие курсы из обширного каталога Udemy Business
⚪️ тиражирует готовые маршруты на подразделения и всю компанию.

↗️Результаты внедрения
Udemy трансформирует обычный каталог курсов в конструктор компетенций, воплощая в реальность skills-first подход.

По данным Udemy, в 2024-2025 годах скорость разработки новых учебных программ увеличилась на 5️⃣0️⃣%. Более 8️⃣4️⃣% компаний рассматривают возможность автоматизации skill-based процессов, 7️⃣5️⃣% уже реализовали хотя бы одну подобную инициативу.

⭐️Инструмент уже доступен клиентам Udemy Business.

‼️ Рекомендации для EdTech
1️⃣Интегрировать функции ИИ-поддержки по контенту: «объясни проще», «дай пример/сценарий», «проверь квизом»
2️⃣Начинать формирование учебной траектории не с каталога, а с быстрой диагностики потребности (5–7 вопросов)
3️⃣Уточнять поиск по ограничениям и контексту. Например: «разобраться за 20 минут», «я новичок», «готовлюсь к собеседованию», «нужны практические задания». Сделать выдачу в виде не курсов полностью, а точных фрагментов/уроков

EDU Trends&Analytic

#edtech #корпобучение #ИИ #skillsbased #productanalysis
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍73🔥2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥43👍3
😶😶😶😶 😶😶😶😶😶😶
#комментарийэксперта

⭐️Елизавета Лобанова, директор школы проектирования образования School of Education

EDU Trends&Analytics

#цитата #эксперты #school_of_education
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍53🔥3
НИУ ВШЭ изучил востребованность навыков на российском рынке труда

Институт статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ представил результаты анализа уровня востребованности профессиональных навыков и степени их соответствия ожиданиям работодателей.

Ключевой вывод – российский рынок труда сохраняет высокий спрос на профессиональные и базовые навыки, при этом универсальные компетенции и умения работы с ИИ остаются относительно редкими требованиями.


Топ востребованности навыков:
📍Профессиональные навыки являются абсолютным приоритетом – 9️⃣4️⃣% работников считают их обязательными для выполнения работы.
📍Среди базовых навыков доминируют грамотность (6️⃣9️⃣%) и счет (6️⃣4️⃣%).
📍Универсальные навыки требуются реже, среди них выделяются стрессоустойчивость (4️⃣7️⃣%), работа с клиентами (4️⃣4️⃣%) и командное взаимодействие (4️⃣3️⃣%).
📍Навыки работы с ИИ (5️⃣%) и владение иностранными языками (5️⃣%) пока остаются нишевыми требованиями работодателей.

Большинство (7️⃣0️⃣%) трудоустроенных специалистов считают, что текущий уровень их навыков полностью соответствует требованиям занимаемой должности. Избыток компетенций отмечают 1️⃣6️⃣% – в области и 1️⃣5️⃣% – в области иностранных языков.

Методология исследования базируется на анализе самооценки работающего населения в части соответствия имеющихся профессиональных компетенций требованиям занимаемых рабочих мест. Источник данных – Обследование рабочей силы (ОРС) Росстата по итогам первого полугодия 2025 года.


EDU Trends&Analytics

#вшэ #навыки #тренды #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
5👍4👏3🤔1
🇰🇿Казахстан запускает национальные ИИ-сервисы для школ

Министерство просвещения Казахстана объявило о реализации комплекса мер*, направленного на внедрение передовых ИИ-решений в систему школьного образования.

⚡️Основные задачи инициативы – повышение качества и доступности образования, а также снижение административной нагрузки на педагогов.

Реализация инициативы предполагает 3️⃣ ключевых направления:
🔵создание национальной базы данных и единого цифрового профиля школьника, содержащего информацию о достижениях и образовательных результатах учащегося
🔵разработку национальной образовательной ИИ-платформы для учителей, предоставляющей доступ к учебным материалам и инструментам автоматизации педагогической деятельности, включая специализированных ИИ-агентов
🔵запуск государственной программы «Qazaq Digital Mektebi» для малокомплектных школ, обеспечивающей дистанционное обучение с использованием ИИ-технологий.

В 2026 году в рамках реализации инициативы обучение ИИ-грамотности пройдут более 2️⃣0️⃣0️⃣тыс. педагогов.

Асылбек Ахметжанов, заместитель министра просвещения Казахстана
Правительство обеспечит цифровой фундамент, который позволит при помощи ИИ-агентов снизить нагрузку на педагогов, а также упростить получение государственных услуг для наших граждан.


* В соответствии с перечнем поручений Президента Касым-Жомарта Токаева по реализации стратегии цифровизации Казахстана Digital Qazaqstan.

EDU Trends&Analytics

#казахстан #ии #ииграмотность #госинициативы_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍64👏21🤔1🤝1
МЭШ подвела итоги 2025 года

Цифровая платформа «Московская электронная школа» подвела итоги деятельности за 2025 год, продолжив развитие платформенных сервисов, направленное на повышение качества цифрового обучения и удобство взаимодействия участников образовательного процесса.

Ключевые результаты 2025:

🔵Запуск новых продуктов для родителей и учащихся
▪️создание сервиса «Колледж МЭШ» для учащихся московских колледжей
▪️разработка отдельного интерфейса для родителей детей дошкольного возраста, обеспечивающего выполнение административных задач в режиме онлайн.

🔵Развитие ИИ-сервисов
▪️расширение спектра образовательных дисциплин ИИ-сервиса «Цифровой учитель»: к базовому модулю по математике добавлены новые – английский язык, физика и информатика.

🔵Масштабирование сервиса в регионах РФ
▪️подписание соглашения с Правительство Ямало-Ненецкого автономного округа о внедрении образовательных технологий МЭШ в школы региона.

В 2025 году общее количество обращений к сервисам платформы увеличилось на 1️⃣🔢% и составило около 1️⃣,7️⃣ млрд запросов. Число посещений библиотеки «МЭШ» достигло 2️⃣8️⃣5️⃣ млн, раздела «Подготовка к ЕГЭ» – 1️⃣,2️⃣ млн (увеличение в 2️⃣ раза).

EDU Trends&Analytics

#мэш #итоги2025 #edtech_рф #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍53🤔2👏1
В США объявлены лауреаты премии Pitchfest 2.0

В США, в рамках международной образовательной конференции Future of Education Technology Conference (FETC), подведены итоги престижного конкурса стартапов Pitchfest 2.0*, отмечающего перспективные ИИ-решения в области образования.

⚡️Цель конкурса – выявление инновационных цифровых образовательных проектов, направленных на повышение качества учебного процесса, и представление их широкой аудитории педагогов, руководителей образовательных учреждений и инвесторов.

💯В 2026 году победителем в общем зачете Pitchfest 2.0 стал проект Socrait – ИИ-ассистент для учителей, призванный оптимизировать рабочее время педагога.

Разработка обеспечивает автоматизацию учебного процесса, предоставляя следующие функциональные возможности:
⭐️создание планов уроков и учебного контента для педагогов
⭐️речевой анализ и фиксацию педагогических событий (поощрения, дисциплинарные замечания, посещаемость) без записи аудиоматериалов
⭐️мгновенную проверку работ и формирование персонализированной обратной связи для учеников в строгом соответствии с критериями учителя
⭐️анализ прогресса и достижений с формированием детализированных дашбордов.

Джим Клор, сооснователь Socrait
Socrait был создан учителем для учителей, чтобы снизить когнитивную и административную нагрузку, связанную с подготовкой, документированием и контролем всего, что происходит в классе каждый день. Мы стремились помочь педагогам освободить время для самого главного – преподавания.


*Конкурс Pitchfest 2.0 организован в рамках конференции FETC и направлен на развитие экосистемы образовательных стартапов.

EDU Trends&Analytics

#сша #ии #премия #edtech_мир #образование #edtech_мир
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍72👏2
Глава McKinsey назвал ключевые компетенции будущего

Председатель правления McKinsey & Company, Боб Стернфелс, представил ключевые навыки, обеспечивающие лидерство и профессиональную востребованность в мире стремительного распространения ИИ-технологий.

В топ-3 вошли компетенции, сохраняющие свою критическую значимость и не подлежащие автоматизации, даже с учетом развития технологий агентного ИИ и больших языковых моделей:

🔵Лидерство и целеполагание
Умение правильно ставить цели и вдохновлять команду на их достижение становятся критически значимыми в эпоху ИИ. Именно человек способен задать стратегический вектор развития бизнеса, исходя из глубинного понимания миссии и видения организации.

🔵Критическое мышление
Способность отделять верные решения от ошибочных, принимая во внимание аспекты корпоративной культуры и социальных норм, сохранится как исключительная прерогатива профессионалов.

🔵Креативность и творчество
Создание новых идей и концептов остается уникальной человеческой компетенцией. Современные ИИ-модели способны анализировать огромные массивы данных, но только человек может предложить нестандартные подходы и инновационные пути развития компаний.

McKinsey активно внедряет ИИ-технологии: в настоящее время компания использует около 2️⃣5️⃣тыс. ИИ-агентов и 4️⃣🔢тыс. сотрудников.


Стернфельс отметил, что в будущем ценность формальных квалификаций, дипломов престижных университетов снижается, уступая место практическим достижениям, реальным знаниям и умениям. В перспективе открывается доступ на рынок труда для широкого круга специалистов с разным бэкграундом.

EDU Trends&Analytics

#mckinsey #тренды #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍63👏2
Levi's запускает образовательный проект для школьников США

Корпорация Levi Strauss & Co. представила образовательную программу «Levi’s Wear Longer Project», направленную на формирование базовых компетенций в области устойчивого развития учащихся 9-12 классов.

😊Цель инициативы – формирование культуры бережливого потребления и принципов экологической осознанности молодежи через развитие практических навыков самостоятельного ремонта одежды.

Согласно исследованию Levi’s, 4️⃣1️⃣% представителей поколения Z не владеют базовыми навыками восстановления одежды, при этом 3️⃣5️⃣% подтвердили готовность продлить срок службы своих вещей, обладая соответствующими навыками.


Особенности образовательной программы:
🔵предоставление доступа к специализированным учебным материалам, разработанным совместно с онлайн-платформой Discovery Education, включающим руководства и методические пособия для учителей и студентов
🔵проведение офлайн мероприятий в школах и молодежных центрах с участием волонтеров-экспертов бренда Levi's
🔵соответствие национальным образовательным стандартам США для учащихся 9–12 классов.

Обучение осуществляется бесплатно для всех учебных заведений США.

Проект стартует в инновационной лаборатории Eureka Lab в Сан-Франциско, где пройдут первые семинары. В дальнейшем инициатива будет распространена на другие регионы США и зарубежные страны.

EDU Trends&Analytics

#levis #образование #edtech #сша
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍74🔥3
💥💥💥💥 Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за неделю:

🌎
ВЭФ выделил ключевые навыки в эпоху ИИ
Raspberry Pi представил новую концепцию обучения ИИ
Xueersi разработал эмоциональную образовательную ИИ-игрушку AI Buddy
LEGO Education запустила новый образовательный продукт

🇷🇺
Опубликованы поручения Президента РФ по развитию индустрии искусственного интеллекта
Ростех представил стратегию подготовки кадров в сфере кибербезопасности
МЭШ подвела итоги 2025 года
НИУ ВШЭ изучил востребованность навыков на российском рынке труда


EDU Trends&Analytics

#дайджест #edu_trends
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍54👏2
⚡️РГО разрабатывает единый ИИ-учебник по географии

Русское географическое общество (РГО) приступило к разработке единого учебного пособия по географии для учащихся 5–11 классов общеобразовательных учреждений.

🔍Цель инициативы – замена существующих учебников единым изданием, обеспечивающим углубленное изучение географии России и активное применение новых технологий обучения.

Проект нового учебника предусматривает:
🔵использование интерактивных заданий, основанных на ИИ-технологиях
🔵внедрение цифровых форматов атласов и контурных карт, включая элементы визуализации с анимациями («живые карты»)
🔵разработку специального учебно-методического комплекса для педагогов, содержащего рекомендации по применению новых инструментов и подробный учебный план.

👥️Разработка учебника сопровождается широким обещественным обсуждением – РГО проводит опросы родителей, учителей и школьников для учета мнений всех участников образовательного процесса.


ℹ️Завершение разработки учебника запланировано на 2028 год.

Илья Гуров, первый заместитель исполнительного директора РГО
Учебник обеспечит глубокое изучение России и новейших технологий. Географический материал будет содержать красочные иллюстрации и элементы виртуальной реальности, позволяющие ученикам наглядно изучать территорию нашей страны.


EDU Trends&Analytics

#госинициативы_рф #география #рго #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍74👏2
🇪🇺Евробарометр изучил восприятие и отношение населения EC к внедрению ИИ в образование

Европейская Комиссия опубликовала результаты исследования «Евробарометр», посвященного изучению отношения населения ЕС к внедрению ИИ-технологий в систему образования.

Ключевой вывод – в обществе сформирован запрос на развитие ИИ-компетенций и повышение уровня цифровой грамотности при условии соблюдения принципа взвешенной интеграции ИИ в учебный процесс и сохранения ведущей роли педагога.


Основные выводы:
🟢Цифровые компетенции признаны необходимым условием социализации и профессионального роста
▪️8️⃣9️⃣% респондентов признают цифровые навыки необходимыми для современного социального взаимодействия
▪️8️⃣🔢% опрошенных связывают владение цифровыми компетенциями с карьерными перспективами
▪️9️⃣2️⃣% выступают за обязательное включение цифровых навыков в учебные программы образовательных учреждений
▪️7️⃣6️⃣% убеждены в целесообразности введения основ цифрового развития уже с младшего школьного возраста.

🟢Общественность формирует запрос на развитие профессиональных компетенций преподавателей в сфере ИТ и ИИ
▪️8️⃣1️⃣% респондентов считают необходимым обучение всех школьных учителей работе с ИИ и пониманию особенностей его функционирования
▪️4️⃣🔢% выступают за создание четких рекомендаций по организации образовательного процесса с использованием ИИ-инструментов в школах и вузах
▪️8️⃣5️⃣% опрошенных во всех странах ЕС уверены, что важнейшей задачей современной школы является формирование способности учащихся выявлять недостоверную информацию, генерируемую ИИ-системами.

🟢Население государств-членов ЕC ожидает разработки единых общеевропейских норм и стандартов
▪️4️⃣9️⃣% выступают за разработку единых норм и стандартов по внедрению цифровых технологий в образовании
▪️3️⃣6️⃣% поддерживают увеличение объемов целевого финансирования инфраструктурных проектов и модернизацию материально-технической базы школ и вузов
▪️3️⃣1️⃣% разделяют мнение о необходимости разработки единых подходов к обучению цифровым навыкам.

*Исследование «FL564 – Future needs in digital education». Методология: онлайн-опрос населения 27 стран ЕС старше 15 лет.

EDU Trends&Analytics

#ес #исследования #ии #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍74👏1
Udemy выявила расхождение в приоритетах обучения работников и работодателей

Udemy совместно с международной рекрутинговой платформой Indeed представила результаты исследования* «The Future-Proofing Instinct», посвященного сравнительному анализу потребностей в развитии профессиональных навыков и компетенций сотрудников и требований современного рынка труда.

▪️Ключевой вывод: работники активно развивают навыки будущего, в то время как организации приоритизируют закрытие текущих вакансий. При этом сотрудники чрезмерно концентрируют усилия на технических компетенциях, недооценивая значимость мягких навыков, критически важных для работодателей.


Основные выводы:

▪️Разрыв между интересами работников и потребностями бизнеса
Сотрудники интенсивно осваивают ИИ-компетенции, тогда как рынок демонстрирует ограниченный спрос на эти навыки, особенно в производственном секторе.

▪️▪️▪️% учебного времени на Udemy Business направлено сотрудниками на освоение ИИ-навыков, но только ▪️% открытых вакансий на Indeed содержат требования к данной компетенции
▪️▪️▪️% образовательных усилий сотрудников в технологическом секторе направлено на освоение ИИ, при этом лишь ▪️▪️% навыков в в объявлениях о найме связана с ИИ.

▪️Недостаточное внимание к развитию мягких навыков
Коммуникационные способности, умение критически мыслить и проявлять лидерские качества постоянно остаются в топ-списке требований к вакансиям, размещенным на платформе Indeed, однако почти отсутствуют среди часто выбираемых направлений обучения на платформе Udemy.

▪️▪️% руководителей США называют коммуникацию и критическое мышление ключевым барьером для продуктивной работы начинающих сотрудников, и лишь ▪️▪️% молодых работников признают наличие дефицита данных навыков
▪️▪️▪️% вышестоящих менеджеров Великобритании отмечают пробелы в навыках межличностного взаимодействия подчиненных, в то время как лишь ▪️% работников осознают низкий уровень развития данного навыка.

Хьюго Сарразин, CEO Udemy
В будущем успех обеспечат специалисты, способные сочетать владение современными цифровыми инструментами с развитыми мягкими навыками, необходимыми для эффективной совместной работы и быстрой адаптации к изменениям рынка труда. Компании, стремящиеся обеспечить устойчивое развитие своего бизнеса, заинтересованы в привлечении талантливых профессионалов, обладающих именно такими качествами.


* Методология основана на сравнительном анализе данных о вакансиях Indeed и учебной активности пользователей Udemy Business за период с сентября 2023 года по сентябрь 2025 года в производственном, технологическом секторах и секторе профессиональных услуг в Австралии, Индии, Великобритании и США.

EDU Trends&Analytics

#udemy #upskill #аналитика #ии #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍64👏31
⚡️Президент России продлил сроки пилотного проекта по реформе высшего образования

Президент Российской Федерации подписал Указ о продолжении и расширении экспериментального проекта реформы системы высшего профессионального образования до 2030 года*.

Реформа, инициированная в 2023 году, направлена на поэтапный переход от Болонской системы образования, а также повышение общего уровня профессиональной подготовки выпускников высших образовательных учреждений.


Цель пилотного проекта – создание современной многоуровневой системы российского высшего образования, предусматривающей базовый и специализированный уровни подготовки высококвалифицированных кадров для приоритетных отраслей экономики и социальной сферы.

Принятый Указ предусматривает:
🔵установление новых форм образования: введение базового высшего образования продолжительностью 4️⃣-6️⃣ лет и специализированных программ подготовки (магистратуры, клинической ординатуры, ассистентской стажировки), рассчитанных1️⃣-3️⃣ года
🔵расширение состава вузов‑участников: включение в программу 1️⃣1️⃣ новых вузов, включая МФТИ, МГТУ им Н.Э. Баумана, МГПУ, УрФУ, ТГУ, ДФУ и др.
🔵усиление межведомственной координации: расширение ответственных за выполнение мероприятий проекта исполнителей, среди которых Минобрнауки РФ, Минздрав РФ, Минсельхоз РФ, Минспорта РФ, Минтранспорта РФ.

📅Срок реализации проекта продлен до 2029/2030 учебного года.

EDU Trends&Analytics

#госинициативы_рф #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥42👎1🥱1