Ростех подвел итоги деятельности в сфере инженерного образования
Госкорпорация Ростех подвела результаты работы Передовых инженерных школ (ПИШ)*, ориентированных на подготовку инженерных кадров для решения задач реального сектора экономики и разработки высокотехнологичных решений совместно с ведущими вузами страны.
Основные результаты деятельности ПИШ 2022-2025:
▪️ открытие ▪️ ▪️ ПИШ совместно с холдинговыми компаниями Ростеха
▪️ создание ▪️ ▪️ лабораторий, опытных производств и виртуальных фабрик
▪️ реализация ▪️ ▪️ ▪️ + образовательных программ
▪️ обучение ▪️ + тыс. студентов, ▪️ ,▪️ тыс. инженеров и повышение квалификации ▪️ ▪️ ▪️ + преподавателей на базе Академии Ростеха.
В планах компании формирование целостной экосистемы подготовки кадров, объединяющей программы «Школа инженера Ростеха», «Научная школа» и «Резерв главного конструктора».
Федеральный проект «ПИШ» становится эффективным инструментом интеграции фундаментального образования, научных исследований и реальных потребностей индустрии, обеспечивая подготовку конкурентоспособных специалистов, способных успешно решать междисциплинарные задачи промышленного развития.
Николай Волобуев, заместитель генерального директора ГК Ростех
* Федеральный проект, инициированный Министерством науки и высшего образования РФ, направленный на подготовку квалифицированных инженерных кадров для высокотехнологичных отраслей экономики.
EDU Trends&Analytics
#ростех #edtech #образование #итоги2025
Госкорпорация Ростех подвела результаты работы Передовых инженерных школ (ПИШ)*, ориентированных на подготовку инженерных кадров для решения задач реального сектора экономики и разработки высокотехнологичных решений совместно с ведущими вузами страны.
Основные результаты деятельности ПИШ 2022-2025:
В 2025 году на развитие инфраструктуры и реализацию образовательных инициатив Ростех направил ₽▪️ + млрд.
В планах компании формирование целостной экосистемы подготовки кадров, объединяющей программы «Школа инженера Ростеха», «Научная школа» и «Резерв главного конструктора».
Федеральный проект «ПИШ» становится эффективным инструментом интеграции фундаментального образования, научных исследований и реальных потребностей индустрии, обеспечивая подготовку конкурентоспособных специалистов, способных успешно решать междисциплинарные задачи промышленного развития.
Николай Волобуев, заместитель генерального директора ГК Ростех
Конкурентоспособные решения для экспортно ориентированных секторов экономики могут создать специалисты, которые видят связь между фундаментальной теорией и практическим применением в промышленности. Именно такие кадры мы готовим в рамках ПИШ.
* Федеральный проект, инициированный Министерством науки и высшего образования РФ, направленный на подготовку квалифицированных инженерных кадров для высокотехнологичных отраслей экономики.
EDU Trends&Analytics
#ростех #edtech #образование #итоги2025
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3❤1🔥1🤝1
Основатели Twitter и Pinterest запустили приложение – «антидот» социальным сетям
West Co, американский стартап, учрежденный создателями Twitter и Pinterest, анонсировал запуск социального сервиса «Tangle», ориентированного на формирование здорового подхода к использованию цифровых технологий и снижение отрицательного воздействия традиционных соцсетей на ментальное здоровье.
⚡ Основная задача нового сервиса – создание безопасной и позитивной среды для взаимодействия пользователей, способствующей психоэмоциональному благополучию, грамотному управлению временем и эффективному достижению поставленных целей.
Ключевые функциональные особенности:
⚪️ поддержка повседневной осознанности
регулярная постановка мотивирующих вопросов для продуктивной организации текущего дня («Какие цели ставишь перед собой сегодня?»).
⚪️ социализация и взаимодействие
возможность совместного достижения целей и поддержки среди близких контактов.
⚪️ осмысленное взаимодействие
ограничение поверхностного пассивного потребления контента и поощрение содержательных обсуждений с близкими людьми.
⚪️ саморазвитие и мониторинг достижений
встроенная система анализа персональных успехов и возможностей роста.
⚪️ безопасность коммуникации
защита пользователей от токсичных проявлений и поддержание доверительных связей внутри узких сообществ.
Приложение «Tangle» позволяет существенно уменьшить цифровое перенасыщение и создает условия для повышения личной эффективности.
Стартап West Co уже привлек $2⃣ 9⃣ млн инвестиций в ходе посевного раунда финансирования. В настоящее время проект проходит этап бета-тестирования, доступ осуществляется по специальным приглашениям.
Эвэн Шарп, генеральный директор West Co
EDU Trends&Analytics
#edtech_мир #образование #edtech
West Co, американский стартап, учрежденный создателями Twitter и Pinterest, анонсировал запуск социального сервиса «Tangle», ориентированного на формирование здорового подхода к использованию цифровых технологий и снижение отрицательного воздействия традиционных соцсетей на ментальное здоровье.
Tangle представляет собой «социальную сеть для осознанной жизни» и является попыткой предложить альтернативную модель социальной технологии, в которой акцент смещается с вовлечения и зависимости на намерения и рефлексию.
Ключевые функциональные особенности:
регулярная постановка мотивирующих вопросов для продуктивной организации текущего дня («Какие цели ставишь перед собой сегодня?»).
возможность совместного достижения целей и поддержки среди близких контактов.
ограничение поверхностного пассивного потребления контента и поощрение содержательных обсуждений с близкими людьми.
встроенная система анализа персональных успехов и возможностей роста.
защита пользователей от токсичных проявлений и поддержание доверительных связей внутри узких сообществ.
Приложение «Tangle» позволяет существенно уменьшить цифровое перенасыщение и создает условия для повышения личной эффективности.
В самом West Co подход к бизнесу строится на максимальном погружении в «офлайн»:➖ сотрудникам предоставляется специальное время на общение вживую в небольших группах (6-8 чел.)➖ бизнес-процессы активизируются с учетом времен года➖ в компании культивируются ценности из реальной жизни.
Стартап West Co уже привлек $
Эвэн Шарп, генеральный директор West Co
Мы стремимся компенсировать негативные эффекты современных социальных сервисов, разрабатывая решения, поддерживающие человеческое сознание и душевное равновесие.
EDU Trends&Analytics
#edtech_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8❤3🤝2⚡1
Raspberry Pi представил новую концепцию обучения ИИ
Британский фонд Raspberry Pi Foundation* представил результаты исследования, предлагающего новый подход к обучению ИИ на уроках информатики в школах.
Ключевой вывод:
Сдвиг от «knowledge-based» к «data‑driven» системам создает значимый вызов для образования: учащиеся, обучающиеся в парадигме традиционного программирования, могут неверно интерпретировать работу ИИ‑систем и не понимать природу их недетерминированных выводов.
Данный дисбаланс формирует у школьников:
▪️ переоценку объективности ИИ
▪️ непонимание роли качества данных
▪️ отсутствие навыков оценки надежности и ограничений ИИ-моделей.
Исследователи предлагают модифицировать традиционные методические подходы к обучению информатике:
▪️ начинать обучение с прозрачных (интерпретируемых) моделей, демонстрируя, как меняются выходные данные при изменении входных
▪️ сместить акцент с теоретического объяснения принципов работы ИТ-систем на практическое тестирование их функциональности
▪️ выделить в отдельный тематический блок работу с концепциями неопределенности, вероятности и оценки качества моделей.
В настоящее время Raspberry Pi Foundation проводит исследовательский проект, направленный на разработку практических рекомендаций для образовательной системы Англии. Цель исследования – изучить восприятие и понимание учащимися 9–11 лет ключевых понятий, связанных с данными, и принципами работы систем, функционирующих на основе данных.
* Организация, занимающаяся развитием ИТ-образования и цифровых навыков молодежи.
EDU Trends&Analytics
#raspberrypi #исследование #ии #ииграмотность #образование #edtech
Британский фонд Raspberry Pi Foundation* представил результаты исследования, предлагающего новый подход к обучению ИИ на уроках информатики в школах.
Основное отличие традиционных систем программирования, построенных на правилах («knowledge-based»), от современных нейросетевых моделей, управляемых данными («data-driven»), заключается в том, что первые характеризуются прозрачностью и предсказуемостью решений, тогда как вторые отличаются отсутствием прозрачности и вероятностным характером выводов.
Ключевой вывод:
Сдвиг от «knowledge-based» к «data‑driven» системам создает значимый вызов для образования: учащиеся, обучающиеся в парадигме традиционного программирования, могут неверно интерпретировать работу ИИ‑систем и не понимать природу их недетерминированных выводов.
Данный дисбаланс формирует у школьников:
Исследователи предлагают модифицировать традиционные методические подходы к обучению информатике:
В настоящее время Raspberry Pi Foundation проводит исследовательский проект, направленный на разработку практических рекомендаций для образовательной системы Англии. Цель исследования – изучить восприятие и понимание учащимися 9–11 лет ключевых понятий, связанных с данными, и принципами работы систем, функционирующих на основе данных.
Разрабатываемая авторами концепция призвана помочь педагогам структурировать учебные занятия и предотвратить формирование искаженных представлений о предметной области учащихся.
* Организация, занимающаяся развитием ИТ-образования и цифровых навыков молодежи.
EDU Trends&Analytics
#raspberrypi #исследование #ии #ииграмотность #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6❤3⚡1🤔1
Президент Российской Федерации утвердил перечень поручений, направленных на ускоренное развитие технологий искусственного интеллекта.
Перечень состоит из
Поручения подготовлены по итогам конференции «Путешествие в мир искусственного интеллекта», состоявшейся 19 ноября 2025 года.
EDU Trends&Analytics
#ии #госинициативы_рф #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6⚡3🔥3❤1👏1🤝1
Китайская EdTech-компания Xueersi* представила образовательную ИИ-игрушку «AI Buddy», оснащенную системой эмоционального искусственного интеллекта.
Благодаря технологии мультимодальной обработки и семантического восприятия эмоций, основанной на высокоточном ИИ, устройство способно распознавать эмоции ребенка посредством голоса, прикосновения, мимики и движений с точностью до9️⃣ 0️⃣ %. Устройство обеспечивает динамическое реагирование в реальном времени, создавая эффект реалистичности взаимодействия.
AI Buddy выполнен в образе капибары и оснащен:
По оценкам разработчиков, AI Buddy повышает эффективность образовательного процесса, создает условия для развития самостоятельности ребенка, формирует мотивацию и позитивное отношение к обучению.
Синь Пань, CEO Xueersi
Детям необходимы технологические решения, способные устанавливать эмоциональную связь, а не просто передавать знания. Наши исследования показывают, что школьники нуждаются в эмоциональной поддержке во время занятий, однако большинство образовательных инструментов сосредоточены исключительно на доставке контента.
* Компания входит в международный холдинг TAL Education Group.
EDU Trends&Analytics
#edtech_мир #kidtech #edtech #образование #ии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤3🔥3
Образовательная платформа GetCourse подвела итоги деятельности за 2025 год, продолжив развитие технологической инфраструктуры и экосистемы поддержки онлайн-школ.
В прошедшем году наиболее доходной нишей оставались:
Основные факторы снижения темпов роста:
В 2026 году GetCourse планирует продолжить техническую модернизацию платформы, расширить внедрение ИИ-инструментов, добавить новые модули для коммуникаций и гибкой кастомизации.
EDU Trends&Analytics
#getcourse #итоги2025 #edtech_рф #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤1🤝1
ВЭФ выделил ключевые навыки в эпоху ИИ
Всемирный экономический форум опубликовал аналитический доклад «Навыки новой экономики: раскрытие человеческого потенциала» («New Economy Skills: Unlocking the Human Advantage»), посвященный анализу глобального спроса и предложения навыков, основанных на уникальной человеческой компетенции, в условиях ускоренного технологического прогресса и внедрения ИИ-технологий.
Основные тезисы доклада:
⭐ Способность быстро адаптироваться к технологическим и структурным изменениям становится ключевым фактором конкурентоспособности как отдельных специалистов, так и целых организаций
⭐ Технологический прогресс повысит значимость человекоориентированных навыков
⭐ Спрос работодателей на человекоориентированные навыки не соответствует их реальному предложению и готовности кадров к новым требованиям
Кроме того, современные образовательные системы испытывают трудности с объективной оценкой и развитием мягких навыков, не позволяя в полной мере распознать и развить весь человеческий потенциал.
На этом фоне ВЭФ подчеркивает необходимость системных изменений в образовании:
▪ внедрения международных стандартов сертификации ключевых социальных и когнитивных навыков, обеспечивающих связь между образованием и профессиональной деятельностью
▪ разработки методики комплексной оценки человекоориентированных навыков
▪ формирования единой образовательной экосистемы, поддерживающей эксперименты, практику, рефлексию и осознанное обучение, необходимые для инновационного роста и устойчивого развития экономики будущего.
Доклад ВЭФ открывает новый этап развития рынков труда, характеризуемый повышенным спросом на социально-когнитивные навыки человека, и выдвигает серьезные требования к системе образования и бизнесу по формированию необходимой базы квалификаций будущих поколений работников.
EDU Trends&Analytics
#вэф #skills #исследования #ии #образование #edtech #research
Всемирный экономический форум опубликовал аналитический доклад «Навыки новой экономики: раскрытие человеческого потенциала» («New Economy Skills: Unlocking the Human Advantage»), посвященный анализу глобального спроса и предложения навыков, основанных на уникальной человеческой компетенции, в условиях ускоренного технологического прогресса и внедрения ИИ-технологий.
Основной вывод ВЭФ – в эпоху ИИ именно уникальные человеческие навыки становятся главным источником конкурентных преимуществ на рынке труда.
Основные тезисы доклада:
▪️ 40% базовых профессиональных навыков изменятся в ближайшие 5 лет▪️ 170 млн новых ролей будет создано, 92 млн рабочих мест вытеснено▪️ 80% работодателей отмечают, что переобучение и повышение квалификации сотрудников станут базовыми элементами бизнес-стратегий.
По прогнозу, в 2025-2030 годах рост потребности в кадрах, обладающих развитым эмоциональным интеллектом, творческим мышлением, способностью эффективно взаимодействовать в коллективе и справляться с неопределенностью, вырастет:
+83 п.п. – навыки устойчивости, гибкости и адаптивности в Юго-Восточной Азии
+81 п.п. – креативное мышление в Латинской Америке и Карибском бассейне
+67 п.п. – навыки устойчивости, гибкости и адаптивности
+62 п.п. – навыки лидерства и социального влияния в Северной Америке.
Несмотря на высокую потребность, значительная доля сотрудников не соответствует современных требованиям рынка труда:▪️ 56% работодателей считает, что сотрудники обладают необходимым уровнем командных навыков▪️ 51% – удовлетворены креативностью сотрудников▪️ 33% – демонстрируют интерес к постоянному обучению и саморазвитию.
Кроме того, современные образовательные системы испытывают трудности с объективной оценкой и развитием мягких навыков, не позволяя в полной мере распознать и развить весь человеческий потенциал.
На этом фоне ВЭФ подчеркивает необходимость системных изменений в образовании:
Доклад ВЭФ открывает новый этап развития рынков труда, характеризуемый повышенным спросом на социально-когнитивные навыки человека, и выдвигает серьезные требования к системе образования и бизнесу по формированию необходимой базы квалификаций будущих поколений работников.
EDU Trends&Analytics
#вэф #skills #исследования #ии #образование #edtech #research
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6⚡5❤1👏1🤝1
Lenovo выпустил новую линейку Chromebook для образования
Компания Lenovo, ведущий международный производитель высокотехнологичных решений, официально представила новую серию ноутбуков Chromebook, специально разработанных для сферы образования.
Цель нового поколения устройств – предоставление учебным заведениям надежных и эффективных инструментов, ориентированных на повышение качества персонализированного обучения, развитие ИИ-грамотности и обеспечение информационной безопасности учащихся.
Серия Chromebook представлена3️⃣ моделями:
⏩ Lenovo Chromebook 100e Gen 5
прочный и компактный ноутбук весом 1,27 кг, предназначенный для ежедневного интенсивного использования учащимися младших классов
⏩ Lenovo Chromebook 500e 2-in-1 Gen 5
инновационный трансформер с поддержкой цифрового стилуса USI 2.0, обеспечивающего широкие возможности для активного взаимодействия на уроках
⏩ Lenovo Chromebook Plus 14/15
высокопроизводительная модель для педагогов и администрации образовательных учреждений, оснащенная экранами высокого разрешения, предназначенная для управления учебным процессом.
Преимущества образовательной линейки Chromebook:
🔘 интеграция с Google AI, упрощающая создание учебного материала, проведение исследовательских работ и выполнение прочих заданий
🔘 возможность использования сенсорных экранов и цифровых перьев для реализации современных методик интерактивного обучения
🔘 централизованное управление устройствами на основе Lenovo Device Orchestration (LDO), позволяющее эффективно управлять парком техники в образовательном учреждении.
🗓️ Устройства поступят в открытую продажу в первой половине 2026 года.
Расширяя ассортимент специализированной продукции для образовательных организаций, Lenovo укрепляет позиции на конкурентном рынке образовательных технологий, на котором в настоящее время доминируют системы ChromeOS и Windows.
EDU Trends&Analytics
#lenovo #технологии #бигтехи #образование #edtech
Компания Lenovo, ведущий международный производитель высокотехнологичных решений, официально представила новую серию ноутбуков Chromebook, специально разработанных для сферы образования.
Цель нового поколения устройств – предоставление учебным заведениям надежных и эффективных инструментов, ориентированных на повышение качества персонализированного обучения, развитие ИИ-грамотности и обеспечение информационной безопасности учащихся.
Серия Chromebook представлена
прочный и компактный ноутбук весом 1,27 кг, предназначенный для ежедневного интенсивного использования учащимися младших классов
инновационный трансформер с поддержкой цифрового стилуса USI 2.0, обеспечивающего широкие возможности для активного взаимодействия на уроках
высокопроизводительная модель для педагогов и администрации образовательных учреждений, оснащенная экранами высокого разрешения, предназначенная для управления учебным процессом.
Преимущества образовательной линейки Chromebook:
Расширяя ассортимент специализированной продукции для образовательных организаций, Lenovo укрепляет позиции на конкурентном рынке образовательных технологий, на котором в настоящее время доминируют системы ChromeOS и Windows.
EDU Trends&Analytics
#lenovo #технологии #бигтехи #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7⚡3👏3
Ростех представил стратегию подготовки кадров в сфере кибербезопасности
Ростех представил корпоративную стратегию привлечения и развития специалистов в сфере информационной безопасности, соответствующую актуальным вызовам экономики и стратегическим приоритетам компании.
▪️ Высокий дефицит квалифицированных ИБ-кадров стал ключевым фактором для разработки стратегии привлечения и развития талантов.
Основные драйверы подготовки ИБ-кадров:
▪️ растущие угрозы целенаправленных атак на ИТ-инфраструктуру
▪️ высокий спрос на специалистов, способных работать с комплексными и гибридными решениями
▪️ нехватка специалистов в области цифровой криминалистики
▪️ массовое нарушение основных норм и стандартов информационной безопасности.
Стратегия привлечения талантов Ростеха предполагает:
▪️ партнерство с ведущими техническими вузами для организации целевой подготовки специалистов и обеспечения их раннего трудоустройства
▪️ привлечение студентов вузов, колледжей и старшеклассников через участие в практико-ориентированных мероприятиях Ростеха, в том числе чемпионате «Время первых»
▪️ организация профориентационных мероприятий «Хорошо там, где мы» среди школьников и студентов с участием опытных наставников
▪️ развитие внутренней инфраструктуры обучения путем создания системы специализированных центров непрерывного обучения и повышения квалификации работников.
Игорь Каландадзе, руководитель направления информационной безопасности ГК «Ростех»
EDU Trends&Analytics
#ростех #кадры #образование #edtech
Ростех представил корпоративную стратегию привлечения и развития специалистов в сфере информационной безопасности, соответствующую актуальным вызовам экономики и стратегическим приоритетам компании.
Основные драйверы подготовки ИБ-кадров:
Стратегия привлечения талантов Ростеха предполагает:
По оценке Ростеха, ежегодная потребность в ИТ-специалистах, включая ИБ, достигает2️⃣ ,5️⃣ тыс. человек по4️⃣ 🔢 ключевым специальностям.
Игорь Каландадзе, руководитель направления информационной безопасности ГК «Ростех»
В организациях Ростеха специалистов по ИБ в основном подыскивают в технических вузах: у нас много партнерских программ с ведущими учебными заведениями страны, в том числе с Бауманкой, МГУ и др. Как правило, в ходе учебной или преддипломной практики студенту удается проявить себя и показать профессиональные и человеческие качества.
EDU Trends&Analytics
#ростех #кадры #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6⚡3👏2
Компания Kahoot! обозначила приоритеты развития образовательной платформы в 2026 году, призванные обеспечить повышение эффективности работы педагогов и вовлеченности учащихся.
Стратегические приоритеты развития платформы предполагают внедрение новых инструментов:
В настоящее время новый функционал в полном объеме доступен для подписчиков Kahoot!+ Silver и Gold. В дальнейшем компания планирует масштабирование инструментов и расширение доступа для других аудиторий.
EDU Trends&Analytics
#kahoot #edtech_мир #edtech #образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6⚡3👏2
Корпорация LEGO Education объявила о выпуске нового учебного набора «LEGO Education Computer Science & AI», предназначенного для изучения основ информатики и искусственного интеллекта в начальной и средней школе.
Учебный набор разработан отдельно для
Образовательные возможности LEGO Education Computer Science & AI:
LEGO Education Computer Science & AI поступят в продажу в апреле 2026 года. Стоимость одного комплекта для
*Специальные устройства, сенсоры и датчики, позволяющие детям взаимодействовать с моделями LEGO, создавать алгоритмы управления ими и наблюдать за реакциями конструкций на команды.
EDU Trends&Analytics
#lego #kidtech #edtech_мир #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥5❤3🤔1
#разборкейса
Udemy трансформировала каталог курсов в ИИ-конструктор учебных тракторий развития навыков
LMS* многих организаций содержат огромный массив курсов, но этот контент сложно структурировать в единую программу развития навыков. L&D-команды вынуждены тратить значительное временя на создание методических моделей, подбор курсов и контроль образовательного прогресса сотрудников.
Платформа внедрила ИИ-сервис, позволяющий эффективно организовать обучение сотрудников через адаптированный «умный» поиск на платформе и автоматическое формирование образовательных траекторий («learning paths»).
Сервис состоит из
Udemy трансформирует обычный каталог курсов в конструктор компетенций, воплощая в реальность skills-first подход.
По данным Udemy, в 2024-2025 годах скорость разработки новых учебных программ увеличилась на
EDU Trends&Analytic
#edtech #корпобучение #ИИ #skillsbased #productanalysis
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤3🔥2
#комментарийэксперта
EDU Trends&Analytics
#цитата #эксперты #school_of_education
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤3🔥3
НИУ ВШЭ изучил востребованность навыков на российском рынке труда
Институт статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ представил результаты анализа уровня востребованности профессиональных навыков и степени их соответствия ожиданиям работодателей.
Топ востребованности навыков:
📍 Профессиональные навыки являются абсолютным приоритетом – 9️⃣ 4️⃣ % работников считают их обязательными для выполнения работы.
📍 Среди базовых навыков доминируют грамотность (6️⃣ 9️⃣ %) и счет (6️⃣ 4️⃣ %).
📍 Универсальные навыки требуются реже, среди них выделяются стрессоустойчивость (4️⃣ 7️⃣ %), работа с клиентами (4️⃣ 4️⃣ %) и командное взаимодействие (4️⃣ 3️⃣ %).
📍 Навыки работы с ИИ (5️⃣ %) и владение иностранными языками (5️⃣ %) пока остаются нишевыми требованиями работодателей.
Большинство (7️⃣ 0️⃣ %) трудоустроенных специалистов считают, что текущий уровень их навыков полностью соответствует требованиям занимаемой должности. Избыток компетенций отмечают 1️⃣ 6️⃣ % – в области и 1️⃣ 5️⃣ % – в области иностранных языков.
EDU Trends&Analytics
#вшэ #навыки #тренды #образование #edtech
Институт статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ представил результаты анализа уровня востребованности профессиональных навыков и степени их соответствия ожиданиям работодателей.
Ключевой вывод – российский рынок труда сохраняет высокий спрос на профессиональные и базовые навыки, при этом универсальные компетенции и умения работы с ИИ остаются относительно редкими требованиями.
Топ востребованности навыков:
Большинство (
Методология исследования базируется на анализе самооценки работающего населения в части соответствия имеющихся профессиональных компетенций требованиям занимаемых рабочих мест. Источник данных – Обследование рабочей силы (ОРС) Росстата по итогам первого полугодия 2025 года.
EDU Trends&Analytics
#вшэ #навыки #тренды #образование #edtech
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡5👍4👏3🤔1